我長大了中班教案反思精選。

想知道“我長大了中班教案反思”的一些信息編輯為您整理了，閱讀之后您可能會有新的體驗(yàn)和想法。在教學(xué)過程中，老師教學(xué)的首要任務(wù)是備好教案課件，又到了寫教案課件的時(shí)候了。同時(shí)在寫教案課件時(shí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容需要讓學(xué)生更快地理解各知識要點(diǎn)。

我長大了中班教案反思 篇1

教學(xué)資料參考范本

撰寫人部門

時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)：

1讓孩子們知道他們長大后應(yīng)該做自己的事。

2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

3、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

2教育孩子做自己的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事、衣服、**

活動(dòng)過程：

1、講述故事《誰真的長大了》引出課題故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。。。。。。

2設(shè)計(jì)問題（讓孩子明白長大后應(yīng)該做自己的事情）（1）兩個(gè)孩子真正長大的故事。

（2）為什沒說某某長大了？

（3） 老師總結(jié)：長大后，他可以自己穿鞋、穿衣、吃飯。

3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情自己做）

4、穿衣大賽。（體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣）

5、教師小結(jié)。

活動(dòng)反思：

這個(gè)課堂的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)了，通過這個(gè)課堂，孩子們了解了張大應(yīng)該做自己的事情。第五，各環(huán)節(jié)的穿衣比賽有些單調(diào)，準(zhǔn)備工作要豐富。

我長大了中班教案反思 篇2

【wei508.CoM 實(shí)用文書網(wǎng)】

《中班社會優(yōu)秀教案《我長大了》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班社會優(yōu)秀教案《我長大了》含反思！

設(shè)計(jì)思路

中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計(jì)了此節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。

2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

活動(dòng)重難點(diǎn)

1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

2、教育幼兒自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事、衣服、音樂

活動(dòng)過程

1、講述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題

故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。。。

2、設(shè)計(jì)提問(讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做)

(1)故事中的兩個(gè)小朋友誰真的長大了。

(2)為什沒說某某長大了?

(3)教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯

3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);(教育幼兒自己的事情自己做)

4、穿衣大賽。(體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣)

5、教師小結(jié)。

教學(xué)反思

本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了長大了應(yīng)該自己的事情自己做。

中班社會優(yōu)秀教案《我長大了》含反思這篇文章共1299字。

我長大了中班教案反思 篇3

《中班我長大了教案反思》這是優(yōu)秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班我長大了教案反思！

（1）中班優(yōu)秀主題教案詳案反思《我長大了》含反思

主題說明：

對于剛升入中班的孩子來說，他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對于自己長大了感覺是十分的強(qiáng)烈，在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對于自己身體的變化，引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體會在與人交往的過程中，會給自己帶來的快樂。

主題目標(biāo)：

1、對自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意常識自理個(gè)人生活衛(wèi)生。

2、喜歡同伴，在成人的引導(dǎo)下，愿意關(guān)心自己熟悉的人，學(xué)會與同伴分享快樂。

3、喜歡表達(dá)自己的主張和愛好，對自己的行為表現(xiàn)出自信。

4、關(guān)心喜歡自己的老師，主動(dòng)和老師一起交流和探索。

主題活動(dòng)內(nèi)容：

綜合：開學(xué)的第一天

活動(dòng)目標(biāo)：

1.穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。

2.進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。

3.引導(dǎo)幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。

社會：我們升中班了

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己長大了，是中班的小朋友，產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。

2.積極主動(dòng)的參與選組活動(dòng)，并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問題。

綜合：我真棒

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步感受自己的成長，增強(qiáng)“我長大了”的自我意識，體驗(yàn)成長的快樂。

2.能大方自信地集體面前表演，展示自己，有長大的自豪感。

3.知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關(guān)心和幫助，產(chǎn)生尊敬他們的感情。

美術(shù)：我活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。

2.認(rèn)識自己，知道自己和別人有不同之處。

社會：我是班級小主人

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己是班級的小主人，樂意為班級服務(wù)。

2.學(xué)會簡單的勞動(dòng)方法(如：抹桌子，窗臺，抽屜等)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

音樂：我們是中班的小朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

2.體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。

故事：小熊想長高

活動(dòng)目標(biāo)：

欣賞故事，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣，也會生長變化。

綜合：今天我值日

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)做值日生，有為集體和他人服務(wù)的美好愿望。

2.了解值日生的工作內(nèi)容，愿意努力做好力所能及的事。

語言：老師的手

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道老師的手很能干，會做很多事情，愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

2.了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。

3.有熱愛，尊敬老師的情感。

音樂：認(rèn)識你呀真高興

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲的歡快，體驗(yàn)與朋友一起跳舞，交往的愉快情感。

2.能用愉快的不高不低的聲音演唱。

綜合：采訪朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1.有主動(dòng)與人交往的意識，樂意結(jié)識更多的朋友，并嘗試用采訪的形式了解朋友。

2.能有禮貌地提問，努力用比較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

3.喜歡交朋友，體驗(yàn)與朋友交往的愉悅。

手工：我的好朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的臉部特征。

2.活動(dòng)中遇到困難會主動(dòng)向老師或同伴請教。

3.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

4.樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

語言：朋友船

活動(dòng)目標(biāo)：

1.萌發(fā)參與文學(xué)閱讀活動(dòng)的興趣。

2.知道朋友間要相互幫助，特別在朋友需要的時(shí)候。

體育：合作真快樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能積極愉快地參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴合作，體驗(yàn)合作成功帶來的快樂。

2.能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速。

音樂：朋友越多越快樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)會演唱歌曲，并用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，愉快的情趣。

2.進(jìn)一步體驗(yàn)與朋友在一起的快樂。

語言：團(tuán)結(jié)友愛親又親

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。

2.大概了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。

手工：送給朋友的禮物

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用折，剪，貼，畫等多種方法制作禮物。

2.活動(dòng)中樂于動(dòng)腦，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物。

3.遇到困難會主動(dòng)請求教師與同伴的幫助。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用：

生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個(gè)，請幼兒幫助娃娃穿脫衣服。

閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長的書籍，讓幼兒自由閱讀圖書感受長大的快樂和自豪。

觀察區(qū)：幼兒通過觀察鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片進(jìn)行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長，看到自己長大的變化，進(jìn)一步感受成長的快樂。

美工區(qū)：提供畫筆及美術(shù)紙，讓幼兒畫出現(xiàn)在的自己，體驗(yàn)快樂。

娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié)。

2.請家長陪同幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物。

幼兒園：布置體現(xiàn)長大的墻飾。

家園共育方面：

請家長利用各種資源及途徑幫助幼兒理解成長的快樂，積極引導(dǎo)認(rèn)識自己成為中班小朋友的驕傲和自豪，可建議家長休息天帶幼兒到戶外進(jìn)行觀察，并學(xué)會與人交往，從中體驗(yàn)交往帶來的快樂。

活動(dòng)小結(jié)和反思：

孩子們通過小三班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，升入了中三班，來到了新的環(huán)境、新的教室，感覺一下子長大了許多?！拔议L大了”這一主題的開展，正好順應(yīng)了幼兒當(dāng)前的需要。我們能很明顯地看到，孩子升入中班后，表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)能力比以前提高了很多，當(dāng)看到一些孩子上幼兒園有掉眼淚的現(xiàn)象，好幾個(gè)孩子會圍著她說：別哭了，中班的孩子是不能哭的了。很明顯孩子已經(jīng)有了這樣的意識，覺得自己長大了。很多事情都想自己去試試，于是我們就著重發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，讓他們知道自己是中三班的小主人，從引導(dǎo)幼兒觀察本班新環(huán)境，認(rèn)識新伙伴，到參與活動(dòng)，讓他們按星期輪流做值日生，大家為能這樣值日生而感到自豪，他們都非常樂意去做，每當(dāng)做值日生的那一天，那幾個(gè)孩子都表現(xiàn)得特別好。使孩子們在集體中快樂地生活著、學(xué)習(xí)著。在主題的實(shí)施過程中，(教案出自：快思教案網(wǎng))我們通過一系列“我長大了”、“別說我小”、“我真棒”、“我們是中班的小朋友了”“小熊想長高”等活動(dòng)，使幼兒真正意識到自己已漸漸長大，是小班小朋友的哥哥姐姐了，應(yīng)該從各方面來嚴(yán)格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。為配合開展這一主題活動(dòng)，我們也為幼兒提供了多種操作、實(shí)踐的機(jī)會，并讓他們帶來了小時(shí)候穿的一些衣服，通過比較，在看一看，說一說，試一試等活動(dòng)中，來了解身體各部分的長大。同時(shí)也創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的墻飾，讓幼兒既感受到自己不但在身體方面成長，而且在心智、能力等方面也有了新的進(jìn)步，從而增進(jìn)了幼兒自我意識的發(fā)展。孩子的進(jìn)步顯而易見，來園時(shí)不再哭泣了，吃飯時(shí)能在老師的提醒下不掉米粒了，同伴間的相處比以前友好了，原來來園和離園時(shí)總是由大人抱著或背著的幼兒漸漸不見了，他們會對大人說“我長大了，我會自己走路了”,而且，好多幼兒都只要大人送到門口，自己會一個(gè)人走進(jìn)來。每天午睡前后都學(xué)會了自己穿脫衣褲和鞋子，左右兩腳鞋子穿反的現(xiàn)象也是寥寥無幾了……他們會為自己的每一次進(jìn)步而歡呼，也會為自己的每一次成功而雀躍。我們對主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，也有了自己的思考。在一日復(fù)一日的過程中間，孩子不僅養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，還知道了自己的事情自己做，東西哪拿的放回哪去等好習(xí)慣。不少家長也來反應(yīng)，說孩子在家里會主動(dòng)幫爸爸媽媽做事情了，飯前發(fā)碗筷，飯后擦桌子，雖然有時(shí)候擦得不是那么干凈，但是真是令人欣慰。中班的學(xué)習(xí)的生涯就這樣成功地邁出了第一步，希望以后的日子會更開心，以后的學(xué)習(xí)更順利!

（2）中班下學(xué)期社會教案《我長大了》

幼兒園中班社會教案：我長大了

一、設(shè)計(jì)思路

中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計(jì)了此節(jié)課。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。

2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

3、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

中班下學(xué)期社會教案《我長大了》

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

2、教育幼兒自己的事情自己做。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事、衣服、音樂

五、活動(dòng)進(jìn)程

1、講述故事《誰真的長大了》引出課題

故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母……

2、設(shè)計(jì)提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做）

（1）故事中的兩個(gè)小朋友誰真的長大了。

（2）為什沒說某某長大了？

（3）教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯

3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情自己做）

4、穿衣大賽。（體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣）

5、教師小結(jié)。

六、教學(xué)反思：

本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些。

（3）中班語言教案《我長大了》含反思

設(shè)計(jì)背景

新的學(xué)期開始了，孩子們上中班啦。我明顯地感到他們的表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)能力比以前提高了很多?，F(xiàn)在開學(xué)才兩周，隔壁小班的孩子舍不得家長經(jīng)常哭鬧。我們班有幾個(gè)孩子就會上去安慰他們：“不要哭了，爸爸媽媽上班去了，下班來接你，還會給你買許多玩具和食品呢!”看到小家伙們還懂得主動(dòng)關(guān)心比自己小的娃娃，我感到他們長大了不少。于是我就不失時(shí)機(jī)的發(fā)揮他們的主動(dòng)性，讓他們知道自己上中班了，幼兒園里還有比自己弱小的弟弟妹妹自己要給小小弟弟小妹妹做好榜樣，要勤動(dòng)手做事，整理自己的物品，學(xué)會自己穿衣服、穿鞋子?？傊?，要做自己能干的事情。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道應(yīng)該做好自己能做的事情。

2.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)和服務(wù)被人的意識。

3.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力了和語言表達(dá)能力。

4.初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

5.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

2.教育幼兒自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事 鞋子(每人一雙)音樂(比賽時(shí)放)

活動(dòng)過程

一、講故事《誰真的長大了》，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。

二、設(shè)計(jì)提問

1、故事中的小朋友誰真的長大了?

2、為是么說這個(gè)小朋友長大了?

3、師小結(jié)：因?yàn)樗茏约捍┬樱约捍┮路?、吃飯?/p>

三、組織幼兒分組交流，談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么做的，自己是不是長大了。

四、組織幼兒分組比賽(穿鞋子比賽)，體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣。然后表揚(yáng)做得好的小組和個(gè)人。

五、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中，我讓孩子們帶幾件自己以前穿過的衣服或鞋子，讓他們試一試，通過實(shí)際感受，孩子們知道自己的身體變化，使幼兒真正意識到自己已經(jīng)慢慢長大了，從而增進(jìn)了自我意識的發(fā)展。通過這此活動(dòng)，我更加明白幼兒教師應(yīng)該勤于善于觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)，并實(shí)施鼓勵(lì)、幫助幼兒大膽嘗試。多用贊揚(yáng)的語言，用欣賞的眼光關(guān)注每一個(gè)孩子，使他們快樂健康團(tuán)的成長。

（4）中班主題教案活動(dòng)《我長大了》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。

2.幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。

3.培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。

4.與同伴分享自己的心得。

5.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⑴ 嬰兒時(shí)期的照片(人手一張)

⑵ 嬰兒時(shí)期用過的衣物、物品、寶寶卡。

⑶ 幼兒時(shí)期與照片相對應(yīng)的錄像、攝像機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)。

活動(dòng)過程：

⑴ 試用自己小時(shí)候的物品，感受自己長大了。

“這里有一些東西，是誰的呢?”

“請你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么?”(通過試穿小時(shí)候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化)

“這些是你們自己的東西，為什么你們會穿不上、用不著呢?”

小結(jié)：這些是我們小時(shí)候的東西。現(xiàn)在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了。

⑵ 認(rèn)識寶寶卡、比較小腳的變化

“請你們和小時(shí)候的小腳比一比，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時(shí)時(shí)候的東西也用不著了，因?yàn)槲覀冮L大了。”

⑶ 對比錄像和照片，說說自己的變化。

1)身體上的變化

① 量身高、體重，通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時(shí)候長高了、變重了。

② 吃飯，通過看小時(shí)候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。

③ 牙齒、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。

教師總結(jié)：你們小時(shí)候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯?，F(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了，長出了牙齒，會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。

2)學(xué)習(xí)、生活能力的變化

① 穿衣服，通過看小時(shí)候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會自己穿衣。(通過看錄像)

② 走、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長大了。

③ 搭積木、畫畫，通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫。

總結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會畫畫、玩油泥，學(xué)會了許多本領(lǐng)。

⑷ 讓幼兒知道自己還會長大，學(xué)到更多的本領(lǐng)。

“你們的本領(lǐng)是和誰學(xué)的?在哪里學(xué)的?”

“你們還會長大嗎?長大了會怎么樣 ?”

(會認(rèn)識更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……)

教學(xué)反思：

1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。

2.能以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對比，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。

3.運(yùn)用了對比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比，更一步說明了幼兒的成長。

4.這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲，如果加上一個(gè)游戲的話，更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動(dòng)化。

（5）中班社會實(shí)踐教案《我長大了》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解自己在身體以及學(xué)習(xí)和生活能力方面的變化，理解成長的初淺的含義。

2、能積極的運(yùn)用觀察、比較等方法參與活動(dòng)。

3、激發(fā)期盼長大愿意學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)的情感。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT，幼兒小時(shí)候的照片。

2、嬰兒以及2-3歲寶寶的生活錄像。

3、幼兒小時(shí)候穿過的衣物。

4、一張大的紙娃娃、一支紅色記號筆。

5、排序卡和小圖片。

活動(dòng)過程：

情景感知------體驗(yàn)理解------遷移內(nèi)化

（我的身體在長大）（我的本領(lǐng)在變大）（我還會長大）

一、導(dǎo)入。出示幼兒小時(shí)候照片，激發(fā)興趣。

1、教師播放PPT，里面有較容易辨別的典型幼兒小時(shí)候的照片。

教師：今天老師帶來了幾張照片，我們一起來看一看他們是誰？

2、加深難度，播放幾張比較難認(rèn)的照片請大家辨認(rèn)。

教師：接下去還有幾張，我們來看看是誰？“這些認(rèn)不出來了吧，原來，我們小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在的樣子會不一樣，因?yàn)槲覀冊诼L大。

3、幼兒相互觀賞照片。

教師：我們小朋友都帶來了自己小時(shí)候的照片，請你和你的朋友交換著看一看。

二、我們的身體在長大。

1、提供實(shí)物，幼兒觀察，操作，發(fā)現(xiàn)身體在長大。

教師：我們現(xiàn)在的樣子和小時(shí)候的樣子不一樣了，是哪里不一樣了呢？我們來找一找。

桌上有一些我們小時(shí)候用過的東西，你可以用這些東西來比一比，試一試，看我們到底哪些地方與小時(shí)候不一樣了？

2、幼兒操作完，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。教師在大紙娃娃上進(jìn)行記錄。

教師：”你和小時(shí)候有哪些地方不一樣呢？“"怎么不一樣呢？”教師根據(jù)幼兒的回答在紙質(zhì)娃娃的身上做記號。請個(gè)別幼兒用小衣小鞋來示范，以增加活動(dòng)的趣味性。

3、教師小結(jié)：我們都發(fā)現(xiàn)了，我們的身體、手、腳、頭都和小時(shí)候不一樣，原來是我們的身體在長大、長高了。

二、我的本領(lǐng)在變大。

1、播放嬰兒錄像。

教師：老師還帶來了一段錄像，請你來看看。提問：這是一個(gè)才幾個(gè)月大的小寶寶，她在干什么？“"為什么用奶瓶？”“為什么要媽媽抱？”（分別出示圖片：小寶寶、媽媽抱、沒有牙齒吃奶瓶、只會笑不會講話。）

小結(jié)：原來寶寶還小，他什么都不會。

2、播放2-3歲寶寶錄像。

教師：我們來看看小妹妹在干什么？（出示圖片：小妹妹自己走路，有牙齒自己吃東西、還會講話。）

小結(jié)：小妹妹會說話了，會自己走路了，還會自己吃東西呢！她本領(lǐng)可是比小寶寶大多了。

3、說說“我的本領(lǐng)變大了”。拓展。

教師：小朋友，你的本領(lǐng)比小時(shí)候大嗎？你有哪些本領(lǐng)比小時(shí)候大了呢？

4、小結(jié)：瞧，我們和小時(shí)候相比，我們除了身體在長大，本領(lǐng)也在變大。

三、幼兒知道自己還會長大，學(xué)到更多的本領(lǐng)。

教師：你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？

四、集體操作活動(dòng)。幼兒將幼兒用書上的成長圖片按順序進(jìn)行排隊(duì)。

教師：老師還為你們準(zhǔn)備了“我長大了”的排序卡，我們從小寶寶長到現(xiàn)在這么大的過程是怎樣的呢？請你先擺一擺，然后撕掉背面的雙面膠，貼到相應(yīng)的格子里。貼完后，可以請客人老師看一看對不對。

活動(dòng)延伸：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置“我長大了”心里角，鼓勵(lì)幼兒展示自己的剪紙、繪畫等作品。

家園共育：家長有意識的為幼兒創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考、自己動(dòng)手的機(jī)會，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

領(lǐng)域滲透：結(jié)合社會活動(dòng)“我長大了”，培養(yǎng)幼兒與同伴合作，交往的能力。

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)課，幼兒很感興趣，特別是在幼兒交流分享自己小時(shí)候用過的物品的時(shí)候，有幼兒顯現(xiàn)的很興奮，與老師配合的也很好，也能達(dá)到預(yù)期的效果，我個(gè)人認(rèn)為如果在本節(jié)課的最后進(jìn)行一個(gè)延伸活動(dòng),就是進(jìn)行一個(gè)“過家家”的游戲，我想這節(jié)課會更出彩的。所以，如果在有類似活動(dòng)，我認(rèn)為加進(jìn)去角色游戲會更好。

（6）中班美術(shù)教案《我長大了》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會動(dòng)物長大需經(jīng)歷的過程。

2.培養(yǎng)愛惜生命的觀念。

3.身體動(dòng)作的開發(fā)。

4.體會長大的意義。

5.認(rèn)識各種動(dòng)物的特性。

6.了解動(dòng)物的習(xí)性。

7.學(xué)會動(dòng)物的不同分類方式。

8.知道家庭的組合方式。

教學(xué)資源：

圖書-動(dòng)物的寶寶、我小時(shí)后長怎樣;分類圖卡、家人圖卡、彩色筆、圖畫紙

活動(dòng)內(nèi)容與過程：

1.介紹‘動(dòng)物的寶寶、我小時(shí)后長怎樣’來讓幼兒說說動(dòng)物或自己小時(shí)后的模樣及動(dòng)作。

2.利用分類的方式，讓幼兒討論不同動(dòng)物應(yīng)該會有哪些成長過程。

A.魚類-覓食、游泳、結(jié)婚、生子

B.兩棲類-覓食、游泳、適應(yīng)陸地生活、結(jié)婚、生子

C.爬蟲類-覓食、行進(jìn)、結(jié)婚、生子

D.鳥類-啄破蛋殼、覓食、飛翔、結(jié)婚、生子、育兒

E.哺乳類-喝奶、站立、覓食、行進(jìn)方式練習(xí)、結(jié)婚、生子、育兒

3.討論人類與其他動(dòng)物不同之處，模仿幼兒剛出生到長大的過程并讓幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。

4.利用游戲‘家人接龍’來認(rèn)識家里的人都會做哪些事情，并認(rèn)識稱謂。

5.畫出動(dòng)物家庭的圖并與大家分享。[本.文來源:快思老.師教案網(wǎng)]

過程評量：

1.能說出動(dòng)物小時(shí)后的長相

2.能說出長大的意思

3.能說出不同動(dòng)物的生長環(huán)境

4.能說出不同動(dòng)物的飲食習(xí)慣

5.能分辨人類和動(dòng)物不同的地方

6.能和大家一起玩接龍游戲

7.能畫出家庭組成人員

教學(xué)反思：

本次教學(xué)活動(dòng)過程中，充滿了孩子們的歡笑聲。首先，孩子們帶來了很多自己還是小寶寶時(shí)候的照片。小朋友們猜一猜是哪位小朋友，當(dāng)看到是自己的照片時(shí)候，小朋友自己不要“暴露”自己，等大家猜對了再站起來。其中，有兩個(gè)小朋友的照片連老師都沒有認(rèn)出來，因?yàn)楹⒆觽兊淖兓_實(shí)太大了。

（7）中班主題教案《我長大了》含反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

新的一年又到了，孩子們又長大一歲了。利用新的一年來引出我長大了，讓小朋友們知道新的一年到來，自己成長了，懂事了，聽話了。讓幼兒向媽媽詢問自己小時(shí)候地趣事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片，會發(fā)現(xiàn)自己與過去的相比有了很大的不同，可讓幼兒進(jìn)一步感受到成長過程中，爸爸媽媽對自己的關(guān)心和愛護(hù)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀察自己的變化，激發(fā)對自身的認(rèn)識，增進(jìn)對父母的親情。

2.舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明了自己一天天的長大。

3.學(xué)念兒歌“我長大了”進(jìn)一步激發(fā)幼兒成長的喜悅。

4.能簡單復(fù)述兒歌。

5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：讓幼兒清楚的明了自己在一天天慢慢的長大。

2.學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：幼兒兩兩相對比身高，說出來我比誰高，我比誰矮。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.兒歌“我長大了”

2.準(zhǔn)備字寶寶“長大”身高“

3.幼兒小時(shí)候的照片與現(xiàn)在的照片對比

活動(dòng)過程

1.幼兒先向老師說說自己小時(shí)候的故事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。

2.讓幼兒感知了與發(fā)現(xiàn)了自己現(xiàn)在與小時(shí)候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會了哪些本領(lǐng)。

3.跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一天天的長大，告訴幼兒我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會更多的知識，學(xué)會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。

4.教會幼兒，哪些是嬰兒時(shí)候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清楚的區(qū)分，對比。知道自己真的成長了。

5.長大的過程必須量身高、稱體重、比高矮，這樣才能啟發(fā)幼兒用不同的工具、方法量一量身高，叫幼兒與自己的同伴比一比，嘗試從高到矮、矮到高排隊(duì)，這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的知識，又能認(rèn)知自己長大了。

6.學(xué)念兒歌“我長大了”更一步的加深自己長大的記憶。

7.告訴幼兒，這就是成長的過程。

教學(xué)反思

1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。

2.能以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對比，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。

3.運(yùn)用了對比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比，更一步說明了幼兒的成長。

4.這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲，如果加上一個(gè)游戲的話，更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動(dòng)化。

（8）中班教案《我長大了》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀察自己的變化，激發(fā)對自身的認(rèn)識，增進(jìn)對父母的親情。

2.舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明了自己一天天的長大。

3.學(xué)念兒歌“我長大了”進(jìn)一步激發(fā)幼兒成長的喜悅。

4.能通過表情、動(dòng)作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最后一句。

5.感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：讓幼兒清楚的明了自己在一天天慢慢的長大。

2.學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：幼兒兩兩相對比身高，說出來我比誰高，我比誰矮。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.兒歌“我長大了”

2.準(zhǔn)備字寶寶“長大”身高“

3.幼兒小時(shí)候的照片與現(xiàn)在的照片對比

活動(dòng)過程

1.幼兒先向老師說說自己小時(shí)候的故事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。

2.讓幼兒感知了與發(fā)現(xiàn)了自己現(xiàn)在與小時(shí)候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會了哪些本領(lǐng)。

3.跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一天天的長大，告訴幼兒我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會更多的知識，學(xué)會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。

4.教會幼兒，哪些是嬰兒時(shí)候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清楚的區(qū)分，對比。知道自己真的成長了。

5.長大的過程必須量身高、稱體重、比高矮，這樣才能啟發(fā)幼兒用不同的工具、方法量一量身高。叫幼兒與自己的同伴比一比，嘗試從高到矮、矮到高排隊(duì)，這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的知識，又能認(rèn)知自己長大了。

6.學(xué)念兒歌“我長大了”更一步的加深自己長大的記憶。

7.告訴幼兒，這就是成長的過程。

教學(xué)反思

1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。

2.能以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對比，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。

3.運(yùn)用了對比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比，更一步說明了幼兒的成長。

4.這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲，如果加上一個(gè)游戲的話，更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動(dòng)化。

（9）中班教案《我長大了》

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道應(yīng)該做好自己能做的事情。

2.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)和服務(wù)被人的意識。

3.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力了和語言表達(dá)能力。

4.運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

5.欣賞自己的成長，樹立自信心。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

2.教育幼兒自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事 鞋子(每人一雙)音樂（比賽時(shí)放）

活動(dòng)過程

一、講故事《誰真的長大了》，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。

二、設(shè)計(jì)提問

1、故事中的小朋友誰真的長大了？

2、為是么說這個(gè)小朋友長大了？

3、師小結(jié)：因?yàn)樗茏约捍┬?，自己穿衣服、吃飯?/p>

三、組織幼兒分組交流，談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么做的，自己是不是長大了。

四、組織幼兒分組比賽（穿鞋子比賽），體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣。然后表揚(yáng)做得好的小組和個(gè)人。

五、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中，我讓孩子們帶幾件自己以前穿過的衣服或鞋子，讓他們試一試，通過實(shí)際感受，孩子們知道自己的身體變化，使幼兒真正意識到自己已經(jīng)慢慢長大了，從而增進(jìn)了自我意識的發(fā)展。通過這此活動(dòng)，我更加明白幼兒教師應(yīng)該勤于善于觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)，并實(shí)施鼓勵(lì)、幫助幼兒大膽嘗試。多用贊揚(yáng)的語言，用欣賞的眼光關(guān)注每一個(gè)孩子，使他們快樂健康團(tuán)的成長。

中班我長大了教案反思這篇文章共30133字。

我長大了中班教案反思 篇4

主題說明：

對于剛升入中班的孩子來說，他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對于自己長大了感覺是十分的強(qiáng)烈，在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對于自己身體的變化，引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體會在與人交往的過程中，會給自己帶來的快樂。

主題目標(biāo)：

1、對自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意常識自理個(gè)人生活衛(wèi)生。

2、喜歡同伴，在成人的引導(dǎo)下，愿意關(guān)心自己熟悉的人，學(xué)會與同伴分享快樂。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

主題活動(dòng)內(nèi)容：

綜合：開學(xué)的第一天

活動(dòng)目標(biāo)：

1.穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。

2.進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。

3.引導(dǎo)幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。

社會：我們升中班了

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己長大了，是中班的小朋友，產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。

2.積極主動(dòng)的參與選組活動(dòng)，并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問題。

綜合：我真棒

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步感受自己的成長，增強(qiáng)“我長大了”的自我意識，體驗(yàn)成長的快樂。

2.能大方自信地集體面前表演，展示自己，有長大的自豪感。

3.知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關(guān)心和幫助，產(chǎn)生尊敬他們的感情。

美術(shù)：我

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。

2.認(rèn)識自己，知道自己和別人有不同之處。

社會：我是班級小主人

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己是班級的小主人，樂意為班級服務(wù)。

2.學(xué)會簡單的勞動(dòng)方法(如：抹桌子，窗臺，抽屜等)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

音樂：我們是中班的小朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

2.體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。

故事：小熊想長高

活動(dòng)目標(biāo)：

欣賞故事，。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣，也會生長變化。

綜合：今天我值日

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)做值日生，有為集體和他人服務(wù)的美好愿望。

2.了解值日生的工作內(nèi)容，愿意努力做好力所能及的事。

語言：老師的手

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道老師的手很能干，會做很多事情，愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

2.了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。

3.有熱愛，尊敬老師的情感。

音樂：認(rèn)識你呀真高興

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲的歡快，體驗(yàn)與朋友一起跳舞，交往的愉快情感。

2.能用愉快的不高不低的聲音演唱。

綜合：采訪朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1.有主動(dòng)與人交往的意識，樂意結(jié)識更多的朋友，并嘗試用采訪的形式了解朋友。

2.能有禮貌地提問，努力用比較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

3.喜歡交朋友，體驗(yàn)與朋友交往的愉悅。

手工：我的好朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的臉部特征。

2.活動(dòng)中遇到困難會主動(dòng)向老師或同伴請教。

語言：朋友船

活動(dòng)目標(biāo)：

1.萌發(fā)參與文學(xué)閱讀活動(dòng)的興趣。

2.知道朋友間要相互幫助，特別在朋友需要的時(shí)候。

體育：合作真快樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能積極愉快地參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴合作，體驗(yàn)合作成功帶來的快樂。

2.能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速。

音樂：朋友越多越快樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)會演唱歌曲，并用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，愉快的情趣。

2.進(jìn)一步體驗(yàn)與朋友在一起的快樂。

語言：團(tuán)結(jié)友愛親又親

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。

2.大概了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。

手工：送給朋友的禮物

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用折，剪，貼，畫等多種方法制作禮物。

2.活動(dòng)中樂于動(dòng)腦，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物。

3.遇到困難會主動(dòng)請求教師與同伴的幫助。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用：

生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個(gè)，請幼兒幫助娃娃穿脫衣服。

閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長的書籍，讓幼兒自由閱讀圖書感受長大的快樂和自豪。

觀察區(qū)：幼兒通過觀察鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片進(jìn)行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長，看到自己長大的變化，進(jìn)一步感受成長的快樂。

美工區(qū)：提供畫筆及美術(shù)紙，讓幼兒畫出現(xiàn)在的自己，體驗(yàn)快樂。

娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié)。

2.請家長陪同幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物。

幼兒園：布置體現(xiàn)長大的墻飾。

家園共育方面：

請家長利用各種資源及途徑幫助幼兒理解成長的快樂，積極引導(dǎo)認(rèn)識自己成為中班小朋友的驕傲和自豪，可建議家長休息天帶幼兒到戶外進(jìn)行觀察，并學(xué)會與人交往，從中體驗(yàn)交往帶來的快樂。

活動(dòng)小結(jié)和反思：

孩子們通過小三班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，升入了中三班，來到了新的環(huán)境、新的教室，感覺一下子長大了許多?！拔议L大了”這一主題的開展，正好順應(yīng)了幼兒當(dāng)前的需要。我們能很明顯地看到，孩子升入中班后，表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)能力比以前提高了很多，當(dāng)看到一些孩子上幼兒園有掉眼淚的現(xiàn)象，好幾個(gè)孩子會圍著她說：別哭了，中班的孩子是不能哭的了。很明顯孩子已經(jīng)有了這樣的意識，覺得自己長大了。很多事情都想自己去試試，于是我們就著重發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，讓他們知道自己是中三班的小主人，從引導(dǎo)幼兒觀察本班新環(huán)境，認(rèn)識新伙伴，到參與活動(dòng)，讓他們按星期輪流做值日生，大家為能這樣值日生而感到自豪，他們都非常樂意去做，每當(dāng)做值日生的那一天，那幾個(gè)孩子都表現(xiàn)得特別好。使孩子們在集體中快樂地生活著、學(xué)習(xí)著。在主題的實(shí)施過程中，我們通過一系列“我長大了”、“別說我小”、“我真棒”、“我們是中班的小朋友了”“小熊想長高”等活動(dòng)，使幼兒真正意識到自己已漸漸長大，是小班小朋友的哥哥姐姐了，應(yīng)該從各方面來嚴(yán)格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。為配合開展這一主題活動(dòng)，我們也為幼兒提供了多種操作、實(shí)踐的機(jī)會，并讓他們帶來了小時(shí)候穿的一些衣服，通過比較，在看一看，說一說，試一試等活動(dòng)中，來了解身體各部分的長大。同時(shí)也創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的墻飾，讓幼兒既感受到自己不但在身體方面成長，而且在心智、能力等方面也有了新的進(jìn)步，從而增進(jìn)了幼兒自我意識的發(fā)展。孩子的進(jìn)步顯而易見，來園時(shí)不再哭泣了，吃飯時(shí)能在老師的提醒下不掉米粒了，同伴間的相處比以前友好了，原來來園和離園時(shí)總是由大人抱著或背著的幼兒漸漸不見了，他們會對大人說“我長大了，我會自己走路了”,而且，好多幼兒都只要大人送到門口，自己會一個(gè)人走進(jìn)來。每天午睡前后都學(xué)會了自己穿脫衣褲和鞋子，左右兩腳鞋子穿反的現(xiàn)象也是寥寥無幾了……他們會為自己的每一次進(jìn)步而歡呼，也會為自己的每一次成功而雀躍。我們對主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，也有了自己的思考。在一日復(fù)一日的過程中間，孩子不僅養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，還知道了自己的事情自己做，東西哪拿的放回哪去等好習(xí)慣。不少家長也來反應(yīng)，說孩子在家里會主動(dòng)幫爸爸媽媽做事情了，飯前發(fā)碗筷，飯后擦桌子，雖然有時(shí)候擦得不是那么干凈，但是真是令人欣慰。中班的學(xué)習(xí)的生涯就這樣成功地邁出了第一步，希望以后的日子會更開心，以后的學(xué)習(xí)更順利!

我長大了中班教案反思 篇5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

新的一年又到了，孩子們又長大一歲了。利用新的一年來引出我長大了，讓小朋友們知道新的一年到來，自己成長了，懂事了，聽話了。讓幼兒向媽媽詢問自己小時(shí)候地趣事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片，會發(fā)現(xiàn)自己與過去的相比有了很大的不同，可讓幼兒進(jìn)一步感受到成長過程中，爸爸媽媽對自己的關(guān)心和愛護(hù)。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 觀察自己的變化，激發(fā)對自身的認(rèn)識，增進(jìn)對父母的親情。

2. 舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明了自己一天天的長大。

3. 學(xué)念兒歌“我長大了”進(jìn)一步激發(fā)幼兒成長的喜悅。

4. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1. 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：讓幼兒清楚的明了自己在一天天慢慢的長大。

2. 學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：幼兒兩兩相對比身高，說出來我比誰高，我比誰矮。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 兒歌“我長大了”

2. 準(zhǔn)備字寶寶“長大”身高“

3. 幼兒小時(shí)候的照片與現(xiàn)在的照片對比

活動(dòng)過程

1. 幼兒先向老師說說自己小時(shí)候的故事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。

2. 讓幼兒感知了與發(fā)現(xiàn)了自己現(xiàn)在與小時(shí)候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會了哪些本領(lǐng)。

3. 跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一天天的長大，告訴幼兒我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會更多的知識，學(xué)會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。

4. 教會幼兒，哪些是嬰兒時(shí)候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清楚的區(qū)分，對比。知道自己真的成長了。

5. 長大的過程必須量身高、稱體重、比高矮，這樣才能啟發(fā)幼兒用不同的工具、方法量一量身高。叫幼兒與自己的同伴比一比，嘗試從高到矮、矮到高排隊(duì)，這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的知識，又能認(rèn)知自己長大了。

6. 學(xué)念兒歌“我長大了”更一步的加深自己長大的記憶。

7. 告訴幼兒，這就是成長的過程。

教學(xué)反思

1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。

2.能以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對比，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。

3.運(yùn)用了對比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比，更一步說明了幼兒的成長。

4.這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲，如果加上一個(gè)游戲的話，更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動(dòng)化。