關(guān)于幼兒園安全教育大班教案。

或許你正在查找類似"關(guān)于幼兒園安全教育大班教案"這樣的內(nèi)容。教案課件是老師在課堂上非常重要的課件，只要課前把教案課件寫(xiě)好就可以。而寫(xiě)出優(yōu)秀的教案課件，也能提升老師教學(xué)水平。大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

關(guān)于幼兒園安全教育大班教案 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、通過(guò)電教手段的運(yùn)用，幼兒討論與交流，了解標(biāo)志的作用和特征。

3、學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：PPT課件一份；小熊手偶一個(gè)；掏寶箱兩個(gè)；自制交通標(biāo)志牌若干；安全小衛(wèi)士獎(jiǎng)?wù)氯舾?；汽車轉(zhuǎn)盤(pán)一個(gè)。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大班幼兒對(duì)常見(jiàn)的交通標(biāo)志有一定的認(rèn)知。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）活動(dòng)導(dǎo)入：

故事導(dǎo)入：

師：小朋友們大家好，今天早上有個(gè)小動(dòng)物來(lái)找我，說(shuō)需要我們幫他一個(gè)忙。這個(gè)小動(dòng)物到底是誰(shuí)呢？它又遇到了什么困難呢？我們一起來(lái)看一看吧?。◣煶鍪静寂急硌萸榫皠。ㄐ薷模赫Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直奔主題）

師：小朋友們大家好，我是小熊，我前幾天新買了一輛小汽車，所以我想開(kāi)著小汽車到樂(lè)山去玩，但是一進(jìn)城，我發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有很多我不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思，所以我就不敢開(kāi)車進(jìn)城，只好向你們求救，希望你們能幫幫我?。ㄌ釂?wèn)：

1、小熊遇到了什么困難？

2、如果是你們會(huì)怎么做？）

（二）活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：

（1）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（播放課件，引起幼兒興趣）師：小熊把自己遇到的交通標(biāo)志都在地圖上用小紅旗標(biāo)記了下來(lái)，那現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看他都遇到了哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志都是什么意思？（課件出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思；然后老師再分別詳細(xì)講解每個(gè)標(biāo)志的名稱和意義。）（一定要設(shè)置具體的生活情境，并注意每次提問(wèn)和呈現(xiàn)的方式要有變化。）

（2）游戲環(huán)節(jié)：

游戲一："我指你說(shuō)"：教師出示自制的交通標(biāo)志牌，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義。

游戲二："山洞掏寶"：教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入紅黃兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成紅黃兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

（以不同的游戲形式來(lái)鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的理解和認(rèn)識(shí)。）

（3）交通標(biāo)志作用大：

a、師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）

b、播放缺乏交通標(biāo)志造成的交通混亂的圖片。（讓幼兒觀察圖片并回答問(wèn)題。）

c、教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍，也會(huì)造成交通擁擠，這樣我們爸爸媽媽上班就會(huì)遲到，或者是小朋友上學(xué)也會(huì)遲到。所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

（4）學(xué)以致用：設(shè)置情境：

1、老師先戴著"安全小衛(wèi)士"的牌子，當(dāng)司機(jī)，請(qǐng)部分小朋友當(dāng)乘客，邊開(kāi)車邊設(shè)置交通標(biāo)志，然后讓幼兒說(shuō)說(shuō)該怎么做。

2、請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)司機(jī)，部分小朋友當(dāng)乘客，老師設(shè)置標(biāo)志，讓幼兒說(shuō)說(shuō)該怎么做。

（三）活動(dòng)結(jié)束：

a、師：剛剛我們幫助小熊認(rèn)識(shí)了各種交通標(biāo)志，小熊現(xiàn)在一定特別開(kāi)心，我們來(lái)看一看他有什么話要對(duì)大家說(shuō)。

b、師模擬小熊：小朋友們好，我們又見(jiàn)面了。謝謝你們幫助我認(rèn)識(shí)了各種交通標(biāo)志，現(xiàn)在我就可以放心的開(kāi)著小汽車去樂(lè)山玩啦。謝謝你們！小朋友們?cè)僖?jiàn)。

五、活動(dòng)延伸：

師：今天我們認(rèn)識(shí)了很多的交通標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志的作用。所以希望大家以后在路上遇到這些標(biāo)志，一定要遵守交通規(guī)則，并且要提醒家長(zhǎng)也要遵守這些規(guī)則，做一個(gè)文明的小朋友。

活動(dòng)反思：

情況分析：

本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是欣賞故事，初步了解城市中各種不同對(duì)用途的房子。激發(fā)認(rèn)識(shí)所居住城市、社區(qū)不同功能房子的興趣，培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)。在第一環(huán)節(jié)中我讓幼兒先想象一下什么顏色的？第二環(huán)節(jié)中傻小熊把媽媽說(shuō)的話忘記了后來(lái)發(fā)生了什么事？后來(lái)是誰(shuí)幫助了傻小熊。最后讓幼兒根據(jù)房子的圖片再講述故事。在活動(dòng)中幼兒對(duì)于各種不同顏色的房子是什么地方通過(guò)我的講解和故事的學(xué)習(xí)還是有一定的了解的，能說(shuō)出什么顏色的房子是什么地方?？偟膩?lái)說(shuō)這節(jié)語(yǔ)言課幼兒很喜歡，聽(tīng)的很認(rèn)真。

調(diào)整策略：

在本次的活動(dòng)中我們還有一個(gè)目標(biāo)，那就是為各種不同的房子設(shè)計(jì)自己的符號(hào)，培養(yǎng)幼兒的符號(hào)意識(shí)，但是在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我們也遇到了問(wèn)題，由于孩子們的各種知識(shí)準(zhǔn)備不夠，并沒(méi)有如我想象中那樣設(shè)計(jì)出各種各樣的符號(hào)，最后整理出幾個(gè)比較讓幼兒認(rèn)可的符號(hào)就是：趙炫設(shè)計(jì)一個(gè)信封代表郵局，盛佳璐設(shè)計(jì)的一個(gè)游泳的小人代表游泳館，黃以安設(shè)計(jì)的照相機(jī)代表照相館，還有大家一起設(shè)計(jì)消防隊(duì)標(biāo)記是一團(tuán)火，當(dāng)然醫(yī)院的標(biāo)記大家還是用十字標(biāo)記?？傮w來(lái)說(shuō)，我們的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng)（設(shè)計(jì)符號(hào)用時(shí)過(guò)長(zhǎng)），但教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，幼兒也比較喜歡，

關(guān)于幼兒園安全教育大班教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安全的用途。

3、擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒人手一本圖書(shū)，錄像帶。

活動(dòng)過(guò)程

一、請(qǐng)幼兒觀看錄象，了解建筑工地。

1、建筑工地有什么?

2、認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車等。

二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。

1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

2、為什么在房子的邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來(lái)砸傷人。)

3、蓋房子前要干什么事情?

4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

5、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)。

1、這是什么地方?

2、小朋友在工地上做什么?

3、這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么)

教師：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì)提問(wèn)題，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的，小朋友不能隨便到工地上玩。

關(guān)于幼兒園安全教育大班教案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯；

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

3、初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽（教師扮）：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯?/p>

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

（2）人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？

（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）

關(guān)于幼兒園安全教育大班教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事《小恐龍的一天》；

2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

提問(wèn)：

1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪?？引?dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。

三、出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。

1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。

3、下雪后，在馬路上奔跑。

4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。

四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天，手凍傷了怎么辦？

在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

（1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

（2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。

（3）最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。

2、雪天滑倒，怎么辦？

不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話，住院治療。

3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

五、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》

下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險(xiǎn)。

人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安！

六、：

今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí)，希望小朋友們?cè)谙卵┨?，都能加?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)整個(gè)冬天。

七、活動(dòng)結(jié)束。

1、

2、（968OK.coM OK語(yǔ)錄網(wǎng)）

關(guān)于幼兒園安全教育大班教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。

2、樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2、介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門(mén)”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

3、畫(huà)有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4、紅色水筆人手1支。

5、實(shí)物投影儀1臺(tái)。

幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。

活動(dòng)過(guò)程：

1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論：你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西，是怎么一會(huì)事？

（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）

2、了解各種防盜方法。

（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。

（通過(guò)實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）

（2）幼兒布置展板，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

[活動(dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效，在家長(zhǎng)的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門(mén)、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖（包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料；農(nóng)村雙重門(mén)的模型；密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物；在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了101運(yùn)鈔車、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片；公安家長(zhǎng)提供了警車、警員的照片；外企家長(zhǎng)打印了電子門(mén)、保安室的資料……]

（這個(gè)環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過(guò)程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問(wèn)題。）

（3）鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

（在整個(gè)交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門(mén)。）（在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題討論展開(kāi)，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門(mén)、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫(huà)面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野）（在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門(mén)上當(dāng)場(chǎng)演示；講到密碼鎖時(shí)，請(qǐng)幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。）（在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí)，有幼兒說(shuō)到公路上的裝置，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢？”“公路上還有哪些裝置？”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個(gè)新的課題。）

3、通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

（1）“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？”

（2）“原來(lái)，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么？”

（3）“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？

（陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識(shí)。）

4、游戲：設(shè)計(jì)防盜方案。

（1）鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫(huà)上不同的防盜方法。

（小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì)，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí)，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。）

（2）巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

（在開(kāi)放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門(mén)，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來(lái)）

5、活動(dòng)延伸：

幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造。

活動(dòng)反思：

1、活動(dòng)前教師與家長(zhǎng)的溝通非常有效，教師充分利用家長(zhǎng)資源，在家長(zhǎng)的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富。

2、教師有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們?cè)诨顒?dòng)中能感受到同伴的欣賞與鼓勵(lì)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。

3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段，使課程達(dá)到事半功倍的效果。

4、通過(guò)幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)造防盜發(fā)明，讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

關(guān)于幼兒園安全教育大班教案 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2.知道要愛(ài)護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.眼睛的特寫(xiě)圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂(lè)

三、活動(dòng)過(guò)程

1.謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)

(1)教師：謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。

(2)教師：小朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢?

2.讓幼兒觀看眼睛的特寫(xiě)圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

(1)教師：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

(2)教師：眼睛是用來(lái)干什么的?(請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。 )

(3)教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

3. 觀看情景圖片，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為

(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)傷害我們的眼睛，也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問(wèn)題的時(shí)候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

(4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，對(duì)著太陽(yáng)看，盯著強(qiáng)光看?？春軓?qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛。

(5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，玩尖銳的物品，會(huì)不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見(jiàn)了。

4.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法

(1)教師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?

(2)教師小結(jié)：看書(shū)看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹(shù)林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

5.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做

6.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。

關(guān)于幼兒園安全教育大班教案 篇7

大班社會(huì)活動(dòng)教案《認(rèn)標(biāo)志 講安全》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。

3.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4.懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.多媒體課件一套。

2.自制安全標(biāo)志圖片一套。

3.彩筆、勾線筆、A4白紙

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.開(kāi)始部分：多媒體課件導(dǎo)入課題。

師：小朋友現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看幾張圖片，指導(dǎo)幼兒注意圖片中的（安全標(biāo)志。在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看;它來(lái)了（大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片，交通標(biāo)志都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）老師和你們一起找，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志都有什么本領(lǐng)嗎？

2、讀一讀小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好，過(guò)路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。

指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌，遵守交通規(guī)則。

3、認(rèn)一認(rèn)：

師：小朋友我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志，看他叫什么？

提醒我們?cè)趺醋觯?/p>

也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。

大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。

（小朋友自由討論一分鐘）

4、找一找：

老師這里還有一些標(biāo)志想和我們做好朋友。

老師現(xiàn)在把這些標(biāo)志介紹給我們，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他。

師：小朋友，我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，看他叫什么？提醒我們?cè)趺醋?？也可以把你的?biāo)志朋友的名字告訴你的朋友，大家相互說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)腦筋想一想。

現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)看一看。

這樣吧請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排。

（老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎？

（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。

小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。

5、畫(huà)一畫(huà)看，誰(shuí)來(lái)了，是喜羊羊給我們帶來(lái)了很多漂亮的標(biāo)志，那我們請(qǐng)寶寶畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的標(biāo)志，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。

關(guān)于幼兒園安全教育大班教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解暑假戶外安全應(yīng)該要注意些的事情。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)戶外安全教育讓幼兒學(xué)會(huì)自己該如何做？

3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)視頻、圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引出活動(dòng)。

教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時(shí)候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家里的時(shí)候注意安全，我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也是要注意安全的。小朋友你們來(lái)講講在戶外的時(shí)候應(yīng)該要注意些什么呢？

教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。

二、利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)該要注意哪些？

1、出示圖片一。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢？

幼兒根據(jù)自己所看到的來(lái)回答

教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)敲門(mén)，你們覺(jué)得小姐姐會(huì)怎么做呢？還有一位小弟弟看見(jiàn)有陌生人拿東西給他吃，他會(huì)怎么做呢？

幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

教師小結(jié)：小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開(kāi)門(mén)要問(wèn)清楚敲門(mén)人是誰(shuí)？對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的人我們不要隨便的給別人開(kāi)門(mén)。還有對(duì)于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來(lái)吃。

2、出示圖片二。

教師：小朋友你在圖片上看到什么？那位小朋友怎么了呢？

幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。

教師：現(xiàn)在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽(tīng)。對(duì)于河邊豎立著的“危險(xiǎn)”標(biāo)記也是視而不見(jiàn)。

教師小結(jié)：小朋友在放暑假的時(shí)候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險(xiǎn)”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

3、出示圖片三。

教師：在暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都是會(huì)帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時(shí)候應(yīng)該要

注意些什么呢？小朋友來(lái)看看這位小朋友他做的對(duì)嗎？

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。

教師小結(jié)：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規(guī)則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會(huì)在馬路上亂追亂跑的。

1、出示圖片四。

教師：夏季是多雨季節(jié)，經(jīng)常會(huì)下雷陣雨。在下雷陣雨的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢？讓

我們看看這些人做的對(duì)嗎？

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。

教師小結(jié)：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹(shù)下面躲雨，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時(shí)的關(guān)掉。

三、觀看暑假戶外安全視頻。

教師小結(jié)：小朋友，上完今天的課我們就要開(kāi)始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時(shí)候注意家中的安全還要注意去外面的時(shí)候要注意戶外安全面對(duì)陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時(shí)候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩?？吹接小拔ｋU(xiǎn)”的標(biāo)記我們我們要遠(yuǎn)離。大家都開(kāi)開(kāi)心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的歡樂(lè)暑假。

關(guān)于幼兒園安全教育大班教案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

3、具備初步的自救意識(shí)。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.寫(xiě)有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

2.畫(huà)有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。 幼兒用書(shū)：《緊急電話》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。

教師(出示電話)：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。

教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫(xiě)有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

3.游戲“怎么辦，做什么”。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。