[最新]小班小豬嚕嚕的家教案反思通用。

88教案網(wǎng)欄目精選：“小班小豬教案反思”，歡迎閱讀。

教學(xué)過程中教案課件是基本部分，每個老師都需要仔細(xì)規(guī)劃教案課件。要知道寫好了教案課件，老師面對學(xué)生時也會心有成竹，那有哪些值得參考教案課件呢？我們特地為你收集整理“小班小豬嚕嚕的家教案反思”，感謝您的閱讀！

小班小豬嚕嚕的家教案反思【篇1】

活動目標(biāo)：

1. 教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔。

2. 豐富詞匯：干凈、臟。

3. 使幼兒能用普通話說出故事的名稱、角色并學(xué)說對話。

4. 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5. 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動準(zhǔn)備：

課件《小豬變干凈了》

活動重難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：要求幼兒學(xué)用普通話說出故事中的角色和主要內(nèi)容。

活動難點(diǎn)：記住主要對話

活動過程：

1 、導(dǎo)入活動

( 1 ) 出示手偶師：這是誰?長的什么樣?有一天，小豬出去找朋友做游戲了，它找到朋友了嗎?我們一起聽一聽。

2 、教師講述故事，并與幼兒一起回憶

( 1 ) 故事里有誰?

( 2 ) 剛開始，小豬找到朋友了嗎?

( 3 ) 豬媽媽說了什么?小豬又是怎樣做的?

( 4 ) 最后，小豬找到朋友了嗎?為什么?

3 、討論：師：你喜歡誰?為什么?

4 、小結(jié)師：你是怎樣講衛(wèi)生的?應(yīng)該怎樣做?引導(dǎo)幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動評價：

1 、知道泥可以用水洗干凈

2 、在日常生活中會講衛(wèi)生

活動延伸：

提醒幼兒用正確的方法洗手

家園互動：

幫助督促孩子在家中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動反思：

本節(jié)活動主要讓幼兒通過小豬變干凈了知道我們喜歡愛干凈的小朋友，并且要做一個愛清潔的小朋友。

小班小豬嚕嚕的家教案反思【篇2】

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手、膝著地向前爬的動作。

2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準(zhǔn)備：

1、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。

2、請一位小班幼兒學(xué)會做該游戲。

活動過程：

1、請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。

師：小朋友看，今天誰來了?小豬怎么了?為什么小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什么呢?你們看。

2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。

提問：小豬跑的慢不?原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎么做的?(邊趕邊說：“小豬加油!”)后來小豬有沒有跑快起來?

3、請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。

師：你們想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小豬爬的最快。

4、請全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表揚(yáng)最先回家的小豬。

5、請部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進(jìn)行游戲。

活動反思：

“綱要”中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學(xué)活動，是完成幼兒體育任務(wù)，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。

小班小豬嚕嚕的家教案反思【篇3】

現(xiàn)狀分析：

活動目標(biāo)：

1、區(qū)分正方形、長方形、三角形、平行四邊形，嘗試用組合圖形的方法拼搭房子。

2、初步學(xué)畫正方形、長方形、三角形、平行四邊形。

3、培養(yǎng)幼兒幫助小動物的情感。

4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：用四種圖形拼搭房子，認(rèn)識房子的構(gòu)造。

難點(diǎn)：學(xué)畫平行四邊形

活動流程：

情景導(dǎo)入--拼拼玩玩--激發(fā)評價--引導(dǎo)評價

活動準(zhǔn)備：

每組一套正方形、長方形、平行四邊形、三角形模板，半圓形、蘿卜形各一個，房子3間，課前觀察各種房子

活動過程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、以故事情節(jié)導(dǎo)入

呼呼呼一陣大風(fēng)把小豬家的房子給吹倒了，那怎么辦呢?(引導(dǎo)想辦法：造一間既漂亮又牢固的房子。)

2、引發(fā)觀察興趣你們看，小豬找到了什么?

二、拼拼玩玩，認(rèn)識房子

1、觀察認(rèn)識材料

1)小豬找到了哪些形狀的材料?(出示四種形狀模板)

2)分別辨認(rèn)正方形、長方形、三角形、平行四邊形，并在自己的桌子上找出圖形。

3)重點(diǎn)觀察討論長方形與平行四邊形的不同。

小結(jié)：原來平行四邊形有兩條邊是向一個方向斜斜的。

2、嘗試拼搭房子

1)、材料準(zhǔn)備好了，讓我們試試用這些材料能不能造出新房子。[.教案網(wǎng)出處](老師示范模板拼搭新房)

2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭

三、激發(fā)創(chuàng)作，共同參與

1、引發(fā)創(chuàng)作小豬想請小朋友把找到的材料搬到樹林里去，你們愿意嗎?

2、幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。

1)平行四邊形：旁邊的兩條邊都是朝一個方向斜斜的。

2)啟發(fā)幼兒選用不同形狀的材料：半圓形、蘿卜形。

3)有意缺少門、窗，讓幼兒發(fā)現(xiàn)。并啟發(fā)幼兒尋找可以做門、窗的圖形。

四、引導(dǎo)評價，激發(fā)興趣

1、找一找有沒有漏掉材料，(把漏的趕緊去搬來)

2、引發(fā)興趣材料都搬來了，休息一下我們再來幫小豬造新房好嗎?

活動反思：

本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。本次活動，我通過小豬洗澡的情景來引導(dǎo)幼兒繪畫正方形、長方形、三角形、平行四邊形，接著在個別操作之后讓幼兒自由操作，幼兒在以自己為主體的活動中，感受美、創(chuàng)造美。當(dāng)然，活動中還有不足之處，在示范時要注意是否所有的幼兒都能夠觀察到，畫面有沒有被擋住。

小班小豬嚕嚕的家教案反思【篇4】

活動目標(biāo)：

1. 練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。

2. 發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

3. 促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4. 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5. 培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

活動準(zhǔn)備：

皮球、羽毛拍、小椅子若干張。

活動過程：

1. 教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運(yùn)動。

2. 幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球)，用球拍趕著小豬去散步。

3. 啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去**，邊講邊練。

4. 小豬去郊游：

(1)介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。

5. 送小豬回家。

活動反思：

許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。

小班小豬嚕嚕的家教案反思【篇5】

活動目標(biāo)：

1.能在語言的提示下快速躲閃跑。

2.在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動作。

3.學(xué)習(xí)合作搬運(yùn)物體造房子。

4.喜歡與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

5.商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

大型積木(可拼插、圍合成房子)。

活動過程：

1.準(zhǔn)備活動：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。

豬小弟呀豬小弟，清早起來做游戲。(做起床模仿動作。)走一走呀走一走，走一走呀走一走。(踏步走。)蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。(一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動作的同時身體從左晃到右。)吃過飯后喜洋洋，挺著肚子來散步。(挺著肚子朝前走。)跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。(做跑的動作。)跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。(做拍手的動作。)2.共同建房子。

“春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們愿意和媽媽一起建房子嗎?”

教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木，運(yùn)用拼插 、圍合等方式建造一座房子。

3.創(chuàng)設(shè)情境，組織幼兒進(jìn)行游戲。

一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們?！捌渌處熀陀變阂黄鸹卮穑骸拔覀儾慌履?，我們有房子?！贝蠹乙黄鸲愕椒孔永?。

“大灰狼”邊撞房子邊說：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”

房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。

以“大灰狼”跑不動了結(jié)束游戲。

4.再玩一次游戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。

5.放松整理：小豬洗澡。

小豬們，我們一起洗澡啦!一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做畫圈狀);二二三四，搓一搓(雙手對搓);三二三四，撓一撓(小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀);四二三四，沖一沖(邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭)。香香小豬洗好了!

教學(xué)反思

這活動就這樣圓滿的結(jié)束了，孩子們在整個活動中不僅充滿興趣和激情，而且聽懂了故事內(nèi)容、豐富了他們的生活經(jīng)驗，還充分發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力等。

小班小豬嚕嚕的家教案反思【篇6】

【活動目標(biāo)】

1、感受參與活動的樂趣，愿意參加體育鍛煉。

2、發(fā)展側(cè)鉆的能力，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

3、通過游戲練習(xí)鉆過離地60厘米高的障礙線。

4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

【活動準(zhǔn)備】

1、距離地面高60厘米的障礙線，各種體育器械。

2、音樂《森林的早上》。

【活動過程】

一、導(dǎo)入。

教師扮演豬媽媽，幼兒扮演豬寶寶，在音樂的伴奏下，做小豬操。

做走、跳躍、跑步、踢腿等各種準(zhǔn)備活動。

二、展開。

1、學(xué)習(xí)側(cè)鉆。

（1）松緊帶拉成兩組60厘米的高度，請幼兒嘗試側(cè)鉆過松緊帶，并要求身體不能碰到松緊帶。

（請幼兒自由探索并發(fā)現(xiàn)側(cè)鉆的方法）

（2）小結(jié)側(cè)鉆的方法，請幼兒分成四組進(jìn)行側(cè)鉆競賽。

規(guī)則：鉆過松緊帶時，身體不能碰到帶子，碰到的幼兒重新再鉆。

2、組織幼兒游戲《小豬胖胖過障礙》。

（1）提出游戲《小豬胖胖過障礙》，激發(fā)幼兒活動興趣。

（2）將全班幼兒分成四隊，每隊幼兒逐個進(jìn)行過障礙：側(cè)鉆松緊帶、鉆拱形門、越跨欄等。

3、評價游戲。

表揚(yáng)側(cè)鉆過程中身體協(xié)調(diào)和遵守游戲規(guī)則的幼兒。

三、結(jié)束。

1、帶領(lǐng)幼兒到健身館中自由選擇體育器械，進(jìn)行鍛煉。

2、放松運(yùn)動，自然結(jié)束。

活動反思

活動內(nèi)容來源于幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒的已有經(jīng)驗，大大促進(jìn)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們大膽想，勇敢做，氣氛輕松活躍，玩得盡興，體現(xiàn)了老師的快樂教學(xué)與幼兒的快樂學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，身心也得到了健康發(fā)展。