「必備」幼兒園購物活動教案5篇。

下面是欄目小編精心整理的"幼兒園購物活動教案"，僅供參考，我們來看看吧。教案課件是老師在課堂上非常重要的課件，需要老師把每份課件都要設(shè)計更完善。要在教案課件中可以體現(xiàn)出教學(xué)過程中智慧與創(chuàng)造性。

幼兒園購物活動教案 篇1

一、活動目標(biāo)

1、能自主發(fā)揮想象用線描圖案自由裝飾購物袋。

2、掌握出穴畫法，嘗試學(xué)會取舍，留出空間表達(dá)時尚。

3、感受暖色帶給大家的感覺，大膽進行裝飾。

二、活動準(zhǔn)備

1、空白紙袋、黑色記號筆、暖色水粉

2、生活中各種線描畫裝飾的購物袋ppT

三、活動過程

(一)出示成品引出課題、引起幼兒興趣教師：今天我?guī)砹耸裁?/p>

(二)課件展示，豐富幼兒經(jīng)驗

1、師邊播放課件邊引導(dǎo)幼兒觀察每個紙袋都是用什么圖案進行裝飾的

2、引導(dǎo)幼兒觀察出穴畫法，告訴幼兒圖案的一半在紙上、另外一半在紙的外面，藏起來了，不用畫，叫出穴。

幼兒自由總結(jié)經(jīng)驗：圖案可以畫在紙袋的上面、下面、左邊、右邊或中間，留出一定的空間來變達(dá)時尚。

(三)幼兒動手設(shè)計紙袋教師提出要求：看誰的紙袋裝飾用到了出穴畫法。嘗試學(xué)會取舍，留出空間。

(四)作品展示評價請幼兒介紹自己的作品：你用到了什么圖案

幼兒園購物活動教案 篇2

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：《超市購物》主題活動設(shè)計

教育價值

1．認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣(1元、2元、5元、10元的硬幣及紙幣)，了解錢幣與貨物之間的等價交換。

2．通過超市購物的游戲，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成及加減，豐富有關(guān)組成、加減的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，發(fā)展邏輯思維能力。

3．學(xué)習(xí)運用有關(guān)組成、加減的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，解決超市購物中的實際問題，體驗理解超市購物中存在的數(shù)學(xué)關(guān)系。

4．學(xué)習(xí)多角度思考問題，積極主動地與同伴交流、分享自己的活動過程和結(jié)果。

系列活動

活動一：參觀超市

活動準(zhǔn)備：到附近的超市聯(lián)系參觀的事項，準(zhǔn)備攝像機、照相機。

組織策略：(1)教師和幼兒一起討論參觀的目的與內(nèi)容。(2)幼兒前往附近的超市，根據(jù)討論的內(nèi)容進行參觀活動。

活動二：超市里的商品真多

活動準(zhǔn)備：觀看參觀超市的錄像、照片。

組織策略：(1)教師和幼兒回憶所參觀的超市名稱。(2)幼兒講述超市中的各種物品(商品、貨架、收銀臺等)。(3)教師和幼兒一起總結(jié)超市物品的種類。

活動三：自己開超市

組織策略：(1)教師以前一天的游戲引出“開超市”的話題。(2)組織幼兒討論：我們的超市中可以有哪些商品?這些商品從何而來?

活動四：商品分類

活動準(zhǔn)備：師生共同收集各種小商品及商品的外包裝。

組織策略：(1)幼兒介紹自己帶來的各種物品。(2)幼兒將小商品及外包裝按照自己確定的標(biāo)準(zhǔn)分類。(3)同伴間相互介紹分類的標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果。(4)將分類好的物品分別裝入游戲箱中。

活動五：制作商品價碼標(biāo)簽

活動準(zhǔn)備：分好類的各種物品、即時貼標(biāo)簽、筆。

組織策略：(1)引出給每種商品標(biāo)上價格的話題。(2)幼兒討論確定每種商品的價格。(3)幼兒給每種商品制作價格標(biāo)簽。

活動六：到“銀行”取錢——認(rèn)識人民幣

活動準(zhǔn)備：面值為1元、2元、5元、10元的紙幣與硬幣若干，實物投影儀。

組織策略：(1)利用實物投影儀認(rèn)識各種面值的人民幣。(2)請每位幼兒到“銀行”取5元錢。(3)請幼兒相互介紹各自取5元錢的不同策略。

活動七：做錢包、裝飾錢包

活動準(zhǔn)備：幼兒自己收集制作錢包的材料，各種紙張、透明膠、雙面膠、漿糊、蠟筆、水彩筆等。事先請幼兒回家觀察父母的錢包，了解其形狀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及外表的樣式。

幼兒園購物活動教案 篇3

活動目標(biāo)：

1.積極動腦，與老師、同伴互動交流解決問題，獲得積極愉快的情感體驗。

2.綜合運用6的計數(shù)、加減以及食物營養(yǎng)等知識經(jīng)驗進行合理計劃，發(fā)展理性、邏輯思維能力。

3.能將6元錢自主的進行合理分配，并運用圖畫、數(shù)字記錄自己的購物計劃。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒有超市購物和食物營養(yǎng)相關(guān)經(jīng)驗

2.超市商品圖片和寫有“六元錢”的圖片；幼兒用記錄表；板夾；水彩筆；實物投影儀

活動過程：

一、談話引出課題，引導(dǎo)幼兒積極參與活動1.談話：天氣越來越暖和了，什么季節(jié)來到了？我們一起去春游吧！春游前要做好哪些準(zhǔn)備呢？

小結(jié):春游前要準(zhǔn)備合適的衣服鞋子，以及食物、飲料、玩具等。2.出示超市商品圖，分類認(rèn)識各種商品及商品價錢超市里有什么？數(shù)字代表什么?哪些是你喜歡的？3.出示圖片“6元錢”，引出購物計劃

每人只準(zhǔn)備6元錢，要準(zhǔn)備一頓午餐及春游需要的東西，該怎樣選擇商品？我們先來做一個購物計劃。

二、幼兒綜合運用6的計數(shù)、加減以及食物營養(yǎng)等知識經(jīng)驗制定購物計劃

1.出示記錄表，引導(dǎo)幼兒觀察分析表上有什么？表示什么意思？

引導(dǎo)幼兒總結(jié)出有購物籃的一欄記錄所買商品，有數(shù)字的一欄記錄所用錢數(shù)。

2.幼兒第一次計劃，運用圖畫、數(shù)字進行記錄

強調(diào)要求：只有6元錢不能花超，要準(zhǔn)備一頓午餐，再買些其它春游需要的東西。

3.幼兒展示計劃：我買了什么東西？花了多少錢？午餐是什么？教師引導(dǎo)其他幼兒一起計算錢數(shù)，并分析計劃的合理性。分析重點：（1）花了多少錢，怎樣花的正合適；（2）午餐是什么？營養(yǎng)是否合理；飲料是否健康；（3）除了食物，還準(zhǔn)備了什么；（4）記錄是否清晰條理。

4.幼兒進一步明確要求，進行第二次計劃

請幼兒分析自己第一次計劃存在的不足，結(jié)合教師的要求進行更合理的計劃。

個別幼兒展示第二次計劃，教師引導(dǎo)分析，讓幼兒感受第二次計劃的更合理性。

三、結(jié)合春游需要對幼兒進行安全和環(huán)保教育春游的時候我們還要注意什么？

大班音樂活動《小鳥落落》

活動目標(biāo)：

1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，萌發(fā)幼兒愛鳥和關(guān)愛大自然的情感。

2、幼兒能理解歌詞，有感情地演唱歌曲。（重點）

3、演唱時能表現(xiàn)休止符處的跳躍以及旋律的連貫。（難點）活動準(zhǔn)備：圖片、節(jié)奏圖、鋼琴活動過程：

一、模仿小鳥唱歌，做發(fā)聲練習(xí)。

1、幼兒隨伴奏一起學(xué)小鳥叫：嘰喳嘰喳嘰嘰喳。

2、幼兒和教師一起前面輕輕的學(xué)小鳥叫，后面高興的連貫的學(xué)小鳥叫。

二、給小鳥選地方安家。

1、春天來了，小鳥喜歡把家安在什么地方呢？

2、出示圖片，幼兒說出老師給小鳥選的地方都有什么？三、理解歌詞，感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律。

1、幼兒欣賞歌曲，說說老師都告訴小鳥什么了？2、再次欣賞歌曲，說說歌曲是幾拍子的？

3、邊打節(jié)奏邊演唱歌曲，幼兒用身體動作突出三拍子的特點。四、學(xué)唱歌曲，表現(xiàn)休止符處的跳躍以及旋律的連貫。1、幼兒欣賞歌曲，說說每一句前面和后面的不同感受。2、出示節(jié)奏圖，幫助幼兒幼兒唱好休止符和連音處。每一句前面唱的輕巧、跳躍表示很喜歡小鳥，后面把愛鳥用連貫、舒展的`聲音表現(xiàn)出來。

3幼兒完整地演唱歌曲，注意休止符和連音處。

重點指導(dǎo)幼兒唱好最后一句，用漸弱的聲音來表達(dá)愛鳥的親切感情。

4、這里不但風(fēng)景美，人也很好，很自然的學(xué)習(xí)第二段。5、接唱。幼兒分組演唱，表現(xiàn)休止符處的跳躍以及旋律的連貫。

五、加上一定的動作快樂的演唱歌曲。

1、幼兒根據(jù)歌詞每一句前半部分和后半部分唱時有什么不同？根據(jù)歌曲內(nèi)容自由表現(xiàn)對小鳥的愛。2、學(xué)小鳥快樂的飛出活動室。

幼兒園購物活動教案 篇4

活動方案：

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結(jié)：

x月x日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

幼兒園購物活動教案 篇5

活動目標(biāo)：

1.在逛超市活動中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運算。

2.并初步感知錢幣的換算關(guān)系。

3.能將自己的活動過程清楚正確地填寫在表格中，初步感知用表格的好處。

4.會做文明顧客，愛惜商品，輕拿輕放。

5.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

6.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

7.發(fā)展辨別、分析、歸納智力和運用智力。

活動準(zhǔn)備：

1.場景布置：①銀行，分有四個窗口，分別巾上1元、2元、5元、10元標(biāo)志。

②超市：商品上分別貼上以1—9不同價格的標(biāo)簽。

2.錢幣：1元、2元、5元、10元若干。

3.鉛筆、實物投影儀。

活動過程：

(一)取款

1.師：今天我們一起去逛超市，那買東西時需要什么?(錢)那去哪兒拿錢呢?(銀行)

2.(引導(dǎo)幼兒觀察銀行取款處)師：銀行開設(shè)了四個窗口，你發(fā)現(xiàn)窗口上有什么?表示什么意思?(表示這個窗口只能拿1元或2元、5元、10元)

3.認(rèn)識紀(jì)錄單，并學(xué)習(xí)填寫。

師：你去銀行拿錢先要填單子，你要拿多少錢，就填在單子上，在這張單子上，我們填在哪兒?(在工標(biāo)記處)

師：否則這么多人取錢會把錢取光的，那后邊的人就沒有錢取了，所以銀行有規(guī)定，每人最多只能拿10元錢。你想拿多少錢呢?

4.請幼兒示范填單子。

(1)請一幼兒把想取的錢數(shù)填在單子上，例：取9元錢。

(2)師：怎樣才能取到9元錢呢?該怎樣拿?請一幼兒示范，師生共同檢查。例：分別取了5元、2元、2元。

(3)學(xué)習(xí)記錄取的錢幣面額。

師：他是怎么取的呢?誰來幫他記下來?(請一幼兒示范記在啟示單上)。

5.引導(dǎo)幼兒相互檢查。

師：取好錢后可請朋友幫你看看取得錢和你想取的錢是否一樣。

6.幼兒取錢，教師注意幫助幼兒檢查。

(二)逛超市

師：拿了錢我們可以去逛超市了。

1.交待購物要求。

師：這么多東西，每樣?xùn)|西多少錢呢?我們可以看什么?(標(biāo)簽)

今天我們每人只能買一樣?xùn)|西。出門時，請在自動交款處按商品價格交款、找錢。

2.幼兒自由選購商品，并交款付錢。

3.提醒幼兒做文明顧客，輕拿輕放。

(三)記帳

1.師：今天我們都做了小主人，去超市買了自己喜歡的東西。那你們記得今天你拿了多少錢?買了多少錢的東西?還剩下多少錢嗎?(請個別幼兒說說)可時間一長，就容易忘記，那怎么辦呢?(記下來)

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在記錄單上記錄。

師：那我們記在哪兒呢?(記錄單上)。買多少錢的東西可記在哪一格?(“超市”格下)還剩多少錢記在哪兒?(“錢”下)邊上的“?”表示你是怎么算的?把方法寫下來，誰會記?(請一幼兒示范記錄，全班檢查)

3.幼兒當(dāng)自己今日購物的賬記下來，教師巡回指導(dǎo)。

4.幼兒看記錄單相互介紹自己購物情況，請個別幼兒在集中介紹。

(四)小結(jié)

師：今天我們會用加減運算本領(lǐng)取錢、購物，還會用記錄單記錄記下自己購物的情況，真能干，那你覺得用記錄單記錄這種方法好嗎?為什么(方便、不易忘、清楚)

今后我們還可以設(shè)計更多的更好的表格來幫助你，你也可以把你的好的方法介紹給爸爸媽媽或小朋友。

活動反思：

活動過程中孩子有了足夠的自由空間，可以按照自己的意愿進行購買，積極性特別高，同伴間也有了足夠的交流，孩子將這次活動的經(jīng)驗同以往相比，歸納總結(jié)出如何又好又快的購物，對以后的的良好購物習(xí)慣鋪好路。