最新小學主題班會教案1500字(精選10篇)。

惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。每個老師都需要仔細規(guī)劃教案課件。教案促進教師上一節(jié)完美的課。怎樣合理得安排教案里的內容呢？或許你需要"最新小學主題班會教案"這樣的內容,希望對你的工作和生活有所幫助。

最新小學主題班會教案【篇1】

一、背景分析

現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊，個性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們在集體中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對學生進行文明禮貌教育，讓學生從小講文明禮貌，勢在必行。

二、設計理念

根據(jù)中年級孩子的特點，本著以學生為主體的教育理念，把文明禮貌的內容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學生自主探究，讓學生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

三、班會目標：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣。

四、活動準備

1、會前布置學生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。

2、指導學生根據(jù)材料編排。

3、光榮花若干個。

五、活動形式：

通過唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學生參與的興趣，豐富內容，突出主題。

六、活動過程：

(一)主持人上場組織活動：

合：

老師們，同學們，大家好!

盧xx：現(xiàn)在我宣布：三年級《爭做文明的小學生》主題班會正式開始。

王x：春風吹，陽光照。

盧xx：一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。

王x：語言美，行為美，

盧xx：尊師長,愛同學。

合： 讓我們從小講文明，懂禮貌!

盧xx：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。

(二)學生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

王x：剛才，這首好聽的歌唱的是什么內容?

生：告訴我們從小講禮貌。

盧xx：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班會的主題就是：爭做文明的小學生。

(三)王x：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢?

生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語言、尊敬老師、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫，認真做好值日等。

盧xx：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美、行為美、心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

(四)才藝展示：

1、王x：下面請聽聽我們班的同學對文明禮儀的體會吧!請聽文明禮貌詩朗誦《神奇的字》。

盧xx：同學們，聽了剛才的詩朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎?(請、謝謝、對不起)

王x：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得分外甜美!

2、盧xx：下面請看小品，看小品中的同學那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?

①王x：請欣賞第一個小品《亂扔垃圾》。

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。

盧xx：這兩位同學誰做得好?誰做得不好?做得好的我們獎勵他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

王x：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家，對嗎?(對!)那么，經(jīng)過我們大家的幫助，我們來看看剛才那個亂扔垃圾的同學知道怎么做了嗎?

兩個同學繼續(xù)表演：把垃圾扔到垃圾桶里。

盧xx：你們看，在我們大家的幫助下，這位同學改正了自己的錯誤，今后他一定會做一個文明的小學生。

②王x：請欣賞第二個小品《見到老師不打招呼》。

情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。

盧xx：剛才這兩位同學的做法對嗎?為什么?

生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

盧xx：聽了同學們的話，你們兩個有什么感受嗎?

兩個學生承認錯誤。

盧xx：你們看，老師又走過來了!

兩個學生上前給老師行禮問好。

③王x：請欣賞第三個小品《欺負小同學》。

情景：兩個同學打逗，故意撞倒小同學。

盧xx：這兩位同學的做法對嗎?你想怎樣幫助他們?

生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。

生：我們應該關心愛護小同學，如果把小同學撞倒了，應該立刻把小同學扶起來，并向他道歉。

王x：剛才那兩位同學聽到你們的聲音了，決心改正錯誤?？?，他們又來了!

兩個同學向撞到的小同學道歉。

盧xx：這兩位同學知錯就改，他們還是好孩子。

④王x：請欣賞第四個小品《乘車搶座位》。

情景：兩個同學和一個老爺爺爭搶座位。

王x：誰能把這兩個同學做錯的地方指出來?

生：他們不按順序上車，是不文明的。

生：他們不尊老愛幼，是不文明的。

盧xx：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學生從小就應該具有尊老愛幼的好品質?，F(xiàn)在，讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。

好孩子，講謙讓，好處方便我不搶。學習孔融把梨讓，學習黃香孝爹娘，從小就有高風尚，人人夸我真叫棒。

老師：現(xiàn)在，我扮演記者，來采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學。

老師：兩位同學，你們好!我想采訪一下，通過大家的幫助，你們認識到自己的錯誤了嗎?(學生回答：認識到了)

真巧呀!看，那位老爺爺又來等車了，你們該怎樣做呢?

兩位同學繼續(xù)表演：扶老爺爺上車。

王x：在我們大家的幫助下，這兩位同學懂得尊老愛幼了，我們真替他們高興呀!

盧xx：同學們，我們中國是文明古國，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請同學講幾個小故事。

(五)講故事：

1、王x：首先，請聽郭春秀同學給大家?guī)淼男」适拢骸犊兹谧尷妗贰?/p>

一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、盧xx：我們班的劉悅同學給大家?guī)砹艘粋€古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請欣賞。

一學生講《黃香溫席》的故事。

3、盧xx：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記這些優(yōu)良傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

王x：今天，老師也給大家?guī)砹艘粋€小故事，講的是古人尊敬老師的故事，請欣賞。

4、老師講《程門立雪》的故事。

盧xx：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面我們考查一下，看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少?

(六)規(guī)范知識搶答：

王x：現(xiàn)在，我們進行規(guī)范知識搶答，請聽題：

1、別人幫助你時，你要說：謝謝。

2、不小心踩到別人時，你要說：對不起。

3、人家向你道歉時，你要說：沒關系。

4、客人來到我家時，你要說：請進。

5、放學了，你要和老師、同學說：再見。

6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

老師：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語，我希望同學們能夠按照《小學生日常行為規(guī)范》中要求的那樣去做，人人做一個講文明、懂禮貌的小學生。

(七)王x：下面請同學們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀快板》。

(八)王x：同學們，我們在生活中，經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請同學們說說你見到的不文明現(xiàn)象，當你看到這些現(xiàn)象時，你會怎么做呢?

學生發(fā)言。

(九)老師送文明寄語

1、陽光照亮世界，文明凈化心靈。

2、文明的集體和諧，文明的國家強大。

3、習慣改變命運，文明改變形象。

(十)總結：

老師：同學們，其實文明就在我們身邊，就像公益廣告中說的那樣，有時離我們只有一步之遙，有時只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明的小學生。

王x：現(xiàn)在，讓我們一起拍手說《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。

文明禮儀拍手歌

你拍一，我拍一，文明禮儀記在心;

你拍二，我拍二，同學團結又友愛;

你拍三，我拍三，禮貌用語記心間;

你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日;

你拍五，我拍五，關心集體孝父母;

你拍六，我拍六，愛護公物保環(huán)境;

你拍七，我拍七，互幫互助爭第一;

你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸;

你拍九，我拍九，文明用語不離口;

你拍十，我拍十，爭做文明小天使!

主持人合：文明禮貌的好習慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧!

王x：請欣賞《歌聲與微笑》。

結束語：

王x：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

盧xx：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

王x：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

盧xx：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

主持人合：我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明的小學生。

王x：現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明的小學生》主題班會圓滿結束!

主持人合：謝謝大家!

最新小學主題班會教案【篇2】

隊會目的：

結合勞動主題，激發(fā)學生愛勞動的情感，樹立熱愛勞動從我做起，愛護環(huán)境的思想，“我們愛勞動”主題。

活動準備：

隊員查找有關熱愛勞動的資料，編排有關愛勞動的含有教育意義的節(jié)目。

活動過程：

1、勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動推進著社會的發(fā)展和前進，馬克思曾經(jīng)說過：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡”可見勞動人民是歷史的主人，也是一切財富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動人民在他們各自的崗位上日復一日，年復一年地為祖國、為人民辛勤地勞動著、工作著。我們的生活可以說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換來的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的好習慣。聽，這首兒歌就講述了這個簡單的道理。兒歌朗誦《勞動成果人人愛》

2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學們說說你有什么想法。

3、對啊，勞動成果來之不易，我們每個人都必須珍惜，同時我們自己也要努力去創(chuàng)造財富，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結果的。請聽故事《人最寶貴的東西》

4、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收獲，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實?？墒怯行┩瑢W卻不是這樣的，他們在家里當小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自己的書包都有不會整理，同學們說這種做法好不好呀？這種做法是不正確的。

5、我們應該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負擔，看他們行動起來了，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词?？而爸爸媽媽總希望我們在學校的表現(xiàn)好一些，在學校我們也要做個好學生，愛勞動也是好學生的表現(xiàn)之一，課本是我們學習知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學都把書保護得非常好，今天我們就來開展一個包書比賽，我們來比一比，誰的書包得又快又漂亮?！_展包書比賽。

7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

8、同學們，你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)爭年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應該做好了，同學們說一說你準備怎樣向老前輩學習，做一個熱愛勞動的好孩子呢？（學生自由發(fā)言）

9、是?。⌒腋５纳畈皇菑奶焐系粝聛淼?，都得靠我們自己創(chuàng)造，我們該學著做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果，那是最幸福的，看他們自己動手去野餐，吃得多香??！——請聽小合唱《野餐之歌》

10、同學們，讓我們自己動手做一個愛勞動的孩子。

最新小學主題班會教案【篇3】

班隊會活動時間：xx

班隊會活動主題：xx

活動目的

1.讓學生知道植樹節(jié)的時間

2.增強學生“愛我學校，美我校園”的意識，讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。

3.幫助學生認識樹木與人類生存的關系，培養(yǎng)他們從小學會愛護植物，熱愛自然的情感。

活動準備

活動過程設計

1.教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2.請幾位同學談談對校園環(huán)境的評價植樹節(jié)主題班會。

3.說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。

4.小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎么做，怎樣保護樹木？

5.‘我與小樹一起成長’的演講，說說你的感想。

6.宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。

7.說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“種下明天的綠色”。

全體學生詩朗誦《希望》。

8.讀讀收集的有關植樹的諺語主題班會

9.動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。 鼓勵進行植樹活動（回家與家長一起植樹）。

10.班主任做總結

最新小學主題班會教案【篇4】

活動背景

臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學生們也抓緊時間，查缺補漏?？扇杂胁糠謱W生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是，我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

活動目的

讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

活動準備

1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

活動過程

一、導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規(guī)

1、宣誓

2、唱班歌

三、展開主題

1、我為一(2)班做過什么?

2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?

四、分析主題

1)結合學生寫的情況，總結我為一(2)班做過什么?

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班干部，為班級服務

5、時刻把班級榮譽放在第一位

……

2)展示一些班級學生活動圖片

3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。)

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。

師總結:A爭奪流動紅旗

B期末取得好成績

3、應該怎樣做?

討論后請學生回答。

師總結:A努力創(chuàng)建五好班級

B用心投入努力學習

四、總結

我們做這些是為了什么?(討論，總結)

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學的光榮史冊。

活動評價

1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)學生學習興趣。使學生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

2、矯正與反饋

最新小學主題班會教案【篇5】

一、班會目標

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

二、班會過程

（一）導入：

師：假期結束了，小朋友們都長大了一歲！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！在新的學期，你愿意做個人人喜歡的好學生嗎？那應該怎樣做呢？

1、根據(jù)孩子們的發(fā)言板書。

2、愛護公物；講究衛(wèi)生；愛惜糧食；排隊時要做到快、靜、齊。

3、注意安全。

（二）安全教育：

師：現(xiàn)在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

校內安全：

1、在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內外追逐奔跑。

2、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。

3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

校外安全：

1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。

2、不帶危險物品（如打火機、小刀……）到校。

　三、總結

同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

最新小學主題班會教案【篇6】

一、活動主題：

借著世界環(huán)境日的契機，對學生進行環(huán)保教育，提高環(huán)保意識。

二、活動目的：

1、通過參觀環(huán)境圖片展示的形式，使學生意識到保護環(huán)境的重要性，我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞。

2、讓學生清楚認識環(huán)境危機帶給人類和動植物的危害。

3、在參觀中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

三、活動說明：

1.對象：xx中心小學x（x）班（xx名學生）。

2.時間：20xx年x月x日星期x下午第三節(jié)課（xx分鐘）。

3.準備：紙，筆，環(huán)境相關的故事資料。

四、活動進程：

（一）安排學生到一樓參觀環(huán)境圖片展示。讓學生做好筆記。

（二）回到教室，小組討論，以小組的形式寫觀后感。小組交流自己的觀后感。

（三）由學生上臺講環(huán)保小故事，備選故事如下：

1.《小雪豹的故事》：

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實驗：

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》：

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。大約到2005年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

最新小學主題班會教案【篇7】

活動目的：

1、培養(yǎng)學生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質

2、培養(yǎng)學生關心孝敬父母的心態(tài)

3、培養(yǎng)學生尊敬老師的品德

活動過程：

開場：

A：各位同學、老師，大家好！歡迎大家來到五年級四班，參加《愛心在行動中成長》的愛心主題班會。

B：愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，愛有一個共同的特點，那就是以真誠的情感去祝福所愛的人生活得幸福，并以自己的實際行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中。

A：愛作為一個人對社會、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它從我們很小的時候就開始在我們的生命中播種、萌芽、生成。

瞧，一大組給大家?guī)砹艘粋€童話故事：誰更厲害。

童話故事表演

（人類穿了厚厚的棉衣，太陽和寒風打賭誰能讓人類脫下來。于是寒風開始了猛吹，可是人類更不敢脫衣，怕冷。而溫暖的太陽來了，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。）

B：這則童話告訴我們：人與人相處如果是像陽光一樣溫暖的，人們就會接受它。如果它是冷冰冰的，人們就會害怕它。

一、孝敬父母——對父母的愛

A：那誰最先給了我們如陽光一般的溫暖呢？是我們的父母。父母給了我們無私的愛，而孝敬父母又是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，可在這文明的社會里，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。

B：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人、奴隸來使喚。

A：父母親為了我們時刻操勞。他們成為過我們的`啟蒙老師；

B：他們成為過我們的避風巷；

A：他們成為過我們遮風避雨的大翅膀。

B：他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們用什么理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們呢？

B：請欣賞表演：《媽媽下班了》

第二大組的故事表演：媽媽下班了。

（晚上8點，辛苦了一天的媽媽回到家里，很疲倦。小蘭給媽媽拿來拖鞋、端一杯熱茶，還替媽媽擺好吃飯的碗筷，說了一聲：媽媽辛苦了。）放歌曲：我的好媽媽。（表演孩子的同學跟著唱）

歌放完后（另一個：媽媽下班了，累了一天的她還沒來得及休息，就忙著做飯，可小明卻沖媽媽大吼大叫：“快點做飯，我都餓死了！”）一人唱《媽媽的愛有多少斤》

A：同學們，你們會怎么做呢？是不是自己的事情自己做呢？你們又為父母們做了些什么呢？

活動1：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。

B：同學們，我們應該學會孝敬父母，體貼他們、理解他們。

主持1：請聽三大組是怎么做的。

1號學生：在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，為媽媽捶捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊；

2號學生：在炎熱的夏天，為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；3號學生：在漆黑的夜晚，為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我們的改變；

4號學生：星期天，幫媽媽做點家務，洗件衣服，為媽媽減輕一些負擔；5號學生：早晨早早地起床，自己乖乖地穿衣裳、吃飯；

6號學生：下午，面對勞累的父母還在忙著為自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯?zhí)恚覀円斫怏w諒他們？？

A：父愛、就像一首田園詩，純凈、清淡。

B：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

A：父愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。

B：母愛就是一陣和煦的風，吹去雪紛紛，帶來春光無限。

A：爸爸媽媽，給予了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的愛，養(yǎng)育我們，使我們長大成人。

B：我們的一聲問候，一個微笑，都是對父母無聲的感激。

A：醇醇父母愛

B：悠悠兒女情

A：說不完爸爸媽媽對我們的愛

B：道不盡我們對爸爸媽媽的情，

A：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。

B：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩。

A：父愛和母愛是最深沉最美好的愛，也是最圣潔最純真的愛。

B：讓我們用我們手中的“愛心卡”來表達我們的感謝之情吧。

活動2：給父母的“愛心卡”

二、尊敬老師——對老師的愛

A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

A：是您，我們敬愛的老師！

B：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

A：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

B：無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，

AB：都會時刻想念著您。

A：您用青春寫出無悔的人生，您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

B：您的愛，我們永遠也報答不完，

A：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

AB：老師您好！

A：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。

B：同學們，在你的記憶里，給你印象最深的是哪一個老師呢？給你印象最深的又是哪一件事呢？

活動3：學生回憶給自己印象最深的老師，并想想給自己印象最深的一件事。

B：是呀，老師給了我們無微不至的關愛，永遠不辭辛苦，請聽四大組帶來的詩朗誦：《謝謝您，老師》

A：教師是蠟燭，給人以光明盡心忘我

B：教師是燈塔，給人以明智排難進取

A：同學們，請把我們的第二張“愛心卡”送給我們可親可敬的老師吧！活動4：給老師的“愛心卡”（現(xiàn)場做好后就送）

B：老師是人生的第二恩人，我們應該學會對老師感恩。請全體起立，向后轉。（其他同學跟著主持人說）讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”

三、同一片藍天——感恩的心

A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

B：好好珍惜身邊的人，你之所以沒有感受到那顆感恩的心，是因為你沒有真正去感受過。當身邊的人要離開你時你才會大徹大悟，可是那個時候真的是為時已晚了，人生苦短，不要留下遺憾。

下面請聽詩朗誦：《感激》

A：人生在世，短短數(shù)十載，總會有許多的坎坷和不如意，但只要我們懷著一顆感恩的心，去愛、去包容愛、去體會愛，那么，人生將會是美好的。B：同學們，請把我們的第三張“愛心卡”送給那些給過你幫助的人吧！活動5：給朋友的“愛心卡”

播音樂《愛的奉獻》

A：愛，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！

B：“予人玫瑰，手留余香”，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。

A、B：愿愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。

A：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛。

B：請班主任講話。

我們生活在這個世界上，要以一顆愛心去對待身邊所有的人，并永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，我堅信，那顆愛的種子會在我們心中生根、發(fā)芽，并茁壯成長，世界也會因為我們而變得更加美好。

AB：五（4）班“愛心在行動中成長”主題班會到此結束。

最新小學主題班會教案【篇8】

一、活動目標：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。同時讓學生明白重慶市的一個重大決策“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”，使學生能主動地積極地為創(chuàng)建工作做出自己的一份力量！

二、活動準備：

1、發(fā)動學生收集有關環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

2、準備小品。

3、學生在課余時間做好廢物利用的手工作品。

4、準備游戲活躍氣氛讓學生在活動中體會環(huán)保。

5、準備花盆等栽花工具。

6、參加人員：領導及全體學生。

7、籌備組：班主任、班委。

8、演職人員：

主持人：xxx。

演員：班級學生。

三、活動過程：

環(huán)節(jié)一：引入

1.利用幻燈片向同學介紹一些比較優(yōu)美的環(huán)境圖片，與嚴重的和突出的環(huán)境污染問題做對比，讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。

2.由主持人致開場白并做簡單的保護環(huán)境的概述，由此引入本次班會主題。

（畫畫者進場在場邊開始作畫）

環(huán)節(jié)二：觀看小品：《綠茵場后的學生》x分鐘

由小品引發(fā)同學們的深思并在小品中插入“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”的內容。

環(huán)節(jié)三：廢物利用時裝秀x分鐘

由同學們自己收集的廢紙在現(xiàn)場或是在班會前做好并展示，使同學們重視環(huán)境保護，懂得廢物利用。

環(huán)節(jié)四：進行游戲“你畫我猜”x分鐘

由風趣、好笑游戲活躍班會氣氛并且有著教育意義。

環(huán)節(jié)五：栽花儀式x分鐘

同學們自己動手在花盆里栽下小苗，教育學生保護環(huán)境，提升學生意思。

環(huán)節(jié)六：畫畫作品展示x分鐘

由作畫者闡述作品的內容及意義，提醒身邊的同學，帶動周圍學生。

環(huán)節(jié)七：簽名倡議

環(huán)節(jié)八：班主任總結x分鐘

最新小學主題班會教案【篇9】

教學目標：

1、會唱歌曲《剪羊毛》并能用各種身勢參與歌曲表現(xiàn)。

2、聆聽《鐵匠波爾卡》時，能與同學配合，模仿“打鐵”的聲音、動作，共同參與聽賞活動。

3、能積極參與綜合表演，從中感受勞動的愉快和豐收的喜悅。

教學重點：引導學生在“聽、唱、拍、跳……”等音樂活動中感受各種勞動的場面，體驗勞動的喜悅感。

教學難點：解決兩聲部協(xié)調配合問題。

教具準備：課件、鋼琴、玩具棒

教學過程：

一、“認識勞動的人們”——附點節(jié)奏學習

1、律動

聽音樂《勞動最光榮》進教室。

2、導入

師：剛才同學們聽到了什么歌曲？

生：《勞動最光榮》。

師：勞動可以創(chuàng)造美好的一切。為了生活，人們辛勤地勞動著。首先，我們來認識一下勞動的人們，你看他們在干什么？

3、附點節(jié)奏學習

引導學生看圖片、講內容、讀兒歌。

工人叔叔敲鐵錘，叮叮.叮咚，農(nóng)民伯伯割稻子，嚓嚓.嚓嚓;司機叔叔開汽車，嘀嘀.嘀噠；環(huán)衛(wèi)工人在掃地，刷刷.刷刷。

二、“參與勞動的過程”——學唱《剪羊毛》聽賞《鐵匠波爾卡》

1、導入

師：我們認識了這么多勞動的人們，他們都在辛勤地勞動。下面我們一起來聽聽這個房子里的人在干什么。美妙的音樂從房子傳出，音樂聲中有一種勞動時發(fā)出的聲音，請你仔細聽一聽，猜一猜。

2、初聽《鐵匠波爾卡》

3、介紹《鐵匠波爾卡》

師：你覺得勞動者的心情是怎樣的？樂曲的情緒是怎樣的？

師：有同學見過打鐵嗎？大家看，年輕的彼特拿著大鐵錘和師傅一起打鐵。大鐵錘“咚”的往下敲是在用力把鐵打平，師傅用小鐵錘“叮?！钡那脙上率窃诟嬖V彼特該打這里了。他們“咚叮叮、咚叮叮”的配合打鐵多么有意思?。?/p>

4、參與表現(xiàn)

（1）用“?！薄斑恕泵餍伞?/p>

（2）打鐵的節(jié)奏：2/4xxx|xxx|xxxx|xx||

師：同學們，其實，大小鐵錘在勞動的時候必須相互配合?？矗@就是他們打鐵時的節(jié)奏。

A.集體讀。

B.分組配合讀。一組讀大鐵錘，一組讀小鐵錘。

C.按節(jié)奏自由練習

D.請你先讀一讀，再敲一敲。

（3）和著《鐵匠波爾卡》音樂，按節(jié)奏參與伴奏。

師：同學們做得真不錯。讓我們都來做做小鐵匠。隨著《鐵匠波爾卡》的音樂開始愉快的勞動。

5、小結

師：同學們，你們的心情怎么樣？這就是勞動帶給我們的快樂！

（二）學唱《剪羊毛》

1、導入

師：下面我們一塊兒聽一首歌，看看這首歌中的人們在干嗎？他們的心情是怎樣的？

2、初聽歌曲

3、練習剪羊毛節(jié)奏

師：同學們，你們也想剪羊毛嗎？讓我們也一起加入到他們的行列中去吧！

剪羊毛節(jié)奏：2/4x0|x0|xx|x0||

4、創(chuàng)編活動

（1）用“嘿”聲。

師：瞧！那兒有一個老爺爺，他也在笑嘻嘻地剪羊毛呢！他的年紀大了，你們想想老爺爺歌聲的速度是怎樣的？會發(fā)出什么聲音？我們一起來學學老爺爺剪羊毛。

（2）跺腳。

師：這邊有個小朋友蹦蹦跳跳地過來了。想想會發(fā)出什么聲音？（跺腳）我們來學學。

5、學唱歌曲

（1）用“l(fā)u”哼唱。

師：這真是一派歡樂的景象。不管是男女老少，你說他們的心情是怎樣的？為什么？我們帶著這樣的心情用“l(fā)u”中速地唱一遍。

（2）分組找附點節(jié)奏，唱樂譜。

師：這首歌中有一個剛才我們練習了的節(jié)奏“x.x”出現(xiàn)了很多次，你注意到了嗎？請各組分別找一找，并唱一唱。

（3）集體跟琴唱譜。

（4）引導質疑。

師：剪羊毛可真有意思，但我在平時的生活中就沒見過，你們呢？對這項勞動還有什么問題嗎？

（5）再聽歌曲，引導學生聽詞。

（6）學生輕聲讀歌詞，解決質疑的問題。

（7）教師簡介澳大利亞。

（8）學生輕聲跟唱歌詞。

（9）分組互相糾錯。

第一組唱第一句，第二組唱第二句……提出難點，互相幫助。

6、演唱歌曲

分組用剪羊毛的動作和聲音（嚓）為歌曲伴奏。

三、“歡慶勞動的豐收”——綜合表演

1、導入

學生聽音樂《勞動最光榮》看畫面。

師：同學們，太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，勤勞的人們開始了一天的勞動：農(nóng)民伯伯在田間耕耘，工人叔叔在工廠里揮灑汗水。

2、聽《鐵匠波爾卡》，參與表演

師：聽，鐵匠鋪中“叮叮咚咚”的聲音敲響了，我們也與他們一起打鐵吧！

3、演唱《剪羊毛》與參與表演

師：澳大利亞的人們開始剪羊毛了。讓我們用愉快的聲音來表現(xiàn)他們勞動的情景，各組同學準備好，剪羊毛開始了。

4、聽《豐收之歌》，看勞動豐收圖。

四、小結

師：勞動可以創(chuàng)造生活，可以創(chuàng)造財富！希望同學們通過自己辛勤的雙手去創(chuàng)造更加美好的明天！再見！

最新小學主題班會教案【篇10】

【班會目的】：

通過榜樣的學習和學生的活動，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，改正不良行為習慣。

【班會形式】 ：

討論、表演、案例

【班會準備】 ：

布置學生做好準備，編排小品。

【班會過程】 ：

導入：

上課之前，大家先猜一個謎。

我來猜猜看 ：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，--我是功臣;對失敗的人來說，--我是罪人。培訓我，--我會為你贏得整個人生;放縱我，--我會毀掉你的終身。我到底是誰?--我平凡得讓你驚奇。

學生猜。教師：對謎底就是習慣。我們這節(jié)班會的主題就和習慣有關。展示主題：

培養(yǎng)良好的行為習慣——打造美好人生

首先，我們先來看一個故事。展示諾貝爾獎獲得者介紹經(jīng)驗的事例。

問題：你從故事中得到了什么感悟。

學生回答，教師總結 : 同學們說的都非常好， 這都說明了一個道理：展示課件：

一、習慣的重要性。 行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，可見，養(yǎng)成良好行為習慣對我們每個人至關重要!既然習慣那么重要，那么我們現(xiàn)在就一塊來學習一下榜樣的習慣。

活動一：我來學榜樣。 帶領同學學習蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基、大文豪托爾斯泰、我國的文學家、革命家魯迅等名人的好習慣。教師總結：由此可見 ， 擁有一個良好的習慣就意味著擁有一個良好的人生，好的習慣是一個人的終身財富。我們現(xiàn)在學的是一些名人，但在我們身邊同樣也有很多榜樣。

活動二：榜樣就在我們身邊。 從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞，或者你身邊同學有哪些好的習慣值得學習，給同學們說說，大家來分享、學習一下…… 。學生分享好的習慣，教師總結：在我們的周圍，在我們的身邊也有很多同學都有很多好的習慣，而我們自己同樣也要培養(yǎng)良好的習慣。展示課件：

二、養(yǎng)成良好的行為習慣。

活動三 ：大家都來談。通過以上榜樣學習，結合我們學校的習慣養(yǎng)成三字經(jīng)，從學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣三個方面去討論 :我們應該養(yǎng)成哪些良好行為習慣?南邊三排討論學習習慣、中間三排討論生活習慣，北邊三排討論文明禮貌習慣。討論后，分別讓學生從三個方面敘述應該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣。

當學生談完文明禮貌習慣后，教師：在我們的生活中，并不是每個同學都有禮貌，有些同學就沒有養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。例如下面這個問路的同學，欣賞小品：問路。

A ：自言自語：今天媽媽讓我自己坐車去姥姥家，說要鍛煉我的獨立自主能力，但是汽車站還有多遠呢?吐口香糖：這個口香糖不會是假的吧，真難吃。

那里有個老頭，我問問他。

(一手插腰，一手指著老大爺)喂!老頭兒，汽車站有多遠啊?

B ：(駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭)大概……大概還有10 斤吧!

A ：(教訓)什么?十斤?老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應該是論里的。

B ：(慢慢走下臺，回頭)哦，論里(理)?!論理你該叫我老大爺!

A ：(搔著后腦勺，面紅耳赤)……

教師：正像小品中的主人公一樣，很多同學無論在學習中還是在生活中都有很多不良的行為習慣，而這些不良習慣往往會給我們帶來很多危害，就像下面兩個例子中一樣，展示例子：

1. 剃頭學徒的故事。 2. 乞丐難改習慣的故事。

教師：正像這兩個故事中講的一樣，一些小的不良的習慣很可能會給我們帶來很大的危害。所以我們要告別不良習慣。

三、向不良行為習慣說“拜拜”

活動四、我來找一找：我們身邊都存在哪些不良行為習慣?

讓學生尋找、回答。教師總結班級存在的一些不良習慣：我們都知道這些不良習慣不好，也想改正，但就是管不住自己，那應該怎么辦呢?

活動五：我的青春我做主。

以學習小組為單位討論，怎樣才能告別不良行為習慣?

學生討論后回答，教師總結：同學說的方法都非常的好，我這里也有一些方法，大家可以借鑒一下，展示方法。而且我這里還有一個行為習慣改正表，同學們可以畫下來以監(jiān)督自己的壞習慣是否改正了。

班主任總結 ：我們班的班訓就是：學會做人，學會學習，學會生活，同學們要以此為標準，從現(xiàn)在做起，小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。

《最新小學主題班會教案1500字(精選10篇)》一文就此結束，希望能幫助您在小學教學中起到作用，如還需更多，請關注我們的“小學主題班會教案”專題。