幼兒園六一兒童節(jié)主題墻教案4篇。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。教案，是每個教師都需要書寫的教學(xué)文書。教案可以幫助教師掌握上課時的教學(xué)節(jié)奏，編寫教案時可以借鑒哪些范文呢？以下是88教案網(wǎng)的編輯收集整理的“幼兒園六一兒童節(jié)主題墻教案”，請閱讀后分享你的朋友！

幼兒園六一兒童節(jié)主題墻教案 篇1

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標(biāo)】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一

2、宣傳口號：展風(fēng)采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂

【活動倡議】

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與六一節(jié)的各項活動。

2、時間:5月25日至5月30日活動準(zhǔn)備。5月31日上午8:0011:30進(jìn)行活動。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動準(zhǔn)備】

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準(zhǔn)備

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動預(yù)案。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插幸福拍手歌) 。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：008:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8:30分9:10。

活動三：快樂童年過六一，親子趣味運動會

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

(5)活動時間：5月31日上午9：1010：20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

2、 中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準(zhǔn)備：4至8根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達(dá)終點誰勝。

(2)《運球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達(dá)終點者為勝。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

活動四：展風(fēng)采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

參加人員：全體幼兒、家長及幼師。

時間：5月31日10:20---10:40。

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護(hù)我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

活動五：幼兒美食分享活動。

活動時間：5月31日上午10:4011：10

(1)目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情， 分享節(jié)日的快樂。

(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準(zhǔn)備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動?；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。

六一是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽度的重要時機(jī)。我們將充分利用這個節(jié)日，認(rèn)真準(zhǔn)備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。

幼兒園六一兒童節(jié)主題墻教案 篇2

一、活動目標(biāo)：

1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾2.鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力

二、活動準(zhǔn)備：

紙漿等

三、活動流程：

導(dǎo)入--演示--操作--欣賞

(一)導(dǎo)入

師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊?

師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。

(二)演示

1.我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

3.我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。

(三)操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!

小朋友進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。

(四)欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!

“彩色紙杯”活動目標(biāo)

1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

2、粘貼的動作練習(xí)，提高幼兒的動手能力。

3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。

幼兒園六一兒童節(jié)主題墻教案 篇3

活動目標(biāo)：

1.初步感知兒歌，能夠認(rèn)識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂。

4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

圖片人偶、圖畫、ppt

活動重難點：

1.重點：初步感知兒歌，能夠認(rèn)識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.難點：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去?

二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。

1.分段感知兒歌情景并理解。

第一段：

李華帶大家來的第一個地方有什么?

出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛)

提問：它像什么?橋(好像橋上兩邊架)

李華從橋上走過去，走過去干嘛呀?

咦，誰出現(xiàn)了?——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。

原來他是為了迎接各國的好娃娃。

第二段：

我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧!

你好呀，美國的小尼娜，

你好呀，日本的小櫻花，

我是中國的李小華，

歡迎你們來到咱國家。

第三段：

你知道他們來咱國家干什么嗎?因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節(jié)日，李小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎?——六一國際兒童節(jié)。

李小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。

小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎?

我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

2.傾聽并朗誦

先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。

小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。

三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍。

你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。

準(zhǔn)備好了嗎?全體起立，表演開始啦

全世界兒童是一家......

幼兒園六一兒童節(jié)主題墻教案 篇4

活動目標(biāo)：

在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂，體驗親子之間的親情。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好一個游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺

活動時間：09年6月1日。上午8：40——10：30分

活動地點：親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞臺上。

參與人員：大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長

活動過程：

8：40——9：20親子繪畫活動。在本班教室里進(jìn)行，教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作，要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作。

9：20——9：30休息時間。曬親子衫、喝點水，保育員做好清潔工作，老師準(zhǔn)備游戲器械。

9：30——10：00親子游戲。大一班：踩氣球大二班：二人三足要求：活動前，教師整隊、講解游戲方法。

10：00——10：30親子衫秀。鼓勵每位

家長都能和孩子們同臺演出，大膽展示自己設(shè)計圖形。

活動結(jié)束：

1、孩子們與家長道別。

2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。

3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

擴(kuò)展閱讀

中班六一兒童節(jié)主題教案(匯編8篇)

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，教師上課時，一定會帶上教案這個“幫手”。教案可以幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，如何才能將教案寫的清晰而有條理呢？以下由欄目小編為大家精心整理的“中班六一兒童節(jié)主題教案”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

中班六一兒童節(jié)主題教案 篇1

一、活動內(nèi)容：

邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。

二、活動目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂，增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。

3、加強(qiáng)家園、家長之間的交流、溝通。

三、活動準(zhǔn)備：

1、發(fā)“告家長書”，請家長準(zhǔn)備一個拿手菜。

2、與個別廚師家長聯(lián)系，作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

3、教師準(zhǔn)備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。

四、活動過程：

一、組織家長和幼兒入座。

二、活動開始：

(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”――小班年級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。

(2)邀請廚師家長表演廚藝。

(3)分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;

5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。

三、活動結(jié)束

發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。

開場白：

1、小朋友你們知道六月一號是什么節(jié)嗎?對了六月一號是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今天我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來過一個快快樂樂的兒童節(jié)，好嗎?

2、你們看，老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容)，你們想吃嗎?不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢。所以想請小朋友和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們再一起來分享，好嗎?

3、強(qiáng)調(diào)活動要求

那你們在做的時候能不能吃呢?對了，都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個，懂了嗎?還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤里，做一個愛干凈的好寶寶。

4、幼兒品嘗

(1)請小朋友說說做了哪些食品?

(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗

5、結(jié)束語：小朋友，你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個新本領(lǐng)，真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂!

告家長書

親愛的家長朋友：

六一兒童節(jié)快到了，這是我們孩子在幼兒園的第一個兒童節(jié)。為了慶祝這個節(jié)日，我們將在本周五上午9：00在三樓活動室舉行“快快樂樂過六一”――小班年級組食品共享活動。具體內(nèi)容如下：

一、活動目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂，增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。

二、活動準(zhǔn)備：

1、請家長準(zhǔn)備一個拿手菜，一把水果刀。

2、請家長在以下食品制作的內(nèi)容中任選三項，填好以下表格交到本班班主任處。

食品制作內(nèi)容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;

5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;

中班六一兒童節(jié)主題教案 篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六?一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒樱运囆g(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊會;并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓，體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。

二、班會主題：

幸福的節(jié)日難忘的童年

三、班會目標(biāo)：

激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

四、班會形式：

校園盛會

五、班會準(zhǔn)備：

紅領(lǐng)巾(20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴)標(biāo)語、隊旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。

六、班會過程：

(一)隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領(lǐng)巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊

(二)隊會內(nèi)容：

1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的“六?一”國際兒童節(jié)，我們的慶祝活動馬上就要開始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)3.宣布開會：(大隊輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團(tuán)泊中心校__年慶?！傲?一”國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開始!(鼓號齊奏第1套)……今天和我們一起歡度節(jié)日的有：……等各級領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請了……做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!

(三)程序

1.出旗：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第一項，少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)

.唱隊歌：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第二項，唱隊歌。(播放少先隊隊歌，全員隨唱)

3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第三項，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。下面由大隊輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個人名單。

4.組織頒獎儀式：(略)

中班六一兒童節(jié)主題教案 篇3

一、活動地點：

__圖書館

二、活動宗旨：

經(jīng)過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感激信，增強(qiáng)孩子的母愛、父感情感體驗，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，以到達(dá)感恩父母、感恩家人的教育目的。

三、活動準(zhǔn)備：

1.出通知。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。

4.備課。

5.準(zhǔn)備獎品。

四、具體活動方案：

活動流程：

(一)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)致辭。

(二)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品

(三)、主持人介紹親子活動項目。

(四)、活動流程

活動一：講故事

講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)《thekissinghand》(適合小童)。利用課件ppt。

活動二：制作信封，寫感激信

導(dǎo)語一：有一個人：把你從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。請問他是誰

導(dǎo)語二：今日是六一兒童節(jié)，小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感激他。

1、制作信封。

(1)分發(fā)工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

(2)教師師范制作。

a畫三個長方形。中間一個為15_8，上下兩個都為13_7。

b連接三個長方形長的中點。

c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結(jié)。

d2、寫感激信。

(1)介紹寫信的格式。

請小朋友說，教師補充。

(2)小朋友在家長的幫忙下寫信。

幼兒能夠畫畫。

中班六一兒童節(jié)主題教案 篇4

活動主題：

“樂”與“動”共享快樂“六一”

一、活動目的：

首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要通過體操、

區(qū)域活動

展示、親子互動等活動形式，使家長在

幼兒園

參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒樱M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順利完成。

二、活動準(zhǔn)備：

游戲

活動場地、

區(qū)域活動

材料、輕器械、音響

三、活動內(nèi)容

幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子

游戲

四、活動過程：

(1)全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

(2)區(qū)域活動展示

活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識。

活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

智力搶答：要求幼兒根據(jù)老師提出的問題(幼兒用書中所學(xué)的知識)進(jìn)行搶答。

(3)親子游戲：

《請你跟我這樣做》

游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。

注意事項：

各班委托本班家委會成員進(jìn)行拍照工作，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時務(wù)必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正?；顒?。

中班六一兒童節(jié)主題教案 篇5

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。

3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動準(zhǔn)備：

教師范畫、蠟筆。

活動過程：

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考)

教師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色 圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。

2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服!

3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4、活動結(jié)束，整理桌面。

活動反思：

在美術(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。

中班六一兒童節(jié)主題教案 篇6

活動目標(biāo)：

1、通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征

活動準(zhǔn)備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶

活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、游戲：

1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

活動反思：

活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

中班六一兒童節(jié)主題教案 篇7

一、主持人宣布“快樂的‘六一’”活動開始。

二、活動步驟：

1、詩歌朗誦《快樂的“六一”》。

2、小合唱《快樂的節(jié)日》

3、我知道，我來講：六一兒童節(jié)的由來。

4、表彰班級五星學(xué)生。

5、游藝活動。

(1)搶椅子。規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以(音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

(2)水中夾珠。規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，誰夾得多獲勝。

(3)打保齡球。游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準(zhǔn)備;等到明示開始后，方可把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏。

(4)畫鼻子。游戲規(guī)則：離黑板三米遠(yuǎn)的地方把選手蒙住眼睛，走到黑板前，給事先畫在黑板上的`人物畫上鼻子，畫得正的鼻子獲勝。

三、活動總結(jié)發(fā)言。

活動目的：通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。

活動地點：本班教室

參與人員:四(1)班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員老師

活動過程：

親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼又到了屬于我們自己的節(jié)日，我們首先祝大家節(jié)日快樂、心想事成!今天我們歡聚一堂，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月，這里是魔術(shù)的世界，歌舞的海洋。

1、 在美麗的六月，花香四溢，碧波蕩漾，我們在充滿快樂的校園里。突然，有幾位同學(xué)唱起了校歌欣賞由唐莉瑩、李晨昕、孫麗萍同學(xué)帶來的歌曲《騰飛在新世紀(jì)》掌聲有請。

2、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學(xué)帶來的《騰飛在新世紀(jì)》。讓我們穿越到另一個世界，去看看那里是怎么變魔術(shù)的，下面請欣賞由張文楷、陳文靜同學(xué)帶來魔術(shù)《穿越》，掌聲有請。

3、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩、韓小鳳

4、魔術(shù)《魔術(shù)手套》表演者張伊奔

5、非常好看的《魔術(shù)手套》，感謝張伊奔同學(xué)。下面請出管展坤、王江川同學(xué)為大家表演的魔術(shù)《猜硬幣》，掌聲有請。

6、《目不轉(zhuǎn)睛》表演者李晨昕、丁麗君

7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳、王江川、宋承璋、呂柯文、孫麗萍、楊曉，

8、看來小品，你笑破肚皮了嗎?讓大家聽首歌曲來緩解一下吧!請欣賞陳文靜、翟翠翠、孫悄悄同學(xué)帶來的歌曲《蟲兒飛》，掌聲有請。

9、魔術(shù)《解結(jié)》《猜數(shù)字》表演者楊曉、樂淑慧。

10、精彩的魔術(shù)表演完了，再讓我們來欣賞一段優(yōu)美的歌舞吧!請欣賞由孫麗萍、韓小鳳、唐莉瑩、金展新同學(xué)帶來的歌舞《荷塘月色》，掌聲有請。

11、歌曲《美麗的太陽花》表演者樂淑慧、趙洋、鈕佳妮。

12、相聲《幽默》表揚者呂柯文、韓小鳳。

13、歌曲《愛的供養(yǎng)》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孫悄悄

14、《謎語猜猜看》表演者趙洋、譚成成。

15、歌曲《童年》表演者韓小鳳

今天我們擁抱美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌。讓我們一起走向嶄新的明天。四年級(1)班“慶六一”聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝大家節(jié)日快樂!

中班六一兒童節(jié)主題教案 篇8

活動目標(biāo)：

在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂，體驗親子之間的親情。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準(zhǔn)備：做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個家庭準(zhǔn)備一個節(jié)目。班級小主持人

活動地點：“小木匠”在操場后面的木匠房里進(jìn)行?！拔易畎簟痹谥幸话嘟淌?、中二班教室里。

活動時間：09年6月1日上午8：40——10：30分

參與人員：中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長

活動過程：

8：40——9：20“我是小小小木匠”。教師事先準(zhǔn)備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導(dǎo)展示工作。

9：20——9：30“我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節(jié)日。有小主持人預(yù)報節(jié)目單。

9：30——10：00觀看大班時裝秀。

活動結(jié)束：

1、孩子們與家長道別。

2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。

3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

[熱門]小班社會六一兒童節(jié)教案

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱門]小班社會六一兒童節(jié)教案》，相信能對大家有所幫助。

小班社會六一兒童節(jié)教案 篇1

指導(dǎo)思想：

1.通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

2.小班六一美術(shù)教案：兒童節(jié)教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動過程：

一、經(jīng)驗喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評價。

1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機(jī)會。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

教學(xué)反思：

通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子，在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動之際，我們禁不住問自己，孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的`態(tài)度來過這個節(jié)日。

小班社會六一兒童節(jié)教案 篇2

活動目標(biāo)：

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動過程：

一、經(jīng)驗喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評價。

1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機(jī)會。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

教學(xué)反思：

通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個節(jié)日。

小班社會六一兒童節(jié)教案 篇3

兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝福的日子。今年的六一我們林幼小班組將圍繞讓孩子與孩子、孩子與教師充分融入到樂與動中享受快樂，展現(xiàn)自我。以歡天喜地慶六一、靈動場地秘密餐為主題開展活動。

通過開展我的秘密野餐慶祝六一活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每一個孩子都能自主、自由、自信地與同伴交往，找到屬于自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在靈動游戲場中獲得更多的快樂，通過這樣的活動向家長、社會展示林幼孩子的六一活動，進(jìn)一步塑造林幼靈動的美好形象。

為了這一天能讓孩子們開心幸福地度過，我們小班教研組的全體老師經(jīng)過多次商議，1.創(chuàng)設(shè)一系列具有情境式的秘密場地；2.家長配合，幼兒每人可帶一件心愛的玩具和適量零食；在屬于孩子的日子里，放手讓每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的，在玩樂中學(xué)會分享、學(xué)會合作、學(xué)會互助，讓林幼一百三十多位小班孩子共同度過一個難忘、幸福的六一兒童節(jié)。

一、情境式秘密場所

1.娃娃童話王國場地：搖馬棚+滑滑梯下（東）材料：地墊3張；娃娃若干。

2.神秘的蒙古包場地：最東面水泥地材料：帳篷2個；地墊2張。

3.有趣的汽車城場地：東面車棚材料：地墊4張；大汽車若干。

4.歡樂大本營場地：大庭院材料：竹林、汽艇、蚊帳、帳篷等。

二、活動安排

總策劃：徐**

報道撰寫：沈*、倪**

前期發(fā)動：陸**

場地布置：各班老師及保育員

材料收集：楊**、林*

拍照攝影：金*、張**

人員分配：

因為是秘密野餐，完全由孩子自主活動，因此每個地點固定人員隱藏一個（各班保育員）。

各班老師流動，細(xì)心關(guān)注每一位孩子的人身安全。

小班社會六一兒童節(jié)教案 篇4

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。

2.能用合適的詞語描繪事物，進(jìn)行詩歌仿編。

3.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動準(zhǔn)備

1.表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的掛圖一副;輕柔抒情的音樂磁帶

2.幼兒用書第3冊第30頁

活動過程

1，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

2，學(xué)習(xí)詩歌

(1)欣賞詩歌《甜甜的節(jié)日》

(2)配合掛圖進(jìn)行提問，熟悉理解詩歌內(nèi)容

(3)在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌

3，仿編詩歌

(1)引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍(lán)藍(lán)的....

(2)教師將幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句：六 一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾

4師幼共同創(chuàng)編動作，歡快的表演詩歌內(nèi)容

教學(xué)反思：

活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗，改進(jìn)自己的缺點，讓自己更快地提高!

小班社會六一兒童節(jié)教案 篇5

活動目標(biāo)

1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。

2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動準(zhǔn)備

1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

2、配套磁帶或CD。

活動過程

1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進(jìn)入活動室。

2、感受理解新歌。

(1)提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

(2)教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

3、學(xué)唱歌曲。

(1)在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

(2)放慢速度，輕聲學(xué)唱。

(3)練習(xí)。

4、有表情地歌唱。

(1)體驗節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。

(2)提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

教學(xué)反思：

六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

小班社會六一兒童節(jié)教案 篇6

教案目標(biāo)：

1、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性；

2、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

教案地點：幼兒園大操場及各班活動室及大操場。

教案對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表。

教案方案及具體時間安排：

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插幸福拍手歌）

2、園長講話和各代表發(fā)言8：308：45

1）園長講話

2）幼兒代表發(fā)言

3）長代表發(fā)言

3、升旗奏國歌8：459：00

4、幼兒操節(jié)表演9：009：30

1）大班花式操表演

2）中班花式操表演

3）小班模仿操表演

4）大班部分幼兒廣播操表演

（幼兒進(jìn)班休息，小班幼兒先上樓）9：309：45

二、幼兒娛樂活動9：4510：45

1、小班幼兒親子娛樂活動

2、中大班幼兒游戲活動

三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：4511：00

六一兒童節(jié)是孩子的節(jié)日，這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉，用自己的成績與微笑匯報自己的成長，在幼兒園里，處處洋溢著歡笑和幸福。

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兒歌：《六一到》

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。

2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；

3、初步學(xué)會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

準(zhǔn)備：小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲；

過程：

1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)；

今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？

2、欣賞兒歌：《六一到》

今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的？

告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；

欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦）

提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情？（請幼兒運用詩歌里的語言進(jìn)行描述）

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《六一到》

①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；

②請個別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示；

③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動作。）

小百科：國際兒童節(jié)（又稱兒童節(jié)，InternationalChildren'sDay）定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。

小班社會六一兒童節(jié)教案 篇7

活動主題：童心向黨快樂成長。

活動目標(biāo)：

通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

參與節(jié)日游戲。

活動對象：全班幼兒及家長

活動時間：5.3-5.27

活動地點：小三班活動室、塑膠廣場。

活動準(zhǔn)備及內(nèi)容：

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。（時間：5.3-5.6）

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5.9-5.13）

3、集中排練團(tuán)體操，地點小三班活動室。（時間：5.16-5.20）

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26上午）

5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26下午）

7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5.27上午）

活動反思：使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。

小百科：兒童節(jié)是為紀(jì)念保障兒童權(quán)利、反對虐待毒害兒童所建立的節(jié)日。世界上部分國家將6月1日制定為兒童的節(jié)日，稱為“國際兒童節(jié)”。

小班社會六一兒童節(jié)教案 篇8

活動目標(biāo)：

1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

活動準(zhǔn)備

1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。

2.幼兒用書第三冊第28頁。

活動過程

1.生活經(jīng)驗回顧。

播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖

讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

(1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。

(2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

3.認(rèn)識日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。

(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到某月某日所在位置，并做上記號。

(2)請幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。

(3)請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到某月某日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天，當(dāng)劃到某月某日時，就到了"六一"兒童節(jié)。

活動延伸

創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計時展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計劃、安排自己的活動。

中班社會六一兒童節(jié)教案(1000字)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？根據(jù)你的需要，欄目小編精心整理了中班社會六一兒童節(jié)教案，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

中班社會六一兒童節(jié)教案 篇1

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動時間：

20XX-6-1下午14:30——15:30

活動準(zhǔn)備：

每班準(zhǔn)備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

活動過程：

一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

1.大合唱

太陽班：春天里來

星星班：小魚的夢

彩虹班：兄弟無數(shù)

2.個人才藝表演(待定)

三、游戲：(以班級為小組進(jìn)行活動，根據(jù)時間玩相應(yīng)的游戲項目，適當(dāng)給予小獎勵)

1.比比誰的運氣好

準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

2.夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個

規(guī)則：30秒內(nèi)，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3.搶椅子

準(zhǔn)備：椅子若干，音樂

規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4.壘高

準(zhǔn)備：盒子若干

規(guī)則：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。

5.大風(fēng)吹

規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

6.有規(guī)律的排

提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。

7.猜謎語

貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

8.拼圖

提供塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。

9.疊被子比賽

規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進(jìn)行。

四、送禮物：

送上準(zhǔn)備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

中班社會六一兒童節(jié)教案 篇2

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

3、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛心所獲得的快樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。

4、愿意與同伴分享、交流，感覺節(jié)日的氣氛。

5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

6、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

活動時間：20XX年5月29日5月31日

活動地點：幼兒園、城南公園、福利院

參加人員：幼兒園全體幼兒、教職員工

活動準(zhǔn)備：

1、以年級為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備：選擇音樂，構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的節(jié)目。

2、做好各項后勤保障工作（如會場布置、服裝、道具制作等）。

3、聯(lián)系場地（城南公園、福利院）。

4、各班對幼兒做好安全、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等教育。

5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預(yù)案。

負(fù)責(zé)人安排：

活動總監(jiān)：

園內(nèi)場地布置：

外出場地聯(lián)系：

座位安排：

服裝道具：

后勤保障：

會場秩序：各班老師

錄像：

拍照：

音響：

主持：

安全：

活動過程：

園內(nèi)活動

（一）園長致詞

（二）升國旗

（三）演出

1、大合唱：陽光樂園六一的歌表演者：全體師生

園外活動

（一）游城南公園

托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

具體項目：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

（各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設(shè)施，確保安全，具體安排見各班活動方案。）

（二）走進(jìn)福利院

大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進(jìn)福利院，與福利院的孩子一起慶六一。

（大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備，確保活動順利進(jìn)行，具體安排見大班活動方案。）

八、其它注意事項

1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關(guān)注幼兒的安全問題。

2、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提醒幼兒保持活動場地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時扔進(jìn)垃圾箱，做個講衛(wèi)生的好孩子。

小百科：1925年8月，54個國家的代表在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國際大會”，通過《日內(nèi)瓦保障兒童宣言》?！缎浴穼和竦南硎?、貧苦兒童的救濟(jì)、兒童謀生機(jī)會的獲得等問題發(fā)出熱切的呼吁。大會以后，各國政府先后訂定本國的“兒童節(jié)”，借以鼓舞兒童，使他們感到自己偉大、幸福和歡樂，也使社會人士重視和愛護(hù)兒童。英國政府定每年7月14日為英國兒童節(jié)。

中班社會六一兒童節(jié)教案 篇3

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動時間：

20xx-6-1下午14:30——15:30

活動準(zhǔn)備：

每班準(zhǔn)備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

活動過程：

一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

1.大合唱

太陽班：春天里來

星星班：小魚的夢

彩虹班：兄弟無數(shù)

2.個人才藝表演(待定)

三、游戲：(以班級為小組進(jìn)行活動，根據(jù)時間玩相應(yīng)的游戲項目，適當(dāng)給予小獎勵)

1.比比誰的運氣好

準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的.紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

2.夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個

規(guī)則：30秒內(nèi)，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3.搶椅子

準(zhǔn)備：椅子若干，音樂

規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4.壘高

準(zhǔn)備：盒子若干

規(guī)則：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。

5.大風(fēng)吹

規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

6.有規(guī)律的排

提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。

7.猜謎語

貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

8.拼圖

提供塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。

9.疊被子比賽

規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進(jìn)行。

四、送禮物：

送上準(zhǔn)備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

4、中班兒童節(jié)教案：快樂六一活動教案反思

活動目標(biāo)

1.知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

2.鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅

3.體驗合作、交往與分享的快樂

4.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動重點

開心就好

活動過程：

一、集體活動-升旗儀式。

二、熱身：蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)

三、六一到來了，老師致祝賀詞(三個老師發(fā)言)，幼兒互相祝賀

四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。

五、手工制作。

1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。

3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。

4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

六、生日Patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。

七、園長媽媽送六一禮物

下午——

八、動手操作-手掌印畫

九、互贈禮物，分享美味

十、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂

教學(xué)反思

我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒??；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。

快樂的六一兒童節(jié)中班語言領(lǐng)域教案

教師是人類靈魂的工程師。教案，是每個教師都需要書寫的教學(xué)文書。教案更方便教師可靈活增刪教學(xué)板塊和環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)上有沒有優(yōu)質(zhì)的教案可以借鑒呢？或許你正在查找類似"快樂的六一兒童節(jié)中班語言領(lǐng)域教案"這樣的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

快樂的六一兒童節(jié)中班語言領(lǐng)域教案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，新民鎮(zhèn)第二幼兒園舉行“多彩童年·放飛夢想”為主題的慶?；顒樱舜位顒颖局瓣柟?、快樂、熱烈、安全”的原則和要求，以此次活動為契機(jī)，使我園藝術(shù)教育活動做到常態(tài)化，努力提高我園藝術(shù)教育工作的質(zhì)量和水平，展現(xiàn)我園全體師幼熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌。

二、活動目標(biāo)：

通過本次活動提高幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造我園的良好形象。為了使慶?；顒禹樌行У剡M(jìn)行，特制定本方案。

三、活動主題：

主題：“多彩童年·放飛夢想”

四、活動內(nèi)容：

文藝節(jié)目表演

五、活動時間：

5月30日下午16：30——18：00

六、活動地點：

新民鎮(zhèn)第二幼兒園大院

七、參加對象：

新民鎮(zhèn)第二幼兒園全體師幼及家長

八、組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)組：組長：齊峰偉

副組長：王志強(qiáng)趙曄霞練鳳成員：園務(wù)會成員及各班班主任2。職責(zé)：

(1)組長：齊峰偉協(xié)調(diào)本次活動各項事宜。

(2)副組長：練鳳負(fù)責(zé)會場舞臺布置，嚴(yán)霞協(xié)助。

蘇英負(fù)責(zé)會場安排(包括出入場、演出秩序及會場秩序。)(3)主持人：

教師：郭瑞老師、孫敏老師

幼兒：劉皓奇小朋友、楊晨怡小朋友

(4)保衛(wèi)工作：胡禹貴、孫濤(5)保健工作：邊亮琴老師

(6)安全工作：蘇英老師及各班主任(蘇英提前制定活動安全應(yīng)急預(yù)案)。

(7)班級幼兒秩序：由本班三位老師負(fù)責(zé)。

(8)攝影、攝像：楊春艷老師

(9)音響設(shè)備：張宏老師

九、“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目具體要求：

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映慶?！傲弧眱和?jié)為題材，本著健康向上、陽光、快樂、熱烈、安全的原則和要求;主題鮮明、形式多樣、富有感染力，展現(xiàn)我園師幼天真、活潑、熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、陽光健康的精神風(fēng)貌。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、情景劇、小品、國學(xué)表演、快板、器樂、武術(shù)、及語言類節(jié)目為主，由老師和幼兒共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過5分鐘。

4、以班級為單位，小班每個班出1個精品節(jié)目，中班1—2個節(jié)目，大班至少2個節(jié)目，由班上三位老師負(fù)責(zé)編排幼兒節(jié)目。

5、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在4月中旬將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報園長處以便幼兒園統(tǒng)一安排。

6、各班組織家長清理場地果皮紙屑。8。按順序依次退場。

十一、注意事項：

1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動期間幼兒的安全教育與管理，確?；顒禹樌M(jìn)行。

2、各班主任必須指揮本班幼兒按指定區(qū)域、位置就坐，不得中途退場，注意個人周邊環(huán)境衛(wèi)生，不得在活動場地上和園內(nèi)亂扔廢棄物和垃圾。

3、家長不得將自家飼養(yǎng)的貓、狗等家畜帶來幼兒園。

4、所有女家長不得穿高跟鞋、短褲、背心等奇裝異服。

5、觀看演出時不得在活動期間打太陽傘，以防遮擋扎傷他人，可以自備涼帽做好防曬工作。

6、家長不得私帶瓜子、花生等零食進(jìn)園。

7、家長為幼兒準(zhǔn)備1—2瓶礦泉水。

8、所有參演人員在16：20以前服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性。

9、所有工作人員在16：20到場，協(xié)助演出前工作。10。指導(dǎo)教師時刻注意演出進(jìn)程，臺上正在演出時確保后臺有2個節(jié)目候場;演出時指導(dǎo)教師在音響老師處應(yīng)急、指導(dǎo)。

11、演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準(zhǔn)備，但力求安全、快速、安靜、準(zhǔn)確到位。

12、演出結(jié)束時，指定演員根據(jù)安排登臺謝幕。

13、演出結(jié)束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩。

14、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料演出前一天上交到負(fù)責(zé)人手上，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。

15、所有參演人員及工作人員務(wù)必聽從舞臺總調(diào)度安排，確保演出成功。

16、主持人(老師)組織好整體會場秩序，演出期間不得在舞臺前來回走動、竄流，以免影響攝像效果。

快樂的六一兒童節(jié)中班語言領(lǐng)域教案 篇2

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動時間：

20XX-6-1下午14:30——15:30

活動準(zhǔn)備：

每班準(zhǔn)備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

活動過程：

一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

1.大合唱

太陽班：春天里來

星星班：小魚的夢

彩虹班：兄弟無數(shù)

2.個人才藝表演(待定)

三、游戲：(以班級為小組進(jìn)行活動，根據(jù)時間玩相應(yīng)的游戲項目，適當(dāng)給予小獎勵)

1.比比誰的運氣好

準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

2.夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個

規(guī)則：30秒內(nèi)，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3.搶椅子

準(zhǔn)備：椅子若干，音樂

規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4.壘高

準(zhǔn)備：盒子若干

規(guī)則：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。

5.大風(fēng)吹

規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

6.有規(guī)律的排

提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。

7.猜謎語

貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

8.拼圖

提供塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。

9.疊被子比賽

規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進(jìn)行。

四、送禮物：

送上準(zhǔn)備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

快樂的六一兒童節(jié)中班語言領(lǐng)域教案 篇3

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識，感受長輩們對自己的關(guān)心和愛護(hù)，逐漸懂得感恩。

2、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會收集資料、決定節(jié)慶的方式，并學(xué)習(xí)自己策劃、自己實施。

3、引導(dǎo)家長觀察幼兒在活動中表現(xiàn)出的能力，知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手讓他們?nèi)L試，在活動中增長見識、鍛煉能力。

活動準(zhǔn)備：

(一)積累“六一”的知識經(jīng)驗

1、激發(fā)幼兒對節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什么節(jié)日了?”

2、與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”。

3、討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。

(二)準(zhǔn)備必要的材料

1、廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

2、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。

(三)自主設(shè)計“六一”活動安排

1、教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。

2、準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄，分頭收集。

3、師生共同商定活動日期。

4、幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設(shè)計邀請函，教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內(nèi)容)缺一不可，自己帶回家交給父母。

5、教師在活動開展之前了解每個小組的設(shè)計情況，做到有針對性地提出改進(jìn)的意見。

6、師生共同布置活動場地和環(huán)境。

活動過程：

(一)集體談話活動

1、教師：兒童節(jié)快要到了，我們都查過資料，誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的?

2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。

3、教師引導(dǎo)幼兒：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備，老師和小朋友都特別想知道”

4、請小朋友來告訴大家。請幼兒逐一發(fā)言，教師作必要的點評。

5、教師繼續(xù)引導(dǎo)：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護(hù)和關(guān)心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢?”“平時應(yīng)該怎樣做呢?”

(二)幼兒表演自己排練的節(jié)目

1、們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目?請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計告訴大家。其他小朋友可以補充。

2、每組將自己設(shè)計好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞，有的兒歌朗誦，武術(shù)表演，還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節(jié)目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等。

(三)邀請爸爸媽媽和我一起表演

方式一：以家庭為單位表演節(jié)目。

方式二：家長單獨表演節(jié)目。

方式三：家長參與到小組表演中。

快樂的六一兒童節(jié)中班語言領(lǐng)域教案 篇4

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，孩子們盼望已久，可是根據(jù)目前手足口病情及H1N1病毒肆虐的實際情況不能搞大型的集聚，但是為了讓孩子們度過一個難忘的六一，我們小三班也精心策劃了活動的方案。

活動目標(biāo)

1.知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

2.鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅

3.體驗合作、交往與分享的快樂

4.參與節(jié)日游戲。

5.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動重點

開心就好

活動過程：

一、集體活動-升旗儀式。

二、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）

三、六一到來了，老師致祝賀詞（三個老師發(fā)言），幼兒互相祝賀

四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。

五、手工制作。

1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。

3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。

4、展示出每組幼兒制作的美餐一盤。

六、生日Patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。

七、園長媽媽送六一禮物

下午

八、動手操作-手掌印畫

九、互贈禮物，分享美味

十、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂

教學(xué)反思

我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把六一節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒??；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。

快樂的六一兒童節(jié)中班語言領(lǐng)域教案 篇5

活動目標(biāo)：

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。

2.知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個快樂的六一。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動過程：

1.活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。

2.各地幼兒歡慶六一的錄像。

活動過程：

1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動。

引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？

師幼共同小結(jié)：六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。

2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。

將收集到的各地小朋友歡慶六一的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶六一的？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：六一是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的六一兒童節(jié)啦！

3.師幼獻(xiàn)愛心活動大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶六一。

活動建議與提示：

1.此活動已安排在六一兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.請家長根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

小百科：兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設(shè)立的節(jié)日。

快樂的六一兒童節(jié)中班語言領(lǐng)域教案 篇6

一、活動目標(biāo)：

1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。

2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。

二、活動準(zhǔn)備：

1、用彩色聲線（毛線、塑料包裝繩等）和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

2、配套磁帶或CD。

三、活動過程：

1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進(jìn)入活動室。

2、感受理解新歌。

（1）提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么？交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

（2）教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

3、學(xué)唱歌曲。

（1）在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

（2）放慢速度，輕聲學(xué)唱。

（3）練習(xí)。

4、有表情地歌唱。

（1）體驗節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。

（2）提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

小編推薦：六一兒童節(jié)教案中班1000字9篇

教人者，成人之長，去人之短也。對于教師來說，教案在授課過程中起了很重要的作用。教案有助于教師構(gòu)成較成熟、穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格，在編寫教案時重點要注意哪些方面呢？下面由編輯幫大家編輯的《六一兒童節(jié)教案中班》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

六一兒童節(jié)教案中班 篇1

一、說教材

看圖作文是借助圖畫對小學(xué)一年級學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練的一種形式，是提高小學(xué)生作文能力的一種手段。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：第一學(xué)段的寫話要讓學(xué)生對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫自己對周圍事物的認(rèn)識和感想?！犊鞓返膬和?jié)》這篇看圖寫話，以圖片的形式講述小朋友歡慶六一的情景。另外參考新課標(biāo)對學(xué)低年級說話、寫話的要求，結(jié)合本課教學(xué)實際，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為：

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過看圖說話寫話，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情趣；

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生對寫話的興趣；

4、激發(fā)學(xué)生自主表達(dá)的積極性。

教學(xué)重難點：

1、學(xué)習(xí)有序地觀察圖片的方法；

2、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

二、說教法與學(xué)法

一年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)、學(xué)習(xí)興趣深厚，思維活躍，但自我控制能力較弱，另外他們生活經(jīng)歷不豐富，寫話水平偏低，寫出來的內(nèi)容空洞，寫話后還不會自己檢查修改。因此教學(xué)時我先采取談話法，激發(fā)學(xué)生對這堂課的興趣。接著，用引導(dǎo)法，幫助學(xué)生看圖理解圖意。對于小學(xué)一年級下學(xué)期的學(xué)生來說，看圖已經(jīng)有了自己的認(rèn)知能力，但是完全看懂圖意還需要引導(dǎo)。所以我只要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)タ磮D，他們就能很快看明白圖意。然后，用合作學(xué)習(xí)法組織學(xué)生們分小組說說圖上的內(nèi)容，培養(yǎng)他們的口語交際能力，及語言表達(dá)能力，并從中感受寫畫的樂趣。最后，要求學(xué)生把圖片上的內(nèi)容寫下來，并加入自己的聯(lián)想，訓(xùn)練他們的寫畫能力。從而體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性，體現(xiàn)語文課的開放性和語文課與生活實際相結(jié)合的特點。

三．說教學(xué)過程

我的課堂結(jié)構(gòu)是：談話導(dǎo)入——看圖解圖，練習(xí)說話——展開想像，拓展內(nèi)容——看圖寫話。

（一）故事導(dǎo)入引起興趣

對于小學(xué)一年級的孩子來說六一并不陌生，幼兒園時也過過六一兒童節(jié)，因此他們對這節(jié)課也比較感興趣.并且讓學(xué)生明白六月一日是兒童節(jié)的基本常識。

（二）看圖解圖，練習(xí)說話

這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達(dá)的機(jī)會，充分展示自己的想法。

我會先讓孩子們把這四幅圖先瀏覽一遍，提出一個問題：

現(xiàn)在每位學(xué)生差不多都會對圖片上的內(nèi)容進(jìn)行簡單地敘述，但是可能有的語言組織能力差一點兒的學(xué)生會表達(dá)的還不夠完整、準(zhǔn)確?，F(xiàn)在可以進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)，分小組說故事。

把同學(xué)們四人一組自由分組，給大家五分鐘至八分鐘的時間自由講故事說內(nèi)容，看誰的說得得更通順、具體。這個環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的合作學(xué)習(xí)，也給大家一個提高自己口語表達(dá)能力的機(jī)會。并從中體味與伙伴們分享內(nèi)容的輕松和快樂，還能給寫話能力差的同學(xué)一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，聽一下別人是怎樣用自己的優(yōu)美語言來講這個故事的。

（三）展開想像，拓展內(nèi)容

（四）寫下自己的認(rèn)識和感想

寫話是在說的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，說好才能寫好，怎樣說的就怎樣寫。現(xiàn)在可以讓學(xué)生們寫話，讓他們把自己看到的，想到加以整理，使它完整、具體、有序地串聯(lián)在一起，把事情的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果排列起來，這樣寫話的基本思路就清楚了。要求學(xué)生寫完整、通順的句子，正確使用標(biāo)點符號，不少于200字，還要注意寫完后要自己讀一遍，進(jìn)行修改，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

整個教學(xué)過程中，我以師生雙向交流為主，以引導(dǎo)學(xué)生自主表達(dá)為輔，充分鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中特別強(qiáng)調(diào)：“為了降低起始階段寫作的難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心，注重培養(yǎng)思考、表達(dá)能力。”因此，這次看圖寫話訓(xùn)練中我讓同學(xué)們先觀察、思考，再幫助他們分析圖意，然后講練習(xí)說話，這樣待他們握筆在手時，學(xué)有東西可寫了，從而激發(fā)學(xué)生對寫話的濃厚興趣。

總之，只要我們努力激發(fā)每一個孩子的寫作內(nèi)動力，就能使學(xué)生緊皺的眉頭舒展開，使寫話變成一件充滿樂趣的事兒，從而迎來一個收獲的秋天。

我的說課完畢，謝謝大家！

六一兒童節(jié)教案中班 篇2

活動目標(biāo)：

1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2、能根據(jù)自己的意愿，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書第三冊第32、33頁

活動過程：

一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動。

師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參加什么運動項目等，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

2、共同總結(jié)交流，完善計劃表。

活動延伸：

根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。

六一兒童節(jié)教案中班 篇3

一、活動地點：

__圖書館

二、活動宗旨：

經(jīng)過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感激信，增強(qiáng)孩子的母愛、父感情感體驗，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，以到達(dá)感恩父母、感恩家人的教育目的。

三、活動準(zhǔn)備：

1.出通知。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。

4.備課。

5.準(zhǔn)備獎品。

四、具體活動方案：

活動流程：

(一)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)致辭。

(二)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品

(三)、主持人介紹親子活動項目。

(四)、活動流程

活動一：講故事

講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)《thekissinghand》(適合小童)。利用課件ppt。

活動二：制作信封，寫感激信

導(dǎo)語一：有一個人：把你從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。請問他是誰

導(dǎo)語二：今日是六一兒童節(jié)，小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感激他。

1、制作信封。

(1)分發(fā)工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

(2)教師師范制作。

a畫三個長方形。中間一個為15_8，上下兩個都為13_7。

b連接三個長方形長的中點。

c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結(jié)。

d2、寫感激信。

(1)介紹寫信的格式。

請小朋友說，教師補充。

(2)小朋友在家長的幫忙下寫信。

幼兒能夠畫畫。

六一兒童節(jié)教案中班 篇4

活動文宣：

1、那時候，我們很快樂 那時候，我們很調(diào)皮 那時候，我們很可愛 那時候，我們。。。 6月1日就讓我們一起在GAGA酒吧 回味那份童年記憶吧

2、這一天,你可以看到很多熟悉的面孔;這一天,你可以和他們一起回味童年;這一天,你可以瘋狂,可以肆無忌憚!你可以,戴上紅領(lǐng)巾,掛上五道杠..你可以,用奶瓶兒喝酒..你可以,玩遍所有的玩具..這一天,你可以放肆你的青春!6.1來GAGA酒吧 回味那份童年記憶吧

貴賓熱線：0577—88827222 85551919 地址：溫州市江濱西路歐洲城H幢一層（沃爾瑪樓下）

活動宣傳方式：

1、針對性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳；

2、網(wǎng)絡(luò)論壇，微博宣傳；

3、現(xiàn)場MC對活動的前期宣傳和VJ現(xiàn)場視頻的宣傳；

4、宣傳單對合作商家及街面的宣傳；

活動場地布置：

1、主要在場內(nèi)制作懸掛大小不一的卡通KT板（哆啦A夢、大雄、忍者神龜、奧特曼等）、少年先鋒隊隊旗

酒吧員工服裝配置：

1、 紅領(lǐng)巾（全體工作人員佩戴及全場對客人的發(fā)放）0.5*xx0=75元

2、 兔耳朵頭箍（針對女賓發(fā)放）8*50=400元

3、 彈簧青蛙玩具（對部分現(xiàn)場的客人進(jìn)行發(fā)放，女賓為主）2*xx0=300元

4、 奶瓶（供客人喝酒用）2.6*100=260元

5、 五道杠（對客人進(jìn)行發(fā)放佩戴）0.5*xx0=75元

6、 帶紅領(lǐng)巾T恤7*80=560元

互動游戲：

1、擊鼓傳花（選8位客人，逐個淘汰 其中前5位淘汰的客人每人懲罰喝一杯特制的雞尾酒；最后留下的3位客人選出名次，第三名獎品為：獎狀及回力鞋一雙 第二名獎品為：獎狀及小霸王游戲機(jī)一部第一名獎品為：獎狀及大號奶瓶抱枕

2、場內(nèi)互動游戲 刮花繩 組織客服小蜜蜂營銷人員跟現(xiàn)場的客人進(jìn)行互動游戲

3、安排專人穿上公仔服裝現(xiàn)場跟客人互動，發(fā)放些兒時小禮品及兒時零食 零食（咪咪蝦條、跳跳糖、大大泡泡糖等）費用預(yù)計：200元

節(jié)目安排：

1、當(dāng)晚節(jié)目由節(jié)目部負(fù)責(zé)，需符合活動主題

小霸王游戲機(jī) 1*48=48元

回力鞋 10*40=400元

大號奶瓶抱枕 1*85=85元

預(yù)計總費用為：2500元左右

六一兒童節(jié)教案中班 篇5

活動目標(biāo)：

1、知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2、能根據(jù)自己的意愿，主動地制定自己慶祝六一的活動方案。

3、參與節(jié)日游戲。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備：幼兒用書第三冊第32、33頁

活動過程：

一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道六一兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書，了解六一兒童節(jié)一些不同的慶?；顒?。

師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的？

三、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日？

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參加什么運動項目等，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

2、共同總結(jié)交流，完善計劃表。

活動延伸：根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。

小百科：六一兒童節(jié)是滿載快樂的，可是，在它的背后，隱藏的是一起恐怖而悲壯的歷史事件。1942年6月10日，希特勒親自下令納粹德國軍隊完全摧毀利迪策，以報復(fù)該村村民掩護(hù)隱藏刺殺海德里希（希特勒有意將其培養(yǎng)為自己的接班人）的英國別動隊成員。捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒被槍殺，婦女和90名兒童被押往集中營，村里的房舍、建筑物均被燒毀。

六一兒童節(jié)教案中班 篇6

為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)_父子之情，校家共鑄和諧校園，我校定于6月1日上午舉行親子趣味運動會。讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個小朋友都有表現(xiàn)的機(jī)會，提高小朋友的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情，親子情。

活動準(zhǔn)備：各游戲道具、獎品，班級布置。

活動內(nèi)容：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友

2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友

3、歌表演：《小花貓上學(xué)?！繁硌菡撸喝嘈∨笥?/p>

4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友

5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友

6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長

7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組)

準(zhǔn)備：家長與小朋友一起脫下鞋子

玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

準(zhǔn)備：已用過的米袋

玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)

準(zhǔn)備：大紙箱若干。

玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)

準(zhǔn)備：紙板若干

玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》(全部家庭)

準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。

六一兒童節(jié)教案中班 篇7

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》

3、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品

4、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

三、活動內(nèi)容

（一）繪畫展示

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學(xué)成果。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“環(huán)保時裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進(jìn)行。

（三）活動流程

1、布置環(huán)境

2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）

3、環(huán)保時裝秀表演

4、歌舞表演《寧靜的夏天》

5、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7、分發(fā)禮品

8、清理場地。

四、活動人員、地點安排

六一兒童節(jié)教案中班 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到父母是自己人生最初的榜樣，教會了自己做事和做人，在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義。

2. 情感目標(biāo)：通過活動體驗激發(fā)學(xué)生情感升華 ，使他們在潛移默化中受到陶冶，感受父母的愛，感恩父母。

3. 行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實際行動回報父母，懂得從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和美好品德，做新時代的好少年。

活動形式：

唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。

活動準(zhǔn)備：

2、學(xué)生準(zhǔn)備：衣服、筆;

3、每小組至少邀請一名家長參加。

活動過程：

播放音樂、情境導(dǎo)入

1、師：老師最近看了一個電視節(jié)目，特別喜歡，我們來聽聽這個節(jié)目的主題曲好嗎?會唱的小朋友可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》MV，學(xué)生欣賞或跟唱最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案。

2、師：老師看到每個孩子都唱得很開心，看來你們也喜歡。你喜歡節(jié)目里的誰?抽生回答(Cindy、Kimi、石頭、天天 )。師繼續(xù)引導(dǎo)：老師也喜歡他們，因為老師看到小朋友們和爸爸在一起在節(jié)目中學(xué)會了很多東西，在逐漸成長。今天我們就一起來談?wù)?父母教會我 這個話題，師出示班會主題最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案文章

初步感知父母教會我做事

1、師：孩子們，老師也是媽媽，這是我和我的孩子在一起時的照片，你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路 的生活照，學(xué)生觀看。

2、師：你和父母在一起的時候，他們教會你做些什么呢?

3、學(xué)生思考并分組交流討論，家長參與，師巡視，參與小組討論。

4、小組代表發(fā)言，師評價、鼓勵

隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片。

5、過渡：孩子們都說自己學(xué)會了做家務(wù)事，那你們會不會疊衣服，水平到底怎樣呢?我們來進(jìn)行 疊衣比賽 。

6、師講比賽規(guī)則，學(xué)生做準(zhǔn)備，請兩位家長做裁判。

7、學(xué)生開始進(jìn)行比賽活動，其余孩子在座位觀看、助威。

8、師宣布比賽的結(jié)果，給予小組獎勵。

9、師做一個現(xiàn)場采訪，采訪得獎的選手：你為什么疊的又快又好?是誰教會的?想對媽媽說什么?

10、活動小結(jié)： 從小，父母教會了你吃飯、走路、穿衣 如今，你們更能干了，會掃地、洗碗、整理房間 學(xué)會了自己的事情自己做。

深入認(rèn)識父母教會 我 做人

1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象特別深刻、感動的事呢?今天，就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗约号c父母之間的小故事，我們來聽聽吧。

2、幾個學(xué)生依次上臺講故事(背景音樂：寫給海洋)，其余學(xué)生認(rèn)真聽。

3、師：剛才幾個孩子的故事特別感染我，下面的孩子也聽得特別認(rèn)真、專注，老師看出來你們也受到感染了。當(dāng)然，還有很多孩子有這樣的故事，接下來，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。

4、學(xué)生分小組講故事，家長參與，師巡視。

5、再請兩個孩子講故事，進(jìn)行鼓勵最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案。

6、師：孩子們講得真不錯，老師看出你們在父母的教育下漸漸長大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老師也給你們帶來了兩個名人故事，想聽嗎?

7、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂：精忠報國伴奏)。

8、學(xué)生聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導(dǎo)理解(愛國)。

9、師配樂簡介孟子的成就(背景音樂：游子吟伴奏)，可是，你們知道孟子小時候很貪玩嗎?播放《孟母斷織教子》的動畫，學(xué)生觀看最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案文章

10、學(xué)生聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解(學(xué)習(xí)要持之以恒)。

11、師：有時父母對我們的教育不僅是通過語言，還是行動。播放 給媽媽洗腳的廣告 ，學(xué)生觀看。

12、師：看了這個視頻以后，你有什么感受?學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生理解(孝心、愛心、感恩之心)

13、活動小結(jié)：從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉;從父母那里，我學(xué)會了寬容與理解;從父母那里，我明白了堅強(qiáng)與自信;從父母那里，我懂得了努力的意義 父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)教育了我們，從父母那里，我們學(xué)會了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案教學(xué)反思。

升華情感、行為指導(dǎo)

1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說什么呢?請拿出卡片，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的 感恩卡 送給你的爸爸媽媽。

2、學(xué)生寫卡片(背景音樂：謝謝你)。

3、師采訪幾個孩子想對父母說的話，學(xué)生念出來。

4、師：你打算用什么實際行動報答父母呢?

5、學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)。

6、全體起立，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，學(xué)生表演讀。

孩子們，我們今天的班會活動到此結(jié)束，老師希望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教導(dǎo)，做新時代的好少年!

六一兒童節(jié)教案中班 篇9

主題：快樂六一我做主

時間：

主持：

準(zhǔn)備工作：

1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。

2、將教室布置的有節(jié)日的氣氛。

3、獎品若干份。

4、謎語數(shù)條、游戲若干。

活動過程：

活動目的：

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂，我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊活動。

活動安排：

一、全班齊唱校歌

二、支持人致開場白

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

男：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

女：六月，是童年的搖籃;

男：六月，是童年的夢鄉(xiāng);

女：六月，是童年的太陽;

男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

……

合：東山實驗小學(xué)二(3)班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

三、繽紛舞臺，風(fēng)采展示

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

四、趣味游戲，輪番上陣

1、成語接龍我最棒!

2、筷子夾珠子

游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

3、畫鼻子和搶凳子游戲

五、六一祝福，情意綿綿

每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

六、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》

七、主持人致結(jié)束語

女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;

男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;

女：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想;

男：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：東山實驗小學(xué)二(3)班六一活動到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)教案小班1000字匯集

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨。在每天進(jìn)入課堂授課時，教師早早就會準(zhǔn)備好教案課件。教案可以幫助教師們有效地實施課堂教學(xué)，優(yōu)質(zhì)的教案有哪些地方值得借鑒呢？也許下面的“六一兒童節(jié)教案小班”正合你意！為防遺忘，建議你收藏本頁！

六一兒童節(jié)教案小班【篇1】

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。

2.能用合適的詞語描繪事物，進(jìn)行詩歌仿編。

3.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動準(zhǔn)備

1.表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的掛圖一副;輕柔抒情的音樂磁帶

2.幼兒用書第3冊第30頁

活動過程

1，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

2，學(xué)習(xí)詩歌

(1)欣賞詩歌《甜甜的節(jié)日》

(2)配合掛圖進(jìn)行提問，熟悉理解詩歌內(nèi)容

(3)在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌

3，仿編詩歌

(1)引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍(lán)藍(lán)的....

(2)教師將幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句：六 一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾

4師幼共同創(chuàng)編動作，歡快的表演詩歌內(nèi)容

教學(xué)反思：

活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗，改進(jìn)自己的缺點，讓自己更快地提高!

六一兒童節(jié)教案小班【篇2】

活動時間：20XX年6月1日下午15點

活動地點：各班活動室

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒度過一個愉快的六一兒童節(jié)。

2.通過活動讓幼兒感受到自己是活動的小主人，體驗與父母家人合作的樂趣。增進(jìn)親子的互動，加強(qiáng)親子間的關(guān)系。

3.通過有趣的生活自理能力比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.參與節(jié)日游戲。

活動準(zhǔn)備：

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。

2.邀請卡、笑臉娃娃、音樂、禮物、點心等。

活動內(nèi)容：

1.音樂游戲找朋友、碰一碰等。

2.親子游戲:才藝大會串,請家長和小朋友一起上臺表演。

3.幼兒生活自理能力大展示。

活動一：穿脫鞋子(集體項目)

活動二：穿外套

活動三：疊衣服

六一兒童節(jié)教案小班【篇3】

活動目標(biāo)：

1、在活動中體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

2、通過游園活動增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

3、參與節(jié)日游戲。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動主題：快快樂樂在一起

活動時間：20XX年5月30日上午8:3011:30

（上午7:40之前幼兒入園，各班將各種游戲物品、場地到位，8:20幼兒入場，8:30活動準(zhǔn)時開始。）

活動地點：小班后院操場及各班室內(nèi)外場地

活動形式：

幼兒家長集體參與。

注：每位幼兒至少有一名家長陪同。

家長動員：

1、各班招募家長志愿者，協(xié)助教師進(jìn)行游戲的組織與發(fā)獎。

3、請家長協(xié)助搞好活動，不隨便穿越場地、大聲喧嘩、不吃零食、維持會場秩序。

活動流程：

一、集體表演

1、主持人開場。

2、歌曲表演《慶祝六一》

3、團(tuán)體律動表演《和快樂在一起》

4、宣布游園活動開始

二、游園活動（8:5010:50）

家長帶幼兒進(jìn)行游園活動，每位幼兒選擇自己喜歡的游戲進(jìn)行參與，參與游戲數(shù)目不少于六個，且同一個游戲只可以參加一次。

附一：游園活動游戲及場地安排

【游戲1】

游戲名稱：扭一扭

游戲地點：小一班寢室

游戲準(zhǔn)備：紙巾盒中間挖洞，乒乓球若干。

游戲玩法：游戲由五組家庭同時進(jìn)行。家長與幼兒面對面站好，家長幫幼兒將紙巾盒系在腰上，盒內(nèi)裝10個乒乓球。音樂開始家長與幼兒共同跳舞，幼兒盡量扭動腰臀，是乒乓球掉落。音樂結(jié)束，盒子里剩的小球最少者為勝。

游戲規(guī)則：家長與幼兒不可在跳舞時用手觸碰乒乓球。

【游戲2】

游戲名稱：趕小豬

游戲地點：小一班門前戶外場地

游戲準(zhǔn)備：球、球拍各4個

游戲玩法：四個家庭一組。幼兒和家長各站場地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點趕小豬（球）至對面的家長處，家長把小豬（球）放在羽毛球拍上運回到起點。

游戲規(guī)則：運小豬時，中途摔下者需繼續(xù)撿起小豬（球）前進(jìn)。

【游戲3】

游戲名稱：大腳和小腳【小一泥工特色游戲】

游戲地點：小一班活動室

游戲準(zhǔn)備：小椅子四把，小兔、小貓、小狗和小鳥頭飾各一個

泥塑作品若干（胡蘿卜、小魚、骨頭、毛毛蟲）

游戲玩法：游戲分四個家庭同時進(jìn)行。參賽的幼兒和家長站在起點，幼兒頭戴動物頭飾并把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路，走到終點處根據(jù)自己的頭飾為小動物選擇相應(yīng)的食物，最后繞過對面的障礙物（椅子）返回起點。

游戲規(guī)則：

1、走的過程中，孩子的腳不可以離開大腳，若不小心滑下，在原地作好準(zhǔn)備才可以再次出發(fā)。親子共同走到終點，以速度快者為勝。

2、必須要選擇正確的食物（如：戴小鳥頭飾的幼兒要選擇毛毛蟲）

【游戲4】

游戲名稱：剪羊毛

游戲地點：小二班戶外

游戲準(zhǔn)備：夾子若干。

游戲玩法：每次五組家庭參加，在家長身上夾上10個夾子，家長抱起幼兒，沿著大圓圈跑，讓幼兒去取別的家長身上的夾子，在1分鐘內(nèi)取得夾子最多的家庭獲勝。

游戲規(guī)則：夾子只可以由幼兒取，家長不可以取。

【游戲5】

游戲名稱：摘糖果（小二班禮儀特色游戲）

游戲地點：小二班寢室

游戲準(zhǔn)備：場地上空懸掛細(xì)繩，上面掛糖果若干。

游戲過程：5名幼兒為一組，幼兒在場地中間彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍來摘糖果，高度根據(jù)幼兒身高進(jìn)行調(diào)整。計時一分鐘，比一比看誰摘得多為勝。最后將摘的糖果雙手送給爸爸媽媽，并說：爸爸媽媽辛苦了！

游戲規(guī)則：1，幼兒必須雙腳向上跳去摘糖果。2，摘完要分給爸爸媽媽，并說禮貌用語。

【游戲6】

游戲名稱：拼圖樂

游戲地點：小二班活動室

游戲準(zhǔn)備：九塊拼圖6套

游戲玩法：6名幼兒同時進(jìn)行，一張拼圖為9塊，幼兒在規(guī)定的時間（3分鐘）內(nèi)先拼完一張拼圖者為勝。

游戲規(guī)則：家長在旁觀看，不能進(jìn)行提示與幫助。

【游戲7】

特色游戲：串彩珠

游戲地點：小三班活動室

游戲準(zhǔn)備：彩珠若干，每組6人

游戲玩法：家長協(xié)助孩子穿珠，在一分鐘時間內(nèi)，串彩珠數(shù)量最多的為勝。

游戲規(guī)則：彩珠由孩子來穿，家長給孩子遞珠子，不能代替孩子穿。

【游戲8】

游戲名稱：愛爸媽的小袋鼠（感恩）

游戲地點：小三班寢室

游戲準(zhǔn)備：袋鼠頭飾5個，爬爬墊5對

游戲玩法：五個家庭站在起點同時準(zhǔn)備。孩子雙手抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在家長的胸前。家長彎下腰，手套爬爬墊，雙手雙腳著地爬行，到達(dá)終點寶貝給爸爸媽媽捶捶背，說：爸爸媽媽辛苦了。先完成的一隊為勝。

游戲規(guī)則：家長必須雙手雙腳著地爬行。

【游戲9】

游戲名稱：抬小豬

游戲地點：小三班戶外操場

游戲準(zhǔn)備：10根小棍子（用掛歷紙卷成）、皮球3個

游戲玩法：每組5個家庭。聽到口令后，家長和幼兒共同拿起兩根棍子，抬著豬（皮球）橫著從起點走到終點，先到達(dá)者為勝。

游戲規(guī)則：皮球中間不能掉下來，掉下來要返回起點重新開始。

【游戲10】

特色游戲：小鳥回家

游戲地點：小四班寢室(英語特色)

游戲地點：小四班寢室

游戲準(zhǔn)備：小鳥頭飾5個，小椅子若干把，圖片若干

游戲玩法：幼兒5人一組。游戲開始后，第一個幼兒帶上小鳥的頭飾，學(xué)小鳥飛，繞過小椅子飛s路線，飛到終點處，選擇一張圖片用英文說出名稱，說對即獲勝。

游戲規(guī)則：幼兒必須按s線路飛行走。

【游戲11】

游戲名稱：水中吹球

游戲地點：小四班活動室

游戲準(zhǔn)備：爬爬墊兩塊，碗20個，乒乓球4個。

游戲玩法：每次4個家庭參加比賽。每組5個盛滿水的碗一字排開，把1個乒乓球放在第一個碗里。家長和幼兒用嘴把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第五個碗里的家庭勝出。

游戲規(guī)則：乒乓球必須用嘴吹入碗中，不可用手。

【游戲12】

游戲名稱：小小神射手

游戲地點：小四班戶外

游戲準(zhǔn)備：滑滑梯，拱形門一個，筷子若干，圓形桶

游戲玩法：幼兒排隊獨立游戲。戲開始后，幼兒先上滑梯，然后滑下來，鉆過拱形門，來到射臺前，（每人5只箭）拿起一只筷子，瞄準(zhǔn)后投向桶子，射進(jìn)后即可獲獎。

游戲規(guī)則：投射時，不可越過起點線。

【游戲13】

游戲內(nèi)容：蓋高樓

游戲地點：小五班戶外

游戲準(zhǔn)備：空易拉罐40個、小推車4個

游戲玩法：分四組進(jìn)行競賽游戲。每個幼兒在起點處用小推車裝上10個易拉罐，托運至終點和家長一起蓋房子，在一分鐘內(nèi)蓋的最高的幼兒獲勝。

游戲規(guī)則：家長在對面等待幼兒運過來易拉罐后一起蓋房子。

【游戲14】

游戲名稱：揪尾巴（小五班）

游戲地點：小五班活動室

游戲準(zhǔn)備：尾巴若干

游戲玩法：每組6個家庭。家長將孩子背上，在幼兒的屁股上掛好尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

游戲規(guī)則：家長背幼兒揪尾巴，在規(guī)定時間內(nèi)揪尾巴最多的獲勝。

【游戲15】

特色游戲：找不同（特色折紙）

游戲地點：小五班寢室

游戲準(zhǔn)備：找不同圖片若干，每組5人

游戲玩法：請家長與幼兒共同找出兩幅圖中不同的地方，用手指指出來，然后將紙沿中間虛線對折，擺放整齊

游戲規(guī)則：家長只能用語言和幼兒進(jìn)行交流，幫助幼兒找到不同的地方。在規(guī)定時間內(nèi)找到最多不同處的家庭獲勝。

【游戲16】小六班

游戲名稱：開汽車

游戲地點：小五班靠東戶外

游戲準(zhǔn)備：三輛小汽車、場地內(nèi)布置好車道

游戲玩法：每組三名幼兒。幼兒和家長相對站場地的兩端，幼兒開著小汽車從起點出發(fā)到對面家長處，家長推著小汽車返回起點。

游戲規(guī)則：聽口令后幼兒才能出發(fā)，車不能開出車道。

【游戲17】小六班

游戲名稱：舀豆豆（生活習(xí)慣：幫媽媽做力所能及的事）

游戲地點：小六班活動室

游戲準(zhǔn)備：紙杯，豆豆，勺子，桌子。

游戲玩法：每組4個家庭。家長拿紙杯與幼兒站在起點，聽口令開始媽媽說：寶貝長大了，幫媽媽做事吧！幼兒跑到對面開始舀豆豆，每次舀一個送到媽媽紙杯里，一共3個，先舀完者為勝。

游戲規(guī)則：老師喊口令后幼兒才開始舀，家長不能幫忙，不掉地下、或少掉者為勝。

小百科：瑞典也把兒童節(jié)分得比較細(xì)，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵全國的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非?；顫娍蓯鄣墓?jié)目。

六一兒童節(jié)教案小班【篇4】

活動主題：童心向黨快樂成長。

活動目標(biāo)：

通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

參與節(jié)日游戲。

活動對象：全班幼兒及家長

活動時間：5.3-5.27

活動地點：小三班活動室、塑膠廣場。

活動準(zhǔn)備及內(nèi)容：

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。（時間：5.3-5.6）

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5.9-5.13）

3、集中排練團(tuán)體操，地點小三班活動室。（時間：5.16-5.20）

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26上午）

5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26下午）

7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5.27上午）

活動反思：使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。

小百科：兒童節(jié)是為紀(jì)念保障兒童權(quán)利、反對虐待毒害兒童所建立的節(jié)日。世界上部分國家將6月1日制定為兒童的節(jié)日，稱為“國際兒童節(jié)”。

六一兒童節(jié)教案小班【篇5】

活動目標(biāo)

1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。

2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動準(zhǔn)備

1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

2、配套磁帶或CD。

活動過程

1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進(jìn)入活動室。

2、感受理解新歌。

(1)提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

(2)教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

3、學(xué)唱歌曲。

(1)在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

(2)放慢速度，輕聲學(xué)唱。

(3)練習(xí)。

4、有表情地歌唱。

(1)體驗節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。

(2)提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

教學(xué)反思：

六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

六一兒童節(jié)教案小班【篇6】

活動目標(biāo)：

1。知道六一國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

2。培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

3。讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4。感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1。帶領(lǐng)幼兒排練六一兒童節(jié)節(jié)目。

2。幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3。告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

基本過程：

（一）導(dǎo)入活動：

1。教師：小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧。

2。組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。

（二）關(guān)鍵步驟：

1。幼兒走進(jìn)禮堂時，要做到互相不推也不擠。

2。表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1。在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應(yīng)該注意什么？

2。小演員上臺表演要注意什么？（表演后要鞠躬）

3。作為觀眾，看完表演要做什么？（鼓掌）

小百科：1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

六一兒童節(jié)教案小班【篇7】

兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝福的日子。今年的六一我們林幼小班組將圍繞讓孩子與孩子、孩子與教師充分融入到樂與動中享受快樂，展現(xiàn)自我。以歡天喜地慶六一、靈動場地秘密餐為主題開展活動。

通過開展我的秘密野餐慶祝六一活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每一個孩子都能自主、自由、自信地與同伴交往，找到屬于自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在靈動游戲場中獲得更多的快樂，通過這樣的活動向家長、社會展示林幼孩子的六一活動，進(jìn)一步塑造林幼靈動的美好形象。

為了這一天能讓孩子們開心幸福地度過，我們小班教研組的全體老師經(jīng)過多次商議，1.創(chuàng)設(shè)一系列具有情境式的秘密場地；2.家長配合，幼兒每人可帶一件心愛的玩具和適量零食；在屬于孩子的日子里，放手讓每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的，在玩樂中學(xué)會分享、學(xué)會合作、學(xué)會互助，讓林幼一百三十多位小班孩子共同度過一個難忘、幸福的六一兒童節(jié)。

一、情境式秘密場所

1.娃娃童話王國場地：搖馬棚+滑滑梯下（東）材料：地墊3張；娃娃若干。

2.神秘的蒙古包場地：最東面水泥地材料：帳篷2個；地墊2張。

3.有趣的汽車城場地：東面車棚材料：地墊4張；大汽車若干。

4.歡樂大本營場地：大庭院材料：竹林、汽艇、蚊帳、帳篷等。

二、活動安排

總策劃：徐**

報道撰寫：沈*、倪**

前期發(fā)動：陸**

場地布置：各班老師及保育員

材料收集：楊**、林*

拍照攝影：金*、張**

人員分配：

因為是秘密野餐，完全由孩子自主活動，因此每個地點固定人員隱藏一個（各班保育員）。

各班老師流動，細(xì)心關(guān)注每一位孩子的人身安全。

六一兒童節(jié)教案小班【篇8】

指導(dǎo)思想：

1.通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

2.小班六一美術(shù)教案：兒童節(jié)教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動過程：

一、經(jīng)驗喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評價。

1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機(jī)會。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

教學(xué)反思：

通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子，在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動之際，我們禁不住問自己，孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的`態(tài)度來過這個節(jié)日。

[最新]幼兒園兒童節(jié)教案

88教案網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“兒童節(jié)教案”，敬請瀏覽。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在每天進(jìn)入課堂授課時，教師早早就會準(zhǔn)備好教案課件。教案可以幫助教師充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，對于編寫教案你一定有很多想法吧。也許"幼兒園兒童節(jié)教案"就是你要找的，可能你會喜歡，歡迎分享。

幼兒園兒童節(jié)教案 篇1

一、活動目標(biāo)：

1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。

2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。

二、活動準(zhǔn)備：

1、用彩色聲線（毛線、塑料包裝繩等）和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

2、配套磁帶或CD。

三、活動過程：

1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進(jìn)入活動室。

2、感受理解新歌。

（1）提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么？交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

（2）教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

3、學(xué)唱歌曲。

（1）在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

（2）放慢速度，輕聲學(xué)唱。

（3）練習(xí)。

4、有表情地歌唱。

（1）體驗節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。

（2）提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

幼兒園兒童節(jié)教案 篇2

六一兒童節(jié)是孩子共同期盼的日子，是孩子放松心情的日子，也是老師向孩子表達(dá)祝福的日子。在這個即將到來的美好日子里，大齊塘幼兒園為新埭幼兒園即將舉行的2010鄉(xiāng)土、生活、藝術(shù)、主題活動展演進(jìn)行了節(jié)目選拔，特此制定以下活動方案。

活動目標(biāo)：

1、為孩子提供一個充分展示才藝的舞臺，讓孩子有機(jī)會展示最出色的自己，從中體會六一節(jié)的快樂。

2、提高幼兒規(guī)則意識和自覺性。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動準(zhǔn)備：

1、節(jié)目的排練、道具的制作和準(zhǔn)備。

2、錄音播放設(shè)備。

3、節(jié)目單、節(jié)目串詞。

活動時間：

20XX年5月21日上午8：30。

活動對象：

新埭中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大齊塘幼兒園全體幼兒、全體教師。

活動地點：

幼兒園操場。

活動主持：

XXX

活動內(nèi)容：

1、入場8：30以前完成。

2、主持人引入主題。

3、大班舞蹈《鄉(xiāng)樂謠》。

4、中班舞蹈《我們從小愛勞動》。

5、小班情景劇《小兔孵蛋》。

6、主持人結(jié)詞，活動結(jié)束。

7、幼兒依次返回活動室。

8、公布入選節(jié)目名單。

教學(xué)反思：

六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使六一慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！

幼兒園兒童節(jié)教案 篇3

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。

2.能用合適的詞語描繪事物，進(jìn)行詩歌仿編。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動準(zhǔn)備

1.表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的掛圖一副；輕柔抒情的音樂磁帶

2.幼兒用書第3冊第30頁

活動過程

1，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

2，學(xué)習(xí)詩歌

（1）欣賞詩歌《甜甜的節(jié)日》

（2）配合掛圖進(jìn)行提問，熟悉理解詩歌內(nèi)容

（3）在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌

3，仿編詩歌

（1）引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍(lán)藍(lán)的....

（2）教師將幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句：六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾

4師幼共同創(chuàng)編動作，歡快的表演詩歌內(nèi)容

教學(xué)反思：

活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗，改進(jìn)自己的缺點，讓自己更快地提高!

小百科：1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

幼兒園兒童節(jié)教案 篇4

活動目標(biāo)：

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。

2.知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個快樂的六一。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動過程：

1.活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。

2.各地幼兒歡慶六一的錄像。

活動過程：

1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動。

引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？

師幼共同小結(jié)：六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。

2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。

將收集到的各地小朋友歡慶六一的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶六一的？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：六一是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的六一兒童節(jié)啦！

3.師幼獻(xiàn)愛心活動大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶六一。

活動建議與提示：

1.此活動已安排在六一兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.請家長根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

小百科：兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設(shè)立的節(jié)日。

幼兒園兒童節(jié)教案 篇5

活動目標(biāo)：

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目。

參與節(jié)日游戲。

讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。

活動過程：

一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。

(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

教師：6月1號快到了，這是什么節(jié)日啊？我們一起來看看書上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢？

(2)、集體觀察討論。

二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。

圖一：這四位小朋友在干什么？

圖二：表演前要做什么？

圖三：大人們在干什么？

圖四：這幾位小朋友在干什么？

組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動。

(1)、引發(fā)幼兒討論。

教師：我們過六一兒童節(jié)的時候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？

(2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

分組準(zhǔn)備：

(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

三、教師：我們教師里有幾個活動，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

教學(xué)建議：

(1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動。

(2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和配合。

小百科：國際兒童節(jié)（又稱兒童節(jié)，InternationalChildren'sDay）定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。

幼兒園兒童節(jié)教案 篇6

活動目標(biāo)：

通過聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節(jié)的快樂。

知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

兒童節(jié)口號：我成長、我快樂！

前期準(zhǔn)備：

1．每班準(zhǔn)備集體節(jié)目兩個，個人節(jié)目若干；

2．每班制作PPT圖片蔚斗分園狂歡六一節(jié)；

3．游戲若干。

材料準(zhǔn)備：

1．水果若干；

2．沙拉若干；

3．刀、叉、盤子若干；

人員安排：

總指揮：

聯(lián)歡活動負(fù)責(zé)人：

攝像、照相、信息：各班教師，活動后照片匯總至徐繼娜處

文明督導(dǎo)員：

新聞稿：

具體安排：

一、年級聯(lián)歡（9:0010:10）

以年級組為單位進(jìn)行聯(lián)歡活動，每班表演兩個集體節(jié)目，若干個人節(jié)目，開展兩個小游戲。

場地：各年齡段的一班

二、美味沙拉（10:1010:40）

以班級為單位，請幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盤以小組合作的方式，并且進(jìn)行評比。

場地：各年齡段的二班

三、快樂自助（10:4011:30）

由幼兒園準(zhǔn)備各種自助美食，各班各自在班級內(nèi)開展自助餐活動。

場地：各年齡段的二班

幼兒園兒童節(jié)教案 篇7

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、參與節(jié)日游戲。

活動重點：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

活動難點：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

活動準(zhǔn)備：

節(jié)日活動照片、示范畫

活動過程：

一、用六一兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

教師展示六一活動的照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)六一活動的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動、什么節(jié)目?

二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片，總結(jié)六一活動內(nèi)容，并交代作畫要求：六一時我們進(jìn)行了豐富有趣的慶?；顒?，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出六一兒童節(jié)的歡樂場面。六一節(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了，就把它畫下來。

三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。

四、小朋友互相贈送并講解作品，分享歡樂。

五、結(jié)束活動。

【實用】兒童節(jié)教案小班精選5篇

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備幼兒園教案課件了。將幼兒園教案課件的制定好，就可以在接下來的工作有一個明確目標(biāo)！適合幼兒園教案課件的范文有多少呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【實用】兒童節(jié)教案小班精選5篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

兒童節(jié)教案小班【篇一】

活動目標(biāo)

懂得做事要有計劃和目的，并能按照計劃行動。

在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝計劃，嘗試計劃自己的活動。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

參與節(jié)日游戲。

活動準(zhǔn)備

8開的紙、筆等美術(shù)工具。

活動過程

通過去年的“六一”兒童節(jié)慶?；顒佑媱潟?，引起幼兒對計劃書的興趣和了解。

———出示去年的“六一”兒童節(jié)慶?；顒佑媱潟?，引導(dǎo)幼兒了解什么是計劃書，計劃書應(yīng)該什么時候制訂。

引起制定計劃書的興趣。

———提示語：馬上要過“六一”兒童節(jié)了，我們一起來制訂今年的慶?；顒佑媱澃?。大家可以找自己的好朋友一起制訂計劃書，每個小組要有4～5人。

———幼兒自愿分成若干組。

———教師提出制訂計劃書的要求：每份計劃書要有小組成員的名字、準(zhǔn)備在幾號活動、具體的活動內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。

制訂計劃書。

———教師講解演示計劃書的制訂方法，引導(dǎo)幼兒從活動名稱、活動時間、活動內(nèi)容、需要的材料等幾方面來制訂計劃書，但不規(guī)定計劃書的格式。

———各小組按要求制訂計劃書，教師巡回指導(dǎo)，適時幫助。

交流計劃書。

———各小組推薦一名代表介紹本小組的計劃書。

———大家一起分享各個小組好的想法。

活動建議與提示

請爸爸媽媽為計劃書提寶貴意見，再次討論計劃書的可行性。

活動重點在于計劃書的表達(dá)，教師要引導(dǎo)小組成員人人參與，要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會。教師可適當(dāng)介紹計劃書的格式、寫法等知識，便于幼兒計劃制訂活動的順利開展，但不能格式化。此活動要在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行。

兒童節(jié)教案小班(篇二)

一、我的發(fā)現(xiàn)

這一項是讓學(xué)生通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)三組字的規(guī)律，再運用這一規(guī)律認(rèn)識7個生字。這三組字用綠、紅、藍(lán)三種顏色表示，分別顯示了“減一筆”、“加一筆”、“加個部件”三種識字方法。

教學(xué)時先讓學(xué)生自己觀察，比較，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，再讓學(xué)生說說探索的過程，自編識字兒歌，認(rèn)識7個生字。教師要多鼓勵，增強(qiáng)其成就感。如：

1.“廣”字頭上去一點，廠廠廠；

2.“日”字中間上一豎，由由由；

3.“日”字中間下一豎，甲甲甲；

4.“日”字中間穿一豎，申申申；

5.字形小魔術(shù)：給“口”字加兩筆，能變成______、______、______、______。

二、日積月累

這一項是通過“我會讀”讓學(xué)生積累15個詞語；通過“我會連”辨別6個平翹舌易錯字；通過“讀讀背背”讀背一首小詩——《我們的祖國多么廣大》。

“我會讀”是通過學(xué)生自讀，幫助學(xué)生鞏固生字，積累詞匯。教學(xué)時，可以采用“乘坐語言快車”的游戲來認(rèn)讀。方法：分小組開火車橫著、豎著、倒著幾種方式讀書中的詞語，看哪組讀得準(zhǔn)，認(rèn)得快。

“我會連”是采用連線的方式來區(qū)分平舌音和翹舌音。練習(xí)時可先讀字，再連線，最后同桌互讀。

“讀讀背背”是一首簡短的兒歌。兒歌描繪的是祖國南北方同一季節(jié)不同的景色，告訴學(xué)生我們的祖國多么廣大。教學(xué)時讓學(xué)生借助拼音讀通，讀準(zhǔn)“祖、嶺、盛”三個難音字。啟發(fā)學(xué)生邊讀邊想象，讀出對祖國的喜愛之情。在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。指導(dǎo)背誦時，可以四人小組合作，一人背一句，連句開火車背誦；可以四大組開火車連句背誦。以增強(qiáng)讀背的趣味性，體現(xiàn)小組的合作精神。

三、口語交際

本次口語交際的話題是怎樣過“六一”兒童節(jié)。分兩個層面練說。一是交流在幼兒園時是怎樣過“六一”的；二是設(shè)想小學(xué)的第一個“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過。

教學(xué)時，可創(chuàng)設(shè)以下情景，激發(fā)學(xué)生說的欲望，給不同角色讓學(xué)生體驗，引導(dǎo)學(xué)生積極討論，主動表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己的看法，做到舉止文明、態(tài)度自然，語言清楚明白。

創(chuàng)設(shè)情境一：

（一）播放錄象，情境引入。

播放一段幼兒園小朋友慶“六一”的活動錄象，啟發(fā)提問：小朋友們在做什么？他們?yōu)楹卧趺纯鞓罚?/p>

（二）點撥啟發(fā)，回憶過去。

上幼兒園的時候，你是怎么過“六一”兒童節(jié)的？想把你過得最高興的“六一”節(jié)的情況向大家交流交流嗎？

設(shè)計兩種方式：

“我是優(yōu)秀解說員”：讓事前準(zhǔn)備好“六一”留影的同學(xué)，把照片展示給大家看，并介紹當(dāng)時的情景，讓大家享受他的快樂，并對他的解說作出評價。態(tài)度是否大方，說話是否有條理，語言是否生動有趣。如果是，獎勵他一個“優(yōu)秀解說員”獎?wù)隆?/p>

“我是優(yōu)秀采訪員”：給愿意當(dāng)采訪員的學(xué)生戴上一個記者證，拿上自己做的小話筒，到同學(xué)中采訪，還可以采訪老師，然后把自己認(rèn)為最有意思的活動告訴大家。學(xué)生評比最佳采訪員。

創(chuàng)設(shè)情境二：

（一）情境引入，激發(fā)參與欲望。

實物投影本校近年“六一”活動的圖片，向?qū)W生介紹學(xué)校大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動的內(nèi)容，播放活動時的精彩片段，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，然后讓學(xué)生談?wù)勑W(xué)的第一個“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過？

設(shè)計兩種方式：

1.個人：自由說說自己準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽過小學(xué)生的第一個“六一”，讓大家給你參謀，回家后與爸爸媽媽商量，看看設(shè)計方案行不行。

2.小組：和同學(xué)合作，設(shè)計活動方案：

時間

地點

主持人

內(nèi)容

活動一

活動二

活動三

四、展示臺

“識字加油站”是讓學(xué)生展示自己在課外書上認(rèn)的字，并和大家交流。方式可以有多種。如：拿課外書來用實物投影顯示，當(dāng)場點讀給同學(xué)聽；事先把認(rèn)識的字用電腦打印出來，展示在“識字角”中，給同學(xué)交流；把認(rèn)識的字組詞說話，讓同學(xué)知道認(rèn)識了哪個字。

“比比誰最快”是讓學(xué)生用音序查字法?？勺屢呀?jīng)學(xué)會音序查字的同學(xué)先展示，一是給他們創(chuàng)設(shè)一個展示自己能力的舞臺，體驗成功的喜悅；二是讓他們體驗小老師的角色，讓他們介紹查字方法，教同學(xué)查字。在同學(xué)都會了的時候比比誰最快。

教學(xué)設(shè)計

（一）實物演示，激發(fā)興趣。

出示一本《新華字典》、《新編小學(xué)生字典》。

1.誰知道這是一本什么樣的書，有什么功用？

2.誰會查到下面這些字在字典的哪一頁？“我”、“是”、“小”、“學(xué)”、“生”

3.看了他們的演示，你想說什么？是不是也想學(xué)會這一本能呢？

(二)學(xué)生介紹學(xué)的途徑、方法。

提示：學(xué)習(xí)的途徑有多種，如：家長教，哥哥姐姐教，自己看字典的“說明”學(xué)。

學(xué)生介紹方法時，可以邊說邊做。

(三)老師總結(jié)音序查字法：

1.按順序背熟漢語拼音字母表，熟練掌握音序。

2.看清要查的音節(jié)第一個字母是什么，在字典的《音節(jié)表》里查到這個大寫字母。

3.在剛查到的大寫字母的下面找到音節(jié)，再看它右邊的頁碼數(shù)。這個數(shù)字就是這個音節(jié)在字典中的頁數(shù)。翻到指定的頁碼查到音節(jié)以后，再按四聲的順序，找到所查找的音節(jié)。

兒童節(jié)教案小班(篇三)

【教學(xué)目標(biāo)】

1創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生體驗，引導(dǎo)學(xué)生積極討論，主動表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己的看法。同時培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽別人的意見，并會補充自己的意見。

2、能以“六一”兒童節(jié)的慶?；顒訛樵掝}進(jìn)行口語交際，并在口語交際中做到講文明、有禮貌。

【教學(xué)重難點】

1激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和自信，感受交流、合作的樂趣

2學(xué)生能在交流的過程中，把自己的設(shè)想說清楚，對于感興趣的一方面，能說得更具體些。

【教學(xué)方法】

創(chuàng)設(shè)情景，感情朗讀，角色移位等。

【學(xué)習(xí)過程】

一、問題導(dǎo)入2分鐘

口語交際：怎么過“六一”兒童節(jié)

讀題，明確要求

創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際欲望，引導(dǎo)積極討論

要求：勇敢發(fā)表自己的看法，舉止文明，態(tài)度自然，語言清楚明白。

二、預(yù)習(xí)交流（自主學(xué)習(xí)）7分鐘

1、創(chuàng)設(shè)情境1：

a、播放錄像，情境引入。

（播放一段幼兒園小朋友慶“六一”活動的錄像）

小朋友們在做什么？他們?yōu)槭裁催@么快樂？

b、點撥啟發(fā)，回憶過去。

上幼兒園的時候，你是怎么過“六一”兒童節(jié)的？把你過得最高興的“六一”節(jié)的情況跟大伙交流交流。

以“我是優(yōu)秀解說員”的方式進(jìn)行。把過“六一”節(jié)的照片展示給大家看，并介紹當(dāng)時的情景，讓大家分享快樂。其他同學(xué)對他的解說做出評價。評價要求：態(tài)度大方，語句完整，語言清楚明白。如達(dá)到要求，評為“優(yōu)秀解說員”。

三、互動合作（24分鐘）

2、創(chuàng)設(shè)情境2：

a、播放本校今年“六一”活動的錄像或投影片，向?qū)W生介紹大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生說說小學(xué)的第一個“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過。

b、說說自己準(zhǔn)備怎樣過小學(xué)階段的第一個“六一”節(jié)，讓大家參謀參謀，看看設(shè)計方案行不行。再回家跟爸爸媽媽說一說。

四、課堂總結(jié)3分鐘

討論：

1、小組討論。

2、派代表進(jìn)行班級匯報。

3、小組匯報，全班交流。

評議哪一小組提議好而且可行

五、鞏固拓展（練習(xí)檢測）4分鐘

4、四人一組，合作設(shè)計小學(xué)第一個“六·一”兒童節(jié)的活動方案。

5、各組派代表公布本組的活動方案。

6、把優(yōu)秀的活動方案放入班級記錄袋中

六總結(jié)

小朋友，“六一”國際兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，這節(jié)課我們自己動腦去想，自己動手去做，設(shè)計出我們心里最滿意的“六一”兒童節(jié)計劃來。再過幾天就是“六一”國際兒童節(jié)，老師和你們一樣期待著“六一”馬上就到。到那天，老師希望每位同學(xué)能參與到我們活動中來，讓小學(xué)生活的第一個“六一”兒童節(jié)過得精彩，過得有意義。

反思：

口語交際是人與人之間使用語言往來接觸。為了使孩子們在生活中能更好地交流，提高交際能力，故開設(shè)了口語交際課。小學(xué)生的交際面很窄，主要是在學(xué)校與家庭之間，而在校生活又占據(jù)了學(xué)生們生活的主要內(nèi)容。因此我們要充分利用教育資源，使學(xué)生在與學(xué)生之間，與教師之間的交往中掌握較強(qiáng)的交際能力。

1、趣為先：興趣是最好的老師，只有在興趣盎然中才能讓學(xué)生說的欲望，想與人交流的欲望得以充分的發(fā)揮?！对趺催^“六一”兒童節(jié)》這個題目學(xué)生很感興趣，因而一節(jié)課充滿歡樂的笑聲。無論是教師激趣，學(xué)生回憶幼兒園過“六一”情景，評獎優(yōu)秀解說員，還是交流自己設(shè)計的“六一”活動，評選最佳策劃者。學(xué)生無不處在一種寬松、民主、合作的氛圍中。

3、實落后：讓學(xué)生通過自己設(shè)計交流，最終產(chǎn)生的“六一”大策劃，如果僅僅只是為上好一節(jié)口語交際課，那就輕視了學(xué)生內(nèi)心的感受。學(xué)生興趣盎然地參與其中，師生互動、生生互動交流，就是希望自己的策劃被采納，得以落實。教師適時的把學(xué)生的策劃進(jìn)行整合。

兒童節(jié)教案小班(篇四)

活動目的：

為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。

讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。

活動主題:

美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂童年

活動一：5月31日——主題活動《HAPPY美食節(jié)》

活動目標(biāo)：

通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

美食節(jié)口號：“綠色美味、快樂品嘗 安全衛(wèi)生 健康成長”

前期準(zhǔn)備：

1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

2.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。

3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。

4.各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。

5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料準(zhǔn)備：

1.場地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節(jié)”PPT。

2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進(jìn)行宣傳。

3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人員安排：

總指揮：

制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：

醫(yī)療：

攝像、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動后照片匯總至徐繼娜處

文明督導(dǎo)員：

新聞稿：

具體安排：

一、說美食(9:00——9:20)

1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的國際美食。

2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認(rèn)識。

二、看美食(9:20——9:30)

觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分別制作其中一種美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1.美味點心區(qū)

主辦班級：小一班、大二班

內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩

2.美味飯團(tuán)區(qū)

主辦班級：中一班、中二班

內(nèi)容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團(tuán)

3.樂享拌面區(qū)

主辦班級：小二班

內(nèi)容：意大利面

4.面包新語區(qū)

主辦班級：大一班

內(nèi)容：三明治、各類飲料

五、評美食

給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統(tǒng)計)，評選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀。

教學(xué)反思

從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。

兒童節(jié)教案小班【篇五】

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)按計劃組織慶?；顒樱苤鲃哟竽懙剡M(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。

2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅。

3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項準(zhǔn)備。

活動過程：

1.組織節(jié)日慶祝活動的形式多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式。

2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。

3.部分活動形式的組織要點。

（1）聯(lián)歡表演會。

（2）家園可樂親子游藝會。

（3）時裝表演。

（4）假面舞會。

（5）親子運動會。

另外，還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會，主題展覽會、故事會等，以上活動均可邀請家長參加，家園同樂，以增添節(jié)日氣氛。

幼兒園六一主題活動——幸福的家

幼兒園六一主題活動——幸福的家（大班）

活動目標(biāo)：

1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學(xué)唱。

2、激發(fā)幼兒愛爸爸，媽媽，愛家的情感。

3、復(fù)習(xí)《大鼓小鼓》《爸爸的眼鏡》，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的趣味性。

活動準(zhǔn)備：

大、小鼓各一，錄音磁帶，眼鏡

活動過程設(shè)計：

一、復(fù)習(xí)《大鼓小鼓》：

今天來了這么多客人老師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡迎！

1、全體幼兒唱。

要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。（即要求歌聲中的輕響控制）節(jié)奏先給x x xx x

2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽的節(jié)奏，誰來幫忙？

1) 幼兒編節(jié)奏，老師巡回觀察指導(dǎo)。

2) 請個別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學(xué)打。完整地唱加節(jié)奏。

對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

二、復(fù)習(xí)歌表演《爸爸的眼鏡》：

1、剛才我好象看見我的爸爸也來了——爸爸你在哪里呀？（幼兒全神氣地出列站好） 讓我找個最神氣的爸爸，（找到一個給戴上眼鏡）這個最象，寶寶和你做個游戲。

第一遍完整表演。 能有表情地表演歌曲的前奏、間奏、民奏部分。

2、爸爸沒眼鏡了會發(fā)生什么事？

請幾名幼兒表演間奏部分，學(xué)習(xí)他們風(fēng)趣的表演，能創(chuàng)造性地表演。

3、 集體表演，換戴眼鏡的爸爸，給個別幼兒以鼓勵。

三、新授歌曲：我有一個幸福的家：

1、 隨意請二名幼兒扮演爸爸媽媽，老師做寶寶，示范演唱。

1) 寶寶唱的歌聽上去感受如何？好聽在什么地方？（柔柔地，慢慢地，很抒情地……）

2) 我唱時，對爸爸媽媽怎么樣？（三個人很要好，很親熱，并借以了解家務(wù)）

2、另換兩旬幼兒換爸爸媽媽，老師范唱，鼓勵幼兒一起唱，誰的歌最好聽，誰就能做我的爸爸媽媽。怎樣用歌曲唱爸爸媽媽的，學(xué)唱（爸爸媽媽）。（2組）

3、幼兒三人三人給伴，把椅子圍成一個個家，邊游戲邊唱歌。（2~3遍）

難點：（1）最高音處：我有一個幸福的家，“一”字的唱法放松。

（2）轉(zhuǎn)換音，要柔柔地才好聽。

4、知道歌名《我有一個幸福的家》

四、復(fù)習(xí)律動：去公園

我們都有一個幸福的家，秋天到了，爸爸媽媽還要帶大家去公園玩呢！準(zhǔn)備好，出發(fā)了！

——復(fù)習(xí)律動：去公園

《中國幼兒教師網(wǎng)》 marrina編輯

幼兒園大班音樂節(jié)主題教案范例(5篇)

身為一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的大班老師對每一位小朋友盡職盡責(zé)，就要準(zhǔn)備好教案，教案可以更好的幫助小朋友們打好基礎(chǔ)，每個老師不可缺少的課件是教案課件，您知道幼兒園大班教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是88教案網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園大班音樂節(jié)主題教案》，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園大班音樂節(jié)主題教案(篇一)

活動目標(biāo)：

１．知道歌曲的名稱，并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒。

２．培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

活動準(zhǔn)備：

《爺爺為我打月餅》mp3,音箱.

活動過程：

一、談話回憶經(jīng)驗。

師：你們知道什么節(jié)日要到了？

師：中秋節(jié)要吃什么食物？月餅是什么形狀的？味道如何？

二、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》

1.完整欣賞歌曲，熟悉歌詞

師：你聽到了什么？

師：爺爺什么時候為我打月餅呀？打出來的月餅是什么樣的？

2.幼兒學(xué)說歌詞

幼兒邊聽旋律，邊說歌詞。

3．幼兒學(xué)唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會爺爺對孩子的一片深情。

學(xué)唱第一段

對幼兒學(xué)唱中出現(xiàn)的問題加以糾正。

練習(xí)三四遍后，請個別幼兒演唱第一段。

學(xué)唱第二段

學(xué)習(xí)兩遍后，請幼兒完整演唱歌曲，采用小組演唱、男女對唱、個別表演等形式，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

三、創(chuàng)編表演動作

師：我們來想一想，可以用什么動作來表演這首歌曲呢？

創(chuàng)編好動作后，集體表演。

幼兒園大班音樂節(jié)主題教案(篇二)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，能嘗試用京劇里的表情、動作、聲音來表現(xiàn)歌曲中的人物形象。

2、知道京劇是中國的國粹，培養(yǎng)幼兒對京劇藝術(shù)的喜愛。

3、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。

4、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

重點難點：

學(xué)唱歌曲

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、熟悉音樂。

2、竇爾敦、關(guān)公、孫悟空、曹操、張飛的臉譜各一張。幼兒自制臉譜。

3、音樂錄音帶。

教學(xué)過程：

一、欣賞臉譜，理解歌詞。

1、教師出示臉譜，請幼兒說一說在哪里見過這些臉譜。

2、教師簡單介紹這些人物：藍(lán)臉的竇爾敦在深夜悄悄盜走了皇帝的御馬;紅臉的關(guān)公在戰(zhàn)場上殺敵英雄無比;花臉的孫悟空很神氣;!..教案網(wǎng)出處!白臉的曹操很精明;黑臉的張飛脾氣暴躁，生氣時喳喳亂叫，很遠(yuǎn)的地方都能聽的見。

二、欣賞臉譜，學(xué)歌曲。

1、教師范唱歌曲，在范唱的過程中唱到哪個人物就出示哪個臉譜。

2、結(jié)合歌曲中人物的特點，教師引導(dǎo)幼兒一起創(chuàng)編相應(yīng)動作，并試著邊唱邊表演。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試用京劇的唱腔演唱。

三、佩帶臉譜，學(xué)表演。

幼兒戴上自制臉譜，隨歌曲音樂邊唱邊表演。

幼兒園大班音樂節(jié)主題教案(篇三)

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲詼諧、幽默的情緒特點。

2、積極參與活動，能有表情，較完整地演唱歌曲。

3、愉悅的參加歌唱活動，積極地表達(dá)自己的感受。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

《小狗抬轎》ppT，模擬花轎、小狗和老虎頭飾。

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

師：小朋友看看今天誰到我們大2班來做客了

二、欣賞故事，理解歌詞。

1、回顧ppT內(nèi)容，了解歌詞內(nèi)容。

提問:剛剛故事里小狗和老虎，它們之間發(fā)生了一件什么事

2、完整學(xué)說歌詞。

過渡：這真是一個有趣的故事，讓我們一起完整地說一說吧。(完整朗讀一遍)剛才小朋友說得真不錯，老師覺得要是你們能有節(jié)奏的朗讀就更棒了，你們有信心嗎

3、小結(jié)：小狗和老虎之間發(fā)生的這個故事，老師把它編成了一首好聽的歌，并且給它也取了一個好聽的名字，叫《小狗抬轎》，讓我們一起來聽一聽。

4、教師完整演唱歌曲。

三、多種形式、學(xué)唱歌曲、過渡：《小狗抬轎》這首歌曲好聽嗎

1、完整唱兩遍。小朋友這次唱得真不錯，如果你們能用更好聽的聲音來唱這首歌曲，再加上表情和動作就更棒了。

2、過渡：我們學(xué)會了這首歌曲，現(xiàn)在老師要考考你們了，想和你們玩一個游戲，名字叫歌曲接龍。

歌曲接龍：

(1)教師唱前半句，幼兒唱后半句。

(2)幼兒唱前半句，教師唱后半句。

(3)女生唱前半句，男生唱后半句。

四、創(chuàng)編動作、情境表演。

1、情境表演：《小狗抬轎》

過渡：小朋友們唱的聲音真好聽，那你們想不想來表演一下《小狗抬轎》的這首歌曲呢

2、教師講解游戲規(guī)則。

那小朋友想一想，小狗抬轎用什么動作來表演呢

3、幼兒分組表演。

4、小結(jié)：今天我們學(xué)了這首歌并且還進(jìn)行了表演，開心嗎

幼兒園大班音樂節(jié)主題教案(篇四)

活動目標(biāo)

1、感受歌曲歡快、活潑的風(fēng)格，學(xué)習(xí)用堅定、自豪的情感演唱歌曲。

2、理解歌詞內(nèi)容，體驗長大的自豪，增強(qiáng)自信心。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備

磁帶以及錄音機(jī)圖譜(畫有陽光雨露、新樹枝、小松樹等)

活動過程

(一)、熟悉旋律

1、播放歌曲磁帶，教師引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲旋律，說說對樂曲的初步印象(豐富：歡快、活潑等詞語)

2、繼續(xù)欣賞旋律(.本文來源：屈老.師教案網(wǎng))，鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏拍打身體的各個部分。(多遍)

3、教師選取幼兒拍打動作，編成小組合，集體共同隨音樂游戲。

鼓勵幼兒隨節(jié)奏拍打身體，拍出聲音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受樂曲的歡快。

(二)、理解歌詞

1、教師清唱歌曲多遍，提問：歌曲里唱了什么?教師根據(jù)幼兒的回答復(fù)唱該句，以表示肯定。

2、重點理解陽光雨露、哺育、新枝葉等詞，并出示圖譜以幫助幼兒理解。

(三)、學(xué)習(xí)歌詞。

1、教師朗誦歌詞，幼兒欣賞。

2、教師帶領(lǐng)幼兒用堅定、自豪的情感跟誦歌詞。

(四)、學(xué)唱歌曲

1、教師用全曲帶唱的方方，帶幼兒學(xué)唱歌曲二三遍。

2、幼兒自由結(jié)伴歌表演請幼兒自由找一同伴，分別扮演小松樹和小朋友進(jìn)行表演，然后互換角色。

幼兒園大班音樂節(jié)主題教案(篇五)

活動目標(biāo)：

1.利用圖譜理解歌詞，學(xué)唱歌曲。

2.借助圖片和首句句型，遷移生活經(jīng)驗推理創(chuàng)編歌詞內(nèi)容。

3.體驗由創(chuàng)編歌詞、自學(xué)歌曲所帶來的成功感。

4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準(zhǔn)備：

1.圖譜

2.《畫太陽》音樂

活動過程：

一.導(dǎo)入師：上課之前我們先來做個游戲，老師說走你們就蹲在地上走，說停就停。

師：現(xiàn)在我們跟著音樂來做這個游戲，(取出歌曲中有休止符的樂句彈奏，讓幼兒感受，即難點前置)

二.學(xué)唱歌曲。

1.師：小朋友們，你們喜歡畫畫嗎

2.師：(若說出畫太陽)追問：你聽到了幾個畫太陽啊

3.師：那除了畫太陽你在歌里還聽到了什么

每說一句老師把那一句就唱一遍(若說不全可以整體再范唱一遍)把畫出了心中的向往重點指導(dǎo)。(向往就是心理想的美好的事情)

4.小朋友們真棒，都聽出來了，這首歌還有一個好聽的名字叫什么

5.師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲，(首先跟琴輕聲地哼唱，注意老師唱的時候有哪些地方拖得長一點，哪些地方有稍微的停頓)，第二遍會場的小朋友可以跟著唱，都會唱了嗎

創(chuàng)編歌詞

1.師：除了山里的孩子畫太陽，還有哪里的孩子在畫太陽啊

2.想想看還有哪里的孩子也在畫太陽

3.老師把第一段歌詞和你們編的歌詞連起來唱一遍，請你們在注意一下，哪些地方需要稍稍停頓，哪些地方要拖得長一點。還有就是前面的圖譜唱完了接畫太陽的時候老師是趕緊接上去還是聽一下再接上去的。

4.進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒把歌詞編完整并記憶歌詞4.分不同形式演唱(男女生分唱，再與客人老師分唱)

三.結(jié)束師：小朋友們，今天我們學(xué)會了《畫太陽》這首好聽的歌，下次我們還要舉行繪畫活動，不僅要畫太陽還要畫上自己喜愛的事物。

幼兒園六一主題活動：我們的節(jié)日我們做主

大班六一主題活動-----我們的節(jié)日我們做主

活動背景

“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受?，F(xiàn)在．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計制作服裝道具，為自己設(shè)計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機(jī)會后．他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強(qiáng)了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關(guān)注的點不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動參與．孩子有沒有獲得發(fā)展。

在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

活動一：演什么

活動目標(biāo)

1．理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。

2．能積極參與討論交流。

活動過程

1．活動前讓幼兒關(guān)注電視中的時裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗。

2．先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識。

3．引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?

4．教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。

5．教師利用海報．將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。

活動二：我想演……

活動目標(biāo)

1．通過相互交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動參與節(jié)目。

2．在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。

活動過程

1．教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。

2．教師：你想?yún)⒓幽膫€節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達(dá)自己的想法)

3．幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進(jìn)行統(tǒng)計。

4．教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?

5．教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。

活動三：我設(shè)計的服裝

活動目標(biāo)

1．通過繪畫的方式，表達(dá)自己對演出服裝的想法．并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計理由。

2．能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。

活動過程

1．教師通過談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗。

師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”

2．展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計的服裝．并請幼兒說出設(shè)計的理由。

3．評價同伴設(shè)計的服裝：你喜歡誰設(shè)計的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)

4．給同伴的服裝投票。評比最佳設(shè)計服裝。

活動四：千奇百怪的衣服

活動目標(biāo)

1．欣賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。

2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀 劃策，將衣服改進(jìn)得更好。

活動過程

1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。

師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)

2．教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?

怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點．然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個幼兒都有表達(dá)的機(jī)會)

3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。

活動五：我設(shè)計的動作

活動目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作。

2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計的動作。

活動過程

1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：

我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動畫片)解決問題。

2．讓幼兒畫出自己設(shè)計的動作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。

3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計的動作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。

4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。

活動六：千手觀音——太陽花

活動目標(biāo)

1．初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。

2．在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動作。

3．愿意積極地想辦法解決問題．并能接納他人合理的意見。

活動準(zhǔn)備

已學(xué)會千手觀音的手型。

活動過程

1．引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知動作，并通過問題“如果你們來做這些動作會有什么困難”進(jìn)行預(yù)測。

2．第一次嘗試做動作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。

3．運用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動作練習(xí)。

4．讓幼兒聽音樂做動作。重點解決太陽花的組合動作與音樂配合的困難。

指導(dǎo)語：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動作做完呢?”

5．聽音樂完整地進(jìn)行表演。

活動七：我們來聽音樂

活動目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。

2．能按音樂的節(jié)奏走步和做動作。

活動過程

1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。

2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節(jié)奏。

3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。

4．老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個樂句的最后一拍上擺造型。

5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。

6．幼兒聽音樂走步和做動作。

7．引導(dǎo)幼兒反思解決問題的方法。

活動八：預(yù)演總動員

活動目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)小主題的串場連接。能根據(jù)同伴的退場和音樂的暗示做好上臺的準(zhǔn)備。

2．學(xué)習(xí)用自己的語言說出覺得好的及需改進(jìn)的地方。

活動過程

1．觀看各小主題的表演．討論：你覺得哪里好?為什么?哪里要改進(jìn)?

2．再次觀看表演，討論：每個節(jié)目連起來．自己應(yīng)該在哪里等?什么時候上場?用什么提醒自己及時上場?

3．嘗試小主題的連接。引導(dǎo)幼兒討論出現(xiàn)的問題，自己用的方法．或可以用什么方法解決。

4．用共同討論的方法重點練習(xí)串場。老師注意要肯定幼兒不同的方法，在體驗中幫助幼兒掌握看同伴動作、聽音樂等有效的方法。

《中國幼兒教師網(wǎng)》 marrina 編輯

幼兒園音樂教案：慶祝六一

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，有了教案，在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園音樂教案：慶祝六一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兩段體歌曲，理解兩段體歌曲的特點。

2、、引導(dǎo)幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。

3、初步學(xué)唱歌曲。

活動準(zhǔn)備：

鋼琴

活動過程：

一、開始部分

律動：《擠奶》、《北京的金山上》、《我的身體》。

練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》、《雨點沙沙》。

二、由與幼兒一起討論六一節(jié)日，引起幼兒學(xué)唱歌曲的欲望。

師：星期二是什么節(jié)日??？那你們知道六一是怎么來的嗎？想不想知道呢？（教師講解一下六一的來歷）六一是這樣來的，很多地方的小朋友都在慶祝自己的節(jié)日呢？還記得我在那天搞什么活動了嗎？（討論幼兒那天的的活動，以讓幼兒的情緒興奮）

三、欣賞新歌曲的旋律。

1、我們在六一那天快嗎？，我們都是在慶祝什么節(jié)日呀？（引導(dǎo)幼兒說出是慶祝六一，引出歌曲名字）今天老師就帶來一首歌的名字也叫做慶祝六一呢？你們想不想學(xué)習(xí)呢？我們一起慶祝六一，慶祝你們的節(jié)日好嗎？

2、教師范唱歌曲一遍。

師：這首歌曲好聽嗎?它的名字叫什么呢？你們聽得時候有什么感覺呢？（引導(dǎo)幼兒說出是很歡快的感覺）

教師再次彈奏歌曲。有意的引導(dǎo)幼兒去感受音樂的美。

3、師：你們聽出整首歌里面都什么不一樣的嗎？從頭到尾的的旋律是一樣的嗎？（教師講解這首歌曲每一節(jié)的不一樣，讓幼兒明白每一小節(jié)的感情，讓幼兒想想該如何演唱歌曲）

四、幼兒初步學(xué)歌曲。

1、教師彈琴唱歌，讓幼兒跟著輕聲跟著唱歌。

2、使用大聲朗誦和加上動作的方法，讓幼兒熟記歌詞。

師：跟著老師一起來讀一下歌詞。（同時教師要做相應(yīng)的動作，以便更好的讓幼兒理解歌詞。

3、幼兒跟唱歌曲。

4、分組唱歌集體演唱。

五、評價幼兒活動情況，復(fù)習(xí)《逛公園》，結(jié)束活動。

防災(zāi)減災(zāi)幼兒園主題活動教學(xué)方案 (4篇)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，作為幼師就可以計劃自己的防災(zāi)減災(zāi)教案課件了。將教案課件的制定好，能夠讓學(xué)生更好的掌握上課知識點，你們會寫一段適合防災(zāi)減災(zāi)教案課件的范文嗎？請您閱讀88教案網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《防災(zāi)減災(zāi)幼兒園主題活動教學(xué)方案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防災(zāi)減災(zāi)幼兒園主題活動教學(xué)方案【篇一】

一、班會目標(biāo)：

1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力。

2、限度的預(yù)防和減少各種安全事故的.發(fā)生。

二、班會過程：

(一)介紹首個“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識。

國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2017年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

其意義：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。

(二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些?

學(xué)生回答后，由老師做總結(jié)。

1、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

3、大風(fēng)災(zāi)害：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

4、熱帶氣旋災(zāi)害：五、冰雹災(zāi)害：

5、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

(三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什么措施?

預(yù)防雷擊的措施：

1、在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。

2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。

3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。防濃霧：1。盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。2。行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識：

(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。

(2)不能脫險時，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。

(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施：

第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。

第二、防煙毒是火場逃生第一要素。

第三、疏散到地面最安全。

防災(zāi)減災(zāi)幼兒園主題活動教學(xué)方案【篇二】

【活動主題】

自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

【活動目的】

1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。

【活動準(zhǔn)備】

視頻播放，ppt課件

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛。

在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。

“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖5.12防震減災(zāi)主題班會作文5.12防震減災(zāi)主題班會作文。

二、地震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。

1、展示地震后的相關(guān)圖片。

2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。

三、地震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對

(播放地震逃生教育短片)

2、補充：強(qiáng)震過后如何自救。

A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。

C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。

D、先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)。

四、地震無情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心。

1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?

生：

(1)號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。

(2)時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作。

2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片

【活動小結(jié)】

地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!

防災(zāi)減災(zāi)幼兒園主題活動教學(xué)方案【篇三】

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；

活動過程：

一、活動的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進(jìn)入場地。

二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。

三、圍繞影片與幼兒展開討論：

1、提問：

(1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?

(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候，是什么感覺?

(3)、為什么會發(fā)生地震呢?

2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。

3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。

(1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

(5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。

六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；安排一些幼兒坐在車子上；

2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

防災(zāi)減災(zāi)幼兒園主題活動教學(xué)方案【篇四】

一、活動目的

1、使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)常識。

2、使學(xué)生掌握一些遇到臺風(fēng)、地震、洪水等的處理方法，有一定的自救知識和應(yīng)變能力。

二、活動地點:一6教室

三、教育重點:學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教具:玩具電 話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條

四、班會流程:

xx、xx主持

開場白：

古往今來，無論人類社會如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類的生命和財產(chǎn)安全。雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免，但是國內(nèi)外的大量實踐證明，災(zāi)害事故是可以防范的，有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)害事故所帶來的損害。面對自然災(zāi)害，你知道如何進(jìn)行有效的自救嗎?

第一環(huán)節(jié)、臺風(fēng)中的自救

1、xx、xx表演臺風(fēng)自救:

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:林盈總結(jié)

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?

伴隨著臺風(fēng)帶來充足的雨水的同時，臺風(fēng)也總會造成各種破壞，由于它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點，所以是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。

臺風(fēng)到來時，我們要盡可能待在屋里，盡量不要外出行走，更不要去臺風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)游玩，不能在臺風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海，更不能去海邊觀潮。倘若不得不外出時，應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán)，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲，把衣服扣扣好或用帶子扎緊，以減少受風(fēng)面積，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，或者戴上頭盔。行走時，應(yīng)一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風(fēng)時絕對不能跑，否則就會停不下來，甚至有被刮走的危險；要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走時，要特別注意落下物或飛來物，以免砸傷；走到拐彎處，要停下來觀察一下再走，貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來物擊傷；經(jīng)過狹窄的橋或高處時，伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。遇到危險時，及時撥打求助電 話(當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電 話、110、119等)求救。

臺風(fēng)中我們?nèi)f一不慎被刮入水中，保持鎮(zhèn)定是最重要的，落水時盡量抓住身邊漂浮的木頭、家具等物品；落水前深呼吸一口氣，下沉?xí)r咬緊牙關(guān)，借助自然的浮力使我們浮上水面；大浪接近時可彎腰潛入水底，用手插在沙層中穩(wěn)住身體，待大浪過后再露出水面；浪頭來到時我們要挺直身體，同時抬頭使下巴前挺，確保嘴露在水面上，保持雙臂前伸或往后平放，讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過后一面踩水前游，一面觀察后一個浪頭的動向，然后借助波浪沖力不斷蹬腿，盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢往前沖，力爭向岸邊靠近。

第二環(huán)節(jié)、洪水中的自救

學(xué)習(xí)防洪水的知識的情景表演:

1、陳陽、笪路代表表演(洪水中的自救)。

2、大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?發(fā)生應(yīng)怎么辦?出了事打什么電 話求救?

暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時切斷電源，防止觸電傷人。

當(dāng)受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。

如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會逃生。

第三環(huán)節(jié)、地震中的自救

1、學(xué)習(xí)地震知識的情景表演:

(1)王成、楊龍代表表演:

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?

(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些知識?出了事自己應(yīng)該怎么辦?

突然發(fā)生地震，如果我們在房內(nèi)，要及時躲到兩面承重墻之間，如廚房、廁所等。也可以躲在桌柜等堅固家具的下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，同時用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護(hù)住頭部。千萬不能在窗戶、陽臺附近停留，更不能試圖跑出樓外，因為時間來不及。等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)待在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。

五、鞏固總結(jié)發(fā)表本節(jié)班會課的感想

幼兒園六一親子游戲教案

《送娃娃回家》

游戲人數(shù)：共18個家庭，每個家庭由3人組成，6個家庭為一組，共進(jìn)行3輪。

游戲玩法：游戲開始，孩子站在終點，爸爸和媽媽2人3足拿著娃娃從起點出發(fā)行進(jìn)至終點，拿過孩子手中的氣球，不用手，用身體壓破氣球，氣球碎后孩子拿著娃娃從終點出發(fā)，雙腳跳著回到起點，最先到達(dá)者為勝者。

《小螞蟻》

游戲人數(shù)：共18個家庭，每個家庭由2人組成，6個家庭為一組，共進(jìn)行3輪

游戲玩法：家長和孩子在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，家長抓住孩子的兩腳，一起爬行至終點，然后再返回起點，快者為勝。

《戴高帽》

游戲人數(shù)：共18個家庭，每個家庭由2人組成，6個家庭為一組，共進(jìn)行3輪

游戲玩法：游戲開始時請家長背著孩子分散站在圓圈上，聽到開始的哨聲，便拿著大抱枕去碰別人的帽子，同時保護(hù)自己的帽子，在規(guī)定時間內(nèi)帽子最后落下的家庭為勝。

《趕小豬》

游戲人數(shù)：共18個家庭，每個家庭由2人組成，6個家庭為一組，共進(jìn)行3輪。

游戲準(zhǔn)備：自制球棍12條，自制小豬6只，拱門6個。

游戲玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，從起點出發(fā)，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門，并返回起點的那組為勝。

《快樂抱抱抱》

游戲人數(shù)：共18個家庭，進(jìn)行一輪

游戲玩法：游戲開始時，所有參加游戲的家長和孩子一起圍成一個大圓圈，聽音樂走，音樂一停，老師會說一個數(shù)字，聽到這個數(shù)字后，就請家長帶著孩子找到最近的家長或小朋友抱在一起，沒有抱在一起的家長或幼兒淘汰，游戲繼續(xù)進(jìn)行，留到最后的為獲勝者。

《兜兜水果》

游戲人數(shù)：共18個家庭，每個家庭由2人組成，6個家庭為一組，共進(jìn)行3輪。

游戲玩法：家長抓住圍裙的兩個角成兜狀，站在孩子對面相應(yīng)的號碼上，孩子站在家長對面相應(yīng)的號碼上，口令發(fā)出孩子跑到場地中央將將水果從筐子拿出，一次只能拿一個，然后跑到相應(yīng)的號碼牌上，將水果投向?qū)γ婕议L的兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。