世界勤儉日主題班會
發(fā)表時(shí)間：2025-06-07世界勤儉日主題班會(合集16篇)。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來為國人所提倡。傳統(tǒng)文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費(fèi)的抵制。以下是小編給大家?guī)淼男W(xué)世界勤儉日主題班會課教案（精選16篇），希望大家喜歡。
世界勤儉日主題班會 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解世界勤儉日的意義和重要性。
2. 培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 世界勤儉日的圖片或海報(bào)。
2. 勤儉節(jié)約的圖片或物品。
3. 素材：故事、歌曲、游戲等。
教學(xué)活動：
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生回顧上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問：“你們還記得上次學(xué)的是什么嗎？”
出示世界勤儉日的圖片或海報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生猜測主題：“你們看到這張圖片，你們猜猜今天我們要學(xué)習(xí)的是什么？”
介紹世界勤儉日的意義和重要性：“世界勤儉日是一個(gè)提醒我們要勤儉節(jié)約的日子，我們要學(xué)會節(jié)約用水、節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境?！?/p>
2. 歌曲和故事（10分鐘）
教唱一首關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲，例如《勤儉節(jié)約歌》。
講述一個(gè)關(guān)于勤儉節(jié)約的故事，例如《小豬的勤儉節(jié)約》。故事中可以強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約的重要性和對環(huán)境的影響。
3. 游戲和活動（15分鐘）
進(jìn)行一個(gè)“找不同”的游戲，給學(xué)生兩幅相似的圖片，讓他們找出不同之處。強(qiáng)調(diào)節(jié)約用紙的重要性。
進(jìn)行一個(gè)“節(jié)約用水”的活動，給學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)容器，一個(gè)裝滿水，一個(gè)只裝一半水，讓學(xué)生觀察兩個(gè)容器的區(qū)別，并解釋浪費(fèi)水資源的后果。
4. 制作勤儉節(jié)約物品（15分鐘）
給學(xué)生提供一些廢舊物品，如紙盒、紙板等，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作勤儉節(jié)約的物品，如儲蓄罐、回收箱等。
引導(dǎo)學(xué)生思考制作物品的過程中如何能夠節(jié)約材料和資源。
5. 總結(jié)和展示（5分鐘）
邀請學(xué)生展示自己制作的勤儉節(jié)約物品，并分享制作的過程中的體會和心得。
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到的知識和體會，強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約的重要性，并鼓勵他們在日常生活中積極踐行。
教學(xué)延伸：
1. 繼續(xù)進(jìn)行勤儉節(jié)約的主題，讓學(xué)生了解更多關(guān)于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的知識。
2. 組織學(xué)生參觀或參與社區(qū)或?qū)W校的環(huán)?；顒?，如垃圾分類、植樹造林等。
教學(xué)評估：
1. 觀察學(xué)生在游戲和活動中的參與程度和表現(xiàn)。
2. 聽取學(xué)生對勤儉節(jié)約知識的回答和分享。
3. 觀察學(xué)生制作的勤儉節(jié)約物品的創(chuàng)意和質(zhì)量。
世界勤儉日主題班會 篇2
一、教育目標(biāo)：
1、通過主題班會，知道10月31日是世界勤儉日，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、教育重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。
難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動上。
三、參與人員：
五2班全體學(xué)生
四、主持人：
隋xx、王xx
五、活動準(zhǔn)備：
1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。
3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的.改進(jìn)措施。
4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料。
六、活動過程：
1、老師帶領(lǐng)認(rèn)識時(shí)代背景(光盤行動)，引出班會主題。
2、女：曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；
男：曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；
女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
男：勤儉節(jié)約，是一種美德；勤儉節(jié)約，是一種創(chuàng)造；勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：今天，我們的主題班會就來談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約
男：下面請大家認(rèn)真地聽幾個(gè)小故事，聽完后談?wù)勀愕母惺堋?毛主席周總理伊麗莎白女王豐田公司)
女：哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生談感受)
是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對我們每一個(gè)人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義?，F(xiàn)在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個(gè)時(shí)代不可同日而語。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。
3、男：同學(xué)們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。現(xiàn)在，就請大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?(學(xué)生說后課件展示圖片校園六大浪費(fèi)行為)
4、女：面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部地區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危，面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請大家再討論針對以上浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做?
5、男：看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)
同學(xué)們，作為當(dāng)代小學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我號召，遵守以下“節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)
一.節(jié)約用水，適量使用；
二.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；
三.節(jié)約糧食，科學(xué)飲食；
四.適度消費(fèi)，精打細(xì)算；
五.珍惜紙張，合理利用；
六.愛惜圖書，循環(huán)使用；
七.資源再生，隨手環(huán)保；
八.減少垃圾，廢物利用；
九.互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣.
6、女：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。下面就讓我們跟隨老師去做個(gè)變廢為寶小達(dá)人吧!
7、班主任小結(jié)
8、譚主任講話
世界勤儉日主題班會 篇3
一、活動目的：
1.幫助學(xué)生認(rèn)識到糧食的珍貴性和節(jié)約的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1.珍惜糧食宣傳海報(bào)
2.相關(guān)圖片
3.講義
三、活動過程：
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師介紹今天的主題班會是“珍惜糧食養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣”，并引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：
你們平時(shí)是否注意節(jié)約糧食？
你們是否知道糧食的重要性？
你們是否知道如何節(jié)約糧食？
2.正文環(huán)節(jié)
a.珍惜糧食的重要性
教師出示相關(guān)圖片，介紹糧食的重要性，例如：糧食是人類的基本生活必需品，是維持人類正常生命活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是國家安全和人民幸福的重要基礎(chǔ)。
b.珍惜糧食的意義
教師出示珍惜糧食宣傳海報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生思考珍惜糧食的意義，例如：節(jié)約糧食，不僅是愛護(hù)自己的身體，更是愛護(hù)國家的資源；節(jié)約糧食，不僅是個(gè)人的行為，更是社會的責(zé)任。
c.如何節(jié)約糧食
教師講解如何節(jié)約糧食，例如：多吃蔬菜水果，少吃油膩食物；不挑食，不浪費(fèi)；適量購買，不過度囤積；合理存放，不浪費(fèi)。
d.勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
教師講解勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，例如：養(yǎng)成精打細(xì)算的好習(xí)慣；節(jié)約用水、用電、用紙等資源；不浪費(fèi)食物和物資等。
3.總結(jié)環(huán)節(jié)
教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本次班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)珍惜糧食的重要性，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，提高自我管理能力。
四、活動延伸：
1.學(xué)生可以自行設(shè)計(jì)珍惜糧食的宣傳海報(bào)，宣傳珍惜糧食的理念。
2.學(xué)生可以自行制定勤儉節(jié)約的計(jì)劃，落實(shí)好習(xí)慣。
3.學(xué)生可以在生活中積極踐行勤儉節(jié)約，成為身邊的好榜樣。
世界勤儉日主題班會 篇4
教案目標(biāo)：
1. 了解世界勤儉日的意義和背景；
2. 培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識和習(xí)慣；
3. 提倡班級勤儉節(jié)約的行為。
教學(xué)內(nèi)容：
1. 世界勤儉日的介紹；
2. 勤儉節(jié)約的意義和好處；
3. 勤儉節(jié)約的實(shí)際行動。
教學(xué)步驟：
步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生回顧班級的勤儉節(jié)約活動，如班級節(jié)約用水、節(jié)約用電等，并提問學(xué)生對勤儉節(jié)約的理解和意義。
步驟二：介紹世界勤儉日（10分鐘）
使用多媒體工具或展示板，向?qū)W生介紹世界勤儉日的背景和意義。解釋世界勤儉日是為了提醒人們珍惜資源、節(jié)約消費(fèi)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
步驟三：討論勤儉節(jié)約的意義和好處（10分鐘）
組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享勤儉節(jié)約的意義和好處。鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們認(rèn)識到勤儉節(jié)約對個(gè)人、家庭和社會的重要性。
步驟四：勤儉節(jié)約的實(shí)際行動（15分鐘）
與學(xué)生一起制定班級勤儉節(jié)約計(jì)劃，如班級節(jié)約用紙、節(jié)約食物等。讓學(xué)生分工合作，執(zhí)行計(jì)劃，并鼓勵他們記錄節(jié)約的成果和體會。
步驟五：總結(jié)和展望（5分鐘）
請幾位學(xué)生分享他們在勤儉節(jié)約行動中的體會和感受。總結(jié)本次班會的內(nèi)容，并展望未來班級的勤儉節(jié)約活動。
教學(xué)延伸：
1. 鼓勵學(xué)生在家庭中推廣勤儉節(jié)約的理念，與家人一起參與節(jié)約行動；
2. 組織班級勤儉節(jié)約比賽，獎勵表現(xiàn)出色的學(xué)生或小組；
3. 定期組織班級勤儉節(jié)約活動，如廢紙回收、捐贈用品等。
教學(xué)評估：
觀察學(xué)生在班會中的參與程度和表現(xiàn)，評估學(xué)生對世界勤儉日和勤儉節(jié)約的理解和態(tài)度?？梢酝ㄟ^小組討論的方式，評估學(xué)生對勤儉節(jié)約意義和好處的理解。
世界勤儉日主題班會 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解世界勤儉日的含義和重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約意識和習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和合作意識。
教學(xué)內(nèi)容：
1.世界勤儉日的介紹和意義。
2.節(jié)約用水、用電、用紙的方法。
3.分享物品和食物的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.世界勤儉日的圖片或視頻資料。
2.節(jié)約用水、用電、用紙的實(shí)物或圖片。
3.分享物品和食物的實(shí)物或圖片。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上次的課堂活動，詢問他們是否還記得上次學(xué)的是什么內(nèi)容。
2.準(zhǔn)備一些節(jié)約用水、用電、用紙的圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生觀察并猜測它們的用途。
二、新知講解（10分鐘）
1.通過展示世界勤儉日的圖片或視頻資料，向?qū)W生介紹這個(gè)特殊的日子，并解釋其含義和重要性。
2.分別介紹節(jié)約用水、用電、用紙的方法，通過圖片或?qū)嵨锏恼故?，讓學(xué)生理解和記憶這些方法。
三、實(shí)踐操作（15分鐘）
1.分別帶領(lǐng)學(xué)生到洗手間、教室和食堂等地方，讓他們親自體驗(yàn)節(jié)約用水、用電、用紙的方法。
2.在實(shí)踐操作的過程中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和討論，加深他們對節(jié)約的認(rèn)識和理解。
四、游戲活動（10分鐘）
1.準(zhǔn)備一些小禮物或食物，讓學(xué)生分組進(jìn)行分享。
2.每個(gè)小組可以選擇一種物品或食物，然后讓他們討論如何平均分配給每個(gè)人。
3.引導(dǎo)學(xué)生分享物品和食物的習(xí)慣，讓他們體會到分享的快樂和重要性。
五、總結(jié)（5分鐘）
1.讓學(xué)生回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，詢問他們對世界勤儉日和節(jié)約的理解。
2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到的節(jié)約用水、用電、用紙的方法和分享物品和食物的習(xí)慣。
教學(xué)延伸：
1.可以通過觀察和記錄學(xué)生的節(jié)約行為，進(jìn)行評價(jià)和獎勵。
2.可以組織學(xué)生參觀相關(guān)的節(jié)約資源的展覽或活動，加深他們對節(jié)約的認(rèn)識和意識。
教學(xué)評價(jià)：
1.觀察學(xué)生在實(shí)踐操作和游戲活動中的表現(xiàn)，評價(jià)他們是否能夠正確地使用節(jié)約用水、用電、用紙的方法。
2.通過學(xué)生的回答和總結(jié)，評價(jià)他們對世界勤儉日和節(jié)約的理解程度。
世界勤儉日主題班會 篇6
一.活動背景：
隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。“勤儉節(jié)約”成了 一個(gè)長期的話題，10 月 31 是聯(lián)合國確定的“世界勤儉日”。由此， 我們青協(xié)主辦了本次“勤儉日”活動
二.活動目的：
為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) 的精神。希望大家能意識到勤儉節(jié)約的重要性并從我做起，從身邊做起。
三.活動對象：
計(jì)算機(jī)系學(xué)生
四.活動承辦單位：
蚌埠學(xué)院計(jì)算機(jī)系青年志愿者協(xié)會
五.活動時(shí)間：
10 月 31 日。
活動地點(diǎn)待定
六.活動內(nèi)容：
開始：
1.準(zhǔn)備好活動所需物品(包括海報(bào)，橫幅，宣傳單，音響， 開幕詞，閉幕詞，)
2.做好活動宣傳(可通過海報(bào)，展板，在 qq 上發(fā)布消息)
3.準(zhǔn)備好活動中的節(jié)目(演講，小品,關(guān)于勤儉的) 進(jìn)行;
1.提前布置好活動現(xiàn)場，掛我協(xié)會會旗，吸引跟多人注意。
2.主持人致開幕詞(關(guān)于活動的介紹)
3.會員進(jìn)行現(xiàn)場宣傳勤儉節(jié)約的重要性。(倡導(dǎo)師生積極行動起 來，從我做起從身邊做起。
a.節(jié)約每一度電，隨手關(guān)燈。
b.節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉。
c.節(jié)約每一張紙，每一只筆。
d.節(jié)約每一粒飯，做到不隨便倒剩飯。)
4.進(jìn)行演講。
5.演小品(倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi))
6.樂隊(duì)演唱關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲。
7.主持人致閉幕詞 結(jié)尾：
1.辦公室記錄每日到場名單
2.打掃好活動現(xiàn)場衛(wèi)生。
活動中應(yīng)注意的事項(xiàng)：
1.維持現(xiàn)場好秩序
2.會員進(jìn)行宣傳時(shí)注意說話的語氣
3.在活動期間，本協(xié)會會員要在現(xiàn)場值班，切勿遲到早 退。如有特殊情況應(yīng)該向會長請假
4.活動地點(diǎn)要整潔 干凈，宣傳時(shí)注意宣傳單的充分利用，不能亂 人員分工：
1.由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)，宣傳單，和開幕詞，閉幕詞。
2.由文藝部負(fù)責(zé)演講和小品的準(zhǔn)備
3.由外聯(lián)部聯(lián)系樂隊(duì)和音響
4.網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照并整理好照片
5.辦公室安排活動人員服務(wù) 預(yù)算經(jīng)費(fèi)：單位/元
活動總結(jié)：
由會長召開總結(jié)會議，對活動進(jìn)行點(diǎn)評。
總結(jié)所有參與活動的工作。
世界勤儉日主題班會 篇7
活動目標(biāo)：
1、主要是針對目前師生中出現(xiàn)的許多浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象而提出的“節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥”主題周教育活動，通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、通過主題班會課自我教育的目的，讓同學(xué)們反思自己，提高自己，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、“眾人拾柴火焰高”，通過全員大行動，讓同學(xué)們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小事做起，身邊做起，從現(xiàn)在做起。
班會形式：
班主任引導(dǎo)寫教案→學(xué)生主持→班主任總結(jié)
主持人：
兩位主持人
班會準(zhǔn)備：
1、班主任和班委（或小組輪流的主持人）討論班會主題，撰寫班會教案。主要是圍繞主題，設(shè)立幾個(gè)小話題，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解。
2、會場布置：第7節(jié)課下課后，把教室稍作布置，主要是在黑板上寫下班會的主題，班別、主持人、班會時(shí)間，最好能簡單列出本節(jié)課主要的討論話題寫在黑板上。
政教處有專門老師前往攝像。
班會過程：
開場白：（希望各班都能有所準(zhǔn)備，寫好開場白和一定的串詞，使班會顯得正規(guī)一些）
主持人a：節(jié)儉，一個(gè)古老的話題又在新世紀(jì)說起，在物欲泛起的市場經(jīng)濟(jì)社會里倍覺新鮮。
主持人b：新的內(nèi)涵我們中學(xué)生要來詮釋，用公民道德衡量久違的概念。
主持人a：隨著生活水平的日益提高，人們的衣食住行都發(fā)生了翻天覆地的變化；
主持人b：看看我們的同學(xué)，衣服越來越漂亮，文具越來越新穎，飯菜越來越豐盛。
主持人a：為了迎接10月31日世界勤儉日的到來，為了阻止我們身邊一些浪費(fèi)現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，今天我們在這里召開以節(jié)儉為話題的主題班會。
主持人b：我是主持人xxx
主持人a：我是主持人xxx
合：xx中學(xué)xx班《勤儉節(jié)約，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
1、談?wù)勛约夯蛘咦约荷磉叺睦速M(fèi)現(xiàn)象
主持人a：在我們身邊，浪費(fèi)的現(xiàn)象早已是司空見慣。已經(jīng)是陽光燦爛的下午，可我們的教室里依然亮著燈光；早已人去樓空的宿舍里，水籠頭依然歡快地流淌著，也沒人心痛！
主持人b：不少同學(xué)們的袋子里，常常塞滿了父母含辛茹苦換來的零花錢，卻絲毫體會不出這錢的來之不易。以為父母給錢讀書就是理所當(dāng)然。
主持人a：用些同學(xué)買了手機(jī)，還要鬧著買mp3，認(rèn)為這就是趕時(shí)尚。
主持人b：下課了，小賣部里到處擠滿了爭相購買飲料的同學(xué)。
主持人a：遲到了，還有同學(xué)仍在慢條斯里的啃著面包，昂首闊步地走在校園的小道上，
并理直氣壯地認(rèn)為“餓了就得吃東西”。
主持人b：小玲的父母幫她買來了幾件過冬的衣服，并送到學(xué)校來，可父母的前腳剛走，小玲就把衣服扔鎖進(jìn)了箱底，生怕同學(xué)議論她穿不起名牌。
主持人a：上面列舉的這些現(xiàn)象，有些同學(xué)可能沒做，但有些同學(xué)的確這樣做了。
主持人b：下面大家開始討論，暢所欲言，就此談?wù)劯髯缘目捶ā?/p>
學(xué)生分組（10到12個(gè)組）討論5分鐘。說出自己或身邊主要存在的浪費(fèi)現(xiàn)象。
然后按組輪流發(fā)言。
主持人小結(jié)：
主持人a：作為中學(xué)生，如果我們過于講究穿著、打扮，一味地追求高檔、名牌效應(yīng)，絕對不是一件好事。
主持人b：它會分散我們的精力，影響我們的學(xué)習(xí)；
主持人a：加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成并助長我們的虛榮心及奢侈浪費(fèi)的生活習(xí)慣。
2、生活水平提高了，我們?yōu)槭裁催€要勤儉節(jié)約？
主持人a：（問b）b，水龍頭嘩嘩作響無人問津，那是因?yàn)闆]人聽見；燈亮一會兒又用多少度電？這不是小題大做嗎？
主持人b：（回答a）不！不能這樣說。忘記了關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)水龍頭是因?yàn)槲覀冾^腦中沒有節(jié)儉意識，你說一點(diǎn)點(diǎn)水電不算事，可你知道我們每月的水電費(fèi)是多少？例如：我們向?qū)W?？倓?wù)處調(diào)查得知，我們學(xué)校上月的水電費(fèi)就是3萬多元??！這個(gè)月，水費(fèi)漲了將近一半，也就是每個(gè)月的水費(fèi)要將近6萬元！一個(gè)學(xué)期5個(gè)月，那光是水費(fèi)就得花上30萬元！這就叫做“一點(diǎn)一滴匯成江河”啊！
主持人a：（問b）我們同學(xué)的父母都很有錢，也不在乎這幾個(gè)小錢，再說，有錢干嘛不花？
主持人b：（回答a）是的，我們很多同學(xué)的家庭是都不錯(cuò)，父母是都掙了許多錢，但他們自己卻舍不得花，還常常給我們講他們小時(shí)候“新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的故事呢！因?yàn)樗麄冎罀赍X不容易啊！
主持人a：（問b）以前說“新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，那時(shí)因?yàn)楦F啊！但現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活水平提高了。你看商場里琳瑯滿目、應(yīng)有盡有；銀行里，城鄉(xiāng)居民儲蓄存款猶如斷線風(fēng)箏直線上升，幾乎是眨眼間就從2萬億上升到5萬億。請問，這種情況下還提什么節(jié)儉呢？
主持人b：好，讓我們把這個(gè)問題轉(zhuǎn)給同學(xué)們討論。
3、生活水平提高了，我們?yōu)槭裁催€要勤儉節(jié)約？
學(xué)生分組（10到12個(gè)組）討論5分鐘。談?wù)劄槭裁瓷钏教岣吡?，我們?yōu)槭裁催€要勤儉節(jié)約？。然后按組輪流發(fā)言。
主持人總結(jié)：
主持人a：作為中學(xué)生，如果我們過于講究穿著、打扮，一味地追求高檔、名牌效應(yīng)，絕對不是一件好事。
主持人b：它會分散我們的精力，影響我們的學(xué)習(xí)；
主持人a：加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成并助長我們的虛榮心及奢侈浪費(fèi)的生活習(xí)慣。
4、生活中，你是如何做到節(jié)儉的？（勤儉節(jié)約小竅門）
主持人a：節(jié)約是傳統(tǒng)的美德
主持人b：勤儉是時(shí)代的音調(diào)
主持人a：節(jié)約是我們的傳家之寶
主持人b：勤儉是我們的富裕樹
主持人a：我國老一輩革命家毛澤東、周恩來、朱德等人在衣食住行上都是勤儉節(jié)約的楷模。
主持人b：我們要繼承發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
主持人a：那么，同學(xué)們是如何做到勤儉節(jié)約的呢？下面我們就來采訪幾位同學(xué)。
采訪10位同學(xué)：
5、班主任總結(jié)
主持人a：節(jié)約是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。
主持人b：節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種智慧，是對自己和子孫負(fù)責(zé)的身體力行。
主持人a：下面請班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)。
世界勤儉日主題班會 篇8
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，有效落實(shí)上級政府關(guān)于勤儉節(jié)約和廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。通過開展勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”的意識，在全校形成堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。
二、主要措施
（一）發(fā)出倡議書。
大隊(duì)部向師生發(fā)出倡議書，在校園電子顯示屏上打出有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳標(biāo)語。
（二）倡導(dǎo)“光盤行動”。
在食堂門口張貼“文明用餐”公約，每天中午對文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)師生文明就餐意識，引導(dǎo)全校師生樹立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。
（三）師生簽字
懸掛“勤儉節(jié)約，點(diǎn)滴做起”的橫幅，并發(fā)動全校師生簽字，以表示自己做到厲行勤儉節(jié)約的決心。掀起了“勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)”主題教育活動的一個(gè)高潮。
（四）開展“勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)”的主題班會。
各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)”為主題的班隊(duì)會，制訂班級活動計(jì)劃，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過開展“勤儉節(jié)約反對浪費(fèi)”主題班隊(duì)活動，推進(jìn)在日常工作生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
（五）板報(bào)宣傳
各班級出版一期以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。
世界勤儉日主題班會 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解世界勤儉日的由來和意義。
2. 培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識和習(xí)慣。
3. 提高學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。
教學(xué)內(nèi)容：
1. 世界勤儉日的介紹和討論。
2. 勤儉節(jié)約的意義和方法。
3. 學(xué)生分享自己的勤儉節(jié)約經(jīng)驗(yàn)。
4. 制定個(gè)人勤儉節(jié)約計(jì)劃。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）：
教師向?qū)W生介紹世界勤儉日的由來和意義，引發(fā)學(xué)生對勤儉節(jié)約的思考。
二、討論（10分鐘）：
教師與學(xué)生共同討論勤儉節(jié)約的意義和方法，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和建議。
三、分享（10分鐘）：
學(xué)生分享自己的勤儉節(jié)約經(jīng)驗(yàn)，可以是在家庭生活中或?qū)W校生活中的實(shí)際案例。
四、制定計(jì)劃（15分鐘）：
學(xué)生根據(jù)自己的情況和需求，制定個(gè)人勤儉節(jié)約計(jì)劃，并向全班展示和分享。
五、總結(jié)（5分鐘）：
教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行。
六、作業(yè)（5分鐘）：
要求學(xué)生回家后與家人商量并制定一個(gè)家庭勤儉節(jié)約計(jì)劃，并在下節(jié)課上向全班展示和分享。
教學(xué)資源：
1. PowerPoint或投影儀。
2. 筆記本或紙張。
評估方式：
1. 學(xué)生的參與度和討論質(zhì)量。
2. 學(xué)生的分享內(nèi)容和表達(dá)能力。
3. 學(xué)生制定的個(gè)人勤儉節(jié)約計(jì)劃的合理性和可行性。
拓展活動：
1. 邀請家長或社區(qū)的勤儉節(jié)約專家來學(xué)校進(jìn)行講座或交流活動。
2. 組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐那趦€節(jié)約示范單位或社區(qū)。
3. 開展勤儉節(jié)約主題的手工制作或藝術(shù)創(chuàng)作活動。
世界勤儉日主題班會 篇10
活動目標(biāo)
1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理，從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、積極投身于“全民節(jié)約，共同行動”中，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂地成長。
活動準(zhǔn)備
1、多媒體課件；
2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費(fèi)的事例；
3、教師收集“全民節(jié)約，共同行動”的教育資料。
活動過程
一、 我是小小設(shè)計(jì)家
主持人：勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動，這是利國利民的長期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從我做起。那我們就以游戲的形式開始這個(gè)主題班會，你們說好嗎?
二、 TV音樂室
主持人：同學(xué)們，班會活動趣味多、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎?那就讓我們一起進(jìn)入TV音樂室，共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧(播放課件，學(xué)生欣賞MTV《憫農(nóng)》)。
主持人：歌曲告訴了我們什么呢? 主持人：那我們應(yīng)該怎么做才好呢?
三、 游 戲
(一)擊鼓傳花游戲
主持人：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!2005年8月，我們敬愛的總理溫家寶爺爺向全國人民發(fā)出了一個(gè)什么號召?(“建設(shè)節(jié)約型社會，提倡全民節(jié)約”)。我們學(xué)校也積極響應(yīng)了這個(gè)號召。下面我們開展幾個(gè)有趣的活動，看看我們班、我們每個(gè)同學(xué)如何爭當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲。
主持人：游戲的規(guī)則是這樣的：鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí)，花落在哪位同學(xué)手上，哪位同學(xué)來選一個(gè)題號，然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動。
1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這是什么?
2、你通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費(fèi)現(xiàn)象?
3、請你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語。
(二)“節(jié)約大比拼”游戲
主持人：在剛才這個(gè)游戲中，我們玩得很開心。在游戲我們知道了怎樣爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5只小動物，你最喜歡哪只小動物呢?
師生活動：
①在學(xué)習(xí)用品上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢?
②怎樣合理利用零花錢?
③你打算怎樣節(jié)約水電呢?
④我們怎樣合理利用廢舊物品呢?
⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢?
四、 我為大樹穿新衣
主持人：在游戲活動中，同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò)，相信同學(xué)們說到做到，在日常生活當(dāng)中，時(shí)時(shí)處處爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!同學(xué)們，創(chuàng)建節(jié)約型社會，人人有責(zé)。我們能做些什么呢?看，這里有一棵“成長樹”，請大家觀察一下，它美嗎?請你給它裝扮一下好嗎?
主持人：現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法，然后，把它寫在綠葉和果實(shí)上，貼在大樹上，給大樹穿上美麗的新衣服。交流開始!(學(xué)生六人一組進(jìn)行互動、討論和商議，教師巡視指導(dǎo)并參與小組活動。)(每組派一名學(xué)生，代表本組同學(xué)在全班交流，并把綠葉和果實(shí)貼到大樹上。) 主持人：同學(xué)們，瞧，“成長樹”上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“快樂果”，讓我們大家都感受到了成長的喜悅。
老師：一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們——在生活中要堅(jiān)持節(jié)約，杜絕浪費(fèi)!
五、 小結(jié)延伸
老師：今后，我們班每兩周開展一次評選“節(jié)約小標(biāo)兵”活動相信小朋友們都會被評為“節(jié)約小標(biāo)兵”。
主持人：現(xiàn)在，我們一起學(xué)一首好聽的兒歌。(兒歌內(nèi)容：爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。小朋友，在長大，勤儉節(jié)約要做到，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。)
老師小結(jié)：同學(xué)們，讓我們從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!
世界勤儉日主題班會 篇11
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解世界勤儉日的背景和意義；
2.培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識和習(xí)慣；
3.促進(jìn)學(xué)生明智消費(fèi)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.世界勤儉日的相關(guān)資料；
2.PPT或黑板；
3.學(xué)生參與互動的道具。
三、活動過程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）：
引入世界勤儉日的概念，讓學(xué)生思考勤儉節(jié)約的意義和重要性。
2.知識講解（10分鐘）：
通過PPT或黑板，向?qū)W生介紹世界勤儉日的背景和意義，以及世界各地的勤儉節(jié)約活動。提醒學(xué)生勤儉節(jié)約不僅是一種生活方式，也是一種社會責(zé)任。
3.分組討論（15分鐘）：
將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組討論勤儉節(jié)約的具體做法和意義。鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，并指導(dǎo)他們思考如何在日常生活中實(shí)踐勤儉節(jié)約。
4.互動游戲（15分鐘）：
設(shè)計(jì)一個(gè)互動游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)勤儉節(jié)約的樂趣和挑戰(zhàn)。例如，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)，要求他們盡量節(jié)約資源和時(shí)間。
5.總結(jié)（5分鐘）：
回顧本次班會的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約的重要性，并鼓勵學(xué)生將勤儉節(jié)約的觀念和實(shí)踐融入到日常生活中。
四、作業(yè)：
布置一篇關(guān)于勤儉節(jié)約的作文，要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，描述自己在日常生活中如何勤儉節(jié)約，并思考勤儉節(jié)約對個(gè)人和社會的意義。
五、延伸活動：
組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐那趦€節(jié)約展覽或參與社區(qū)的勤儉節(jié)約活動，深化學(xué)生對勤儉節(jié)約的理解和實(shí)踐。
世界勤儉日主題班會 篇12
主題：
珍惜資源，勤儉節(jié)約
目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解世界勤儉日的由來和意義。
2. 引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)節(jié)約意識。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通能力。
活動：
1. 了解世界勤儉日的由來和意義。
2. 分組討論如何在日常生活中節(jié)約資源，制定行動計(jì)劃。
3. 分組展示行動計(jì)劃，并進(jìn)行評選。
4. 以小組為單位進(jìn)行勤儉實(shí)踐活動，并進(jìn)行總結(jié)。
教學(xué)步驟：
一、引入
1. 引導(dǎo)學(xué)生思考：你們知道什么是勤儉節(jié)約嗎？為什么要勤儉節(jié)約？
2. 介紹世界勤儉日的由來和意義。
二、分組討論
1. 將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組討論如何在日常生活中節(jié)約資源。
2. 制定行動計(jì)劃，包括節(jié)約能源、水資源、食物等方面。
三、展示和評選
1. 每個(gè)小組展示自己的行動計(jì)劃，并進(jìn)行評選。
2. 評選標(biāo)準(zhǔn)包括：可行性、創(chuàng)意性、實(shí)用性等。
四、勤儉實(shí)踐活動
1. 將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一項(xiàng)行動計(jì)劃進(jìn)行勤儉實(shí)踐活動。
2. 活動結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和分享。
五、總結(jié)
1. 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次活動的收獲和體會。
2. 讓學(xué)生認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性，培養(yǎng)節(jié)約意識。
三、作業(yè)
1. 撰寫一篇關(guān)于勤儉節(jié)約的文章。
2. 在日常生活中，積極參與勤儉節(jié)約活動。
世界勤儉日主題班會 篇13
教學(xué)目的：
1、以“世界勤儉日”為背景，進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹立節(jié)約行動的目標(biāo)和信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，老師今天在校門口聽到兩個(gè)同學(xué)的對話，想和同學(xué)們一起交流一下。誰來讀一讀?
2、指名讀
(甲：默默，你在干嘛呢?
乙：我早上買的餅子和牛奶吃不完了，準(zhǔn)備扔了。
甲：那是不是有點(diǎn)浪費(fèi)啊?
乙：嗨，有什么浪費(fèi)的'啊!現(xiàn)在，我們的物質(zhì)生活如此豐富，哪里還在乎這一點(diǎn)點(diǎn)啊!節(jié)約已經(jīng)是過去的事情了
甲：也是，國家現(xiàn)在也提倡超前消費(fèi)，既然如此，就更沒有必要再提倡節(jié)約了!)
3、你同意他們的觀點(diǎn)嗎?為什么?
二、寶貴的資源
是的，這些資源究竟如何寶貴呢?我們一起看一看!
1、一度電能干什么?
2、一張紙的價(jià)值。
3、一滴水的作用。
三、我們的浪費(fèi)
盡管這些資源很寶貴，但還是有些人在浪費(fèi)!
1、浪費(fèi)電的現(xiàn)象隨處可見及其后果
2、浪費(fèi)紙的現(xiàn)象屢見不鮮及其后果
3、浪費(fèi)水的新聞屢屢報(bào)道及其后果
4、浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象到處都有及其后果
同學(xué)們，就是因?yàn)檫@種種的浪費(fèi)，你看：地球母親和人們正遭受著多么大的苦難!
四、父母的錢是這么掙來的
那么，有沒有想過，你的浪費(fèi)不僅會造成這么嚴(yán)重的后果，也和我們的親人息息相關(guān)。你知道父母親人的血汗錢是如何掙來的嗎?(指名說)看，
為了幾十塊錢起早貪黑賣菜
面朝黃土背朝天的耕作
不畏寒冷在外打工
每天憋在車內(nèi)的司機(jī)們
辛苦耕耘在講臺上的老師
救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士們
烈日下的交警
辦公室里不見天日的工作者
所以，同學(xué)們 ，我們還能拿著父母的辛苦血汗錢來浪費(fèi)嗎?
五、 節(jié)儉的故事
其實(shí)不止是我們，古今中外的很多人都很勤儉節(jié)約，讓我們一起來看看他們是怎么做的吧!
1、毛主席的勤儉節(jié)約。
2、伊麗莎白二世的節(jié)約。
3、豐田公司在成本管理上的節(jié)約。
六、我們該怎么做?
上體育課、活動課前自覺關(guān)閉電器，做到 “人走燈滅，人離扇?！?。
放學(xué)后自覺檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器開關(guān)。
提倡節(jié)約用水，科學(xué)用水，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，杜絕長流水。
加入光盤行動，拒絕餐飲浪費(fèi)，吃不完的打包，厲行節(jié)約，文明用餐，節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥，吃飯時(shí)不灑落米粒，吃多少盛多少。
七、總結(jié)
同學(xué)們，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！惫?jié)約是一種美德，是一種智慧，更是我們的一種責(zé)任，一種品質(zhì)。勤儉節(jié)約這樣的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是伴你一生的良好品質(zhì)，希望大家能夠緊緊追隨著它!
八、 拓展
完成一份關(guān)于“勤儉節(jié)約”的手抄板!
世界勤儉日主題班會 篇14
一.班會目的：
1.通過主題班會，讓同學(xué)知道世界勤儉日的意義，同時(shí)讓學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二.班會過程：
1、請大家談?wù)剬?jié)儉的認(rèn)識
2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象
3、節(jié)儉的事例
(1)毛澤東的節(jié)儉生活
電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>
(2)徐特立的《粉筆詩》
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。
他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。
4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的?
5、名人名言
(1)天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！懹?/p>
(2)節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源?！聊峒?/p>
(3)節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝勰?/p>
(4)舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要?！R梭
6、倡議書
勤儉節(jié)約，從我做起。建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量。平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙。家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電。盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物。節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚!
世界勤儉日主題班會 篇15
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析
重點(diǎn)：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、揭示班會主題
老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）
老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？
學(xué)生談體會。
二、展開班會活動
主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已。?/p>
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？
主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢？以后會怎么做？
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
（課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。—朱伯儒
靜以修身，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦?！獏蔷ぃ?/p>
三、總結(jié)主題班會
老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！
世界勤儉日主題班會 篇16
活動目標(biāo)：
1、馬上到世界勤儉日，讓學(xué)生了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識。
2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。
活動準(zhǔn)備：
收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。
活動過程：
活動一：節(jié)儉行為面面觀
1、觀看圖片：（四幅畫面——洗過菜的水用來淋花、拔掉電源、光盤行動、收集紙張）
2、學(xué)生交流：
（節(jié)約了用水、用電、糧食、紙張）
3、師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？說說你知道的勤儉節(jié)約的故事或名言。
4、小組交流，自由回答。
過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請看……
活動二：小小節(jié)儉大用場
1、小品表演《如此浪費(fèi)》
小品內(nèi)容梗概：從一個(gè)學(xué)生在校期間洗手、拖地費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。
感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的同學(xué)們，有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請同學(xué)們來說說自己身邊所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
2、小組討論，上臺匯報(bào)。
3、算一算，節(jié)約真重要！下面，請大家算一筆賬：
①每人節(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少？
②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？
③我們班的人數(shù)為多少？如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？
④如果每人節(jié)約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹！
師：此時(shí)，你想說什么？
（要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場……）
4、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣？
5、了解數(shù)字：
①每人一天節(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。
②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。
③每人一天節(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元?？梢陨w5所規(guī)模比較大的小學(xué)。
6、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些浪費(fèi)的人說些什么？
過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時(shí)刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢？
活動三：我與節(jié)儉交朋友
1、節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。就在我們?nèi)粘Ｉ畹囊稽c(diǎn)一滴。你準(zhǔn)備怎么做？你有哪些節(jié)約的好方法呢？小組四個(gè)人討論，組長做記錄。
2、匯報(bào)交流。
（鉛筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用；不撕紙屑；紙用完一頁再用下一頁；作業(yè)本用完了用背面當(dāng)草稿紙；用廢紙做各種手工；廢舊物品利用；水也可以重復(fù)利用；洗碗的水澆花，洗衣服的水擦地板沖廁所；不用電燈電腦隨手關(guān)掉……）
3、這些同學(xué)的辦法真好！還有一些心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品，請他們上臺展示。（三個(gè)小組廢物利用展示）
4、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。
（表揚(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。）
請這些同學(xué)談一談自己的想法。
小結(jié)：對個(gè)人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
5、請班長向全班同學(xué)讀倡議書。
《小學(xué)生節(jié)約公約》，請大家齊聲朗讀
一、節(jié)約用水，適量使用；
二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；
三、節(jié)約糧食，科學(xué)飲食；
四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算；
五、杜絕占座，充分利用；
六、珍惜紙張，合理利用；
七、愛惜圖書，循環(huán)使用；
八、資源再生，隨手環(huán)保；
九、減少垃圾，分類存放；
十、互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣。
活動總結(jié)：
只要我們做到不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。通過這次班會活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。
教學(xué)反思：
通過活動，學(xué)生從生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象中，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，增強(qiáng)了節(jié)儉的意識。并努力要求自己從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約。教育的效果比較明顯。
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