小班父親節(jié)活動方案
發(fā)表時間：2025-05-31小班父親節(jié)活動方案（實用十五篇）。
小班父親節(jié)活動方案 篇1
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭 玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠 玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花 玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
【篇三】幼兒園小班父親節(jié)活動方案
一、時間：
二、地點：園內(nèi)
三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標(biāo)：
1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準(zhǔn)備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。
小班父親節(jié)活動方案 篇2
活動目標(biāo)：
1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討。
2、感受到節(jié)日的快樂。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備：
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙
2、記號筆若干
活動過程：
一、教師提出活動主題：
教師：父親節(jié)快到了，你有什么打算呢？
二、幼兒分組商討采訪主題
效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。
三、他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥（把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。）
接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，開始行動。
小班父親節(jié)活動方案 篇3
1. 水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、 太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。
2. 活動當(dāng)天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。
3.活動當(dāng)天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。
4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。
【篇三】2021年幼兒園父親節(jié)主題活動方案
小班父親節(jié)活動方案 篇4
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”！幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感。其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。
因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸， 并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
小班父親節(jié)活動方案 篇5
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”
有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。
為此，在6月xx日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸 爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
小班父親節(jié)活動方案 篇6
父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關(guān)愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認(rèn)同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》
小班父親節(jié)活動方案 篇7
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
活動準(zhǔn)備：小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動時間：6月xx日下午4點30分
小班父親節(jié)活動方案 篇8
活動目標(biāo)：
增進(jìn)父子/父女之間的情感交流，通過繪畫活動共同創(chuàng)作。
培養(yǎng)孩子的觀察力和繪畫能力，記錄父親的足跡。
活動準(zhǔn)備：
繪畫材料（如顏料、畫筆、紙張等）。
清洗和覆蓋地板或戶外場地的材料（如報紙、塑料布等）。
父親的鞋子（盡量帶有明顯紋理）。
活動流程：
引導(dǎo)觀察：老師引導(dǎo)孩子們觀察父親的鞋子紋理和足跡形狀。
繪畫創(chuàng)作：孩子們和父親一起，用顏料和畫筆在紙張上描繪出父親的足跡。
創(chuàng)意添加：鼓勵孩子們在足跡周圍添加自己的創(chuàng)意元素，如風(fēng)景、動物等。
作品展示：將完成的作品展示在教室或幼兒園內(nèi)，供所有人欣賞。
合影留念：孩子們和父親一起站在自己的作品前合影。
小班父親節(jié)活動方案 篇9
一、活動目標(biāo)
通過制作父親節(jié)禮物，培養(yǎng)小班孩子的動手能力和感恩之心。
二、活動內(nèi)容
材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備彩紙、膠水、剪刀等材料，讓孩子們制作禮物。
制作指導(dǎo)：老師指導(dǎo)孩子們?nèi)绾沃谱骱唵蔚亩Y物，如賀卡、折紙等。
禮物贈送：孩子們將制作的禮物贈送給父親，表達(dá)感激之情。
合影留念：贈送禮物后，組織合影留念，記錄溫馨時刻。
三、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，老師鼓勵孩子們多動手制作禮物，培養(yǎng)創(chuàng)造力和感恩之心。
小班父親節(jié)活動方案 篇10
一、活動主題
以“感恩父愛”為主題，讓孩子們在活動中感受父愛的偉大與深沉。
二、活動內(nèi)容
父親節(jié)視頻：播放一段關(guān)于父愛的視頻，讓孩子們了解父親在家庭中的付出和重要性。
詩歌朗誦：孩子們準(zhǔn)備關(guān)于父愛的詩歌進(jìn)行朗誦，表達(dá)對父親的感激之情。
照片回顧：展示孩子們與父親共同成長的照片，讓孩子們回憶與父親共度的美好時光。
愛心留言：準(zhǔn)備留言板，讓孩子們寫下對父親的祝福和感謝，讓父親感受到孩子們的深情厚意。
三、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，老師對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行肯定，同時強調(diào)家庭親情的重要性，鼓勵孩子們在日常生活中更加珍惜與父親相處的時光。
小班父親節(jié)活動方案 篇11
6月xx日：召開班主任會議，部署活動安排。
活動以班級為單位組織，活動依據(jù)以下大綱進(jìn)行，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實施。
6月xx日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會。
6月xx日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會。
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6月xx日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月xx日：布置畫展
6月x日x：老爸，看你的
小班父親節(jié)活動方案 篇12
活動目標(biāo)
1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？
2、重點目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。
3、難點目標(biāo)：工整的完成作品。
活動準(zhǔn)備
畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
活動過程
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢？
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？
三、畫畫前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
（1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
（2）保持畫紙的干凈。
（3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
小班父親節(jié)活動方案 篇13
1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。
2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
小班父親節(jié)活動方案 篇14
一、活動目標(biāo)
通過父親節(jié)主題畫展，讓孩子們表達(dá)對父親的敬愛和感激，展示孩子們的繪畫才能。
二、活動內(nèi)容
繪畫創(chuàng)作：孩子們圍繞父親節(jié)主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，可以是父親的形象，也可以是父子共度的美好時光。
作品展示：將孩子們的作品進(jìn)行展示，邀請父親們前來參觀。
互動評價：父親們和孩子們一起評價作品，分享創(chuàng)作感受。
頒獎環(huán)節(jié)：評選出優(yōu)秀作品并頒獎，鼓勵孩子們的創(chuàng)作熱情。
三、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，老師鼓勵孩子們繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力，用畫筆記錄生活中的美好瞬間，同時提醒孩子們要珍惜與父親相處的時光。
小班父親節(jié)活動方案 篇15
活動目標(biāo)：
增進(jìn)父子/父女之間的情感，回憶共同度過的美好時光。
激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，通過模擬不同時期的場景，感受時間的變遷。
活動準(zhǔn)備：
不同時期的服飾、道具（如舊式電話、玩具、老式相機等）。
時間線背景板，展示從過去到現(xiàn)在的不同歷史時期。
相關(guān)的音樂和圖片資料。
活動流程：
開場致辭：老師介紹活動主題，引導(dǎo)孩子們和父親一起回憶過去的美好時光。
時光穿越：孩子們和父親一起挑選服飾和道具，模擬不同歷史時期的場景，如古代、民國時期、上世紀(jì)80年代等。
角色扮演：在模擬的場景中，孩子們和父親進(jìn)行角色扮演游戲，體驗不同時期的生活方式。
分享故事：每對父子/父女分享他們在角色扮演中的感受和體驗，講述一個與父親相關(guān)的故事。
合影留念：在時間線背景板前合影，留下這個特別的回憶。
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