防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會
發(fā)表時間：2025-04-30防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會(匯編十四篇)。
防災(zāi)減災(zāi)是指采取各種措施來預(yù)防、減輕或應(yīng)對自然災(zāi)害和人為災(zāi)害，以減少災(zāi)害造成的損失和影響。以下是小編為大家整理的防災(zāi)減災(zāi)心得體會（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇1
為了提高全體師生的防災(zāi)意識，學(xué)會生存，在突發(fā)火災(zāi)等各種災(zāi)難中的疏散自救自護(hù)能力，根據(jù)《中華人民共和國人民防災(zāi)法》規(guī)定，按照教育局要求，我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動。在剛才的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準(zhǔn)備充分，老師和同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的成功。在此我向?qū)@次演練的成功表示祝賀，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從提高意識，規(guī)范管理，落實責(zé)任抓起，從重點防范隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識，不斷加強了安全教育、生命教育，制訂和落實學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“災(zāi)害無情，生命無價，安全第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增強安全防范意識，同時，還要加強學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下快速機智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇2
為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保師生生命家當(dāng)平安，開拓區(qū)三小舉行地震逃生分散演練運動。運動要求全校師生必須屈服指揮，聽從命令，急速快速、平安進(jìn)行分散。要求各樓層負(fù)責(zé)的教師到達(dá)規(guī)定的地位，完成各自的觀護(hù)任務(wù)。
5月10日上午9時50分，校園警報聲長鳴。防震逃生練習(xí)運動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)操場平安區(qū)域后，各班主任頓時清點人數(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對練習(xí)運動進(jìn)行簡要總結(jié)。
我校這次16個教授教化班，全校550多名師生參加了這次演練運動，學(xué)生從課堂撤離到操場(平安區(qū)域)用時1分12秒，整個演練歷程重要、平安、有序。
這次演練運動進(jìn)一步加強師生防震防災(zāi)平安意識，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，進(jìn)步抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)變亂的才能，整個演練運動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇3
回顧我所經(jīng)歷的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)與實踐，我深感這是一次深刻且充滿啟示的旅程。
我深知，防災(zāi)減災(zāi)不僅僅是一項任務(wù)或責(zé)任，更是一種對生命的敬畏與珍視。生活中的自然災(zāi)害，如地震、洪水、臺風(fēng)等，雖然無法完全避免，但我們可以通過科學(xué)的預(yù)防和應(yīng)對，來減少它們帶來的損失。
在學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識的過程中，我接觸到了許多實用的技巧和策略。例如，如何識別地震的前兆，如何在火災(zāi)中正確逃生，如何在洪水中保持安全等等。這些知識的學(xué)習(xí)，讓我在面對可能的'災(zāi)害時，有了更多的自信和準(zhǔn)備。
同時，我也意識到，防災(zāi)減災(zāi)工作并不是孤立的，它需要我們每一個人的參與和努力。社區(qū)、學(xué)校、單位等各個層面，都需要建立起完善的防災(zāi)減災(zāi)體系，進(jìn)行定期的演練和培訓(xùn)，以提高大家的防災(zāi)意識和應(yīng)對能力。
在實踐中，我積極參與了多次防災(zāi)減災(zāi)的演練活動。這些活動讓我真切地感受到了災(zāi)害的可怕，也讓我明白了防災(zāi)減災(zāi)的重要性。演練中的每一個環(huán)節(jié)，都讓我深刻體驗到了在災(zāi)害面前，我們應(yīng)該如何冷靜應(yīng)對，如何保護(hù)自己和他人的安全。
防災(zāi)減災(zāi)工作是一項長期且艱巨的任務(wù)，它需要我們時刻保持警惕，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。我相信，只要我們每個人都能夠積極參與，共同努力，我們就一定能夠構(gòu)建一個更加安全、更加美好的生活環(huán)境。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇4
今年5月12日是第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日。此次全國防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，為進(jìn)一步增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，--學(xué)校開展了一系列安全宣傳教育和主題實踐活動。
一、通過國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防火、衛(wèi)生防疫等宣傳教育，強化防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)技能。
二、舉行“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”主題班會，利用區(qū)經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災(zāi)視頻”向?qū)W生介紹家庭、學(xué)校等場所的地震逃生技巧、火災(zāi)預(yù)防措施、火場應(yīng)急逃生技能和火災(zāi)報警常識等知識。
三、結(jié)合學(xué)校實際，強調(diào)突發(fā)事件、自救互救等內(nèi)容，5月11日下午組織師生開展地震疏散演練活動，增強師生正確處理突發(fā)事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高師生自我保護(hù)意識。
四、針對厄爾尼諾現(xiàn)象現(xiàn)象嚴(yán)重，利用午間談話課，對學(xué)生進(jìn)行臺風(fēng)、泥石流、濃霧、雷電、大風(fēng)天氣等安全專題教育，使學(xué)生根據(jù)不同情況，采取科學(xué)的方法，增強自我保護(hù)能力。
五、開展全面的安全隱患大排查，重點查找學(xué)校災(zāi)害風(fēng)險隱患和安全薄弱環(huán)節(jié)，尤其對消防、用水、用電安全隱患排查，對存在問題做好記錄進(jìn)行整改，使學(xué)校的安全教育工作有形式有實效。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇5
通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動，大大增強了我們學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命安全。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇6
生活中的每一天，我們都與大自然和諧相處，然而，大自然有時也會帶來不可預(yù)測的災(zāi)害。對于防災(zāi)減災(zāi)的重要性，我有著深刻的體會。
在過去的日子里，我參加了多次防災(zāi)減災(zāi)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，這些經(jīng)歷讓我對防災(zāi)減災(zāi)有了更為深入的了解。我了解到，災(zāi)害并非無法避免，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾翁崆邦A(yù)防、如何科學(xué)應(yīng)對。比如，在地震多發(fā)地區(qū)，我們可以通過加固房屋結(jié)構(gòu)、設(shè)置緊急疏散通道等方式來減少地震帶來的損失；在洪水易發(fā)區(qū)域，我們可以提前做好排水系統(tǒng)的維護(hù)和檢查，確保在暴雨來臨時能夠迅速排水，避免水患。
在學(xué)習(xí)和實踐的`過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己之前未曾注意到的細(xì)節(jié)。比如，在日常生活中，我們可以養(yǎng)成關(guān)注天氣預(yù)報的習(xí)慣，及時了解天氣變化，做好相應(yīng)的防范措施；同時，我們還可以學(xué)習(xí)一些基本的急救知識，以便在災(zāi)害發(fā)生時能夠自救互救，減少人員傷亡。
防災(zāi)減災(zāi)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們每個人都積極參與其中。我認(rèn)為，提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識至關(guān)重要。只有當(dāng)每個人都認(rèn)識到防災(zāi)減災(zāi)的重要性，并付諸實踐，我們才能真正做到防患于未然。同時，政府和社會組織也應(yīng)該加強防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育，提供相關(guān)的培訓(xùn)和服務(wù)，幫助公眾更好地應(yīng)對災(zāi)害。
回顧這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深感自己在防災(zāi)減災(zāi)方面的知識和能力得到了很大的提升。我更加明白了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，也學(xué)會了如何在日常生活中做好防范工作。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，為防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
防災(zāi)減災(zāi)，人人有責(zé)。讓我們攜手共進(jìn)，共同構(gòu)建一個安全、和諧的社會。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇7
為增強學(xué)生的防災(zāi)觀念，樹立防災(zāi)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并通過演練提高學(xué)生們的應(yīng)急救援和防護(hù)能力，5月12日，我們學(xué)校舉行了防空防災(zāi)演習(xí)。
在防災(zāi)演習(xí)開始前，周老師給我們仔細(xì)的.講解了防災(zāi)警報分為哪幾部分。先是預(yù)先警報，鳴響方式：鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍。再響是解除警報，鳴響方式：一長音，連續(xù)鳴4分鐘。時間是從上午10點整開始。在刺耳的防空警報聲中，演習(xí)開始了。一聽到警報聲響起，全校師生立刻跑出教室，用雙手使勁的抱著頭，從安全通道撤離到操場。在整個疏散過程中同學(xué)們表現(xiàn)得都比較鎮(zhèn)定。
先說說我們(三)一班的表現(xiàn)吧!我們在撤離的過程中既有優(yōu)點也有缺點。優(yōu)點就是我們跑得快，能夠按照預(yù)先講解的逃生要求撤離到操場。
缺點是我們撤離的時候有點慌亂沒能顧及身邊的人，只顧自己跑。希望我們在下次的演習(xí)中既能夠在顧及身邊同學(xué)的同時自己也能安全的撤離。發(fā)揚我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)做一個謙讓別人榜樣。這次演習(xí)使我們知道當(dāng)災(zāi)難正正發(fā)生時，我們既要保護(hù)好自己，更要顧及身邊的人!
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇8
在我們的日常生活中，防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性不言而喻。這次參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)和實踐活動，讓我對災(zāi)害的嚴(yán)重性和防范的必要性有了更加深入的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)的過程中，我了解到了許多關(guān)于自然災(zāi)害的成因、類型以及可能帶來的后果。從地震、洪水到臺風(fēng)、干旱，每一種災(zāi)害都有其獨特的破壞方式，對人們的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。同時，我也了解到，災(zāi)害的發(fā)生往往不是偶然的，它與人類的活動、自然環(huán)境的變遷等多種因素密切相關(guān)。
實踐活動中，我參與了一些模擬演練，這些演練讓我真切地感受到了災(zāi)害的可怕。在模擬地震的場景中，房屋搖晃、物品掉落，人們驚慌失措，那種無助和恐懼感讓我深刻體會到了災(zāi)害來臨時人們的脆弱。然而，通過演練，我也學(xué)習(xí)到了如何在災(zāi)害發(fā)生時保護(hù)自己和他人的方法，這些知識和技能對于應(yīng)對真實災(zāi)害至關(guān)重要。
通過這次學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到防災(zāi)減災(zāi)工作不僅僅是一種應(yīng)對災(zāi)害的手段，更是一種對生命的尊重和珍惜。我們應(yīng)該時刻保持警惕，提高防災(zāi)意識，掌握防災(zāi)技能，這樣才能在災(zāi)害來臨時最大限度地減少損失。
同時，我也認(rèn)識到防災(zāi)減災(zāi)工作需要全社會的共同參與和努力。政府應(yīng)該加強災(zāi)害預(yù)警和應(yīng)急救援體系的建設(shè)，提高災(zāi)害應(yīng)對能力；學(xué)校和社會組織應(yīng)該加強防災(zāi)減災(zāi)知識的普及和教育，提高公眾的防災(zāi)意識和技能；我們每個人也應(yīng)該從自身做起，積極參與防災(zāi)減災(zāi)工作，為構(gòu)建安全、和諧的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)工作的進(jìn)展，不斷提高自己的防災(zāi)意識和技能，為應(yīng)對可能出現(xiàn)的災(zāi)害做好充分準(zhǔn)備。同時，我也希望更多的人能夠認(rèn)識到防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，共同為構(gòu)建安全、美好的社會而努力。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇9
生命對于每一個人來說都十分寶貴，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑。”接下來老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時，警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。
在警報解除后，同學(xué)們自覺排隊有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那么放松了，都嚴(yán)肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上，按照事先約定的位置停下來，四五個人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，一切工作井然有序。
這次防震演習(xí)十分成功，不僅讓我們增長了個人保護(hù)意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災(zāi)害，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識，才能遇險不驚，應(yīng)對得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識，學(xué)習(xí)補救技能，在自然災(zāi)害來臨時，避免出現(xiàn)不該有的損失。
地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才松了一口氣。
在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時都會有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來。其實，在地震真的降臨的時候，過程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時候你就會不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇10
進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，我校積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動，全體師生通過學(xué)習(xí)實踐，學(xué)校預(yù)防控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強，全體師生應(yīng)急知識和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、為了保證活動順利有效的組織實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論與研究宣傳周活動的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定《學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。
二、積極宣傳，營造氛圍。
我校按照縣局的要求，做好《河北省突發(fā)事件應(yīng)對條例》的`宣傳學(xué)習(xí)。高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作，學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
三、各班出一期安全教育班刊，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。
四、各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。通過開好主題班會，對學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
五、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。
學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進(jìn)行了及時的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實處。
通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進(jìn)一步增強了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長。
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防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇11
根據(jù)教育局安管科通知要求，結(jié)合我校實際情況，積極開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳和應(yīng)急演練活動，于20xx年5月11日至17日開展了為期一周的防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動，通過各項活動，大力推進(jìn)了防災(zāi)減災(zāi)知識和技能普及，升入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治，增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力，提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，學(xué)校制作“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對”橫幅懸掛在學(xué)校醒目位置，開展國旗下講話，向全體師生進(jìn)行宣傳科學(xué)減災(zāi)知識。同時通過“家校通”向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信，向家長普及防災(zāi)減災(zāi)知識。
二、制作防災(zāi)減災(zāi)知識展板，組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，使學(xué)生認(rèn)識地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能，讓學(xué)生能從中引起注意，獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的氛圍，增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。
三、積極開展防災(zāi)減災(zāi)知識科普知識競賽，通過對防災(zāi)減災(zāi)知識的學(xué)習(xí)，全校925名學(xué)生參加了張家港市5.12防災(zāi)減災(zāi)科普知識競賽，通過知識競賽加強學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)知識的鞏固與認(rèn)識。
四、組織全校師生進(jìn)行安全疏散演練，在5月13日下午未通知全校師生的情況下進(jìn)行了安全疏散演練，達(dá)到了預(yù)期的要求，在規(guī)定的時間內(nèi)所有學(xué)生安全撤離到操場。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一朝一夕，一時一刻之事，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，把防災(zāi)減災(zāi)作為學(xué)校的一項重要工作，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇12
我校根據(jù)教育局和學(xué)校工作要求，以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題，結(jié)合本校實際和學(xué)生年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，收到了預(yù)期的教育目的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來注重安全教育，在學(xué)校工作計劃上將安全教育列為學(xué)校一項重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標(biāo),做到活動有計劃、有記錄、有落實。
5月初，學(xué)校召開了防災(zāi)減災(zāi)教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認(rèn)識到做好防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，并認(rèn)真開展好防災(zāi)減災(zāi)的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。
二、內(nèi)容豐富。
1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防范意識。
2、利用校園廣播，開展防災(zāi)減災(zāi)的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃?xì)獾取?o>
3、5月12日在校內(nèi)電子屏幕上、教學(xué)樓的墻上張掛宣傳標(biāo)語，提醒師生增強防災(zāi)減災(zāi)意識。也希望引起社會對防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注。
4、5月19日上午為增強全體師生避災(zāi)自救快速反應(yīng)能力，利用早操時間進(jìn)行防地震、防火災(zāi)的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當(dāng)，收到了較好的演練效果。
5、周三下午各班舉行以“防震減災(zāi)與我們息息相關(guān)”為主題的班隊教育活動。
6、組織有關(guān)人員對學(xué)校重點部位及周邊交通安全情況再次進(jìn)行檢查，消除安全隱患，預(yù)防災(zāi)害發(fā)生。
總之，通過形式多樣的.教育活動，使師生進(jìn)一步增強了防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了避災(zāi)自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育工作，建立健全防災(zāi)減災(zāi)的長效機制，為創(chuàng)建安全文明校園而繼續(xù)努力。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇13
x月9日，是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來第一次逃生演練。
上午九點半，我們演練了地震逃生。當(dāng)時，我正在教室里聚精會神地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息，我心里十分緊張，只覺得天在動地在搖，四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學(xué)們個個神情緊張，手足無措。這時，我們聽見了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去?！蔽覀兟爮睦蠋煹闹笓]，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。
接著，我們又進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠(yuǎn)離危險地區(qū)。
經(jīng)過這次逃生演練，不但加強了我的自我保護(hù)意識，學(xué)到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個道理：在災(zāi)難面前不能慌張，要沉著冷靜地去面對，盡可能地保護(hù)自己，避免受到傷害。
防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會 篇14
在我所生活的這個時代，自然災(zāi)害似乎成為了無法避免的挑戰(zhàn)。每一次的災(zāi)難都提醒我們，生命是如此的脆弱，而面對自然的威力，人類的力量又顯得如此渺小。然而，正是這些經(jīng)歷，讓我深刻體會到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，也讓我對如何應(yīng)對災(zāi)害有了更深入的思考。
參加這次防災(zāi)減災(zāi)活動，是我人生中一次難忘的經(jīng)歷?；顒娱_始時，我們學(xué)習(xí)了各種災(zāi)害的基本知識，包括地震、洪水、臺風(fēng)等。通過學(xué)習(xí)，我了解到每種災(zāi)害都有其獨特的形成原因和預(yù)警信號。這使我意識到，防災(zāi)減災(zāi)并非是一個抽象的概念，而是需要我們每個人去了解和掌握的實際技能。
在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)不僅僅是科學(xué)知識的積累，更是一種生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我們不再是對災(zāi)害一無所知、毫無準(zhǔn)備的普通人，而是成為了具備基本防災(zāi)知識和技能的“防災(zāi)者”。這種轉(zhuǎn)變讓我更加珍惜生命，也更加關(guān)注自己和家人的安全。
當(dāng)然，防災(zāi)減災(zāi)并不是一蹴而就的事情。它需要我們長期堅持，不斷學(xué)習(xí)和實踐。只有真正掌握了防災(zāi)減災(zāi)的知識和技能，我們才能在災(zāi)害來臨時，做到臨危不亂，保護(hù)自己和他人的生命安全。
通過這次活動，我深刻體會到，防災(zāi)減災(zāi)是每個人的責(zé)任和義務(wù)。我們不僅要關(guān)注自己的安全，也要關(guān)心他人的安危。在面對災(zāi)害時，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同應(yīng)對，用我們的智慧和力量去戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。
回顧這次防災(zāi)減災(zāi)的經(jīng)歷，我深感收獲良多。它不僅讓我掌握了防災(zāi)減災(zāi)的知識和技能，更讓我明白了生命的可貴和防災(zāi)減災(zāi)的重要性。我相信，在未來的日子里，我會將這些知識和技能運用到實際生活中，為自己和他人的安全貢獻(xiàn)一份力量。
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