器械護士檢討書
發(fā)表時間：2025-04-092025器械護士檢討書（精品九篇）。
在學習、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的自我反省檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
器械護士檢討書 篇1
1、向前一小步，文明一大步。
2、給自己養(yǎng)成好習慣，為別人留下好環(huán)境。
3、愛護公物，文明如廁。
4、三民家商大家庭，愛惜公廁不後悔。
5、廁所經常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板乾凈不會毀。
6、向前一步靠，滴水不外落。
7、閣下惜用各設備，公廁不體不污穢。
8、細微之處見公德舉手之間顯文明。
9、輕松一沖大家輕松。
10、按這里按這里，地球人都知道。
11、精神文明和環(huán)境文明一手抓。
12、沖是正大無私的奉獻!
13、注意個人衛(wèi)生，如廁后請洗手。
14、水是生命之源，請節(jié)約用水。
15、一滴清水，一片綠地，一個地球。
16、一滴水就是一滴眼淚，請不要讓它白流。
17、能源屬于大家，呵護需要你我。
18、你做的事，由水(誰)負責。
19、來時匆匆，去時沖沖!
20、你沖，我也沖。
器械護士檢討書 篇2
各位領導，同志們：
興林大業(yè)，防火為先。森林火災突發(fā)性強、危害性大、撲救困難，而森林生態(tài)系統(tǒng)一旦遭到破壞，需要幾十年甚至上百年時間才能恢復，有的甚至無法恢復。近期，由于天氣持續(xù)干旱少雨，濕度小，蒸發(fā)量大，氣溫回升快，風高物燥，林區(qū)森林火險等級一直保持4-5級的高火險等級，再加上“清明節(jié)”也將來臨，上墳祭祖、燒紙燒香等野外非生產性用火將會增多，全縣的森林防火工作已進入最緊張、最危險、最關鍵的時刻，森林防火任務十分艱巨。下面，就森林防火我講三點意見：
一、嚴防死守，狠抓防范，突出抓好防火重點地段和薄弱環(huán)節(jié)。
一要突出防火重點。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對林區(qū)居民點，林區(qū)路口、墳頭等易發(fā)火情部位和地段要加派人手，嚴防死守；對癡、呆、聾、啞、精神病等五種人，要落實專人監(jiān)管，杜絕玩火、放火行為發(fā)生。二要突出防火薄弱環(huán)節(jié)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要開展一次拉網式森林防火大檢查和排查，重點是林區(qū)內吸煙、燒灰積肥、迷信用火、小孩玩火，一經發(fā)現，要堅決制止，嚴肅處理。三要突出防火宣傳。在充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體和宣傳欄、警示牌、標語等多種形式宣傳的同時，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要組織專門力量，通過對國務院新修訂的《森林防火條例》和防火知識進行宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知，形成濃厚的森林防火輿論氛圍。四是要積極引導群眾摒棄陳規(guī)陋習，大力倡導鞠躬默哀、敬獻鮮花、種植樹木等健康文明的祭祀方式，開創(chuàng)“文明祭祀，平安清明”的和諧局面，促進社會主義精神文明建設。
二、嚴陣以待，高度戒備，千方百計做好撲救工作。
一是密切關注動態(tài)?？h鄉(xiāng)指揮部辦公室要充分發(fā)揮綜合協調職能，加強森林火險預報監(jiān)測工作，一旦發(fā)生火情要及時報告。二是科學組織撲救。接到火情報警后，要迅速啟動應急預案，科學部署人員，保持通信暢通，做好后勤保障，有序組織滅火。三是撲火隊伍要隨時待命。專業(yè)、半專業(yè)撲火隊伍、民兵應急分隊要高度戒備，隨時作好撲火準備，確保一旦發(fā)生森林火災，能迅速組織施救，最大限度地減少損失。四是做好各種撲火物資儲備。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、林場要按照規(guī)定要求，落實各種撲火物資，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、林場要重點儲備一批風力滅火機、油鋸、照明電筒、二類撲火工具專用拖把、防火服等，以提高火災撲救能力。五是必須確保撲火人員安全。堅持“以人為本、安全第一”的原則，防止小火釀成大災，堅決避免人員傷亡事故發(fā)生。
三、嚴肅紀律，依法治火，確保森林防火各項工作落到實處。
一是加強值班調度，確保信息暢通。要嚴格執(zhí)行24小時值班制度和領導帶班制度?？h鄉(xiāng)防火辦要加強火情調度和核查工作，及時反饋有關信息。要嚴格執(zhí)行森林火災歸口上報制度，對遲報、瞞報火情、貽誤時機，撲救組織不得力，釀成重大損失的，要嚴肅追究相關領導和當事人的責任。二是按照“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”的原則，依法嚴肅查處火案。
同志們，森林防火，責任重大。當前全縣已進入森林防火的關鍵時期，希望縣鄉(xiāng)指揮部立即行動起來，再宣傳再動員再督促再檢查再落實，以高度負責的政治責任感，扎扎實實地做好森林防火工作，確保萬無一失，讓縣委、縣政府放心，讓全縣人民放心，為維護生態(tài)安全、促進生態(tài)文明做出新的更大的貢獻。
xxx
20xx年xx月xx日
器械護士檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我在學校里面和同學打架了，也被通報批評了，而今想想，的確有些后悔，我太沖動了，沒有考慮后果就直接上手了，我也要認真的反省，以后再也不干這種蠢事了。
作為高中生，應該是有理有據的和同學理論，而不是用打架的方式來解決問題，不但是解決不了問題，還會帶來更大的問題，而今就是了，我不但被批評了，也在同學之間造成了很不好的影響，對我的學業(yè)也是會有一定的影響的，老師讓我反省，此刻，我真的覺得當時太沖動了，我不夠理性，沒有把事情控制住，打架這種行為并不應該出現在我的身上，我記得我已經很久沒有違反過校紀了，可能還是小學的時候，可是過了這么多年，我居然再一次的違反了，我回顧下這次的事情，可能是太觸及到我的原則問題了，所以最后我就沖動了。
但深究下來，還是我自己的問題，其實別人說什么，都是別人想表達的東西，你不去理會就是了，而且也不代表別人說的就是對的，沒必要每個人的觀點都是一樣的，老師也是在課上教過我們要求同存異，起了爭執(zhí)，大家一起理性的探討就是了，沒必要到最后動手打架，我這種沖動的行為也是給同學造成了傷害，當然我自己也是受傷了，這又是何必呢，大家都是同學，低頭不見，但是在一個學校，抬頭還是可以看見的，以后見面也是比較的尷尬的。
而且我也不應該去爭論什么，在學校，不去搞好學習，反而是講一些無關的話題，也是浪費了我的學習時間，如果我有這個精力去學習，那么我的成績也不會是現在這個樣子，會更加的好，打架也是，要去醫(yī)務室，要檢討，要接受批評，這些其實如果當初沒有打架，我把這些時間都用在學習上，老師可能還會表揚我，但是現在我想，我后悔也是沒辦法改變過去的事情了。
我只能在今后的'日子里，不再打架，不再違反校紀，認真的把我的學習去搞好，做好一名高中生該做的事情，課余的時間，爭取休息好，讓自己有精力在課堂上認真聽講，同時也希望老師原諒我這次的錯誤，我已經意識到了，以后也不會再打架了，會認真的去把學習搞好，做目前我這個年齡該做的事情。雖然之前我是一個壞的榜樣，但是我還是希望今后我能在同學間成為一個好的榜樣，一個浪子回頭的好榜樣。
檢討人：
20xx年xx月xx日
器械護士檢討書 篇4
1、如廁后請勿忘關閉水龍頭。
2、不需要“涌泉”相報，只需止水之恩。
3、向前一小步。文明一大步。
4、前進一小步，文明一大步。
5、情不在切，貼心就行;“紙”不在多，夠用就行。
6、一紙一屑煞文明，一舉一動顯文明。
7、請您”方便”后記得要沖洗。
8、如廁后請沖水，不要亂丟雜物。
9、衛(wèi)生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞。
10、對準了位置解決內急，你好，我好，大家好!
11、只需舉手之勞，便可清潔一新。
12、文明向前看一小步。文明一大步。
13、沖刷精神，一切為用戶著想。
14、今天你沖了嗎?
15、請不要在小便池內拉屎。
器械護士檢討書 篇5
快放寒假的時候，學校給我們每位老師發(fā)了一本寒假共讀書《致教師》。對于這本書我并不陌生，在去年暑假的時候我自己在網上也買了這本書，利用暑假的時間我讀了一遍。雖說第一遍粗略，但一邊讀、一邊記、一邊劃，讀完后內心得了安慰。今年寒假，當我再次讀，讀完后，我的心靈得到了釋然。
這本書的作者是新教育發(fā)起人朱永新教授寫的。這本書的主要內容以信件的方式給一線教師在教學中的困惑、疑問而作的一一闡釋。通過一個個生動的案例針對性的加以剖析、深究。書中的教師問題、疑惑、故事等都是我們教師在教育工作生涯中的所遇到的，所思考的，所疑惑的，所發(fā)生的踏上工作崗位將近7年了，內心存在的困惑與和疑問在這本書里不僅找到了答案，還明確了作為一名青年教師應具有的理想和素養(yǎng)。讀了之后，收獲很大。接下來，我結合我對部分印象深的內容談談我的感受。
一、教師要進行專業(yè)閱讀
當我讀到教師如何進行專業(yè)閱讀？其實這也是我平時的困惑，做為一名教師，特別是一名班主任老師，每天學校事物多，除了上課下課，還要備課、批改作業(yè)，學校大事小事都是你，下班回家還要帶孩子…忙里偷閑怎樣進行專業(yè)閱讀呢，我在書中找到了答案。其實時間是擠出來的，比如完成早十分起床，晚上少看會電視，少玩一會，翻幾頁書可以做到。讀書可以讓我們擁有寧靜的心態(tài)，從容的心情，理智的頭腦，開放的胸懷，儒雅的姿態(tài)，積極的狀態(tài)……每天堅持閱讀30分鐘，時間是擠出來的。一個知識面不廣的老師，很難真正給學生人格上的感召力，作為一名小學老師每天孩子們的年齡小，他們對教師的期望就越高，往往把教師當做一部百科全書。認為老師是無所不知的，如果教師是一問三不知，孩子們就會非常失望，所以只有通過閱讀才能提高的知識結構。
教師讀書不僅僅是為了工作，其實也是為了人生。人生非常短暫，我們來到這個世界上，為什么而來？陶行知先生說，人生有兩種風景，自然的的風景和精神的風景。行萬里路是看自然的風景；讀萬卷書，是為了看精神的風景。腿不能到達的地方，眼可以到達。自然的風景事有限的，精神的風景是沒有邊際的，最后達到無限風光的頂峰。人生真正財富是精神的財富。不管我們所處怎樣的生活狀態(tài)，我們的精神世界一定不能空虛，自己在忙也要讀書，讓書香浸潤心靈。
二、教師要學會思考
作為一名老師每天面臨的是復雜的對象，因為我們在教學生學習新知識，孩子們每天都在成長。作為一名老師，要學會思考，也要有成長的速度。做一名善于思考的老師，思維的深刻性告訴我們，做一名老師，在備課的時候，一定不要敷衍了事，一定要把問題搞得水落石出。思維的敏捷性告訴我們，教育需要教育機智，在遇到復雜的教育問題時，要學會敏捷而妥善的處理問題。作為一名老師，如果想超越自我，就應該記錄每天的教育生活，用精彩的文字記錄每天精彩的歲月。學會寫教育隨筆，記錄教育生活中的點掉滴滴，只有不斷的反思生活，從而才能創(chuàng)造生命的價值。同時也要不斷的思考，每一節(jié)課課前備課思考，怎樣設計教學，怎樣調動孩子們學習的'積極性。每一節(jié)課后的教學反思，只有勤于思考，才能發(fā)現自身的不足，教育孩子也要學會思考，只有思考才會不斷的進步！
三、做一名胸懷寬廣的老師學會自我調適
選擇了老師這份職業(yè)，就相當于選擇平凡生活。教師職業(yè)和其他職業(yè)不一樣，一天天守著一間間教室，一道道題講了好多遍了，還要不斷重復。甚至有的老師產生職業(yè)倦怠，提不起精神。之前網上有一個河南鄭州的老師，她的的辭職信引起了大家的議論和轉發(fā)。一封信只有簡單的幾個字：“世界那么大，我想去看看?！被蛟S這位老師的辭職是有原因的，或許他有了更好的工作在等待著它。不管怎樣，既然選擇了老師就認真堅守這份職業(yè)，對的起自己的良心。說句實在話，老師干的工作是良心活，努力是一個樣，不努力又是一樣。所以要努力做好本職工作。用心對待每一個孩子。
無論在工作上和生活上有不開心的事，都要有寬大的胸懷，遇到事情不鉆牛角尖，你的胸懷大了，這個世界就小了，任何問題就不是問題了。如果心小了，所有的事情就大了。你用怎樣的眼光看世界，世界就有多大。你看到的世界取決于你的視野，你的視野取決于你的心胸。遇到問題學會換位思考，站在對方的立場去思考問題，許多問題就迎刃而解了。世界上最幸福的事就是與志同道合的人一起做事，最理想的狀態(tài)就是找對人做對事！多多培養(yǎng)自己興趣愛好，讓生活增添色彩，找志同道合的人一起做幸福的事。工作上認真一點，多看一點書不斷充實自己，豐富自己。讓每天都進步一點點。
四、多關注問題生把愛給孩子
當我打開《致教師》第123頁時，如何對待問題學生？這也是我也令我十分頭疼的事。班級一共61名孩子，但是個別問題學生讓我十分無奈。經過我的調查、家訪溝通，我真正感覺到：所有問題孩子的背后，都有一個問題的家庭。所有問題行為的背后，都有深刻的家庭原因。
班級里有個男生，個子不高，皮膚黑黑的，眼睛大大的，平時手、臉都不怎么洗。上課老是遲到，作業(yè)不能按時完成，經過對孩子的家庭背景調查，才知道孩子挺可憐的，經常跟著奶奶生活…孩子的家庭教班級里有個男生，個子不高，皮膚黑黑的，眼睛大大的，平時手、臉都不怎么洗。上課老是遲到，作業(yè)不能按時完成，經過對孩子的家庭背景調查，才知道孩子挺可憐的，經常跟著奶奶生活…孩子的家庭教育不完善，作業(yè)肯定不用說了。平時我也是想過很多辦法，怎樣讓他改善這種狀態(tài)，我采用鼓勵的方法，發(fā)現優(yōu)點立刻表揚。雖說他學習不是特別好，但是我感覺他是一名十分有禮貌的小學生，每次走在校園里主動向老師問好。我也面向全班同學在教室里表揚了他，我發(fā)現表揚后這個男生特別高興，感覺特別開心，一點也不像不懂事的孩子。
去年暑假，大概是八月15號，我接到一個電話，電話號碼十分熟悉…師：“你開學還教我們嗎？”我說：“教啊！暑假快樂，在家聽奶奶的話，多幫助奶奶干家務活，多看看書?！蔽医又鴨査螂娫捰惺裁词拢f：“老師我想你了！”一句簡單的話讓我久久不忘…這也是暑假我接到孩子們的唯一一個電話，同樣也是班級里學習極差的孩子給我打的電話。我在思考，這個孩子其實很懂事，只是平時太缺少愛了，他渴望得到老師的關注，渴望得到老師的愛，雖說自覺性差一點，學習習慣不好，但是他身上也是有優(yōu)點的。前幾天，我看到手機微信一個留言：“吳老師，對不起，期末考試讓你失望了，我的目標沒有實現。”我知道期末考試前到期末考試進入考場的那段時間，我也十分擔心他。因為他不能經常按時到校，甚至還曠課。曠課原因也很明確，一次她媽媽回來看她，他太想媽媽，不想讓媽媽離開他，平時經常跟著年邁的奶奶，他的爸爸常年在病床上。
一次家訪讓我對孩子有了更深的了解，當我走到孩子家門口時，發(fā)現門口、院子里到處都是撿來的垃圾，是他奶奶平時撿的。家庭環(huán)境極差……。其實還是家庭原因導致孩子成這樣子的。我想孩子在家庭上受到了委屈，這是家庭原因。但是到了在學校，作為班主任老師一定要多鼓勵他，幫他走出自卑…
那段時間我真的很費腦筋，直到考試進入考場我也惦記著他到學校沒。考試不好，原因在哪里，很明確，不能按時到校，多次遲到、曠課，但是好的是他每次都能意識到了自己不對，向我道歉，這一點我覺得孩子還是挺懂事的。
不管孩子成績如何，不能把他所有一切都否定，不能看不起孩子?？傊?，要把愛給孩子，無論他的家庭條件多么不好，無論他長得是否漂亮，都應該給予孩子關心和愛。問題孩子，更要特別關注。每次對他的鼓勵，我都會看到他的笑容，笑容背后我看到他的自信和陽光。其實作為一名老師，當你把愛給孩子時，其實孩子們已經感受到了愛。最后，祝福班級里的每一個孩子都能健康快樂成長。
讀完這本書，我受益匪淺，給了我指引和方向，更增添了我教育好學生的信心和力量，讓我有了努力的方向，有了解決問題的方法，解開了我心中的疑惑。但是我認為這是遠遠不夠的，是一定要多讀幾遍，精讀幾遍的。“知識就是力量”，確實，也會讓我的學生們從知識的海洋中獲得力量，幫助他們揚起未來理想風帆。
器械護士檢討書 篇6
親愛的同志們：
今天召開的這次會議，做好今冬明春森林防火，完成當前及年終各項工作任務的一項重要會議。希望大家按照會議的要求，積極行動起來，全力以赴投入到森林防火等各項工作中去，切實確保森林資源安全及鎮(zhèn)域經濟社會的發(fā)展與穩(wěn)定。剛才，趙鎮(zhèn)長代表鎮(zhèn)森林防火指揮分部就去冬今春以來我鎮(zhèn)森林防火工作做了回顧總結，并對今冬明春的防火工作進行了全面的安排部署，店頭林場的秦場長也作了表態(tài)發(fā)言，我完全同意，并再就森林防火及當前工作的重點及要求作以強調：
一、迅速行動，全力以赴抓好今冬明春的森林防火工作
去冬今春以來，我鎮(zhèn)護林防火工作總體形式不容樂觀，從發(fā)生的11次火情中所反映出的問題也不是偶然的，所暴露的正是我們日常工作的主要疏漏，我們一定要認真吸取教訓，結合今年的實際，搞好今冬明春的護林防火工作。
今冬明春，我鎮(zhèn)的護林防火工作在前邊安排的基礎上，我們還要突出三大重點、狠抓三個到位。
一是突出形勢要求，抓認識到位。從經濟社會發(fā)展的大形勢上來看，我鎮(zhèn)近年來的小城鎮(zhèn)建設和平安店頭等各項工作也都以較好的成績贏得了各級領導和廣大群眾的一致贊許。這個良好局面來之不易，然而如果發(fā)生一場火災，所造成的經濟損失和社會影響，卻足以將我們多年來的辛勤努力付之一矩。這就要求我們必須從講政治的高度和建設小康和諧店頭的大局出發(fā)，來認識護林防火的重要性，切實增強搞好今冬明春護林防火的責任感和緊迫感。
二是突出現狀特點，抓責任到位。從我鎮(zhèn)森林防火的工作現狀來看，由于相繼實施了退耕還林和林權制改革，林地面積不斷擴大，防火任務不斷加重;由于封山禁牧等原因，林區(qū)內的可燃物逐年增多，林區(qū)道路嚴重破壞，防火的難度也越來越大。加之我鎮(zhèn)是礦區(qū)，林區(qū)內的作業(yè)人員較多，所以我們在安排中必須立足我鎮(zhèn)林區(qū)資源、人力分布和物資儲備現狀，縱橫交叉、點面結合地進行布署和整治，使得林區(qū)塊塊有人管，鎮(zhèn)區(qū)人人肩上有責任。
三是突出預防撲救，狠抓措施到位。我們在措施的落實當中，一定要牢牢把握住“防、打”兩個關鍵，要認清防火工作的特點，即：宣傳教育不到位、防控措施不到位、巡查排查不到位、重點時段、區(qū)域、人員管理不到位均有可能發(fā)生火災，所以就要在“防”上下大氣力。同時，平時的檢查督查、值班聯系、機具維護、火源管理、隊伍建設和預案演練等等，與火情的撲救同等重要和關鍵。因為只有有效的防護，才可以直接消除一切森林防火隱患，百分之百的確保森林資源和廣大群眾利益不受損害。具體工作中，我們還要前移追究關口，在防護工作中就予以嚴罰重處和堅決打擊，真正把我們的防線打強做硬。同時，當出現火情時，我們更要抓住撲救工作的重點所在，要按要求逐級上報，不能亂報謊報;要按指揮和預案統(tǒng)一行動，科學撲救，不能蠻干。
護林防火工作責任大、困難多，但只要我們能領會安排、吃透重點，迅速行動去投入，全力以赴去落實，就一定能夠奪取今冬明春森林防火工作的全面勝利。
二、提高認識，強化措施，抓好當前工作
年終已僅，各項工作臨近收尾，然而對照年初的目標任務和縣上近期幾個會上提出的要求來看，我們還急需提高對當前工作的再認識，進一步強化措施，查缺補漏，圍繞五個狠抓，努力實現鎮(zhèn)域經濟社會的全面跨越發(fā)展。
1、要統(tǒng)一思想，及早安排部署,采取標語、橫幅、板報、廣播、會議等形式廣泛宣傳，積極營造強大的宣傳態(tài)勢和濃厚的宣傳氛圍。通過集中宣講、走訪座談、院落會議、組裝宣傳車、發(fā)放資料和看變化、舉實例、講道理等靈活多樣、通俗易懂、群眾喜聞樂見、易于接受的形式深入淺出地開展宣講，使全會精神家喻戶曉。
2、全力抓好秋冬季農業(yè)生產。當前已進入秋冬季節(jié)，為了抓好我鎮(zhèn)農業(yè)生產工作，實現全年農業(yè)增效、農民增收、農村經濟發(fā)展邁上新臺階的目標。各村要對秋冬季農業(yè)和農村工作進行了全面安排，并集中力量抓落實、促進度。一是組織安排溫室大棚蔬菜和畜禽養(yǎng)殖戶的秋冬季生產，全面開展畜禽防疫，加強技術指導和生產管理，充分利用秋冬和年底市場繁榮的有利時機搞好生產，擴大經濟收入;二是組織農經統(tǒng)計干部深入村組農戶深入開展秋糧測產和農民收入統(tǒng)計測算工作，認真計算投入與產出，為進行農業(yè)和農村經濟分析研究，實現全年農業(yè)經濟發(fā)展目標提供科學資料;三是組織進行田地清桿和深翻滅茬工作，確保11月20日前全鎮(zhèn)“公路兩邊不見茬、作物秸稈不越冬”的目標;四是組織安排群眾利用秋冬農閑的有利時節(jié)，大力發(fā)展勞務輸出，進一步增加群眾經濟收入;
3、全面推進年終黨建工作。今年是創(chuàng)先爭優(yōu)活動起步之年，也是鞏固學習實踐科學發(fā)展觀成果的關鍵一年。我們的黨建工作在年終之際也一定要再加一把勁，為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供堅實的組織保證。積極參與“”規(guī)劃制定，謀劃新的五年發(fā)展計劃。二是各黨組織要抓好黨員承諾事項的兌現落實情況，逐人逐項進行排查，對還未兌現的要提出時限要求盡快兌現。三是各黨組織要抓好黨員電教等活動陣地設施的整頓工作，全面檢查各項設備，完善充實各項活動記錄，迎接上級檢查。四是各村要籌劃召開年終兩委會聯席會、干群交心議政會和組織生活會，認真總結好全年工作。
4、狠抓平安穩(wěn)定工作。年終歲末之時，也是各種矛盾問題的凸現期，各村組、社區(qū)和單位都要切實從苗頭抓起，該公開的公開，該處理的處理，進行及時的調解消化，將問題解決在萌芽狀態(tài)，確保鎮(zhèn)區(qū)的平安祥和。同時，當前逐漸入冬上凍，鎮(zhèn)民政部門和各村都要切實把貧困人口的冷暖放在心上，人人省一點、捐一點，并時常進行慰問幫扶，使他們順利度過難關。
總之，今天的會議對我鎮(zhèn)當前及年底的工作進行了一次全面細致的安排部署，但關鍵一點還是要抓好落實，所以希望大家再接再勵，不懈努力，力爭全年目標任務圓滿完成。
謝謝大家!
器械護士檢討書 篇7
讀了朱永新老師的《致教師》后，我想了很多。關心、關注、關懷每一個學生，是每位教師應該保持的工作作風。但現實生活中不是每一個教師都能做到。應該說每一個孩子都是天使，每一個學生都應該享受到教師公平公正的教育。教師應該一視同仁。
由于長期以來應試教育的影響，教師們對待學生總有不同的態(tài)度和心情，他們總是偏愛學習成績好的學生而歧視學習成績差的學生，好學生犯錯老師總為其開脫，差學生犯錯老師們總認為是學生的不對。因為，成績好的學生能給教師帶來成功的喜悅，教育的希望，職業(yè)的幸福感，而紀律差成績差的學生總是讓教師花更多的時間而沒有得到半點的快樂和安慰，他們總是讓教師操心，讓教師失去職業(yè)的成就感。因此，公平公正對待每一個學生，說來容易做到難。
只有公正平等地面向全體學生，公正平等地看待每一個學生，我們才會贏得學生的心，我們的教育才會有說服力，有感染力！在教育教學中，我們應該怎么做到平等地對待每一個學生呢？
首先，要一視同仁，正視差異。
作為教師，要相信每一個學生都有長處和不足，不要輕易地看不起自己的學生，今天學生學習不行并不代表明天他不行，我們的學生幾年后發(fā)展的差異是非常大的，當他們在學校的時候就應該給他們公平公正的待遇。
第二，要學會體諒和寬容。
學生的身心正處于一個成長的時期，教師需要設身處地從學生角度考慮他們的感受和行為，要體諒學生，同時對學生身上發(fā)生的一些不盡如人意的事情，要給予寬容。
第三，要給學生提供多樣的發(fā)展機會。
美國心理學家加德納的多元智能理論認為，每個個體都具有自己獨特的智能結構形式，即都具有自己的智能強項和弱項。這種差異并不表現為好壞、高低、貴賤之間的差異，而是多樣化的.表現。每一個學生都有其自身獨特的價值，在教育教學中應該承認差異、適應差異、追求多樣性，盡可能的提供適合學生發(fā)展的機會，保證學生有機會獲得適合其特點的教育。
第四，要多鼓勵少批評。
好孩子是夸出來的，我們當教師的都想得到領導的表揚，何況我們的學生呢？學生經常性地得到教師的表揚，就會充滿激情去爭取更大的進步；如果每做一件事都得不到承認和肯定，就會喪失信心，失去前進的動力。
作為教師不僅要表揚表現好成績好的學生，更要創(chuàng)造機會表揚平時表現不好成績不好的學生，他們的進步更難，他們的一點點小進步教師就要敏銳地去發(fā)現并加以表揚與肯定，這樣長期加以關注學生自然會養(yǎng)成良好習慣，各方面的表現就會不斷地好起來。
器械護士檢討書 篇8
全書共分六輯“做個有胸襟的教師”、“不要急”、“心里裝著學生的心”、“尊重常識”、“不放棄理想”、“播下一粒善良的種子”，共計85篇文章。讀完那用心靈記錄的文字，我仿佛經歷了一次洗腦，走進了教育的另一個境界。
如在《做個有胸襟的教師》和《為什么你的學生缺乏氣度》中，吳非老師教育我們不僅要當好學生的領路人，我們還要擁有一個博大的胸懷。因為教育者的胸襟，是學生的天地。教育者的胸襟有多寬，學生的精神天地就有多大。教師胸懷博大，他的學生才能面朝大海，才能仰望星空。的確，處在青少年期的學生最易受外界的影響和同化的，老師的一言一行都勢必影響學生的一生?，F今社會的競爭壓力越來越大，教會學生學會坦蕩，心胸博大是最好的抵抗壓力、調整自己的不可替代的方法。社會上一些極端事件的發(fā)生正是一些心胸狹隘、封閉的人所為，可見，讓我們都做一個有胸襟的大氣老師影響我們的學生，對整個社會都是有著重要影響的！
吳老師也坦誠地揭示了現代教育中如“的確有很難教的學生”這樣的教育問題。每個人的學習過程都很長，成長的環(huán)境也不盡相同。或多或少有些體現某些獨特“個性”的學生會影響我們的日常教學，似乎這樣的學生比以前還要多一些，特別在一些非班主任的課上，這樣的孩子表現的就愈加明顯。以前總信仰一句話“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，就因為這樣，我們面對一些特殊的孩子，往往會繳盡腦汁，想方設法證明自己是可以很快轉變他（她）的，自己是有能力的，可在有限的課堂時間中，常常這樣為了這一棵樹，卻放棄了一片森林，有些得不償失。吳老師的在書中多次提到、滲透的“不要急”、“慢”讓我為此松了一口氣，我想“盡人事，順天意”也許可以成為我們對待“難教的學生”的準則吧。其中有一段文字說得非常有道理：“如果一個十七八歲的學生行為自私乖戾，而家庭又特別放縱他，那么這名學生一般也很難有什么發(fā)展。也許只有在成年后遭受重大挫折，或是有了“頓悟”，才可能有轉機。 ”
我們經常說：“有什么樣的`老師就有什么樣的學生?！苯處煹牧曅詴蛔杂X的影響學生，更重要的，是教師的行為直接對學生起了一個示范。就像吳非老師在《不能忽視的教育細節(jié)》中指所說：因為工作繁重，事務龐雜，許多教師的案頭總是堆滿了各種東西。如果擺放有序，關系不大；如果既雜且亂，學生看到了，他對自己的雜亂無章也會變得無所謂。在行為習慣的養(yǎng)成上，教師常常是榜樣?？吹揭恍┣嗄杲處熥⒁廪k公桌的整潔，書本擺放整齊，私人物品和辦公用品位置安排恰當，學生對他們的教學自然會多一份責任感。所以，作為一名教師，決不能在教學的同時忽略了一般的細節(jié)，特別是作為一名特教教師更是如此，因為聾啞學生的模仿能力更強，我們特師的教養(yǎng)對聾生的影響力會更大。
在教學過程中，我們碰到難教的學生時會急，在我們面對聽不懂、學不會的時候更容易急。在《不要急》中，吳非老師告訴我們：教育的一個重要特征就是“慢”，教育教學是“慢”的教育。對學生的教育，不是捏泥人，不是想捏成什么樣就是什么樣的，也不是即刻就能完成的。
翻到本書的第六輯《播下一粒善良的種子》，書中的每一個故事，每一個細節(jié)，都滲透著吳老師對孩子們深深的愛。我們的教育是培養(yǎng)人的，這句話來自于《像抬眼一樣升起的白旗》?！澳瞧鞄貌皇切M惑人心的紅色，不是時髦的綠色，也不是空靈的蔚藍，而是一塵不染的白色。在我的心中，一面潔白的旗，正在像太陽一樣緩緩升起?！碑斘易x完《像太陽一樣升起的白旗》，似乎就沉浸在這句話中，他這里的白旗是善良，友情，仁慈，負責，勇敢，堅強，自信，珍愛生命，純真愛情……我們?yōu)閹煹?，唯一能做的就是不斷的做好我們自己，用我們的人格影響我們的學生，就如同吳老師所說的：“你是教師，你今天種下什么樣的種子，明天就會開什么樣的花，結什么樣的果?！?/p>
讀完85篇文章，85個小故事，在融入心里的同時，我也被吳老師那份教育的理想而深深感動，他的經驗為我們青年教師在教育的道路上做了很好的引導，他的故事是我們青年在成長道路上的寶貴財富。對自己的職業(yè)負責，對教師這一職業(yè)多一份熱愛，追求一種做教師的幸福感，在工作中勇于創(chuàng)新，上出一節(jié)節(jié)精彩的課，讓學生徜徉于課堂的幸福中。
讀吳非的書，很容易被里面一種積極向上的東西打動著，在這個浮躁的年代，追名逐利的社會，我們很容易迷失自己，確實需要常常讀上這樣一些書來蕩滌自己的心靈，撥開身邊的迷霧，知道自己前行的方向。堅持自己該堅持的，改進自己該改進的，然后讓自己的心安靜下來，這就是吳非老師書給我的。
器械護士檢討書 篇9
尊敬的領導同志：
經過此次錯誤，我感到深深的自責和內疚之余，更認識到我這樣行為的結果是嚴重的，對于經理指出的不誠信問題，也是我感到最內疚的一點。
然而，經過經理的嚴肅指正錯誤之后，我已經意識到再怎樣遺憾和難過都對我彌補錯誤無濟于事，第一我就應嚴肅地承認錯誤，認真地應對它，我務必努力地反省錯誤、檢討錯誤我檢討錯誤之外，更就應積極地去承擔因我犯錯帶來的一些影響，今后我必須要對自己的言行方面嚴加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生我必將以最最踏實的工作態(tài)度，誠實守信地對待未來的工作。
第一，今后我無論是在工作方面與嚴肅自律方面，我都要提起十分的重視我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作此外，我還要在每周工作中認真對待工作的每個環(huán)節(jié)，用心地去發(fā)現一些工作中存在的問題，去發(fā)現問題，解決問題，并且將所發(fā)生的工作問題，認真地寫在每周的總結報告當中。
第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維處事潛力的培養(yǎng)就我這次的錯誤而言，歸根結底來說經理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經理電腦終有修好的時候，其實從始至終我就不就應有怠慢工作想偷懶的'投機心理通過這次教訓，今后我會認真地意識到問題的存在，認識思考事情發(fā)展，盡最大可能糾正自己投機心理的毛玻要積極認真地對待工作，讓自己不再犯這些表現得不成熟的錯誤。
第三，關于我的個人誠信問題，通過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經過一次次的經驗教訓所積累其實通過此事我也慶幸經理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經驗。
在此，也期望領導能夠針對我的過錯來責罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。
檢討人：
20xx年xx月xx日
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