幼兒園植樹節(jié)怎么發(fā)朋友圈
發(fā)表時間：2025-04-04幼兒園植樹節(jié)怎么發(fā)朋友圈(優(yōu)質72句)。
1、出示圖2：
2、人們?yōu)槭裁匆N樹？樹木有什么作用？
3、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
4、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
5、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
6、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
7、鼓勵幼兒互相合作提水澆樹。
8、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
9、美化環(huán)境的作用。
10、給幼兒分組植樹，教師在旁協(xié)助。
11、"小樹苗"貼絨若干。
12、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
13、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
14、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
15、每班一句護綠口號
16、完成植樹，整理隊伍并清點人數后返回。
17、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
18、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
19、帶領幼兒制作認領樹的“宣傳牌”。
20、你知道樹木有什么作用嗎？
21、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。?????????( ? )?
22、感受大自然，體驗植樹的快樂。
23、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。
24、欣賞兒歌《留住小鳥》。??????
25、談話：
26、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風采。
27、玩沙工具(鏟子、小桶)
28、了解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處，初步產生環(huán)保意識。
29、觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。??????????
30、蒜頭。
31、教師請孩子討論樹的作用、好處。
32、介紹植樹節(jié)的相關活動。
33、有關“植樹節(jié)”的知識。
34、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。
35、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)
36、欣賞音樂《愛護小樹苗》
37、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
38、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項，并進行安全教育。
39、老師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
40、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。
41、幼兒收好小水壺回園。
42、多媒體課件（山洪爆發(fā)、沙塵暴來襲、小動物搬家）
43、回家后認養(yǎng)照料小樹苗。每天為小樹苗澆水，除草，清除垃圾。
44、給小樹澆水。
45、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。
46、宣讀植樹節(jié)倡議書。
47、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？
48、事先選擇好場地，挖好坑
49、請家長提供制作認領“樹牌”標志的材料和灑水桶。
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50、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹，有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
51、體驗同伴間團結合作的樂趣。
52、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？(植樹節(jié))（TV2288.COm 通知范文吧）
53、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
54、孩子認識自己幼兒園的樹木，并參與選樹認領活動。
55、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
56、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
57、教師把“愛護樹木”的字寫在牌子上，和小朋友一起把牌子放在樹苗旁。（學習短語：愛護樹木）
58、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
59、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節(jié)，介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況
60、有關植樹節(jié)的CD。
61、讓幼兒觀看有關沙塵暴危害的視頻，討論種植樹木的好處，真真切切地了解到樹木對人、動物的重要性，教育幼兒要愛護樹木，逐步產生環(huán)保意識。
62、今天是幾月幾日?(三月十二日)
63、你認識哪些樹木？(引導幼兒說各種樹木的名稱)
64、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然，感受大自然的美好。
65、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。
66、在活動中激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
67、老師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
68、教師請一組孩子設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
69、你植過樹嗎？你知道如何植樹？
70、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
71、在勞動過程中能與同伴相互合作。
72、幼兒自備塑料瓶、肥料；
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