班級實習(xí)周記
發(fā)表時間：2025-03-25班級實習(xí)周記（集錦20篇）。
引導(dǎo)語：時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一定有不少的收獲，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編精心整理的我的班級周記精選范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級實習(xí)周記 篇1
小學(xué)教育實習(xí)周記700字 第1周
20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校，學(xué)校成立于1952年10月，是首批省屬重點小學(xué)、省級規(guī)范化學(xué)校其間，幾易其名，20xx年改稱xx區(qū)第一小學(xué)
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實習(xí)最大的感觸來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單以前在中學(xué)代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個要帶好幾個實習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來的還有五個同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對我們提了幾點希望和建議，然后給我們安排了一周的見習(xí)時間由于小學(xué)是正月十六號開學(xué)(也就是陽歷二月七日)，所以我們的見習(xí)就從七日開始到十一日結(jié)束安排完以后兩位老師帶著我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境
7日(星期二)上午我見到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然，經(jīng)常有其他老師對我們說一定要好好跟著學(xué)也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯什么但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問題他都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課說實話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高(很多時候美術(shù)課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應(yīng)付有一次我去一年級三班去見習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧”我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦剛開始的時候還不錯都認(rèn)真的'畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……
后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過來，大部分學(xué)生就老實啦”哈!學(xué)了一招下次上課的時候用一用
小學(xué)教育實習(xí)周記700字 第2周
時間過得飛快，不知不覺，第二周的實習(xí)又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得，還真有點百感交集的味道
這一周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路
聽了課之后，自己親身去實踐自己學(xué)到第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平……也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了
接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是美術(shù)課這種副科課程
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛去開啟學(xué)生的心門，當(dāng)面對學(xué)生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)
以后實習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始!
小學(xué)教育實習(xí)周記700字 第3周
轉(zhuǎn)眼半個多月過去啦!古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好
首先，我請班主任給我 一份名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡而后我便找了個機(jī)會認(rèn)識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字了解一個人，則需要深入的交流而這些，都要自己主動去做
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心總之，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合這種過程是很開心的!
實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
班級實習(xí)周記 篇2
在我的初中生活中，我有幸成為了大班里的一員。在那里，有最感動的細(xì)節(jié)、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當(dāng)然，還有我們敬愛的教師。
還記得這學(xué)期初的OM競賽，我們班有幾位同學(xué)一路披荊斬棘，成功沖進(jìn)了決賽?？墒?，在同學(xué)們的辛苦背后，我更多的看到了那種屬于班級的關(guān)愛、屬于團(tuán)體的凝聚力。
為了在比賽中取得更好的成績，他們每一天中午都要努力練習(xí)，一次次地排練，不斷地修改。因為道具有些大，放置不方便，所以只好將其擺放在后門。這使得坐在那兒的同學(xué)很不方便，進(jìn)出座位需要繞道而行。但他們都毫無怨言，相反地，他們都常幫忙漂亮的同學(xué)搬運道具。這是團(tuán)體的力量。
到了比賽當(dāng)天，我們?nèi)喽荚缭绲乇憔奂诎嗬锝辜钡氐却^看演出。最終，到我們班出場了，同學(xué)們都興奮異常。我們班的表演十分精彩，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，說我們班必須會贏。是呀!有這樣一個班的熱情又怎樣會不贏呢
同學(xué)們都沉浸在興奮之中。突然，教師提議說要給他們個驚喜。于是，我們關(guān)上了燈，拉上了窗簾，并讓一個同學(xué)擋住了后門的.玻璃。時間一分一秒地過去了，當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲門聲響起，我們不約而同的屏住了呼吸。當(dāng)當(dāng)當(dāng)又有人敲了一次門。最終，當(dāng)所以同學(xué)都到齊了，我們打開了門。啪啪啪一陣震耳欲聾的掌聲響起，經(jīng)久不衰，愈來愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿滿的感動。
這就是我生活了兩年的班團(tuán)體，在那里有相親相愛的一家人。我們團(tuán)結(jié)、互助、友愛，這不僅僅是友誼，更是親情，是一個班級的魂魄與氣勢。在那里，每個人都能夠放松身心，因為我們是一家人，在那里，每個人都能夠敞開心扉，因為我們是一家人這就是六班!
班級實習(xí)周記 篇3
第一周
這一周剛剛到達(dá)廣西東興市，一切都很不適應(yīng)，床是木板床加一床草席，每天晚上睡得腰酸背痛，還咯吱咯吱的響......這一周我們的教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)小學(xué)生的暑期作業(yè)。算是一對一輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)的是一個三年級的小男生，黑黑瘦瘦的，性格也比較文靜，作業(yè)還是完成的不錯。通過帶他我第一次知道了當(dāng)老師的感覺，哈哈。有點小成就感。這里的飯菜也比較奇特，菠蘿炒雞肉，第一次吃......還挺好吃。
第二周
我?guī)У陌嗉壥切W(xué)的孩子，在剛開始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的'內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下，還有第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對大家的實際情況單個輔導(dǎo)，共性問題就給他們在黑板上講解。我喜歡在課間時間和這些孩子聊天，一起做游戲。
雖然只是相處了短短的一個月，但是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好開心好，有成就感。
第三周
在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長和交流，由于我經(jīng)驗不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補(bǔ)習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張，因為我不太善于與人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細(xì)，我都不知道該怎么說，每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗的老師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強(qiáng)自己的交際能力，提高自己的語言表達(dá)能力。
第四周
記得老師曾說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切?；叵胍幌?，在這一個月里覺得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。短期的社會實踐一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都會讓我終身受用，回到家時爸媽也說我變得懂事多了，脾氣好多了。學(xué)校讓我們?nèi)嵺`真的很有用，我們從中受益匪淺，社會實踐讓我們知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
班級實習(xí)周記 篇4
第一周
實習(xí)第一周已經(jīng)過去，上班的第一天，我懷著無比激動的心境我來到了實習(xí)單位，負(fù)責(zé)帶我的首先檢查了一下我的和運用情景，發(fā)現(xiàn)我使用還不是很熟練，他告訴我實習(xí)的前幾天不會給我具體的任務(wù)，主要讓我描圖，看圖，其中有不懂的地方就查規(guī)范或者請教他。今日給了我一套以往做過的圖紙，名稱是小區(qū)，是一個多棟的八層住宅，里面有照明和弱電的設(shè)計，師傅要求我今日整體認(rèn)識一下整套圖，看看整體設(shè)計方案。
第二周
這周我將照明平面圖和系統(tǒng)圖徹底看完了，并且將照明平面圖描完了，在描圖時，將不會和不懂得地方記錄下來，以便等有時間的是后請教。等到午時，我看有空了，就趕緊過去詢問上午沒看明白的一些問題，為人很熱情，很耐心的為我解答了我所提的問題，還告訴我說看圖就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真，有不懂的就進(jìn)取請教，我覺得今日很有收獲。
第三周
這個星期，我學(xué)習(xí)整套圖中的防雷接地系統(tǒng)，我們在學(xué)校做過好幾科的課程設(shè)計，包括照明，消防和弱電，但從來沒有接觸過防雷接地這方面的資料，我就把這套圖的防雷接地好好的看了好幾遍，把不明白的`東西都用筆記下來。
第四周
這周是我實習(xí)的第四周，這周我把這張圖的弱電系統(tǒng)仔細(xì)的看了幾遍，然后把這套圖整體的描了一遍，師傅看我畫圖速度比較慢，就告訴我說他們此刻畫圖都是用快捷鍵，這樣不僅僅畫圖速度快，還畫的順手。于是師傅教了我一點快捷鍵的用法，比如說66是打開圖層，22是標(biāo)注導(dǎo)線根數(shù)等等。我也覺得學(xué)會快捷鍵好方便，我也要盡快掌握快捷鍵的用法。
第五周
經(jīng)過兩天的休息，今日又是星期一了，又開始了新的一周的工作，我感覺我上周的收獲確實很大，學(xué)到了好多以前都不明白的東西。由于上周學(xué)習(xí)的是一個住宅樓的設(shè)計，師傅說今日給你一套辦公樓的設(shè)計，這周你就好好研究研究公建吧！
這周的圖紙是一套公建，主要是商場和辦公樓，整棟樓的整體是高層建筑，最底三層是商場，往上是辦公樓。我首先整體認(rèn)識了一下這套圖紙，發(fā)現(xiàn)公建跟住宅有很多不一樣的地方，很多規(guī)范和規(guī)定都不一樣，我必須要好好研究這套圖，又是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我告訴自我：加油，好好干！好好利用這次機(jī)會。盡可能的多學(xué)習(xí)一些東西。
第六周
今日上午我一到公司，就發(fā)現(xiàn)今日公司的同事都很忙碌，師傅也是，我就詢問師傅是怎樣回事，原先今日有個工程要交圖，送審，修改什么的，弄得大家都忙碌起來，我就主動詢問師傅有沒有什么需要我做的，師傅說那你就去打圖吧！把圖紙都打出來。我請教了怎樣打圖后，就也跟他們忙碌起來。
第七周
這周又恢復(fù)了平靜，剛交了圖，師傅也簡便了一下，今日就看著沒那么忙了，我就趕緊問了問師傅上一套住宅樓的關(guān)于防雷接地的一些我不明白的地方。師傅給我做了耐心的講解。我頓時有種豁然開朗的感覺，自我看了好幾天都不明白的問題，經(jīng)師傅一點就明白了。真是感觸頗深??！我也要好好努力。
第八周
在公司我旁邊坐的是，年齡也就30出頭，她平時都讓我叫她。今日師傅一天都挺忙的，我看了這套公建的圖紙，發(fā)現(xiàn)還是有很多地方不明白，于是我就向旁邊的請教，她也很熱情，很耐心的給我講了很多知識。我又順便問了好多快捷鍵的用法，感覺用快捷鍵畫圖就是方便，有快捷鍵真好！
第九周
這周因為前兩套圖還沒有徹底弄明白，師傅沒有給我新的圖紙，說讓我這兩天把前兩套圖紙都好好整理一下，把不明白的地方都統(tǒng)一做好標(biāo)記或?qū)懺诒旧稀Ｃ魈旖o我集中處理一下，讓我必須要認(rèn)真看，盡量詳細(xì)。于是在周末我開始了一天的看圖，總結(jié)，記錄問題工作。
第十周
這周師傅忙完他的工作后，每一天午時就開始給我講解我昨日總結(jié)的問題，我有時候就感覺我學(xué)的知識太匱乏了，一些問題其實異常簡單我都不會，還有就是我對規(guī)范的了解太少了，很多規(guī)范規(guī)定的硬性條款我也都不明白，經(jīng)過這次講解，我認(rèn)識到，我以后必須要經(jīng)?？匆?guī)范，要充分了解規(guī)范的規(guī)定，盡量不要再問規(guī)范上的問題。
班級實習(xí)周記 篇5
第一周
我的課表還沒有排定，我只是跟隨著一位老師去上了幾節(jié)課。首先是大班語文課，我協(xié)助老師進(jìn)行課堂管理和答疑解惑。這節(jié)課是關(guān)于詩歌朗誦的，孩子們都很用心地背誦，但有些孩子的發(fā)音還需要改正。我一個個點名進(jìn)行糾正，孩子們也都認(rèn)真地聽取我的建議，現(xiàn)場糾正音頻，效果非常棒。接下來是小班英語課，這節(jié)課我主要是幫助老師設(shè)計了一些游戲環(huán)節(jié)，比如用貼紙來點識詞匯等。孩子們完全沉浸在游戲當(dāng)中，學(xué)習(xí)英語變得有趣起來。最后是美術(shù)課，我和另一位實習(xí)老師負(fù)責(zé)教學(xué)。我們設(shè)計了一節(jié)講解小學(xué)生靜物畫的課程，孩子們跟著我們的指導(dǎo)一步步完成了非常不錯的作品。這一周讓我收獲頗多，不僅學(xué)到了許多實用的教育技巧，也了解了學(xué)生的思維和行為特點。
第二周
我的課表安排出來了。我開始單獨承擔(dān)起了三節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。首先是大班語文課。這節(jié)課我選擇了一首古詩《登高》。我預(yù)先入手了一些教學(xué)素材，比如著名山岳的圖片、現(xiàn)場視頻等等，這讓孩子們在學(xué)習(xí)的過程中可以親身感受到登山的酸甜苦辣。我還請了同年級的另一個班的孩子們來觀摩，不僅給予了孩子們更多的`表現(xiàn)機(jī)會，也讓孩子們的學(xué)習(xí)能力得到了鍛煉。接下來是小班英語課。這節(jié)課我選擇了一個有趣的小故事《Three Little Pigs》，讓孩子們通過聽故事、看繪本、親自表演等多種形式，鞏固了英語語言的認(rèn)知和運用。最后是美術(shù)課，我和另一位實習(xí)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾卫L制簡單人物，許多孩子都表現(xiàn)出了驚人的藝術(shù)天賦。這周的教學(xué)讓我深刻地認(rèn)識到教師的責(zé)任之重和挑戰(zhàn)之大。
第三周
我開始進(jìn)行了跨年級教學(xué)。這周，我負(fù)責(zé)了一節(jié)四年級的語文課。這節(jié)課是關(guān)于閱讀理解的，孩子們需要在課上利用圖片和文字來幫助自己理解故事中的情節(jié)。這次我受到的教導(dǎo)是讓孩子們從實際生活中找到與故事相關(guān)的背景和情境，這樣孩子們才能夠更好地理解故事中的情節(jié)和角色。這周的英語課和美術(shù)課內(nèi)容都很新穎，我和另一位實習(xí)老師共同出了不少創(chuàng)意點子。我們通過音視頻互動、成語接龍等方式讓孩子們感受學(xué)習(xí)的快樂，同時也保證了教學(xué)的有效性。
班級實習(xí)周記 篇6
第一周
2月7日，我正式實習(xí)上班了，主要是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導(dǎo)教師劉老師雖然不是教語文的但卻是很熱心的幫我安排聽語文老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時，面對著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時代。但這次卻是以一位實習(xí)教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問好，好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。
在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。 就這樣，一周的實習(xí)時光結(jié)束了，回顧一周來在學(xué)校的工作，我覺得很充實，雖然能夠?qū)W到很多東西，但是還有那么一點不甘愿。
第二周
踏上實習(xí)的征程，當(dāng)時的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。
當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。第一次面對學(xué)生，有些羞澀；學(xué)生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實習(xí)老師！”。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善；施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。
第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣――不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡――但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了，呵呵……
看班，是施劉小學(xué)的一大特色。因為剛來，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時都只是呆呆地站在旁邊。看班是要去班里督促學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，呵呵……都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來?；蛟S是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。
第二周，感受到了溫暖，友好。對老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個不錯的選擇……
第三周
兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。
聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會到那句對我來說陌生的話“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式。在講評題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
批改完作業(yè)的錯誤統(tǒng)計其實是一項重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識點的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計錯誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。糾結(jié)了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計錯誤的妙招傳授給我們?；貋碇?，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！
第四周
星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上， 甜甜的味道。
不知道是老師器重還是一種考驗，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后，在毫無其他準(zhǔn)備的情況下，接受了第一次的習(xí)題前課。前面的`二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習(xí)題講解。第一次在班里上課，印象很深刻――臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側(cè)；奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。印象最深的是：因為緊張，一轉(zhuǎn)身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結(jié)了許久，應(yīng)該用哪一段，等我起身時，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長，什么時候才能下課啊……呵呵……當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵我說：你應(yīng)該自信一點，第一次上講臺能堅持下來已經(jīng)很不錯了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時，那么學(xué)生也會把你當(dāng)成真正的老師。
這一周，懂得了自信，學(xué)會了當(dāng)老師最重要的――自信。
第五周
聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點不知所措。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。 接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。 當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！
這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。
第六周
第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上一篇課文，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我準(zhǔn)備的一些教學(xué)工具未能派上用場，當(dāng)下面的學(xué)生沒有什么反映時，我一下子蒙了，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，適當(dāng)?shù)臅r候，老師為我做了小小的補(bǔ)充。等老師指點之后，我會認(rèn)真的改進(jìn)，學(xué)生有問題也會及時的問，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個高潮。
這一周，上了第一節(jié)正式課。真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是蓋的。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結(jié)。老師說：說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進(jìn)步的余地。很感謝，老師的鼓勵。慢慢地，開始感受當(dāng)初老師的辛苦了。
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗，呵呵！現(xiàn)在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說從這個月起我的實習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步。
第七周
這一次馬老師給我一個新的任務(wù)：把兩節(jié)課用一個課時上完。我一下子就興奮起來了，因為這是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時間內(nèi)盡可能多的拓展知識點。這次上課馬老師還讓我先在謝老師和孫老師的班上先試講一下。下午上課后孫老師給了許多寶貴的意見。周二就聽了謝老師的一節(jié)課，從中發(fā)現(xiàn)自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順利，自己講得越來越好了。但是最后在（2）班上的那節(jié)就差多了。由于從來沒有和這個班級的同學(xué)接觸，所以這節(jié)課的授課情況可想而知了。雖然事后謝老師安慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。最后還是想通了，就想劉老師說的那樣：失敗了不就是這個樣子啦。重點是人要有進(jìn)步就行了。
要成為一名合格的教師真不容易，我現(xiàn)在才明白：如果教學(xué)是一座大山的話，就我現(xiàn)在的教學(xué)水平連山腳還沒到，只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。
第八周
今天是第八周的班會課，班主任楊老師主要是進(jìn)行月考總結(jié)。楊老師強(qiáng)調(diào)，小學(xué)三年級也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，學(xué)生要更正觀念。學(xué)生要學(xué)會自覺主動學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理，不要自我放松。關(guān)于成績排名，老師表揚(yáng)了全班排名前五名的同學(xué)、單科排名第一的同學(xué)和進(jìn)步比較大的同學(xué)，表揚(yáng)他們?nèi)〉帽容^好的成績，并勉勵他們要繼續(xù)努力。同時，楊老師也勸勉其他
同學(xué)向這幾位同學(xué)看齊，要提高學(xué)習(xí)效率。要有“目標(biāo)――計劃――行動”三個層次，要堅持“課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)”三個步驟。與其它班相比，我們班還是有相當(dāng)差距的，因此同學(xué)們要總結(jié)這次月考的經(jīng)驗教訓(xùn)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不要讓自己有所懈怠。當(dāng)然，同學(xué)們也有優(yōu)點，那就是紀(jì)律很不錯，相對于其它班來說沒有太吵。在這里要特別強(qiáng)調(diào)，看班課要自主學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)相互討論，因為那會影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。這次班會課，使我更加認(rèn)識到楊老師的班主任工作開展得非常好。第一，民主氣氛濃厚。當(dāng)班上要決定什么事情時，楊老師會讓同學(xué)們說出各自的想法，并按照少數(shù)服從多數(shù)的原則把事情確定下來。第二，獎罰分明。楊老師的各項工作既有獎勵制度，也有懲罰制度，讓同學(xué)們自覺主動地遵守班級制度和學(xué)校各項要求。我認(rèn)為，這是相當(dāng)好的班主任工作經(jīng)驗，我在以后的工作中要好好實踐。 第九周
時間過得很快，時間過得很快的原因應(yīng)該是生活充實的體現(xiàn)吧。很慶幸我的實習(xí)工作是在一個很和諧的環(huán)境中進(jìn)行。每天上學(xué)放學(xué)，又像以前在家念書那會兒，呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好！雖然說現(xiàn)在是實習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。應(yīng)該說前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的，加油~
班級實習(xí)周記 篇7
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史教師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史教師參加比賽暫時回不來，這節(jié)課自習(xí)！”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習(xí)的消息，就有同學(xué)蠢蠢欲動起來。坐在最后一排的?。僚匀魺o人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學(xué)一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂”??！
一節(jié)課的自習(xí)，同學(xué)們當(dāng)然不會白費，我身后的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源于對“武學(xué)經(jīng)典”同步導(dǎo)學(xué)的一則“心法”?！澳氵@一題設(shè)了這么多未知數(shù)，()怎樣求?。俊薄爱?dāng)然有辦法??！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會耐得住寂寞？于是，從教室前面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的歌聲……
突然，教室靜了下來，原來是一位教師神情嚴(yán)肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀?？山處熥吡瞬痪茫β暎杪?，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……
“歷史教師回來了！”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學(xué)拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史教師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說：“你們班這次紀(jì)律不錯！”我們相視而笑。
唉，教師不在的時候……
班級實習(xí)周記 篇8
周記(1) xx年2月2日-2月6日
第一個禮拜的實習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!趙經(jīng)理主要讓我了解一些我們公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等一些常用的辦公用品，如何接打電話。還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來替我考慮，鼓勵我做事要放手去做，不懂就問，沒關(guān)系的，令我非常感動和欣慰。為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情(整理文件資料)我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓人滿意。
周記(2)xx年2月9日-2月13日
第二個禮拜，其實還是個適應(yīng)期。然而，我已經(jīng)對公司的工作環(huán)境和時間安排很熟悉，上星期想打掃辦公室，可不知道打掃工具在哪，挺尷尬的呵，知道后，我便習(xí)慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉，拖拖地，擦擦桌子等。幾天之后，經(jīng)理安排我開始接觸做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情，也就是打基礎(chǔ)可別小看了這些活，雖說簡單，就是讓我檢查一些單據(jù)數(shù)據(jù)符合不符合，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。
周記(3)xx年2月16-2月20日
實習(xí)第三周了，也快半個月了，跟單位的各位前輩們，已經(jīng)是從開始的膽怯不敢交流，到現(xiàn)在的熟識。對于我本來就學(xué)過單證實務(wù)方面的，一個星期的接觸單據(jù)，使我對實際操作中的各種單據(jù)有了一定的了解，經(jīng)理也開始讓我?guī)鸵恍┣拜吿顔螕?jù)，比如出口貨物明細(xì)單、裝箱單、商業(yè)發(fā)票等。我很緊張同事也很興奮，因為很怕自己的疏忽會把數(shù)據(jù)填錯了，但又覺得自己已經(jīng)慢慢地在步入工作狀態(tài)中，所以我為自己加油鼓氣，同事們也很耐心，經(jīng)理也讓我仔細(xì)，努力點，多學(xué)點。其實我以后做業(yè)務(wù)的話，不太會這么詳細(xì)的接觸操作，但為了更能了解業(yè)務(wù)流程，所以經(jīng)理才會如此安排，可以讓我學(xué)的更透徹點，更好的做好業(yè)務(wù)方面的。
周記(4)xx年2月23-2月27日
實習(xí)第四周開始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。經(jīng)理開始安排我去收發(fā)郵件，開始獨立接觸如何同過網(wǎng)絡(luò)工具接業(yè)務(wù)，由于公司是專門有自己的網(wǎng)址和郵箱，又有阿里巴巴的商務(wù)平臺，但經(jīng)理為了讓我們方便聯(lián)系點，就讓我們專門下載一些常用聯(lián)系工具qq，msn。開始經(jīng)理給了我很多一些公司的名片，讓我從中選擇一些與我們公司業(yè)務(wù)想匹配的公司，然后發(fā)信函，內(nèi)容是著重介紹自己的公司，問些公司是否需要什么產(chǎn)品，但我遇到了很多問題，雖然在校學(xué)過函電類的知識，我這次論文也跟這個有關(guān)，但真正到接觸的時候，卻不知如何下筆，之后幾天我們就在著重學(xué)習(xí)信函這些方面的。
周記(5)xx年x月2日-x月6日
實習(xí)第五周開始，已經(jīng)是x月份了，感覺自己似乎已經(jīng)來了很久似的，雖說沒有真正接觸一筆單子過，但每天還是過的很充實，總會有事做。發(fā)傳真，接電話，收發(fā)郵件等。經(jīng)理也偶爾會讓我做些需要眼力和耐心的事情，就是把公司在用的產(chǎn)品包裝盒上的英文的一些內(nèi)容和客戶所要求的包裝盒上的做對比，劃出不一樣的，好讓他們做修改。公司偶爾還是會開早會，匯報各人的工作進(jìn)展情況，并且會議的最后有個決議事項，可以把自己在工作中遇到的問題提出來和上司、同事相互討論，共同解決。雖然我還沒有正式可以參加這種討論，但我卻是每天做在一旁聆聽，我覺得這是個很好的很有創(chuàng)想的安排，一來可以把工作中遇到的問題，大家眾志成城，共同進(jìn)退解決問題，提高工作效率。二來也可以增進(jìn)同事之間的交流和感情，這些都有利于公司日為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進(jìn)行實習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此我對我的實習(xí)工作做一個。
在實習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
開始實習(xí)時，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。
作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴(kuò)建，傳真很多。 要 “分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。
實習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的.態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事，走好每一步。
通過實習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去! 時光匆匆,為期3個多月的實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴,有成功后的欣喜和激動,也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時,內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。
面對新的環(huán)境,新的顧客,內(nèi)心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中,我開始記住了"客戶"這個詞,因為我深知客戶是我們的服務(wù)對象,我開始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
這一次實習(xí)主要是行政。同時,學(xué)習(xí)聯(lián)行往來業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程, 但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的,這其中所抱露的細(xì)節(jié)問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始,慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加, 錯誤減少了,從中也得出了自己的心得。正如我們主管說的:"財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力,而是一份細(xì)心和耐心。"確實如此,財務(wù)工作是一項看似簡單但精密度很高的工作,它需要的是更多的耐心和細(xì)心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開始時,幾乎每一天每做一件事都要犯錯,但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下,我已經(jīng)慢慢從常犯錯,減輕到少犯錯,犯小錯,并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示,更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯,重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自剩
第1周周記
地球總是在轉(zhuǎn)的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于功夫不負(fù)有心人，讓我找到一分工作。
來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。
第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。
第2周周記
經(jīng)過一周的實習(xí)，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個發(fā)，而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實習(xí)的時候，都做過類似復(fù)印打、整理文檔等的“雜活”，因為剛開始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。
第3周周記
在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個小變化，除了進(jìn)行簡單的技術(shù)資料整理， 還有就是如何去做好這個產(chǎn)品方面的設(shè)計，我本來以為就要將具體的尺寸用工具測量出來，然后通過autocad畫出來就可以了，但是結(jié)果并不是想象中那么簡單。老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯誤，經(jīng)過幾天的檢查，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對著電腦，看著那枯燥無謂的圖形，我有點開始厭倦了，但是我還是堅持著做著，細(xì)心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。
第4周周記
俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠里開始新的工作，將上個星期的零件圖把他裝配起來，我以為本來是很簡單的事，不過事實并不是想象中的那樣的簡單，在裝配過程中出現(xiàn)了許多問題，這下可把我個弄葷了，都不知道該從何下手，比如說在裝配的過程中出現(xiàn)尺寸的不一樣，出現(xiàn)很大的間隙等等其他的許多問題。一時間看出許多的毛病和錯誤，只好在次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯誤。經(jīng)過幾天的奮斗，修改和檢查這個工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的圖不要在出現(xiàn)其他的錯誤。這個星期雖然結(jié)束了，但是我還是有地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不易樂呼。
第5周周記
圖是弄好了，接下來是開始進(jìn)行生產(chǎn)，調(diào)試。真是毛病重重，錯誤多多啊!產(chǎn)品剛出來進(jìn)行調(diào)試微出現(xiàn)這樣那樣的毛玻后來才清楚知道是怎么一回事。不過通過這件事可以學(xué)到不少在學(xué)校所學(xué)不到的知識與經(jīng)驗，原來在設(shè)計繪圖，這個零件是考慮的并不單單是把圖繪出來，還要了解一些關(guān)于市場方面的信息，比如說價格，一些常用的毛坯，怎么做起來才方便簡潔，如何把他設(shè)計成又好又方便的產(chǎn)品。還要考慮在加工過程中出現(xiàn)的誤差，還有一些熱處理方面的知識等等。如果不想到這些結(jié)果會是難以想象的，浪費時間上其次的，最重要的是公司經(jīng)濟(jì)的損失。
班級實習(xí)周記 篇9
我眼中的六一班，是向上的；我眼中的六一班，是書香的；我眼中的六一班，是活躍的；我眼中的六一班，是陽光的；是名人聚集地——
我在這個班級里生活了六年，班里的活躍氣氛，是我想起就會笑的。班里一下課，就像一個游樂場，這個同學(xué)拿一個小水槍，那個同學(xué)跟自己的好朋友說說笑笑，一群女生成群結(jié)隊的在玩游戲，男生們都在一起打打鬧鬧，看著留一半的同學(xué)如此活躍，我心里也很開心。
我印象最深刻的，還是六一班那濃濃的書香味。從上一年級開始孔教師就叫我們一人在書包里放上一本課外書，沒有事的時候就拿出來看看，讀讀。我們由此都愛上了閱讀，有事沒事都會聚在一起討論關(guān)于那本課外書的話題，比比誰的書更有趣，在孔教師的課上，只要作業(yè)一完成，教室里安安靜靜的，卻有濃濃的書香味---同學(xué)們一人拿一本課外書，眼睛盯著自己的書，看的正入神，教室里每個同學(xué)的課桌上，都有花花綠綠的課外書，看起來很漂亮呢！
六一班，是陽光向上的。在體育課上，同學(xué)們個個大顯身手，有打籃球的，有足球小將，有排球女將，有跑步能手。陽光打在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們一個個臉上泛起快樂的笑容，真是一個個陽光少年！
六一班也是小名人的聚集地??！有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪，有數(shù)學(xué)能手——郭怡心，有跳舞三劍客——劉玉媛，李青陽，丁玉鑫，小畫家——李鑫卉，有歌神——丁一笑……
這就是我們多姿多彩的六一班！
班級實習(xí)周記 篇10
第一周
作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，在進(jìn)入藥學(xué)專業(yè)后，我的第一次實習(xí)是到藥庫進(jìn)行的。這是一個讓我非常興奮的機(jī)會，因為我可以學(xué)習(xí)到很多在課堂中不曾了解的知識。
進(jìn)入藥庫后，我的第一周任務(wù)是學(xué)習(xí)簽收和保管藥品的規(guī)定。在我所做的家庭作業(yè)中，我了解到簽收和保管藥品的質(zhì)量是關(guān)鍵所在。為了確保藥品的質(zhì)量，我學(xué)習(xí)了如何保持藥品在正確的溫度和濕度下，并避免日光直接照射到藥品上。
在這個星期里，我還學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確計量藥品。除了學(xué)習(xí)簡單的容積計量，我也學(xué)習(xí)了不同種類藥品的計量規(guī)則，以確保藥品的精確計量。
此外，在這個第一周的實習(xí)中，我也學(xué)習(xí)了一項非常重要的技能，即如何給患者提供藥品服務(wù)。在這個過程中，我掌握了一些藥品相互作用和藥品副作用的知識，以確保我正確地向患者提供藥品服務(wù)。
總的來說，我的第一周的實習(xí)非常具有啟發(fā)性。我已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的藥品知識，并且已經(jīng)學(xué)會了如何給患者提供合適的藥品服務(wù)。
第二周
在第二周的.實習(xí)中，我展開了更深入的學(xué)習(xí)。這周，我主要學(xué)習(xí)了藥品儲存和分配的規(guī)定。在我所做的家庭作業(yè)中，我學(xué)習(xí)了不同種類藥品的儲存溫度要求。我發(fā)現(xiàn)不同種類藥品的儲存溫度要求是不同的，而且很多藥品需要儲存在干燥和可控的溫度下。我通過查看藥品生產(chǎn)商的操作說明書，加深了對儲存溫度的了解。
在我所做的家庭作業(yè)中，我還學(xué)習(xí)了藥品分類的基本概念。我了解到，藥品可以根據(jù)不同的特性和用途進(jìn)行分類，并且可以根據(jù)其功能和作用進(jìn)行標(biāo)記。
除此之外，在這個星期里，我還學(xué)習(xí)了藥品在儲存和分配過程中如何保持安全。我了解到，在藥品儲存和分配過程中，很容易發(fā)生誤差，從而導(dǎo)致安全問題，因此需要采取措施來確保藥品安全。我學(xué)習(xí)了如何確保藥品儲存和分配過程的有效性和安全性。
總的來說，我的第二周的實習(xí)對我來說是非常有益的。我學(xué)習(xí)了藥品儲存和分配的規(guī)定，并且提高了自己的藥品知識水平。
第三周
在第三周的實習(xí)中，我學(xué)習(xí)了藥品的銷售過程。在我所做的家庭作業(yè)中，我學(xué)習(xí)了藥品銷售和保管的規(guī)定。我發(fā)現(xiàn)，在藥品銷售方面，最重要的是遵守相關(guān)法規(guī)，確保安全和合法性。
在這個星期里，我還學(xué)習(xí)了如何處理藥品過期問題。我了解到，在處理過期藥品時，必須遵守規(guī)定的環(huán)保政策和藥品管理規(guī)定，同時還必須遵守保密規(guī)定和其他法律法規(guī)的規(guī)定。
此外，在這一周里，我還了解了一些基本的藥理學(xué)和代謝學(xué)知識。我掌握了藥品如何在人體內(nèi)通過代謝作用進(jìn)行吸收和消化，以及如何與其他藥品產(chǎn)生相互作用。
總的來說，我的第三周的實習(xí)對我來說是非常有意義的。我學(xué)習(xí)了藥品銷售和保管的規(guī)定，并且提高了自己對藥品儲存和分配的知識。
第四周
在我的第四周的實習(xí)中，我學(xué)習(xí)了藥品配方和藥品制備方面的知識。在我所做的家庭作業(yè)中，我學(xué)習(xí)了如何處理和準(zhǔn)備藥品的質(zhì)量和效能。
在這周的實習(xí)中，我還學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確和安全地處理藥品。我了解到，藥品制備和處理過程中必須遵守相關(guān)法規(guī)，以確保藥品的安全和合法性。
除此之外，在這個星期里，我還加深了對藥品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量管理的了解。我了解到，藥品制造和質(zhì)量管理是非常重要的，因為這涉及到藥品的吸收和清除過程，從而影響藥品的效果和安全。
總的來說，我的第四周的實習(xí)對我來說是非常有價值的。我學(xué)習(xí)了藥品配方和制備方面的知識，深化了對藥品制造和質(zhì)量管理的了解。
結(jié)論
總體而言，我的藥品庫實習(xí)經(jīng)歷非常有價值和有意義。通過這四個星期的實習(xí)，我增加了對藥品的知識和了解。我學(xué)習(xí)了藥品簽收和保管，儲存和分配，銷售和保管，配方和制備等方面的知識，并且提高了自己的職業(yè)技能和素養(yǎng)。
我非常感激我在藥品庫實習(xí)期間得到的機(jī)會，并且將繼續(xù)努力掌握更多的藥品知識，為成為一名優(yōu)秀的藥劑師而努力。
班級實習(xí)周記 篇11
初三年級我又來到了一個新班級，認(rèn)識了很多新的同學(xué)。新的班級新的同學(xué)，這又是一個嶄新的開始，我相信在新的班級里我會比以前顯得更加的優(yōu)秀!
我此刻所在的班級是初三十班，也就是我初一時所在的那個教室。也算是青春從新走一回吧!看著此刻的教室跟三年前的并沒有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇教師，她是一個有經(jīng)驗的教師。也是我在六中的第一個班主任，在她的教導(dǎo)下我的成績有了很大的提高。
如今，我們班的班主任是劉教師，他的經(jīng)驗也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的'語文教師谷教師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗也很豐富。教我們班的教師都比較有經(jīng)驗，都是帶初四的教師。同學(xué)每個班的都有，有的我都認(rèn)識，在新的班級里我能夠結(jié)交到新的朋友，可真是一舉兩得啊!
又到了一個新學(xué)期，我又有了新打算。上課時認(rèn)真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業(yè)時一絲不茍，寫完作業(yè)認(rèn)真檢查。
上學(xué)期，我把自我的事情做得很好，上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。經(jīng)過我的一次次努力使我提高的很快。更多的是在教師和同學(xué)的幫忙下。在新的班級里，我會結(jié)交到更好的朋友。
新的學(xué)期，我又有了新的打算。每一天早起，讀背本課的重點知識。上課時認(rèn)真聽講做好課堂筆記，進(jìn)取回答教師提出的問題，還要學(xué)會聽教師講，同學(xué)講。下課開開心心的玩?；氐郊蚁葟?fù)習(xí)在寫作業(yè)。寫完作業(yè)后仔細(xì)檢查。再把明天所學(xué)的知識先預(yù)習(xí)。有時間，還能夠多做一些習(xí)題。做好預(yù)習(xí)是十分重要的。如果不預(yù)習(xí)，上課就沒有時間。
在新的班級里我必須會更上一層樓的!
班級實習(xí)周記 篇12
實習(xí)周記一
第一天踏進(jìn)財富的大門，心里有很多的忐忑不安，不知道迎接我的將是一種什么樣的生活。一起進(jìn)公司的還有9個人，我們將在一起進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。公司實行選拔制度，通過了培訓(xùn)這一關(guān)，才有機(jī)會留下來，社會的競爭是殘酷的，我們一起培訓(xùn)的有剛畢業(yè)的大學(xué)生，也有工作過的，甚至還有四十多歲的國企下崗職工。第一個禮拜，我們上午在總部接受有關(guān)房地產(chǎn)的基礎(chǔ)知識，下午出去在各個地方跑商圈，熟悉樓盤，了解市場價格。因為是第一次接觸這個行業(yè)，所以可以說是幾乎陌生，特別是下午的跑商圈，從一條路走到另一條路，把小區(qū)的樓盤都記錄下來，還要了解它的建造年代，市場價格，綠化面積等等，下午回去再接受主管的考察。第一個禮拜我們就是這樣的安排。
實習(xí)周記二
在畫了一個禮拜的商圈之后，我們?nèi)蔚陮嵙?xí)了一天，在那里，店長給我們詳細(xì)的講了一些在工作中會遇到的實際存在問題。并且讓我們再次熟悉了一下周邊的樓盤。接下來的幾天里，我們回總部繼續(xù)培訓(xùn)，進(jìn)行模擬演練并且進(jìn)行最后的考核，在期間我們還接受了好幾次的筆試，同時在培訓(xùn)的過程中，我們也培養(yǎng)出了深刻的友誼，我們10個人雖然都來自不同的地方，但是卻很團(tuán)結(jié)的在一起為彼此打氣加油。考核的結(jié)果出來了，我很幸運的被留了下來，并且分配到了門店。
實習(xí)周記三
培訓(xùn)之后就下門店實習(xí)了，剛下門店的時候，我們前幾天都在跑附近的商圈。了解門店周圍的環(huán)境與社區(qū)，因為門店沒有師傅，所以很多時候我們遇到的問題都要自己去解決。剛到門店的時候覺得很不適應(yīng)，而且非常懷念以前在總部大家一起的日子，我們總是互相打電話問候，互相給彼此鼓勵。因為每個門店都不一樣，所以遇到的問題也不盡相同，因為是新人，剛?cè)サ臅r候幾乎沒什么業(yè)務(wù)，我們每天用半天時間跑商圈，然后用半天時間對客戶進(jìn)行回訪。同時也慢慢和店里的老員工熟悉起來。
實習(xí)周記四
開始正式接手業(yè)務(wù)了，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，剛下店的時候沒有什么壓力，過了一個禮拜后，壓力就逐漸大起來，我們所有的新人都想第一個開單。剛開始的時候，門店里還有好幾套著火的管家房，我們在口碑，二手房天地，住在杭州等知名的網(wǎng)站上掛房源，正好是租賃旺盛期，所以我們每天都有很大的看房量，有時候一套房子一下午就要看四次，我們每天在各個房子處奔波。幾乎都沒有什么時間可以停下來休息。雖然看房的人很多，可是卻沒有可以成交的。
實習(xí)周記五
慢慢的對業(yè)務(wù)有些上手了，也學(xué)會了開發(fā)房源。在一次又一次的看房后，終于開單了，雖然是著火管家，沒什么利潤，但是能夠把著火管家出掉，還是一件很開心的事情，這樣公司也可以減少損失。第一次開單覺得很興奮，但是因為沒有經(jīng)驗，所以有很多細(xì)節(jié)都沒有談好，又因為沒有簽合同的經(jīng)驗，結(jié)果引起了店長和客戶之間的爭執(zhí)，眼看就要簽的合同就這樣飛了，客戶在跟店長爭執(zhí)之后氣憤的離開了，當(dāng)時覺得自己真的不知道要怎么辦才好，后來我還是沒有放棄，我給客戶打了電話，向他表示欠意。但客戶表示已經(jīng)不愿意再來我們門店簽約，為了表示誠意，我只能帶著合同去客戶的公司簽約，因為在總部培訓(xùn)的`時候，涉及合同的問題只是略微帶了一下，所以對合同我?guī)缀蹩梢哉f是一無所知，雖然去之前店長對我做了一番指導(dǎo)，但是真的到現(xiàn)場去簽的時候，卻發(fā)現(xiàn)店長教我寫的合同竟然都是錯的！很慶幸，這個客戶對合同比較在行，所以我的第一次簽約是在客戶的幫助下完成的。簽完合同拿著鑰匙去做物業(yè)交割，發(fā)現(xiàn)自己既找不到水表也找不到電表，找到了也看不懂，還好店里有男同事一起陪同過去看。物業(yè)交割做完后，我又去了銀行，把租金存進(jìn)公司賬號。在這之前，我也不知道這錢是怎么存的，經(jīng)過了這一次，都學(xué)會了。在折騰了一下午后，終于成功的完成了簽約和物業(yè)交割，一個生意就這樣做成了。這一周算是比較成功。
實習(xí)周記六
開單之后，似乎做什么都變的簡單了，慢慢的，我又開了好幾單，有著火管家，也有普單。雖然在我簽合同的時候，都沒有人給我指導(dǎo)，但在我自己的摸索下，所有的合同都成功的簽成了，這之間我們租賃部也開過會議，包括熟悉同事，并且上報自己下個月的業(yè)績，當(dāng)時真的對自己能做多少業(yè)績心里沒底，因為所有的新人都不愿意說，所以我們租賃部經(jīng)理就給所有的新人下了統(tǒng)一的硬指標(biāo)，每人完成4500的業(yè)績，當(dāng)時心里想肯定完不成了，但還是覺得自己應(yīng)該要去試一下。那個時候，業(yè)務(wù)量跟看房量較前段時間相比已經(jīng)有了減少。而且門店附近值得推薦的房子也開始減少，因此我開始把業(yè)務(wù)擴(kuò)大化，我在網(wǎng)上掛離我們門店很遠(yuǎn)的房子，然后在接到客戶要看房的電話的時候坐很長時間的車趕過去，就算是休息天也不例外，這也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的贊同與表揚(yáng)。
實習(xí)周記七
在做業(yè)務(wù)的過程中，認(rèn)識了很多同行，雖然我們不是在同一家公司的，但我們要做的事情是一樣的，因此我們也開始了不同公司間的合作，競爭和合作是并存的，和其他中介公司建立良好的合作伙伴關(guān)系，對以后的業(yè)務(wù)發(fā)展是很有好處的，因為有很多的房產(chǎn)經(jīng)濟(jì)人都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，所以彼此之間都很好溝通，不用擔(dān)心客戶跳單等事件的發(fā)生。在實習(xí)期間做了一個利潤很大的單子，雖然這中間也出現(xiàn)了很多問題，像客戶對墻面的粉刷不滿意，對合同的措詞不滿意，在進(jìn)行了多次的協(xié)商之后，終于塵埃落定，那天我一個人簽合同簽到晚上七點多，然后再坐一個多小時的車趕回家，雖然很累，但是心里也覺得是值得的，因為這是我努力得來的成果
實習(xí)周記八
通過實習(xí)，我越來越到真誠待客，服務(wù)之本我也是努力這么做的，我的業(yè)績也變得越來越好了。服務(wù)要求我們能夠真誠地對待顧客，而真誠待客是服務(wù)之本，是前提要素。真誠待客就要我們在對待客人時要發(fā)自內(nèi)心的體貼與幫助他們，同時要讓他們感到我們的關(guān)心不是虛偽造作的。比如，當(dāng)我們見到客人時，若板著面孔接待，那會是什么效果？客人就會認(rèn)為自己花錢買消費，而當(dāng)我們笑臉相迎，熱情待客，拉拉家常，他們就會認(rèn)為自己并不處于一個陌生的環(huán)境，由心底產(chǎn)生一種溫馨的感覺。其實我們自己也感同身受，比如東方大酒店，無論你什么身份，一旦進(jìn)入他們的酒店，從管理層到員工，他們每天都會從早到晚面帶笑容接待每一位客人，說話語氣適中，談吐不亢不卑，與客人相處如同老友重逢，而且沒有讓人感到生硬。再比如，當(dāng)游客到夜間動物園游玩時，恰巧遇到下大雨，我們的小火車就會出現(xiàn)在游客面前，帶游客進(jìn)行游覽，這就會給游客帶來意外的驚喜，而這些人性化的服務(wù)，會為我們創(chuàng)造良好的口碑。
憑心而論，當(dāng)你處在需要幫助的時候，有人給予你幫助，那種感覺會如何呢？而顧客的含義是廣義的，公司與公司之間、部門與部門之間、同事與同事之間，在團(tuán)隊運作中，實際上也好比對待我們的顧客一樣。當(dāng)我們對身邊的同事，在團(tuán)隊合作中要真心的使用禮貌用語，見面時相互禮讓，合作時互道謝謝工作中雖然存在上下級，但溝通時多了尊重，那么我們的團(tuán)隊就會很團(tuán)結(jié)，我們的企業(yè)就會產(chǎn)生綿綿不斷的朝氣，那么我們的戰(zhàn)斗力就非常強(qiáng)，一個融洽的團(tuán)隊又怎能不打勝戰(zhàn)，又怎能不贏得顧客的信賴？在公司，每一個人對待顧客、上司、同事、屬下都要像對待朋友一樣，我們的集體就會充滿關(guān)愛，充滿溫馨，充滿活力。這也可以說是感染力吧。
實習(xí)周記九
經(jīng)過兩個禮拜的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來沒有接觸過這個崗位，同時也對組織銷售這一行有了更深的認(rèn)識，這一周仍然做通過語音跟客戶溝通的事情偶爾也出去跟客戶或合作伙伴面談由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有了數(shù)十次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上合作伙伴的鼓勵與幫助，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多不再會在陌生的場合怯場今天下來，面對經(jīng)驗比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶或合作伙伴，也能夠通過簡練清晰的表達(dá)讓對方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。
人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會，都一定要去嘗試，努力去做好因為沒有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情比如我的銷售頂崗實習(xí)第一次跟客戶或合作伙伴面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動作用自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應(yīng)能力。
只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時候，我們便實實在在的提高了自己所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！
班級實習(xí)周記 篇13
第(一)周
大二下期期末的實習(xí)終于到來了，因為這次實習(xí)從剛?cè)雽W(xué)的就聽說了，所以對實習(xí)充滿了害怕和期待，害怕是因為實習(xí)的到來意味著我們大學(xué)生活的即將結(jié)束，期待是因為實習(xí)的到來意味著我就可以踏入社會去開辟自己的天地了。這次實習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來的踏入社會第一次具體接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實際相結(jié)合，突破了書本上的限制;同時這次實習(xí)也是我們畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗，意義重大。這次
第一周實習(xí)，總的來說也沒干什么，也就是熟悉熟悉環(huán)境、看看書之類的。第一次到實習(xí)公司的時候，心里還是有點害怕的，因為要經(jīng)過嚴(yán)格的面試和筆試、，畢竟我在學(xué)校主要學(xué)的是房屋建設(shè)方面，現(xiàn)在讓我做電力建設(shè)方面的，我還是比較陌生的，我想想自己平時在學(xué)校也沒怎么學(xué)習(xí)，哪里會做呢?但想想應(yīng)該造價都應(yīng)該差不多，所以咬牙就在這呆下來了實習(xí)也是我第一次與專業(yè)有關(guān)的實習(xí)，心里挺感慨萬千的。
這次的實習(xí)，我主要學(xué)的是土建預(yù)算方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)預(yù)算的知識也不多，我剛開始領(lǐng)導(dǎo)給了我?guī)妆緓x省電力建設(shè)的地方定額，主要就是熟悉一下電力建設(shè)的基本內(nèi)容，了解預(yù)算的一些規(guī)則和套價，掌握基礎(chǔ)的工程預(yù)算，同時也給了我一部分圖紙給我結(jié)合書看?？戳瞬虐l(fā)現(xiàn)電力建設(shè)和房屋建設(shè)的差別還是有很大差別的。
來到這里才發(fā)現(xiàn)自己以前在學(xué)校學(xué)的東西挺少的，那簡直叫九牛一毛，社會上要學(xué)的東西太多了，專業(yè)知識、綜合知識、為人處事等等。一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，呵呵，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。
第(二)周
新的一周的實習(xí)生活又結(jié)束了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，在這一周里總體我還是有收獲的，實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。第一周實習(xí)也沒做什么，第二周指導(dǎo)師傅給了我三本電力建設(shè)行業(yè)的行業(yè)定額書，同時也把面試時的圖紙給了我讓我邊看定額邊學(xué)著計算，這就算是正式開始學(xué)預(yù)算。拿到定額書我沒有急于的開始計算，而是先把定額書里的計算規(guī)則看了一遍，然后把圖紙看了一遍大體了解要算的工程量，才開始了我的預(yù)算之路，由于對計算規(guī)則的不熟悉和對圖紙很多地方的不懂，所以只能邊看邊計算。所以計算速度可想而知了，雖然慢是慢了點但我一點都不在乎，因為我知道學(xué)習(xí)的過程是漫長的不是一天兩天就可以學(xué)會的`，要慢慢來“心急吃不到熱豆腐”。本來我們這個專業(yè)就是要有很好的耐力，像一個工程要計算的地方有很多，一急就會漏掉很多，在慢慢的計算中我就發(fā)現(xiàn)了自己太多的問題，很多不懂感覺壓力挺大的，但我必須接受這過挑戰(zhàn)。下定決心后我就把書籍和圖紙結(jié)合看同時把學(xué)校的計算例子也拿來對照，實在不懂的地方就問師傅和同事，他們都很樂意給我講解，對于我提的問題他們都建議我去現(xiàn)場看看，但我要一個月后才可能去現(xiàn)場，想想其實一個月也挺短的，這一個月在公司就好好熟悉計算規(guī)則和圖紙，經(jīng)過這周的計算我發(fā)現(xiàn)其實電力建設(shè)和我再學(xué)校學(xué)的也有很多相似的，只是很多東西是我在學(xué)校從沒遇到的，所以在以后的日子里我要多多的看書學(xué)習(xí)。
第二周就在忙碌而充實中度過了，期間腦海里有過一些想法，對自己未來要從事的工作有過思考，盡管現(xiàn)在只是一個想法在腦海里，但我相信有了這個想法我會更努力的學(xué)習(xí)。
第(三)周
很快兩周的實習(xí)生活過去了，第三周的實習(xí)生活又緊張而忙碌的開始了。這一周所做的事和上周基本一樣，早上上班提前半小時去把辦公室打掃干凈，把開水燒好，然后就開始做自己的事情。在這一周感覺沒有沒有前兩周學(xué)著那么吃力了，慢慢的熟悉了圖紙和XX版電力行業(yè)定額，根據(jù)計算規(guī)則計算就可以了，計算速度也提上來了，估計這周可以把空壓機(jī)房的工程量算完，到本周四我就把圖紙算完了，于是整理了一下就拿給師傅檢查了一下，師傅看完了跟我指出了我有一些地方漏算的，如一些預(yù)埋鐵件我沒有注意到，裝飾算錯了等一些問題，然后叫我回去好好在看看圖紙和定額書把算量補(bǔ)全。
把漏算的東西通過查看圖集和看計算規(guī)則慢慢的把它部全和修正后，徐師傅又找了一套圖紙給我叫我核對一下我們公司于業(yè)主方的概算方面的方法差異，敘師傅給的是一份她做過的電子工程量，這中間的差異就是使用的方法不一樣，但結(jié)果都一樣，通常情況都是我沒直接用計算式表達(dá)出計算結(jié)果，但業(yè)主方打破了傳統(tǒng)的方法他們直接用excel 工作表就表達(dá)出來了，看著非常的簡介工整舒服，通過核對比較我發(fā)現(xiàn)這個不是適合每一個人的，他這個表達(dá)方法需要我們非常的熟悉辦公軟件，才會很快，不然就會工作效率非常低，但這是一個非常好的思路，值得我們借鑒。
總的通過這次計算，我的收獲還是挺多的，比如以前沒有接觸過預(yù)埋件，這次在這里接觸到了而且學(xué)會了一些基礎(chǔ)的埋件標(biāo)號，如：“l(fā)75x10”的預(yù)埋件，表示的就是：75乘75mm的10mm厚的等邊角鋼，如果不是等邊角鋼就要書寫成：l75x45x10等。還有就是初步了解了預(yù)埋鐵件的重量是可以查金屬詞典得到的。
生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。
第(四)周
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很快一個月的時間就這么過去了。 原本以為可以很快就去現(xiàn)場實習(xí)了，但這一周公司把我從本部大樓調(diào)到了我住宿小區(qū)這邊的辦公樓學(xué)習(xí)，來到這邊我和另一個新來的都被安排在會議室學(xué)習(xí)，這邊的汪師傅就帶我們介紹了這邊所有經(jīng)營部的師傅給我們認(rèn)識，在這邊總共有兩位師傅是土建方面的師傅，其他都是搞安裝、電氣、燃機(jī)方面的師傅。所以不言而喻汪師傅就成了我在這邊學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師了。
第一天熟悉環(huán)境后，我們就回會議室完成在大樓沒完成的任務(wù)，第二天汪師傅看我們完成了工作就拿來了一份：“淮陰燃機(jī)300mw熱電二期工程”的工程量分包結(jié)算給我們，叫我們對照圖紙審核工程量，我不知道這是不是公司給我們布置的真正的工作，但我非常認(rèn)真的對待這次審核工作，因為我知道這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在這次審核工作中我主要負(fù)責(zé)“補(bǔ)給水升壓泵房、汽化風(fēng)壓機(jī)室、綜合管道支架”這三份圖紙工程量的審核，剛剛拿到圖紙一看感覺應(yīng)該比較簡單，但當(dāng)我下手去審核時才發(fā)現(xiàn)，其實不是想像的那么簡單的，首先我們要跟著別人的思路去檢查別人有沒有算錯是很費時的，有時一個工程量就夠我思考很久，慢慢的我在不斷的審核中摸索出自己的工作思路，那就是遇到看不明白的就自己算一遍，如果結(jié)果一樣就說明是正確的，不一樣就按自己的來計算，這樣我的工作效率就提升上去了。還有就是我們在審核時不要拿到圖紙就急于去審核，我們要先熟悉圖紙，把圖紙上的文字說明和詳圖仔細(xì)看一遍才下手審核，這樣可以幫我們在審核中避免錯算，比如：有一些工程量變更、圖紙變更等都會造成我們的審核錯誤總的這次終于有接觸一點實際點的學(xué)習(xí)了，這樣會讓我更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，相信下周個收獲會更多，努力、加油!
班級實習(xí)周記 篇14
我相信，每一位同學(xué)都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學(xué)問與快樂。
在班級中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精致的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，有受益一生的教導(dǎo)。我們在知識的海洋中遨游，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級中，每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神，愛幫助別人的人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，我們會及時幫助他（她）卻不求任何回報。
大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風(fēng)景，都在用快樂駕駛著班級的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛。
在這一個大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個和睦的大家庭，我們永遠(yuǎn)都愛我的班級！讓我們?yōu)榘嗉壞冻?、無私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力、共度難關(guān)。班級不止一個色彩，因為它是五彩繽紛的。
班級實習(xí)周記 篇15
我的班級像一條喧鬧的小河，河里的.魚兒團(tuán)結(jié)和睦，但也有一點爭執(zhí)，議論，現(xiàn)在我隆重介紹幾位吧！
啃書蟲是劉曉彤，她可以幾個小時雷打不動地坐在那“啃書”，有幾次啃忘記了，上課鈴響了，也聽不見，最后是別人提醒她上課，正因為是個書迷，她的成績一直名列前茅。
調(diào)皮大王周浩楠，他喜歡帶一些小玩意兒到學(xué)校來，時不時還掀起一陣熱潮，成績嘛，以前不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)好了一點點，希望他能考出一個讓老師驚訝得不得了的好分?jǐn)?shù)啊！
我們班還有許多魚老師，嚴(yán)格的姜老師，來實習(xí)的熊老師，溫柔的徐老師等等。我們班還有普通的小魚，我嘛，算中上等的成績吧。
我們的班級，喧鬧的小河，快樂的生活。這樣開心過每一天太好了！
班級實習(xí)周記 篇16
這是一篇關(guān)于機(jī)修實習(xí)周記的文章，主要記錄了我在進(jìn)行機(jī)修實習(xí)時的經(jīng)歷和感受。機(jī)修實習(xí)是我在大學(xué)期間的一項重要實踐活動，通過實習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了各種機(jī)械知識和技能，更鍛煉了自己的動手能力和實際應(yīng)用能力。
第一周
在機(jī)修實習(xí)的第一周，我們進(jìn)行了基礎(chǔ)的理論學(xué)習(xí)和操作練習(xí)。老師向我們介紹了機(jī)械的基本構(gòu)造和工作原理，并讓我們進(jìn)行了簡單的機(jī)械組裝和拆卸實驗。在實驗中，我們學(xué)習(xí)到了機(jī)械部件的名稱和用途，如拉桿、銷軸、齒輪等。我們還學(xué)習(xí)了各種機(jī)械操作工具的使用方法，如扳手、扳鉗、卡尺等。
通過這一周的學(xué)習(xí)和實踐，我對機(jī)械工作原理有了更深入的了解，同時也提高了自己的動手能力和操作技能。
第二周
第二周的`實習(xí)內(nèi)容主要是機(jī)械設(shè)備故障排除。我們首先學(xué)習(xí)了常見的機(jī)械故障類型和相應(yīng)的排除方法，如軸承損壞、齒輪磨損等。然后我們進(jìn)入機(jī)房進(jìn)行實際操作，老師給我們準(zhǔn)備了一臺中型旋轉(zhuǎn)機(jī)，讓我們模擬故障排除的過程。在操作過程中，我遇到了很多困難，但通過不斷嘗試和調(diào)試，最終成功地找到了故障根源。
第三周
第三周的實習(xí)內(nèi)容是機(jī)械加工操作。我們首先學(xué)習(xí)了不同的加工方法和加工工具，如銑削、鉆孔、車削等。然后我們進(jìn)行了模擬加工實習(xí)，老師提供了一些零件，讓我們進(jìn)行加工制作。在加工的過程中，我遇到了很多技術(shù)難題，如如何保證零件的精度和表面光潔度。通過老師和同學(xué)的幫助和指導(dǎo)，我逐漸掌握了加工操作的技巧，取得了不錯的成績。
第四周
第四周的實習(xí)內(nèi)容是機(jī)械檢測和維護(hù)。我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械檢測的方法和步驟，如視覺檢測、聲音檢測、震動檢測等。然后我們進(jìn)行了模擬檢測實習(xí)，老師提供了一些機(jī)械設(shè)備，讓我們進(jìn)行檢測和維護(hù)。在操作中，我發(fā)現(xiàn)了一些設(shè)備隱患并及時排除了，同時還學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行機(jī)械設(shè)備的日常維護(hù)。
總結(jié)
通過四周的實習(xí)，我不僅學(xué)到了各種機(jī)械知識和技能，還提高了自己的動手能力和實際應(yīng)用能力。我發(fā)現(xiàn)，機(jī)修實習(xí)不僅是一種理論學(xué)習(xí)，更是一種實踐鍛煉。只有通過實踐，我們才能更深入地了解機(jī)械的本質(zhì)和工作原理，并且才能更好地解決實際問題。通過機(jī)修實習(xí)，我收獲了很多，對未來也充滿了信心和期待。
班級實習(xí)周記 篇17
第一周
在經(jīng)過一番緊張的面試后，我很幸運地得到了一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品運營實習(xí)崗位。雖然我已經(jīng)有了一些關(guān)于產(chǎn)品運營的理論知識，但是實踐起來還是有一些困難。于是，我決定用每周的周記來記錄下自己在實習(xí)過程中的所見所聞，以及自己的感受和反思。
第一周主要是熟悉了公司的產(chǎn)品和團(tuán)隊。作為一個產(chǎn)品運營實習(xí)生，我需要熟悉公司的產(chǎn)品，并了解市場狀況和競爭對手。通過和開發(fā)團(tuán)隊的溝通，我了解了產(chǎn)品的設(shè)計理念和功能。我還參與了一些相關(guān)會議，聽取了產(chǎn)品經(jīng)理的匯報，對整體的產(chǎn)品規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。
在熟悉了產(chǎn)品之后，我開始著手做一些具體的工作。首先是用戶調(diào)研。我參與了一項關(guān)于產(chǎn)品使用情況的調(diào)研，通過與用戶進(jìn)行深入的交流，了解他們對產(chǎn)品的喜好和需求。這些調(diào)研結(jié)果為我們改進(jìn)產(chǎn)品提供了有價值的參考。
此外，我還進(jìn)行了一些競爭對手分析。通過研究競爭對手的產(chǎn)品特點和市場表現(xiàn)，我了解到了他們的優(yōu)勢和不足之處。這些分析為我制定我們產(chǎn)品的競爭策略提供了依據(jù)。
在實習(xí)的過程中，我還有一些困惑和問題需要解決。比如，如何提高產(chǎn)品的用戶滿意度，如何提高用戶黏性等等。為了解決這些問題，我主動與團(tuán)隊進(jìn)行討論，并向產(chǎn)品經(jīng)理請教了一些經(jīng)驗。通過和團(tuán)隊的交流，我漸漸明白了產(chǎn)品運營的核心是用戶導(dǎo)向，需要通過持續(xù)的優(yōu)化和改進(jìn)來提高用戶的體驗。
第一周的實習(xí)讓我意識到產(chǎn)品運營的重要性和復(fù)雜性。產(chǎn)品運營不僅僅是管理產(chǎn)品，還需要與各個團(tuán)隊進(jìn)行協(xié)作，并與用戶進(jìn)行良好的溝通。在接下來的實習(xí)過程中，我希望能夠更加深入地了解用戶需求，找到解決問題的有效方法，為公司的產(chǎn)品發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二周
第二周的實習(xí)中，我主要參與了產(chǎn)品的推廣和營銷工作。作為一名產(chǎn)品運營實習(xí)生，我需要在推廣方面發(fā)揮重要的作用，提升產(chǎn)品的知名度和用戶數(shù)量。通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于市場推廣的知識和技巧。
在推廣過程中，我主要負(fù)責(zé)了社交媒體的管理和內(nèi)容創(chuàng)作。通過分析用戶的`興趣和需求，我制定了一系列的社交媒體內(nèi)容，包括圖文、視頻等。我學(xué)會了如何撰寫吸引人的標(biāo)題，如何設(shè)計眼-catching的圖片，以及如何制作有趣的視頻。通過不斷嘗試和改進(jìn)，我的社交媒體內(nèi)容逐漸獲得了用戶的關(guān)注和回應(yīng)。
此外，我還參與了線下活動的策劃與執(zhí)行。我們組織了一次產(chǎn)品發(fā)布會，邀請了相關(guān)行業(yè)的專家和媒體參加。在發(fā)布會上，我與團(tuán)隊一起展示了產(chǎn)品的特點和功能，并解答了參會者的問題。通過這次活動，我們不僅提升了產(chǎn)品的知名度，還得到了一些寶貴的用戶反饋。
在推廣過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn)。比如，如何定位用戶群體，如何與用戶建立有效的溝通，如何提高用戶的轉(zhuǎn)化率等等。為了解決這些問題，我與團(tuán)隊進(jìn)行討論，并通過學(xué)習(xí)市場推廣的案例來尋找解決方法。經(jīng)過一段時間的努力，我們不僅提高了用戶的轉(zhuǎn)化率，還增加了用戶的黏性。
總的來說，第二周的實習(xí)讓我認(rèn)識到了市場推廣的重要性和挑戰(zhàn)。在接下來的實習(xí)過程中，我希望能夠進(jìn)一步提升自己的推廣能力，為公司的產(chǎn)品贏得更多的用戶和市場份額。
第三周
第三周的實習(xí)主要是圍繞數(shù)據(jù)分析展開。作為一名產(chǎn)品運營實習(xí)生，我需要通過數(shù)據(jù)分析來優(yōu)化產(chǎn)品和完善運營策略。這是一個有一定技術(shù)難度的工作，需要我具備一定的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計學(xué)知識。
在實習(xí)的過程中，我首先學(xué)習(xí)了一些數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)知識，包括如何收集和整理數(shù)據(jù)，如何運用統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行分析。通過與數(shù)據(jù)分析師的交流，我也了解了如何使用一些數(shù)據(jù)分析工具和軟件。在掌握了這些基本知識之后，我開始著手進(jìn)行產(chǎn)品數(shù)據(jù)的分析和挖掘。
通過數(shù)據(jù)分析，我了解到了用戶在產(chǎn)品中的行為和習(xí)慣。比如，用戶最喜歡的功能是什么，他們每天使用產(chǎn)品的時間段是什么，以及他們的流失率是多少等等。這些數(shù)據(jù)為我優(yōu)化產(chǎn)品和改進(jìn)運營策略提供了有價值的參考。
在分析過程中，我還遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一方面，數(shù)據(jù)分析需要耐心和細(xì)心，需要對每一個數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)的觀察和分析。另一方面，數(shù)據(jù)分析還需要與其他團(tuán)隊進(jìn)行協(xié)作，比如與開發(fā)團(tuán)隊溝通產(chǎn)品功能和優(yōu)化需求，與市場團(tuán)隊討論用戶需求和市場趨勢等等。通過與團(tuán)隊的合作，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的數(shù)據(jù)分析能力。
通過三周的實習(xí)，我對產(chǎn)品運營有了更深入的了解。產(chǎn)品運營需要綜合運用市場推廣、數(shù)據(jù)分析和用戶調(diào)研等多種技能，需要與多個團(tuán)隊進(jìn)行協(xié)作，才能最終實現(xiàn)產(chǎn)品的成功。在接下來的實習(xí)過程中，我希望能夠繼續(xù)提升自己的能力和技巧，為公司的產(chǎn)品帶來更大的發(fā)展。
班級實習(xí)周記 篇18
20xx年x月7日~x月14日為本學(xué)期第七周?？傮w來說，本周班內(nèi)情況一切正常。班里的兄弟姐妹們?nèi)砸苑e極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，積極參加各項活動，紀(jì)律良好全部出勤，秩序井然。
這周的紀(jì)律可圈可點，上課紀(jì)律挺好沒有逃課的，上課大家都專心聽講認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記?？记诜矫鏇]有遲到的沒有早退的，大家都按時到達(dá)教室上晚自習(xí)。早操大家都積極參加，雖然很累但大家都堅持，這就是同學(xué)們最近的情況。
最近，上課時大家積極跟著老師的思路走，積極開動腦筋上課氣氛活躍。大家以一種充滿激情的狀態(tài)去學(xué)習(xí)去思考，我相信這樣一定會提高大家的學(xué)習(xí)效率，我們班在期末考試中“零”掛科的目標(biāo)指日可待。
班級同學(xué)有的加入了院學(xué)生會并成為其中的一員，本周星期三晚上，團(tuán)委書記孫健老師給我們這些加入學(xué)生會的同學(xué)開了一個見面會。告訴大家好好表現(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。一起為學(xué)院的學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的'一份力量。
每一天都是一個新開始，每一周都是一個新起點、新征程，班級是大家的希望大家積極為班級建設(shè)努力，作為班委不僅能將平日中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識實踐在對班級的管理上，而且還可以在管理中發(fā)現(xiàn)問題，從而在學(xué)習(xí)中得到解決。作為學(xué)生干部，不僅鍛煉自己，同時也幫助了別人，帶著新目標(biāo)伴著好心情讓我們在自己的田野里盡情馳騁吧。
班級實習(xí)周記 篇19
第1周
作為語文教育專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入語文教育專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。
頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機(jī)會進(jìn)入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。
雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。
第2周
過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是語文教育專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。
第3周
不知不覺進(jìn)入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強(qiáng)大學(xué)語文教育專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓語文教育專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的語文教育專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點點。
第4周
這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的.第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的語文教育專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備好了，我會認(rèn)真完美的完成這個任務(wù)的，一定不會讓您失望。
接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看語文教育專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。
第5周
轉(zhuǎn)眼之間，實習(xí)已經(jīng)過去了一個多月。經(jīng)過幾天的忙碌，終于完成了實習(xí)以來的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時間提前了一天。為了確保這個工作任務(wù)完成的更加完美，我對任務(wù)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個錯誤。
星期三的早上，因為緊張又因為興奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來的這段時間里，時間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過不去的感覺。后來師父終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點了點頭，說，知道了。這多少有點讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說什么時候會去檢查，也沒有布置給我下一個工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。
在空閑時間，結(jié)合語文教育專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why；對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到！
第6周
這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前語文教育專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實習(xí)后，我大概了解了整個工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的語文教育專業(yè)的知識能真正得到實際應(yīng)用，我很高興，這是他對我的一次考驗，同時也給了我一次機(jī)會。因此，我要盡力做好它。
工作過程我得出了一些體會：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點，你就無法成為一個好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個相信自己的人，才會在走路時神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無窮的精力；一個相信自己的人，才會在待人接物時落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對你的信心，必要時才會委你以重任。你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時候，你的善行會衍生出另一個善行。在別人遇到困境時，熱情地伸出援手。在職場上，盡可能地做一個與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險。
第7周
今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說了一句，“上次的那個任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意。”他還表揚(yáng)我語文教育專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識非常扎實，是他見過語文教育專業(yè)學(xué)生中動手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時我差一點兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有白費，沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動了。
通過這段時間的了解，原來師父并不是看上去那樣一個不起眼的人，聽同事說了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對我這次實習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。
本周我總結(jié)出：在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個共同的特點便是，在工作上投入的時間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
班級實習(xí)周記 篇20
一
回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于少兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當(dāng)少兒園的小朋友叫我“喻教師”的時候，我感到特別地驕傲?？粗麄兓顫娦膼鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂！
閑下來的時候，我會觀察教師與少兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)教師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了少兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！漸漸地我領(lǐng)會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因為我看到將來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！
一周的實習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們安康，快樂的成長。
二
在到了少兒園的第二周，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和少兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問習(xí)題。
例如：
⑴不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求少兒，減少少兒玩和睡的時間。
⑵教育方式應(yīng)符合少兒的心理，以游戲形式對少兒施以各種教育，讓少兒在歡樂實驗中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康開展的。
⑶尊重少兒的自然開展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)少兒的全面開展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在少兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在中小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。少兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要少兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)歸納出了少兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是xx。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘謹(jǐn)?shù)膹囊环N活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進(jìn)馨和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和構(gòu)造有助于培養(yǎng)少兒的安全感，并教會少兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認(rèn)為這次少兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的少兒教師，和少兒一起去感受成長時的快樂。
來到七色光少兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并不是是在作詩。這是我的切身領(lǐng)會，不是嗎？那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎？通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
隨著中國加入ＷＴＯ組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。科技是第一生產(chǎn)力，誰在教育上一步，誰就擁有燦爛的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的開展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐步發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受積極向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的開展還是對國家和民族的將來，都具有奠基性的意識。
三
在少兒園已經(jīng)三個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如小齊喜歡跳舞，卻不愛在教師面前表現(xiàn)，小玉擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平常淘氣的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班教師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆劃出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很快樂，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。
四
第一次接觸少兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明心愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，時也感到了沉沉的.責(zé)任。在踏入解放軍報社少兒園之前，我的腦海里的少兒園，就是教師率領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的場合?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。
少兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，少兒園的工作是：施行保育與教育相結(jié)合的原則，對少兒施行體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧開展。這是國家對少兒園教育工作的要求，也是少兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目的，大大豐富和滿足了少兒身心的需要，真正使少兒在從中得到快樂，得到開展！
五
為期四周的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習(xí)我也掌握了一些與少兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此，回學(xué)校后，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索少兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
從總體來說，這次實習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐步成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時再次感謝學(xué)校組織我們實習(xí)，感謝縣第二少兒園給了我們實踐的時機(jī)和教育的平臺，感謝梁新妹教師、潘五妹教師和保育員鄭麗平教師的指導(dǎo)。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的教育生涯中我會做得更好。
六
不知不覺來到大城市的少兒園一周了，由于我?guī)У氖巧賰簣@托班。所以呢沒有什么上課任務(wù)。只是看好孩子的按群問習(xí)題就可以了。
由于這個托班是新成立的，不知道怎么了，一周之內(nèi)來了好多新的孩子。托班的費用是每個月500元！以前在鄉(xiāng)下豆豆少兒園，由于各種各樣年齡的孩子都有。所有的孩子每個月托管費是300快！相差的不多。我們學(xué)校有好多同學(xué)都在愛兒坊少兒園，那種大型合資少兒園收費是每月上千！相差的真多??！
一周之內(nèi)一共來了7個新寶寶。最讓人頭疼的就是其中兩個！每天總是鬧，和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具。
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