雷峰日記續(xù)寫(xiě)500字(優(yōu)選五篇)。

雷峰日記續(xù)寫(xiě)500字 篇1

其實(shí)，許許多多的雷鋒就在我們的身旁。在電視上、報(bào)紙上就經(jīng)?？吹接羞@樣的人存在。我也從他們身上學(xué)當(dāng)了一回雷鋒。

有一次，我和媽媽還有我的朋友和媽媽一齊去公園玩。我和朋友一齊在玩健身器材。看到一個(gè)老婆婆提著錢(qián)包、帶著一個(gè)小弟弟從我們身邊飄過(guò)。我們玩得正開(kāi)心。忽然看到一張張的百元錢(qián)從眼前飄落。咦!這錢(qián)是哪兒來(lái)的呢我們抬頭一看，只見(jiàn)那位老婆婆的錢(qián)包鏈沒(méi)有拉，錢(qián)正一張張地往下掉，而那位老婆婆一點(diǎn)也不明白。我們趕緊跑過(guò)去把錢(qián)撿起來(lái)送還給了老婆婆。老婆婆這才發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)掉了。感激地對(duì)我們說(shuō)謝謝，我和朋友都笑著說(shuō)：不客氣!

當(dāng)時(shí)的情緒別提有多開(kāi)心了。也體會(huì)到了幫忙別人。其實(shí)也是一件很快樂(lè)的'事情。

雷鋒叔叔雖然不在了。但我們身邊還有許許多的雷鋒存在，我們也會(huì)把這種雷鋒精神永久的傳遞下去。

雷峰日記續(xù)寫(xiě)500字 篇2

老師對(duì)我們說(shuō)，3月5日“學(xué)雷鋒日”，三月份是“學(xué)雷鋒月”。

當(dāng)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌在我耳邊回蕩時(shí)，我心里萌發(fā)了一個(gè)想法：做一件好事。放學(xué)了，我和媽媽正想坐公共汽車(chē)回家，一輛公交車(chē)緩緩地向我們駛來(lái)，我們上了車(chē)。忽然一個(gè)老人拄著拐杖一步步地走上來(lái)，一些青年人都視而不見(jiàn)，我腦海中一個(gè)聲音說(shuō)：“這些大人都沒(méi)讓座，我個(gè)小孩子，讓什么讓?”另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“你忘了什么叫雷鋒精神了嗎?就算讓自己辛苦一點(diǎn)兒，也能換來(lái)老人的微笑?！眱蓚€(gè)聲音的爭(zhēng)論，使我更加難以抉擇，想了老半天，良心終于占了上風(fēng)。我嘴里吐出一句話：“老奶奶，您坐?！闭f(shuō)著，便站了起來(lái)。老奶奶嘴里一邊說(shuō)：“謝謝!”一邊邁開(kāi)步子向我的座位走去，汽車(chē)到站了，我一邊走一邊想：“雷鋒叔叔雖然犧牲了，但永遠(yuǎn)活在我心中。今天，我做了一次雷鋒式好少年!”想到這里，我不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。

我心中又有一個(gè)疑問(wèn)產(chǎn)生了：為什么車(chē)上的叔叔阿姨不給老奶奶讓座呢?是因?yàn)檫@不是他們?cè)撟龅?，還是他們還不知道雷鋒精神嗎? 俗話說(shuō)：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的`。雷鋒叔叔只怕是一點(diǎn)點(diǎn)需要幫忙的，從來(lái)都沒(méi)有推辭過(guò)。

我們一定要多做好事，讓身邊的活雷鋒越來(lái)越多，哪怕幫殘疾人撿東西，在公共汽車(chē)上為老人、殘疾人讓座，看見(jiàn)垃圾彎腰拾起。讓雷鋒精神永放光芒!

雷峰日記續(xù)寫(xiě)500字 篇3

我身邊有很多活雷鋒，他們樂(lè)于助人的行動(dòng)使我深深地感動(dòng)。

記得那一次，我像往常一樣去市場(chǎng)上買(mǎi)早餐。在途中，我嘻嘻哈哈的笑著，可當(dāng)我見(jiàn)到這一幕時(shí)，心中充滿了溫暖與幸福!那時(shí)候，我正拿著錢(qián)去買(mǎi)早餐，我正當(dāng)高興時(shí)，突然，一個(gè)黑衣男子駕駛著一輛深藍(lán)色的'摩托車(chē)向我駛來(lái)，我開(kāi)始迷茫了，開(kāi)始沒(méi)有知覺(jué)了，我發(fā)覺(jué)自己好似再也動(dòng)不了似的，眼前一片漆黑。正當(dāng)這時(shí)，一位青年飛快地將我推開(kāi)，我因此摔得破了皮，但總比被摩托車(chē)撞死好啊，我真想好好的感激一下那位青年，誰(shuí)知道，他已經(jīng)消失在人群中了。

這種做好事不留名的精神真值得我學(xué)習(xí)!

雷峰日記續(xù)寫(xiě)500字 篇4

上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一首名叫《雷鋒叔叔，你在哪里》的小詩(shī)，朗讀感人至深的詩(shī)句，我的眼前仿佛看見(jiàn)了雷鋒用一顆真摯的愛(ài)心幫助他人的情景。雷鋒的腳步雖已遠(yuǎn)去，但他那感動(dòng)無(wú)數(shù)中國(guó)人的愛(ài)心，就猶如清晨點(diǎn)綴在花蕊間的露珠，熠熠生輝。傳遞愛(ài)心的火炬仍在熊熊燃燒，溫暖著每一個(gè)人。

雷鋒22年的生命，雖短暫卻充滿了光輝。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的。我要把短暫的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！贝_實(shí)，我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)短，卻可以改變生命的寬度。22年光陰，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中或許只是一瞬，但雷鋒卻用他熾熱的愛(ài)心為人民服務(wù)，舍去自身的利益，為黨和國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)。他讓自己的生命有意義，有價(jià)值，拓寬了生命，讓崇高的品格永遠(yuǎn)綻放光彩，讓助人為樂(lè)的火炬一代又一代地燃燒照耀下去。

想到這里，我的腦海中浮現(xiàn)出了“最美司機(jī)”吳斌的身影。當(dāng)金屬碎片無(wú)情飛來(lái)，死亡的羽翼籠罩時(shí)，他不顧自己身受重傷，用生命緊緊鎖住通向死亡的大門(mén)，挽救了乘客的性命。短短的1分16秒，他詮釋了人性之美。如果說(shuō)關(guān)心他人是每個(gè)人都很容易做到的，那么像這樣在自己生命的危急時(shí)刻仍能將他人放在心上，就值得每一個(gè)人對(duì)這個(gè)偉大的靈魂肅然起敬。舍小我而服務(wù)大我，我看到雷鋒精神在這一刻重現(xiàn)，每一個(gè)人籠罩在愛(ài)的陽(yáng)光下，震撼并感動(dòng)著。

雷鋒發(fā)揚(yáng)的“釘子精神”感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。他沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)去昂首期盼做一些偉大的事情，而是彎下腰，為人民服務(wù)，默默無(wú)聞地做好每一件小小的`善事。曾有古訓(xùn)言曰：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！蔽⒉蛔愕赖男∈滤坪跆^(guò)渺小，然而一個(gè)平凡的人堅(jiān)持不懈，以滿腔愛(ài)心去做好無(wú)數(shù)件助人為樂(lè)的小事，就注定偉大。

曾經(jīng)讀過(guò)一篇故事：一個(gè)小男孩只想著做一件驚天動(dòng)地的大事業(yè)，整日苦苦思索而忽略了對(duì)他人微小的幫助，當(dāng)他用心做好每一件事，看著他人幸福的笑臉，雖然沒(méi)有做出大事，小男孩卻十分快樂(lè)。

在生活中，像小男孩這樣的人實(shí)在是太多太多。有一個(gè)宏偉遠(yuǎn)大的目標(biāo)固然重要，但仰望星空的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，用心做好每一件小事，尤其是在人與人之間趨于冷漠的今天，當(dāng)我們用愛(ài)心驅(qū)走冷淡，用熱情除去猜疑，當(dāng)每個(gè)人都獻(xiàn)出自己微小的力量，人與人真誠(chéng)相待，用愛(ài)心溫暖彼此，那么小小的愛(ài)心便會(huì)凝聚為巨大的力量，世界也會(huì)充滿愛(ài)的味道。

三月是學(xué)雷鋒月，但是，我們應(yīng)該讓每一個(gè)月都變成學(xué)雷鋒月，迎著和風(fēng)，用純粹溫暖的微笑溫暖他人，溫暖國(guó)家，溫暖世界，讓雷鋒精神傳播，讓人間從此春暖花開(kāi)。

雷峰日記續(xù)寫(xiě)500字 篇5

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他助人為樂(lè)的故事一直陪伴著我們一代一代人的成長(zhǎng)，也一直影響著我。（WWw.zfw152.com 趣祝福）

我深刻記得在上二年級(jí)的一個(gè)中午，那是一個(gè)平凡的中午，李老師帶著同學(xué)排著整齊的`隊(duì)伍準(zhǔn)備放學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)周雪楓在辛苦地順桌子，原來(lái)他的搭檔費(fèi)雅因?yàn)樯](méi)來(lái)上學(xué)，看到周雪楓忙碌的背影我有點(diǎn)不舍，所以決定留下來(lái)幫他。我順好桌子后，已經(jīng)滿頭大汗了，所以就同其他順桌子的同學(xué)一起飛奔樓下。到了二樓的時(shí)候，董煜洲(一起順桌子的同學(xué))突然吐了下來(lái)，雖然我已經(jīng)很累了，但學(xué)習(xí)“雷鋒好榜樣”這首歌，仍在我腦海中飄蕩。當(dāng)時(shí)我的手腳像不聽(tīng)使喚，直奔樓上拿拖把“啊!我拿不動(dòng)了!”當(dāng)時(shí)我背著書(shū)包，頭上像下過(guò)雨一樣濕透了。我艱難地把拖把送下樓，把她吐的臟東西拖得干干凈凈，接著再把拖把送回去，最后對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一句：“董煜洲以后要注意身子啊!我先走了，goodbye，下午見(jiàn)!”

下午上課的時(shí)候，李老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都盯著我看。一陣陣掌聲在我耳邊回響。我的心砰砰的跳，當(dāng)時(shí)我非常驕傲、自豪。

經(jīng)過(guò)這件事我知道了樂(lè)于助人，幫助別人是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做的事情。