少年宮象棋基礎班教學計劃(范文6篇)。

光陰如水，我們又將奔赴下一階段的教學，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的象棋活動教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

少年宮象棋基礎班教學計劃 篇1

一、活動目的

象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎教學，著重提高學生的.棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習象棋項目本身的同時，加強自身修養(yǎng)提高綜合素質。

二、教學內容

1、了解象棋的來源及象棋的文化。

2、認識象棋的棋子，并學會棋子的走法。

3、了解國際象棋的基本規(guī)則。

4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

三、活動方法：

教師講解 學生實踐

四、活動對象

三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。

五、指導老師：

左計虎

六、活動時間：

每周三下午第三節(jié)課

七、活動進度表

周 次、活動內容、備注

第二周、選拔興趣小組活動人員、講解的同時進行 實戰(zhàn)練習

第四周、象棋漫話

第六周、棋盤和棋子

第八周、棋子的走法

第十周、王車易位

第十二周、兵的走法和吃子

第十四周、將軍和應將

第十六周、勝與和

第十八周、棋子的實力價值和記錄法

少年宮象棋基礎班教學計劃 篇2

一、引言

象棋，作為中國古代文化的瑰寶，不僅是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，更是傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。為了豐富學生課余生活，提升學生綜合素質，特制定本象棋活動教學計劃。

二、教學目標

知識目標：讓學生了解中國象棋的基本知識，包括象棋的歷史、文化、規(guī)則及基本術語等。

技能目標：讓學生掌握中國象棋的基本技巧，提高棋藝水平，能夠初步進行對弈。

素質目標：通過象棋活動，培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力、想象力、記憶力等思維品質，發(fā)展學生的智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質。

三、教學內容

象棋基礎知識

象棋的歷史與文化：介紹象棋的起源、發(fā)展歷程及在傳統(tǒng)文化中的地位。

棋盤與棋子：講解象棋盤的布局、棋子的種類及擺放規(guī)則。

基本規(guī)則：闡述象棋的基本走法、吃子方法及勝負判定標準。

基本戰(zhàn)術與策略

常見開局：介紹幾種常見的象棋開局方法，如順手炮、列手炮等。

基本殺法：講解雙炮將、馬后炮、重炮等常見殺法。

殘局技巧：教授一些簡單的殘局走法，提高學生的殘局處理能力。

實戰(zhàn)演練與對弈

組織學生進行實戰(zhàn)演練，通過模擬對弈提高棋藝水平。

邀請校內外象棋高手進行示范教學，傳授高級技巧與策略。

四、教學措施

課程安排：利用學校課外活動時間，每周安排固定課時進行象棋教學。

教學方法：采用講授法、演示法、練習法等多種教學方法相結合，注重理論與實踐相結合。

激勵機制：設立獎勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表彰和獎勵，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

家校合作：鼓勵家長支持孩子參與象棋活動，為孩子提供必要的學習資源和環(huán)境。

五、教學進度安排

略

六、評估與反饋

平時表現(xiàn)：根據(jù)學生的出勤情況、課堂表現(xiàn)及作業(yè)完成情況進行綜合評價。

實戰(zhàn)成績：通過模擬對弈和校內象棋比賽檢驗學生的.學習成果。

家長反饋：定期收集家長對學生參與象棋活動的反饋意見，及時調整教學計劃和方法。

七、結語

通過本象棋活動教學計劃的實施，旨在讓學生在輕松愉快的氛圍中學習中國象棋，感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時提升學生的綜合素質和棋藝水平。我們期待每一位學生都能成為象棋小高手，享受象棋帶來的樂趣與成就。

少年宮象棋基礎班教學計劃 篇3

一、活動目的

開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。

二、活動思路

以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘學生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生的全面素質打下良好的.基礎。

活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結合，進行多層次培養(yǎng)。

三、活動方式

1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動。

2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。

3.學生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。

4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。

四、活動內容

根據(jù)學生基礎，每周安排適當內容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。

一、課程的性質、目的及任務

1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。

3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排

象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動時間為周五課外活動。

三、課程教學基本要求

1、了解中國象棋運動的特點及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰(zhàn)術。

3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。

四、課程教學基本內容

第一章行棋知識

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

4、基本將法

5、棋步的讀法和記法

6、勝和負

7、子力價值

8、常用術語

要求：了解并掌握

第二章基本殺法

1、運用車的殺法

2、運用馬的殺法

3、運用炮的殺法

4、多兵種聯(lián)合殺法

5、特殊殺法

少年宮象棋基礎班教學計劃 篇4

一、指導思想

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。

二、教學目標

1、認識“將軍”在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。

2、學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰(zhàn)中將殺對方。

3、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調動小學生潛在能力。

4、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的`思維方式和行為習慣。

5、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。

6、通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質，促進學生的全面發(fā)展。

三、教學方法及措施

1、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。提高每位教師中國象棋教學能力，以教學觀摩討論形式加強對學生中國象棋活動的組織與指導能力，協(xié)調好技能與學習興趣的關系，在反思中得到鍛煉和提高。加強中國象棋理論教育，提高學生對中國象棋理論的認識和分析。聘請外校專家來輔導和講座，對“中國象棋”這門學科有進一步了解。

2、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質。積極挖掘家長資源，開展親子游戲。讓學生感受到中國象棋游戲的愉快和鍛煉意志的目的。

3、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習。進行班際聯(lián)合開展適宜的大帶小中國象棋活動。

4、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。根據(jù)年齡和水平差異特點，創(chuàng)建多種中國象棋特色游戲活動。通過多種渠道，搜索中國象棋的理論支架，經(jīng)過研討和實踐達到一定的深度和遠度。

四、重點難點分析：

1、對中國象棋的一些概念基本術語有深刻了解

2、熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧

3、了解一些常見的殘局對提升技術有很大的幫助

五、教學安排

九月份

1、將死和困斃

2、勝、負、和

十月份

1、摸子、落子、糾正錯誤

2、計時

3、記錄

十一月份

1、棋手須知

2、犯規(guī)

3、對局結束

4、比賽辦法

十二月份

1、戰(zhàn)術手段：圍困得子

2、戰(zhàn)術手段：兌子取勢

3、戰(zhàn)術手段：棄子入局

一月份

1、攻防戰(zhàn)法：分進合擊

2、攻防戰(zhàn)法：

二月份

1、各種殺法

2、展示

以攻為守

少年宮象棋基礎班教學計劃 篇5

為了促進象棋運動的普及和發(fā)展，本文提出了一份基礎象棋教學計劃，旨在為初學者提供系統(tǒng)、全面的教學內容和方法，使他們能夠快速掌握象棋的規(guī)則和基本技巧，進而提高棋藝水平和比賽成績。

一、教學目標

1、了解象棋的起源、規(guī)則和基本術語，理解象棋的棋盤、棋子和走法；

2、掌握象棋的基本技巧、定式和戰(zhàn)術，包括防守、攻擊、保持平衡等內容；

3、提高視野和思考能力，培養(yǎng)計謀、判斷和決策能力，提高棋藝水平和比賽成績。

二、教學內容和方法

1、基礎知識教學：介紹象棋的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀，講解象棋的規(guī)則和基本術語，展示象棋的棋盤、棋子和走法，演示象棋的.開局、中局和殘局，讓學生初步了解和認識象棋的基本形態(tài)和特點。

2、基本技巧教學：引導學生學習象棋的基本技巧和定式，包括如何擺子、怎樣走子、如何吃子、怎樣保護己方棋子、如何攻擊對方棋子、怎樣組合棋子等內容。通過大量實例和練習，幫助學生掌握象棋的基本規(guī)律和技巧，提高操作水平和棋感。[高分范文網(wǎng) Www.977139.CoM]

3、棋譜分析教學：引導學生學習棋譜的分析和解讀方法，讓他們了解象棋棋譜的基本形式和內容，掌握棋譜的閱讀和編寫技巧，學會分析對局中的勝敗原因和精彩著法，提高觀察和思考能力。

4、布局技巧教學：引導學生學習象棋的布局技巧和戰(zhàn)術策略，讓他們了解象棋的進攻、防守、鎖定、妙手等布局方法和技巧，掌握象棋的戰(zhàn)術策略和應變能力，提高挫敗對手和取勝的能力。

5、對局實戰(zhàn)教學：引導學生參加象棋對局，并針對不同水平的學生選擇合適的對手和規(guī)則，讓學生實踐所學的知識和技能，提高棋藝水平和競技水平。

三、總結

本計劃是一份基礎象棋教學計劃，包括基礎知識教學、基本技巧教學、棋譜分析教學、布局技巧教學和對局實戰(zhàn)教學等內容，可以幫助初學者快速掌握象棋的規(guī)則和基本技巧，進而提高棋藝水平和比賽成績。該計劃的實施需要教師在教學過程中注重方法，注重實踐，注重啟發(fā)和引導，讓學生在輕松愉快的氛圍中享受學習和提高棋藝的樂趣。

少年宮象棋基礎班教學計劃 篇6

一、教學目標

1、認識棋盤，了解一些簡單的象棋術語，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。

2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。

3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結果，了解一些比賽的基本規(guī)則。

4、認識將軍在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的.唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。

5、學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰(zhàn)中將殺對方。

二、指導思想

根據(jù)學校的工作計劃，結合本年的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務。

三、重點難點分析

1、對中國象棋的一些概念基本術語有深刻了解。

2、熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧。

3、了解一些常見的殘局對提升技術有很大的幫助。

四、提升教學質量主要措施

1、學習其他地方少年宮的先進經(jīng)驗并結合本地的特點，力爭在管理學生上更進一步。

2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。