2025學(xué)雷鋒做好事體會(huì)(分享5篇)。

雷鋒精神就狹義而言，是對雷鋒的言行和事跡所表現(xiàn)出來的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。以下是小編為大家整理的學(xué)雷鋒做好事心得體會(huì)，歡迎大家閱讀！

2025學(xué)雷鋒做好事體會(huì) 篇1

初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。更蘊(yùn)含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中?！耙粋€(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事?！崩卒h同志幾十年如一日，不論在什么條件下，都在不斷地為人民做好事，他的生命雖然短暫，但卻為共產(chǎn)黨人的精神家園堅(jiān)守了一輩子。

作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該像他那樣，用一生的忠誠和執(zhí)著，堅(jiān)守住一名黨員大公無私、艱苦奮斗的精神陣地，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終忠于黨和人民的事業(yè)。要學(xué)在前面、做在前面，做繼承與發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的積極實(shí)踐者，始終保持對崗位的熱愛，對工作的執(zhí)著，多感恩、多奉獻(xiàn)，做到不為名所累，不為利所縛，不為欲所惑，做到德在人先，利居人后。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)他做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入的“釘子精神”。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對于我們，教學(xué)工作的負(fù)擔(dān)雖沉重，我們更要有不言放棄的“釘子”精神。要充分弘揚(yáng)“釘子”精神，在全校范圍內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在業(yè)務(wù)上勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)他敢于為集體為國家犧牲“一心為公”的精神雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為人民教師，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神，盡己所能，為教育事業(yè)做出無私的奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)集體，服從集體的“團(tuán)結(jié)一致”的精神。我們在學(xué)校集體中生活工作，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。老師們積極為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在學(xué)校建設(shè)和學(xué)校管理中群策群力，把個(gè)人融入到集體中，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想意識(shí)，才能保持教育事業(yè)的欣欣向榮。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)他“全心全意為人民服務(wù)”的精神。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的`含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動(dòng)中也應(yīng)弘揚(yáng)這種精神。積極參與學(xué)校衛(wèi)生勞動(dòng)，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；同事之間積極探討業(yè)務(wù)，展開教學(xué)交流；幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，為生活、思想有負(fù)擔(dān)的學(xué)生解決一些實(shí)際的問題……讓教師熱情的身影出現(xiàn)在任何有困難的地方。

雷鋒精神永不過時(shí)，雷鋒精神是永恒的。我們不僅要在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。更希望我們的社會(huì)“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”，被愛心所包圍。

2025學(xué)雷鋒做好事體會(huì) 篇2

雖已立春，寒冷卻沒有退去之意。冷不丁的下起了綿綿寒雨，刮起了颼颼的寒風(fēng)。雖是這樣，寒冷的天氣卻冷卻不了人間的溫情。

在風(fēng)雨交加的環(huán)境下，雷鋒的大無畏，無私奉獻(xiàn)的精神給我們架起了一道彩虹，激勵(lì)著我們堅(jiān)強(qiáng)地面對挑戰(zhàn)，傳遞人間的美好溫情。經(jīng)班委組織決定，在風(fēng)雨交加的3月3日，我們集中在學(xué)校附近的公交站臺(tái)，為那些未帶雨具，在寒雨中煎熬，焦急地等待公交車到來的人們撐傘。

在等待的人群中，有年邁的老人;有稚嫩的兒童;有滄桑的中年人;有充滿朝氣的年輕人……他們有的時(shí)不時(shí)的伸頭張望伸向遠(yuǎn)方的路口，期待車的到來;有的在用手機(jī)打電話，向自己心愛的人傳達(dá)溫暖的愛意;有的躲在人群里，雙手插在口袋，縮著脖子，靜靜地等待車的`到來。在為他們撐傘的過程中，我們問寒問暖，傳遞溫情。在寒冷的天氣下，我們散出人氣的溫暖，溫暖著整個(gè)公交站臺(tái)。在我們看來，冰冷的寒雨，似是春露;刺骨的寒風(fēng)，似是暖風(fēng)。特別是一位老大爺。他滿臉洋溢著笑容，一邊贊揚(yáng)我們樂于助人的熱情，一邊鼓勵(lì)我們，作為新一代的年輕人，發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的奮斗精神。寒雨下的溫情，寒風(fēng)中的笑聲，傳承著雷鋒的無私奉獻(xiàn)。

焦急等待的公交車到來之時(shí)，我們?yōu)槲磶в昃叩娜藗儞沃鴤悖黄鹋胖?duì)。當(dāng)我們聚集在車門口時(shí)，一把把小小的傘為大家撐起了一片充滿溫情的天地，就像風(fēng)雨之后的一道道彩虹?？粗蠹衣厣宪?，聽著他們真誠的謝意，我們心里的暖流流遍全身，已感覺不到刺骨的寒意。

在送走一波又一波，焦急等待公交車的人們之后，我們的手已凍得通紅，麻木僵硬，鞋子也灌滿了雨水……但是，我們互相鼓勵(lì)，相信寒冷的天氣不會(huì)打退我們的雷鋒精神。最后，由于時(shí)間緊迫，我們不得不結(jié)束這次活動(dòng)。但是樂于奉獻(xiàn)的雷鋒精神，永遠(yuǎn)存于我們的心間，并且代代相傳。雷鋒精神，永垂不朽!

一次小小的活動(dòng)，卻又很大的意義。雖然是風(fēng)雨交加，但在我們心中，卻是暖風(fēng)和雨露，溫暖了人間，滋潤了心田。我們知道是雷鋒的無私奉獻(xiàn)，大無畏精神一直在鼓勵(lì)著我們，給了我們無窮的力量，戰(zhàn)勝寒冷的天氣，傳遞人間的溫情。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我情不自禁在心間吶喊：雷鋒同志，你真的很偉大!

2025學(xué)雷鋒做好事體會(huì) 篇3

我校每年3月5日號(hào)召學(xué)雷鋒，做好事活動(dòng)。

在這熱情洋溢的三月，我們學(xué)校所有同學(xué)都積極參加了學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。3月5號(hào)下午，我們學(xué)校所有同學(xué)們在范屯大街上打掃衛(wèi)生，清理地上的果皮紙屑，有的拿著掃把掃，有的拿著鉗子夾小紙屑，還有沒工具的同學(xué)也不甘落后，這似乎一點(diǎn)也不輟傷他們的勞動(dòng)積極性。不一會(huì)兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向群眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會(huì)生活中傳播。我們沿著范屯大街打掃了一圈，看著被我們打掃的整潔干凈的大街，我們非常開心。

學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”所以學(xué)習(xí)雷鋒最最根本的一條，就是學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。

學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，是時(shí)代的需要，是人民的期望，它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、催人向上的社會(huì)風(fēng)氣，把雷鋒精神貫徹到行動(dòng)中去，形成人人學(xué)雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

通過活動(dòng)，使我深深地認(rèn)識(shí)到“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的意義，它不僅僅在于參加了一項(xiàng)活動(dòng)，而在于雷鋒精神在自己心中的升華，對雷鋒精神的感性和理性認(rèn)識(shí)有了一個(gè)新的提升。通過活動(dòng)，使我明白環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)的重要意義，促使我提高自身修養(yǎng)，爭做文明學(xué)生的意識(shí)。通過活動(dòng)，也使我充分認(rèn)識(shí)到雷鋒精神生生不息、代代相傳，永遠(yuǎn)影響著我們，它會(huì)通過我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更加閃光、耀眼。

2025學(xué)雷鋒做好事體會(huì) 篇4

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的一種精神，其中包括：助人為樂、愛國、對待生活充滿熱情、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)…….等等這樣一種陽光、有愛心、有朝氣的精神。

現(xiàn)在學(xué)校開展學(xué)雷鋒的精神的活動(dòng)，讓我感受到越來越多的人開始關(guān)注自己身邊的人和事，可以舉手之勞幫助別人的時(shí)候毫不吝嗇。

我覺得幫助別人的同時(shí)自己的心情是很快樂的，記得有一次我和媽媽去吃比薩大餐，吃飽了還有剩余的，于是我們便打了包。在回家的路上，我們看到路邊坐著一位老人，燈光下花白的頭發(fā)，一臉無助的樣子，身旁放著一個(gè)大大的箱子，感覺他是在旅途中迷路的樣子，他低著頭坐在他鋪在地上的一塊布上，一臉的茫然。我經(jīng)常看到一些乞丐坐在路邊，可這個(gè)老人給我的感覺完全不同于其他乞丐，也許他并不是乞丐，也許僅僅是迷路的老人吧?

我看了看手中還熱乎乎的比薩對媽媽說：“媽，我覺得那老人好可憐，我想他一定是餓了，把我們打包的東西給他吧?！眿寢屨f她也正有這個(gè)想法，我把東西拿出來蹲下去遞給他，他似乎一下子還沒反應(yīng)過來，沒立即伸手來接著，我說是吃的，還是熱的，給你吃吧，這時(shí)他才伸出顫顫巍巍的手，哽咽地連聲說謝謝，連忙把食物送到嘴里，看樣子是很饑餓了，這時(shí)他的眼睛才抬起來看了我們一眼，再次哽咽地說謝謝時(shí)他落淚了。我想他應(yīng)該是感動(dòng)的落淚了，可憐的老人。

雖然我最愛吃的比薩沒了，但我特別踏實(shí)的感覺，至少他那個(gè)時(shí)候不會(huì)挨餓了，幫助別人是快樂的!這種感覺真的油心而生。拿出一點(diǎn)愛心，伸出力所能及的手幫助渴望被幫助的人是件很簡單的事，如果每個(gè)人都這樣以平常的心，來做這樣平常的事，我們周圍一定充滿陽光，同時(shí)也會(huì)讓陽光滲透到我們的心底，照亮我們自己!

我想,這就是雷鋒精神的一部分吧!

2025學(xué)雷鋒做好事體會(huì) 篇5

雷鋒，一位仁愛心胸?zé)o比寬廣的偉人，他的屹立受到了人們充滿崇敬的瞻仰，挺直的身軀不停地忙碌，在頑強(qiáng)堅(jiān)持的表面下有著一顆真摯的心，散發(fā)無數(shù)令人值得學(xué)習(xí)的精神。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h叔叔曾經(jīng)說過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。當(dāng)脆弱的心臟失去的跳動(dòng)的權(quán)利時(shí)，也許他所遺憾的是沒有將自己的更多時(shí)間獻(xiàn)給人民，生命一去不復(fù)返，仁愛的心臟在人們的心門依舊跳動(dòng)，去的是活動(dòng)的生命，而留下的則是一顆五彩的仁愛之心。

時(shí)間似沙漏，一眨眼工夫，就轉(zhuǎn)瞬消失。光陰“殘忍”地流走，但數(shù)不清的“活雷鋒”像雨后春筍般，拔地而起。冷淡的世界重新染起五彩的溫暖，那跳動(dòng)的仁心歡躍著，歡呼著。步行在路上，一個(gè)個(gè)熱心的“活雷鋒”隨處可見。學(xué)習(xí)，一個(gè)多么簡單的字眼，做起來卻不如想象中那么容易，而是想不到的復(fù)雜。為他人做出越多的幫助，付出的越多，而幫助的人們往往會(huì)為付出的物質(zhì)感到悲哀，后悔當(dāng)時(shí)的做法。一晃，回想那個(gè)時(shí)刻，在每一個(gè)遭受困難的人們面前，沒有一絲的顧慮，沒有一絲的悲哀，沒有因?yàn)槭ノ镔|(zhì)的東西感到失望，那是一種幸福與快樂，不想得到任何物質(zhì)的報(bào)酬，在他眼里，能為人民做事，就是他的快樂。而人民的快樂就是他的報(bào)酬。仁愛之心，學(xué)習(xí)雷鋒不可缺少!

請為自己的一顆心付出吧!仁愛的情感，撥動(dòng)內(nèi)心最溫暖的那根弦。發(fā)揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒可敬的精神，讓世界布滿無數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!