初中生發(fā)言稿600字(熱門13篇)。

在快速變化和不斷變革的新時代，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中進步學生發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生發(fā)言稿600字 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

在這綠陰如蓋，百花爭艷的初夏時節(jié)，今天，我們們學校組織簡單而又隆重的期中考試總結表彰會，有著十分重要的意義。本次總結表彰會，是對前段時間工作的真切回顧，又是對后段時間學習工作的美好展望。

作為“三好”學生代表的我，站在這講臺上，內(nèi)心深處感到無比的激動。面對“三好”學生這一崇高的榮譽，我對老師的敬愛和感激之情油然而生。

如果說在前半學期，我學習上有一點微小的進步的話，全靠老師無微不至地關懷和同學們熱情地幫助。

尊敬的各位老師，我們永遠還會忘記——

課堂上，是您們引導我們激情《走進信息世界》《遨游漢字王國》，感受到中華民族文化的博大精深。我們沿著《絲綢之路》走進美麗的《草原》，穿過巍峨的《景陽岡》，乘著《威尼斯的小艇》來到《彩色的非洲》《與象共舞》，《利用信息，寫簡單的調(diào)查報告》描繪《童年的水墨畫》，凝聚著《夢想的力量》……

在學習中，讓我們感受到了《楊氏之子》的機智幽默，領悟《祖父的園子》天真與快樂，在《半截蠟燭》中堅強不屈的《白楊》堅強地抵制了《金錢的魔力》，因為《我想》《自己的花是給別人看的.》，只要“人人為我，我為人人”就能共同演奏《維也納生活的圓舞曲》……

親愛的同學們，期中總結表彰會上，我雖然光榮地被評“三好”學生，但是，“俗世奇人”《刷子李》——《我們家的男子漢》告訴我們：

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

頑皮機敏的“小嘎子”和憨厚誠實的“胖墩兒”曾對我說，別學張狂愛炫耀的“鳳辣子”，應時刻牢記《荀子》的名言，學習上“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

同學們，讓我用這些名言和大家共勉吧——

“少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！?/p>

“莫等閑，白了少年頭，空悲切” !

謝謝大家!

初中生發(fā)言稿600字 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，非常的幸運，能夠在這里跟大家講話，我是比較重視學習的，相信大家也跟我一樣，認為學習是現(xiàn)在的主要任務，這本身就比較容易理解，我們作為一名學生，現(xiàn)在主要的任務就是學習學習，應該排在第一位，不管是什么時候都應該認清楚自己現(xiàn)在的狀態(tài)，一定要好好的，把自己的精力投入到學習當中，這一點是毋庸置疑的，不管是在什么時候，都應該清楚這一點，我們做作為一名學生，應該努力學習，提高自己的成績。

過去的一個學期，我一直都非常清楚自己的成績在什么樣的狀態(tài)下面，其實很清楚自己應該不斷的努力提高自身的能力，一直以來我都非常感謝周圍的每一個人對我的理解跟幫助，因為自身的成長也離不開周圍的同學對我的幫助，還有老師對我的耐心指導，其實作為一名學生，最應該要明白的道理就是感激，還應該認真的去學習，提高自身的同時，應該去向周圍同學的學習，學習是一個不斷努力的過程，有的人在學習過程當中退不了，有的同學在學習過程當中進步了，其實學習進步跟退步就在自己的態(tài)度，一個人愿不愿意提高自己的成績是非常關鍵的，有的時候也必須要清楚這些，不管是什么時候都應該明白這個道理，我一直以來都非常的擔心自己能不能做好這些，但是這一個學期來，我徹底的看開了自己，成績也提高了不少。

作為你學生，我為自己而感到驕傲，因為在成績提高的同時也得到大家的認可，這是非常關鍵的，為止都非常愿意相信自己能夠做好學習，提高自己的成績，日常的學習當中也非常非常多的道理，能怎我去揣摩也有很多知識，等著我去鉆研這一塊，不管是什么時候都會成重要，其實我在學習當中也在堅持自己最初的理想，我堅定不移的保持好學習的心態(tài)，提高自己成績，其實往往就是看你想不想努力，學習沒我們想的.那么難，趙宇想學習的人，有沒有那樣一顆心態(tài)而已，現(xiàn)在我真的非常感激周圍每一個人對我的幫助，還有老師對我的耐心指導，其實同學們跟老師的幫助也離不開，還有自己的努力，也是非常重要的，真的很感激，這一個學期來自己的變化，我一定會繼續(xù)堅持下去，做一名優(yōu)秀的學生，提高自己的成績，讓周圍的人也跟我一樣，當然虛心學習，還要去堅持，不是說自己成績提高了就能夠驕傲，更多的時候還是要繼續(xù)努力，因為別人會在你不經(jīng)意間就超越你，這一點是毋庸置疑的，所以我依然會保持好心態(tài)。

初中生發(fā)言稿600字 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!www.lvshijia.net

有這么一句話：人活到老學到老，對于今天生活在社會中的我們，深知學習帶來的價值，無論是從個人成長還是對社會的進步和貢獻，其決定性的意義是不言而喻的。在這幾年來的社會奔波中，通過學習讓我懂得了尊重，了解到尊重不是單單的欣賞，更不是盲目的崇拜，是一種自身素質的`體現(xiàn)和人際交往堅固的基石，更是人邁向成就必不可少的階梯。

今天的我們會發(fā)生很多事情，每件事情的發(fā)生都有存在的價值，不管是困難還是簡單，每件事情的發(fā)生都具有兩面性，正面和負面，通過在社會中的學習，我學會了積極向上的心態(tài)，一個積極向上的心態(tài)，比一百種智慧更有力量，一個積極向上的心態(tài)，更是人成長的精神食糧。一個人的成果有多大，取決于他的格局和心態(tài)。

在公司工作的這段時間，我看到了集體的重要性，同時也見證到了一句話“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，這讓我學會了傾聽，傾聽他人的意見改正自己的缺陷。今天的我們無時無刻都在學習，無論是工作上的技巧，還是良好的習慣，我們都在追求一種結果，一種要求完美的結果，那就是選擇正確，放下錯誤，選擇靈活，放下固執(zhí)?！皢柭凡挪粫月贰边@是我個人對學習的定義，因為我知道只有向他人虛心學習，才能擁有正確的思想，今天的我們時常會被眼前的困難所蒙蔽，當你有了清晰的道路，才有可能實現(xiàn)那個心中未完成的夢。

成長會使人不知不覺的改變，讓人在不知不覺中變得成熟，放下了自己那種曾經(jīng)無知的想法，接受了一個人應該承擔的責任。回想起過去的自己，才懂得什么叫做幼稚，什么叫做固執(zhí)，什么叫做他們眼中的孩子，再來看看現(xiàn)在的自己，感覺自己變了，變得多了一份今天的責任，少了一份昨天的輕狂。挫折讓人成長，成長就會快樂，快樂是一種積極的態(tài)度，同時也是人健康自然的情緒。

我沒有華麗的語言，沒有修飾的字句，但今天的我在學習、在進步、在成長、所以我快樂!

初中生發(fā)言稿600字 篇4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我叫xxx，來自工程學院11級機電3班。很榮幸我能代表11級機電3班我們這個大家庭發(fā)言。感謝我的家人把這個機會交給我。

此時此刻，站在這個講臺上，我的心情是萬分復雜的，有緊張，有激動，而更多的是發(fā)自內(nèi)心的感激，這份感激也來自11級機電3班每一位同學的心中，這份感激的對象是每一位關心和支持11級機電3班的院系領導、老師以及各位同學。

回顧近兩年的大學生活，11級機電3班這個嶄新的班集體，在41位同學的愛心澆注下不斷的成長和完善。她包含了大家奮發(fā)向上的身影，她充滿了大家昂揚的斗志，她同時也凝聚了大家為使這個班集體更加優(yōu)秀而辛勤付出的汗水。兩年來，11級機電3班在工程學院領導和輔導員的關心下，在全班同學的共同努力下，這兩年取得了優(yōu)異的成績。20xx年10月迎國慶，主題板報評選活動三等獎；20xx年3月弘揚雷鋒精神板報評選活動二等獎，20xx年2月獲得“衛(wèi)生先進班集體”稱號；20xx年4月“友誼杯”班級籃球對抗賽中榮獲道德風尚獎。20xx年4月被評為“宿舍先進班集體”；20xx年5月份被評為工程學院“省級優(yōu)秀班集體”。我們班從創(chuàng)立至今，一直把加強班級的凝聚和團結作為最重要的工作。兩年來，我們通過集體參加院系大型活動，舉辦各種趣味活動，加強學習科研交流的途徑來促進班級成員之間的團結與合作。一直以來，我們班41名成員和睦友好，全班同學都以自己是11級機電3班的成員而感到光榮，并把創(chuàng)建優(yōu)秀班級作為共同的奮斗目標，共同致力于班級的建設和發(fā)展。

我們班委會各成員和團支部成員都經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生，班干部團結互助，協(xié)作共進，踏實認真，積極進取；同時，班干部注重工作方法，很好地調(diào)動廣大同學參與班級事務的積極性和創(chuàng)造性，為班級建設提供了強大的合力。同時更也離不開班主任才老師的為我們班級集體而付出的努力。班級注重加強以良好學風為核心的班風建設，努力在班級形成濃厚的學習和協(xié)作氛圍。一方面，班委會多次與其他兄弟班級加強交流與學習，從中探索和指明學習和協(xié)作的更好方法。另一方面，參加參與學校、團體或獨立開展活動，以加強班級內(nèi)部同學之間的交流與交際。

兩年來，我們班的整體成績和個人成績突出。累計獲得學院獎助學金的達到6人次，獲得省級表彰的1人次。把自己培養(yǎng)成有一技之長，實踐理論一體，做事能獨當一面的機電一體化專業(yè)人才，是我們每一位班級成員的成才目標。

每一位同學都能很好地根據(jù)自己的實際情況，在思想教育、學生工作，文體活動等方面實現(xiàn)自身素質的發(fā)展，并取得了顯著成績。文體方面，我們班同學榮獲系級、院級、各類獎項累計近36余項，其中專業(yè)類榮譽3項。在學生工作方面，我們班現(xiàn)有院學生會主席1名，院系學生會部長、副部長5名，學生社團主席、副主席3名。此外，我們班亦有多位同學在學生會和社團組織中擔任重要職務。比如；參加我們學院的讀書活動讓我學到了更多的知識，從中也認識了更多的朋友，也為我的能作為代表打下了基礎。各位領導、各位老師、各位同學，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們11級機電3班將和全校所有集體一道團結共進，攜手合作，為促進我院集體建設再上新的臺階而努力奮斗！在此祝愿我的同學們在以后的日子里事業(yè)有成，萬事如意。

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

初中生發(fā)言稿600字 篇5

尊敬的各位老師，各位同學們：

大家好！

我是二年八班的班長，時間飛逝。轉眼間，一年多的充實學期已經(jīng)流走，回顧這一年多的時間，我們班在老師與同學們一同努力下，取得了較不錯的成績，這一年多來，我很努力的做好各項工作，當然，我也有很多不足之處，下面是我工作的一個總結，希望能得到各位同學們的指正。

一、我能夠積極參加校園活動，遵規(guī)守紀，團結同學，熱愛集體，服從分配。對班級工作認真，以積極心態(tài)去完成各項任務，而且在各項工作中，公平，公正。以班級和同學的`利益為先，開展一次班會活動來豐富班級生活，更能為班級提供一個交流時間。

二、作為班長，學習成績尤為重要，所以在課堂上不僅自己認真聽課，更要做到好的帶頭作用，去提高課堂學習氣氛，在課下，我都認真預習每一節(jié)課，在有多余的時間里，與同學們探討學習的好方法，如何能提高同學們聽課的狀態(tài)，也會為幫助同學解決問題，不僅密切彼此的關系，更有效的激發(fā)了學習興趣。

三、人非圣賢，孰能無過。就算作為班長的我，也會有犯錯誤的，但是必須要以身作則的我們，就要勇于承認錯誤，敢于擔當，做到知錯就改。

四、作為架在老師和同學之間的一座橋梁，我能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳訴老師的苦衷，在于老師和同學之間的溝通，可以讓班級越來越好，也可以更好的完成工作，對工作大為有益。

五、因為想更好的完成工作，我選擇了民主的班長，常規(guī)性工作由集體討論決定，而不是由一個人說了算，重大決策必須全民表決，這樣更能得到同學們的支持。

以上大概就是我的總結，為了能夠完善自我，將班級管理好，希望得到各位同學老師的建議。

初中生發(fā)言稿600字 篇6

尊敬的老師：

你們好!

我是初x班的xx。今天，我很榮幸站在莊嚴的國旗下，作為初一新生的代表在這里發(fā)言。

新學期，新環(huán)境。在過去的一年里，我們曾為考x中學共同努力過，哭過、笑過。一起走過的同學也許會與我們分開；一起走過的老師，我們也只能揮淚說再見。

幾天前，我們邁著輕松的步伐，迎著涼爽的秋風，走進了我們向往已久的新校園x中學。等待我們的都是新的：新的學期、新的'思路、新的打算、新的自我?？粗呗柕慕虒W樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、高水平良性競爭的學習氛圍我們將要在這里展示自己的風采。我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?；公正嚴明的校風；還有全心全意為學生們服務的學生會。密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\用每一分鐘。”未來在自己腳下，機會在自己手中，在這里起航對我們來說有著不同的意義，把握好自己的每一天每一節(jié)課吧，我們x中學給予每個學生的關注與機遇也是相同的，關鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?/p>

中學階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂曲中的一段激昂的旋律，弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”。不是所有星星都只能預示黑夜，而不報告曙光；不是所有燭光都只能燃燒自己，而不照亮他人；不是所有歌聲都只能掠過耳旁，而不留在心上。同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的風雨中航行，也許會有挫折、坎坷，但在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求，我堅信，抱著這樣的信念去嘗試，去奮斗，在不久的未來，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!

揚帆起航吧，同學們!乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!讓我們展開理想的翅膀，汲取淵博的知識，奮力拼搏，以優(yōu)異的學習成績和高尚的道德風貌去迎接最絢麗的明天!

謝謝大家!

初中生發(fā)言稿600字 篇7

尊敬的各位領導，親愛的同仁們：

大家好！

緊緊張張的前半期工作因期中考試的結束落下帷幕，在本次期中考試中，我所帶的八年級物理成績略高于聯(lián)校平均，蒙領導不棄，讓我在此做經(jīng)驗交流，深感榮幸。回想自己平時的工作，點點滴滴卻并并無特別突出之處，為提高成績，求得發(fā)展與進步，現(xiàn)將自己在本期在教學中的一些認識做法從三個方面大家交流，疏漏與不當之處，望同仁們不吝賜教。

一、轉變思想、積極對待。

本學期以來，通過閱讀和寫作，外加對周邊事物的思考，我的思想有了很大的轉變。回想起來教書三年，我向別人談及工作的時候談的最多的應該是一個字：累。說明在自己的思想深處惰性仍然占據(jù)了最主要陣地。因此，在面對好多工作時，我總是邊干邊抱怨，最終事情一樣沒拉的都做了，卻只落得自己一肚子不愉快，工作上也逐漸失去了那份動力。今年，酷暑炎熱的假期，我一身清涼的坐在樹下乘涼，反而閑的慌，開著車四處釣魚，早起、晚歸、風吹、日曬、雨淋有時甚至通宵達旦，雖可說閑情逸致但期間辛苦絕不比工作少多少，而我卻樂此不疲。靜下心來慢慢的去想自己經(jīng)歷的這些事，我發(fā)現(xiàn)做任何一件事情最終能夠收獲什么關鍵是看一人的心態(tài)，而心態(tài)又是由思想決定的。就像沒有人會為了應付而愉快的去釣魚一樣，也絕對沒有人會因為應付而真正的去努力工作。工作中，你抱著應付的態(tài)度，時刻想圖個輕松閑適，于是你一定會覺得作業(yè)是堆積如山的、學生是冥頑不化的、各項任務都是無聊瑣碎的，于是你整天整天收獲著身心疲累的感覺。但是，如果你換一種思路，你會發(fā)現(xiàn)作業(yè)中孩子們的進步，課堂上學生們的出色，學校的一些事情漂亮完成和你和大家的'努力有著牽連，即便是累但一定也是內(nèi)心充實的。

二、立足學情、穩(wěn)中求進。

有了上面的思想做支撐，工作上我開始細致思考，認真行動，從學情出發(fā)，穩(wěn)中求進。八年級兩個班學生各有特色，二班活，理科底子厚，但學習習慣較差，一班學生聽話，但基礎略薄，學習方法欠靈活，由此引發(fā)的抄作業(yè)現(xiàn)象尤為嚴重。針對這種情況，我對兩個班實施了不同的教學策略，在二班著力于學習習慣的養(yǎng)成，對于課前不翻書，課堂不記筆記，作業(yè)遲交，書寫不公正等現(xiàn)象進行了公開強調(diào)、嚴格要求和個例懲罰。至目前，已基本和學生達成有效溝通，師生之間也較為默契，二班成績高于聯(lián)校8分。在一班，我決定放活課堂，前半學期的課堂教學內(nèi)容基本沒有涉及過難知識，每節(jié)課均以問題的形式督促、鼓勵他們思考、發(fā)言、并做出評價，逐步養(yǎng)成運用理科思維解決問題的習慣，并重點加大作業(yè)的檢查力度，抓住了一部分抄作業(yè)的典型，針對抄作業(yè)的問題進行了嚴厲的思想教育，采取適當減輕作業(yè)量、適當推遲交作業(yè)時間、充分保證晚自習做作業(yè)時間、尖子生免做不同種作業(yè)（拔除抄襲根源）等措施，一段時間以后，抄作業(yè)現(xiàn)象得到極大遏制，有了明顯的改觀。僅僅只有半學期，我對學生的了解還不夠深入，在新課教學的過程中發(fā)現(xiàn)了這些問題嚴重影響到了教學質量，于是選擇放緩進度，在不影響學生學習積極性和良好師生關系的前提下，逐一改善，穩(wěn)中求進。

三、實踐探索、保持情懷。

我始終認為：成績只能反映一個學生的部分水平。同樣我也認為：教學成績只能反映一個教師的部分素質。我最最崇拜的那些課上的學生非常喜愛，教學成績也不錯的老師，這是我的發(fā)展目標，而且，我一直在努力的實踐著。物理有很多實驗探究和思考交流板塊，每遇到實驗，我都盡力克服困難，創(chuàng)造條件去做，提前兩天用冰箱凍冰，找豬油、買蠟燭、借化學實驗器材等，一個實驗得準備好長時間，但想到學生們看到，發(fā)現(xiàn)了，總結出來，講起來也不直白尷尬了，學習物理也不那么枯燥乏味了，一切也都值了。

諸如此類的常規(guī)教學工作，我不敢說自己做的有多么好，但是，我始終銘記著李校長告訴我們的那就話"教育，是個良心活"，時代在不斷進步，我深刻感受到了職業(yè)上的種種危機，也認同了王校長那句："成長，是自己的事"，肖川老師在《乘著思想的翅膀》一文中，不僅讓我明白了，自己對于教育的實踐還缺乏深刻的反思，還沒有成為真正的"有思想的教師"，更讓我懂得了源自一位母親的追問："學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡心誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？"

我們每一個肩負教育重任的教師，面對這樣的追問，又有多少人能向龍應臺女士那樣保持教育的高尚情懷："我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做著一件事；是的，我愿意等上一輩子時間，讓他從容的把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。"

倉促之間，謹以隨筆拼湊此交流材料，但求能與各位同仁產(chǎn)生些許共鳴，也相信城中定會在李校長的帶領下，在諸位領導及同仁的共同努力下，迎來輝煌燦爛的明天。

初中生發(fā)言稿600字 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自初xx班的姚x，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，也希望能借此機會與大家進行些交流溝通，讓我們相互促進，共同進步。

今天我想在這里與大家談談關于學習方法和考試心態(tài)的問題。

眾所周知，學習是要講究效率的，有了效率，我們的學習才能收獲成效，成績才會迎來進步。但效率如此重要，我們該如何提高呢？對我自己而言，我就有怎么幾個方法：

一、牢抓課堂

要知道，課堂上的時間永遠是最重要的，課堂捉不牢，成績不過一句空談，為了不讓自己在課堂上分心，我的桌面上，始終只放著老師要講的資料和積累本，其余的包括筆袋在內(nèi)的一切有可能讓我分心的東西都被放在桌子里。課上我始終緊跟老師的思路，結合自己在課前的預習，充分理解老師所傳授的知識。在老師說話的間隙，將一些易忘的重點知識記在積累本上，不要在意美丑，自己能看懂就好了，關鍵是幫自己理解記憶這些知識。因此我的積累本總和美觀沾不上邊，不過課下最好還是在整理一遍，否則隔天再看時，總會驚奇地想：“這寫的是啥東西？”

二、把握自習

自習環(huán)境一點要安靜，適合自己學習。關于如何安排自習，我有著一些自己的心得，輪到學科自習時，我會拿出120分的精力投入到作業(yè)中去，把作業(yè)當成考試，按易中難的順序去做題，遇到難題，略思無果便跳過，完成其他題目后再回來繼續(xù)思索，養(yǎng)成這種習慣，久而久之，在考試中就能熟練運用這個小技巧了，做題速度也會有較大的提升。我們的班主任還教給我們一個提高閱讀速度的方法，我想在這里把它分享給大家：記住你開始做一篇閱讀的時間，當你完成這篇閱讀后再看一下時間，你就會知道做這樣一篇閱讀共用了多少時間，不斷逼自己比上次快一點點，做題慢慢也就變快了。

三、要重視每一次作業(yè)的成績

當天的作業(yè)通常當天就能出來了，這可以反映出我今天一天的'學習收獲，同時也會在很大程度上決定我晚三的“歸屬”，因為倘若有那門的成績不如我所愿，這便代表著我這門還沒有掌握到位，我的晚三就會為這門多留出一些時間，大概半個小時左右。其余的時間里，每天留給姚遠英語和語文的時間也是固定的，因為這兩門學科重在積累，一兩日，一兩周的積累或許不見成效，但一兩月，一兩年的積累，就一點會迎來質的飛躍。余下的時間，完成預習后，做一會題，一個半小時的晚三也就過去了。

四、高效自學

學會放松，在自學時，往往會碰到許多的知識難點，漏洞，這時手里能有幾本輔導書就顯得很重要了。當自己疑惑了，老師又不在身邊時，書本往往是良好的工具，看書得來的，畢竟算是自己領會的，掌握的也更牢固，但也切記不可過分依賴課外書，凡事都要講求一個度，不能完全將課外書當做獲取知識的唯一途徑，畢竟老師才是我們學習的最好助手。

在難得的假期時光，經(jīng)過兩個甚至三個星期艱苦的拼搏，那身心的疲憊一般人或許不懂，但想必大家都是深有體會的，但我還是會忍住疲勞，逼自己完成作業(yè)和一周的總結，這才能安心投入溫暖的被窩，至于放松，我會戴著耳機到大街上走一走，順便吃一些惦念已久的小吃，這樣可以很好地緩解一周的疲憊。

五、心態(tài)制勝

關于考試心態(tài)，我想說大家其實并沒有必要為了一次調(diào)研考試，一次期中考而緊張，扔開他們的頭銜不談，不過就是幾張待你用筆去征服的卷子而已，開動頭腦，使出渾身解數(shù)去征服他們，等你真的能這樣想，你會發(fā)現(xiàn)—考試，也就這樣。

或許正是我的心態(tài)所致，才能使我的成績才一調(diào)起一路進步，當然，這也是沾了文理均衡的光，才能略勝各位偏文或偏理的大佬一籌，不過我在學習目標中看到了有人想要超過我，我也歡迎這類挑戰(zhàn)，和大家一同進步。

最后，我想告訴大家，文理分科是又一次新的起點，過去的成績已經(jīng)過去，未來的，就在面前，我們應當把握好當下，從來就沒有誰比誰聰明一說，只有誰比誰更勤奮一說，相信我，苦心人，天不負。

謝謝大家！

初中生發(fā)言稿600字 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

非常緊張也非常激動，這是我第一次在我們班級的會議上發(fā)言，更是第一次在線上的班級會議上發(fā)言，如果不是我這個人的愛好是學習的話，或許我也沒有這個機會獲得對著麥克風給大家分享的機會吧！

雖然我不是班里的班級干部，但在學習上，我還是有自信說兩句了。在現(xiàn)在這個教育部以致全國都在提倡的“停課不停學”要求下，我更有自信給大家分享一下了。從小，我就深愛著學習，或許這如別人說的，是天賦，但我想說的是這更多的還是來自于興趣，而興趣是可以培養(yǎng)了，也就是說熱愛學習是可以培養(yǎng)的。

我知道，我們班的同學中，許多同學是因為上網(wǎng)課這樣的形式而開始對學習產(chǎn)生抗拒心理和逆反心理的，但據(jù)我了解，其實也有很多同學是因為上網(wǎng)課這樣的形式重新愛上學習的。這兩種同學的區(qū)別在哪里呢？我想?yún)^(qū)別主要是在大家對學習的主動性上。

上網(wǎng)課是有許多不便學習的地方，但上網(wǎng)課同樣也有許多更便于學習的地方，這全在于我們學生自己，想不想學，愛不愛學，要不要學。我是從小便喜歡學習的，好像只有學習可以讓我獲得滿滿的能力似的。在上網(wǎng)課的初期，我的確也有過一會兒不習慣，但沒兩天我就調(diào)整好自己，適應了這樣的學習方式，因為我深刻地明白，如果我不能夠及時調(diào)整自己，讓自己適應這種上課方式的話，那么兩個多月的網(wǎng)課下來，我和別人的差距也就非常非常的大了。

這種意識，不知道我們班那些至今還未習慣上網(wǎng)課的同學明不明白？學習是不能等到環(huán)境來適應我們的，只有我們主動去適應環(huán)境，主動去培養(yǎng)自己的學習興趣，甚至于是咬著牙去告訴自己“我要學明白”的，這是關乎我們每一個未來的事情。我們現(xiàn)在還是初中生，也許差距大了也不會那么那么明顯。諸位設想一下，如果我們現(xiàn)在是高三的學生呢？我們還有誰會不耐煩地說“我不喜歡上網(wǎng)課這樣的方式”嗎？

不會有的，到了那個時候，我們也就明白“停課不停學”真正的含義，我們也就知道我們到底是為什么學習以及為誰而學習了。希望我們在座的同學都相信我，學習興趣是可以培養(yǎng)的，上網(wǎng)課也是可以適應的，大家不要因此懈?。?/p>

初中生發(fā)言稿600字 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

因為今天是國際讀書節(jié)，所以我想要號召大家多讀書，好讀書 。

在中華民族里，有非常多愛讀書的人才，但現(xiàn)在我們的讀書情況卻令人擔憂。據(jù)有關部門發(fā)布的《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報告》指出，西方發(fā)達國家兒童在6—9個月就開始閱讀，而中國兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀；美國兒童4歲后進行獨立的、自主的大量閱讀階段，而中國兒童平均到8歲才能達到這個水平；美國孩子的年閱讀量是三萬字，中國孩子的閱讀量卻是五千字，只是他們的六分之一。

你們看，我們中國兒童的閱讀量這么少，而在古時，卻有這么多的中國人好讀書，如東漢的孫敬，他在年輕時勤奮好學，獨自一人不停地讀書。讀累了，他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時男子的頭發(fā)很長，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房頂上，另一頭綁在頭發(fā)上，當他讀書疲勞了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣扯痛了，馬上就清醒了，繼續(xù)讀書。

而今，我們的讀書條件這么好，我們有什么理由不好好讀書呢？讀書量不僅要多，要勤奮好學，還要有方法。如：泛讀，泛讀指廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具有一般的常識。精讀，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，以便吸取精華。摘抄，讀書不能只讀和體會，應該把好詞佳句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神。”

讓我們再知識海洋里遨游，讓我們多讀書，好讀書吧。

我的演講講完了，謝謝大家！

初中生發(fā)言稿600字 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

這應該是我們整個學期的第一次班會吧，刨除之前我們在家里面網(wǎng)絡班會，所以對于這次班會我十分的高興，因為這代表著我們整個學期的學習終于算是走上正路了。現(xiàn)在我們的情況相比每一個同學都是十分清楚的，我們這個學期的學習是有多么嚴峻的，我們之前在家里面上網(wǎng)課的學習效率是沒有在教室里面上課那么好的，相比我們每一個人都有深切的體會。所以如果相比正常的上課肯定是損失了不少的學習功課的，這也就說明我們現(xiàn)在必須要從現(xiàn)在開始要比需要更加努力在學習上面了，否則我們將永遠落下一段時間的學習了，這對我們來說是承受不的，每一位都不想到時候期末考試的時候都拿一個退步非常大的成績單去給父母看吧？所以，從此刻開始，讓我們每一個人都開始學習起來吧！

之前在還沒有開學的時候，我經(jīng)常用手機在網(wǎng)上搜我們省初中什么時候開學，看到別的省發(fā)了開學通知的時候，我甚至還會在心里吐槽為什么我們省還沒有發(fā)通知，每一天上網(wǎng)搜搜開學的的新聞都可以說是我的工作之一了，據(jù)我所了解到的，跟我有一樣行為的同學并不少，我身邊就有好幾個人是這樣的，都懷念在教室上課的日子?，F(xiàn)在，此刻，我們終于回到教室上課了，所以我希望我們每一個人都能夠記住自己假期里渴望教室上課的熱切，將這股勁全都用在這個學期的學習上面，面對寫學期嚴峻的學習情況，我們只有有熱切的學習態(tài)度，才能夠適應下來緊迫的學習安排，才能夠更好地彌補回我們之前損失掉的學習時間，才能夠將我們落下的功課都給補回來。

作為班長，我在這里發(fā)下倡議，希望同學們都能參與進來：

1、改正自己在家里上網(wǎng)課的習慣，上課的時候就要好好上課了，千萬不能夠想之前上網(wǎng)課時那般三心二意了，要集中精神在老師的講課上面，做到上課“人到靈魂也要到”。

2、想必很多同學都跟我希望都非常想要玩手機的，也想要將手機待到學習里面來，但是這是學校所不允許的，也是十分影響我們學習的，現(xiàn)在我們學習任務有多緊張大家都知道，所以我希望大家都能夠做到不帶手機等智能設備來學習，在學校就一心一意的學習。

3、現(xiàn)在雖然情況好轉了，但是我們還是不能夠放松警惕，現(xiàn)在學校也是的替我們有很多的防治措施的，所以我希望大家都能夠嚴格按照學校的規(guī)矩來，每天都必須要戴好口罩，在學校里面千萬不能取下來，大家聊天的時候也要保持距離。畢竟這種情況要是一時不注意出現(xiàn)意外了肯定會耽誤我們的學習的，按照學習的衛(wèi)生措施來，是對自己負責人同樣是為學校的同學負責人，希望我們每一個人都能夠重視起來。

最后，希望我們每一個人都能夠在這嚴峻的學習環(huán)境中做出更好的表現(xiàn)，困境中出人才，我相信我們每一個人都能夠成為優(yōu)秀的自己！加油！

謝謝大家！

初中生發(fā)言稿600字 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

瑞雪已飄過吉祥的門楣，春天正走向我們，走進青青的校園。帶著憧憬，懷著激動，帶著希望，懷著興奮，我們開始了新的學期。值此新春開學之際，請允許我代表學校向老師們致以最誠摯的問候！向同學們表示最真誠的祝福！

今天我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習、砥礪意志、自強不息，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫一曲昂揚的旋律。

初三畢業(yè)班的同學們，寒窗九載，離成功只有一步之遙。在你們十幾年的人生歷程中，第一次真正將命運掌握在自己手中。你們是景弘的希望，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們是家庭與學校的希望，你們要以優(yōu)異成績回報家長、學校和老師！以良好的行為給初一、初二的學弟學妹們做出表率！為母校爭光添彩！希望你們在最關鍵的一百多天里，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，課上課下認真領會老師的復習計劃，在老師的指引下，系統(tǒng)回顧三年來學習的知識，運用恰當?shù)?學習方法，進一步鞏固基礎，拓展知識，有意識地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維能力和科學探究能力。請同學們明確目標、增強信心、合理安排，為了自己的理想與前途而堅持不懈，艱苦奮斗！我堅信，各位初三的學子們一定能一馬平川，馬到功成！

初二年級的同學們，你們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時期，我們真誠地希望每一名同學，為自己在新學期制定新計劃、新目標。六月份，你們將參加生物地理兩門學科的結業(yè)考試，這將是你們中考的第一站，請同學們認真準備，積極應試。面對學習過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。希望你們認真做事，把每件事做對，用心做事，把每件事做好。再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學習打好厚實的基礎。

初一年級的同學們，你們是景弘的新鮮血液，經(jīng)過半年的學習，你們體驗到了景弘愉快融洽的學習氛圍，體會到了景弘先進的辦學理念，你們已經(jīng)適應了初中的學習生活。希望你們努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。為自己的人生發(fā)展奠定扎實的基礎！

親愛的同學們，景弘把我們每一位教師的事業(yè)和每一位同學的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲?，甘作你們夢想騰飛的動力。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。春天已經(jīng)來臨，號角已經(jīng)吹響，親愛的老師們、同學們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創(chuàng)造景弘美好的明天！創(chuàng)造我們每一位景弘學子美好的明天！

初中生發(fā)言稿600字 篇13

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好!辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過學校嚴謹有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。期中考試，是對我們同學的學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結，為了鼓勵先進，鼓舞斗志，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開“期中考試總結表彰大會”。

會議進行第一項：有請x主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結。

謝謝x主任。剛才x主任對本次期中考試進行了全面總結，肯定了同學們?nèi)〉玫某煽?，同時也指出了同學們存在的問題，望各個班級、各位同學也要認真總結，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好的成績。

會議進行第二項：請x主任公布優(yōu)秀學生名單和頒獎

1、公布各年級取得優(yōu)異成績的“學習之星”。

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！

2、公布各學科取得優(yōu)異成績的“學科之星”

讓我們以熱烈的'掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！

3、公布成績?nèi)〉妹黠@進步的“進步之星”。

讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步。

同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

會議進行第三項：請x班同學給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎。

同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。接下來有請優(yōu)秀學生代表xxx發(fā)言，掌聲歡迎。

剛才xxx同學向大家介紹了他取得優(yōu)異成績的學習方法，希望廣大同學以他為榜樣，認真學習，規(guī)范自己的各項行為習慣，借助他的學習經(jīng)驗使自己各方面的能力有所提高。

同學們，期中考試已經(jīng)結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

同時我也希望其他同學不要氣餒，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。“

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

最后，祝同學們學習進步！祝老師工作順利！

今天表彰大會到此結束，各位同學帶上凳子有序的退場。散會！