植樹感想和收獲100字。

當我們心中積累了不少感想和見解時，寫12篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫12篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的植樹節(jié)心得體會（精選12篇），希望對大家有所幫助。

植樹感想和收獲100字 篇1

正是因為有了向我們這樣愛護和關心大自然的'人們。我們的世界才會變得更美好更綠色更環(huán)保。這次植樹節(jié)活動對我來說真是增長了很多見識，懂得了人類只有愛護大自然的花草樹木，與它們和平相處，我們世界才會更美麗富饒。

很快，我們的樹栽好了，我們圍著小樹苗載歌載舞，爸爸爽朗地說：“孩子，我們回家吧！”我們便依依不舍地回家去了。這個早晨特別的美！

植樹感想和收獲100字 篇2

“植樹問題”是四年級下冊“數(shù)學廣角”的內(nèi)容，教材將植樹問題分為幾個層次：兩端都栽、兩端不栽、環(huán)形情況以及方陣問題等。我所執(zhí)教的內(nèi)容是兩端都不栽的植樹問題，這節(jié)課主要目標是向?qū)W生滲透復雜問題從簡單入手的思想。使學生有更多的機會從周圍的.事物中學習數(shù)學和理解數(shù)學，體會到數(shù)學就在身邊，體驗到數(shù)學的魅力。這節(jié)課我依據(jù)學生的認知規(guī)律，設計了四個環(huán)節(jié)。

一、我通過讓學生舉手的方法這一實例讓學生感知點與間隔數(shù)。

二、以學生的手指為樹兩指之間為間隔數(shù)，營造突破全課教學重點及難點的高潮。

三、以生活中植樹問題的應用為研究對象，引導學生了解植樹問題的實質(zhì)。四、多角度的應用練習，鞏固和拓展學生對植樹問題的認識。

我讓學生實際觀察體驗點與間隔數(shù)之間的關系，由淺入深把復雜的東西簡單化：讓學生能夠找到簡單植樹問題的規(guī)律“間隔數(shù)-1＝棵數(shù)”（兩端都不種）的規(guī)律，稱熱打鐵讓學生做練習鞏固加深對兩端多不栽的習題。一節(jié)課讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題自己去解決，學生的學習積極性高漲老師也省勁，在反思中，我找到了教學中捷徑的辦法。

植樹感想和收獲100字 篇3

Today was Chinese Tree Planting Day.At eight o'clock all the pupils of our class started for Baiyun Hill by bus.Miss White and Mr Chen were with us.At about nine we began to plant trees.First we dug holes.

Then we put the young trees into the holes and filled the holes with earth.Yongxian,Mike and Miss White carried water for the new trees.Janet,Ben,Sally and Mr Chen helped them water the trees.We were very happy when we finished the work.All of us hope the trees will grow well.

植樹感想和收獲100字 篇4

3月12號的植樹節(jié)即將臨近，所有的人都開始宣傳保護樹木、植樹造林的理念。

我們的綠化應該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的農(nóng)轉(zhuǎn)非。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長得好好的樹，有的移到城市后死了，人挪活，樹挪死，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。

在綠化中當然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹鋸掉，有些商店認為樹木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹，有的把樹干當作搭建涼棚支撐，有的在樹枝樹干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹旁生起爐子經(jīng)營早點快餐，樹木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。

砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。

我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色!

植樹感想和收獲100字 篇5

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為大力弘揚志愿環(huán)保精神，展現(xiàn)我校學生風采，引導我校學生投身實踐，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發(fā)展作點貢獻，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育資料，大隊部開展了形式多樣的植樹節(jié)實踐體驗活動，活動開展以來，得到了全體學生的踴躍參與?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、健全機構(gòu)組織，加強監(jiān)督

學校成立了由校長為領導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，職責到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確?！柏暙I力量，奉獻綠色”活動有序開展。

二、加強宣傳，提高認識

3月12日，利用晨會時間在國旗下的講話進行“3.12植樹節(jié)”倡議，號召全體學生：向?qū)W生進行有關“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“綠水青山就是金山銀山”，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用課余時間搜集樹木的知識，植樹節(jié)的來歷和意義。在濃濃的“愛綠護綠”活動氛圍中，全體少先隊員紛紛行動起來，人人爭做護綠小衛(wèi)士，為完美的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。

三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動

自倡議發(fā)布之后，結(jié)合我校學校綠化活動，我校學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。全校學生以班級為單位，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動，每一天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

3月13日小學部分四五學生在教師和家長的帶領下，來到唐田植樹基地開展“我和爸媽為地球添點綠”植樹節(jié)親子活動，培養(yǎng)孩子們愛護大自然、守護綠色家園的意識。在與孩子種樹的過程中，許多家長感慨：“平日里由于工作繁忙，很少參與親子活動。

感激學校供給這個機會，讓我與孩子共同度過了一個特殊的植樹節(jié)?！贝舜位顒尤w參加人員充分發(fā)揚了團結(jié)、互助、友愛的精神。不僅僅增強了大家植樹造林的綠化意識，更是讓孩子們感受到團隊合作的重要性，同時，密切了家校、師生的關系，并且喚起了同學們植樹造林、愛綠護綠、美化生活的共同意識，體現(xiàn)了小學生積極參與生態(tài)環(huán)保教育、共建美麗家園的熱情。JaB88.COM

植樹感想和收獲100字 篇6

《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇赚F(xiàn)代詩歌。這首詩歌通過描寫少先隊員參加植樹活動的場景，展現(xiàn)了植樹造林給祖國大地帶來的喜人變化和給人類帶來的好處，讓學生明白植樹是為自己、為他人、為人類、為社會、為今天、為未來造福，我們應該具有這種意識。這種情理交融的詩歌，很容易感動四年級的學生，但感動歸感動，讓他們真的行動起來，那是難的，特別現(xiàn)在城市的小孩真的很難有這種體驗，課上我根據(jù)這句“荒灘、溝渠、山坡、公路……”省略號省略了什么？這個問題孩子很容易答出來。但是當我再問：他們還去了哪些地方？這下難倒了孩子，孩子還真沒有說出幾個地方。當有同學猶猶豫豫說出小區(qū)時，其他孩子不同意了“小區(qū)沒地方栽?！薄坝腥斯?，不能隨便種樹?！薄岸挤艥M了車?！薄@真是不怪孩子，城市的植樹往往是由專門的勞動者來做，不然到處停滿了車，要不然就被一些人開采來種菜，孩子還真沒有這種經(jīng)歷。為此我給孩子提出這樣的要求，在小區(qū)里，（允許）種上一棵花（樹太大了），實在不行，在學校的花園里栽上一棵花。美化自己的生活環(huán)境，寫出自己的.感想。孩子結(jié)合詩歌，編寫了《種花》，雖然不太押韻，但這是孩子的一個創(chuàng)造，時間久了，就會有著巨大的收獲。

給孩子創(chuàng)造的機會，引導學生擁有這種創(chuàng)造。將來孩子才能給我們創(chuàng)造出一個嶄新的未來。

植樹感想和收獲100字 篇7

植樹節(jié)到了，老師帶領同學們到野外去植樹。他們先給小樹挖坑，再把小樹放到樹坑里，同學們又給小樹培土、澆水，小樹終于種好了。但是我們又擔心小樹長大后會被人破壞，又在小樹旁邊立了一個標牌，上面刻著“愛護樹木、人人有責”。

忽然，天空飛來了一群小鳥，它們好像在說：“這些小朋友做的真棒呀！”

植樹感想和收獲100字 篇8

通過老師帶領同學們?nèi)ブ矘溥@一情境，接著出示ppt課件，讓學生補充數(shù)學信息。讓學生初步認識間隔，感知間隔數(shù)與棵數(shù)的關系。整節(jié)課以一道植樹問題為載體，放手讓學生自主學習，以三種不同的植樹方案引導學生合作探究植樹問題。

在教學中，讓學生通過畫圖來解決，在畫圖過程中學生就會發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與棵數(shù)的關系。讓學生在整理列表中學生們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，驗證規(guī)律、運用規(guī)律等活動，讓學生經(jīng)歷數(shù)學模型的科學探究過程。在這節(jié)課中，然學生以畫圖為主線，以“數(shù)形結(jié)合、一一對應”的'數(shù)學思想方法為暗線，讓所有學生參與為載體，展開學習，實現(xiàn)“數(shù)學模型的多維構(gòu)建。

整節(jié)課上的有些前松后緊的感覺。以至于在解決問題中還有幾道沒有解決完。如果在探究三種栽樹方法的規(guī)律時，再大膽的放手讓學生自主的去探究，效果可能會更好些。

植樹感想和收獲100字 篇9

今天天氣晴朗，陽光明媚，我和同學們一起來到園博園里植樹。首先，我們用鏟子挖了兩個坑。接著，大家齊心協(xié)力把小樹挪到坑里，再給樹坑填上土。

然后，我們給小樹澆了水，用鏟子把土又壓了壓。最后，我們還和小樹一起拍照留念。這是我種下的第一棵小樹，真希望它能和我一起快快長大！

植樹感想和收獲100字 篇10

星期五下午，同學們在學校的空地上種樹。有的`在丈量距離，有的在分發(fā)工具，有的抬了一桶水，這場面真是熱火朝天呀！小高和小紅是一組小剛，先開始挖土佐以挖右挖，挖出了一個小坑，小紅把小樹苗插進小坑里，接著小紅小心翼翼地扶著樹苗。然后小剛用盡全身的力氣把圖給培好。最后，小剛和小紅一起把一桶水澆到樹苗根部，他們兩個忙得滿頭大汗。

小剛對小紅說：“等小樹苗長大了，我們一起在樹下乘涼吧！”

植樹感想和收獲100字 篇11

離植樹節(jié)只差一天了.今天我去參加“護綠行動,人人參與”活動,領回一棵珍貴的小樹苗.

It's only a day before arbor day.Today, I went to take part in the "green protection action, everyone's participation" activity and brought back a precious young tree.

一回家,我連忙和爸爸媽媽帶它去公園找了一個合適的地方種下了,我也像鄧爺爺一樣參加植樹了.

As soon as I got home, my parents and I took it to the park to find a suitable place to plant it.I also joined in planting trees like grandpa Deng.

植樹感想和收獲100字 篇12

植樹節(jié)到了，公園里到處都是種樹的人們，小明和小軍兩個好朋友也不例外。

他們倆迫不及待地跑出家門，來到公園，立刻就開始“工作”了。他們先找了一處人流不那么多的地方，開始用力地挖著泥土，很快一個小樹洞就挖好了，然后他們拿出事先準備好的小樹苗，分工合作起來，先是小軍把小樹苗往樹洞里放，然后緊緊地握著，接著小明往樹洞里填土，樹洞很快就被填平了，最后的工作就是澆水了，?。〗K于完成了。

看著種好的.小樹苗筆直地“站”在他們面前，想著：“今天又給地球媽媽種下了一個新的生命，增添了一絲新的光彩?！彼麄冮_心地笑了！

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