幼兒園開學(xué)第一課奧運(yùn)。

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班開學(xué)第一課北京冬奧會教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園開學(xué)第一課奧運(yùn) 篇1

預(yù)期目標(biāo)：

1、提高對冬奧會的關(guān)注，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油。

2、了解冬奧會項(xiàng)目，并能用不同方式記錄下自己的見聞。

3、能模仿自己喜歡的冬奧會項(xiàng)目的動作，通過動作和語言表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調(diào)查表中進(jìn)行記錄。

課件準(zhǔn)備：《開學(xué)第一課》

材料準(zhǔn)備：調(diào)查表、“冬奧加油小達(dá)人”勛章若干、“冬奧最佳小記者”勛章若干

活動過程

1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知，引導(dǎo)家長在家中帶領(lǐng)幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進(jìn)行相應(yīng)的記錄。

2、教師可請家長在家中引導(dǎo)幼兒與冬奧會進(jìn)行互動，可引導(dǎo)幼兒選擇自己喜愛的項(xiàng)目進(jìn)行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發(fā)送至家長群分享；大班可增加引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行2-3分鐘的播報，家長用視頻記錄下并發(fā)送至家長群，同時大班可引導(dǎo)幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞，開學(xué)后，請幼兒將畫作帶至班級分享。

3、教師收集幼兒參與的照片與視頻。

4、開學(xué)后，教師可使用《開學(xué)第一課》課件，引導(dǎo)幼兒回顧冬奧會內(nèi)容。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調(diào)查表或者模仿冬奧項(xiàng)目的圖片等，分享結(jié)束后，教師給幼兒頒發(fā)“冬奧加油小達(dá)人”勛章；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報冬奧項(xiàng)目視頻的環(huán)節(jié)，并為這些幼兒頒發(fā)“冬奧最佳小記者”勛章。

5、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進(jìn)行拍照留念。

活動建議

1、調(diào)查表可在寒假前提前備好發(fā)給幼兒，減少家長準(zhǔn)備材料的時間。

2、勛章可過塑后再使用，能保留更久哦。

幼兒園開學(xué)第一課奧運(yùn) 篇2

2022年是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會，北京成為奧運(yùn)史上第一個舉辦過夏季奧運(yùn)會和冬季奧運(yùn)會的城市，中國也將成為第一個實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)“全滿貫”——舉辦奧運(yùn)會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會的國家。幼兒園可以開展關(guān)于“一起向未來，共燃冬奧夢”迎冬奧主題活動，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運(yùn)動的興趣，讓孩子們在親身體驗(yàn)運(yùn)動盛會所帶來的快樂的同時，還可以強(qiáng)健體魄，陶冶情操，增長見聞。主題活動的開展會受到孩子的喜愛，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。

為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對冬奧即將到來的喜悅之情！

各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項(xiàng)目等知識。

通過視頻和PPT課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認(rèn)知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運(yùn)動的熱情。

1、我為冬奧做獎牌

告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。

然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！

2 、 我為冬奧傳火炬

通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。

3、“一起向未來共燃冬奧夢”長卷畫

和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。

在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。

孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。

相約冰雪，冬奧初體驗(yàn)

2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項(xiàng)目也來越來越有興趣。

幼兒園可以把冬奧會的項(xiàng)目和游戲相結(jié)合，寓教于樂，創(chuàng)意教學(xué)，增強(qiáng)孩子們的體驗(yàn)感。

“旱地冰球”：

1. 通過練習(xí)持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。

2. 培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。

“鋼架雪車”：（可以設(shè)計一個游戲主題來開展）

1.“小蝌蚪”找食物，學(xué)習(xí)鞏固趴在滑板車上滑動的動作。

2.“小蝌蚪”搶皮球，練習(xí)幼兒在滑板上控制身體，朝著目標(biāo)走直線或拐彎的技巧。

3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進(jìn)行，看哪一組最快鉆過山洞。

幼兒園開學(xué)第一課奧運(yùn) 篇3

相約冰雪，童心巧手迎冬奧

為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對冬奧即將到來的喜悅之情！

1、我為冬奧做獎牌

告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！

2、我為冬奧傳火炬

通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。

3、“一起向未來共燃冬奧夢”長卷畫

和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。

相約冰雪，冬奧初體驗(yàn)

2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項(xiàng)目也來越來越有興趣。幼兒園可以把冬奧會的項(xiàng)目和游戲相結(jié)合，寓教于樂，創(chuàng)意教學(xué)，增強(qiáng)孩子們的體驗(yàn)感。

“旱地冰球”：

1. 通過練習(xí)持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。

2. 培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。

“鋼架雪車”：（可以設(shè)計一個游戲主題來開展）

1.“小蝌蚪”找食物，學(xué)習(xí)鞏固趴在滑板車上滑動的動作。

2.“小蝌蚪”搶皮球，練習(xí)幼兒在滑板上控制身體，朝著目標(biāo)走直線或拐彎的技巧。

3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進(jìn)行，看哪一組最快鉆過山洞。

相約冰雪，迷你冬奧會

了解了冬奧會的比賽項(xiàng)目，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場以“助力冬奧，共筑夢想”為主題的迷你冬奧會哦。

從入場儀式到升旗儀式，從比賽環(huán)節(jié)到頒獎典禮，真是一次充滿儀式感的運(yùn)動體驗(yàn)！

相約冰雪，冬奧記者站

2022年北京冬奧會將在2022年2月4日-2月20日舉辦，這時幼兒園的小朋友們應(yīng)該還處在寒假時光。

總結(jié)

所以，趣味冬奧伴我行活動的最后一個階段，是走出幼兒園，和在家的孩子們來了一次很有意義的家園互動和活動收尾。

拋開傳統(tǒng)枯燥的寒假打卡，和冬奧結(jié)合的的小記者站活動，真的是創(chuàng)意滿滿！邀請孩子們用視頻錄制的形式進(jìn)行每日一報，當(dāng)孩子們每天用熟練的言語進(jìn)行播報、表達(dá)時，相信會帶給家長一個大大的成長驚喜！成長需要鼓勵。最后別忘了，為孩子頒發(fā)一張小記者貢獻(xiàn)證書，肯定他們在假期為播報冬奧新聞做出的貢獻(xiàn)。

幼兒園開學(xué)第一課奧運(yùn) 篇4

第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會于2022年02月04日至02月20日在中國北京和張家口舉行。舉辦冬奧會是展示我們偉大祖國的綜合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)中國夢的一部分。童心迎冬奧·運(yùn)動促成長

為助力2022年北京冬奧會，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運(yùn)動的興趣，讓孩子們在親身體驗(yàn)冰雪所帶來的樂趣的同時，強(qiáng)健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運(yùn)動促成長”主題教育系列活動。

通過活動的開展，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。

一、冬奧知識我知道

冬奧會是冬季奧林匹克運(yùn)動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動會，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！

1、冬奧會會徽：冬夢

會徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國之夢，推動世界冰雪運(yùn)動發(fā)展，為國際奧林匹克運(yùn)動做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。

會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。

會徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運(yùn)動的激情、青春與活力。

2、冬殘奧會會徽：飛躍

會徽設(shè)計秉承展現(xiàn)舉辦地文化、體現(xiàn)以運(yùn)動員為中心的理念，將中國書法藝術(shù)與冬殘奧會體育運(yùn)動特征結(jié)合起來。設(shè)計展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運(yùn)動員，同時形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會特殊運(yùn)動器械形態(tài)。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運(yùn)動員經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏、歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功。會徽展現(xiàn)了運(yùn)動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。

會徽圖形整體充滿了昂揚(yáng)向上之激情，奮進(jìn)飛躍之動感，色彩豐富，構(gòu)圖完美，象征并激發(fā)運(yùn)動員以堅強(qiáng)的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！

3、冬奧會吉祥物

北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。

北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。冰，象征純潔、堅強(qiáng)，是冬奧會的特點(diǎn)。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運(yùn)動員強(qiáng)壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動的特點(diǎn)；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。

4、北京冬奧會獎牌“同心”

二、幼兒園冬奧活動

1、繪畫活動：冬奧夢想

為了激發(fā)孩子們對冬奧會的創(chuàng)作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環(huán)、國旗、吉祥物、奧運(yùn)項(xiàng)目等，創(chuàng)作屬于自己獨(dú)一無二的作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達(dá)出孩子們對于冬奧的理解。

2、運(yùn)動活動：冬奧項(xiàng)目

幼兒老師帶領(lǐng)孩子們通過學(xué)習(xí)了解冬奧會，認(rèn)識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運(yùn)動項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵孩子們模仿起來，增強(qiáng)對于體育運(yùn)動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、協(xié)調(diào)動作、錘煉品質(zhì)。

幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運(yùn)動促成長”為主題的冬季運(yùn)動會，利用現(xiàn)有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點(diǎn)，組織豐富多彩的運(yùn)動會項(xiàng)目。為了體驗(yàn)奧運(yùn)氛圍，比賽分團(tuán)體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗(yàn)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)競賽精神的同時，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自豪感。

為了增強(qiáng)儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進(jìn)行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運(yùn)動場上最靚麗的風(fēng)景線！

3、語言活動：冬奧小記者

冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機(jī)前講解冬奧會現(xiàn)場的故事，用2-3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運(yùn)動員。

家長剪輯好視頻發(fā)到班級群里給老師，開學(xué)后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關(guān)注冬奧會，關(guān)注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達(dá)能力。

4、手工活動：制作獎?wù)?/p>

老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創(chuàng)作。

通過做手工，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。

結(jié)語

運(yùn)動是一切生命的源泉，強(qiáng)健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實(shí)《指南》精神，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平，幼兒園倡導(dǎo)孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，鼓勵孩子們以后可以學(xué)好本領(lǐng)，參加冬奧會。

讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為2022冬奧會加油吧！

幼兒園開學(xué)第一課奧運(yùn) 篇5

part1 冬奧有我 一起向未來

幼兒園與冬奧銜接，開展籃球?qū)官惡投瑠W會知識搶答活動，讓孩子們感受運(yùn)動的魅力，感受奪冠的榮耀。比賽開始前，趙教練先帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行一段新年熱身操。在激情滿滿的熱身操之后，大家做好了比賽的準(zhǔn)備。

新年祝福心懷冬奧

園長媽媽送祝福

我們可愛可敬的園長媽媽

給我們送來了祝福：

祝大家虎年虎虎生威，

像老虎一樣勇敢；

祝大家虎年生龍活虎，

像老虎一樣朝氣蓬勃；

祝大家虎年龍騰虎躍，

像老虎一樣敏捷！

幼兒代表說冬奧

大二班的姜硯博說：這個寒假最有意義的是我在家里和大家一起看了冬奧會。讓我印象非常深刻的是谷愛凌姐姐自由式滑雪項(xiàng)目中奪冠，我記得她當(dāng)時的表情是連自己都不敢相信自己能拿冠軍，但這一定是她堅持訓(xùn)練收獲的。看完滑雪比賽，媽媽也帶我去滑雪了，我發(fā)現(xiàn)滑雪非常有意思。

武術(shù)表演助力冬奧

接下來的賽前表演環(huán)節(jié)更是贏得了陣陣掌聲。在進(jìn)行熱身之后，中班的小朋友們躍躍欲試，準(zhǔn)備好展示霸氣十足的武術(shù)表演了。

隨著音樂的奏響，活力四射的武術(shù)表演開始了，看孩子們武得多么威風(fēng)，武得多么精彩。孩子們的一招一式表明了他們對武術(shù)的喜愛，更表達(dá)了他們永不認(rèn)輸?shù)臎Q心與頑強(qiáng)的追求。

籃球比賽共燃冬奧

裁判員口哨一響，最激烈的籃球賽開始啦?！凹佑?！加油！”，原來是小朋友們正在為我們的小運(yùn)動員吶喊著。雙方爭奪異常激烈。比賽進(jìn)行地如火如荼，雙方隊(duì)員都情緒高漲。全場隊(duì)員都發(fā)揮出了全部的本領(lǐng)，他們閃電般的速度，準(zhǔn)確的搶球，一次次的投籃引爆了現(xiàn)場的氣氛每場比賽都高潮迭起，精彩紛呈。

激動人心的時刻到了，下面有請園長為我們小運(yùn)動員們頒獎。

知識搶答喝彩冬奧

競賽過程中，每個班的選手回答問題都很積極活躍，氣氛熱烈高漲，幼兒對這樣的活動感覺非常新鮮，在競賽中有比賽也有學(xué)習(xí)，好玩又長知識，幼兒在競賽結(jié)束后還意猶未盡。

冠軍 中一班

亞軍 中三班

季軍 大四班

part2 攜手冬奧 開學(xué)第一課

冬奧知識我知道

教師帶領(lǐng)孩子們通過觀看視頻和奧運(yùn)賽事時事的方式學(xué)習(xí)了冬奧小知識，了解了冬奧項(xiàng)目與中國冠軍。討論自己最喜歡的冬奧運(yùn)動項(xiàng)目，試著模仿運(yùn)動項(xiàng)目動作。

冬奧項(xiàng)目我參與

大班的孩子們用前書寫的方式向同伴們表達(dá)出不同的比賽項(xiàng)目，愉快的分享著自己的繪畫。

中班的孩子們開展了冬奧運(yùn)動員的活動，化身一個個小運(yùn)動員，在班級里尋找替代物玩起了冰壺游戲。班里還舉行了抽獎活動，給了孩子們滿滿的儀式感。

小班的寶貝們運(yùn)用報紙制作“冰球”，玩起了“打冰球”游戲，以自己的方式參與全民冬奧活動。

冬奧萌寶我擁有

孩子們跟冰墩墩和雪容融打招呼，合影留念，大喊著:“虎年，我們來啦！”老師將冰墩墩塞進(jìn)紅包里作為孩子的新年禮物，讓孩子們在收禮物的同時了解了冬奧會的各種小知識。孩子們還學(xué)習(xí)了《冰墩墩之舞》，在手勢舞中感受到北京冬奧會的文化魅力。

幼兒園開學(xué)第一課奧運(yùn) 篇6

活動目標(biāo)：

1．了解冬運(yùn)會以及冬運(yùn)會的趣味項(xiàng)目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互謙讓。

2．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團(tuán)隊(duì)意識，知道運(yùn)動能讓身體變暖。

活動準(zhǔn)備：

1．口哨、秒表。

2．彩色的氣球、地墊。

3．獎杯。

4．音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。

活動過程：

一、冬運(yùn)會的圖片教師展示冬運(yùn)會的相關(guān)圖片，請小朋友說一說：

1．冬運(yùn)會都有什么項(xiàng)目?

2．運(yùn)動員贏得比賽會得獎牌嗎?

二、我是運(yùn)動員

1．運(yùn)動員運(yùn)動前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個熱身動作。

比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。

2．穿越障礙物：

(1)用椅子、地墊、垃圾桶當(dāng)作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。

(2))教師吹口哨計時開始，走S線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達(dá)終點(diǎn)，拿到老師手里的彩色氣球?yàn)閯?。看誰在相同時間內(nèi)拿到的氣球最多。

三、冠軍走上領(lǐng)獎臺

1．?dāng)?shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？

2．請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領(lǐng)取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。

活動小結(jié)：

幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運(yùn)動員的辛苦和不易。

幼兒園開學(xué)第一課奧運(yùn) 篇7

設(shè)計意圖

幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎(chǔ)，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結(jié)合本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設(shè)計了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

活動目標(biāo)

1、了解冬奧會的運(yùn)動項(xiàng)目。

2、嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。

3、體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察與動作的模仿，可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。

活動難點(diǎn)：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的`創(chuàng)作。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。

2、小視頻和PPT圖片。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1．知道2022年冬奧會在張家口舉辦。

2．對個別冬奧會項(xiàng)目有所了解。

活動過程

一、導(dǎo)入：

1、首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

2、師：2022年在張家口市會有一件大事發(fā)生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運(yùn)動項(xiàng)目嗎？

幼兒大膽表述自己的想法。

二、想一想，整理創(chuàng)作思路

1、播放PPT圖片，一張運(yùn)動員的圖片，一張運(yùn)動項(xiàng)目的簡筆畫圖片——冬奧小人。

2、讓幼兒猜想運(yùn)動項(xiàng)目的名稱，觀察運(yùn)動員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內(nèi)容，并幫助幼兒拓展思路。

三、畫一畫，幼兒動手創(chuàng)作

幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動權(quán)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。

師：你喜歡哪些運(yùn)動項(xiàng)目？

師：他是怎么做這個動作的？

在老師的觀察和指導(dǎo)下，使活動重點(diǎn)得以突破。

四、說一說，分享交流

鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述

師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品？

師：你畫的冬奧小人是什么運(yùn)動？

引導(dǎo)幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點(diǎn)，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷

給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運(yùn)動會項(xiàng)目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗(yàn)繪畫的樂趣。

活動延伸：

在戶外活動中開展有關(guān)冬奧會運(yùn)動項(xiàng)目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動項(xiàng)目的樂趣。

活動反思

1、整節(jié)活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導(dǎo)致在活動中一些細(xì)節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導(dǎo)致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多，時間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學(xué)中我會努力改進(jìn)。

2、在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，指向性不夠強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學(xué)方面需要繼續(xù)加強(qiáng)，完善自己的教學(xué)技能。

3、幼兒對美術(shù)活動很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進(jìn)行反思，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學(xué)活動變得有序完整。

幼兒園開學(xué)第一課奧運(yùn) 篇8

設(shè)計意圖

大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎(chǔ)，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結(jié)合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設(shè)計了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

活動目標(biāo)

1、了解冬奧會的運(yùn)動項(xiàng)目。

2、嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。

3、體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察與動作的模仿，可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。

活動難點(diǎn)：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創(chuàng)作。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。

2、小視頻和PPT圖片。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1．知道2022年冬奧會在張家口舉辦。

2．對個別冬奧會項(xiàng)目有所了解。

活動過程

一、導(dǎo)入：

1、首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

2、師：2022年在張家口市會有一件大事發(fā)生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運(yùn)動項(xiàng)目嗎？

幼兒大膽表述自己的想法。

二、想一想，整理創(chuàng)作思路

1、播放PPT圖片，一張運(yùn)動員的圖片，一張運(yùn)動項(xiàng)目的簡筆畫圖片——冬奧小人。

2、讓幼兒猜想運(yùn)動項(xiàng)目的名稱，觀察運(yùn)動員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內(nèi)容，并幫助幼兒拓展思路。

三、畫一畫，幼兒動手創(chuàng)作

幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動權(quán)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。

師：你喜歡哪些運(yùn)動項(xiàng)目？

師：他是怎么做這個動作的？

在老師的觀察和指導(dǎo)下，使活動重點(diǎn)得以突破。

四、說一說，分享交流

鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述

師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品？

師：你畫的冬奧小人是什么運(yùn)動？

引導(dǎo)幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點(diǎn)，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷

給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運(yùn)動會項(xiàng)目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗(yàn)繪畫的樂趣。

活動延伸：

在戶外活動中開展有關(guān)冬奧會運(yùn)動項(xiàng)目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動項(xiàng)目的樂趣。

活動反思

1、整節(jié)活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導(dǎo)致在活動中一些細(xì)節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導(dǎo)致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多，時間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學(xué)中我會努力改進(jìn)。

2、在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，指向性不夠強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學(xué)方面需要繼續(xù)加強(qiáng)，完善自己的教學(xué)技能。

3、幼兒對美術(shù)活動很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進(jìn)行反思，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學(xué)活動變得有序完整。