開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容粉筆畫(精華三篇)。

開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容粉筆畫 篇1

美好的時(shí)光是短暫的，總是在不經(jīng)意間悄然逝去，一不留神，假期也在我們的留戀中離去了。

報(bào)到那天，我同往常一樣背著書包，穿過窄巷，走進(jìn)了那熟悉的校園，兩旁的建筑雖然不是煥然一新，但對(duì)我們來說卻是那樣親切；茂盛的紫藤，寬闊的操場(chǎng)，一切都顯得那樣生機(jī)勃勃……進(jìn)入教室，同學(xué)們都在談?wù)撝鞓返募倨谏?，有說有笑，分享著彼此的喜悅。這時(shí)，一位戴眼鏡的男老師走了進(jìn)來，他不高也不胖，兩顆眼睛炯炯有神，只見他的目光依次落在每一位同學(xué)的身上，便開始自我介紹，原來，這就是我們的新班主任。jAB88.coM

大家好像都在議論著什么，紛紛打量著眼前這位將要陪伴自己兩年的朋友。老師似乎意識(shí)到了什么，雙手一拍，嘰喳聲頓時(shí)化為烏有，目光齊刷刷地投向老師。都說“新官上任三把火”，可這位老師卻說：“我的脾氣很好，只要您們能夠聽話?！甭牭竭@兒，有很多同學(xué)長舒一口氣，似乎將一個(gè)沉重的包袱卸下了身。

老師又說，我們班的理念可以化作八個(gè)字：崇尚榮譽(yù)，承擔(dān)責(zé)任。無論何時(shí)，班級(jí)的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是第一位的；責(zé)任也是您生命中必不可少的，必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)……班主任就這樣認(rèn)識(shí)了同學(xué)們，大家也在這“開場(chǎng)白”中接受了老師，并依舊親切稱呼他為“老班”，就這樣，新一學(xué)期開始了，我們跟隨著各位老師開始了新的征程，也許這一路會(huì)更加坎坷，但我一定不會(huì)放棄，會(huì)用優(yōu)異的成績回報(bào)各位老師。

開學(xué)季就在這轟轟烈烈中度過，讓我們將假期中的歡樂化為實(shí)力，一起加油吧！

開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容粉筆畫 篇2

你讓明天披掛著輝煌在前邊等你，你浸在今日的霞光里沐浴。你想生活該是一塊不化的酒心糖，總有潤甜醇美的滋味伴你。那么，苦澀的青果子給誰，受難的滋味給誰？請(qǐng)柬并不都是來自上帝的召喚，地獄中的魔鬼也從來不會(huì)歇閑。也許你人生之旅真都是虹橋花路，沒受過羈絆，沒遭遇過磨難。失意于你，猶如一個(gè)極陌生的路人，你甚至從未同他打過照面。你真想為自己的幸運(yùn)開瓶爆響的香檳酒了，獨(dú)自領(lǐng)受那飛噴香沫的祝愿?？墒切疫\(yùn)者未必富有，因?yàn)樯畹酿佡?zèng)遠(yuǎn)不止是

跪呈給你的一只擺滿香食的果盤，除此還有另一種滋味的供奉，我想，那就是苦和難。對(duì)此，你何嘗不該虔誠地領(lǐng)受？

人,過于舒適往往會(huì)流于平淡,幾經(jīng)磨難往往會(huì)生出不凡,莫如時(shí)常對(duì)自己說:去討點(diǎn)苦吃吧!

追求你未必能企及的向往,拋棄你已經(jīng)擁有的安適,嘗一只你從未吃過的青果子,走一程你不曾跋涉過的沼地泥灣……學(xué)會(huì)容納失意，學(xué)會(huì)品嘗苦難即使折戟沉沙，人仰馬翻，只要你意志被鑄成一個(gè)不倒的硬漢。

沒有磨難，不配稱真正的活過。沒有痛苦，就不是真實(shí)的人生。有了這樣的經(jīng)歷，你將無意再評(píng)說幸與不幸。因?yàn)閷?duì)苦難的咀嚼要選勝于甘甜。

“自討苦吃”認(rèn)真地揣上這話上路吧！別在把它視為一句戲言！

開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容粉筆畫 篇3

新學(xué)期新氣象，假期的歡聲笑語已經(jīng)在我們的背后，新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與奮斗在我們的眼前。在知識(shí)殿堂里面的角逐，我們需要更加有效學(xué)習(xí)方法：

1.制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃

幫助學(xué)生設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并與他一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。督促學(xué)生執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃執(zhí)行過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步，給予表揚(yáng)。在學(xué)生遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難，必要時(shí)給予適當(dāng)幫助。

2.必要課前預(yù)習(xí)

基本要求：認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，做好聽講準(zhǔn)備。在學(xué)生認(rèn)真閱讀材料過程中，有不認(rèn)識(shí)字或不懂詞語，必須查工具書爭(zhēng)取自己學(xué)會(huì)。不明白內(nèi)容用鉛筆劃出來，準(zhǔn)備課堂上聽老師講解。

3.聽好40分鐘課

要告訴學(xué)生明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶，要掌握例題解答步驟、方法。學(xué)生不認(rèn)真聽講，一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個(gè)原因，家長應(yīng)針對(duì)其原因去解決。鼓勵(lì)學(xué)生上課積極參與互動(dòng)，老師評(píng)價(jià)其他同學(xué)回答時(shí)，自己評(píng)價(jià)自己做得如何，肯定自己優(yōu)點(diǎn)，找到不足，進(jìn)行自我激勵(lì)。

4.提高作業(yè)質(zhì)量

做作業(yè)要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不宜直接告訴學(xué)生哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓學(xué)生自己復(fù)查。

5.及時(shí)糾正錯(cuò)題

給學(xué)生一個(gè)專用本子，學(xué)生每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤，就讓學(xué)生在專用本子上將題目抄下，按正確方法重做一遍后，分析錯(cuò)誤原因。

6.做好讀書筆記和摘要

包括以下內(nèi)容：①記下書名、作者；②采摘生字、新詞及佳句；③記錄主要人物和主要內(nèi)容；④在書上批注；⑤列提綱；⑥寫讀后感。

7.學(xué)會(huì)使用工具書

對(duì)于小學(xué)和初中生來說，最主要是學(xué)會(huì)查字典。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)義項(xiàng)解釋詞語能力。要具備這樣能力，就必須要求學(xué)生勤查字典，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。

8.培養(yǎng)思維能力

重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法培養(yǎng)，使學(xué)生思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。

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