外業(yè)實(shí)習(xí)周記。

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的道路勘測實(shí)習(xí)總結(jié)，希望對大家有所幫助。

外業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇1

作為一名測量員實(shí)習(xí)生，我的工作主要是協(xié)助公司的測量工程師進(jìn)行各種測量工作，以確保建筑工程的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多相關(guān)知識和技能，同時(shí)也體驗(yàn)了職場的工作環(huán)境和工作方式。

首先，我學(xué)會了如何使用測量儀器和設(shè)備。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會使用各種儀器和設(shè)備，包括全站儀、水準(zhǔn)儀、測距儀、剖面儀等。通過操作這些設(shè)備，我了解了它們的原理和使用方法，并且學(xué)會了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，以及如何生成相應(yīng)的報(bào)告。這些技能在今后的.工作中將非常有用。

其次，我體驗(yàn)到了測量工作中的困難和挑戰(zhàn)。測量工作需要精度和耐心，而且經(jīng)常會在戶外進(jìn)行，面臨著天氣、環(huán)境等各種因素的干擾。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多困難，比如環(huán)境復(fù)雜、測量點(diǎn)不準(zhǔn)確等問題。但是通過與同事的溝通和協(xié)作，我們成功地克服了這些問題，并完成了我們的工作。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識到，困難并不可怕，只要有耐心和勇氣面對，就能夠克服它們。

另外，在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了很多職場素養(yǎng)。作為一名新人，我需要快速適應(yīng)工作環(huán)境和工作方式，與同事相互協(xié)作并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我也意識到了工作中的細(xì)節(jié)和責(zé)任，比如仔細(xì)檢查和記錄數(shù)據(jù)、注意安全和保護(hù)設(shè)備等。這些素養(yǎng)對于我的職業(yè)生涯來說都非常重要。

總之，我的測量員實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次非常有意義的實(shí)踐和學(xué)習(xí)機(jī)會。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了各種測量知識和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和職場素養(yǎng)。我相信這些經(jīng)歷對于我的未來職業(yè)發(fā)展會非常有幫助，同時(shí)也讓我更加熱愛和珍惜自己的職業(yè)。

外業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇2

一、實(shí)習(xí)目的

a）了解公路測量隊(duì)的組隊(duì)、測設(shè)準(zhǔn)備、公路視察及前站工作。

b）實(shí)地參加公路選線、測角、水平、斷面、橋涵、調(diào)查、內(nèi)業(yè)各組的工作，并掌握各作業(yè)組的基本訓(xùn)練。

c）學(xué)習(xí)路線而布局的基本方法，了解路線方案比較的方法，公路路線線形的概念，進(jìn)一步加深課堂所學(xué)勘測知識。學(xué)習(xí)公路各種曲線的敷設(shè)方法，基本能掌握各類地形、地物下曲線的運(yùn)用和測設(shè)。

d）熟悉測工的工作方法，并進(jìn)行測工的基本訓(xùn)練。

e）完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

第12星期一至130周星期五，為期兩周。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

山東交通職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)計(jì)劃任務(wù)書確定的修建原則和路線基本走向，通過現(xiàn)場勘測，從中確定采用的路線，搜集編制初步設(shè)計(jì)文件的資料。按指定地點(diǎn)測繪帶狀地形圖。然后拼接地形圖。將地形圖拼接好后復(fù)印，在復(fù)印的地形圖上按一般三級公路線性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行路線是初步設(shè)計(jì)。按上述要求對路線方案作進(jìn)一步的.核實(shí)落實(shí)，并進(jìn)行導(dǎo)線、高程、地形、橋涵、路線交叉和其他資料的測量、調(diào)查工作、進(jìn)行紙上定線和有關(guān)的內(nèi)業(yè)工作。設(shè)計(jì)完成后，進(jìn)行實(shí)地放線。

五、使用儀器

所用設(shè)備：全站儀、水準(zhǔn)儀、花桿、皮尺、計(jì)算器、繪圖用具等

六、外業(yè)測量任務(wù)及標(biāo)準(zhǔn)

1、給定起點(diǎn)，踏勘選線，初步確定路線走向及交點(diǎn)位置。

2、進(jìn)行基平測量，在給定的水準(zhǔn)點(diǎn)接引水準(zhǔn)高程至路線兩側(cè)，采用一組往返或兩組單程閉合，測量要求設(shè)定水準(zhǔn)點(diǎn)，全線不少于3個(gè)，測量精度按五等高程精度控制。

3、平面放中線，根據(jù)選線結(jié)果進(jìn)行量距、定樁，敷設(shè)曲線及樁號計(jì)算，直線段20m，曲線段10m一個(gè)樁，特征點(diǎn)進(jìn)行加樁。

4、測量中平，測量每個(gè)樁號的地面高程，高程取至cm，單程測量，應(yīng)起、閉于水準(zhǔn)點(diǎn)。

5、橫斷面測量，對每個(gè)橫斷面進(jìn)行測量每邊寬度根據(jù)地形測量18—20m。

6、路線帶狀地形圖測量，要求中線兩側(cè)50m，地形地物按測量規(guī)定進(jìn)行標(biāo)注，等高距為1m，圖紙比列1：20xx。

七、個(gè)人心得與總結(jié)

兩周的緊張而又難忘的道堪實(shí)習(xí)生活在時(shí)間的催促下結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，熟練掌握了各種測量儀器的基本操作，獲得了勘測實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)了我們的計(jì)算和繪圖能力，經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)努力，我們完成了測圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在這期間我們都學(xué)到了很多，領(lǐng)悟了很多，尤其是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次實(shí)習(xí)也是對我們的一種考驗(yàn)，檢驗(yàn)我們是不是能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中去，還有這次實(shí)習(xí)讓我們再次體驗(yàn)到一個(gè)人是不能做好事情的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能把事情做好。道堪實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合的應(yīng)用，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。

這次實(shí)習(xí)外業(yè)分為四等水準(zhǔn)測量和碎部采集兩個(gè)部分，這對我們來說并不是什么困難的事，到達(dá)目的的以后我們馬上分工，各司其職，沒有一個(gè)人是閑著的，開始測量起來。進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量的時(shí)候，我們很早就來到了我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)—益陽市秀峰公園。當(dāng)天天氣不是很好，還有點(diǎn)冷，但是這并不能阻礙我們，我們來到那里后，讀數(shù)的迅速架好儀器，立尺的立尺，馬上就開始測量起來了，當(dāng)測量員讀完數(shù)后，記錄員馬上將結(jié)果算出來，檢驗(yàn)是否合格，若不合格馬上告訴測量員，測量員馬上進(jìn)行重測。就這樣不斷的重復(fù)測量工作，一千多米道路就被我們測量完了。進(jìn)行碎步采集的時(shí)候，我們是用全站儀進(jìn)行測量的，因此我們測量的快速很快，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，決不馬虎，直至符合測量要求為止，很快的將地形圖測量搞完了。

這兩周的道堪實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的算錯(cuò)給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，從而積累了少許經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了豐富的實(shí)踐知識。總之，雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但它留給我們很多很多，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

外業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇3

在這1個(gè)月里，剛開始就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當(dāng)助理，因?yàn)槌跗陔A段讓我獨(dú)立做，我也做不來，因?yàn)楦緵]有經(jīng)驗(yàn)，再加上儀器操作不熟練，很多地方不懂，所以才跟著師傅學(xué)，后來師傅偶爾就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就及時(shí)指出，師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責(zé)，還經(jīng)常教導(dǎo)我們幫別人的同時(shí)，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應(yīng)該注意哪些問題，哪些人值得注意。

每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場進(jìn)行測量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時(shí)，我們也學(xué)到了許多在學(xué)校沒有學(xué)到的，每天具體所作的就是在現(xiàn)場進(jìn)行選點(diǎn)，而選點(diǎn)的要求是：安全性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器安全的影響。

點(diǎn)位間通視情況良好、不至于測了一兩個(gè)點(diǎn)就要進(jìn)行轉(zhuǎn)點(diǎn)，便于測角量距。便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找與方便日后進(jìn)行復(fù)測或者閉合時(shí)導(dǎo)點(diǎn)。而進(jìn)行選點(diǎn)時(shí)，必須事先準(zhǔn)備好大錘，鐵釘，木樁。選好點(diǎn)后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進(jìn)行做標(biāo)記，便于尋找。最后才把棱鏡立于鐵釘之上，進(jìn)行測量坐標(biāo)點(diǎn)。以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標(biāo)高作為±0.00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。建筑物的垂直測量。建立輔助軸線控制網(wǎng)。建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

建筑物水平標(biāo)高測量。建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù)±0.00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。根據(jù)圖紙算出各建筑物特征點(diǎn)與紅線控制點(diǎn)間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線控制點(diǎn)，確定并布設(shè)施工控制網(wǎng)。依據(jù)施工控制網(wǎng)，測設(shè)建筑物的主軸線。最后進(jìn)行建筑物的細(xì)部放樣。上樓層后的軸線投測方法：經(jīng)緯儀投測法（建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線是根據(jù)復(fù)核后的紅線樁或平面控制坐標(biāo)點(diǎn)來測設(shè)的，平面網(wǎng)的控制軸線應(yīng)包括建筑物的`主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數(shù)愈多，對距離測設(shè)精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測角精度不得低于20），采用經(jīng)緯儀進(jìn)行投測。

其工藝流程是：延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上→將經(jīng)緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中，投測軸線。重復(fù)上述過程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據(jù)，采用網(wǎng)點(diǎn)控制。根據(jù)測繪院所給出的控制樁的坐標(biāo)，利用經(jīng)緯儀將坐標(biāo)網(wǎng)引入現(xiàn)場圍墻內(nèi)，作四個(gè)坐標(biāo)控制樁，并妥善保護(hù)。將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上，并作可靠保護(hù)。為避免交叉軸線產(chǎn)生誤用，凡橫向的軸線用紅色標(biāo)志，縱向軸線用藍(lán)色標(biāo)志，四角必須設(shè)有不會移動(dòng)的后視點(diǎn)。

外業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇4

在XX有限公司實(shí)習(xí)四個(gè)月的期間里，對我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)建筑工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的`理論知識。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。

短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

實(shí)習(xí)的建議

(一)、實(shí)習(xí)的過程中，可以適當(dāng)舉行一些交流會，如在實(shí)習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗(yàn)交流會，現(xiàn)場指導(dǎo)老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性，而不會存在漫無目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象。

(二)、同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間(如周末)，互相參觀一下對方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進(jìn)交流，取其精華，而棄其糟粕。

(三)、在條件允許的情況下，現(xiàn)場老師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo)，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象，而且可以對同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率。

外業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇5

一、實(shí)習(xí)目的

在學(xué)習(xí)《道路勘測設(shè)計(jì)》課程后，通過實(shí)地測地形圖，在圖上運(yùn)用《道

路勘測設(shè)計(jì)》的理論知識、公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、路線設(shè)計(jì)規(guī)范，結(jié)合地形地物，進(jìn)行選線、定線，設(shè)計(jì)縱斷面與橫斷面，然后實(shí)地放線。加深對理論知識是理解，建立道路勘測的感性認(rèn)識，使理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三周（18周20周）

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

遼寧交通高等?？茖W(xué)校

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在平原微丘區(qū)域內(nèi)，按指定地點(diǎn)測繪帶狀地形圖，測繪寬度60米，長

度每組1000米左右。然后拼接地形圖。將地形圖拼接，地形圖按一般二級公路線性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行路線是初步設(shè)計(jì)。選定彎道不少于3個(gè)、長度不少于350米的線路。設(shè)計(jì)完成后，進(jìn)行實(shí)地放線。

五、使用儀器

所用設(shè)備：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、花桿、皮尺、計(jì)算器、繪圖用具等

六、實(shí)習(xí)進(jìn)度

（1）第1-2天：動(dòng)員實(shí)習(xí)、分組，領(lǐng)取儀器，現(xiàn)場踏勘（2）第3-7天：測基平和中平，計(jì)算導(dǎo)線閉合差；

（3）第8-12天：在帶狀地形圖上進(jìn)行路線是初步設(shè)計(jì)；（4）第13-15天：放樣

（5）第16-21天：測繪橫斷面。

七、個(gè)人心得與總結(jié)

三個(gè)星期艱苦的道路測量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這二十幾天對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，有困難有快樂！

實(shí)習(xí)過程是苦的，早上大家起得又早，中午又不休息，吃完飯就拿者儀器出去了。有的組為了趕進(jìn)度，連中午飯都不吃了，有的就整天泡在那里。“正所謂與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮噫！”

最困難的是測量過程，雖然這學(xué)期上過課，也有過測量實(shí)驗(yàn)，但是只是理論上的學(xué)習(xí)，沒有太多實(shí)際操作，半生不熟的。比如使用全站儀的時(shí)候，調(diào)了將近兩個(gè)小時(shí)，還是不行，最后還是看了看書上是怎么樣的調(diào)節(jié)順序和按鍵的方法，

我們才沒耽誤寶貴的時(shí)間。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決或是看書，不要逞英雄。

實(shí)習(xí)過程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是碎部測量的時(shí)候。大家各司其職，沒有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們測得不快，隨著大家對過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會一個(gè)點(diǎn)就被我們測出來了，讀數(shù)員讀出上中下絲后，立尺的.馬上換到下一個(gè)立尺點(diǎn)，然后讀數(shù)員讀出水平角和豎直角，記錄員記完數(shù)據(jù)后，計(jì)算者馬上將水平角換成度的形式讀給畫圖員，然后計(jì)算員馬上算出上下絲之差，水平距離再報(bào)給畫圖員，接著計(jì)算員算出高差和高程。有時(shí)讀數(shù)員讀得太快，記數(shù)員和計(jì)算員忙不過來，大家就歇一會兒，等點(diǎn)畫到圖上才又開始讀數(shù)。在建筑物的特征點(diǎn)被我們一個(gè)一個(gè)標(biāo)出后，我們會停下來，等建筑物被畫出來后，我們才又繼續(xù)。第一周測時(shí)我們完成了基平和導(dǎo)線筆核查的計(jì)算，測出了基平點(diǎn)等控制點(diǎn)。第二周我們開始畫地物地貌，畫出了一些房屋，公路，這些都還好完成。開始感覺這應(yīng)該不能太累，但這一周下來我們感到非常的累，但我們感到非常的充實(shí)！第三周我們開始做線路加樁，雖然天氣熱但我們還是堅(jiān)持，把累與熱

拋在腦后，最后我們完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。雖然實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但它留給我很多很多。首先它進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過程。其次他讓我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，測量中大家團(tuán)結(jié)一致的精神讓我感受到團(tuán)結(jié)在以后的社會工作中會多么的重要！再次，大家敬業(yè)的精神使我感動(dòng)，以前大家是最愛睡中午覺的，但實(shí)習(xí)過程中，大家為了趕進(jìn)度，吃完飯人到齊就出去測量了，有時(shí)候不吃飯就去測量，都沒休息一下。以上就是我對這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。

外業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇6

轉(zhuǎn)眼間，為期一周的土木工程專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)接近了尾聲，在這一周的學(xué)習(xí)思考中，我收獲頗豐。通過這次專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)，我第一次有了和行業(yè)里從事專業(yè)科研教學(xué)多年的老師、教授有了面對面的機(jī)會。學(xué)習(xí)期間，老師們生動(dòng)的講解、耐心的解答以及課上播放的與專業(yè)有關(guān)的紀(jì)錄片讓我對土木工程的各個(gè)方向有了更加具體的認(rèn)識，雖然老師講的有些專業(yè)名詞，專業(yè)技術(shù)名詞聽不大懂，但是從老師們的講解中，我深深的體會到，土木工程是一個(gè)探索的專業(yè)，實(shí)踐的專業(yè)，是一個(gè)值得我用一生去踐行的專業(yè)。土木工程是一個(gè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的學(xué)科，因此，實(shí)踐對于一個(gè)土木專業(yè)從業(yè)者來說是至關(guān)重要的，而在過去的一年半的時(shí)間里，我們的精力主要集中在基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上，這次專業(yè)認(rèn)知可以說是基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)的紐帶、認(rèn)識與實(shí)踐的紐帶。

為期五天的認(rèn)知學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了建筑工程、橋梁工程、地下工程、巖土工程和鐵道工程。

1、建筑工程

課上，老師著重介紹了混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)在工程實(shí)踐中的優(yōu)劣。混凝土分為素混凝土、鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土。鋼結(jié)構(gòu)指的是以鋼材為主體的建筑結(jié)構(gòu)?；炷两Y(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在于抗腐蝕能力強(qiáng)，缺點(diǎn)在于自重過大，鋼結(jié)構(gòu)的有點(diǎn)兒在于彈性好，缺點(diǎn)是防火能力差。說道防火能力差的時(shí)候老師舉了9.11事件中雙塔轟然倒塌的例子。

建筑工程為新建、改建或擴(kuò)建房屋建筑物和附屬構(gòu)筑物設(shè)施所進(jìn)行的規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)和施工、竣工等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。是指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。這部分投資額必須興工動(dòng)料，通過施工活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。

包括廠房、劇院、旅館、商店、學(xué)校、醫(yī)院和住宅等；“附屬設(shè)施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車棚、水池等。“線路、管道、設(shè)備的安裝”指與房屋建筑及其附屬設(shè)施相配套的電氣、給排水、通信、電梯等線路、管道、設(shè)備的安裝活動(dòng)。

2、橋梁工程

橋梁工程指橋梁勘測、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)和檢定等的工作過程，以及研究這一過程的科學(xué)和工程技術(shù)，它是土木工程的一個(gè)分支。橋梁工程學(xué)的發(fā)展主要取決于交通運(yùn)輸對它的需要。

在橋梁建造和使用過程中，有關(guān)因出現(xiàn)裂縫而影響工程質(zhì)量甚至導(dǎo)橋梁垮塌的報(bào)道屢見不鮮。混凝土開裂可以說是“常發(fā)病”和“多發(fā)病”，經(jīng)常困擾著橋梁工程技術(shù)人員。其實(shí)，如果采取一定的設(shè)計(jì)和施工措施，很多裂縫是可以克服和控制的。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對混凝土橋梁裂縫的認(rèn)識，盡量避免工程中出現(xiàn)危害較大的裂縫，本文盡可能對混凝土橋梁裂縫的種類和產(chǎn)生的原因作較全面的分析、總結(jié)，以方便設(shè)計(jì)、施工找出控制裂縫的可行辦法，達(dá)到防范于未然的作用。橋梁建設(shè)過程中不得對橋梁占用范圍外的水利工程設(shè)施造成損害，不得向河道中傾倒建筑垃圾及棄土，并配合水利部門的管理。橋梁施工不得采取在河道中筑堰截流的施工方案，保證河道正常行水。橋梁施工產(chǎn)生的棄土、淤泥、建筑垃圾及時(shí)清運(yùn)，工程竣工前按河道整治標(biāo)準(zhǔn)清理施工場地，做到工完場清。

3、地下工程

地下工程是指深入地面以下為開發(fā)利用地下空間資源所建造的地下土木工程.它包括地下房屋和地下構(gòu)筑物,地下鐵道,公路隧道、水下隧道、地下共同溝和過街地下通道等

地下工程施工方法：明挖法、淺埋暗挖法。明挖法有兩種形式：放坡開挖和非放坡開挖。放坡開挖一般用于基坑較淺、地面無房屋、場地開闊、地下管線較少、地層具有一定的自穩(wěn)（站立）能力，必要時(shí)做些土釘噴層支護(hù)形成類似重力擋土墻的作用。

4、巖土工程

老師告訴我們，土木工程中，所謂“土”指的就是巖土工程，而“木”指的是結(jié)構(gòu)工程。老師主要講了巖土工程研究的對象是巖體和土體。巖體在其形成和存在的整個(gè)地質(zhì)歷史過程中，經(jīng)受了各種復(fù)雜的地質(zhì)作用，因而有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和地應(yīng)力場環(huán)境。而不同地區(qū)的不同類型的巖體，由于經(jīng)歷的地質(zhì)作用過程不同，其工程性質(zhì)往往具有很大的差別。巖石出露地表后，經(jīng)過風(fēng)化作用而形成土，它們或留存在原地，或經(jīng)過風(fēng)、水及冰川的剝蝕和搬運(yùn)作用在異地沉積形成土層。在各地質(zhì)時(shí)期各地區(qū)的風(fēng)化環(huán)境、搬運(yùn)和沉積的動(dòng)力學(xué)條件均存在差異性，因此土體不僅工程性質(zhì)復(fù)雜而且其性質(zhì)的區(qū)域性和個(gè)性很強(qiáng)。巖石和土的強(qiáng)度特性、變形特性和滲透特性都是通過試驗(yàn)測定。在室內(nèi)試驗(yàn)中，原狀試樣的代表性、取樣過程中不可避免的擾動(dòng)以及初始應(yīng)力的釋放，試驗(yàn)邊界條件與地基中實(shí)際情況不同等客觀原因所帶來的誤差，使室內(nèi)試驗(yàn)結(jié)果與地基中巖土實(shí)際性狀發(fā)生差異。在原位試驗(yàn)中，現(xiàn)場測點(diǎn)的代表性、埋設(shè)測試元件時(shí)對巖土體的擾動(dòng)，以及測試方法的可靠性等所帶來的誤差也難以估計(jì)。巖土材料及其試驗(yàn)的上述特性決定了巖土工程學(xué)科的特殊性。巖土工程是一門應(yīng)用科學(xué)，在巖土工程分析時(shí)不僅需要運(yùn)用綜合理論知識、室內(nèi)外測成果、還需要應(yīng)用工程師的經(jīng)驗(yàn)，才能獲得滿意的結(jié)果。在展望巖土工程發(fā)展時(shí)不能不重視巖土工程學(xué)科的.特殊性以及巖土工程問題分析方法的特點(diǎn)。

5、鐵道工程

鐵道工程學(xué)科是研究鐵道、公路、城市道路和機(jī)場等交通基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃、勘測、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營、養(yǎng)護(hù)和管理中基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)的學(xué)科。本學(xué)科是我國鐵道工程專業(yè)高級專門人才的源頭培養(yǎng)基地和重大關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新性研究基地，與國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有著緊密的聯(lián)系與合作。長期以來，為我國鐵路建設(shè)輸送了大量高層次的技術(shù)人才，為我國鐵路科技進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。在國內(nèi)率先開展軌道動(dòng)力學(xué)研究，并逐漸拓展為上含列車、下含路基或橋梁的“列車-軌道-路基系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)”。以系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)，發(fā)展軌道結(jié)構(gòu)動(dòng)力設(shè)計(jì)方法與動(dòng)力學(xué)仿真分析技術(shù)，結(jié)合國家和省部級20余個(gè)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，對重載、提速及高速線路上列車-軌道系統(tǒng)動(dòng)力作用關(guān)系、輪軌系統(tǒng)運(yùn)行安全性及軌道結(jié)構(gòu)與變形規(guī)律等關(guān)鍵技術(shù)問題進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的研究。

五天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我深深的感到每個(gè)土木人的肩上都有很重的擔(dān)子。一個(gè)工程的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都馬虎不得，每一個(gè)工程師在設(shè)計(jì)施工的時(shí)候都要對的起自己的良心，因?yàn)槊恳粋€(gè)工程的安全與否都牽動(dòng)著一個(gè)個(gè)家庭的幸福。每當(dāng)想起汶川地震，我的腦海里都會浮現(xiàn)出倒塌的房屋里沒有鋼筋的預(yù)制板。每每想到這一幕，我的心的都會痛。立志做一名合格的工程師，不求名利，但求對得起自己的良心，對得起每一個(gè)鮮活的生命。

外業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇7

一、實(shí)習(xí)目的

在學(xué)習(xí)《道路勘測設(shè)計(jì)》課程后，通過實(shí)地測地形圖，在圖上運(yùn)用《道

路勘測設(shè)計(jì)》的理論知識、公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、路線設(shè)計(jì)規(guī)范，結(jié)合地形地物，進(jìn)行選線、定線，設(shè)計(jì)縱斷面與橫斷面，然后實(shí)地放線。加深對理論知識是理解，建立道路勘測的感性認(rèn)識，使理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

兩周（第19星期一至20周星期四）

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

益陽市秀峰公園

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在平原微丘區(qū)域內(nèi)，按指定地點(diǎn)測繪帶狀地形圖，測繪寬度100米，長

度每組1000米左右。然后拼接地形圖。將地形圖拼接好后復(fù)印，在復(fù)印的地形圖上按一般三級公路線性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行路線是初步設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)行車速度40千米每小時(shí)，路基寬度8.5米，路面寬7米，路肩寬7.5米，車輛荷載等級為公路-Ⅱ級。選定彎道不少于2個(gè)、長度不少于500米的線路。設(shè)計(jì)完成后，進(jìn)行實(shí)地放線。

五、使用儀器

所用設(shè)備：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、花桿、皮尺、計(jì)算器、繪圖用具等

六、實(shí)習(xí)進(jìn)度

（1）第1天：動(dòng)員實(shí)習(xí)、分組，領(lǐng)取儀器，搜集資料、現(xiàn)場踏勘；（2）第23天：測繪帶狀地形圖；

（3）第4天：在帶狀地形圖上進(jìn)行路線是初步設(shè)計(jì)；（4）第5天：放樣

（5）第6天：測繪橫斷面。

七、個(gè)人心得與總結(jié)

兩個(gè)星期艱苦的道路測量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這十幾天對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，有困難有快樂！

實(shí)習(xí)過程是苦的，早上大家起得又早，中午又不休息，吃完飯就拿者儀器出去了。有的組為了趕進(jìn)度，連中午飯都不吃了，有的就整天泡在那里?！罢^與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮噫！”

最困難的是測量過程，雖然這學(xué)期上過課，也有過測量實(shí)驗(yàn)，但是只是理

論上的學(xué)習(xí)，沒有實(shí)際操作，半生不熟的。比如使用全站儀的時(shí)候，拿出儀器后我們就調(diào)，但不管怎么調(diào)就是有些需要的數(shù)據(jù)讀不出來。調(diào)了將近兩個(gè)小時(shí)，還是不行，最后還是請老師給我們具體講了一下調(diào)的順序和按鍵的方法，我們才沒耽誤寶貴的時(shí)間。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。

實(shí)習(xí)過程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是碎部測量的'時(shí)候。分經(jīng)緯儀和全站儀2組同時(shí)進(jìn)行碎部測量，大家各司其職，沒有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們測得不快，隨著大家對過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會一個(gè)點(diǎn)就被我們標(biāo)在畫板上了，讀數(shù)員讀出上中下絲后，立尺的馬上換到下一個(gè)立尺點(diǎn)，然后讀數(shù)員讀出水平角和豎直角，記錄員記完數(shù)據(jù)后，計(jì)算者馬上將水平角換成度的形式讀給畫圖員，然后計(jì)算員馬上算出上下絲之差，水平距離再報(bào)給畫圖員，接著計(jì)算員算出高差和高程。有時(shí)讀數(shù)員讀得太快，記數(shù)員和計(jì)算員忙不過來，大家就歇一會兒，等點(diǎn)畫到圖上才又開始讀數(shù)。在建筑物的特征點(diǎn)被我們一個(gè)一個(gè)標(biāo)出后，我們會停下來，等建筑物被畫出來后，我們才又繼續(xù)。第一天測時(shí)我們完成了兩個(gè)控制點(diǎn)，畫出了一些房屋，公路，這些都還好完成。一天下來我們

感到非常的累，但我們感到非常的充實(shí)！雖然實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但它留給我很多很多。首先它進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過程。其次他讓我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，測量中大家團(tuán)結(jié)一致的精神讓我感受到團(tuán)結(jié)在以后的社會工作中會多么的重要！再次，大家敬業(yè)的精神使我感動(dòng)，以前大家是最愛睡中午覺的，但實(shí)習(xí)過程中，大家為了趕進(jìn)度，吃完飯人到齊就出去測了，都沒休息一下。以上就是我對這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。

外業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇8

一、實(shí)習(xí)背景與目的

本次測量員頂崗實(shí)習(xí)為期數(shù)xx周，旨在通過實(shí)踐鍛煉，將課堂所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提升個(gè)人的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)單位選擇了一家具有豐富測量經(jīng)驗(yàn)的公司，為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

1.熟悉測量儀器與工具

在實(shí)習(xí)初期，我首先學(xué)習(xí)了各種測量儀器的使用方法，包括水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等。通過老師的指導(dǎo)和實(shí)際操作，我逐漸掌握了這些儀器的操作技巧，為后續(xù)的測量工作打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

2.參與測量項(xiàng)目

在熟悉了測量儀器后，我參與了多個(gè)測量項(xiàng)目，包括地形測量、工程測量等。在測量過程中，我嚴(yán)格遵守測量原則，如“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”等，確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

3.數(shù)據(jù)處理與分析

測量完成后，我負(fù)責(zé)了數(shù)據(jù)的整理和分析工作。通過運(yùn)用測量軟件，我將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為數(shù)字化地形圖，并進(jìn)行了誤差分析和校正。這一過程中，我不僅提高了數(shù)據(jù)處理能力，還學(xué)會了如何識別和糾正測量誤差。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通

在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是測量前的準(zhǔn)備、測量過程中的協(xié)作，還是測量后的數(shù)據(jù)處理，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和有效溝通。通過實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

三、實(shí)習(xí)收獲與體會

1.提升了專業(yè)技能

通過實(shí)習(xí)，我掌握了各種測量儀器的使用方法，熟悉了測量流程，提高了測量精度和效率。同時(shí)，我還學(xué)會了如何運(yùn)用測量軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.增強(qiáng)了實(shí)踐能力

實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)測量項(xiàng)目，從實(shí)踐中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)際操作，我更加深入地理解了測量學(xué)的理論知識，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中。

3.培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神

在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間密切配合、相互支持，才能高效地完成測量任務(wù)。這一經(jīng)歷讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會，并努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.提升了解決問題的能力

在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多問題和困難，如測量點(diǎn)的選擇、儀器的校準(zhǔn)、數(shù)據(jù)的處理等。通過不斷地嘗試和摸索，我逐漸找到了解決問題的方法和技巧，并學(xué)會了如何在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。

四、不足與改進(jìn)

雖然實(shí)習(xí)期間取得了不少收獲，但也存在一些不足之處。例如，在測量過程中，我有時(shí)會因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致一些小的誤差；在數(shù)據(jù)處理方面，我還需要進(jìn)一步提高自己的速度和準(zhǔn)確性。為了改進(jìn)這些不足，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的技能水平，并注重培養(yǎng)自己的細(xì)心和耐心。

五、總結(jié)與展望

本次測量員頂崗實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過實(shí)踐鍛煉，我不僅提升了專業(yè)技能和實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為成為一名優(yōu)秀的測量工程師而不懈奮斗。

外業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇9

1這兩周(第11、12周)進(jìn)行了我入大學(xué)以來的第一次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的第◇一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不知所措了。身為小組組長又是學(xué)生實(shí)驗(yàn)師，我感覺壓力特別大，因?yàn)槲乙郧耙矝]學(xué)會，好幾次都有事沒去聽老師就講，哎~~~那就大家齊心協(xié)力一起努力吧!第一天實(shí)習(xí)，我們在操場上進(jìn)行。對于我們來說第一天大家興趣都很高。我們做的是全站儀測距檢測，速度就別提了，一個(gè)字慢。老殷一會兒過來問結(jié)果出來了沒，我們說沒有一會兒又問，我們還沒有。真的，我都無地自容了。為什么就是測不出來呢?原來我們的儀器有問題，哎~真的是白忙活了。同時(shí)呢我就發(fā)現(xiàn)組員之間分工不明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是大家都深有體會，其中李智說我們今天回去了好好把書研究一下，還不信狼是個(gè)花的。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容，大體上還是跟著老師的安排。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。這次的測量實(shí)習(xí)說真的還是比較辛苦的，因?yàn)槲覀兎倒?yán)重，其實(shí)我們組就返了一次，哈哈。我是說其他組吶!我吶作為組長要監(jiān)察組員操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時(shí)我們組總是會進(jìn)行激烈的討論，(順便提一下，一次我和組員不僅大吵而且還動(dòng)手了，哇、那場面真實(shí)夠激烈!)最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)，我們班的同學(xué)還是挺熱心的。我吶，特別感動(dòng)，真的!!!我們的老殷為了我們兩周沒回家，在辦公室睡覺吶，試問現(xiàn)在還有這樣的老師么?答案是否定的!我覺得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇羞@么一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師。我想在以后的生活，他都會時(shí)刻影響著我。加油、加油、有老殷頂著你!

實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過這次實(shí)習(xí)我們不僅對課本的知識有了更加深刻的認(rèn)知和理解，而且更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。身為組長我感到很榮幸和驕傲!這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。

2實(shí)習(xí)兩周終于結(jié)束了，我們從剛開始的欣喜到期間的'泄氣，到臨近尾聲◇

的堅(jiān)持讓自己得到了許多，學(xué)到了許多，感受到了很多。工程測量的理論知識在這次實(shí)習(xí)中得到了充分的運(yùn)用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過自己的動(dòng)手操作基本上掌握了。對于水準(zhǔn)儀，全站儀的使用也有了初步的認(rèn)識與了解。能過用這些儀器進(jìn)行一些基本的工程測量任務(wù)。短暫的兩周時(shí)間，自己對這些儀器從剛開始的完全陌生到現(xiàn)在能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導(dǎo)和同學(xué)之間的相互幫助。這使得我們有了非常大的能力提高。兩周的實(shí)習(xí)，也親自體驗(yàn)了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時(shí)間，我們連續(xù)幾天都是早上六點(diǎn)就起床，中

午不休息，也不吃飯。哇~~~真的太艱辛了!雖然烈日當(dāng)頭，但是大伙都沒有一點(diǎn)怨言。都配合我的工作，好欣慰啊!就這樣我們組的工作順利的進(jìn)行。這兩周的時(shí)間我們八個(gè)人對彼此的了解也進(jìn)一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了，用我們的方言說就是鐵子哦~~~~~

這次的實(shí)習(xí)讓我也體會到，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系，雖然有句話叫做，能者多勞，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成，同時(shí)也要讓每個(gè)組員學(xué)會怎么去操作。這樣的話，我一點(diǎn)兒也不羨慕其他組比我們快，因?yàn)樗麄兪墙M長一次性操作到底，組員下來啥也不知道，盡是打醬油的哦~~~所以我覺得團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)該去實(shí)踐，任務(wù)完成的同時(shí)大家也會操作了。我覺得不管什么時(shí)候，我們都應(yīng)該去主動(dòng)去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說的好么，機(jī)會總是給予有準(zhǔn)備的人，你準(zhǔn)備好了嗎?相信你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一個(gè)強(qiáng)者會慢慢的成長起來!comeon~~~~~

兩周實(shí)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的、體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情。只有堅(jiān)持不懈的努力，你才會收獲自己想要的東西。

最后我用自己的座右銘來結(jié)束自己的實(shí)習(xí)報(bào)告：

與其讓社會折磨自己不如讓自己折磨自己

320xx年4月30日早上8點(diǎn)由老殷給我們做了工程測量實(shí)習(xí)大會，我們土混1、2班的同學(xué)在在老殷的帶領(lǐng)下對我們寧夏大學(xué)進(jìn)行為期兩周的工程測量實(shí)習(xí)。我們班共有41人，分5個(gè)小組。馬幸榮、李智、張鵬、馬曉紅、田苗、熱合曼江、朱書博和我是第九小組。

現(xiàn)在，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭，但在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數(shù)據(jù)，晚上加緊描點(diǎn)等。密切合作，互相互學(xué)。很認(rèn)真地進(jìn)行了測繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

通過測量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種.種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默◇

契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

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