科技黑板報內(nèi)容四年級(合集4篇)。

為了確保活動安全順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的科技節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技黑板報內(nèi)容四年級 篇1

寶安實驗學校第四屆科技節(jié)小學部將開設(shè)以下項目：

一、科技論文、觀察日記評比

源于科技活動的觀察日記、調(diào)查報告、生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，要有新意。科學小論文的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對某一事物進行細致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動手實驗后分析得出的結(jié)論；也可以是對某地進行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論。

各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

負責老師：

二、小制作、小發(fā)明評比

1、作品要求構(gòu)思新穎，符合科學性、實踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀。小發(fā)明要有一定的科技含量。

2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進原有的功能或增加新的'功能，也可以自己發(fā)明。

3、每件作品準備一份說明書，放置在作品的下方；每份作品準備一份登記表，連同匯總表集中上報。

4、參評作品必須是學生自己獨立設(shè)計、制作完成的。教師或家長在學生制作過程中可以進行指導，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評資格并進行嚴肅批評。

各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

負責老師：

三、社會實踐調(diào)查報告評比

以合作性、真實性、和實用性為評審原則。

合作性：主題成果必須體現(xiàn)良好的團隊合作精神。參賽小組成員能積極承擔共同任務(wù)中的個人責任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學習任務(wù)的技能。

真實性：主題實踐活動的整個過程必須由參賽學生親自完成。主題研究的主要論點和論據(jù)必須是參賽學生通過觀察、考察、實驗等實踐手段親自獲得，嚴禁弄虛作假；項目設(shè)計和作品中的創(chuàng)造性貢獻必須由參賽學生構(gòu)思完成。

實用性：成果有一定的社會效益、應(yīng)用意義和推廣前景。

各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

科技黑板報內(nèi)容四年級 篇2

今天是一年一度的教師節(jié)。我很早就出發(fā)去學校。因為在這一年一度的日子。我要想想送給老師什么節(jié)日禮物。因為在老師的無私奉獻下，才讓我們學到了知識。認清什么是對什么是錯。所以在今天我要送給老師禮物

在去學校的路上，我一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給_老師呢？我回想起_老師曾不知多少次在雨中送同學回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，我的眼睛一亮，田野里長著成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相綻放。對！就把菊花送給_老師作為教師節(jié)的禮物。于是，我小心翼翼的摘了起來，一朵、兩朵、三朵……我一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！_老師一定會喜出望外。

我興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著，里面靜悄悄的，沒有人，窗下就是_老師的辦公桌?！敖o_老師來個驚喜，這不是比當面送上更有意義嗎？真實天賜良機?。　蔽蚁胫?，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她的臉頰上。她看見，桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上，書上的老花鏡還沒有合上。_老師昨天一定又很晚才回家。我捧出手里的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她，翻到“9月10日——中國教師節(jié)”那一頁的臺歷向她點頭，桌子正中間的語文書向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。

這時，從遠處傳來“沙沙沙”的掃地聲。我扭頭一看，啊！_老師正和學生一起打掃衛(wèi)生。我趕緊關(guān)上窗戶，樂滋滋地向教室跑去。

科技黑板報內(nèi)容四年級 篇3

1、 勤勤懇懇育桃李，兢兢業(yè)業(yè)做園丁

2、 辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校，做人民滿意的教師。用心推進教育創(chuàng)新，全面促進教育內(nèi)涵發(fā)展。

3、 尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職!

4、 崇高理想和事業(yè)實踐者，優(yōu)秀文化與道德播種師

5、 弘揚良好的師德師風，建設(shè)一支過硬的教師隊伍

6、 樹師德鑄師魂，塑人民教師的崇高形象!

7、 重教尊師，陽光輝熱;耕云播雨，桃李醉春風。

8、 解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，發(fā)奮開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。

9、 白發(fā)喜見迎春柳，丹心笑種向陽花

10、 教育振興期學校，人才陶冶仰良師

11、 千篇新詩園丁贊，萬首衷曲育人歌

12、 園丁汗香馨苗圃，教師偉績振中華

13、 一身許國傳科技，兩袖清風作人師

14、 講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山。

15、 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本

16、 科教興國，人才強市，推動教育事業(yè)又快又好發(fā)展

17、 生敬師有禮有貌，師愛生同志同心

18、 人民教師，無尚光榮，教書育人，無私奉獻!

19、 三尺講臺，千秋功業(yè)一片愛心，萬世師表。

20、 師無長少皆稱老，學有高低總是生

21、 肩負光榮使命，再創(chuàng)教育輝煌。

22、 且喜滿園桃李艷，莫悲兩鬢霜雪寒

23、 汗水晶瑩潤綠千根竹，丹心透艷催開滿園花

24、 立足三好育桃李，著眼四化出棟梁

25、 學高為師，身正為范。

26、 丹心一片育新苗，贊歌千曲頌園丁

27、 今日十億人民尊師重教，明朝萬里山河增彩添光

28、 瀟瀟春雨潤滿園桃李，耿耿丹心育四化英才

29、 畢生心血哺新秀，一代桃李譜華章

30、 熱血丹心育桃李，櫛風沐雨做園丁

科技黑板報內(nèi)容四年級 篇4

為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和科研精神，讓學生更加深入了解科學研究前沿、掌握科學實踐方法，激發(fā)每位同學對科學研究的熱情，培育新一代有能力、有熱情、能創(chuàng)新的化工人，化工與化學學院團委特舉辦首屆“知·行”學生科技節(jié)，通過開展科普活動和學術(shù)研究活動，在學院內(nèi)營造良好氣氛，不斷推動優(yōu)良學風建設(shè)。

一、活動主題

開拓學術(shù)視野，提升創(chuàng)新本領(lǐng)

二、活動時間

20xx年4月1日-20xx年5月27日

三、主要安排

1.“知·行”學生科技節(jié)開幕式

開幕式將會對本屆學生科技節(jié)的活動進行整體介紹，同時邀請知名教授進行特邀報告，引導同學們不斷創(chuàng)新，拓寬視野，努力提升自身的科技創(chuàng)新水平。

活動參與者：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學

時間：4月1日-4月8日

2.與優(yōu)秀同行——優(yōu)秀學長學姐經(jīng)驗交流會

為讓本科生更加深入地了解科學研究前沿、掌握科學實踐方法，邀請高年級優(yōu)秀學生分享經(jīng)驗，通過剖析科創(chuàng)達人的心路歷程，使學生明晰自身發(fā)展方向及途徑。

活動參與者：對生涯發(fā)展有興趣者

時間：4月8日-4月10日

3.沙里淘金--文獻檢索培訓

通過文獻檢索培訓活動不斷提升學生檢索文獻的能力，為未來論文的撰寫奠定良好基礎(chǔ)。本活動將會在圖書館機房中開展，由圖書館老師進行講解，并會進行相關(guān)的實際操作訓練。

活動參與者：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學

時間：4月10日-4月14日

4.進擊的化學--化學知識問答競賽

通過舉辦趣味性與專業(yè)性并存的化學知識競賽，以團支部代表隊組隊競賽的方式方法激發(fā)學生競賽熱情，同時營造“比學趕超”的求知氛圍。

時間：4月15日-4月17日

5.論文撰寫培訓

邀請專業(yè)教師就學生科技創(chuàng)新結(jié)題報告、學術(shù)論文撰寫慣用思路、書寫規(guī)范和撰寫要點進行說明和指導，培養(yǎng)學生良好的撰寫規(guī)范。

活動參與者：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負責人

時間：4月18日-4月20日

6.他山之石--創(chuàng)業(yè)沙龍

為引導學生將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項目，不斷培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，通過帶領(lǐng)學生參觀哈工大大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，深入體驗大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的活力和創(chuàng)造力，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情，吸引更多學生投身創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)。

活動參與者：部分有意創(chuàng)業(yè)的同學

時間：4月21日-4月23日

7.實踐實知—化工實驗技能競賽

通過實驗技能比拼，引導學生在競賽中交流思想、啟迪思維、提高能力，不斷推動全?？萍嘉幕ㄔO(shè)，營造勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的科技氛圍，提高學生科技創(chuàng)新意識與科研實踐能力?；顒右髢芍寥俗杂山M隊報名參加，比賽過程中相互溝通共同完成賽事任務(wù)。初賽的形式為筆試，主要考察學生的基本知識儲備，以及實驗必備技能，可由小組成員討論作答；復賽為具體實驗考試，提前下發(fā)實驗試題，要求參賽者查閱相關(guān)資料，制定實驗計劃，利用已有實驗條件做出實驗安排。

競賽是創(chuàng)新能力、綜合能力的考察，目的在于考察學生的實際動手能力、團隊合作能力以及對實驗中遇到的問題進行分析并解決的能力；針對所規(guī)定的某一化學問題，要求學生通過查閱資料，規(guī)劃實驗方案，設(shè)計具體流程，搭建實驗裝置，確定實驗步驟，進行實驗操作；要求參賽選手能正確規(guī)范使用儀器和藥品，正確記錄、處理數(shù)據(jù)和表達實驗結(jié)果，并提交研究報告。評審老師通過對實驗方案設(shè)計、實驗效果、技術(shù)經(jīng)濟評價等方面進行評分，并評選出優(yōu)勝者。

時間：4月18日-5月8日

8.厚積薄發(fā)--本科生創(chuàng)新論壇暨學生科技節(jié)閉幕式

論壇將面對20xx-20xx年國家級和校級大學生創(chuàng)新訓練計劃項目進行論文征集。學術(shù)論文可以是已經(jīng)在正式出版物上發(fā)表過的論文，提交論文時需標明發(fā)表的'刊物名稱等相應(yīng)信息。學術(shù)論文內(nèi)容主要反映學術(shù)研究情況（包括研究目的、方法、主要觀點及結(jié)論等）。論文第一作者應(yīng)為參加大學生創(chuàng)新訓練計劃項目的學生（若導師為第一作者，第二作者為學生，該論文也可申報）。論文將嚴格把關(guān)，并進行查重查新工作，確保申報論文無抄襲、作假現(xiàn)象。綜述論文主要反映學生對本學科的理解與思考。論文作者需為化工學院全日制在讀本科生。本次論壇將編輯“化工學院第三屆本科生創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文匯編”。論文經(jīng)專家審核通過后將收錄在論文匯編中。

論壇將完全按照正式學術(shù)會議的程序進行，論壇分為主論壇和若干分論壇等。分論壇按照專業(yè)方向設(shè)置。論壇將邀請知名專家作論壇特約報告。論壇上將進行論文宣講，由相關(guān)專業(yè)的專家和學者組成評審委員會對論文作現(xiàn)場點評，并與宣讀論文本科生進行交流，原則上論文宣讀、現(xiàn)場點評及交流時間不少于10分鐘。最后將由分論壇小組點評教授評選出優(yōu)秀論文獎若干項。論壇結(jié)束后還將舉行學生科技節(jié)閉幕式，回顧本屆科技節(jié)的歷次活動，并頒布本科生創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文獎及化工實驗技能競賽一、二、三等獎。

時間：5月9日-5月21日

四、有關(guān)要求

活動進行要按照方案部署，廣泛動員學院全體本科生積極參與。同時要做好安全管理工作，確?；顒影踩行虻剡M行。

活動舉辦應(yīng)本著厲行節(jié)約的原則開展，嚴禁鋪張浪費。

《科技黑板報內(nèi)容四年級(合集4篇)》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學教學中起到作用，如還需更多，請關(guān)注我們的“黑板報活動總結(jié)”專題。