植樹實踐報告1500字(收藏十篇)。

轉(zhuǎn)眼難忘的社會實踐生活就已結束了，經(jīng)過這段時間的學習，一定積累了不少經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫實踐報告吧。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的大學暑假的社會實踐報告1500字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

植樹實踐報告1500字 篇1

一、實踐背景與目的

寒假期間，我選擇參與社區(qū)的義務勞動，目的是為了親身體驗勞動的艱辛，培養(yǎng)自己的勞動意識和為社會服務的意識。同時，也希望通過親身實踐，為社區(qū)的環(huán)境和公共設施做出一份微小但有意義的貢獻。

二、實踐內(nèi)容

在這次實踐中，我參與了社區(qū)的義務勞動。具體任務包括：清掃街道、撿拾垃圾、清理小廣告、幫助維護交通秩序等。

三、實踐過程與體驗

每天上午，我拿著掃帚和垃圾夾，和其他的志愿者一起走在街道上。街道上的'垃圾種類繁多，有塑料袋、煙蒂、廢紙等。我們邊走邊清掃，不放過任何一個角落。有時候，一些垃圾散發(fā)出難聞的氣味，但這并沒有影響我們的工作熱情。我們互相鼓勵，堅持完成了任務。

在清理小廣告的過程中，我更是體會到了勞動的艱辛和樂趣。有些小廣告貼在公共設施上，非常難清理。我們用刮刀一點點地刮除，直到它們消失得無影無蹤?？粗约旱膭趧映晒?，我感到非常滿足和自豪。

此外，我還參與了幫助維護交通秩序的工作。在人行道口和學校門口，我站在那里，指引行人按照規(guī)定路線行走，提醒他們注意安全。雖然這是一項比較簡單的工作，但它讓我體會到了為社會服務的意義和價值。

四、實踐收獲與思考

通過這次實踐，我不僅學會了義務勞動的技能，更重要的是，我明白了勞動的`意義和價值。勞動不僅是為了創(chuàng)造物質(zhì)財富，更是為了鍛煉人的意志、培養(yǎng)人的品德和提高人的能力。同時，我也意識到了為社會服務的意義和價值。作為社會的一員，我們應該為社會做出貢獻，傳遞正能量。

五、結語

通過這次勞動實踐的實踐與報告的撰寫，我相信我已經(jīng)開始了自我學和思考的過程。自勞動實踐的開展以來，我逐漸懂得了自己責任和義務，增強了自我意識和凝聚力，也更加明白了奉獻和服務的內(nèi)涵和價值。

勞動是生命之源，更是人生必經(jīng)的歷程。堅信在未來的勞動實踐中，我能夠保持勤勞、進取的精神，做出真正有意義的貢獻。

大學生校園勞動實踐報告 1

一、引言

校園勞動實踐是指學生在校內(nèi)開展各類勞動活動，通過參與勞動實踐，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和社會責任感。作為一項重要的教育環(huán)節(jié)，校園勞動實踐對學生的成長和發(fā)展具有積極的影響。本文將以我校“校園勞動實踐活動”為例，對此進行全面分析和總結。

二、背景介紹

我校積極開展校園勞動實踐活動，旨在通過勞動實踐鍛煉學生的實踐能力和動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素養(yǎng)，增強學生的社會責任感。該活動由學校領導和各級教師組織，每年都會有一定的時間安排給學生參與校園勞動實踐。

三、活動內(nèi)容和規(guī)模

校園勞動實踐活動的內(nèi)容十分豐富多樣，包括校園環(huán)境建設、文化街區(qū)建設、社會服務、科研實踐等?；顒右?guī)模較大，涵蓋全校各個年級的學生。在校園環(huán)境建設方面，學生們參與植樹、修剪草坪、整理圖書館等工作，為校園環(huán)境的美化和提升做出了積極貢獻。在文化街區(qū)建設方面，學生們通過參與美術展覽、文學作品展示等活動，為推進校園文化建設和美育工作做出了努力。在社會服務方面，學生們開展義務勞動，為社區(qū)和社會做出了一些力所能及的貢獻。在科研實踐方面，學生們參與各類科研項目，培養(yǎng)了科學研究的興趣和能力。

四、活動成果和影響

校園勞動實踐活動取得了一系列積極的成果。首先，學生們通過參與勞動實踐，不僅提高了動手能力，也增強了解決問題的能力和創(chuàng)新意識。其次，學生們在校園環(huán)境建設中，美化了校園環(huán)境，提升了校園文化氛圍。再次，學生們通過社會服務，培養(yǎng)了社會責任感，促進了與社會的聯(lián)系和合作。最后，學生們參與科研實踐，提高了科學素養(yǎng)，為將來的學術研究打下了基礎。（36gh.com 合同范本網(wǎng)）

此外，校園勞動實踐活動對學生個人的`發(fā)展也有著深遠的影響。通過勞動實踐，學生們培養(yǎng)了勤勞和敬業(yè)的態(tài)度，提高了自覺性和自律性。勞動實踐還為學生提供了一種鍛煉自己的機會，通過實踐中的困難與挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

五、問題和建議

在校園勞動實踐活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。首先，活動組織方面存在一定的欠缺，例如活動安排不合理、缺乏組織者的引導等。其次，學生參與熱情不高，部分學生對勞動實踐的意義和價值認識不足。最后，一些活動內(nèi)容的設計和組織不夠?qū)I(yè)，需要進一步改進。

為了進一步完善校園勞動實踐活動，我們提出以下建議：一是加強活動組織和引導，制定合理的'活動安排，提供良好的組織和引導，提高學生參與活動的熱情。二是加強對學生的宣傳教育，增強學生們對勞動實踐的認識和理解，在活動中注重培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新思維。三是加強活動內(nèi)容的專業(yè)性，多與社會資源進行合作，為學生提供更多的實踐機會和實踐經(jīng)驗。四是加強對活動的評估和反饋，及時總結活動經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足，進一步提高校園勞動實踐活動的效果和影響力。

六、結語

校園勞動實踐活動對學生的發(fā)展和成長具有積極的影響。通過參與勞動實踐，我們培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和社會責任感。校園勞動實踐活動為學生提供了實踐的平臺，促進了學生的全面發(fā)展。我們相信，在學校領導和教師的共同努力下，校園勞動實踐活動會取得更好的成果，為學校的發(fā)展和社會的進步做出更大貢獻。

植樹實踐報告1500字 篇2

姣姣，是外國語學院2015級英語本科一班的一名學生。

幼時父母離異，一直跟隨奶奶生活，二人所有的生活費用均由奶奶種田供給。自小學起一直受國家資助，才能一路堅持走到大學。高中時，奶奶一度病重，以致無法下田勞動。往往這種時候，一般人都會想到去向親戚求助。然而母親的離家出走讓家里蒙羞，周圍人瞧不起她們，親戚也都日漸疏遠。家庭變故讓她早早地明白肩上的責任，學習讓她懂得只有靠知識武裝自己，才會有出人頭地之時。她懂得家人的艱辛，便自己出去兼職為家人分憂。家里房子時間過久，出現(xiàn)一道道裂痕，雨天還會漏雨。她可以住在學校，有舒適的宿舍，便利的交通。而家里那個70多歲的老人，還要自給自足，艱苦度日。

一般的孩子都可以伸手向父母要錢，而她也曾這樣幻想。她找母親，換來的只是一句“你讀書有什么用？”。她找父親，換來只是推辭。她理解父親的難處，他要花錢治病，還想老有所伴。從那一刻起，她恍然大悟，她已經(jīng)成年了，不能伸手去要了。她自己找兼職，嘗試各種行業(yè)，經(jīng)歷過各種委屈，不公。她曾一度對生活失望，想要放棄?？墒撬紙猿窒聛砹?，因為家里有個牽掛的人。

一路走來，歷過坎坷，經(jīng)過險阻，但也有老師的關懷，同學的.陪伴。她很清楚現(xiàn)在的生活來之不易，她一定要足夠優(yōu)秀才能在擁擠的人潮中找到一己之地。所以她對自己嚴格要求，無論是思想，學習，工作還是生活。她想靠自己的努力贏得他人的認可，給自己和家人一個交代。

在思想方面：

她積極向黨組織靠攏，獲得了優(yōu)秀共青團員的表彰。她遵紀守法，熱愛祖國，嚴格要求自己的思想和行為，樹立正確的道德觀和人生觀。她時刻謹記思想是人類的靈魂，無論何時都不能松懈思想教育。所以她時時關注國家動態(tài)，學習黨的思想和理念，以跟上黨的步伐。

在學習方面：

她把始終把學習當作第一要務。目標明確，態(tài)度端正，刻苦努力，積極進取，不斷提高自己的能力。她不僅僅滿足于通過考試，她所追求的是優(yōu)秀。這種信念讓她在班上名列前茅，連續(xù)三年獲得了學校獎學金和勵志獎學金。此外，她積極參與專業(yè)競賽，在2017-2018學年獲得全國大學生英語競賽決賽一等獎，湖北省翻譯大賽口譯決賽二等獎，湖北省翻譯大賽筆譯決賽三等獎，外研社杯閱讀大賽一等獎獎，外研社杯寫作大賽三等獎。同時，她也利用課余時間自學其他技能，取得了多項證書，例如大學生英語四級證書，大學生英語六級證書，專業(yè)英語四級證書，計算機二級證書，初級會計職稱證書等等。另外，她還通過了高中英語教師資格證筆試考核，面試因為時間問題而延遲，她堅信自己可以拿下這個證書。為充實自己的技能，她正在積極備考12月份的日語二級能力考試。但是所有這些成就并不意味著可以了，她堅信知識是無止境的，未來還有很多需要學習的地方。所以，她會繼續(xù)鉆研專業(yè)知識，不斷提高和完善自己的能力。

在工作方面：

她只是個小小的宿舍長。但是她認真管理好宿舍，盡職盡責，做好衛(wèi)生管理工作和宿舍文化建設，積極帶領宿舍學習，形成良好的宿舍學習氛圍。她還和室友一起努力獲得了學校文明宿舍的表彰。職位雖小，但也是一種鍛煉和磨礪，她堅信在工作方面今后會做得更好。

在生活方面：

她活潑開朗，積極幫助同學，做到互助友愛，注重同學之間的融洽相處。她生活樸素，勤儉節(jié)約，獲得的國家獎助學金從不亂花。出身于農(nóng)村貧困家庭，她很清楚不能僅僅依賴國家的.資助，所以她一直利用寒暑假的時間勤工儉學。高中畢業(yè)后她便出去兼職拼湊學費，在一家蛋糕店做前臺服務。由于沒有經(jīng)驗，不會和人打交道，經(jīng)常會犯錯而挨訓。兼職工資很低，每月有1100的底薪，不包吃住，只有200元補貼。而第一個月發(fā)工資時她領了2500，因為她每天晚上都會加班幫忙做甜點，打掃衛(wèi)生。餐飲行業(yè)對服裝和衛(wèi)生都有一定的要求，即使是沒有客人的時候，也不能坐著。每天十幾個小時站著工作，一到晚上腿就疼得厲害。那時她借住在親戚家，每天早出晚歸。為了節(jié)省開支，她不吃早餐，午餐簡單吃點，晚餐的話就吃些店里剩下的面包邊。雖然過得很辛苦，但她都堅持了過來，也收獲了很多。上大學后的每年寒暑假她都會自己找兼職，不僅補貼了學費，而且積累了工作經(jīng)驗。餐飲，服務，教育等等，她嘗試過很多種行業(yè)，學會了如何與人交往，為今后的就業(yè)打下了一定的基礎。

姣姣同學積極進取，刻苦努力，樂于奉獻。她無論是在思想，學習，工作還是生活上都起到了帶頭作用，用自己的行動詮釋自己的信念。她是老師眼中的好學生，學生眼中的好同學，是新時代的勵志大學生典型。

植樹實踐報告1500字 篇3

一、引言

校園勞動實踐作為學生課程外的一項重要活動，旨在培養(yǎng)學生勞動意識、動手能力和社會責任感，提高學生綜合素質(zhì)。本文將就我校校園勞動實踐活動進行詳細報告。

二、活動內(nèi)容

我校今年計劃了一系列校園勞動實踐活動，包括清理校園環(huán)境、植樹造林、維修設備等。這些實踐活動涵蓋了不同方面的勞動技能和知識，旨在讓學生在實踐中學習，更好地理解勞動的重要性。

三、清理校園環(huán)境

清理校園環(huán)境是一個基礎性的勞動任務。我們組織了學生志愿者，利用周末時間進行校園環(huán)境的清理工作。志愿者們分組清理校園的花壇、草坪、教室等地方，清除雜草，清理垃圾，并保持校園的整潔。

四、植樹造林

植樹造林既有勞動技能要求，又有環(huán)境保護意義。我們選擇了學校后山作為植樹的地點，根據(jù)專業(yè)人員的指導，學生們學會了正確的植樹方法，包括挖坑、培土、澆水等。學生們分組合作完成了一片綠化區(qū)域的植樹任務，為校園增添了一道美麗的風景線。

五、維修設備

為了提高學生動手能力和解決實際問題的能力，我們組織了學生參與校內(nèi)設備的維修工作。學生們學習了設備維修的基本知識和技能，如電路連接、設備拆解、零件更換等。通過維修設備，學生們不僅鍛煉了動手能力，還提高了自己解決問題的能力。

六、活動成果

經(jīng)過一段時間的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?。學生們在實踐中積累了大量的勞動技能和知識，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了解決問題的能力。校園環(huán)境得到了顯著改善，植樹造林增加了校園綠化面積，設備維修工作也得到了及時解決。

七、體會與收獲

通過參與校園勞動實踐活動，我們深刻體會到勞動的重要性和意義。勞動不僅是一種技能，更是一種態(tài)度，一種對社會的責任和貢獻。我們在實踐中學會了團隊合作、解決問題的能力，增強了自信心和自主學習的`意識。同時，我們也更加理解了勞動者的辛勤付出和社會的復雜性。

八、改進建議

雖然我們在校園勞動實踐活動中取得了一定成績，但也存在一些問題。首先，活動組織不夠密切，需要更好地協(xié)調(diào)各方資源。其次，活動的宣傳推廣力度不夠，學生對校園勞動實踐的重要性和意義認識不足。另外，勞動實踐活動的內(nèi)容還可以更具針對性，考慮學生的興趣和特長。

九、總結

校園勞動實踐活動是學校教育的重要組成部分，通過勞動實踐，學生能夠培養(yǎng)出更全面的素質(zhì)和能力，更好地適應社會的發(fā)展。我們要充分認識到校園勞動實踐的重要性，不斷改進活動的方式和內(nèi)容，讓更多的學生參與其中，共同推動學校勞動教育的發(fā)展。勞動實踐不僅是學生的一種責任和義務，更是培養(yǎng)他們健康成長的必由之路。

植樹實踐報告1500字 篇4

我是xx中學高二（x）班的xxx，我懷著萬分激動和感激的心情來競選這一次局級“三好學生”，同時也感謝學校的老師和領導能給我這個展現(xiàn)自己的機會。

人們無法預知人生的路途到底有多遠，但是我們可以把握旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。在高中生活中，我能夠在各方面嚴格要求自己，努力升為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。在領導、老師的辛勤教育的指導下，經(jīng)過自己的不懈努力，我建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈為之努力奮斗。

在一年半之前我成為眾多高中生中的一員，當時稚嫩而有懵懂的我，以一顆火熱的心加入到了校學生會，從當初的一名小小的紀檢部的干事，到現(xiàn)在能夠度挑大梁的學生會主席，我付出了很多，也收獲了很多。在眾人面前光鮮的我們，卻付出了鮮為人知的努力，我為我能成為校學生會的一員并為學校付出而感到萬分光榮。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是高二的學生，回顧過去的一年半，感觸頗深，既為自己在學業(yè)上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在兩年的高中學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多。在此，我申請“三好學生”稱號，并感謝老師們一年半來給予我的培養(yǎng)和關心。

作為一名學生，我深知學業(yè)的重要性，在學習上從未放松過。由于我懂得“勤能補拙”的道理，學習上依舊保持著刻苦努力、勤奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環(huán)節(jié)；面對困難不低頭。除了學習課堂知識外，我還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內(nèi)涵。在高一的學期由于我各方面的出色表現(xiàn)連續(xù)被評為“班級三好學生”。在高一學期中，我參加?！暗掠恰钡脑u選，并與當年被授予此稱號。

作為一名共青團員，我在思想上從沒毫不松懈過。在班級里，在學校里，在生活中，我時時刻刻以團員的標準嚴格要求自己，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用，服務于全校的廣大師生。共青團員不僅僅是一種身份，一種光榮，更意味著一種責任、拼搏、奮斗，甚至是犧牲。我始終積極發(fā)揮著一名團員應有的作用，更加嚴格地要求自己，處處以身作則，按時參加組織生活，并在日常生活中幫助班上的同學。

在生活中，我積極樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。我能積極參加學校、社區(qū)、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并且，為學校、家庭做力所能及的事情。

在工作中，我擔任班級里的班長一職，默默無聞的工作作風，積極的工作心態(tài)和很強的責任感，讓我贏得了同學老師的好評。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己，所以我相信我可以鑄就輝煌。

回顧我的一年半高中生活，心中充滿了苦澀，也充滿了甜美，它讓我學到了很多，我也用汗水為校園增添了色彩和歡笑，同時，我也在其中收獲了經(jīng)驗和自信，我生活中的`點點滴滴都將成為我生命中最寶貴的'財富。面對著競爭更加激烈的未來，百尺竿頭，更進一步，未來的征程中我會更加努力，讓我用火紅的青春譜寫大學生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。今天，學院是我無限的驕傲和自豪，明天，我將用我的成績和貢獻，成為學院的驕傲和自豪。

一切的成績終屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，做一個優(yōu)秀的當代高中生！在未來的日子里，相信我將會更加努力地學習、工作。想，要壯志凌云；做，要腳踏實地。期待自己能考出好成績。不辜負領導、老師對我的高度期望。

植樹實踐報告1500字 篇5

xx是我院機電工程系xx級機械設計與制造專業(yè)一班的學生，在班內(nèi)任班長，在系學生分會任主席，在院學生會任體育部長。該生自09年9月份入學以來在各方面表現(xiàn)突出，成績顯著，深受老師和同學們的喜愛。

一、思想方面

xx同學積極進取，思維活躍，積極向黨組織靠攏，入學伊始他便向黨組織遞交了入黨申請書，并于今年被組織吸收為預備黨員。他不僅從思想上向黨學習，在生活、學習、工作中處處都以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。無論是生活中的點滴小事還是組織各種活動，他都以強烈的責任感和使命感鞭策自己，時刻想著為他人著想，為同學們服務，在各方面都體現(xiàn)著學生干部的帶頭模范作用。xx的表現(xiàn)也受到了老師的認可，并于09—10學年被評為院級優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員。此外，他認真學習黨和國家的政策方針，努力去親身實踐，同時培養(yǎng)自己的愛國、愛黨熱情，時刻準備著為祖國的發(fā)展建設貢獻自己的力量。

二、學習方面

學習上，xx同學態(tài)度端正，嚴格要求自己，他以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”為自己學習中的座右銘，認真研習每一門專業(yè)課程，認真對待每一堂實習課，他還時常擠出時間到圖書館等場所學習各種知識。他在09—10學年順利通過了英語三級考試和計算機一級考試，考取了二維CAD機械高級繪圖師資格證書，他課上認真聽講，課下不恥下問，他的.努力得到了老師們的認可，綜合測評成績在班內(nèi)也名列前茅，并獲得了09—10學年院級三等獎學金。

三、工作方面

xx同學作為學生干部在工作上認真負責，一絲不茍。作為班長，他能充分調(diào)動起班內(nèi)所有同學的積極性，充分發(fā)揮出班里每個同學的特長，他用實際行動鼓勵班里的同學們，讓同學們知道要努力奮斗，要收獲一個精彩的大學生活。他以“團結、自信、奮斗”為本班的班訓，讓每個同學都能體會到集體的重要，都能為班集體付出。同時，xx用嚴格的班規(guī)約束本班同學，讓本班同學養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。此外，他更能細心的關懷每個需要幫助的同學，讓同學們以班級為家，感受家的溫暖。在全體同學的大力支持下和其他班委的積極配合下，xx所在班級被評為院級文明班集體。作為機電系學生分會的主席，他能充分調(diào)動所有學生會成員的工作熱情，處理好老師與大家的關系，做好上級安排的各種工作，帶領著全體學生會成員努力奮斗著，機電系學生分會的各項工作以及組織開展的各項活動都受到的上級領導的認可。作為院學生會的體育部長，他能配合好團委老師和學生會主席完成各項工作，能調(diào)動起同學們在體育方面的熱情。xx同學用實際行動踐行著一名學生干部應有的責任，充分發(fā)揮了學生干部的模范作用。相信在以后的工作中他會更加努力，不斷創(chuàng)新，銳意進取，使各項工作更完美的完成。

四、生活方面

生活中xx同學勤儉節(jié)約，從不浪費，并能熱心幫助同學們，他總是和同宿舍的舍友們把宿舍打掃的干干凈凈，他所在的宿舍也被學院評為文明宿舍、標桿宿舍。他熱愛生活，面對困難從容淡定，并且總能以積極的心態(tài)去處理各種生活小事?！白詮姴幌?，厚德載物”是他的個性簽名，他總是以自信的態(tài)度頑強堅韌的精神迎接每一次挑戰(zhàn)。

社會實踐中，他積極參與勤工儉學，利用假期到飯店當服務生，到售樓處做保安······親身體驗了社會生活，積累了寶貴的社會經(jīng)驗和人與人之間交流的技巧。同時也體會到了生活的艱辛，懂得了父母的不容易。他把這股力量轉(zhuǎn)用到學習中，更加刻苦的學習各方面知識，提高自身綜合素質(zhì)。

五、活動方面

作為學生干部，他積極配合團委老師組織開展了多項活動。如：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，各種聯(lián)歡晚會，主持人大賽，禮儀大賽，踢毽子比賽，以及科技文化藝術節(jié)中的多項活動。在青年志愿者方面，他積極組織本班和本系同學到老年福壽公寓慰問老人，到火車站等公共場所打掃衛(wèi)生。

此外，xx同學在各項文娛活動中也積極發(fā)揮自己的強項。在學院象棋比賽中獲得了第二名的好成績。他不僅主動展現(xiàn)自己還帶領全班同學共同娛樂，他成立了本班的籃球隊和足球隊，經(jīng)常組織班內(nèi)小型對抗賽，既娛樂了同學們又凝聚了大家。

自信，堅定，頑強，偶爾有點倔強，是xx給大家的印象。帶著自信的心態(tài)，堅韌的精神，他以后的路會越走越遠。他深知自身還有好多缺點和不足之處，他會積極努力的去改善。在今后的大學生活中在老師的指導和領導的關懷下，相信他會更加執(zhí)著、更加成熟，努力去做一名優(yōu)秀的大學生，將來為國家為社會做出自己的貢獻！

植樹實踐報告1500字 篇6

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動內(nèi)容：

植物節(jié)宣傳活動：

1、全校學生自編環(huán)保主題手抄報一份，3月11日各班上交12份手抄報，大隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。

2、學校在3月9日國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、各班出一期綠色環(huán)保的主題板報，3月10日評比。

4、我給小樹寫寫詩，結合植樹節(jié)各項活動，各班組織學生寫幾首兒童詩，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至FTP--德育處少先隊2012第二學期植樹節(jié)(童詩)文件夾內(nèi)，大隊部將評選出優(yōu)秀作品，予以表彰。

環(huán)保護綠活動：

按照護綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。

1、在各班認養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物

2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)

3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。

活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。

綠意角的設計評比：

在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境。

評比時間：3月19日中午12：20進行。

植樹實踐報告1500字 篇7

為滿足孩子們對知識的渴望，倡導更多的人關愛留守兒童，助力農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展。7月24日，中國石油大學春暉公益組織“聊望未來”支教隊一行18人來到山東省聊城市莘縣八里莊小學開始了15天的暑期支教。

炎炎夏日，莘莘學子

炎熱的天氣也阻擋不了孩子們的學習熱情。聽聞支教隊即將到達，附近的孩子們便早早地來到了校園，八里莊小學校長杜守榮召開開學動員大會，為孩子們講解日常安排。

百變課堂，寓教于樂

為了開拓孩子們的視野，支教老師們精心準備了趣味數(shù)學、美術、天文、歷史等豐富的課程。在課前的自我介紹中，老師采用各種各樣的自我介紹方法給予每個孩子展現(xiàn)自己的機會，這也增進了孩子們之間的感情。

相比于教學成果，支教隊隊員更注重教學過程，寓教于樂，讓孩子們獲取知識的同時，還能收獲一份快樂，實現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子與大學生的共同成長。

在美術課上，支教老師耐心講解手工繪畫過程，教孩子們設計自己的名片、制作黏土“玉米”…課堂上老師積極解答每個孩子的疑問，協(xié)助孩子們完成作品，培養(yǎng)每個孩子們的動手能力。這些作品也將成為每一個孩子這個夏天最難忘的記憶，最特別的禮物。

在體育課上，老師首先讓孩子們進行課前熱身，防止不必要的意外傷害。隨后，老師教給孩子們手語操、幼兒舞蹈、啦啦操等體育課程，旨在強化孩子們身體機制，培養(yǎng)孩子之間的合作能力。

在安全課上，老師給孩子們講解了各類自然災害，教孩子們自然災害預防方法和自然災害發(fā)生時的做法。安全課教給孩子們安全常識和應急方法，讓孩子們能夠在日常生活中，懂得提高自我保護能力，培養(yǎng)良好應急心態(tài)。

在地理課上，老師給孩子們講解地理常識?！袄蠋煟覀兊募以谀睦锇?？”看到山東省地圖后，孩子們問道。老師為孩子們指出聊城在山東省的位置。地理課讓孩子們學習到了地理知識，開闊了孩子們的視野。

趣味百科進鄉(xiāng)村，學習游戲兩不誤為助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，實現(xiàn)大學生與鄉(xiāng)村小孩子的共同成長，針對不同年級的孩子，支教老師們開設百科課程，舉辦了百科競賽。

每一個農(nóng)村孩子都對外面的世界有著很大的好奇心，為了向孩子們普及更多的常識，讓孩子們學會更多的實用知識，吸納更多外界的新鮮事物。在支教期間，緊貼孩子們的年齡段和學習階段，支教老師開設百科課程。除此之外，針對比較難以理解的事物，支教老師利用動畫片的形式，以一種孩子們更容易接納的方式讓孩子們學會知識。

同時，為了檢驗孩子們學到東西，經(jīng)過一天的準備，支教老師們于7月31日當天舉辦百科競賽。將游戲與學習結合，寓學于樂，讓孩子們在感受比賽的氣氛中，也能學會更多知識。

此外，支教老師在百科競賽中設置了必答題和搶答題。在必答題答題過程中，為增進孩子們之間的感情，培養(yǎng)孩子們合作交流能力，支教老師將孩子們進行分組，每一個小組可以進行討論，必須回答出必答題中的題目。在搶答題環(huán)節(jié)，為讓孩子們更深切感受比賽的氣氛，支教老師采用積分制的形式，答對整個團隊加分，答錯則扣分。在這個環(huán)節(jié)中，孩子們爭先恐后，踴躍發(fā)言。

“百科競賽對于我們還有孩子們都有好處，它不僅檢驗了孩子們在前半段支教期間是否學到了東西，加深了孩子們對知識的記憶，而且能檢查每一個老師的教學成果。”舉辦百科競賽的老師索一鳴說。

據(jù)悉，在本次百科競賽后，支教隊還將舉辦“故事圈”、文藝匯演等活動。“我覺得這次活動最重要的意義，是讓平時比較安靜的同學也能參與其中，積極發(fā)言?！敝Ы剃犼犻L印涌強說道。

“聊望未來”，薪火相傳

“這是我第二年來莘縣實踐地，我發(fā)現(xiàn)這些小孩子還認得我，現(xiàn)在我一到教室，這些小孩子都會圍上來喊著‘老師’”支教老師金冶良說。

“縱使力量微薄，只要能為孩子們送去一份希望，便已足夠?！标犻L印涌強鼓勵支教隊員。這是“聊望未來”支教隊今年暑期支教的第一天，也是他們來到莘縣實踐地的第十二個年頭。支教長路漫漫，還需每個支教隊員腳踏實地，一步一個腳印，不忘初心，方得始終。

植樹實踐報告1500字 篇8

作為一名即將畢業(yè)的在校學生，很快會步入社會，我必須為自己以后的人生做打算，要把眼光放長遠，為自己的將來負責。最近一段時間，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我的身邊。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會。

暑假期間，我開始了校外社會實踐生活，在陌生與盲目中尋找社會實踐單位，又在努力和熱情中尋找希望，最后終于在xx家私店進行社會實踐。我社會實踐的第一天，清晨我早早的起床，雖然說九點上班，時間很充分，但我還是很早就起床準備了。因為第一天上班，首先不能遲到，早去可以有足夠的時間熟悉工作的環(huán)境和了解一下這段日子將在一起工作的同事。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好，那是我心底真誠的問候。平日里有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。

公司讓我們的經(jīng)理xx帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常社會實踐。在xx的熱心指導下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結構、營銷方式等進行了了解。在公司我主要的工作任務是與xx分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計每周的銷售情況，還有了解公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨。由于缺乏經(jīng)驗，我一開始就遇到很多困惑，一些同事們習以為常的事情，我卻有些不知所措，甚至給同事的工作帶來了麻煩。好在我們經(jīng)理沒批評我，而是鼓勵我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。一天工作結束，我擔心變成透明人的事情根本沒有發(fā)生，許多的忐忑和顧慮也平息了大半。

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。幾個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。回顧社會實踐生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。

投入我們的真誠，表現(xiàn)我們對工作的熱情，我們就會得到想要的回報，就會工作的`開心幸福。不要把工作視為生活之外的煩人事項，而是要把熱情投入到工作中，把工作當做我們?nèi)祟惐刈龅氖虑?，當做我們價值的展現(xiàn)平臺。那么，我們自然而然就會心甘情愿地付出，也才會用最熱情的心去努力完成我們的工作。只有付出你才有收獲的快樂。我的真誠與熱情，換取了同事的信任，他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。不僅待人要真誠，對事也要真誠。

只有做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，自然而然就會成為行家里手。如果工作上沒有能力和本事，愿望再好、抱負再大，也只能是空中樓閣。所以從內(nèi)心深處熱愛所從事的工作，把本職工作作為一門學問來研究，把業(yè)務研究透徹，知其然更知其所以然。要經(jīng)常對工作進行總結和反思，從成功中積累經(jīng)驗，從失敗中汲取教訓，始終用心把握、用心體會，舉一反三、不斷提高，努力成為工作的行家里手，成為專家型人才，才能成為社會真正需要的人才。

社會實踐生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。通過社會實踐，加深了我對管理知識的理解，豐富了我的實踐知識和能力。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作。社會實踐主要的目的就是提高我們社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。

自走進xx家私店開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與企業(yè)活動，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長，提神了自己的修養(yǎng)和能力。社會實踐加拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

植樹實踐報告1500字 篇9

我是來自福建師范大學外國語學院20xx級英語專業(yè)的學生，雖然每天沉浸在如音符般英文字符的世界中，但是業(yè)余時間的我卻喜好涂鴉。

本次暑假社會實踐的地點是廈門XXX圖書館，在哪里我所扮演的是義工老師的角色，主要是教6—12歲的孩子畫畫。在這個義工活動中，我們所服務的對象是外來工子女。

實踐目的：由于同心圖書館所處的位置附近是工業(yè)區(qū)，這里集中了許多外來務工人員，她們在附近各個工廠工作。每當暑期來臨之時，父母無暇看管孩子，而且他們大部分沒有較高的文化水平，對孩子疏于管教。而這個時候?qū)W校已經(jīng)放假了，這些孩子在暑假的安全就沒有了非常好的保障。故本次社會實踐的目的是為了幫助外來工孩子塑造良好性格以及進行看管照顧，保證孩子的安全，給他們帶來更多的業(yè)余興趣愛好，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

參與人員：

同心圖書館工作人員，當?shù)乩蠋?，以及志愿者?/p>

實踐時間：

20XX年七月十二日至八月九日

開設課程：

書法，國花，手工，(同安區(qū)在職老師)簡筆畫(本次負責簡筆畫教程)

附：簡筆畫課程安排

第一堂:“繽紛夏日”主題，畫西瓜等水果，主要用具鉛筆，水

第二堂：“神奇油畫棒”—兒童刮畫(主要油畫棒，牙簽)

第三堂：“海邊”主題，畫大海，貝殼，椰子樹等

第四堂：繼續(xù)畫上節(jié)課沒畫完的大海的畫。一起制作學習卡片。想一個英文單詞，自己畫。例如tree畫一顆樹。

第五堂：“過渡色運用”教學生如何用油畫棒畫出過渡色(以七色花為例)

第六堂：將所學的過渡色畫一副畫，主題待定

活動前準備：課題計劃：7.01—7.10進行招生，名單確認，老師聯(lián)系，教學器材準備等前期工作：

告知附近家長本次活動，鼓勵孩子積極參加。(全程免費，為義工服務)

開課時間：20xx.7.12——20xx.8.09周二，周四，周六上午九點到十一點，下午三點到五點

經(jīng)過前期的招生，定于在七月十二號進行了開班儀式。

在這個活動中，由小朋友們自己推選出班名，和班歌，經(jīng)過一系列的討論，小朋友們確定了他們的班名與班歌。

班名：尋夢藝術團

班歌：快樂的孩子愛歌唱

上課形式：課前孩子到達時，首先進行簽到。

義工老師帶讀《弟子規(guī)》教唱《跪羊圖》

課間休息十分鐘

(全程參照小學模式，讓孩子養(yǎng)成規(guī)矩，同時為了那些即將讀小學的孩子開啟熟悉模式)

課程安排：

記錄模式：平時照片發(fā)布在微博@同心尋夢藝術團最終成果記錄在視頻中

放學模式：模仿幼兒園放學模式，進行點名，分成兩批，一批家長接送一批自己回家，進行點名，然后有序回家

道德教育：在德教方面主要告訴孩子懂得感恩。

反饋模式：回執(zhí)單和家訪

后期工作：為小朋友制作成長記錄袋，拍攝孩子的作品。錄制視頻，進行紀念

個人收獲：

暑假班由孩子們自己命名為“尋夢藝術團”，每一個課程都有一個固定的義工老師，除了我本身擔任繪畫老師之外，還有當?shù)氐挠變簣@老師中學老師參與義工活動。本次活動圍繞“美”與“感恩”的話題，教會孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美，裝飾自己的家園。業(yè)余的時間，團隊會組織參加入戶走訪孩子的家，了解孩子在家的情況。在這個暑假社會實踐活動中，不僅讓師范專業(yè)的我獲得了走上講臺的機會，并且在內(nèi)心上得到了滿足，看著孩子們天真無邪的笑容，以及每逢下課一句謝謝老師，老師再見，都讓我的內(nèi)心得到了很大的滿足。

謝謝一句非常簡單，但是這個世界上往往最簡答的話語卻很少人可以發(fā)自內(nèi)心的說出來。孩子的世界是非常簡單，他們的情感卻是比我們這些經(jīng)歷過許多事情的人來說更加純粹美好。看到孩子在這個暑假中，學會了我所教的繪畫教程，以及其他老師教的手工課，書法課，國畫課，我們這些義工老師的內(nèi)心得到了前所未有的滿足。課程結束后，還收到了學生們一起為我繪制的“心里話”明信片，內(nèi)心也是久久無法平復。其中一為學生在信件中寫到“老師，以后我也要成為一名繪畫老師?！边@對于我來說是無比的成就與驕傲，成為一名學生想成為的老師。對于給這些天使們上課，我只想說“你的成就，是我的驕傲?！?/p>

植樹實踐報告1500字 篇10

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

積極行動起來，爭做護綠使者。

三、活動時間：

20xx.3.12----20xx.3.31

四、活動內(nèi)容：

1.發(fā)動：

團委在3月10日向全體同學介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.實踐：

①將學校草坪劃分到各班，讓各班負責進行養(yǎng)護；

②以各班團支部為單位種植一盆綠色觀賞植物，等其茁壯時放到講臺；

③周六在家檢查一下自己身邊的樹木，需要支架的支架，澆水施肥；在自家周圍種一棵小樹，撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾妫?/p>

43月12日團委組織學生在校園空地內(nèi)挖樹坑埋樹苗，為校園綠化做貢獻。

3.交流：

電視資料片輔導和科技常識課講座，收集有關植物生長知識在班會上交流、宣傳。

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