校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短系列。

我們需要考慮怎樣寫好一份崗位年度工作總結(jié)，目的在于通過總結(jié)為來年的工作做準(zhǔn)備。我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇1)

作為一名教師，經(jīng)過四年的努力，我終于找到了一點(diǎn)點(diǎn)自信。但作為一名管理者，我卻還只是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，會(huì)迷茫，會(huì)困惑，…… 經(jīng)過一年校長助理工作的實(shí)踐，我深切體會(huì)到管理是一門很深的學(xué)問，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，及時(shí)反思，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟……下面就我任職以來的學(xué)習(xí)、工作情況做簡(jiǎn)要小結(jié)。

一、悉心學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)者

我知道，校長助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。自任職以來，我迫切感覺到自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，不僅僅是文學(xué)底蘊(yùn)和法律法規(guī)知識(shí)，更缺少的是學(xué)校管理藝術(shù)與技巧。為了能更好地適應(yīng)現(xiàn)在的工作，我抓住一切機(jī)會(huì)，通過各種形式和渠道，悉心學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)者。

首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國家教育方針、政策、教育法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等，自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)，通過學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，積極參與到新的教育教學(xué)改革中，努力使自己的教育教學(xué)理念走在改革的前列；另外，我還虛心向他人學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信“成熟的稻穗都是低著頭的”，在工作學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，多與同行研討，多和學(xué)生交流，以他人之長補(bǔ)己之短。

二、準(zhǔn)確定位，做好助手

根據(jù)上級(jí)安排，這一年來我協(xié)助兔街高原小學(xué)校長蘇xx工作。一年來，我努力做好校長的助手，作為校長助理，我協(xié)助校長從健全學(xué)校的制度入手，做好各項(xiàng)檢查，向管理要效益。積極參與班主任隊(duì)伍的建設(shè)，定期召開班主任工作會(huì)議，制定“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選辦法，每周工作有計(jì)劃，有布置，有檢查，確保了教育教學(xué)井然有序。在班級(jí)工作中，我注重研究工作方法，探索新的工作思路，加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自主自理自律的能力。

作為校長的助手，就是協(xié)助校長工作的。所以，在尊重校長意見的前提下，我盡量把校長想不到的、看不到的，積極主動(dòng)地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請(qǐng)示匯報(bào)的一定請(qǐng)示匯報(bào)；應(yīng)該由自己做的工作絕不等校長吩咐，應(yīng)該由校長出面的事情，在沒有校長授權(quán)的情況下，自己決不擅自處理和決定。另外，我還經(jīng)常深入一線和教師談心、交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和困惑，逐步實(shí)現(xiàn)思想上一致，心靈上溝通。使每一位教師都能支持自己的工作，支持學(xué)校的工作。

這一年來，雖然工作繁多復(fù)雜，但真是這些繁瑣與復(fù)雜，大大鍛煉了我的辦事能力，使我增長了許多學(xué)校管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、全心協(xié)助，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化

在教學(xué)管理上，我全心協(xié)助校長和教導(dǎo)處的工作，在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度，并強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，每班制定培優(yōu)提差輔導(dǎo)計(jì)劃，建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：①巡堂制度。②推門聽課、評(píng)課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。④質(zhì)量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)范的管理制度，有效的保證了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，獲得了極高的社會(huì)評(píng)價(jià)。

四、以身作則，優(yōu)化教法學(xué)法

在教學(xué)教研中，作為年輕教師的我處處以身作則，我?guī)ь^上好每節(jié)課，同時(shí)要求教師上好每一節(jié)課，鼓勵(lì)他們多上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出了改進(jìn)意見，以“聽課＋評(píng)課”模式為載體，嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度，每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，牢固樹立教學(xué)為中心的思想，始終不脫離教學(xué)第一線。

六、工作中存在的不足

一是在管理過程中，遇事容易急躁，與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是思考管理的角度不善于從全局考慮。三是缺乏系統(tǒng)的學(xué)校管理知識(shí)，及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是缺乏對(duì)當(dāng)前各類學(xué)校的教育現(xiàn)狀的了解。五是缺乏解決學(xué)校管理過程中可能出現(xiàn)的法律糾紛的相關(guān)法律常識(shí)。

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇2)

學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程方案。我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會(huì)議上的講話，學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》等指導(dǎo)性文件，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，按要求落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)，課程方案要求的所有課程開設(shè)齊全，實(shí)施有效，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要，修訂了學(xué)校實(shí)施方案，制定了各年級(jí)的具體實(shí)施計(jì)劃，把綜合實(shí)踐課和少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，帶孩子們走進(jìn)田間，走進(jìn)工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，提高能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。目前，對(duì)于音、體、美、校本課程和綜合實(shí)踐等考查科目的評(píng)價(jià)，也已形成了合理的課程評(píng)價(jià)體系，學(xué)期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評(píng)價(jià)方案要求，制定了我校的課程評(píng)價(jià)方案，分別對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評(píng)價(jià)。

我按照張校長“實(shí)踐活動(dòng)課程校本化”的課程落實(shí)理念，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進(jìn)一步豐富、規(guī)范，著力構(gòu)建興趣型校本課程，為學(xué)生全體發(fā)展、個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時(shí)空上的保證。通過全員參與、合作探究的開發(fā)實(shí)施過程，構(gòu)建起高效、科學(xué)、充滿生機(jī)與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動(dòng)時(shí)間，和其他活動(dòng)課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中，學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來督查，要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實(shí)效。學(xué)年內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點(diǎn)，開設(shè)了38個(gè)活動(dòng)隊(duì)，總之，都以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為宗旨，使學(xué)生的興趣愛好得到了滿足，動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。

在學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)定方面，仍然以等級(jí)加評(píng)語為主，對(duì)學(xué)生實(shí)行的喜報(bào)評(píng)價(jià)，涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評(píng)價(jià)，樹立了學(xué)生自信心，激勵(lì)孩子進(jìn)步，得到了家長和社會(huì)的好評(píng)，我所撰寫的教學(xué)管理論文在《改革與超越》一書中發(fā)表。

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇3)

開始放寒假了，學(xué)生們?nèi)鰵g了，暫時(shí)告別學(xué)校的管束;老師們臉上也洋溢著歡快，不知大家今夜自駕何處?校園一下子變得輕松與祥和，放假真好。

這一年學(xué)校的進(jìn)步很大，后勤行政工作有很大突破，制度規(guī)范了;學(xué)生工作井然有序，活動(dòng)豐富了，品質(zhì)提升了;教學(xué)減負(fù)提質(zhì)，高三也不補(bǔ)課了，成績反而上升了;教師工會(huì)活動(dòng)豐富，學(xué)校更好玩了;黨組織建設(shè)更嚴(yán)更實(shí)了，形式多樣了，管理更民主了，人心更齊了，可喜可賀者眾。我們的確收獲了很多，其實(shí)這都是大家努力應(yīng)當(dāng)?shù)玫降幕貓?bào)，但是，在放假之際，我想問一個(gè)不合時(shí)宜的問題，是否可以盤點(diǎn)一下，這一年，您失去什么?

慶賀得到不如感恩失去，是因?yàn)檫@樣的失去，讓所有的得到更有意義。

有的失去是生命的必然，有的失去是生命的缺憾，提醒我們或珍惜或改變。

這一年，新招的學(xué)生多了，20xx屆學(xué)生畢業(yè)了，我們失去了一批相處三年、如家珍般的學(xué)生;高三成人了，我失去了把他們當(dāng)未成年的機(jī)會(huì);

這一年，有的老師退休或調(diào)走了，他們的離開，讓我們失去了一起戰(zhàn)斗過的親密無間的同事;

這一年，作為子女的我們更自立了，不用父母操心了，而父母卻又老一歲，他們健康每況愈下，陪他們時(shí)間又失去了一年;

這一年，學(xué)校四合院拆了，我們上到教學(xué)樓四層更費(fèi)勁了，講課突然氣短了，白發(fā)多了，皺紋深了，一年的年輕失去了，韶光漸漸淡去，我們只能越來越老;

這一年，我們更負(fù)責(zé)了，為了給學(xué)生講題，占了一些他們活動(dòng)的時(shí)間，加上霧霾深重，學(xué)生胖的又多了，感冒的多了，體質(zhì)變差了;

這一年，人人都太忙，答應(yīng)人家的事，到現(xiàn)在還沒做成，欠了一個(gè)承諾，失去了一種信任;

這一年，朋友圈玩大了，微信運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)，點(diǎn)了一千個(gè)贊，轉(zhuǎn)了上百條信息，個(gè)人的獨(dú)立思考少了，自我失去了，深厚的情誼失去了;

這一年，我們?cè)究梢宰龅酶茫梢栽贉睾忘c(diǎn)，不與愛的人發(fā)那次脾氣;可以不去喝那一餐酒，陪孩子講講故事;可以不偷那次懶，回家與陪老爸老媽過個(gè)生日;可以更好做一名導(dǎo)師，與那么信任我的學(xué)生認(rèn)真談?wù)?可以再勇敢一點(diǎn)，制止那次公交車上的沖突;可以寬容一點(diǎn)，不在開車時(shí)罵路邊的行人……，可是我們沒有來得及。

有的失去一去不返，叩問我們初心，是不是值得?

教育孩子保護(hù)自己，不要與陌生人說話，卻無意中讓孩子失去人際交往、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和習(xí)慣。教育也有機(jī)會(huì)成本，有時(shí)必要考慮一下這樣做是不是值得：

也許很多做法暫時(shí)有效，卻以持久的生長潛力為代價(jià)，值得嗎?

也許我們傳遞的教育技巧、學(xué)習(xí)妙招，不知不覺中，忘記考慮接受者的心態(tài)，急功近利，失去了耐心，失去了對(duì)未來的終極關(guān)懷，失去了做教育者的真誠，社會(huì)失去了溫馨的愛與被愛，值得嗎?

選擇性統(tǒng)計(jì)學(xué)生，得到一個(gè)虛假的數(shù)字，客觀與真誠失去了，值得嗎?

天天不斷給學(xué)生灌輸考點(diǎn)，不讓學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐，學(xué)生被喂養(yǎng)長大，分?jǐn)?shù)不見得提高，近視率提高了，肥胖率提高了，學(xué)生健康失去了，幸福的體驗(yàn)失去了，值得嗎?

年初有報(bào)道說，面對(duì)監(jiān)考老師猝死，學(xué)生竟然無動(dòng)于衷，孩子成了“冷血無知”的考試機(jī)器。真是不可思議!但，不要對(duì)孩子一罵了之，我們成人給予孩子多少真心的關(guān)懷?親人重病甚至亡故不告訴要高考孩子的有之，天天給孩子講“你只要好好學(xué)習(xí)，其它的事不要操心”有之，為孩子考試前安靜休息，毒死一池青蛙也有之。

有的學(xué)校補(bǔ)課上癮，清明節(jié)祭祖時(shí)也補(bǔ)，中秋節(jié)團(tuán)聚時(shí)也補(bǔ)。評(píng)優(yōu)以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，選班干以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，入團(tuán)以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，排座位還以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)……。孰不知，其間我們失去了許多，還習(xí)以為常，渾然不知。

有些東西，我們可以失去的，如財(cái)富、名譽(yù)、地位等，這些都不能與教師的尊嚴(yán)和教育的價(jià)值同日而語。而什么是教育者一定不能失去的，要全力以赴去保護(hù)與珍惜的呢?面對(duì)學(xué)生，鮮活的生命多么寶貴，教育孩子珍惜，不能輕言放棄;孩子善良、活潑的天性多么寶貴，不可隨意剝奪啊!面對(duì)未來，真誠的愛、善待他人多么寶貴，不可暗淡啊!面對(duì)未來社會(huì)，讓孩子懷揣一顆溫暖如春的心靈是多么寶貴，不可漠然置之啊!

有的失去是對(duì)愛的成全，讓人心甘情愿。

記得一枚古金幣的故事里講：一戰(zhàn)后，法國老戰(zhàn)士雷勃喪失了勞動(dòng)能力，生活很是貧苦，他卻自尊心強(qiáng)，從不接受別人的施舍。一次在戰(zhàn)友家聚會(huì)時(shí)，富有的主人請(qǐng)大家欣賞的一枚古金幣，飯后，這枚金幣不翼而飛，眾人嘩然，大家贊同搜身，人們一個(gè)個(gè)把口袋翻開，始終不見金幣，只有雷勃反對(duì)，說自己沒有偷金幣，狼狽地退了出去。從此，雷勃的聲譽(yù)一落千丈，人們有意避開他，雷勃更窮了，妻子不久去世了。幾年后，那富有的戰(zhàn)友房子大修，從地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚金幣。主人驚詫，跑去問雷勃為何當(dāng)時(shí)反對(duì)搜身，而被人誤解這么多年?雷勃說：那時(shí)，我們?nèi)依仙賹?shí)在餓了好幾天，我不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進(jìn)口袋，一心想讓我那可憐的妻子和孩子美美地吃上一頓啊。

雷勃失去了太多，可誰會(huì)理解，他認(rèn)為值得，他得到了最想得到的。

子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。富裕和顯貴，人人都想擁有，但不通過正當(dāng)途徑獲得，就不要去享受。貧窮與低賤，人人都會(huì)厭惡，但不通過正當(dāng)?shù)耐緩綌[脫，就不會(huì)去擺脫。

近期，教育改革發(fā)展迅猛，我校改革力度也會(huì)很大，但無論如何，我們要冷靜把握，不能迷失豐臺(tái)二中追求學(xué)生全面發(fā)展的方向，不迷失豐臺(tái)二中人以人為本的教育良心，不迷失豐臺(tái)二中矢志追求上品的教育目標(biāo)，不迷失我們每一個(gè)當(dāng)下的意義，無論走多遠(yuǎn)，記住為什么出發(fā)。

北京四中的苗金利老師說：“人生的代數(shù)和為零”。我也相信，人生起起伏伏，加加減減，最終得失相等，關(guān)鍵看我們最想要得到什么。

愿大家寒假安好，新學(xué)期見!

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇4)

一、以人為本 營造和諧育人環(huán)境

1、堅(jiān)持民主集中，抓好學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。

工作中我注重加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制的原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制。我們堅(jiān)持每周一次的班子成員例會(huì)制度，利用例會(huì)進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，研究討論學(xué)校重大決策，總結(jié)交流工作情況，布置下一階段工作任務(wù)。在會(huì)上能尊重別人，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的合理建議，以及學(xué)校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達(dá)到統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致搞好學(xué)校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地開展工作，做到廉政、勤政。團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作。

2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師思想道德素質(zhì)。

對(duì)于教師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對(duì)此，我利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，樹立我校教育工作者良好的社會(huì)形象。我校教師的事業(yè)心、責(zé)任感非常強(qiáng)，人與人之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，氣氛非常和諧。

3.強(qiáng)化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。

對(duì)學(xué)生的思想品德教育，我以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn)，開展切實(shí)有效的德育活動(dòng)，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時(shí)加強(qiáng)其它學(xué)科的德育滲透;二是注重動(dòng)員和組織家庭、社會(huì)教育活動(dòng)，努力營造良好的社會(huì)教育氛圍;三是利用主題班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列教育活動(dòng);四是發(fā)揮好板報(bào)的宣傳功能，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境;五是抓好共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的工作，表彰先進(jìn)個(gè)人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

在規(guī)范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行巡查。定期進(jìn)行文明班級(jí)與文明宿舍的評(píng)比，以此來彰揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

建立家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)老師與家長的溝通與聯(lián)系，共同規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校對(duì)學(xué)生中染黃發(fā)、留長發(fā)、戴首飾、夜不歸宿等情況予以專項(xiàng)整治，并長抓不懈。構(gòu)建了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。

我們堅(jiān)持每周一節(jié)課的德育班會(huì)制度，使之成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育的主陣地，努力達(dá)到弘揚(yáng)正氣、端正班風(fēng)的目的，校園文化得到繁榮，校園精神得到弘揚(yáng)。三年來，出了多期關(guān)于反邪教、預(yù)防艾滋病、交通安全、食品衛(wèi)生等方面的專題板報(bào)，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。通過有效德育活動(dòng)的開展，目前學(xué)生中的不規(guī)范行為得到有效控制，沒有犯罪行為發(fā)生。

二、規(guī)范管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

一所好學(xué)校，與之相應(yīng)的教師隊(duì)伍則是這所學(xué)校成功的基石。教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的高低，直接決定著教學(xué)質(zhì)量的高低，我校一貫堅(jiān)持：

1、重視教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，盡管學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張，但還是選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、通過組織教師參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段，加快教師知識(shí)更新，適應(yīng)時(shí)代的需要。

3、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，讓青年教師迅速成長起來，擔(dān)當(dāng)并勝任教育教學(xué)工作，讓青年教師在實(shí)踐中不斷接受老教師的指導(dǎo)，更快站穩(wěn)講臺(tái)，提高教育教學(xué)水平。

4、學(xué)校不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長，更重視師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和高尚的職業(yè)道德，成為一支充滿生機(jī)和活力的教師隊(duì)伍。

三、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

三年來，我們始終把“學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生”作為學(xué)校推進(jìn)德育工作和素質(zhì)教育的著力點(diǎn)，充分發(fā)揮政教處的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮團(tuán)支部和班主任在營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)方面的作用。

1、堅(jiān)持做好每周一次國旗下的講話，加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

2、注重學(xué)生的全面發(fā)展，多方面組織各項(xiàng)活動(dòng)，如年12月學(xué)校成功舉辦了“中學(xué)第七屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”，年5月學(xué)校又成功舉辦了“中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，在活動(dòng)中學(xué)生充分展示體育和文藝素質(zhì)，張揚(yáng)個(gè)性、放飛夢(mèng)想，同時(shí)寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

3、加強(qiáng)宣傳力度，建立“校園之聲”廣播站，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地，使全校師生身心得到了陶冶。

4、堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)生“安全第一”的思想，努力抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。在完善制度的同時(shí)，加大日常工作的檢查督促力度，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)開機(jī)值班制度和校園安全巡查制度，切實(shí)保障學(xué)生的安全。

四、改進(jìn)教研模式 提升教學(xué)效率

實(shí)踐證明，以教研帶動(dòng)教學(xué)是提高學(xué)校質(zhì)量、提升辦學(xué)層次的必由之路，學(xué)校教研的指導(dǎo)思想是：“服務(wù)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)用研究，淡化個(gè)人名利，注重應(yīng)用推廣”。基本思路是：“點(diǎn)面結(jié)合、集中攻關(guān)、分塊進(jìn)行、推廣應(yīng)用”。

1、把全校分文科、理科、英語、六年級(jí)四個(gè)教研組，以教研組為單位開展教研活動(dòng)。

2、確保教研活動(dòng)正常開展，每兩周進(jìn)行一次教研活動(dòng)。

3、各教研組每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文。

4、每位教師出一份試題，初步創(chuàng)建學(xué)校檢測(cè)題庫。

5、充分利用現(xiàn)代教育資源，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的'生命線，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校三年來的辦學(xué)思路。教學(xué)質(zhì)量的提升，離不開科學(xué)規(guī)范的管理。我們主要從以下幾方面抓起：

1、盡管學(xué)校其它工作紛繁復(fù)雜，但校長親臨教學(xué)課堂第一線，不定期地對(duì)教師進(jìn)行聽課、及時(shí)與有關(guān)教師交換意見，并在教研活動(dòng)中作本校教學(xué)現(xiàn)狀分析，提出課堂教學(xué)中的存在問題與對(duì)策。

2、定期或不定期對(duì)有關(guān)教師，尤其是對(duì)青年教師，進(jìn)行備課、作業(yè)批改的檢查，并將其作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的考評(píng)依據(jù)。

3、召開教研組長會(huì)議，及時(shí)反饋與交流教學(xué)工作的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，部署下階段的教學(xué)教研工作。

4、嚴(yán)格期末各學(xué)科的質(zhì)量抽測(cè)，特別重視考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析與反饋，對(duì)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的教師將給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)期末考試成績不好的科目，要求課任教師反思并找準(zhǔn)對(duì)策。

5、學(xué)期初，根據(jù)本校各年級(jí)教學(xué)工作實(shí)際，制定了可行的教學(xué)工作計(jì)劃。在教師缺編的情況下，仍按計(jì)劃編排課程，正常開展教學(xué)工作。

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇5)

XX年，是很不平凡的一年。年初，新領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過半年的磨合，各項(xiàng)工作都能配合默契，學(xué)校發(fā)展駛上了快車道。六一節(jié)我和大家一起見證了新校舍啟用的喜悅。暑假中，舊校舍又開始加固，需要全部搬遷到新校區(qū)，所有工作在全體教職員工的辛勤付出中安排就緒，其中的酸甜苦辣每個(gè)人都深有體會(huì)，有些困難是前所未有的。但所有這些都絲毫沒有阻擋整個(gè)管理層以及教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展的步伐?；仡櫼荒陙碜哌^的風(fēng)風(fēng)雨雨，值得我認(rèn)真反思、提高。常規(guī)工作不再重復(fù)，談幾點(diǎn)個(gè)人感受：

一、管理文化---高效有序。

整個(gè)學(xué)校的管理工作從頭至尾井然有序，無論年初還是秋季開學(xué)，都是在校委會(huì)以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開帷幕。每周一的全體教師會(huì)、每周五的班子例會(huì)，都會(huì)認(rèn)真梳理工作的條理性，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都非常有效和及時(shí)。管理過程中群策群力，諫言獻(xiàn)策已經(jīng)成為一種潛移默化的流程和慣例。管理工作迸發(fā)出的智慧火花，讓每個(gè)人的思維在交流中都逐漸趨于有序化，讓每項(xiàng)工作都能達(dá)到時(shí)效性、務(wù)實(shí)性。我?guī)缀跏潜贿B拖帶拽的拉上了這輛動(dòng)車，與大家一道開始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滾打，讓我對(duì)老師們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)和無私付出感到欽佩，更讓我收獲頗豐，工作效率和習(xí)慣得到了質(zhì)的提升和改變。比如，蠡風(fēng)管理平臺(tái)的有效使用，不僅帶來了管理效益的大幅提升，更改變了人的思維和行動(dòng)，使整體團(tuán)隊(duì)的管理水平和管理策略得到了提升，讓我深受啟發(fā)：管理也可以這樣做。再比如，每次督導(dǎo)、檢查，根據(jù)校委會(huì)分工，我不僅僅著眼于認(rèn)真梳理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備檔案，重點(diǎn)在于充分體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特見解和創(chuàng)新做法，并對(duì)分管各口的準(zhǔn)備情況進(jìn)行耐心細(xì)致的自查、整改，確保每次檢查都能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。迎檢中，不僅提高了自身的思想認(rèn)識(shí)和工作能力，更提升了管理水平和層次。

二、德育文化---內(nèi)外兼修。

對(duì)內(nèi)，帶領(lǐng)德育處、少先隊(duì)等部門，強(qiáng)化學(xué)生管理工作力度，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成再上新臺(tái)階。基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初提出的“讓競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)活力，讓信任代替恐懼，讓愛取代懲罰，讓習(xí)慣展現(xiàn)謙和”的目標(biāo)，各年級(jí)在級(jí)部主任的組織帶領(lǐng)下，主題教育活動(dòng)精彩紛呈，上周五從各位級(jí)部主任的匯報(bào)中，我們已經(jīng)頓悟很多，其實(shí)，班主任老師比我們校委會(huì)考慮的還要全面，工作做得更深入、更細(xì)致。少先隊(duì)工作日趨完善和富有成效，學(xué)生自理能力逐步提高，孩子們?cè)谛腋？鞓分胁粩喑砷L、進(jìn)步。

對(duì)外，通過層層推薦選拔，在各班成立家委會(huì)的基礎(chǔ)上，近期成立了學(xué)校層面的家委會(huì)，真正搭建起了家校共建的平臺(tái)。充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用，拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的空間和領(lǐng)域。親子活動(dòng)越來越廣泛，家長對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)的參與度越來越高。

校內(nèi)校外，齊抓共管的育人格局已經(jīng)結(jié)出了豐碩的成果，下半年，我校德育工作受到市局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，成功創(chuàng)建成為淄博市的德育品牌。

三、人本文化---浸潤心靈。

無論是學(xué)校的黨建工作，還是工會(huì)工作，都本著為全體師生服務(wù)，為師生發(fā)展鋪路搭橋的宗旨。本年度，我們盡量抽出時(shí)間走訪慰問生病教職工以及家屬，千方百計(jì)為教職工辦好事、辦實(shí)事。讓大家在實(shí)驗(yàn)小學(xué)能夠更體面、更有尊嚴(yán)的生活、更幸福舒心的工作。本年度，學(xué)校黨支部被評(píng)為優(yōu)秀黨支部。當(dāng)然，由于能力有限，讓大家的工作環(huán)境還不是很滿意，有些工作還沒有完全辦好，比如食堂遲遲沒有投入使用，暖氣送的較晚，在此，也向大家表示深深的歉意。

四、學(xué)科文化---協(xié)作創(chuàng)新。

觀課議課活動(dòng)，一直是我的常規(guī)工作，盡管不分管，但還是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參與其中。無論是常規(guī)的推門課，還是各種公開課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等等，都能站在一個(gè)旁觀者的角度與執(zhí)教的老師進(jìn)行交流，并提出自己的見解和看法，在幫助別人的同時(shí)，提高自己。一年下來，近百節(jié)課堂，讓我見證了老師們的進(jìn)步和成長。尤其是陳大偉教授對(duì)觀課議課策略的指導(dǎo)后，大家的教學(xué)研討氣氛空前活躍，教科研已經(jīng)滲透、內(nèi)化為每位教師的自覺行動(dòng)。近期的協(xié)作創(chuàng)新教研活動(dòng)，讓我感嘆，可視化答辯讓學(xué)校整體教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了跨越式提升。

在新的一年，希望有更多機(jī)會(huì)向老師們學(xué)習(xí)，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)和工作能力。同時(shí)也預(yù)祝全體教師能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)龍馬精神，精誠團(tuán)結(jié)，協(xié)作創(chuàng)新，做智慧教師，育儒雅學(xué)生，在成就自己的同時(shí)，成就學(xué)校，發(fā)展學(xué)校，辦一流的教育，讓每位孩子都擁有快樂的童年和幸福的人生。

工作總結(jié)2

我們應(yīng)該多關(guān)注托班孩子，了解托班孩子，開展各類適合于他們的活動(dòng)，以促進(jìn)孩子更加健康愉快地成長。新的學(xué)期新的開始，為了讓幼兒健康快樂地成長，在成長中不斷進(jìn)步，本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

一、班況分析

我班有幼兒28人，全都是剛?cè)雸@的新生，年齡在XX年2月"XX年10月之間。決大多數(shù)幼兒以入園一學(xué)期，已適應(yīng)了幼兒園生活，生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力等方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。通過對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌……但本學(xué)期新生仍存在哭鬧現(xiàn)象，生活自理和常規(guī)方面較差，加上幼兒經(jīng)過一個(gè)假期的休息，情緒也出現(xiàn)波動(dòng)，集體意識(shí)紀(jì)律性較差。

二、教學(xué)計(jì)劃

1、教育目標(biāo)

幫助每個(gè)幼兒順利地適應(yīng)托班集體生活，為每位幼兒提供能充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì);觀察每位幼兒各方面的發(fā)展情況，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。

2、主題目標(biāo)

本學(xué)期針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)選擇貼近幼兒生活的材料，制定下列主題活動(dòng)。

《春天來了》知道春天來了，花兒開放了，小草變綠了，天氣暖和了。在老師的引導(dǎo)下，會(huì)用多種感官感知春天的主要自然現(xiàn)象，并從中感受到春天的美，知道愛護(hù)花草樹木不亂摘亂踏。

《寶寶真聰明》培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的語言、數(shù)的初步概念、與人交往、生活自理等方面的認(rèn)知與實(shí)踐能力。

《寶寶真快樂》培養(yǎng)和發(fā)展孩子與人合作、解決問提、動(dòng)手動(dòng)腦、運(yùn)動(dòng)等方面的協(xié)調(diào)與創(chuàng)造能力。

三、保教計(jì)劃

1、 堅(jiān)持明天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)幼兒細(xì)心照顧，根據(jù)天氣的變化及時(shí)為幼兒增減衣物。

2、 保教工作從幼兒心理特點(diǎn)出發(fā)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，對(duì)于個(gè)別發(fā)展緩慢的孩子要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

四、綠色活動(dòng)

1、 召開家長會(huì)，宣傳綠色知識(shí)請(qǐng)家長配合做到家園共育。

2、 創(chuàng)設(shè)‘自然角’種植綠色植物。

3、 開展‘春游’活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)大自然的情感使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

五、節(jié)日計(jì)劃

1、 認(rèn)識(shí)‘五一勞動(dòng)節(jié)’知道是全國勞動(dòng)人民的節(jié)日，教育幼兒從小愛勞動(dòng)。

2、 認(rèn)識(shí)‘六一國際兒童節(jié)’知道是全世界小朋友的節(jié)日。

3、 知道‘八一建軍節(jié)’尊敬解放軍叔叔。

六、家園合作

讓家長了解孩子在幼兒園內(nèi)各方面的表現(xiàn)，了解教師是如何教孩子，同時(shí)支持幼兒園的教育活動(dòng)。

1、 家長園地：以文字的形式定期對(duì)家長進(jìn)行指導(dǎo)。

2、 家長會(huì)：通過家長與教師的交流互換教育經(jīng)驗(yàn)。（66職場(chǎng)網(wǎng) wwW.DM566.coM）

3、 接送交流：讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活表現(xiàn)以及讓教師了解幼兒在家庭里的行為表現(xiàn)，加強(qiáng)溝通交流經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4、 半日活動(dòng)開放日：邀請(qǐng)家長和幼兒一起來園，使家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的一日教學(xué)活動(dòng)。

七、安全工作

三位教師齊心協(xié)力，每天對(duì)教室、寢室和和活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行檢查杜絕事故的發(fā)生，對(duì)幼兒的玩具、用具合理擺放每天進(jìn)行堅(jiān)持并定期消毒，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)不能離開教師視線到不安全的地放活動(dòng)。

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇6)

尊敬的各位同仁：

羊歌盛世方報(bào)捷，猴舞新春又呈祥。奮斗的一年已經(jīng)過去了，新的征程已經(jīng)開始，美麗的畫卷已展現(xiàn)在我們面前;美好的文章需要我們?nèi)プV寫;希望的憧憬，在向我們召喚。我們要以飽滿的熱情，睿智的思維，高昂的斗志，踏實(shí)的行動(dòng)，全身心地投入到新的一年工作中去。20xx年總的工作指導(dǎo)思想是：貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院提出的發(fā)展理念，崇尚創(chuàng)新，注重協(xié)調(diào)，倡導(dǎo)綠色，厚植開放、推進(jìn)共享。在公司實(shí)行“鞏固，發(fā)展，提高”六字方針。即鞏固現(xiàn)有的，發(fā)展新興的，提高整體的。把公司所有工作推向新的更高層次，加快公司集團(tuán)化創(chuàng)新式發(fā)展步伐。具體目標(biāo)是：新建大型訓(xùn)練場(chǎng)地1個(gè)，新增教練車200輛;把檢測(cè)公司建設(shè)成為高效一流、大眾信得過的高端企業(yè);同時(shí)，新發(fā)展和建設(shè)1—2個(gè)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)實(shí)體。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，具體主要做好以下幾方面工作：

一、首要抓好頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化融合發(fā)展戰(zhàn)略。

有百技而無一道，雖得之弗能守。頂層設(shè)計(jì)直接決定企業(yè)的發(fā)展方向。搞好頂層設(shè)計(jì)，有利于把握公司發(fā)展大勢(shì)，為公司的未來提供正確的戰(zhàn)略支撐，使公司始終沿著健康的軌道發(fā)展。因此，我們公司發(fā)展任何一項(xiàng)事業(yè)，都必須認(rèn)真調(diào)研，精心推敲，科學(xué)操作，確保決策具有前瞻性，科學(xué)性，連續(xù)性。這樣才能緊扣時(shí)代脈搏，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，保持正確的走向，做員工信得過、靠得住的企業(yè)，真正成為公司員工干事創(chuàng)業(yè)，享受生活的“脊梁”。

二、精心培育企業(yè)文化，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展。

隨著公司規(guī)模擴(kuò)大，多種產(chǎn)業(yè)并舉，工作人員增加，培育企業(yè)文化已成為公司的重心，搞好企業(yè)文化建設(shè)迫在眉睫。因?yàn)槠髽I(yè)文化體現(xiàn)了企業(yè)的核心主張和組織行為，企業(yè)要真正融入市場(chǎng)，走出一條發(fā)展快，效益好，整體素質(zhì)高，協(xié)調(diào)發(fā)展的路子，必須搞好企業(yè)文化。通過建設(shè)企業(yè)文化，激發(fā)員工的使命感，凝聚員工的歸屬感，加強(qiáng)員工的責(zé)任感，賦予員工的榮譽(yù)感，實(shí)現(xiàn)員工的成就感。做到以企業(yè)愿景鼓舞人，以企業(yè)精神凝聚人，以企業(yè)機(jī)制激勵(lì)人，以企業(yè)環(huán)境培育人。在公司形成理解人、尊重人、關(guān)心人的良好氛圍，讓員工在企業(yè)享受到“大家庭”般的溫暖，工作起來放心，生活起來舒心，發(fā)自內(nèi)心地努力工作和幸福生活。

三、狠抓企業(yè)經(jīng)營管理，以規(guī)范化保障發(fā)展。

管理是企業(yè)永恒的主題。只有抓好管理，企業(yè)才能立于不敗之地。精細(xì)化管理永遠(yuǎn)在路上，科學(xué)管理永無止境。我們要進(jìn)一步建章立制，設(shè)崗問責(zé)，規(guī)范程序，完善督查，切實(shí)做到建章立制在先，執(zhí)行貫穿始終，督查落實(shí)到位。職責(zé)明晰，獎(jiǎng)懲分明，措施得力，真正做到讓“能者上，庸者下，平者讓”，有為者才能有位，無為者沒有市場(chǎng)，吸引住人才，留得住人才，用得好人才。以完善的激勵(lì)機(jī)制，確保經(jīng)濟(jì)效益不斷提高;以明確的問責(zé)機(jī)制，查處不作為、亂作為、不稱職、不盡職行為，杜絕一切服務(wù)不良問題。有大略者，不可責(zé)以捷巧;有小智者，不可任以大功。切實(shí)調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)工作熱情和工作干勁。同時(shí)，通過不斷管理，強(qiáng)化服務(wù)宗旨，樹立“一切為了大眾，一切服務(wù)大眾”的良好形象，持續(xù)提高企業(yè)的吸引力。

四、樹立團(tuán)結(jié)奮斗的精神，用團(tuán)隊(duì)力量推進(jìn)發(fā)展。

人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗才能前進(jìn)。眾人劃槳行大船。心往一處想，勁往一處使，才能把事情做好。我們公司發(fā)展壯大了，要有人干事，干成事，干好事，所以需要奮斗。千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。雁行千里排成行，不讓一個(gè)大雁掉隊(duì)，靠的就是團(tuán)結(jié)協(xié)作;螞蟻靠什么搬動(dòng)巨蟒，靠的就是整體的力量、團(tuán)隊(duì)的力量。我相信，在我們公司，全體員工只要同心同向，同力同行，形成公司的正能量;只要我們有良好的團(tuán)隊(duì)精神，所有員工團(tuán)結(jié)一致，我們就一定能夠把所有事情做好。

尊敬的各位同仁，時(shí)光留華輪，美景著春秋。社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)刻下了深深的烙印;壯麗的時(shí)代，已經(jīng)展現(xiàn)了美好的愿景。羊辭舊歲山佩玉，猴接新年日流金。在新的一年，讓我們攜起手來，凝心聚力，同心同德，恪盡職守，踏實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)公司的又好又快發(fā)展和個(gè)人的家庭幸福而努力奮斗!

最后祝全體員工身體健康，闔家幸福，萬事如意，新春愉快。在此給大家拜個(gè)早年!

謝謝大家!

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇7)

親愛的20xx級(jí)新同學(xué)們，尊敬的71391部隊(duì)首長，老師們、同志們：

在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié),我們懷著非常喜悅的心情，迎來了華水大家庭的新成員——20xx級(jí)新同學(xué)，我代表全校三萬余名師生員工，向成功考入華北水利水電大學(xué)的你們表示熱烈的歡迎!向?yàn)槲倚＼娪?xùn)工作提供大力幫助的承訓(xùn)部隊(duì)和付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝!

華北水利水電大學(xué)1951年創(chuàng)建于北京，是水利部與河南省共建高校、河南省重點(diǎn)支持建設(shè)的骨干高校、全國首批碩士學(xué)位授予權(quán)高校，是中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程建設(shè)高校。在64年的發(fā)展歷程中，學(xué)校三次搬遷、四易校址，經(jīng)歷了北京水利水電學(xué)院、華北水利水電學(xué)院、華北水利水電大學(xué)的校名更替。目前，學(xué)校擁有花園和龍子湖兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校60余載櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行，一代又一代華水人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，秉承“情系水利，自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神，“育人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)執(zhí)教”的管理方針，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展成為以水利電力為特色、工科為主干、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)，培養(yǎng)了15萬余名“為人樸實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)踏實(shí)”和“吃得苦、下得去、留得住、用得上”的優(yōu)秀畢業(yè)生。

同學(xué)們，幫助我校開展軍訓(xùn)工作的人民解放軍是一支威武之師、勝利之師、文明之師，作風(fēng)優(yōu)良，軍功卓著，長期關(guān)心、支持我校發(fā)展，結(jié)下了深厚的軍校共建友誼，讓我們?cè)俅蜗虺杏?xùn)部隊(duì)首長和全體官兵致以崇高的敬意和衷心的感謝!

同學(xué)們，十幾天來，你們?cè)谲娪?xùn)團(tuán)老師和教官們的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的戰(zhàn)斗精神，克服天氣變化和身體不適等種種困難，嚴(yán)格要求，堅(jiān)持訓(xùn)練，不僅學(xué)會(huì)了基本的軍事技能，更學(xué)到了軍人吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神品格和優(yōu)良作風(fēng)，圓滿完成了入學(xué)第一課。我由衷地為你們感到高興。同學(xué)們，作為你們的學(xué)長、老師和校長，借此機(jī)會(huì)想談幾點(diǎn)想法，讓我們共勉。

大學(xué)是人文精神和科學(xué)精神的高地，立德愛人、居仁由義的大學(xué)精神滋養(yǎng)和熏陶著我們，為我們建立自己的精神世界、強(qiáng)大自己的精神力量提供了可能。理想的精神生活應(yīng)當(dāng)是內(nèi)心強(qiáng)大、精神充實(shí)、心靈寧靜，它可以讓我們對(duì)生活的思考更深邃、對(duì)人生的意義更體悟，讓我們更慈悲、更正直、更有智慧、更有力量。建立精神世界的過程就是探索并追求人生真諦的過程，是從小我成就大我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程。它需要理想來照亮。理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向。只有樹立遠(yuǎn)大的理想，你們的步伐才會(huì)更加有力，你們的目光才會(huì)更加堅(jiān)定，你們的格局才會(huì)更加宏大，你們的人生才會(huì)更加多彩。作為新時(shí)代大學(xué)生，要堅(jiān)守人生正確航向，立愛國報(bào)國憂國之志，立為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)畢生力量之志，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與自身發(fā)展的同時(shí)，奉獻(xiàn)社會(huì)，造福于民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。它需要德行來驅(qū)動(dòng)。德是立身之本。華北水利水電大學(xué)與水結(jié)緣，因水而生，因水而興。古人將水視為大德，上善若水，君子似水。既為華水人，就要繼承發(fā)揚(yáng)華水精神，明大德、守公德、嚴(yán)私德，做一個(gè)像水那樣潤澤萬物、忠誠無私、堅(jiān)定不移、自強(qiáng)不息的人。它需要情懷來支撐。“身無半畝，心憂天下”，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，心系天下蒼生、心系民族命運(yùn)、心系祖國發(fā)展，這是家國情懷。感天地饋贈(zèng)之恩，感父母生養(yǎng)之恩，感祖國培育之恩，感師長教授之恩，感他人幫助之恩，這是感恩情懷。這兩種情懷可以鍛造出大視野、大胸襟、大境界。

華水歷來重視學(xué)生精神的塑造和培育，華水人有自己獨(dú)有的精氣神，鑄造了備受世人關(guān)注的華水好人榜、華水英雄譜，你們的學(xué)長、國際教育學(xué)院級(jí)學(xué)生、因勇救落水兒童而犧牲的英雄——孟瑞鵬烈士就是建立自己精神世界的杰出代表，是時(shí)代的楷模、青年的榜樣。

偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過，智慧來自對(duì)于知識(shí)的終身不懈追求。雖然我們不是生活在“萬般皆下品，惟有讀書高”的年代，但是，書籍確實(shí)是人生進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)、啟迪心智、提高情趣、增長才干的重要途徑。讀書益智，讀書明理，讀書靜心，讀書忘憂，希望你們把讀書作為人生的內(nèi)在需求、精神追求和生活習(xí)慣，融化到血液、靈魂中，成為生命的一部分，用書籍建立起自己的精神樂土。大學(xué)階段與中學(xué)階段最大的不同在于，大學(xué)生擁有更多獨(dú)立自由的課余時(shí)間，我們完全可以自由地營造書齋生活，在這里讀書、學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐，在知識(shí)海洋里無限遨游，在實(shí)踐大課堂上策馬縱橫，下得苦功夫、求得真學(xué)問，日積月累必有收獲。希望你們?cè)谧约旱臅S生活里做好三件事：課堂學(xué)習(xí)，這將決定人生的深度;課余讀書，這將決定人生的寬度;投身實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)，這將決定人生的厚度，三者共同決定你們?nèi)松木食潭取?/p>

擔(dān)當(dāng)是“咬定青山不放松”的堅(jiān)守、“雖九死其猶未悔”的忠誠，一個(gè)人沒有責(zé)任沒有擔(dān)當(dāng)，也就失去了生命的脊梁。“忠誠、堅(jiān)毅、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的華水人格正是華水人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母叨饶裏挕ゴ蟮膶?dǎo)師馬克思曾說，一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神;一個(gè)時(shí)代的性格，是青年代表的性格。作為青年學(xué)生應(yīng)該有這樣的信心：人所能擔(dān)的責(zé)任我必能負(fù)，人所不能擔(dān)的責(zé)任我亦能擔(dān)。如此，才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)，進(jìn)入更高的境界。社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)是時(shí)代賦予青年學(xué)生的一種使命、一種職責(zé)。你們不僅是“中國夢(mèng)”的建設(shè)者，而且也會(huì)成為“中國夢(mèng)”建設(shè)成果的收獲者，希望你們?cè)诟淖冏陨砻\(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，憑借你們執(zhí)著的信念、過硬的本領(lǐng)、實(shí)干的精神，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，為這個(gè)時(shí)代注入更多信心、溫暖與希望，做一個(gè)講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)敢作為的有志青年。

同學(xué)們!在你們的學(xué)長學(xué)姐中，既有高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和知名專家學(xué)者，更有許許多多身在一線、扎根基層，無私奉獻(xiàn)著青春和熱血的杰出校友，他們有信念有情懷有擔(dān)當(dāng)，他們以華水人特有的勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，是你們學(xué)習(xí)的榜樣。青春是用來奮斗的，不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇了安逸，不要讓最可寶貴的大學(xué)時(shí)光在無所事事中虛度。希望你們把在軍訓(xùn)中學(xué)到的好思想、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)貫徹到今后的學(xué)習(xí)生活中去，珍惜光陰、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新，不斷汲取新知識(shí)，不斷攀登科學(xué)高峰，不斷提升綜合素質(zhì);希望你們學(xué)會(huì)思考、常懷感恩、自律謙讓，用青春烙出理想的軌跡，用知識(shí)刻出奮斗的年輪，用信仰奏出新時(shí)代大學(xué)生的華章。

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、成長成才!祝部隊(duì)官兵和老師們工作順利、身體健康!祝愿我們偉大的祖國生日快樂、繁榮昌盛!

謝謝大家!

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇8)

一、思想品德方面

本人思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己精力、能力全部用于學(xué)校教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新發(fā)展時(shí)期對(duì)我要求。在工作中，根據(jù)新課改教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己教學(xué)模式。在學(xué)校開展教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握教學(xué)理論結(jié)合聽課實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)問題。教學(xué)效果良好。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學(xué)年來，我從未無故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。

四、工作業(yè)績方面

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。

2、實(shí)行推磨聽課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期堅(jiān)持,教師課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4、自己在教學(xué)一線，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成績?nèi)〉猛瑫r(shí)，我也清楚認(rèn)識(shí)到自身不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步成就而努力奮斗。

一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)組織就比較困難，教學(xué)有效性也不好，怎樣有效組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真選擇，照顧到班級(jí)不同層次學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行研究，提高自己教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中物理》編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代教育形式和社會(huì)要求。

在自己分管工作中，本人首先是服從學(xué)校安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境檢查，學(xué)生常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知困難。對(duì)學(xué)生請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境檢查，學(xué)生常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知困難。做好每天常規(guī)工作是我一貫要求。大到學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上學(xué)生檢查,，每天都做同樣事。沒有驚天動(dòng)地所謂大事，只有每天學(xué)生檢查管理。沒有在眾人面前表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚實(shí)實(shí)在在工作。沒有大會(huì)上全面布置工作，只有晚上住宿生小會(huì)和交流。沒有每周固定會(huì)議議程，只有每晚必做檢查。沒有畢業(yè)典禮隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代要求，在群眾中更好帶好頭，還是有很多可以做。繼續(xù)努力吧。

小編推薦

時(shí)間是不等人的，一階段的工作就這樣過去了。大家都曾經(jīng)撰寫過崗位述職報(bào)告。述職報(bào)告就是下級(jí)向上級(jí)書寫的一種行文。那么，崗位述職報(bào)告有哪些可以參考的格式？你可以讀一下工作總結(jié)之家的編輯整理的副校長談年度述職報(bào)告，歡迎大家參考閱讀。

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇9)

xx年xx月我走馬上任，擔(dān)起了負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的擔(dān)子。面對(duì)校長這個(gè)職務(wù)，我深感責(zé)任重大，這對(duì)我，無疑是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)和巨大挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也感到這是一個(gè)塑造自我，完善自我挑戰(zhàn)自我的好機(jī)會(huì)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)下，在全體教職工的支持下，使我對(duì)工作充滿自信，重新認(rèn)識(shí)自我，為日后工作奠定了基礎(chǔ)。

一、科學(xué)管理、文明治校

建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展鋪平了道路。吸取本校歷屆的.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；學(xué)校的所有工作，全靠校長、書記、教導(dǎo)三個(gè)人來抓，整天忙得不可開交，也很難理出頭緒來，可謂事倍功半，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的意圖，按照學(xué)校的建制，我們與場(chǎng)有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、各科組，下放權(quán)力、各施其政、各盡其能，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開展，效果甚佳。

二、深入調(diào)查研究，吸取群眾精華

常言道“水能載船，亦能覆舟”。船能引駛，水為依托，領(lǐng)導(dǎo)開展工作，群眾為基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，脫離群眾寸步難行。為此，我們幾位學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，深入到教職工中去，到學(xué)生中去，深入調(diào)查研究。采取集體與個(gè)人相結(jié)合，專題調(diào)研與問題研討相結(jié)合，以座談會(huì)與聊天相結(jié)合的方式。親自走訪了老干部、學(xué)生家長、教學(xué)骨干、各階層學(xué)生（好中差）。通過調(diào)研，掌握了實(shí)際情況，密切了干群關(guān)系，樹立了新領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)的良好形象，表達(dá)了新班子真心實(shí)意做好工作的迫切愿望，為學(xué)校順利開展工作墊平路基。

三、理清工作思路，明確工作目標(biāo)

新班子成立后，我們面對(duì)各項(xiàng)繁雜的工作，如何按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，盡快開展正常的工作。我們幾位主要領(lǐng)導(dǎo)一起反復(fù)思考，深入到群眾中去，廣泛聽取教職工意見，認(rèn)真分析了學(xué)校現(xiàn)狀，確定了工作思路和發(fā)展目標(biāo)：以抓好班風(fēng)為突破口，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的好轉(zhuǎn)。以抓好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量。緊緊抓住一條主線：教師隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。轉(zhuǎn)變了三種觀念：變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包攬為分層抓，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸取，變灌輸為滲透。

四、落實(shí)制度工作總結(jié)，科學(xué)治校

企業(yè)靠管理來增收，學(xué)校也不例外，學(xué)校也得靠管理來提高教育教學(xué)質(zhì)量。而管理必須依靠比較科學(xué)的，切合實(shí)際的制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。為此，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，全面征求師生的意見，制訂了《教師管理制度》、《學(xué)校安全管理制度》等八個(gè)制度，使學(xué)校的管理步入了規(guī)范化。各種制度的科學(xué)制訂和全面實(shí)施，真正做到了科學(xué)管理，文明治校的效果。

五、事半功工作總結(jié)倍，成績慰心

一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干實(shí)效的干部隊(duì)伍正在我校形成。我認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)全體教師負(fù)責(zé)，積極帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)，與全體教職工一起努力工作，同甘共苦，出謀獻(xiàn)策，建設(shè)學(xué)校，發(fā)展學(xué)校。一學(xué)年來，學(xué)校實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各處室，各年級(jí)組，各學(xué)科組組長負(fù)責(zé)制。要求各部門主要負(fù)責(zé)人對(duì)本部門的人員，教學(xué)管理全面負(fù)責(zé)。各處室主任，各科級(jí)組，各科組組長都能各盡其能、獨(dú)立的按照學(xué)校的總體工作計(jì)劃、團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體人員積極主動(dòng)、開拓性開展工作。

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇10)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下面我就一年來的工作向大家述職，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

__年在__區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初教育工作會(huì)議精神，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，以“兩基”國檢為契機(jī)，以實(shí)施“三項(xiàng)工程”活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，著力推進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化程度，扎實(shí)開展特色項(xiàng)目創(chuàng)建，努力提高素質(zhì)教育水平?，F(xiàn)就學(xué)校一年來的主要工作述職如下：

一、__年的工作思路及落實(shí)措施

本年度認(rèn)真貫徹教育局“123564”的工作思路，制定措施，落實(shí)好三大工程。教師雙達(dá)標(biāo)工程，通過一年的訓(xùn)練，課堂教學(xué)未達(dá)標(biāo)的24位教師年底全部參加驗(yàn)收;課堂教學(xué)研究年活動(dòng)在“研說教材”上取得明顯效果;特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校在去年創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐特色項(xiàng)目，力爭(zhēng)有所新的突破，并取得實(shí)效。在抓隊(duì)伍、抓管理、抓落實(shí)、抓教研抓特色等方面強(qiáng)措施，出新招，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上再上新的臺(tái)階。

(一)制定方案，健全制度。年初組織校務(wù)成員制定了“三項(xiàng)活動(dòng)”方案以及各種配套活動(dòng)落實(shí)計(jì)劃，并制定了《__學(xué)校同課異構(gòu)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案》、《__學(xué)校說教材活動(dòng)方案》、《__學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)方案》、《__學(xué)校推廣先進(jìn)教學(xué)模式活動(dòng)方案》等辦法措施，并在第十八屆教職工大會(huì)上讓全校教師討論通過，做到全校教師思想統(tǒng)一、任務(wù)清楚、目標(biāo)明確。使活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有措施、有落實(shí)。

(二)強(qiáng)化職能部門在“三項(xiàng)活動(dòng)”中的職能作用。一是為了更好地完成“課堂教學(xué)研究年”“教師雙達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，加強(qiáng)教研室在教研上的針對(duì)性，讓教研真正成為提高課堂教學(xué)實(shí)效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。讓教研室牽頭，各職能部門、校務(wù)成員配合，組織實(shí)施“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽、“如何說教材”和“說教材”比賽、“課件制作”比賽，“三疑三探”先進(jìn)教學(xué)模式推廣，“電子白板教學(xué)”研討等各項(xiàng)活動(dòng)，積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)校教研、教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。二是把“特色項(xiàng)目創(chuàng)建”落實(shí)到辦公室和總務(wù)處具體執(zhí)行，要在去年創(chuàng)建“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”的基礎(chǔ)上揚(yáng)長避短，進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地活動(dòng)》方案，落實(shí)管理責(zé)任，高年級(jí)按照“五個(gè)一”原則，即一個(gè)班、一塊地、一種菜、一個(gè)人、一棵樹，并突出綜合實(shí)踐的教育目的，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升德育能力;促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，并促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活為目的。

(三)強(qiáng)化年級(jí)組的工作落實(shí)功能。各項(xiàng)活動(dòng)首先從年級(jí)組落實(shí)起，教案的初審、各項(xiàng)參賽人員的初選先在年級(jí)組內(nèi)選拔，再參加校級(jí)選拔或競(jìng)賽，通過參加、評(píng)議、選拔、競(jìng)賽等步驟使各項(xiàng)活動(dòng)在全校范圍內(nèi)達(dá)到高潮，這樣增加了活動(dòng)的普及性和活動(dòng)的實(shí)效性，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率的提高。

(四)強(qiáng)化教導(dǎo)處檢查、督促的功能。讓教導(dǎo)處考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員進(jìn)課堂和教師一起進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，常規(guī)管理要抓實(shí)抓細(xì)，專項(xiàng)活動(dòng)要檢查督促。要利用強(qiáng)大的校園網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)通報(bào)檢查督促結(jié)果，并記錄在案，作為教師年終考核、評(píng)選選優(yōu)的依據(jù)。

(五)量化教師考核標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)《教師績效考核辦法》再次修訂，充實(shí)其內(nèi)容，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)教師的教育教學(xué)積極性。要在評(píng)優(yōu)選先上重“算”不重“評(píng)”，在績效工資的發(fā)放上真正體現(xiàn)優(yōu)秀更優(yōu)的目的。

二、各項(xiàng)專題活動(dòng)開展情況及所取得的成績

(一)堅(jiān)持教育教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)成效顯著

月份舉行“同課異構(gòu)”競(jìng)賽活動(dòng)。參賽教師涉及各年級(jí)語、數(shù)、外20多名教師，并選拔出了參加教育局組織的“同課異構(gòu)”競(jìng)賽活動(dòng)的教師，有四位教師分別獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。

月份舉辦了校級(jí)“說教材”競(jìng)賽和畫“知識(shí)樹”活動(dòng)。有6位教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，通過此項(xiàng)活動(dòng)使教師們?cè)谌骈喿x教材，吃透教材，理解教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)重點(diǎn)核心，精心設(shè)計(jì)教案方面有所新突破，“知識(shí)樹”活動(dòng)資料也成了學(xué)校教學(xué)參考資料。

月份舉行的“電子白板教學(xué)”研討課涉及全校各年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治、計(jì)算機(jī)等9個(gè)學(xué)科。此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，效果良好。為了使研討課活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，不走形式、不走過場(chǎng)，學(xué)校制訂了《__學(xué)校電子白板教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，做好研討課課表安排，明確了主題，提出了要求，扎實(shí)抓好活動(dòng)過程管理。研討課中，新課標(biāo)的理念得到實(shí)施，自主探究、合作學(xué)習(xí)、交流討論等學(xué)習(xí)方式已經(jīng)走進(jìn)我們的每節(jié)課中，課堂教學(xué)真正發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。在10月舉行的多媒體環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，吳來兄等兩位教師獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。

月份舉行的“課件制作比賽”，有9位教師獲獎(jiǎng)，課件展示中，教師課件制作精美、實(shí)用，老師對(duì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)運(yùn)技術(shù)嫻熟。此項(xiàng)活動(dòng)必將推動(dòng)教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

1、舉行“師帶徒、一幫一”活動(dòng)。學(xué)校確立骨干教師與新到教師崗位的兩位青年教師師徒關(guān)系，明確師徒結(jié)對(duì)人員和職責(zé)。要求師傅與徒弟要進(jìn)行一定量的備課研究和相互聽課學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)青年教師成長。

2、說課競(jìng)賽、普通話演講比賽都取得了實(shí)效，實(shí)實(shí)在在的推動(dòng)了“三項(xiàng)活動(dòng)”的縱深發(fā)展。

(二)建立校本培訓(xùn)機(jī)制，教學(xué)教研專題活動(dòng)長抓不懈。

一年來，我多次組織“三項(xiàng)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教育教學(xué)專項(xiàng)會(huì)議，不斷總結(jié)安排階段性工作。一是4月份召開教學(xué)教研專題會(huì)議，研討《數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)美》，會(huì)上6位教師的書面發(fā)言給大家留下了深刻的印象;二是6月份召開“三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)和安排”專題會(huì)議，對(duì)前半年活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)近期工作做了詳細(xì)的安排;三是7月份學(xué)校開展為期一周的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三部分：畢業(yè)年級(jí)任課教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流，再學(xué)__區(qū)教育局“三項(xiàng)活動(dòng)”內(nèi)容，內(nèi)容翔實(shí)、切合實(shí)際，培訓(xùn)取得良好效果。四是10月再次召開教研專題會(huì)議，安排近期教研工作重點(diǎn)內(nèi)容;五是11月召開全校教師教研專題會(huì)議，對(duì)“雙達(dá)標(biāo)”檢查情況說明和工作安排。

(三)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新的突破

以“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地創(chuàng)建”特色項(xiàng)目為抓手，本著全面提高辦學(xué)效益的辦學(xué)思想，讓特色項(xiàng)目向縱深方向發(fā)展。

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇11)

年關(guān)將至，同事讓我寫個(gè)年終總結(jié)，我才意識(shí)到再過幾天，20xx年即將逝去。

這一年于我而言，無疑是充實(shí)的，多變的，動(dòng)蕩的。像極了這一年的股市。無論在生活上、還是工作上，都有著對(duì)我影響甚大的事。

年初不久，三月份的時(shí)候，我母親突然身體不適，到醫(yī)院一檢查，子宮腺癌，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。無奈一邊兼顧著工作上的事，另一邊慢慢把重心提到母親的身上，從住院到手術(shù)，一個(gè)月的時(shí)間我一直在為此忙碌著。

所幸安排妥當(dāng)，四月份就能動(dòng)手術(shù)了。母親患了重病，讓我真切的體會(huì)到作為子女的責(zé)任，那一段時(shí)間，也讓我漸漸放下手頭的工作，和姐姐一起花心思和時(shí)間去陪伴父母。

出來打拼這十年，這也是我第一次感覺不再是父母照顧我，而我能靜下來照顧到他們。萬幸的是母親的癌癥是早期，治療及時(shí)，沒有擴(kuò)散，母親自己也很堅(jiān)強(qiáng)樂觀，她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也毫不吝嗇的遺傳給了我。

就在母親出院沒多久，我就聽聞原來的一位80后同事(兩個(gè)孩子的媽媽)，因?yàn)檠例l出血腫痛，去醫(yī)院檢查，就被診斷為白血病，從那之后，我也再?zèng)]有見過她。化療、骨髓移植、排異……我不知道家境一般還帶兩個(gè)孩子的她，是如何面對(duì)這突如其來的打擊和痛苦。

當(dāng)我還沒有從她的噩耗中回過神來的時(shí)候，另一位85后的朋友，猝死在家里，國外留學(xué)回來的他，并無不良嗜好。一覺睡下就不再醒來。他的父親委托朋友感謝我這些年對(duì)他的照顧，我同樣無法體會(huì)他的父母是如何承受這突如其來的喪子之痛!

爾后不久，母親的閨蜜，被診斷出胰腺癌，只兩個(gè)月便離開了人世。

短短半年，身邊接二連三的朋友被病魔折磨，除了心里的驚異，更多的是感慨生命的脆弱。有的時(shí)候生命真就只是那么一瞬間的事，我們真的不知道明天和意外，哪個(gè)先來?能做的，不過是過好當(dāng)下的這一刻，保持平和樂觀的心態(tài)。即使真的不幸降臨，也能做到盡量坦然面對(duì)。

對(duì)于事業(yè)上，20xx也是我跨度相當(dāng)大的一年，與四季教育的合作，讓我由衷的感覺到了一個(gè)成功教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的格局和思考方式等;與美豆、俊超團(tuán)隊(duì)的接觸，也讓我感受到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的激情，而這些正是我這些年正在慢慢失去的。

我很慶幸優(yōu)學(xué)教育今天還能立足于松江，越是了解“別人”越是感到“自己”身上前所未有的壓力和責(zé)任，這份壓力和責(zé)任喚起了我重新創(chuàng)業(yè)的熱情?？赡芪倚牡桌锸冀K有一顆不安分的種子在，而見識(shí)到那些的成功和經(jīng)驗(yàn)，正是讓這顆種子“破土而出”發(fā)了芽。

個(gè)性偏感性的我，深惡一成不變和形式主義;我的原動(dòng)力來自于克服自己的不安全感，也樂于嘗試沒有接觸過的新鮮事物。過去的兩年里，我也嘗試投資或參與了策劃、廣告、裝修、房產(chǎn)、招商、自媒體等行業(yè)。

也正是有此游歷一番后，我更加確定教育是我最熱愛的事業(yè)，是我可以從中享受到樂趣的。把熱愛的事變成必須做的事，這大抵就是最滿足的工作狀態(tài)吧。

優(yōu)學(xué)從上半年就開始改革，在細(xì)節(jié)上精益求精。對(duì)于一個(gè)在讀學(xué)生超過一千多人，每個(gè)周末兩百多個(gè)班，超過兩千人次的機(jī)構(gòu)來說，背后每一個(gè)細(xì)節(jié)的調(diào)整都是一個(gè)龐大的工程。最初的時(shí)候，我和團(tuán)隊(duì)，也經(jīng)歷過很掙扎的時(shí)期，光是溝通效率這點(diǎn)就讓我一度感覺到十分的沮喪和失望。

于是我們想從環(huán)境和人員分散的事情上著手，從而搬進(jìn)了新的辦公場(chǎng)所，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師打造的富有現(xiàn)代感的辦公室，把原本分布在各校區(qū)的同事整合起來，這樣一來大大提高了工作效率，減少溝通成本，大家也都迸發(fā)出了很多新的想法。竭盡所能地提高對(duì)孩子的教學(xué)和家長的服務(wù)。

功夫不負(fù)有心人，僅在不到半年的時(shí)間里，我們的付出就令人喜出望外。秋季的續(xù)班率超過了去年同期20多個(gè)百分比，我們精品班五年級(jí)，學(xué)完整個(gè)學(xué)年的8個(gè)孩子里就有7個(gè)進(jìn)入了九峰中學(xué)。這樣的結(jié)果無疑是家長的“尖叫”，是優(yōu)學(xué)的驕傲。

校區(qū)規(guī)模在春節(jié)后也將由原先的4個(gè)校區(qū)，擴(kuò)展為12個(gè)校區(qū)，新校區(qū)也將會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)給孩子和家長。精品班即將更名為菁才班，且重新編譯教材，申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等等。

優(yōu)學(xué)十年依然存在，不可忽略的是孩子和家長的認(rèn)可;而那些選擇離開優(yōu)學(xué)，是因?yàn)槲覀冏龅眠€不夠好。

20xx，我們依然還有很大的進(jìn)步空間，我們要做的是更加努力，做出更好的產(chǎn)品，讓更多的人了解優(yōu)學(xué)教育，了解我們的團(tuán)隊(duì)，感受到我們的努力，分享我們的成果并從中受益。

最近，我們做了一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)，有三分之一的學(xué)生，已經(jīng)在優(yōu)學(xué)教育學(xué)習(xí)了3年以上，而我們最早的學(xué)生，都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。我們的學(xué)生、學(xué)生家長，輾轉(zhuǎn)多年后也成為了我們的同事。20xx年，希望更多的朋友加入我們!

校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短(篇12)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重，任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長補(bǔ)短。總結(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載；二是開展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動(dòng)；三是制定了教師“十不準(zhǔn)”，教師以德立身、以德從教、以德育人；四是積極實(shí)行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有二名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文，有二位教師分別被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲，一年來，東舊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。

以上就是《校長年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短系列》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊校長年終工作總結(jié)查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！