三提升活動(dòng)總結(jié)。

我們聽了一場關(guān)于“三提升活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇1

在當(dāng)今社會(huì)，素質(zhì)提升已成為一種時(shí)代潮流，越來越多的人開始注重自身的素質(zhì)，提升自己的綜合素養(yǎng)。在這樣的大背景下，為了進(jìn)一步推動(dòng)全民素質(zhì)提升，我單位開展了一項(xiàng)全民素質(zhì)提升活動(dòng)。通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，使更多的人意識(shí)到素質(zhì)的重要性，同時(shí)也促進(jìn)了個(gè)人的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

通過開展全民素質(zhì)提升活動(dòng)，讓參與者深刻認(rèn)識(shí)到素質(zhì)對于個(gè)人和社會(huì)的重要性。在活動(dòng)中，我們組織了一系列的講座和培訓(xùn)，介紹了素質(zhì)的概念、種類和提升方法，讓大家了解到不同素質(zhì)的重要性以及如何提升個(gè)人素質(zhì)。通過這些講座和培訓(xùn)，參與者深刻認(rèn)識(shí)到素質(zhì)是決定個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素，只有不斷提升自己的素質(zhì)，才能在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

通過開展全民素質(zhì)提升活動(dòng)，促進(jìn)了個(gè)人的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。在活動(dòng)中，我們組織了一系列的素質(zhì)測評和比賽，讓參與者通過比較和競爭來刺激自己不斷提升。參與者在活動(dòng)中不僅能夠提升自己的專業(yè)素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。同時(shí)，全民素質(zhì)提升活動(dòng)也促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，讓更多的人具備高素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過開展全民素質(zhì)提升活動(dòng)，提高了員工的綜合素養(yǎng)和工作水平。在活動(dòng)中，我們組織了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓員工學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的綜合素養(yǎng)。通過這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，員工不僅能夠提升自己的專業(yè)素質(zhì)，還能夠提高工作效率和工作質(zhì)量，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，全民素質(zhì)提升活動(dòng)也增強(qiáng)了員工之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和凝聚力，使企業(yè)的整體競爭力得到提升。

總的來看，通過開展全民素質(zhì)提升活動(dòng)，不僅讓更多的人意識(shí)到素質(zhì)的重要性，促進(jìn)了個(gè)人的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，還提高了員工的綜合素養(yǎng)和工作水平。希望我們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)素質(zhì)提升的精神，不斷完善自己，提高自己的素質(zhì)，為個(gè)人的成功和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。期待未來，讓素質(zhì)提升成為一種風(fēng)尚，讓我們的社會(huì)變得更加文明和進(jìn)步！

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇2

市委今年提出開展的“三提升”(提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率)活動(dòng)，是對去年學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的延續(xù)和深化，是科學(xué)發(fā)展、管好干部所要求的經(jīng)常性、制度化和長效機(jī)制的一種探索和嘗試，是推動(dòng)“城鎮(zhèn)面貌三年大變樣”、實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展的有力支撐和重要保證。

我認(rèn)為，“三提升”的核心和關(guān)鍵是提升能力。提升能力是提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率的前提、基礎(chǔ)和保證，沒有能力上的提升，就不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)和效率上的提升。當(dāng)然，恰當(dāng)幅度的標(biāo)準(zhǔn)、效率目標(biāo)上的提升同樣也會(huì)對能力上提出要求，以及發(fā)揮一定的目標(biāo)“引力”作用。既便如此，提升能力也是首要甚至中心的環(huán)節(jié)。

如何提升能力?這是擺在我們面前的一個(gè)重要的課題，一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一個(gè)迫切的任務(wù)。如果說，“三提升”活動(dòng)是負(fù)重加壓，那么這次“對標(biāo)定位”倒也有著指點(diǎn)迷津的作用。更進(jìn)一步講，“對標(biāo)定位”就是開展“三提升”活動(dòng)的一個(gè)重要舉措，一個(gè)有效載體，一個(gè)科學(xué)指引，而不至于無所適從或膚淺、泛化。

從根本上講，“對標(biāo)定位”屬于保持黨員先進(jìn)性的范疇，就是要營造“向一流水平、更高層次看齊”的那樣一種積極的氛圍，培育“百舸爭流、爭先創(chuàng)優(yōu)”那樣一種進(jìn)取的機(jī)制。從具體指向來看，“對標(biāo)定位”就是要補(bǔ)“短板”，包括個(gè)人的、班子的、單位的短板。我們也知道“水桶定律”中的“短板效應(yīng)”：對于一個(gè)人、一個(gè)班子、一個(gè)單位，有時(shí)候，起決定性(制約)作用的恰恰是那塊“短板”。同時(shí)，“對標(biāo)定位”對于補(bǔ)“短板”也是有規(guī)劃設(shè)計(jì)和組織要求的，因而也注定它將是科學(xué)的、有效的。

具體來說，“對標(biāo)定位”首先是對標(biāo)，就是對照標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際一點(diǎn)可以選擇某一類先進(jìn)人物作為自己學(xué)習(xí)、追趕的“標(biāo)兵”;同時(shí)也要審視自身確定一個(gè)立足、起跑的“標(biāo)底”。只有在“標(biāo)兵”和“標(biāo)底”之間才能準(zhǔn)確找出自己的不足、差距和問題。其次是定位，就是在“標(biāo)兵”和“標(biāo)底”之間確定自己的角色、位置和奮斗目標(biāo)(包括具體的階段性目標(biāo))，就是要補(bǔ)“短板”。對準(zhǔn)標(biāo)、定好位、確定目標(biāo)，就要千方百計(jì)、想方設(shè)法去接近它、實(shí)現(xiàn)它。而要做到這一點(diǎn)，就需要有科學(xué)務(wù)實(shí)的規(guī)劃和有效管用的措施。

聯(lián)系我個(gè)人實(shí)際，“對標(biāo)定位”就是要立足本職崗位，提高做好理論武裝工作所必須的能力和素質(zhì)。這方面的典型，比如方永剛，就是一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。以及身邊多年從事理論武裝工作、經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事，都有可學(xué)的地方。向他們學(xué)習(xí)，就是要像他們那樣熱愛黨的創(chuàng)新理論，像他們那樣刻苦鉆研和善于思考，像他們那樣十幾年甚至幾十年如一日地堅(jiān)持和不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人的體會(huì)，也是切實(shí)的不足，就是做理論工作耐性還不足、堅(jiān)持得還不夠。為補(bǔ)這塊“短板”，我計(jì)劃采取兩個(gè)實(shí)際的措施：一是盡可能地在工作之余每天堅(jiān)持寫博客，歷練自己的理性思維能力、理論修養(yǎng)、文字功底、寫作水平和工作耐性。二是積極參與單位黨組織的集中學(xué)習(xí)，通過加強(qiáng)與人交流溝通，在團(tuán)隊(duì)合力中尋機(jī)彌補(bǔ)自己的不足。實(shí)事求是地說，有些“短板”是可以通過個(gè)人努力克服的，比如那些由于低、散、懶等原因造成的，可以施加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、抓點(diǎn)緊來克服。而有些“短板”則是難以克服或者是得不償失的，比如一個(gè)人可能擅長這個(gè)而不擅長那個(gè)，這也是很正常的。“對標(biāo)定位”也不是不顧這種實(shí)際，所以要注意集體觀念和團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，有些個(gè)人不擅長的“短板”，恰恰可以在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中相互彌補(bǔ)和相互促進(jìn)，這也就是團(tuán)隊(duì)合力的優(yōu)勢和“一盤棋”的好處。在“對標(biāo)定位”中，我們應(yīng)該注意區(qū)別對待，因人制宜，這樣才能確保我們提升能力目標(biāo)的很好實(shí)現(xiàn)。

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇3

近年來，我國一直致力于推動(dòng)全民素質(zhì)提升活動(dòng)。這一系列活動(dòng)旨在提高人們的文化修養(yǎng)、道德水平、科學(xué)素養(yǎng)和健康意識(shí)等方面，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。通過多年的努力，我國全民素質(zhì)提升活動(dòng)取得了顯著成效，下面就來詳細(xì)記錄一下其中的亮點(diǎn)和收獲。

政府的大力支持起到了關(guān)鍵作用。全民素質(zhì)提升活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，需要政府的強(qiáng)有力的支持和協(xié)調(diào)管理。我們看到，政府將全民素質(zhì)提升活動(dòng)列為重點(diǎn)任務(wù)，并且出臺(tái)了一系列有力的政策措施。政府設(shè)立專門的資金用于支持各項(xiàng)活動(dòng)的展開，同時(shí)還培養(yǎng)和引進(jìn)了一批專業(yè)的師資力量，為推進(jìn)活動(dòng)提供了保障。政府積極倡導(dǎo)和引導(dǎo)全民參與素質(zhì)提升活動(dòng)，發(fā)揮了重要的推動(dòng)作用。

全民素質(zhì)提升活動(dòng)廣泛開展，覆蓋范圍廣。素質(zhì)提升不僅是個(gè)體的事情，也是整個(gè)社會(huì)的事情。各地紛紛開展了豐富多彩的培訓(xùn)課程和活動(dòng)。例如，有關(guān)部門在城鄉(xiāng)結(jié)合部組織了農(nóng)村文化大集，為農(nóng)民提供了展示才藝和交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；高校開展了眾多的公益講座和培訓(xùn)班，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)；無論是城市還是農(nóng)村，每個(gè)社區(qū)都組織了形式多樣的知識(shí)競賽和文藝演出，激發(fā)了民眾的學(xué)習(xí)熱情。這些活動(dòng)將素質(zhì)提升延伸到了每個(gè)角落，讓更多的人受益。

全民素質(zhì)提升活動(dòng)突出了實(shí)踐教育的重要性。素質(zhì)提升需要通過實(shí)踐來鞏固和表達(dá)?；顒?dòng)組織者充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因此他們將實(shí)踐教育貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程中。比如，在一些培訓(xùn)課程中，不僅有理論講解，還有實(shí)地實(shí)踐和案例分析。在一些公益活動(dòng)中，參與者需要親自參與到社區(qū)建設(shè)中，不僅提升了自己的實(shí)踐能力，也為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。通過實(shí)踐教育，人們深刻體驗(yàn)到了自身的成長和進(jìn)步，增強(qiáng)了自信和積極性。

全民素質(zhì)提升活動(dòng)注重培養(yǎng)人們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。全球化和科技進(jìn)步使世界發(fā)生了翻天覆地的變化，這就要求我們具備更高的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在活動(dòng)中，組織者安排了各種創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽和實(shí)踐活動(dòng)，讓參與者提升自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。同時(shí)，也注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，通過團(tuán)隊(duì)合作來解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這不僅培養(yǎng)了人們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

全民素質(zhì)提升活動(dòng)進(jìn)一步拉近了城鄉(xiāng)差距。我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題一直存在，而全民素質(zhì)提升活動(dòng)有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間的互動(dòng)和交流。例如，一些城市組織了文化進(jìn)農(nóng)村和義務(wù)教育支援活動(dòng)，讓城市的文化和教育資源直接惠及農(nóng)村地區(qū)。同時(shí)，一些農(nóng)村也開展了示范活動(dòng)，向城市展示了農(nóng)村的文化和傳統(tǒng)技藝。這樣的互動(dòng)和交流促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間的溝通和理解，也有助于縮小城鄉(xiāng)差距。

小編認(rèn)為，全民素質(zhì)提升活動(dòng)取得了卓越的成效。政府的大力支持、廣泛開展的活動(dòng)、實(shí)踐教育的突出和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都為全民素質(zhì)提升注入了強(qiáng)大的動(dòng)力?；顒?dòng)的開展也進(jìn)一步拉近了城鄉(xiāng)差距，為我國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。相信在未來，我們的全民素質(zhì)提升活動(dòng)還會(huì)取得更加輝煌的成就。

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇4

2012年8月28日至8月30日，我院舉辦為期三天的教師教學(xué)能力提升活動(dòng)。聽了院長、教授、教授的講話后我深受啟發(fā)，深刻的認(rèn)識(shí)到了我國高職院校目前的嚴(yán)峻形勢，了解了我院今后的發(fā)展方向；通過對骨干教師講課競賽的觀察，了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)課程設(shè)計(jì)理念，發(fā)現(xiàn)差距；聽了典型教師的發(fā)言，了解了其他高職院校的優(yōu)秀案例和我院課程改革的成果，這三天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但是我受益匪淺。

高職教育已成為高等教育體系中不容忽視的“半壁江山”，成為高等教育大眾化的主要載體。但目前，大多數(shù)高職院校都存在著一些共同的弊端

一、生師比不合理

生師比平均為15/1，15所院校中8所院校的生師比均超過15/1，其中絕大多數(shù)為民辦院校，生師比最高學(xué)院為19/1。因此目前整體師資量缺口較大,教師的工作量超負(fù)荷。專業(yè)教師的缺口更大。

二、雙師比例太低

雙師型教師比例（占專任教師比例）只有一所電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)；平均為40%。六所院校均低于平均水平，其中最低的只有15%。

三、高級(jí)職稱比不符合要求

高級(jí)職稱（占專任教師比例）平均比例為33%，其中10所院校低于平均水平，最低僅為17%。具有高級(jí)職稱的教師主要集中在基礎(chǔ)課退休教師中，而專業(yè)課教師的高級(jí)職稱較少

4、 各高校兼職教師比例不均衡；平均為37%，其中66%較高，12%較低。公辦高校兼職教師比例偏低。為了降低民辦高校教師的工資成本，兼職教師比例較高。

5、 青年教師比例不合理（占專任教師的50%），其中碩士生、博士生占全日制教師的40%以上。新、老教師呈兩極分化,其中中5所院校新教師比例高于70%,還有3所院校的老教師占教師總數(shù)的70%,而具有專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中年教師卻很少。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我市高職院校師資隊(duì)伍存在的主要問題有：1、高職高專院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問題有：1、高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)不規(guī)范

a、 教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，兩端大中間小，呈啞鈴狀

b、 教師教學(xué)觀念陳舊，缺乏現(xiàn)代職業(yè)教育理念

c、 教師的教學(xué)方法仍然沿用傳統(tǒng)的學(xué)科體系模式，脫離學(xué)生的實(shí)際情況。

d、 教師缺乏針對性和持續(xù)性的專業(yè)培訓(xùn)和相應(yīng)的培訓(xùn)制度保障。

明確了高職院校的定位后，最重要的發(fā)展因素是教師。教師是教育的第一資源。教師的教學(xué)水平是教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是學(xué)校生存和發(fā)展的基石。然而，從許多學(xué)校的發(fā)展來看，最大的瓶頸是師資隊(duì)伍建設(shè)。

高職教育不同于普通高校的學(xué)科教育，它培養(yǎng)的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的應(yīng)用型專門人才。

應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是這種人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)是圍繞生產(chǎn)一線的實(shí)際需要加以設(shè)計(jì)的，在課程設(shè)置和教材建設(shè)等環(huán)節(jié)上，強(qiáng)調(diào)的是傳授職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能和工作流程，而相對減少了對學(xué)科理論的追求和對前沿性未知領(lǐng)域的探尋關(guān)注。第二，應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)實(shí)踐與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。

第三，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式往往不演繹，往往采取以實(shí)際專業(yè)任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。換句話說，在整個(gè)教育過程中，以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)為導(dǎo)向，創(chuàng)造一種學(xué)與教、學(xué)生與教師互動(dòng)的社會(huì)交往情境，把教與學(xué)的過程視為一種社會(huì)的交往情境。具體來講，就是在教師的設(shè)計(jì)帶領(lǐng)下，引導(dǎo)組織學(xué)生心、手、腦并用，教、學(xué)、做結(jié)合，身體力行獲取知識(shí)和技能，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行反饋和評價(jià)。

面對這些問題，作為一名高職教師，我們要做到：人才培養(yǎng)模式制定以崗位群為基點(diǎn)進(jìn)行制定，進(jìn)行課程設(shè)置的時(shí)候也要以崗位需求為基準(zhǔn)，另外課堂教學(xué)模式也由有傳統(tǒng)的理論灌輸式式教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)方法的教授以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教授，堅(jiān)持育人為本，加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和道德感，為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用的人才、有職業(yè)道德的人才、有社會(huì)責(zé)任感的人才。

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇5

（可編輯）

2018年小學(xué)能力提升年活動(dòng)半年總結(jié)

2018年上半年小學(xué)能力提升年半年總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面提升學(xué)校教干教師工作能力和素養(yǎng)水平，著力打造一支徳才兼?zhèn)洹⒛芰αν怀龅慕逃刹筷?duì)伍，根據(jù)上級(jí)文件精神，新年伊始，xx小學(xué)即全面開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”和“能力提升年”活動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)悄然結(jié)束?，F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：

1、 動(dòng)員學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)每次會(huì)議精神

為貫徹黨的十九大精神，落實(shí)上級(jí)主管部門要求，2018年３月３日上午、4月11日下午，xx小學(xué)召開了“能力提升年”“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大改進(jìn)”工作動(dòng)員會(huì)。員會(huì)議由校長主持，副校長、書記傳達(dá)東港區(qū)教育局及學(xué)?！赌芰μ嵘昊顒?dòng)方案》、東港區(qū)教育局黨委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大改進(jìn)”實(shí)施方案的通知，傳達(dá)xx小學(xué)開展“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大改進(jìn)”實(shí)施方案》，并對全校教職師做動(dòng)員。校長強(qiáng)調(diào)了對活動(dòng)的重要性，要求每位老師要高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)“能力提升”“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大改進(jìn)”活動(dòng)，杜絕搞形式、走過場，爭取邊學(xué)習(xí)討論、邊調(diào)研排查、便改進(jìn)提升，切實(shí)增強(qiáng)整體效果。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干提能力

學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，對“能力提升年”“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大改進(jìn)”活動(dòng)進(jìn)行安排部署。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)有活動(dòng)辦公室，認(rèn)真開展活動(dòng)，及時(shí)做好對接工作。學(xué)校要根據(jù)活動(dòng)要求，細(xì)化分解任務(wù)，做好推進(jìn)落實(shí)工作；學(xué)校堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃，把活動(dòng)開展與落實(shí)區(qū)教育局各項(xiàng)工作部署相結(jié)合，與推動(dòng)教育發(fā)展相結(jié)合，與滿足人民需求相結(jié)合，確?；顒?dòng)開展與推動(dòng)工作兩不誤、兩促進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

3、 對標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)提升五項(xiàng)能力

半年里，我們對照活動(dòng)方案，以“五提升、五解決”為重點(diǎn)，切實(shí)打造想千事、能干事、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的過硬教干教師隊(duì)伍。

1提高政治能力，解決精神懈怠問題。為加強(qiáng)教干教師理想信念教育，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)政治定力，把“認(rèn)真”作為最基本的政治態(tài)度，始終與**保持高度一致。

要著力解決政治地位低下、政治意識(shí)淡薄、對上級(jí)確定的目標(biāo)任務(wù)認(rèn)識(shí)不清、決心不夠、行動(dòng)遲緩甚至漠不關(guān)心的問題；政治紀(jì)律松懈，黨性觀念不強(qiáng)，缺乏認(rèn)真精神。 在原則面前，我們不敢更認(rèn)真，也不敢面對問題。精神松懈，工作激情和主動(dòng)精神不足，執(zhí)行決策部署不堅(jiān)決；缺乏進(jìn)取精神和進(jìn)取意識(shí)，工作態(tài)度不端正，懶惰怠惰等。

2提高學(xué)習(xí)能力，解決技能恐慌問題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，教育引導(dǎo)教干教師自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、一種追求、一種健康生活方式，強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為管理、教育、教學(xué)的思路舉措和工作本領(lǐng)。

著力解決學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，習(xí)慣擺樣子、做表面，不求效果、只為“包裝”，滿足于應(yīng)付檢查；學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不經(jīng)常進(jìn)行，形式單一，被動(dòng)應(yīng)對，不能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀；學(xué)風(fēng)漂浮，缺乏做好工作的本領(lǐng)，工作抓不住主要矛盾，拿不出過硬措施，照搬照抄、生搬硬套、死板教條等問題。

本學(xué)期，我們在提升教師學(xué)習(xí)能力上下足功夫，主要是派出學(xué)習(xí)，走出去學(xué)習(xí)思考，與大家面對面，向教育本真深處漫溯，走進(jìn)大家課堂，學(xué)習(xí)專家風(fēng)范，聆聽大家對教育本質(zhì)的深入思考，引發(fā)自己對教育規(guī)律的探索，實(shí)現(xiàn)自己課堂教學(xué)的實(shí)踐與改革，全面拓寬教教育視野，提升教育教學(xué)專業(yè)與綜合能力。一個(gè)學(xué)期就派52名教師到全國各地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)用近4萬元。

三。提高業(yè)務(wù)能力，解決業(yè)績平平的問題。圍繞強(qiáng)化“專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法”，大力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化崗位練兵，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能學(xué)習(xí)，讓“專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”成為教干教師的一張名片。

著力解決精品意識(shí)不強(qiáng)，工作中看不懂形勢、理不清思路、把不準(zhǔn)方向、打不開局面，糊里糊涂，平推平擁；缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，專業(yè)素質(zhì)差，習(xí)慣循序漸進(jìn)，按老套路發(fā)證教育；對新情況新問題學(xué)得不深、研究不透，存在知識(shí)空白和經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，“知不抵位，識(shí)不符職”等問題。

學(xué)校抓實(shí)教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)測評、課堂教學(xué)展評、數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)、質(zhì)疑課堂研究、師德演講比賽、征文撰寫評比、學(xué)校文化大討論等活動(dòng)，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，全面提升教師專業(yè)能力。

4提高服務(wù)能力，努力解決作風(fēng)不實(shí)的問題。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí)，主動(dòng)為師生服務(wù)，積極為師生和家長解決問題，多辦實(shí)事、辦好事。

著力解決服務(wù)意識(shí)差，對群眾反映問題不耐心，對群眾合理訴求反應(yīng)不迅速、解決不及時(shí)，抓工作缺乏科學(xué)謀劃，不注重打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)，喜歡干“臉面活”等問題。

5提高執(zhí)行力，解決效率低下的問題。強(qiáng)化服從意識(shí)和爭先意識(shí)，倡樹馬上就辦的作風(fēng)，立說立行，堅(jiān)決執(zhí)行，推動(dòng)各項(xiàng)工作提質(zhì)增效，著力解決責(zé)任意識(shí)差，遇到矛盾躲著走，碰到難題向外推，為了不出事寧可不干事；對上級(jí)確定的工作任務(wù)，搞“上有政策、下有對策”或選擇性執(zhí)行，麻煩的拖、困難的躲，工作落實(shí)上熱下冷；落實(shí)工作講條件，推諉扯皮、敷衍應(yīng)付，撥一撥動(dòng)一動(dòng)，甚至撥了也不動(dòng)等問題。

四、夯實(shí)措施切實(shí)開展各項(xiàng)工作

學(xué)校堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、分類實(shí)施，在做好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，針對自自身實(shí)際，注重崗位差異，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求，做好創(chuàng)新動(dòng)作，切實(shí)抓好能力提升工作

(一)查擺整改，明確提升目標(biāo)

1注重能力提高，廣泛征求意見。學(xué)校結(jié)合“2018能力提升年” 與“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大改進(jìn)”活動(dòng)方案，聚焦提升“政治能力、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、服務(wù)能力、執(zhí)行能力”，于4月16－17日，分別向老師、家長發(fā)放《日照市東港區(qū)xx小學(xué)2018“能力提升年”活動(dòng)征求意見表》，就老師們“需要提升哪些能力？

應(yīng)該如何提升？”進(jìn)行意見征集并進(jìn)行匯總，共收集到學(xué)校層面、教師層面能力提升意見建議23條。學(xué)校把各意見建議發(fā)布給全體老師對照各意見建議，對標(biāo)自己的實(shí)際，制定整改的措施，從而實(shí)現(xiàn)能力提升；制定學(xué)校整改方案，全面整改。

2.組織“崗位·責(zé)任·能力?幸?！睂ｎ}討論。

4月19日下午，召開了“愛崗位強(qiáng)師德提師能 ”為主題的教師論壇。聚焦“崗位、責(zé)任、能力、幸福”，全體教師暢所欲言論壇中，全體老師對“崗位、責(zé)任、能力、幸福”有了更深入的理解與認(rèn)識(shí)，立志立足崗位，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，提升能力，做幸福教師。幸福論壇提升了教師的職業(yè)認(rèn)同感。

三。形成問題清單，深入開展自查自糾。通過談心談話、黨性分析等措施，進(jìn)一步查找不足，列出向題清單、責(zé)任清單、工作清單“三個(gè)清單”，并進(jìn)行公示。

5月16日，學(xué)校按照問題清單進(jìn)行整改，全面解決了清單上的問題，全面提升了自身能力。

4.推進(jìn)問題整改。對查擺出的突出問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)病根癥結(jié)，提出改進(jìn)舉措，對照“三個(gè)清單”，形成學(xué)校班子及全體教干教師個(gè)人整改方案，做到邊査邊改、即查即改，真查真改，逐條逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。

（二)深入學(xué)習(xí)，全面提升能力

聚焦提升五種能力，以“五圍繞、五抓強(qiáng)”為突破口，以學(xué)習(xí)，教育為為重點(diǎn)，以多樣活動(dòng)為載體，多措并舉，精準(zhǔn)施策，打好能力提升與配套創(chuàng)新組合拳。

1以提高政治能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，塑造教師靈魂，加強(qiáng)思想政治教育。

為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告精神，更好地加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，xx小學(xué)黨支部配合區(qū)教育局實(shí)施“師德提升工程”，把五月份定為“紅五月----‘強(qiáng)師德師風(fēng)’宣傳活動(dòng)月”，利用黨建活動(dòng)日開展一系列活動(dòng)：“崗位責(zé)任能力幸?！弊剷?huì)、“強(qiáng)師德提師能建新功做‘四有’好教師”演講比賽、“崗位責(zé)任能力幸福”征文比賽等。并評選xx小學(xué)師德標(biāo)兵五人，于七月放假大會(huì)以上進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

為創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺(tái)，以生動(dòng)活潑的內(nèi)容讓廉政文化入耳入目入心，六月份，在教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門要求下，我們結(jié)合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實(shí)求真，開展以“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”為主題的廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng)：簽廉政責(zé)任書，書廉政格言，上廉政黨課，觀廉政電影,學(xué)廉政事跡，閱讀廉政書籍，講廉政故事……學(xué)校按“周講一個(gè)主題，月讀一本好書，季寫一篇心得，半年一次交流會(huì)”開展常規(guī)的廉政教育活動(dòng)，把廉政思想深植于每位教職員工的腦海里。

2.國繞提升學(xué)習(xí)能力，提認(rèn)識(shí)、促意識(shí)，抓強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

全面落實(shí)中共**、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，以德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄葹樵瓌t，用好排頭兵，充分發(fā)揮其模范帶頭學(xué)習(xí)作用；本著以人為本的原則，建立健全學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)和情感激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)習(xí)；珍惜身為“教育人”的幸福，樹立強(qiáng)烈的憂慮意識(shí)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。開展“月讀一本好書，季寫一篇心得、半年一次交流會(huì)”、“一周一講”黨員讀書會(huì)、黨員燈塔-**平臺(tái)”學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)日等活動(dòng)，常懷不足之念，常動(dòng)學(xué)習(xí)之心，促使學(xué)校在學(xué)習(xí)上形成“比、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。

三。以提高業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，明確內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。

積極分析信息化大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代形勢下教育發(fā)展趨勢，全面落實(shí)國培、省培、市培計(jì)劃，認(rèn)真開展教干教師遠(yuǎn)程研修。學(xué)校結(jié)合校情，深入開展教師校本培訓(xùn)、普通話、鋼筆字、板書、課程標(biāo)準(zhǔn)、多**運(yùn)用等技能比武，組織課題研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課評選、信息化大賽、教科研**撰寫等活動(dòng)，全面提升教干教師專業(yè)素質(zhì)。

(三)評價(jià)總結(jié)，嚴(yán)格活動(dòng)考核

1.全面開展能力評估。學(xué)校緊緊圍繞“能力提升”與“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大改進(jìn)”工作體系，把教育教學(xué)水平的高低作為檢驗(yàn)教干教師能力提升的重要標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)做好了師德考核、績效考核、年度考核及活動(dòng)開展情況總結(jié)。

2.注重考核結(jié)果運(yùn)用。將“能力提升年”“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大改進(jìn)”活動(dòng)成效與激勵(lì)約束掛鉤，與教師評優(yōu)樹先、職稱評聘結(jié)合，通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、識(shí)別和儲(chǔ)備一批政治強(qiáng)、專業(yè)精、作風(fēng)好的高素質(zhì)干部。

通過建立能者上、庸者下、劣者汰的用人機(jī)制，營造公平公正、風(fēng)清氣正的用人環(huán)境和奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作氛圍，持續(xù)激發(fā)全體教干教師提升能力的內(nèi)生動(dòng)力。

3.按時(shí)做好計(jì)劃總結(jié)。根據(jù)區(qū)教育局工作要求，活動(dòng)實(shí)施方案將于3月10日上報(bào)區(qū)教育局活動(dòng)辦公室；5月17日，按問題清單進(jìn)行整改，通報(bào)整改情況；7月25日，提報(bào)”回頭看”工作報(bào)告和活動(dòng)半年總結(jié)。

學(xué)校及時(shí)梳理了主要做法、經(jīng)驗(yàn)成果、存在問題等，半年內(nèi)制作了13期活動(dòng)簡報(bào)。

(四)對標(biāo)行動(dòng)，注重建章立制

為做好“能力提升年”“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大改進(jìn)”活動(dòng)開展與制度建設(shè)的結(jié)合，將建立完善能力提升的長效機(jī)制納入管理制度匯編。學(xué)校在有關(guān)法律、法規(guī)和管理制度匯編的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定、修改完善學(xué)校管理制度匯編，通過制度激勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)，用制度規(guī)范行為，使能力提升、學(xué)習(xí)研討與改進(jìn)逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。

半年來，我們開展了一系列全面提升xx員工能力的活動(dòng)。

連續(xù)好幾天，我天亮后就**睡覺了。人們問我，晚上不睡覺怎么辦。我馬上回答說，手稿還沒有交上來。

但其實(shí)，我一個(gè)字也沒寫。而之所以熬夜，也不過是因?yàn)樾睦镉袪繏斓娜撕臀赐瓿傻氖掳伞?/p>

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇6

2011年8月3日我處召開了“行政效能大提升”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，在會(huì)上建立“行政效能大提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

在會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)小組成員紛紛發(fā)言，闡述開展此次活動(dòng)的重要性和必要性，并明確指出此次活動(dòng)的總體目標(biāo)：按照突出重點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效的原則，取得以下成效：一是行政行為更加規(guī)范，“庸、懶、散”現(xiàn)象明顯得到遏制，不作為、慢作為、濫作為等行為和現(xiàn)象得到有效糾正;二是行政效率明顯提高，辦事程序進(jìn)一步簡化和規(guī)范；三是行政服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，準(zhǔn)入難、面子難看、聽不到、處理難的現(xiàn)象得到根本糾正；四是黨員干部行政素質(zhì)顯著提高，履職和改革創(chuàng)新取得突破。

通過召開此次會(huì)議，我處正式開始了“行政效能大提升”活動(dòng)。

一、在自查自糾階段中，我處采取征求群眾意見、部門間互查、各部門自查等形式，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)和不足，主要存在以下問題：管理制度不健全，出現(xiàn)問題時(shí)無據(jù)可循；為人民服務(wù)的意識(shí)有待加強(qiáng)；工作時(shí)間觀念不強(qiáng)；干部職工專業(yè)素質(zhì)有待提高。

2、 在整改階段，針對前一階段反映的問題，制定相應(yīng)的整改措施，并立即實(shí)施，不斷努力。

按照規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的要求，結(jié)合我部工作實(shí)際，進(jìn)一步完善了我部的管理和工作制度。如《領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制》、《責(zé)任追究制》、《首問責(zé)任制》、《限時(shí)辦結(jié)制》、《績效考核制》、《生產(chǎn)資料管理制度》、《綠化苗木、設(shè)施巡查制度》、《車輛管理制度》、《作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制》等規(guī)章制度。以完善工作目標(biāo)責(zé)任制為重點(diǎn)，逐級(jí)建立了崗位責(zé)任，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲，加大處罰力度，使各項(xiàng)制度在效能建設(shè)中真正發(fā)揮作用。

廣大黨員干部要深入基層，了解實(shí)際情況，堅(jiān)持“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，走群眾路線，把人民群眾的利益實(shí)現(xiàn)好，維護(hù)好，發(fā)展好。特別是，群眾引起的尖銳問題要盡快解決，是群眾滿意。另外，要思考和努力提高職工福利，解決職工生活保障問題，確保穩(wěn)定、發(fā)展、提高。

要把作風(fēng)建設(shè)貫穿于各部門各項(xiàng)工作之中，黨員干部從自己抓起，身體力行，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，落實(shí)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步公開制度、時(shí)限等標(biāo)準(zhǔn)。建立舉報(bào)制度，接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。對推卸責(zé)任、拖延工作的，要及時(shí)給予批評教育，給予必要的紀(jì)律處分。

要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，按照干部考核、管理和監(jiān)督制度，成立考核組，對工作落實(shí)情況進(jìn)行考核。并加強(qiáng)對員工專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過組織員工學(xué)習(xí)、聘請專業(yè)人士講課等形式，全面提高員工的專業(yè)素質(zhì)。與其他縣市園林部門建立兄弟關(guān)系單位，交流人才、技術(shù)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

三、在監(jiān)督檢查階段和總結(jié)驗(yàn)收階段中，我處“行政效能大提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采取明查暗訪、民意測試等方式不定期對我處各部門的活動(dòng)開展情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，未發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)章制度影響活動(dòng)進(jìn)程的問題。在這個(gè)過程中，一些部門在活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)被篩選出來，推廣到其他部門。使我處各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范。

通過這次“行政效能大提升”活動(dòng)，我處總結(jié)查找出了一些影響工作效能的問題，并及時(shí)的建立了相對應(yīng)的整改方案，第一時(shí)間解決了這些問題，沒有對我處的工作造成重大影響。此次活動(dòng)中，我處全體黨員干部職工也圓滿地完成了此次活動(dòng)之初確立的總體目標(biāo)，使我處的行政效能得到了很大的提高，也讓我處每一位干部、職工的個(gè)人素質(zhì)有了很大的提高。雖然這次“行政效能大提升”活動(dòng)結(jié)束了，但我們對自己的要求不會(huì)降低，我們對自己的監(jiān)督檢查會(huì)繼續(xù)下去，使我處能更好地為人民服務(wù)，真正的做到“以人為本、執(zhí)政為民”。

阜蒙縣園林處

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇7

雙提升活動(dòng)，作為一種常見的培訓(xùn)方式，旨在通過集中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來提升學(xué)員的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在這篇文章中，我們將詳細(xì)介紹一次雙提升活動(dòng)的總結(jié)。

這次雙提升活動(dòng)是由某公司組織的，活動(dòng)時(shí)間為兩天。活動(dòng)的主題是“創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力”?；顒?dòng)地點(diǎn)選擇在一個(gè)離市區(qū)較遠(yuǎn)的度假村，讓參與者能夠擺脫繁忙的工作環(huán)境、放松心情，全身心地投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐當(dāng)中。

第一天的活動(dòng)主要圍繞著創(chuàng)新展開。早上九點(diǎn)，活動(dòng)正式開始。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)新導(dǎo)師對于創(chuàng)新的重要性進(jìn)行了激動(dòng)人心的演講。演講中，導(dǎo)師通過講述了一些成功企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐的案例，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中，創(chuàng)新是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵。

隨后，我們分成小組進(jìn)行了創(chuàng)新工作坊。每個(gè)小組由不同部門的員工組成，旨在通過跨部門的合作和思維碰撞，激發(fā)創(chuàng)新思維。工作坊中，導(dǎo)師以展示和實(shí)踐相結(jié)合的方式，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新的基本方法和技巧，如頭腦風(fēng)暴、設(shè)計(jì)思維等。通過集體討論和動(dòng)手實(shí)踐，我們親身經(jīng)歷了創(chuàng)新的過程，收獲了新的思維和方法。

下午，我們進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽。每個(gè)小組都被要求提出一個(gè)創(chuàng)新的業(yè)務(wù)模式，并進(jìn)行現(xiàn)場展示和講解。這不僅是對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，也是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和演講能力的機(jī)會(huì)。每個(gè)小組都展示了獨(dú)特的創(chuàng)新思路和創(chuàng)意，通過大家的討論和評審，我們不僅加深了對創(chuàng)新的理解，也提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

第二天的活動(dòng)則著重關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。整個(gè)上午，我們接受了一位資深的領(lǐng)導(dǎo)力教練的培訓(xùn)。教練通過分享他在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的經(jīng)驗(yàn)，與我們講述了一些有效的領(lǐng)導(dǎo)力原則和實(shí)踐。同時(shí)，他還配合一些領(lǐng)導(dǎo)力案例，進(jìn)行了小組討論和角色扮演，讓我們能夠更加深入地感受領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和技巧。

下午，我們再次分成小組進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)活動(dòng)。每個(gè)小組都面臨著一個(gè)虛擬的團(tuán)隊(duì)管理任務(wù)，需要在有限的時(shí)間內(nèi)制定計(jì)劃、分配任務(wù)，并協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的合作。這個(gè)活動(dòng)使我們能夠在實(shí)踐中運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力技巧，加強(qiáng)了我們對領(lǐng)導(dǎo)力的理解和應(yīng)用能力。

整個(gè)雙提升活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束。在最后的總結(jié)會(huì)上，每個(gè)小組都分享了他們在創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力方面的收獲和心得。很多參與者表示，通過這次活動(dòng)，他們不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，更重要的是，認(rèn)識(shí)到了自身的潛力和能力，激發(fā)了進(jìn)一步提升自我的動(dòng)力。

對于這次雙提升活動(dòng)，我深感受益匪淺。通過創(chuàng)新工作坊和挑戰(zhàn)賽，我不僅學(xué)會(huì)了如何提升自己的創(chuàng)新思維，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和挑戰(zhàn)活動(dòng)，則讓我更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和方法。我相信這次活動(dòng)對我個(gè)人和公司的發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響。

這次雙提升活動(dòng)以創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力為主題，通過演講、工作坊、挑戰(zhàn)賽等形式，讓參與者深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力的理論和技巧。活動(dòng)不僅提升了我們的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)間的交流和合作。通過這次活動(dòng)，我們不僅獲得了新的知識(shí)和技能，更重要的是，激發(fā)了我們進(jìn)一步挖掘潛能、追求卓越的動(dòng)力。這次雙提升活動(dòng)無疑是一次成功的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將在我們未來的發(fā)展中產(chǎn)生持久的影響。

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇8

近日，縣審計(jì)局召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全省審計(jì)機(jī)關(guān)“講政治嚴(yán)紀(jì)律強(qiáng)作風(fēng)促提升”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)會(huì)議精神，做到了念好“四字經(jīng)”，過好“四個(gè)關(guān)”。

一是念好一個(gè)“高”字，過好“政治關(guān)”。作為基層審計(jì)機(jī)關(guān)，政治上要高站位，認(rèn)識(shí)上要高到位，工作上要高定位，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，把抓黨建真正當(dāng)成一項(xiàng)政治責(zé)任、政治任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性，切實(shí)端正政治態(tài)度，從而過好“政治關(guān)”。

二是念好一個(gè)“嚴(yán)”字，過好“作風(fēng)關(guān)”。將全省審計(jì)機(jī)關(guān)開展集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與“兩學(xué)一做”和“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”活動(dòng)結(jié)合起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)“一準(zhǔn)則一條例”，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，敢管敢抓敢擔(dān)當(dāng)，較真碰硬抓落實(shí)，真正做到“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)字當(dāng)頭，落到實(shí)處，強(qiáng)化執(zhí)行，過好“作風(fēng)關(guān)”。

三是念好一個(gè)“實(shí)”字，過好“情懷關(guān)”。制定細(xì)化本單位的集中學(xué)習(xí)教育方案、規(guī)范集中學(xué)習(xí)教育制度，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，切實(shí)履行為國而審、為民而計(jì)的崇高使命，做到憑黨性干工作、守良心做實(shí)事、為百姓謀福利，不弄虛作假，不搞形式主義，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的工作、真實(shí)的成效，過好為民“情懷關(guān)”。

四是念好一個(gè)“促”字，過好“雙提升關(guān)”。找準(zhǔn)抓黨建與抓業(yè)務(wù)的結(jié)合點(diǎn)，同時(shí)安排，同步推進(jìn)，相互促進(jìn)。在堅(jiān)定不移講政治、持之以恒嚴(yán)紀(jì)律、鍥而不舍強(qiáng)作風(fēng)的基礎(chǔ)上，雙管齊下促進(jìn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作雙豐收，從而過好“雙提升關(guān)”。

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇9

一是抓源頭，建制度。切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，制定完善落實(shí)實(shí)施辦法和出勤考核、教育培訓(xùn)、駐社區(qū)考核等17項(xiàng)機(jī)關(guān)管理制度，從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部管理，扎緊扎實(shí)制度籠子，壓緊壓實(shí)責(zé)任，切實(shí)解決松松散散、拖拉疲沓等精神萎靡不振問題。

二是抓機(jī)制，壓責(zé)任。建立完善黨工委集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)、分級(jí)負(fù)責(zé)制，落實(shí)班子成員既要管事，更要管人責(zé)任，同時(shí)建立抽查督查、責(zé)任倒查、排位靠后說明等運(yùn)行機(jī)制，建立完善《居民小組長管理辦法(試行)》《云楓街道社區(qū)專職工作人員監(jiān)督管理辦法》，強(qiáng)化社區(qū)干部、居民小組長責(zé)任意識(shí)。

三是突重點(diǎn)，抓服務(wù)。緊扣創(chuàng)新社區(qū)治理、脫貧攻堅(jiān)、兩違整治等重點(diǎn)工作，建立完善首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制，用重點(diǎn)工作的完成情況檢驗(yàn)干部作風(fēng)問題整改情況，建立上門服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、綠色通道等服務(wù)制度，做到咨詢事項(xiàng)一次說清、辦事程序一次講清、登記表格一次發(fā)清，讓企業(yè)和群眾少跑路。

四是抓督察，嚴(yán)紀(jì)律。建立工作任務(wù)進(jìn)度周通報(bào)制度，要求各辦公室(站、所)對照全年工作要點(diǎn)和任務(wù)清單，積極主動(dòng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，由黨政辦和紀(jì)工委抓好督查，對工作推進(jìn)不力、任務(wù)落實(shí)不到位的責(zé)任單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)。

活動(dòng)開展以來，深入各社區(qū)和科室開展作風(fēng)督查10次、脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)督查2次，發(fā)現(xiàn)干部認(rèn)識(shí)不到位、干部能力不足、干部教育管理松散、執(zhí)行力不夠、班子建設(shè)不力等問題10余條，下發(fā)《作風(fēng)提升年督查通報(bào)》4期，先后責(zé)成7人次向黨工委或職工會(huì)說明情況，在全街道形成了一定震懾，從而促進(jìn)干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇10

一、活動(dòng)背景

作為一個(gè)擔(dān)負(fù)重要職責(zé)的值班團(tuán)隊(duì)，我們意識(shí)到提升值班工作的質(zhì)量和效率是至關(guān)重要的。因此，我們組織了一次名為“值班工作提升活動(dòng)”的培訓(xùn)和討論會(huì)，旨在通過學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，提高值班團(tuán)隊(duì)的整體水平。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1. 培訓(xùn)課程

我們邀請了專業(yè)培訓(xùn)師，為我們提供了一系列有關(guān)值班工作的培訓(xùn)課程。這些課程涵蓋了以下幾個(gè)主題：

- 值班流程和責(zé)任：詳細(xì)解釋了值班的各項(xiàng)工作流程以及不同職責(zé)的分工。

- 突發(fā)事件處理：介紹了在處理突發(fā)事件時(shí)需要注意的事項(xiàng)和應(yīng)急措施。

- 溝通技巧和語言表達(dá)：教授了有效的溝通技巧和表達(dá)方式，以便更好地與客戶和同事進(jìn)行交流。

- 時(shí)間管理和壓力處理：分享了如何在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下管理時(shí)間和處理壓力的方法。

- 團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)：強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并提供了一些促進(jìn)協(xié)作和協(xié)調(diào)的實(shí)用技巧。

2. 經(jīng)驗(yàn)分享與討論

在培訓(xùn)后，我們組織了一系列小組討論和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)議，以便團(tuán)隊(duì)成員可以交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓大家討論和解決在值班工作中遇到的共同問題。我們分享了以下幾個(gè)重點(diǎn)：

- 值班期間的備忘錄和必備工具：分享了一些有效的備忘錄和工具，以幫助我們更好地記錄和管理值班期間的相關(guān)信息。

- 突發(fā)事件處理的案例分析：通過討論實(shí)際案例，我們總結(jié)了一些處理突發(fā)事件的最佳實(shí)踐和策略。

- 客戶溝通技巧和服務(wù)態(tài)度：分享了一些與客戶有效溝通和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通：討論了如何在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)更順暢的協(xié)作和溝通，以提高工作效率。

三、活動(dòng)成果

通過本次活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘韵聨讉€(gè)重要成果：

1. 增強(qiáng)了值班人員的專業(yè)知識(shí)和技能，提高了處理突發(fā)事件和客戶問題的能力。

2. 提升了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互合作和溝通能力，減少了協(xié)調(diào)和信息交流上的障礙。

3. 建立了一套更加完善和高效的值班流程和工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了更好的時(shí)間管理和壓力處理。

4. 激發(fā)了團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)了更積極的工作態(tài)度。

四、活動(dòng)反饋與展望

根據(jù)活動(dòng)的反饋和評估，我們的團(tuán)隊(duì)普遍認(rèn)為這次活動(dòng)對于提高值班工作的質(zhì)量和水平是非常有價(jià)值的。我們也意識(shí)到仍然有一些方面需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善，比如更加注重實(shí)際案例的分享和討論，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)等。

因此，我們將繼續(xù)進(jìn)行類似的培訓(xùn)和討論活動(dòng)，不斷提升值班團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和能力。我們相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和分享，我們的值班工作將變得更加高效和專業(yè)，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。【Tv2288.Com 通知范文吧】

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇11

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)總結(jié)：樹立帶頭意識(shí)，提高區(qū)域檔次

xx縣李x鎮(zhèn)黨委在創(chuàng)先爭優(yōu)過程中，始終堅(jiān)持把理論創(chuàng)新與發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、各項(xiàng)事業(yè)快速推進(jìn)、著力改善民生、提高廣大群眾的物質(zhì)化生活的實(shí)踐緊密銜接，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大黨員干部牢固確立“履職當(dāng)先、素質(zhì)領(lǐng)先、發(fā)展率先、效率優(yōu)先、民本為先”意識(shí)，強(qiáng)力打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，服務(wù)型**，創(chuàng)新型隊(duì)伍，務(wù)實(shí)型干部，效能型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有力促進(jìn)了區(qū)域各項(xiàng)工作的開并取得很大成績。

1、 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，要完善制度建設(shè)。今年，荔城黨委把制度建設(shè)作為考核部門和個(gè)人實(shí)績、約束黨員干部行為規(guī)范的重要依據(jù)。出臺(tái)了工作完成情況日回報(bào)、周短評、月考績考勤自我評價(jià)和評比優(yōu)秀員工制度；部門勤、廉雙述月月述制度；全國人民代表大會(huì)代表定期和不定期檢察各機(jī)關(guān)、部門的履職情況和重要建設(shè)項(xiàng)目檢察制度；定期任命群眾代表對機(jī)關(guān)活動(dòng)制度進(jìn)行評估。

以此全面督察和推進(jìn)工作。

2、 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，要提高制度執(zhí)行力。今年，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)工作內(nèi)容，黨委、**圍繞縣目標(biāo)考內(nèi)容提出了“提檔升位再晉級(jí)，闖十爭五拼第一”的目標(biāo)。在機(jī)關(guān)提出了”個(gè)人爭優(yōu)秀，集體爭成功，群眾得實(shí)惠”的口號(hào)，努力讓機(jī)關(guān)干部轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變狀態(tài)，提升質(zhì)態(tài)，全鎮(zhèn)上下出現(xiàn)了一個(gè)人干三人事，一天干三天活，一個(gè)趕上三年發(fā)展的生動(dòng)局面，高效農(nóng)業(yè)和新興工業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的突破。

1、農(nóng)業(yè)。圍繞大農(nóng)業(yè)科學(xué)構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田和良種示范基地，2012年，李x鎮(zhèn)將高效農(nóng)業(yè)列入黨委**為民辦實(shí)事議事日程，著力在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植模式上增加科技含量，將稻麥輪作噸糧田塊穩(wěn)定在四萬畝基礎(chǔ)上，沿沂河淌的幾個(gè)村實(shí)施萬畝高效農(nóng)田連片建設(shè)，與江蘇神農(nóng)大豐良種繁育科技****簽訂良種繁育基地建設(shè)和新品種推廣備忘錄，在劉，柴南等村開辟良種繁育種植區(qū)，推出了平北、大黃、曙紅等村花卉、荷耦種植盆景經(jīng)濟(jì)區(qū)和觀光帶。以黃開河工程為契機(jī)，新建9條大溝防滲渠及其配套機(jī)電泵站工程、水泥路工程。

不僅較好地改善了生產(chǎn)條，也為科技增收打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、工業(yè)。圍繞縣委縣**決策部署精心打造鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)，全面開展“218”工程，在鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)和沭李路、李沂路沿線的村居新增標(biāo)準(zhǔn)化廠房348萬平方米。

實(shí)現(xiàn)了多筑巢引金鳳凰，計(jì)引進(jìn)客商十一個(gè)；以客商入駐拉動(dòng)當(dāng)?shù)亓羰厝藛T和外出人員返鄉(xiāng)就業(yè)崗位。

3、 在創(chuàng)先爭優(yōu)中，要推動(dòng)各項(xiàng)工作取得實(shí)效。今年，李x鎮(zhèn)通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，有效加強(qiáng)了機(jī)關(guān)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，干部干事業(yè)，能人創(chuàng)企業(yè)，百姓創(chuàng)家業(yè)在全鎮(zhèn)得到充分體現(xiàn)，劉、張洪、徐廟等多個(gè)村干部全部有了自已的項(xiàng)目，在李x大集還出現(xiàn)了全民創(chuàng)業(yè)、一條街。有四個(gè)三位一體的專業(yè)村或示范村。

招商引資方面，同年全縣工業(yè)園區(qū)億元項(xiàng)目引進(jìn)、峻工投產(chǎn)取得良好成績；“218”工程建設(shè)在全縣評比中，進(jìn)入八月份提升十五個(gè)位次，躍入全縣第五名。秘

三提升活動(dòng)總結(jié) 篇12

“三學(xué)”，一是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的政治理論，學(xué)xxx自治區(qū)黨委、市委以及縣委的有關(guān)部署和要求，學(xué)深悟透上級(jí)精神。

為深入開展作風(fēng)建設(shè)年主題活動(dòng)，潼關(guān)在全縣進(jìn)行為期9個(gè)月的“五查四整三提升”紀(jì)律作風(fēng)整頓，進(jìn)一步解決干部隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情，提高辦事工作效率。

圍繞問題查擺，開展“五查活動(dòng)”。一查認(rèn)識(shí)?？袋h員干部是否存在理想信念動(dòng)搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感等;二查效能。看工作態(tài)度是否與干部身份相適應(yīng);服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)等;三查狀態(tài)?？词欠裨谖徊恢\其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六等。四查擔(dān)當(dāng)。是否存在不作為、慢作為、亂作為問題等;五查紀(jì)律?？词欠翊嬖谛问街髁x、官僚主義“四風(fēng)”問題等。

圍繞問題整治范文寫作，開展“四整活動(dòng)”?！八娘L(fēng)”隱形變異問題專項(xiàng)整治;庸政懶政怠政推政問題專項(xiàng)整治;吃拿卡要、亂收費(fèi)亂攤派問題專項(xiàng)整治;強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程問題專項(xiàng)整治。

圍繞樹立形象，開展“三提升活動(dòng)”。一是提升理念。重點(diǎn)針對服務(wù)發(fā)展理念不足、工作視野格局不大、因地制宜結(jié)合不夠等問題，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，開展專題培訓(xùn)。二是提升激情。重點(diǎn)針對干部隊(duì)伍缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情、工作“精氣神”不足等問題，認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，積極營造良好干事氛圍。三是提升效率。重點(diǎn)針對辦事效率低下、工作“疲、慢、拖、推”等突出問題，進(jìn)一步規(guī)范、簡化辦事流程，明確辦理時(shí)限，提升工作效率。

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