關(guān)愛留守兒童活動方案。

能通向成功的路，一定是有準備的路，根據(jù)公司對我們的要求。時常需要預(yù)先開展工作方案準備工作，方案有利于我們強化督查考核。對于“關(guān)愛留守兒童活動方案”88教案網(wǎng)小編有一些自己的獨到見解，我們致力于提供高質(zhì)量的資訊和經(jīng)驗歡迎大家閱讀和借鑒這篇文章！

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇1)

留守兒童是缺乏父母照顧、渴望父母陪伴的孩子。以下是一系列關(guān)愛留守兒童的活動。我希望它能幫助你。

一、活動背景：

他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)成為父母掌上明珠的孩子，卻成了一個特殊的弱勢群體留守兒童。他們是我們國家未來需要的關(guān)懷。

**草場志愿者協(xié)會在此提議并計劃走進留守兒童，以彌補他們的內(nèi)心空間。

一年一度的兒童節(jié)馬上就要到了。這是所有孩子最喜歡的節(jié)日。留守兒童希望和親人一起度假的愿望更強烈。**小草義工協(xié)會準備通過開展慶?！傲弧?游**活動，使這些小朋友在積極的參與中體驗節(jié)日的快樂，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。

二、活動主題：

“走出大山看世界關(guān)愛留守兒童”愛心活動

三、活動單位：

主辦單位：

**市小草義工協(xié)會

**市亞新國際影院

鄖陽小草義工協(xié)會

東城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國稅局

協(xié)辦單位：

**市圖書館少兒部

**市綠色生態(tài)公益促進中心

**市豆蔻文化餐廳

**市柏和心理服務(wù)中心

湖北工業(yè)大學(xué)草地志愿者服務(wù)隊

**小草市志愿者協(xié)會心理援助志愿者服務(wù)隊

支持單位：

**市博物館

**市人民公園

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四、活動目的：

本次活動意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動物園)、參觀**博物館、漢江師范學(xué)院等途徑，讓學(xué)生身臨其境，切實感受我國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強不息、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，提高學(xué)生的視野意識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣，讓孩子們在娛樂中學(xué)到課堂上沒有的科技知識，開闊視野，拓展科技創(chuàng)新思維，從而增強他們的求知欲，培養(yǎng)他們“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神，增強學(xué)生的自尊、自強、自立能力，激勵學(xué)生立志成才，報效祖國的遠大志向。

同時以培養(yǎng)小草義工對社會問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人加入我們的行列來幫助他們。

五、活動內(nèi)容：

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務(wù)活動社會化、項目化，立足社會，服務(wù)社區(qū)，面向社會”為發(fā)展思路，**小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛留守兒童活動。我們衷心希望各界人士、企事業(yè)單位支持我們的活動，參與我們的志愿服務(wù)活動。

六、愛心單位：

**市亞新國際影院(提供車輛、看電影、午休)

**市圖書館少兒部(參觀**市圖書館)

**市博物館(參觀了解歷史)

**市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)

**市柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導(dǎo))

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀大學(xué)，與大學(xué)生互動)

**市人民公園(動物園)(待定)

東城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國稅局(完成20個“愛心書包”)

七、詳情分工：

總負責(zé)人:

總協(xié)調(diào)人：

留守兒童對接負責(zé)人：

八、活動流程及詳細安排：(略)

九、參加人員

1、留守兒童30(含護理人員、陪護老師)人;

2、**小草義工協(xié)會義工15人;

三。所有參加本次活動的留守兒童、教師、看護人員均免費，費用**由社會愛心企業(yè)提供！

十、人員招募安排：

為確保活動的安全和質(zhì)量，將招募15名志愿者。(根據(jù)人員進行分組)其他人負責(zé)安保機動。

活動聯(lián)系人：高隊長：

十一、活動預(yù)期效果

本次愛心活動有望對農(nóng)村留守兒童、參與活動的基層志愿者和企業(yè)員工產(chǎn)生積極影響

1、對農(nóng)民工家庭而言，此次愛心活動為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關(guān)注.

2、對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時提高自己的社會公益心和責(zé)任感，感受和弘揚志愿者精神。

最后，對于福利院的孤殘兒童，通過這次活動，讓他們感受到愛心人士對他們的殷切關(guān)懷。

三。志愿者在網(wǎng)上發(fā)表了他們對志愿服務(wù)的看法

4、通過這次愛心活動的志愿服務(wù)，每個志愿者都應(yīng)該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認識，了解這項關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動，讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

5、后期走訪

這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動結(jié)束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動。

十二、對參與活動人員的要求：

1認同民間公益組織，有參與志愿者活動的意愿。認同志愿者協(xié)會的運作模式和理念。

2身體健康，服從安排，尊重他人，遵守時間，團隊合作；

三。有草衣和胸甲的志愿者，請穿上草衣和胸甲，以保持草地的形象。

4進入鄖陽區(qū)社會福利院時，禁止大聲喧嘩。一切行動聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，不影響老年人在醫(yī)院的正常生活秩序。

十三、特別承諾

1、參加本活動的志愿者同意，如果因為參加小草活動過程中(包括途中)受到意外傷害，志愿者同意自行承擔(dān)所有的相關(guān)責(zé)任，并放棄向活動組織者和其他成員主張賠償?shù)臋?quán)利。

2、志愿者理解，對由于自己參加活動而受到意外事故導(dǎo)致自己人身損害和財產(chǎn)損失，活動組織者和其他成員不承擔(dān)責(zé)任。

注：如因天氣原因活動不能正常進行，活動將取消，并通知下一次。

關(guān)愛留守兒童活動方案【篇二】

主題：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德

活動時間：2017年元月10日下午1：30隊辦公室集合(暫定)

地點：崇仁縣三山鄉(xiāng)長仁小學(xué)

參加人員：縣婦聯(lián)、縣紅舞鞋、縣志愿者、長仁小學(xué)

活動準備：

宣傳組：橫幅(“愛心守護，希望同行”關(guān)愛留守兒童)

活動組：音響、隊旗

活動內(nèi)容：

一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘)

二、老師講傳統(tǒng)的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)

三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)

四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)

五、贈送“微心愿”(15分鐘)

六、合影留念。(自由組合照像、合影，拍照 30分鐘)

七、活動要求：

1、各志愿者按時到達集合點。

2所有志愿者應(yīng)服從安排，維護志愿者形象。

三。團隊成員應(yīng)該熟悉游戲規(guī)則。

4團隊成員對往返途中的自身安全負責(zé)。

學(xué)生人數(shù)：

四年級：17人，男生：9人，女生：8人

五年級：23，男生：16，女生：7

六年級10分，男生5分，女生5分

共計50人

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇2)

【第一章留守兒童關(guān)愛活動策劃】

> > > > “心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動方案“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動方案

一、活動主題：心手相牽快樂成長查看更多》

【第二部分：留守兒童關(guān)愛活動策劃】

留守兒童是社會上一個特殊的群體。他們的成長和教育已成為家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的環(huán)境，勢必影響到他們每一步的成長。為有效解決留守兒童家庭教育和權(quán)利保障中存在的問題，經(jīng)研究制定以下實施方案。

請各社區(qū)認真落實，確保街道留守兒童關(guān)愛工作取得實效。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和****重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照《中共**國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干》精神和構(gòu)建和諧社會的要求，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧地成長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。

2、 主題口號：手拉手，手拉手，心連心促成長

三、活動對象：**街道全體留守兒童

四、目的意義：

此項關(guān)愛行動以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標，以動員組織全社會關(guān)愛留守兒童為重點。本著真誠、真心、真愛、真行動的原則，通過開展形式多樣的關(guān)愛活動，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍;進一步探索關(guān)愛留守兒童的有效機制，整合社會資源，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，構(gòu)建學(xué)校、社會合力共育的模式，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，促進留守兒童健康地成長。

五、活動安排：

1成立一支關(guān)愛留守兒童的志愿服務(wù)隊。組織動員黨員干部和有能力的婦女加入志愿服務(wù)隊。

2、發(fā)放一份關(guān)愛留守兒童 。舉行關(guān)愛留守兒童活動啟動儀式，倡導(dǎo)社會各界共同關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛留守兒童，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

3、召開一次關(guān)愛留守兒童座談會。通過交流關(guān)愛留守兒童的措施和成功經(jīng)驗，我們將共同**關(guān)愛留守兒童的有效支持機制。

4舉辦“我是留守兒童，我快樂，我快樂”的主題活動。以學(xué)校為單位，具體內(nèi)容和形式自行安排。該活動旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風(fēng)貌，促進全街道留守學(xué)生健康成長。

5在社區(qū)建立了一個留守兒童活動中心。建立社區(qū)留守兒童之家 ，為留守兒童提供教育管理、權(quán)益保護、心理咨詢和法律援助等服務(wù)，增強他們(特別是留守女童)的法律意識和自我保護意識。

6兩地開展親子關(guān)系活動。組織留守兒童給外地工作的父母寫信，與父母交流，分享學(xué)習(xí)生活中的樂趣，增進與父母的感情。

六、活動要求：

1加強宣傳教育，營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。呵護留守兒童、關(guān)愛留守少年，是構(gòu)建和諧社會交給我們的共同責(zé)任，要充分利用展示窗、板報等多種形式廣泛宣傳關(guān)愛留守兒童的重要意義，吸引更多的社會愛心人士加入到關(guān)愛留守兒童的陣營中來。

2增強思想認識，增強關(guān)愛留守兒童的使命感。

關(guān)愛留守兒童工作，是貫徹落實十七大精神、建設(shè)和諧社會的需要;是推進我街道素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要。各社區(qū)要充分認識做好留守兒童工作的重要性，增強責(zé)任感和使命感，把關(guān)愛留守兒童工作擺上位置，列入議事日程。

三。改進工作，建立關(guān)愛留守兒童的長效機制。成立關(guān)愛留守兒童行動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作長效機制，扎實推進關(guān)愛留守兒童工作的開展，確保關(guān)愛留守兒童工作取得實效。

1.2. 3.

4. 5.

6. 7.

8. 9.

第三章：留守兒童關(guān)愛活動策劃

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案一：

促進留守兒童健康成長是一項涉及千家萬戶的社會系統(tǒng)工程，也是一項事關(guān)社會和諧長期任務(wù)，為進一貫徹落實《中共**國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市、縣有關(guān)做好關(guān)愛留守兒童工作的要求，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以鄧小平理論和****重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的教育理念，發(fā)揮學(xué)校廣泛聯(lián)系家長的優(yōu)勢，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系;整合社會資源，拓寬援助渠道，維護留守兒童的合法權(quán)益;優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會環(huán)境，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。本著動真情、想實招、辦實效的原則，推進關(guān)愛活動與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設(shè)，與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將村風(fēng)、民風(fēng)建設(shè)融入關(guān)愛留守兒童工作;與學(xué)校教育各類家庭教育活動相結(jié)合，引入親情**、心理輔導(dǎo)等載體，依托村委會、家長學(xué)校廣泛開展多類親子互動活動。

二、總體目標

以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以彌補留守兒童感情缺失，提高留守兒童道德素養(yǎng)為目標，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點，廣泛開展留守兒童關(guān)愛活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，通過實施關(guān)愛活動，使留守兒童教育成長問題引起全社會的共同關(guān)注，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。

三、工作對象

在校學(xué)生中，有家庭兒童和孤兒、被遺棄兒童和父母長期工作或連續(xù)工作三個月的單親家庭兒童。

四、活動內(nèi)容

(一)建立留守兒童活動之家

學(xué)校建立留守兒童活動之家 ，做到四有 ：有寬敞安全的活動場所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材，有一部親情**，有圖書室等;設(shè)立三室 ：圖書室、親情室、活動室。

管理實行八個一 ：一份倡議書、一份成長檔案、每學(xué)期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯(lián)系卡、一個心理咨詢臺、一部親情**、一套規(guī)章制度，讓孩子充分感受到活動之家的親情和溫馨。

(二)推行四個一計劃，廣泛開展社會關(guān)愛活動。

開展一次征募志愿者行動，在母親節(jié)、 六一兒童節(jié)期間開展心手相連結(jié)對幫扶活動;以先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范點開展一次交流觀摩活動;對班主任、臨時監(jiān)護人開展一次心理健康知識，家庭教育知識培訓(xùn)活動;6月份開展一次關(guān)愛留守兒童工作評比表彰活動。

1、摸準信息，建立臺帳。學(xué)校組織班主任調(diào)查留守兒童情況，建立留守兒童檔案。清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況;清楚留守兒童父母的務(wù)工地點和****;清楚留守兒童臨時監(jiān)護的姓名、地址、****。

2建立留守兒童監(jiān)護人教育指導(dǎo)機制。有計劃、有步驟地對班主任或臨時監(jiān)護人進行心理健康和家庭教育知識培訓(xùn)，普及家庭教育知識。在留守兒童家長中廣泛開展爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才的家庭教育實踐活動，利用節(jié)假農(nóng)忙時節(jié)，組織召開返鄉(xiāng)家長會，引導(dǎo)留守兒童家長樹立正確的教子觀，掌握科學(xué)的家教知識，切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護行為。

3、開展關(guān)愛留守兒童的志愿幫扶活動，廣泛發(fā)動學(xué)校力量，組織教師擔(dān)當(dāng)愛心家長 ，積極開展針對留守兒童的各種志愿幫扶活動。邀請五老擔(dān)任校外義務(wù)輔導(dǎo)員，積極開展對留守兒童思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和成長教育的大手牽小手活動;加強與教師、監(jiān)護人的聯(lián)系，保持與留守兒童對話、溝通，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài)。積極為留守兒童提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活幫助等服務(wù)，彌補其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人和成長的保護人，使每一名遠離父母的留守兒童都能心有人愛、身有人護、難有人幫 。

4組織動員社會力量幫助特殊困難兒童。

5、實施步驟

關(guān)愛活動分三個階段

(二)組織實施階段(4月1日～5月31日)。全面開展留守兒童關(guān)愛活動。

(三)活動總結(jié)階段(6月)?？偨Y(jié)活動，進一步探索建立關(guān)愛活動的常態(tài)機制。

六、保障措施

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校成立了留守兒童關(guān)愛工作小組，專門負責(zé)留守兒童的關(guān)愛工作，每月召開一次會議。

(二)構(gòu)建關(guān)愛留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)。健全以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)，督促臨時監(jiān)護人履行法律責(zé)任;建立以教職員工為主體的學(xué)校幫助網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)校與臨時監(jiān)護人和法定監(jiān)護人的密切配合，建立和完善與監(jiān)護人的溝通聯(lián)系制度。

(三)明確職責(zé)分工。加強學(xué)校建設(shè)和管理，建立和完善家長學(xué)校，加大對家長和臨時監(jiān)護人的培訓(xùn)力度，提高家長和臨時監(jiān)護人的育人水平，保障留守兒童享受平等的義務(wù)教育權(quán)利。

(四)建立結(jié)對關(guān)愛志愿者與留守兒童聯(lián)系卡制度。

定期召開志愿者、留守兒童、監(jiān)護人或臨時監(jiān)護人座談會，要求志愿者通過書信、**、面談等多種形式與結(jié)對的留守兒童進行聯(lián)絡(luò)談心，關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)情況和心理生理狀況。及時填寫愛心聯(lián)絡(luò)卡，記錄孩子的進步、問題及相關(guān)活動。

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案二：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和****重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、目標要求

1提高留守兒童心理素質(zhì)，開發(fā)潛能，培養(yǎng)健康素質(zhì)，預(yù)防心理疾病，促進人格健康發(fā)展。增強留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力，促進學(xué)生全面健康成長。

2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的留守兒童心理健康關(guān)愛行動工作機制。

3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻。

三、具體安排

1倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童奉獻愛心。開幕式上，為貧困留守兒童舉辦了募捐活動，感受家鄉(xiāng)的溫暖。

2、在師生之間開展手拉手、同成長為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。

三。實行父權(quán)制以滿足留守兒童的心理需求。各教師**兩位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。

4、各班組織本班留守兒童開展兩地書親子情活動，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費提供信封)學(xué)校在五月份將開展一次給遠方父母一封信為主題的征文活動。

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇3)

留守兒童是指生活在農(nóng)村地區(qū)，由于父母或親屬工作原因，被迫長時間單獨生活的未成年人。他們因為缺乏父母的陪伴和教育，身心健康容易遭受影響。為了關(guān)懷和幫助這些留守兒童，提升其身心素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極策劃一系列的活動。本文將結(jié)合實際情況，詳細介紹一個關(guān)于學(xué)校關(guān)愛留守兒童活動的策劃方案。

一、活動目標和意義

1.活動目標：

（1）撫慰留守兒童的情感，提升其自尊心和自信心；

（2）促進留守兒童的全面發(fā)展，培養(yǎng)其良好的人際交往能力；

（3）加深留守兒童與家庭、社會的聯(lián)系，增強歸屬感。

2.活動意義：

（1）傳遞愛心和關(guān)懷，幫助留守兒童走出心理困境，建立積極的人生態(tài)度；

（2）提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，促進留守兒童的學(xué)業(yè)發(fā)展；

（3）豐富留守兒童的課余生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好和創(chuàng)造力。

二、活動內(nèi)容和時間安排

1.開展心理輔導(dǎo)：

為留守兒童提供情感上的支持和心理輔導(dǎo)，幫助他們緩解感情上的壓力。每周安排一次課堂活動，由專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師進行指導(dǎo)。

2.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：

組織志愿者老師定期組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，針對留守兒童的學(xué)習(xí)情況進行有針對性的指導(dǎo)。每天晚自習(xí)后，安排一小時的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間。

3.豐富課余生活：

每周末組織各種豐富多彩的活動，如文藝晚會、戶外運動、手工制作等。既滿足留守兒童的娛樂需求，又培養(yǎng)他們的興趣愛好和創(chuàng)造力。

4.開展親情聯(lián)系：

每兩個月組織一次親子活動，鼓勵父母與留守兒童進行親子交流和親情互動?？梢越M織家庭游覽、親子競賽等。

三、活動實施方案

1.籌備階段：

（1）成立活動策劃小組，確定活動的主題、目標、重點內(nèi)容；

（2）聯(lián)系相關(guān)部門和機構(gòu)，爭取支持和合作；

（3）制定活動預(yù)算，并爭取經(jīng)費；

（4）制定活動的具體安排和時間表。

2.宣傳階段：

（1）通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等渠道，發(fā)布活動信息；

（2）制作宣傳海報和宣傳冊，張貼在公共場所；

（3）組織留守兒童到周邊農(nóng)村學(xué)校宣講活動，宣傳活動的意義和內(nèi)容。

3.實施階段：

（1）按照活動安排和時間表，組織志愿者老師和相關(guān)工作人員開展活動；

（2）確?；顒訄龅睾驮O(shè)備的準備工作；

（3）定期評估活動的效果和影響，及時完善改進。

四、活動評估和總結(jié)

1.建立活動評估機制，定期收集活動數(shù)據(jù)和反饋意見；

2.組織專業(yè)人士對活動進行評估和分析，并提出改進意見；

3.定期召開總結(jié)會議，總結(jié)活動經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一階段的活動提供參考。

通過策劃這樣一系列關(guān)愛留守兒童的活動，可以有效提升留守兒童的身心素質(zhì)，促進他們?nèi)姘l(fā)展。同時，也能夠借此機會關(guān)注留守兒童問題，喚起社會的關(guān)注和關(guān)愛之心。希望這些活動能夠帶給留守兒童更多的溫暖和希望，讓他們能夠感受到社會大家庭的溫情。

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇4)

口鎮(zhèn)山底小學(xué)

活動主題：清明節(jié)“紀念先賢、緬懷先烈”

清明節(jié)是祖國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。以清明節(jié)為契機通過活動幫助留守兒童了解革命烈士的感人事跡，激發(fā)孩子們對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情，珍惜今天的幸福生活。因此，我校為留守兒童開展了“紀念先賢、緬懷先烈”為主題的活動，讓孩子們繼承光榮傳統(tǒng)，爭做四好少年。

1活動內(nèi)容：紀念先賢先烈

2、組織機構(gòu)

組長:何莎

主持：李運橋

成員：全體愛心家長、留守兒童、學(xué)生

3、具體事項

（1） 時間：2017年4月1日16:00-16:30

（2） 形式：自由演講和即興創(chuàng)作

（3） 我希望所有的老師和孩子都能準時參加

（4）、團結(jié)合作、互相幫助

（5） 會前，愛心家長指導(dǎo)孩子根據(jù)活動內(nèi)容進行演講準備，并準備了演講和撰寫稿件所需的工具。

（6） 所有有愛心的家長一定要注意孩子和自己的安全，確?；顒禹樌晒εe行。

口鎮(zhèn)山底小學(xué)

活動主題：親情**送溫暖----架起親情交流的“空中橋梁”

隨著一陣陣清脆的**鈴聲，我校各班留守兒童在老師的幫助下給遠在外地務(wù)工的父母撥通了“親情**”，向父母問候平安，匯報了自己在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況。

本次“親情**送溫暖”活動，為全校留守兒童和父母之間架起了一座親情交流的“空中橋梁”， 在**交流中，留守學(xué)生的臉上流露著異常興奮和高興之情，也流下了激動的眼淚。

“親情**送溫暖”活動讓孩子們學(xué)會了關(guān)愛，懂得了感恩，也讓留守兒童不再感到孤單。

1、活動內(nèi)容：親情**送溫暖----架起親情交流的“空中橋梁”

2、組織機構(gòu)

組長:何莎

主持：李運橋

成員：全體愛心家長、留守兒童、學(xué)生

3、具體事項

（1） 時間：2017年4月6日16:00-16:30

（2）、形式：和外出父母打**、**

（3） 我希望所有的老師和孩子都能準時參加

（4）、團結(jié)合作、互相幫助

（5） 會前，所有有愛心的家長都要引導(dǎo)孩子根據(jù)活動內(nèi)容做好準備，準備好活動所需的工具。

（6） 所有有愛心的家長一定要注意孩子和自己的安全，確?；顒禹樌晒εe行。

口鎮(zhèn)山底小學(xué)

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇5)

1、摸底造冊，建立留守兒童特別檔案。班主任對留守兒童的情況深入了解，隨時關(guān)注留守兒童的動態(tài)。

2、班主任每周同留守兒童交談一次，對他們的心理需要進行了解，并正確引導(dǎo)，給予關(guān)愛。每兩周同留守兒童的家長通一次電話，匯報兒童的進步，增強家長和留守兒童的自信心。

3、任課教師要了解學(xué)生在家中學(xué)習(xí)、生活的實際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動、真誠地關(guān)心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。

4、部分留守兒童學(xué)習(xí)成績欠佳，在班級開展“手拉手、結(jié)對子”幫扶活動，讓留守兒童與班級同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。

5、優(yōu)先輔導(dǎo)。

班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定出切實可行的學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間，內(nèi)容和階段性成果。每個留守兒童由教師牽頭確定一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

6、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。

在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

7、在留守兒童中多開展一些活動，如故事會，詩歌朗誦比賽，勞動實踐活動，聯(lián)歡活動，手抄報比賽活動，夸媽媽活動，文明禮儀活動，愛少先隊隊旗活動等等，讓他們在學(xué)校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇6)

一、活動背景

隨著農(nóng)村勞動力流動的加劇，越來越多的留守兒童出現(xiàn)在中國農(nóng)村地區(qū)。由于父母長期在外打工，留守兒童常常面臨關(guān)愛不足、教育資源匱乏等問題，他們的身心健康也受到了極大的影響。因此，作為社會公益活動的一部分，支教關(guān)愛留守兒童活動的策劃變得尤為重要。

二、活動目的

1. 提供關(guān)愛：通過支教關(guān)愛活動，向留守兒童傳遞更多的關(guān)愛，使他們感受到社會的溫暖和關(guān)懷。

2. 提供教育機會：為留守兒童提供良好的教育資源，幫助他們獲得更好的教育，提高競爭力。

3. 提升自信：通過活動參與，培養(yǎng)留守兒童的自信心和自尊心，激發(fā)他們的潛力，融入社會。

三、活動內(nèi)容

1. 招募志愿者：通過社交平臺、媒體宣傳等渠道，招募一批熱心公益事業(yè)的志愿者。志愿者需具備一定的教學(xué)經(jīng)驗和關(guān)懷留守兒童的意識。

2. 分組輔導(dǎo)：根據(jù)留守兒童的不同年齡段和教育需求，將他們分為合適的小組，并由專門的志愿者進行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的輔導(dǎo)，以及心理健康、交際技巧等方面的培養(yǎng)。

3. 活動課堂：組織豐富多樣的活動課堂，如手工制作、繪畫、音樂、舞蹈等，通過游戲和互動的方式，使留守兒童能夠更好地參與到學(xué)習(xí)和生活中。

4. 家訪交流：定期組織志愿者對留守兒童家庭進行家訪，并與父母交流，了解他們的困難和需求，通過一對一的交流，為他們提供更具體的關(guān)愛和幫助。

5. 心理輔導(dǎo)：為留守兒童提供心理輔導(dǎo)，幫助他們解決內(nèi)心的困擾和焦慮，增強心理健康，樹立積極的人生態(tài)度。

6. 社區(qū)活動：與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、學(xué)校合作組織一些公益活動，如義教、文藝演出等，通過這些活動向社會傳遞留守兒童的教育需求，并爭取更多的關(guān)注和支持。

四、活動實施

1. 制定詳細的活動計劃和時間表，確?；顒拥捻樌M行。根據(jù)留守兒童的時間安排，決定每周活動的次數(shù)和時長。

2. 確定合適的教學(xué)場所，如學(xué)校、社區(qū)活動中心等，提供良好的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境。

3. 設(shè)立專門的指導(dǎo)組，負責(zé)活動的組織、指導(dǎo)和評估工作。指導(dǎo)組成員應(yīng)具備相關(guān)的專業(yè)知識和公益經(jīng)驗。

4. 每次活動前，進行詳細的活動準備工作，如教材準備、活動材料準備等。

5. 活動期間，及時記錄活動情況和留守兒童的學(xué)習(xí)成績，定期進行總結(jié)和評估。

五、活動預(yù)期成果

1. 留守兒童在學(xué)科學(xué)習(xí)方面有所提高，取得一定的成績。

2. 留守兒童的自信心和自尊心得到大幅提升，積極面對生活和學(xué)習(xí)。

3. 留守兒童的心理健康狀況有所改善，能夠更好地應(yīng)對困境和挫折。

4. 社會對留守兒童的關(guān)注度得到提高，更多人了解、關(guān)心和參與留守兒童的教育問題。

六、活動推廣

1. 利用各種媒體渠道宣傳活動，包括電視、廣播、報刊以及社交媒體等。

2. 組織一些公益宣傳活動，吸引更多人參與，傳遞活動的宗旨和意義。

3. 向政府、企事業(yè)單位申請資金和物資支持，拓寬活動的資源渠道。

小結(jié)：

通過支教關(guān)愛留守兒童的活動，旨在為留守兒童提供更好的教育機會和關(guān)愛，幫助他們更好地成長和發(fā)展?；顒拥膶嵤┬枰獜V大志愿者的參與和支持，同時也需要社會各界的關(guān)注和支持。通過這樣的公益活動，我們相信可以為留守兒童的未來添磚加瓦，為社會帶來更多正能量。

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇7)

方案古爐窯嶺小學(xué)

2016.5

為深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員教師在教書育人中的先鋒模范作用，上關(guān)中心小學(xué)決定在全校開展“關(guān)愛留守兒童，推進創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。本次活動通過加大關(guān)愛留守兒童力度，對留守兒童在生活上悉心照顧，在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，在心理上細心疏導(dǎo)，努力實現(xiàn)留守兒童學(xué)業(yè)有教，生活有幫，困難有助，安全有保，讓每個留守兒童在黨的陽光雨露下健康、快樂地成長。

“關(guān)愛留守兒童，推進創(chuàng)先爭優(yōu)”活動計劃從2013年11月初開始，分抓建示范、全面覆蓋和鞏固提高三個階段，用三年時間在學(xué)校內(nèi)全面推進。2013～2014學(xué)年度為“抓建示范年”，重點是成立留守兒童之家，抓好示范。2014～2015學(xué)年度為“全面覆蓋年”，在抓建示范的基礎(chǔ)上，以點帶面，全面展開。

2015～2016學(xué)年度為“鞏固提高年”，重點對活動開展以來涌現(xiàn)出來的情況進行“回頭看”，強化舉措，鞏固成果，進一步推動關(guān)愛留守兒童活動長效機制的完善和落實。

活動將重點從四個方面關(guān)愛留守兒童

一、成立“留守兒童之家”。要求各校抓好關(guān)愛留守兒童陣地建設(shè)，成立“留守兒童之家”。 “留守兒童之家”室內(nèi)的布置要求溫馨、富有童趣；要求設(shè)有親情**，便于留守兒童與遠在外地打工的父母進**感傾訴；配備書籍和一些體育器材，努力配備電腦，豐富留守兒童的課外生活；要求“留守兒童之家” 每天配有教師專門負責(zé)輔導(dǎo)留守兒童的學(xué)習(xí)，負責(zé)心理咨詢和干預(yù)。

2、 建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。各學(xué)校全面深入調(diào)查走訪，摸清留守學(xué)生基數(shù)，為每一名留守兒童建立專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容為：

學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系**，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系**，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系**、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排學(xué)籍管理主任對留守兒童檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生的變化及時補充或變更聯(lián)系卡的相關(guān)內(nèi)容。

三、落實一名**家長，結(jié)對幫扶。各學(xué)校組織教職工相互聯(lián)系，為每名留守兒童指定一名**家長。**父母可以是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)事業(yè)單位的干部職工，也可以是村干部，可以是有幫助能力的黨員，也可以是社會有識之士。

每名教師必須是一名留守兒童的家長，黨員教師至少是兩名留守兒童的家長。**家長自愿與留守兒童組成**家庭，做他們生活知情人、學(xué)習(xí)引路人和成長保護人，定期與留守兒童、家長和老師溝通走訪，解決他們生活、學(xué)習(xí)、心理上的實際問題。

四、做到“五個一”和“三個優(yōu)先”。關(guān)愛留守兒童，每個教師要做到“五個一”，即一周一談心，每周與留守兒童談一次心，對其進行心理疏導(dǎo)和情感呵護；正月初一，每月給留守兒童家庭打一次**，了解他們在家的思想、學(xué)習(xí)、生活和健康狀況；一季一探望，每季度進行一次家訪，實地了解留守兒童在家情況；一學(xué)期慰問一次，每學(xué)期送一份書房、日用品或錢，幫助他們解決一些實際困難；每年年底或年初，都要與留守兒童家長進行座談，反饋他們過去一年的學(xué)習(xí)和生活。在日常教學(xué)中，教師還要做到“三個優(yōu)先”，即學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先安排，切實把對留守兒童的關(guān)愛作為學(xué)校的重要工作來抓。

開展這項活動，將改善留守兒童的生活條件，構(gòu)建多元的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正落到實處。

窯嶺小學(xué)

2016年3月

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇8)

一、活動目標：

激勵更多留守兒童自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。

二、活動主題：

“一幫一，手拉手,共同成長,共進步”。

三、活動形式：

1、通過班隊會廣泛宣傳關(guān)愛“留守兒童”是少先隊員團結(jié)友愛、互相幫助的具體體現(xiàn)，密切小伙伴之間的感情，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

2、發(fā)揮少先隊黑板報、廣播站等宣傳陣地的作用，宣傳“留守兒童”中自強自立的典型。

3、簽訂“手拉手愛心結(jié)對卡”，開展長期持續(xù)的定向幫扶活動。

4、少年兒童“手拉手”結(jié)對互助活動

按照“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守少年兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，通過共讀一本好書、齊爭一枚“雛鷹獎?wù)隆?、互通一封書信、同過一次隊日等活動，密切小伙伴之間的感情，使“留守少年兒童”感受到溫暖與親情。

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇9)

主持人出場

甲：親愛的同學(xué)們

合：大家好——

甲：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

乙：是啊，我們是——

全班合：快樂的一家。

甲：八年級8班

合：“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在開始!

(全班鼓掌)

甲：很多同學(xué)知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

乙：我們班一共60位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。

父母親都在外面打工的同學(xué)，請你們站起來，請向前一步。(在主持人語言指揮下，坐著的同學(xué)坐到一起，留守同學(xué)坐到一起)

一、留守兒童真情告白

哇，60位同學(xué)中有近20位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好?首先請看大屏幕：

(一)、大屏幕展示《xx的日記》。

這是班上留守xx同學(xué)的日記，我念給大家聽聽。

(二)、訴說煩惱。

xx同學(xué)因父母不在家，所以這么多煩惱，那你們呢?你們父母不在身邊的生活又是怎樣的呢?你們是否也和++同學(xué)一樣，也有很多煩惱呢?

留守學(xué)生紛紛發(fā)言：

1.與外公外婆交流困難。

2.爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。

3.爸爸媽媽走后，玩耍的時間更自由，因為自控能力差，學(xué)習(xí)成績下降了很多。

4.看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過，我很想念媽媽。

(三)、爸爸媽媽我想你。(2個留守同學(xué)代表讀寫給自己父母的信。)

看來，父母不在身邊的日子煩惱可真多，父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問班上的留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時，你們會怎么做?

(有的同學(xué)會選擇打電話，有的同學(xué)會選擇寫信)

那么現(xiàn)在我們就請出幾位同學(xué)把他們曾經(jīng)寫給父母的信讀給我們聽聽。

(3個留守同學(xué)念寫給遠方父母的信。伴樂)

二、家長真情告白(播放在外務(wù)工的家長與班主任老師的電話對話錄音)

一封封感人的信道出了一個個留守同學(xué)思念的心聲，遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一起來看看xx老師和幾位家長的電話連線，一同來聽聽遠在異鄉(xiāng)父母的心聲吧!

(播放老師與3學(xué)生家長的電話對話錄像。家長談話內(nèi)容重點是圍繞對子女提出希望，鼓勵留守學(xué)生在家更要自立自強、熱愛生活進行。)

(全體鼓掌)

三、能干懂事的留守兒。(播放錄像《能干懂事的留守兒》)

親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，我們一定不會辜負你們的殷切期望。

有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強。不信?請讓我們一起走進班上幾個留守同學(xué)的生活。

1.主持人邊解說。

父母不在家的日子里，生活更應(yīng)自理。這是班上劉家凌同學(xué)。她的爸爸媽媽在外打工已經(jīng)年了……

父母不在家的日子里，學(xué)習(xí)更應(yīng)自覺。

父母不在家的日子里，更應(yīng)懂得尊老護小。

四、溫暖與留守同在。

1.2個同學(xué)代表贈言

看了剛才的片斷，我們知道了班上一些留守同學(xué)在家的表現(xiàn)，他們真像一個個小大人。大家是不是有很多話想對他們說?

(設(shè)計同學(xué)贈言，是要讓全體同學(xué)找準自己學(xué)習(xí)的榜樣和方向，表明自己今后進步的決心。)

2.非留守同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢?(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談。)

3.宣讀倡議書。

想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請班干部xx同學(xué)宣讀班干部們共同起草的倡議書吧。

4.留守兒童表演節(jié)目。

有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守同學(xué)一定會生活得很開心，那請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物!誰先來?

(大家爭先恐后)

5.舞蹈表演

動聽的歌聲讓我們的心情格外舒暢，接下來——

我們幾位同學(xué)為大家準備了一個舞蹈。

6.慶祝留守同學(xué)xx生日(播放生日快樂歌)

(大家爭著獻上禮物，生活委員：伙伴們，伙伴們，今天真一個特別的日子，有誰知道今天是誰的生日?大家不解的搖搖頭，竊竊私語后，播放生日快樂歌，生活委員端出生日蛋糕，走到xx同學(xué)跟前說祝福語，唱生日歌，許愿，吹蠟燭。)

五、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》

是啊，只要我們都獻出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。

對，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國!讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。(感恩的心伴奏配樂)

我愛我們的老師，

我愛我們的同學(xué)。

因為他們都有一顆火熱的心。

你看，他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，

你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。

他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子，

他們一個個在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實。

我愛我們的老師，

我愛我們的同學(xué)。

因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。

老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，

同學(xué)們說，要遵守紀律，不負眾望。

是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。

我愛我們的老師，

我愛我們的同學(xué)。

因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

老師說，新時代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時代，

同學(xué)們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)，一樣都不能少。

是啊!科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。

是啊!身心健康才是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實現(xiàn)我們的理想。

我愛我們的老師，

我愛我們的同學(xué)。

因為他們指明了我們前進的方向。

老師啊，我永遠不會忘記，安下心來學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。

同學(xué)啊，我永遠不會忘記：團結(jié)就是力量，祖國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

我決心，不辜負老師殷切的期望，

我決心，不辜負同學(xué)們期待的目光，

沿著有中國特色的社會主義的糠莊大道，與時俱進，團結(jié)拼搏，成為建設(shè)祖國的棟梁。

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇10)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以建立健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，優(yōu)化留守兒童成長環(huán)境為重點，以深化關(guān)愛活動為總抓手，對留守兒童進行有針對性、長期性的關(guān)愛幫扶工作，推動全縣留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作縱深化發(fā)展，確保留守兒童健康成長，以家庭的和諧推進社會的穩(wěn)定。

二、目標任務(wù)

進一步建立完善工作機制，將留守兒童關(guān)愛服務(wù)納入黨政及相關(guān)部門考核測評；加大農(nóng)村社區(qū)（村）、學(xué)校留守兒童關(guān)愛服務(wù)陣地建設(shè)；加強活動站的管理和使用；健全完善留守兒童檔案及留守兒童信息數(shù)據(jù)庫，按照20xx年的“八大工程”目標職責(zé)任務(wù)和“六大護花行動”開展各項工作（20xx年“八大工程”目標職責(zé)任務(wù)見附表）。

三、工作對象

全縣幼兒園，中、小學(xué)校及散居的留守兒童。

四、政策措施

（一）整合資源，建立健全長效機制

1、定期召開聯(lián)席會議。關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期組織召開聯(lián)席會議，小組成員要匯報關(guān)愛留守兒童工作的開展情況，分析關(guān)愛留守兒童工作的現(xiàn)狀及存在問題，研究制定下一步的工作方案。

2、建立掛包活動站制度。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位根據(jù)實際情況掛包1—2處活動站，負責(zé)活動站的規(guī)范建設(shè)與管理（縣婦聯(lián)負責(zé)提供已建活動站的名單，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位從中選取1—2處）。

3、集中整理檔案。各成員單位每月30號之前將開展關(guān)愛留守兒童的相關(guān)活動情況上報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（辦公室設(shè)在縣婦聯(lián)），縣婦聯(lián)負責(zé)整理各成員單位關(guān)愛留守兒童的相關(guān)檔案，進行資料整合，形成規(guī)范、健全、有特色的檔案體系。

4、建立督導(dǎo)考核機制?？h關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)各單位開展活動情況及上報活動資料情況進行匯總考核，考核結(jié)果向縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)進行專題匯報。

（二）打造陣地，積極拓展新領(lǐng)域

在農(nóng)村實行寄宿制的小學(xué)、初中以及留守兒童比較集中的學(xué)校實現(xiàn)留守兒童快樂成長活動站全覆蓋，確保20xx年活動站達到36處，今年新建活動站12處?；顒诱疽凑找徽舅氖遥▓D書閱覽室、文體活動室、音樂舞蹈室、談心工作室或心理咨詢室）的標準籌建，面積在100㎡以上，并配備電視、視頻電腦和乒乓球臺、圖書、文體器材等設(shè)施?；顒诱疽訌姽芾?，規(guī)范使用，規(guī)范化率要達到100%。配備專門工作人員，具體負責(zé)管理和指導(dǎo)工作，并定期對其培訓(xùn)，以提高活動站的管理水平。充分發(fā)揮活動站的各項功能，面向留守兒童全面開放，平時開放時間每天不少于2小時，周末、節(jié)假日要對有需求的留守兒童全天開放，做到建、管、用并重。

（三）建立健全留守兒童動態(tài)監(jiān)測機制

1、建立健全電子檔案。每年要組織兩次留守兒童情況排查，建立留守兒童電子檔案。

2、建立完善留守兒童數(shù)據(jù)庫。完善信息數(shù)據(jù)庫的功能作用，推動留守兒童信息與教育部門的學(xué)生信息、公安部門的戶籍信息、人社部門勞務(wù)輸出信息等聯(lián)網(wǎng)互通、信息共享，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）及相關(guān)部門進行動態(tài)化監(jiān)測，每半年進行一次留守兒童摸底調(diào)查，及時做好留守兒童信息數(shù)據(jù)庫更新維護，進行數(shù)據(jù)分析與動態(tài)監(jiān)測管理，實現(xiàn)全縣留守兒童信息的共建、共享、共用，確保各級政府、相關(guān)部門及時掌握全縣留守兒童實時狀況及動態(tài)趨勢。

（四）開展豐富多彩的關(guān)愛活動

1、“蒲公英”護衛(wèi)行動。建立留守兒童法律安全防范宣傳體系，司法部門須定期組織政法干警、法律工作者到留守兒童集中的學(xué)校、社區(qū)（村）進行安全、法制、道德等專題教育，提高兒童的安全意識和自我防范能力；針對學(xué)校周邊及留守兒童密集區(qū)域開展“三清理”行動（即強力清理網(wǎng)吧、電子游戲場所；專項清理黃色、暴力、低俗的讀物、視聽品；專項清理無食品經(jīng)營許可證的工商業(yè)戶）；加強寄宿制學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管工作，強化農(nóng)村市場食品藥品安全監(jiān)管，保障留守兒童生活健康。

2、“迎春花”扶貧助困行動。通過民政部門、“愛啟蒙”助學(xué)團隊等社會資源，發(fā)動一切愛心力量，整合資源，為貧困留守兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、“向陽花”心理撫慰行動。針對我縣農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)實需求與心理特點，組建以心理咨詢師為主，教育工作者為輔的“向陽花”心理教育輔導(dǎo)志愿服務(wù)隊，通過心理輔導(dǎo)、集中授課、游戲等方式進行心理輔導(dǎo)。

4、“牽?；ā奔彝ソ逃笇?dǎo)與服務(wù)行動。定期舉辦留守兒童家長及監(jiān)護人培訓(xùn)班，開展家庭教育知識宣傳活動，督促指導(dǎo)兒童家長及監(jiān)護人切實履行監(jiān)護義務(wù)。

5、“時鐘花”親情代理行動。以“五老”、教師、在校學(xué)生為主體，在全縣推廣“3+1”的關(guān)愛模式，即：1名愛心媽媽、1名代理家長、1名快樂伙伴。

6、“康乃馨”牽手關(guān)愛行動。通過黨的群眾路線教育實踐活動，積極動員各級黨組織和黨員干部與留守兒童結(jié)成幫扶對子，結(jié)合自身實際開展“一牽二知三幫四聯(lián)”活動。通過社會團體積極開展愛心幫扶、“快樂玩伴”、“文明使者”等長期性、針對性的關(guān)愛活動。

四、工作步驟

1、動員部署階段（20xx年x月至20xx年x月）。印發(fā)20xx年《xx縣關(guān)愛留守兒童工作實施方案》（征求意見稿）（以下簡稱《方案》），各領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位結(jié)合工作實際，于x月5日前提出修改意見并上報縣婦聯(lián)。

2、深化推進階段（20xx年x月至20xx年1x月上旬）。修訂《方案》，按照《方案》要求，創(chuàng)新推進留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作不斷深化，大力推進關(guān)愛留守兒童工作全面開展。

3、工作自查階段（20xx年1x月中下旬）。查漏補缺、重點難點突破，撰寫工作總結(jié)，于1x月20日前報縣婦聯(lián)，做好迎接驗收的準備工作。

4、總結(jié)驗收階段（20xx年12 月）。迎接上級婦聯(lián)對德州市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系示范市工作的檢查驗收。

五、強化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實

各成員單位務(wù)必結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，結(jié)合爭創(chuàng)省級文明城市活動，把“關(guān)愛留守兒童工作”作為推進我縣民生工程的重要任務(wù)來抓，從自身職能出發(fā)，制定出具有可操作性、時效性、長期性的實施方案。主動找準工作切入點，根據(jù)實施方案和目標任務(wù)穩(wěn)步推進。同時要在實際工作中不斷探索新思路新方法，及時總結(jié)經(jīng)驗，推廣好經(jīng)驗好做法，并要積極建言獻策。各成員單位要各司其職，各負其責(zé)，形成推進關(guān)愛留守兒童工作的整體合力，努力構(gòu)建政府、社會、學(xué)校、社區(qū)、家庭“五位一體”的關(guān)愛服務(wù)體系，以實際成效共同推動我縣關(guān)愛留守兒童工作進入規(guī)范化軌道。

關(guān)愛留守兒童活動方案(篇11)

玉林師范學(xué)院劉思遠

為貫徹落實**關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育文件精神和教育廳關(guān)于開展《2011年廣西大學(xué)生“永遠跟黨走”主題暑期社會實踐活動的通知》精神，引導(dǎo)青年學(xué)生從實際行動慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，真正實現(xiàn)“受教育，長才干，做貢獻”的目的，結(jié)合上思縣的實際情況，共青團上思縣委員會、上思縣青少年學(xué)生校外活動中心、玉林師范學(xué)院赴上思縣掛職小分隊擬于2011年7月27日聯(lián)合開展“關(guān)愛留守兒童”活動，做好留守兒童的心理健康教育工作，制定以下活動方案：

一、 指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹黨的十七大精神和國務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。

2、 時間：2011年7月27日（星期三）上午9:00-11:30

3、 地點：上思縣青年學(xué)生課外活動中心

4、 主辦單位：共青團上思縣委、上思縣青年學(xué)生校外活動中心、玉林師范大學(xué)林師工作隊

5、 主題：關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧社會。

6、 活動名稱：玉林師范大學(xué)赴上思縣林師團隊關(guān)愛留守兒童系列活動

七、 參與人員：團縣委負責(zé)人、上思縣青少年學(xué)生校外活動中心負責(zé)人、上思縣掛職小分隊隊員5人、大學(xué)生遠程教育志愿者8名及上思縣留守兒童24名。

八、 活動內(nèi)容

1.游園活動

2.齊唱紅歌

3.心愿便利貼

4.**動畫片

5.宣傳“關(guān)愛留守兒童”，為留守兒童實現(xiàn)心愿

9、 主持人：玉林師范大學(xué)學(xué)生劉春蘭

一十、 活動議程

1縣青少年學(xué)生課外活動中心主任致辭。

2.由團縣委李潔玲書記講話.

三。慰問留守兒童，發(fā)放文具。(參加人員都參與)

4主持人將孩子們分成兩組，根據(jù)游戲項目進行游戲。

5主持人教孩子們一齊唱歌唱歌。

6.主持人引導(dǎo)所有小朋友到心愿便利貼展板前，讓每一位小朋友寫出自己的心愿，貼在展板上。

7主持人帶領(lǐng)孩子們來到活動中心一樓的多老師動畫。

8.在周末，將活動的**打印出，貼在展板上，和心愿便利貼展板一同在街心公園和明江公園廣場上展出，宣傳發(fā)動廣大群眾關(guān)愛留守兒童，為留守兒童捐物捐書，幫助孩子實現(xiàn)愿望。

一十一、 附件：游戲流程細則

一十二、 具體分工

（前期）

1橫幅：關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧社會。--玉林師范大學(xué)上思縣分隊關(guān)愛留守兒童系列活動

鐵絲、梯子負責(zé)人：劉思遠

2乒乓球室和雙人**教室負責(zé)人：劉思源

3. 展板2張負責(zé)人：林志鋒

4. 簽字筆4支負責(zé)人：黃富韋

5. 禮物（糖負責(zé)人：黃富韋

6禮物（筆本負責(zé)人：黃富偉）

7動畫，背景**，**總監(jiān)：羅少華

8. 主持詞負責(zé)人：劉春蘭

9. 游戲項目負責(zé)人：林志鋒

10氣球，便箋，彩紙，彩筆，筆頭：黃富偉

11音響、話筒負責(zé)人：劉思源

12筆記本電腦負責(zé)人：羅少華

13心愿提醒負責(zé)人：黃富偉

14乒乓球5球拍負責(zé)人：劉思源

15.小凳：6人負責(zé)人：劉思遠

16. 倡議書負責(zé)人：林志鋒

（現(xiàn)場）

1. 主持人：劉春蘭

2. 控制**：羅少華

三?？刂频谰撸簞⑺歼h林志峰

4. 分發(fā)禮品、便利貼：黃富韋

5. 拍照：志愿者劉燕

6. **動畫片：羅少華

附件：1.游戲游戲項目

1.運乒乓球

2.兩人三足

3.運氣球

4.兔子舞

以上就是《關(guān)愛留守兒童活動方案》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊關(guān)愛留守兒童活動方案查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！