考試檢討書。

你知道怎樣寫一份檢討書，能夠更好的體現(xiàn)自己的態(tài)度嗎？隨著自己在不斷成長(zhǎng)，相信很多人都經(jīng)歷過需要寫檢討的情況。檢討書要重點(diǎn)寫改正錯(cuò)誤的措施，這是一篇新發(fā)布的題為“考試檢討書”的文章非常值得一讀，也許這篇文章能夠啟發(fā)您對(duì)這個(gè)問題的思考！

考試檢討書 篇1

期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但此刻還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。

我此刻的情緒真的很復(fù)雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對(duì)，英語考了100。

語文，你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而此刻卻反了反，數(shù)學(xué)一下子轉(zhuǎn)成了93分，而語文卻化為了84

想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語文成績(jī)?cè)谠劝嗬飻?shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分，10分，已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!

我沒去看語文考卷，也不明白自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過的，我仍然錯(cuò)，大題小題必須要錯(cuò)一些才滿足嗎?

其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是十分粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，期望老師多多指導(dǎo)。

提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了，只但是有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了。

雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。

總體上來說，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α耍叭α?，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在那里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

考試檢討書 篇2

尊敬的教師：

您好!

這次語文期試我沒有考好，沒有達(dá)到考試前制定的目標(biāo)。

我知道父母和老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。我的基礎(chǔ)知識(shí)部分扣了很多分，主要是詞語掌握不好。閱讀題扣了26分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時(shí)間少了。老師狠狠地批評(píng)了我。我的這次語文作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。

分析原因，主要是課前沒有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒有積極的舉手發(fā)言，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是，在考試的時(shí)候，我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒有仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該把寫作業(yè)當(dāng)成一個(gè)新的開始，而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束，每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。

在今后的學(xué)習(xí)中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識(shí)點(diǎn)，每天回家要復(fù)習(xí)一遍老師講的內(nèi)容，認(rèn)真完成一篇閱讀與填空，我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的語文知識(shí)，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試檢討書 篇3

作為一名學(xué)生，考試是我們必須經(jīng)歷的一件事情，而常常在考試中考砸的也是我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。因此，寫一份檢討書是非常重要的，這不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，更能促進(jìn)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。

首先，我想就這次考試考砸的原因進(jìn)行深刻的反思。在考試前，我沒有花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和做模擬題，而是選擇了一些不太重要的活動(dòng)來打發(fā)時(shí)間，這讓我的考試成績(jī)受到了極大的影響。對(duì)自己過度自信和缺乏備考準(zhǔn)備的表現(xiàn)，我深感惋惜和遺憾，對(duì)這種不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真對(duì)待考試的態(tài)度，我深感痛心！

其次，我要深刻意識(shí)到考試成績(jī)不僅僅是我們自己的問題，更是我們家人、老師和社會(huì)的期望。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)是我們走向美好未來的基礎(chǔ)，如果我們無法在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出良好的成績(jī)，那么我們的未來也隨之黯淡。因此，我要深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，用自己的實(shí)際行動(dòng)來驗(yàn)證我們的決心和信念，為了我們的未來，讓我們一起努力！

最后，我要在這份檢討書中列出具體的行動(dòng)計(jì)劃。在今后的學(xué)習(xí)中，我要充分利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力鞏固知識(shí)點(diǎn)，自覺參與課堂討論和作業(yè)，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和競(jìng)賽。我要加強(qiáng)對(duì)備考過程的管理和規(guī)劃，提高自己的備考效率。同時(shí)，我還要增強(qiáng)自信心，相信自己一定能夠取得更好的成績(jī)！

在此，我鄭重向老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們道歉，因我的過失而給大家造成的不便，希望大家能夠諒解。我也希望我的這份檢討書能夠成為我們大家一起努力、共同進(jìn)步的契機(jī)，讓我們攜手而行，實(shí)現(xiàn)自己的理想，共同創(chuàng)造美好未來！

考試檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我語考試沒有考，請(qǐng)?jiān)徫业倪^錯(cuò)！其實(shí)我考的不是因?yàn)槲冶?，資質(zhì)不夠，可我也認(rèn)真地考慮過，其實(shí)更多的是我并沒有認(rèn)真地去學(xué)。平時(shí)上課的時(shí)候同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，而我在開小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對(duì)待。你對(duì)我的期望很，也給予我很大的信心，總是鼓勵(lì)著我去奮斗，而我卻無心向?qū)W，一而再再而三地去浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。慚愧??！你說得對(duì)，現(xiàn)在努力還來得及時(shí)，我定會(huì)認(rèn)真地分析這次考試考不的原因，以及在日后倍加努力，去超趕同學(xué)們，一定不會(huì)讓你失望的?。?！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

考試檢討書 篇5

《考試帶糖檢討書》

近日，一段引發(fā)廣泛討論和關(guān)注的視頻在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳：一名學(xué)生因在考試中帶糖果被老師嚴(yán)厲批評(píng)，其反思與檢討成為了眾多網(wǎng)友的熱議話題。這起事件讓深刻認(rèn)識(shí)到了在考試時(shí)應(yīng)秉持的誠(chéng)信原則和對(duì)自我的嚴(yán)格要求。本文將詳細(xì)具體且生動(dòng)地剖析這一事件，并進(jìn)一步探討考試誠(chéng)信的重要性。

視頻中的學(xué)生小明是一個(gè)年僅十二歲的中學(xué)生，他自認(rèn)為在考試前很充足地準(zhǔn)備了，并且非常渴望取得好成績(jī)。在考試進(jìn)行時(shí)，他在布置的桌上發(fā)現(xiàn)了一粒糖果。在情緒的驅(qū)使下，他不經(jīng)思考就把糖果拿了起來，并把它塞進(jìn)了口袋里。過了一段時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)了小明的行為，并當(dāng)堂指責(zé)了他一番。視頻中的片段顯示，小明的臉上充滿了懊悔和羞恥，他后悔自己的欺騙行為和對(duì)老師的不尊重，同時(shí)也意識(shí)到了誠(chéng)信與自律的重要性。

小明能夠在老師的批評(píng)和警示下認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這值得肯定。他私自帶糖果進(jìn)考場(chǎng)違反了考試的規(guī)定。考試是一個(gè)公正、公平、公開的評(píng)判活動(dòng)，關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展，因此有一系列規(guī)定來維護(hù)其公正性。小明的行為既違反了誠(chéng)實(shí)守信的原則，也對(duì)其他遵守規(guī)定的同學(xué)不公平。他還沒有意識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)個(gè)人的道德品質(zhì)和成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。

小明在視頻中的表情和舉止表明了他的懊悔和自責(zé)。這是非常重要的，因?yàn)樵阱e(cuò)與對(duì)之間，悔過與否、反思與否，決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。小明在老師的批評(píng)下沒有逃避、不負(fù)責(zé)任地找借口，而是勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，決心修正過去的錯(cuò)誤。只有通過自我反思和檢討，他才能夠在將來做出更明智的決策，并變得更加有責(zé)任感和誠(chéng)信。

這一事件提醒堅(jiān)守考試誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信是社會(huì)道德的核心，也是一個(gè)人個(gè)性和品格的體現(xiàn)。在考試場(chǎng)合，誠(chéng)信意味著遵守考試規(guī)定，不抄襲、不作弊，不誤導(dǎo)他人，不干擾他人。只有誠(chéng)信地完成考試，才能客觀地評(píng)估自己的水平，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?？荚嚥粌H僅是獲取高分、獲得好機(jī)會(huì)的手段，更是一種對(duì)自己的嚴(yán)格要求和持續(xù)努力的表現(xiàn)。

通過這起事件，每個(gè)人都應(yīng)該從小明的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)。在生活中，要有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，時(shí)刻堅(jiān)守道德底線，不論是在考試還是其他領(lǐng)域。在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)勇敢正視并從中汲取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己，以成為自己理想中的人。同時(shí)，學(xué)校和家庭也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，鼓勵(lì)他們樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

這起“考試帶糖檢討書”的事件揭示了誠(chéng)信在考試中的重要性，也提醒每個(gè)人要時(shí)刻保持警醒，遵守考試規(guī)定，樹立正確的道德觀念。只有通過誠(chéng)信的努力，才能夠在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。讓每個(gè)人都從小明的經(jīng)歷中受到啟示，努力做一個(gè)遵守規(guī)則、有誠(chéng)信的人，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！

考試檢討書 篇6

尊敬的教師：

首先，我要向您誠(chéng)摯地道歉，因?yàn)槲以谶@次考試中取得了不好的成績(jī)。我深知自己的失誤，也清楚自己在哪些方面需要改進(jìn)，因此我決定寫一篇檢討書，以此表達(dá)我對(duì)自己的反思和改進(jìn)之路。

在這次考試中，我犯了很多錯(cuò)誤，其中最主要的原因是我沒有充分預(yù)備，沒有對(duì)考試的內(nèi)容進(jìn)行深刻的理解和熟練的應(yīng)用。我沒有準(zhǔn)確地掌握考試的知識(shí)點(diǎn)，更沒有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果。因此，我在考試中遇到的問題，根本無法迅速解決，最終導(dǎo)致了這樣的成績(jī)。

同時(shí)，我還注意到自己存在的一些個(gè)人問題。例如，在考試中我時(shí)常過于緊張和焦慮，導(dǎo)致思維不順暢，無法正確和迅速處理考試中的各種題目。我在這方面有明顯的短板，需要通過不斷的實(shí)踐和努力，來化解這個(gè)問題，并不斷提升自己的思考能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。

面對(duì)這些問題，我決定采取以下的措施來改進(jìn)：

首先，我將逐步消化和理解考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，深入學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和技能，練習(xí)知識(shí)點(diǎn)的靈活應(yīng)用。我會(huì)認(rèn)真記錄自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，及時(shí)和教師溝通，以便尋求更加系統(tǒng)化和科學(xué)化的解決方案。

其次，我將不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法和策略，以更好地應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度和復(fù)雜的考試。我會(huì)制定良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并將其分解成逐步可行的小目標(biāo)，采取有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)上注重分析思考和歸納總結(jié)，把自己的注意力集中在學(xué)習(xí)上，并加強(qiáng)自己的自我管理和調(diào)節(jié)能力。

最后，我將通過不斷的實(shí)踐和訓(xùn)練，提高自己的應(yīng)對(duì)壓力和抗壓能力。我會(huì)尋求多方面的資源和幫助，增強(qiáng)自己的體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)能力，并注重心理深度的調(diào)整和訓(xùn)練，以便繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

尊敬的教師，我相信，在這次考試的失利之后，我已經(jīng)找到了一條改進(jìn)之路，也感受到了更為豐富和深入理解的學(xué)習(xí)過程。我將繼續(xù)為自己的未來努力，并一步步向成功邁進(jìn)。再次向您致以誠(chéng)摯的謝意和道歉。

考試檢討書 篇7

關(guān)于我本人語文抄襲作業(yè)的錯(cuò)誤行為,在此我要對(duì)您做深刻的檢討,以充分反省自身錯(cuò)誤,懇求您的原諒。在檢討之前,我特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為:通過行賄受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)、通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲、通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲、通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲等。

最近半個(gè)學(xué)期以來,我多次沒有來得及完成語文作業(yè),基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學(xué)好處,在長(zhǎng)期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因?yàn)槌u作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻,威逼利用同學(xué)等惡性事件。每每發(fā)生這些事情,總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦,心情非常沮喪。

我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。

現(xiàn)如今自己面對(duì)錯(cuò)誤,感到非常的愧疚與難過。自己的錯(cuò)誤顯而易見:

1,抄襲作業(yè)本身就是一種不勞而逸的欺騙行為。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識(shí)訓(xùn)練而設(shè)立的,完成作業(yè)往往需要花費(fèi)不少時(shí)間。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課,采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān),是偷懶、不勞而逸的做法。

2,我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲,簡(jiǎn)直是混賬行為。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲,也就罷了,可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范,明顯就做錯(cuò)了。

3,我辜負(fù)了家長(zhǎng)老師厚望、荒廢了自己的學(xué)業(yè)。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識(shí)而安排的,倘若我們沒有得到深刻的知識(shí)鞏固,那么理論學(xué)識(shí)就沒法得到加強(qiáng),知識(shí)點(diǎn)就沒法深入腦海以備日后之用,這樣整個(gè)學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義,無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊。

此時(shí)此刻,對(duì)于這樣的錯(cuò)誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心,覺得很對(duì)不起同學(xué),很對(duì)不起老師,很對(duì)不起家長(zhǎng),也對(duì)不起自己。我向老師您鄭重得保證:從今往后,我一定不會(huì)再抄襲同學(xué)作業(yè)了,并且我一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)將來為校爭(zhēng)光。請(qǐng)老師、同學(xué)相信我,監(jiān)督我。

此致敬禮!

檢討書:

x年x月xx日

考試檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，冰凍三尺，非一日之寒。確實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。

平時(shí)對(duì)自己要求過低。有時(shí)候人會(huì)犯惰性，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。古人的話都是有道理的。

缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說人不可有傲氣，但不可無傲骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

缺少不恥下問的精神。有時(shí)候感覺問問題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：三人行，必有我?guī)熝?。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。

沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

缺少反省自我反省的意識(shí)。每次月考乃至普通考試都是對(duì)我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足，時(shí)間一長(zhǎng)，不足自己消失了，這就是反省的功效。

缺乏創(chuàng)新的能力?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)創(chuàng)新的社會(huì)，學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，是對(duì)學(xué)生提高的一種幫助?？荚囀Ю倘缓苁洌豢捎袣怵H的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因?yàn)樗怯袆?chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的。中國(guó)從古代到今日，50XX年歷史的泱泱大國(guó)，如果沒有創(chuàng)新精神，現(xiàn)在的社會(huì)也不會(huì)這么發(fā)達(dá)。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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