政治備課組工作總結(jié)集錦10篇。

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政治備課組工作總結(jié) 篇1

政治備課組是學校組織的一個重要工作小組，于每學期初成立，由政治課教師組成。本學期，我有幸參與政治備課組的工作，并負責協(xié)調(diào)各項工作的推進。在這個過程中，我收獲了很多經(jīng)驗和教訓，對備課組的工作進行總結(jié)和反思，以便更好地提升備課組工作的質(zhì)量和效率。

我認識到備課組工作的重要性。政治備課組在整個學期的政治教育工作中起著重要的支撐和推動作用。通過備課組的共同努力，我們能夠?qū)滩膬?nèi)容進行全面深入的研究，確保教學內(nèi)容的質(zhì)量和準確性。同時，備課組也是教師間交流與合作的重要平臺，通過組內(nèi)合作，我們能夠相互借鑒經(jīng)驗，共同提高教學效果。

我深刻認識到備課組工作需要有明確的目標和計劃。在本學期的備課組工作中，我意識到只有明確工作目標，才能夠有針對性地開展工作。我們在開始備課組工作時，明確了每周的工作目標，并制定了詳細的工作計劃。通過這樣的安排，我們能夠更好地把握備課組工作的進度，確保工作的順利進行。

同時，我也意識到備課組的工作需要有良好的組織和協(xié)調(diào)能力。在備課組工作中，我負責協(xié)調(diào)各位老師的備課進度和教學計劃，組織并主持備課組的例會，以及跟進和解決備課過程中的問題。通過這些工作，我深刻體會到良好的組織和協(xié)調(diào)能力對備課組工作的重要性。只有充分發(fā)揮自己的組織和協(xié)調(diào)能力，才能夠更好地推進備課組的工作進程。

在備課組工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。由于備課組成員來自不同的班級和年級，對于政治教材的理解和掌握程度有所不同。我需要通過有效的溝通和交流，統(tǒng)一大家對政治教材的理解。由于備課時間有限，無法進行詳盡的討論和探討。為了解決這個問題，我決定利用線上平臺和微信群等工具，提高備課組成員的反饋速度和有效性。

通過這次備課組工作，我不斷提升了自己的能力和水平。同時，也深刻認識到備課組工作離不開每位成員的積極參與和支持。感謝備課組成員的努力和辛勤付出，使得備課組的工作取得了較好的成果。

政治備課組的工作對政治教育工作起著至關(guān)重要的推動作用。在今后的工作中，我將進一步提高自己的組織和協(xié)調(diào)能力，加強與備課組成員的溝通和合作，并不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗，以提升備課組工作的質(zhì)量和效率，為學校的政治教育做出更大的貢獻。

政治備課組工作總結(jié) 篇2

20xx—20xx學年教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學期政治教研組工作，全體教師能用心按照新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì)為重點，求真務(wù)實，極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在學校領(lǐng)導的指導、關(guān)心、支持下，開展了一系列具有實效性的教研活動，現(xiàn)將本學期政治教研組工作總結(jié)如下：

一、教研組概況:

本學年，我們政治教研組重新組合后，由5人組成(三人兼職)。總體來說，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，為開展教研組活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

本學期來，全組教師在教導處和教科室的直接領(lǐng)導下，經(jīng)常在一齊討論國內(nèi)外大事，交流上課的心得體會，具有良好的政治學習風氣。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質(zhì)量。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了用心的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。

二、主要工作及成績青春勵志

(一)開展師德建設(shè)，樹立師表形象。具體做到：

第一，認真學習師德規(guī)范等理論，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范;

第二，用心開展新課改活動，勤奮敬業(yè);

第三，以身作則，為人師表。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。

(二)組織教師進行理論學習。重視業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)技能的提高。我們利用課余時刻，學習了《課程標準新》，深入分析學習材料的精神，統(tǒng)一認識，發(fā)奮提高教學質(zhì)量。同時，組內(nèi)老師自覺加強業(yè)務(wù)學習，用心閱讀有關(guān)報刊雜志，利用學校上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學經(jīng)驗等信息，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學潛質(zhì)。

本學期我們重點集中學習了黨的“十八大”大報告，把報告精神與現(xiàn)行教材的相關(guān)資料結(jié)合起來，反復琢磨研究，領(lǐng)會精神實質(zhì)，個性重視變化部分。全組教師都能在教研組活動中就自己所思所想，暢所欲言。這樣的討論學習根本目的是預測中考的命題思路和熱點問題，從宏觀上為復習備考指明方向。

(三)用心參加校內(nèi)交流，每位老師都勇于承擔學校組織的示范課。本學期，所有老師都參加了學校組織的磨課教研活動，效果較好。

(四)一學期來，組內(nèi)教師定期集中備課，把備課組工作活動落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作構(gòu)成整體。備課中，老師們用心踐行新課程理念，堅持三導三動的教學模式，以老帶新，一齊鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。

(五)重視教學反思。我們組每位教師能根據(jù)學校要求，備課時在教案后及時寫好教學后記。學期結(jié)束，根據(jù)自己的教學體會，寫出教學反思。

三、存在問題及不足：

回顧一學期以來的教研組工作，然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，要表此刻以下幾個方面。

1.教科研水平與潛質(zhì)有待進一步提高，由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了用心地探索和超多的嘗試，但總體而言，理論挖掘少，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。

2.教師設(shè)計學案的水平有所提高，但結(jié)合學情組織教學的潛質(zhì)還有待進一步提高。

3.個別教師的教學評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。

四、今后發(fā)奮方向

針對我們工作的不足，下學期主要應在實踐中重視和加強以下幾方面的工作：

1.狠抓教師的組織潛質(zhì)，上課時杜絕廢話，把握上課時刻，引發(fā)學生的學習興趣，做到每個教學環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。

2.本學科教師的課務(wù)必聽，大家共同探討，以促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導教師評課方法的改善，變教師被動學習為主動學習。

3.加強教師的科研水平和潛質(zhì)、用心撰寫論文和做課題的潛質(zhì)。

今后我們將注重科組活動的實效性，繼續(xù)進行新課程改革探索和實踐研究，繼續(xù)提高教育教學的水平，將科組建設(shè)推上一個新臺階。

政治備課組工作總結(jié) 篇3

在這一學期里，我們高二政治備課組在全組成員（潘xx、王xx、鄭xx、葉xx四人）的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績。特將本學期的工作做如下總結(jié)：

一、本學期備課組成效總結(jié)

1.加強政治思想學習，關(guān)心時事，學習有關(guān)新課改教育、教學法規(guī)，學習黨的方針政策，以正確的理論思想教育學生，工作認真負責，積極完成學校分配的各項工作。加強教育教學理論的學習，認真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探索高效的教學方法。

2.及時了解學情，有的放矢地開展政治教學。對學生，首先要了解他們的知識結(jié)構(gòu)、學習習慣、學習要求，才能在教學中做到師生互動，取得良好的教學效果。我們通過各種方法，及時了解學情教情，不斷改進教學方法。老師們認真分析學生的意見，針對學生的學習需求、知識結(jié)構(gòu)、學習心理、學習困難和思想誤區(qū)，調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量。

3、全面落實導學案的教學，組員分工協(xié)作，做到每節(jié)課都有與課件相適配的導學案。

二、本學期開展的備課組活動

本學期教研活動特色：

（1）外出活動頻繁:① 全組成員參加在xx中學舉辦的xx省高中的政治疑難問題解讀教研活動

②全組成員利用課余時間踏遍xx的x江景區(qū)，不僅怡悅生心促進了交流，還增進了組員之間的感情 ③全組成員參加政治組的聚餐

三、不足之處及改進措施

（一）存在不足：

1．課堂教學有效性有待進一步提高。

2．學情研究還有待進一步深入，為制定有效的教學計劃提高實踐依據(jù)。

3、本組成員教科研能力和積極性還有待提高

（二）改進措施

1．探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量。

2．抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動的落實進一步規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學生“學會”和“會學”。

3．加強集體備課，定期開展有質(zhì)量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。針對高三政治備課組的特點，上課前，有備課組長組織備課；針對疑難問題重點研討；課下，對課上面對的各種問題研討，找到解決辦法，在下一節(jié)課補救、糾錯；切實進行反思型教學；并組織相關(guān)教師編寫學案，充分做到有的方矢。

4．講究教學策略，形成動態(tài)的課堂教學。恰如其分地評價學生，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性，展現(xiàn)學生的個性。

5．按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結(jié)教學中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的教學工作重點。參加校內(nèi)外聽課活動，取人之長，補己之短。

6．在平時教學中，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

政治備課組工作總結(jié) 篇4

一、主要的工作及取得的成效：

1、認真穩(wěn)步推進新課，竭力提高每一堂教學效果

本學期高二年級前半段時間還是對高中政治必修四《生活與哲學》新課的教學，哲學部分對于學生來講是比較抽象的、深奧的，因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受，甚至于有畏難情緒。所以，在必修四的教學中我做到了以下幾點：第一，廣泛深入備課，集體備課，備課集思廣益。提前備課，征詢 師生、同事的意見，采集合理建議。在課前，每上一節(jié)課前我都花大量時間查找資料， 希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時政熱點等例子，來化解重點難點，說明解釋哲學知識考點，厚積薄發(fā)；第二，加強課堂互動。上課時，盡量講得通俗易懂，讓哲學更加生活化，充分調(diào)動學生學習積極性；第三，課后，利用練習讓學生能更好地把握知識點。

2、迎戰(zhàn)省合格性統(tǒng)一考試，認真高效地做好備考工作

學業(yè)水平考試是本學期理科政治教學復習的教學重點，結(jié)合考試的題型、結(jié)構(gòu)、題量及難度編寫各種資料和命制學考模擬試卷，在學業(yè)水平考試復習時，嚴格以綱為綱，以本為本。按照學業(yè)水平考試考綱的知識點，逐一復習，知識點講解盡量詳略得當，不拖泥帶水，不隨意拔高，并在第一單元復習完之后，按學校要求，決定較早地實行統(tǒng)一考試，備課組老師分工協(xié)作，編制復習導學案。此外，學業(yè)水平考試復習過程中的補差工作也非常重要。補哪些人要十分明確，主要是經(jīng)過成績分析，對象要明確，范圍要小，有針對性地補差，工作基本上是和學業(yè)水平測試復習同步進行的，主要是利用課堂上、課后、學校停課時間及晚自修時間， 方法是把各班基礎(chǔ)較差的學生集中起來，先要求他們整理好試卷，然后對學業(yè)水平考試考綱上的重點及典型例題進行邊講解邊記憶，個別學生還要單獨關(guān)注。大部分學生通過補差工作，得到特別關(guān)注后，進步非常顯著，對于政治科學考也越來越有信心。

3、積極推進集體備課

本組老師堅持每周一定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、 聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎(chǔ)。

4、合格性考試模擬題的組題工作

為了在合格性考試中以100%的成績過關(guān)，十分重視模擬考試，其命題工 作十分艱辛，經(jīng)過多次合格性考試模擬試卷的訓練，學生掌握了簡單運用和綜合 運用的知識點，學生感覺良好，越考越有信心。

二、存在的問題

1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。

2、開放性題目學生的解答能力欠缺, 學生的自覺性有待提高。

3、學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。

三、今后針對性的設(shè)想

1、更好更嚴格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進政治課教學。

2、加強校際交流，互通有無；強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎(chǔ)；

3、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

4、加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。

總之，上學期我們竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為秦中明天的輝煌再做貢獻！

政治備課組工作總結(jié) 篇5

高二政治備課組工作總結(jié)（2020—2021學年第一學期）

本學期高二政治備課組在學校教務(wù)處、教研室和級組的直接領(lǐng)導下，以學校的工作計劃為指南，以提高教學質(zhì)量為目標，全體成員積極努力、認真工作、主動適應時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學實效，在完成必修三全部課程內(nèi)容和必修四前兩個單元課程的前提下促進學生政治認同、理性精神、法治精神、公共參與的學科素養(yǎng)的養(yǎng)成，基本完成了學期初的計劃目標。為更好地做好備課組建設(shè)，提升備課組綜合實力，為下階段工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、本學期開展的主要工作與成績

（一）、計劃先行，有序推進，積極完成計劃任務(wù)。

根據(jù)肇慶市、高要區(qū)教研員建議和本學期學情、考情實際需要，做好了學期甚至學年的教學規(guī)劃安排，并將安排落實到了周。具體來說：本學期除了完成必修三全書的教學，還要完成必修四前兩個單元的教學，爭取下學期前10周內(nèi)完成所有必修內(nèi)容的教學，為高三一輪復習爭取更多時間。事實上本學期12月底已經(jīng)完成必修三全書和必修四前兩個單元的教學，預留出了三周時間進行期末復習。

期間還根據(jù)學校部署做好了三次考試（2次段考和省聯(lián)考）的試卷評講與成績分析；通過試卷講評加強對學生進行學科思維、學習習慣的培養(yǎng)和學法的指導，加強對文化生活、馬克思主義哲學基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高學生運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構(gòu)筑學科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，提高學生的綜合能力和素養(yǎng)。另外每位老師主動撰寫教研教改論文；認真按時按質(zhì)進行集體備課、編寫好本學期導學案和周練；落實和跟蹤級組分配給政治學科的時間；積極落實教導處組織的教學觀摩和教學研究活動，平均每人開設(shè)公開課1-2節(jié)。

（二）理念引領(lǐng)、與時俱進，將生態(tài)文明教育、心理教育等滲透進課堂教學。

堅持用“五大發(fā)展理念”引領(lǐng)教學、與時俱進，根據(jù)教育部頒布的【中小學德育工作指南】之----把“生態(tài)文明教育”列為德育的五大內(nèi)容之一，結(jié)合政治課的學科特點、資源和優(yōu)勢，并利用肇慶創(chuàng)文的契機，積極主動的將生態(tài)文明教育滲透進政治課堂教學，把學生作為現(xiàn)實的綠色消費者，注重對學生進行節(jié)約教育和環(huán)境保護教育，倡導綠色消費，引導學生樹立尊重自然、保護自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習慣，形成健康文明的生活方式。比如在學習【生活與哲學】中的“自然界的物質(zhì)性”、“規(guī)律”等知識時都會適時融進生態(tài)文明的教育。李建新老師總結(jié)自己在教學實踐中貫徹生態(tài)文明的做法，撰寫了論文【讓思想政治課堂成為生態(tài)文明教育的主陣地】，為我們做了很好的示范。

為更好貫徹學校“信心教育”的理念，教學中我們非常注重將心理教育滲透到教學中，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣，注重培養(yǎng)學生學習方法和興趣，注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的學習方法，鑒于學科特點，【文化生活】我們著重引導學生以“文化的作用--文化的發(fā)展--中華文化--文化建設(shè)”為單位建構(gòu)知識體系；【哲學與生活】則著重引導學生以“唯物論--認識論”等模塊為單位建構(gòu)體系，把握主干知識、基本原理，區(qū)分易錯與混點、建構(gòu)答題模板等從而掌握必備知識、具備關(guān)鍵能力、形成核心素養(yǎng)。注重因勢利導、消除學生對思想政治課的偏見,引導學生樹立正確的學科觀；盡量創(chuàng)造直觀、形象、生動、活潑、輕松、愉快的教學氛圍激發(fā)學習興趣，增強學生學習的信心。

（三）、主動尋求學習機會，提高老師自身素質(zhì)。

鑒于政治學科特點，要求老師們利用可以利用的時間和機會加強學習：我們每周都會利用教研活動的時間進行集中的學習，期間學習了很多時政的內(nèi)容，比如：【什么是“新發(fā)展格局”】、【2020十大熱詞來了】、【人民網(wǎng)：沒有所謂的馬云時代，只有時代的馬云】、【我為民法典打CALL】、【中央經(jīng)濟工作會議2020解讀】等，通過學習國內(nèi)外的重大時事政治內(nèi)容來補充教材的不足。既有利于提升專業(yè)素質(zhì)也有利于增強政治教師的責任感。

平時工作中各成員除了利用現(xiàn)有資源加強學習，用科學的理念指導工作外，還主動尋求學習機會，謀求專業(yè)的發(fā)展。今學期學校的公開課活動比較多，我們老師都會相互觀摩和學習，除了觀摩學習本科組老師的課，還觀摩學習其他科組老師的課，比如一起觀摩學習了2節(jié)歷史科組老師的公開課、地理科組的2節(jié)公開課。另外，本學期羅桃娟老師、李建新老師還遠赴合肥、鄭州參加了新高考的培訓。這些都讓我們進一步明確了新高考與新課改方向，提升了自身專業(yè)能力。

（四）、加強教研和集體備課，努力探索符合新課程理念的教學模式。

依據(jù)課程標準，著眼于基礎(chǔ)知識與重點內(nèi)容，充分重視雙基教學（基礎(chǔ)知識、基本技能）的教學；為貫徹落實新課改、素質(zhì)教育精神，備課組圍繞“減負擔、增效果、提質(zhì)量”促進本組教師深鉆教材和教法，提高課堂效率；探索采用了基于政治學科核心素養(yǎng)的教學模式--問題情境式教學，希望通過情境導入、問題引領(lǐng)--自主學習、探究追問--合作互動、答疑解惑--定時演練、評價反思等環(huán)節(jié)達成教學目的。比如：王俊芳老師的公開課【文化在交流中傳播】，利用肇慶市新區(qū)體育館承辦全國體操錦標賽為情境材料，設(shè)置議題，引導學生在互動探究中達成教學目標；羅桃娟老師的公開課【色彩斑斕的文化生活】讓學生討論國慶節(jié)期間多樣的文化選擇和活動，極大調(diào)動了學生參與學習的熱情，也讓學生在討論中明白了文化生活的道理，這些課得到了聽課老師的一致認可和好評，學生也很喜歡。

集體備課中，落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施：定人、定時、定內(nèi)容；備教材、備學生、備社會生活實際；統(tǒng)一教材、統(tǒng)一導學案、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。每次備課活動都有專門的主題和中心發(fā)言人，做到備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改革下對學生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學法，注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每次集體備課活動后都及時填寫備課組活動記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)的習慣。

為認真貫徹落實黨和國家關(guān)于素質(zhì)教育的理念，豐富學生校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，提升學生政治學科素養(yǎng)，2020年12月27日開展了高二政治班“學科素養(yǎng)競賽”競賽活動?；顒訉ο鬄檎芜x科班學生，采用筆試形式，要求學生限時、獨立完成，共有225名學生積極參加。最終根據(jù)成績排序，評出高二1班李嘉兒、高二19班陳沛欣等六位同學為特等獎；高二16班梁庭恩等十位同學為一等獎；高二15班梁議允等二十六位同學為二等獎；高二15班安子琪等四十位同學為三等獎。

（五）、發(fā)揚團體合作精神，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。

高二政治備課組有王俊芳、羅桃娟、趙同春、李建新4位成員，大家各有優(yōu)勢和長處。王俊芳老師作為備課組長在各方面都能以身作則，認真細致對待各項教學與教研常規(guī)工作；李建新老師善于把握學生心理特點、挖掘?qū)W生閃光點，經(jīng)常給予有困惑的學生學習與生活方面的指導，深受學生喜歡，所帶班級成績在本學期的歷次考試中都名列前茅；羅桃娟老師工作認真敬業(yè)高效、在做好本職工作同時經(jīng)常主動協(xié)助備課組長做好工作；趙同春老師作為本備課組唯一的研究生具有很高的專業(yè)水平與很強的學科敏銳度，經(jīng)常分享給大家一些最前沿的資訊和教育教學理念，利用現(xiàn)代化手段收集和處理最新教學資料。

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，本政治備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學期教學教研工作任務(wù)提供了一個良好的前提條件。

（六）、狠抓常規(guī)，落實備、講、輔、改、考各環(huán)節(jié)。

抓實備課、上課、作業(yè)、輔導、評講等常規(guī)教學環(huán)節(jié)。備課做到了知教材、知學生、知教法，講究教學策略，形成動態(tài)的課堂教學；上課有課件或?qū)W案、教案、年輕老師都有詳案（王俊芳、羅桃娟、李建新老師在學校和級組的教案檢查中獲優(yōu)秀教案）、課堂上做到有的放矢，思路清晰，重難點突出；作業(yè)、評講、輔導環(huán)節(jié)按照學校級組要求進行：具體來說科學布置作業(yè)做到了：①目標明確，作業(yè)布置要圍繞教學目的，緊扣教學內(nèi)容，精心篩選，針對性強。②分量適中，題目要具有典型性、實效性，每周一次閉卷周練，全批全改，及時檢驗學生學習的效果，以便調(diào)整教學。③對于級組分配給學生自主學習的時間每周都會提前以書面形式給予學生具體的安排和指導。④為更好指導學生做好期末復習與備考，專門整合了必修三、必修四考試范圍內(nèi)的主干知識、易錯易混點歸納、答題模板等提升學生學習與考試能力。

二、存在的問題及解決措施

在取得一些成績的同時，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，這里我們提出幾個思考：如何讓教師更新知識以適應時代的要求？如何讓教師盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應新課改的要求？如何讓學生在課堂上起主體作用，而教師只在課堂上重視引導點撥？如何加強學科之間的滲透？如何讓學生在快樂中學習政治，在政治學習中又能感覺到無限的快樂？如何讓學生既能鍛煉能力，又能在考試中成為名副其實的“不倒翁”？這些問題將是我們今后工作的方向。

總的來說，本學期備課組活動豐富多彩，各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動、共同合作、共同配合，取得了較好成績，今后，我們還將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。

2021年1月6日

政治備課組工作總結(jié) 篇6

本學期初三政治備課組老師在學校領(lǐng)導下，秉承教師本色，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真貫徹執(zhí)行學校的工作計劃，努力工作，本組的老師進一步作好常規(guī)工作，加強常規(guī)管理，加強合作，團結(jié)拼搏，取得了一定的成績。

1．我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。開學初我們就根據(jù)學校的要求統(tǒng)一制定了教學計劃、教學內(nèi)容和進度。在教學中我們嚴格執(zhí)行計劃，但是也會根據(jù)學生的實際情況作出微調(diào)，讓我們的教學更加符合學生的實際。體現(xiàn)一切為了學生的教育教學要求。

2、認真貫徹黨的教育方針，以“以人為本”的教育理念為指引，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內(nèi)教師教育教學理論學習，深入鉆研教材，把握時代命脈，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。

3、深入學習、仔細研討初三思想品德課程標準，認真鉆研教材，研究教法，把握好教材的廣度、深度和難度。教學中注重滲透國情和時事教育，增強學生的實踐意識。教師要把教材內(nèi)容和社會生活中的實際問題聯(lián)系起來，提出問題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達能力和交流能力。

4、高效率的使用教學案進行教學。在教學案的使用上，我們備課組成員定與使用已基本學期進一步優(yōu)化教學案的使用。在教學案的制定過程中注意教學案的完整與習題選擇，備課組長對主備人制定的教學案初稿進行認真的審核，努力為學生提供一份高質(zhì)量的學習資料。

5、扎實搞好周清工作。周清是經(jīng)實踐證明的提高學生學習成績的一個有效途徑，本學期我們初三政治備課組將進一步認真的做好對學生的周清工作。學期初我們事先定好每課的命題人，命題人要在認真研究教材的基礎(chǔ)上制定周清試卷，經(jīng)備課組長審核，共同討論修改后交教務(wù)科備案并交文印室打印按時對學生進行周清，對周清不合格的同學進行課后輔導。

6、做好教情學情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學。教師必須深入了解學生的學習興趣與熱情，學習能力與方法，對知識的掌握與實踐，指導幫助學生掌握學習初中思想品德的科學方法，形成良好的學習習慣，加強課內(nèi)外輔導，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，提高整體學業(yè)水平。

7、做好教學反思和教學后記，不斷豐富和完善本組教學案，改進教學方法，使教與學有機地結(jié)合起來。

8、提高月考等考試的考核質(zhì)量。對于月考試卷要在集體討論的基礎(chǔ)上由命題人認真制定并做好審核工作?？荚囃瓿珊笠皶r的做好改卷和評卷工作，對考試中出現(xiàn)的問題進行認真的分析，根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題及時的調(diào)整教學思路和教學方法。

9、積極參加學校和本組的教研活動，鼓勵跨學部、年級和學科聽課，加強組內(nèi)的聽課評課，注重組內(nèi)評課的深度與實效性，相互學習，共同提高。

10、積極參加教研組內(nèi)的中招試題研究工作。通過對中招試題的研究緊緊把握教育改革的發(fā)展方向，緊跟時代脈搏，為教學工作提供有效的指導。

總之，我們備課組的三位教師都竭盡全力做好教學工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。 當然，在教學中我們還存在一些困惑，比如有些同學由于各方面的影響，思想意識比較差，不愛學習，老師付出很大的精力教育卻收效甚微；有時教育理論往往和現(xiàn)實脫節(jié)等。但是我們不會氣餒，我們一定會繼續(xù)努力探索，爭取不斷地進步

政治備課組工作總結(jié) 篇7

新學期伊始，在備課組的活動中，我們對初一年級的學生進行分析并根據(jù)年級的具體情況，認真制訂教學計劃和進度,落實作業(yè)和訓練內(nèi)容，安排輔導課的內(nèi)容，并提出有針對性又切實可行的教學措施和方法，做好幾個精細化：

1、備課精細化。本備課組從集體備課著手，提高教學質(zhì)量。每周二上午是我們雷打不動的集體備課時間，集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學得失。有哪些成功之處，存在哪些教學上的不足，哪些必須在以后的教學中加以彌補和強化。二是討論本次集體備課的內(nèi)容，教學重點、難點，教學目標的定位，教學的方式和方法，包括學生的學情和學法。

⑴、根據(jù)學校要求，我組在備課中能做到“三定”、“五統(tǒng)一”，同時注意做好“五備”、鉆透“五點”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”、梳理“兩案”。

⑵、備前精心準備。每位教師要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容，形成大體的教學思路、明確教學重、難點。

⑶、備中加強交流。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參與人員發(fā)表補充意見，重點討論教學目標，教學重、難點，教學的方式和步驟，教學過程中所用到的資料，教師自己備課的困惑，教學實踐的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和智慧，形成本次集體備課的教案、學案，以書面材料分發(fā)給備課組成員。

⑷、備后注重完善。集體備課后，教師不要照本宣科，每個成員必須根據(jù)自身特點，根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”和學案。

2、上課精細化。提高教學效率的關(guān)鍵在于抓“活”課堂，提高學生掌握知識和發(fā)展能力的達成度。為此，要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于現(xiàn)代教學手段的運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有最大的收獲。教師課堂上要做到關(guān)注每個學生的眼神，了解每個學生參與學習的程度，不讓一個學生游離于課堂以外。

3、試卷分析精細化。我們要求試卷分析落實到每一小題，算出得分率并分析得失原因（包括老師方面和學生方面及其他原因），一些不該錯的基礎(chǔ)題落實到具體學生，老師在分析試卷時點名批評；根據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學策略。

政治備課組工作總結(jié) 篇8

在學校的正確領(lǐng)導下，本備課組全體成員積極努力，認真工作，積極實踐新課程改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與思維能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。為更好地完成學科工作，提升備課組綜合能力，為下一階段工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變教學觀念，提高課堂效率

本學期，為了適應新課標的要求，學校非常重視對我們的培訓，為我們提供了一系列學習ping臺。如：

1、開通了河北省中小學繼續(xù)教育網(wǎng)。我們組非常重視這次學習機會，始終把加強學習、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念放在教學首位。

2、請各地教育教學名師為我們進行培訓（如：杜郎口中學的孫玉生；哈師大附中的郭建民等）。通過經(jīng)常性的學習和交流，本組成員對新課標有了較為深刻的認識，教學觀念有了一定的轉(zhuǎn)變，教學水平也有了相應的提高。

3、參加了秦皇島市教育局組織的“生本教育理論與實踐研討班”。此活動給我們很多觸動，尤其是教學理念上與兄弟學校有很多差距，這都是我們努力的方向和動力。

4、積極實踐學校推行的高效課堂。在導學案的編寫、上課環(huán)節(jié)的優(yōu)化、課后輔導等方面都進行了完善，充分調(diào)動了學生的積極性，較好地提高了課堂效率。

二、凝聚集體智慧，提高備課效率

新課標的高三教學與過去的有很大不同。首先是思想政治教材全新改版和教材內(nèi)容重新整合。其次是高考考綱和說明有了新的解讀。為此，在備課方面需要有新的思路。

開學初，本組制訂了較為詳盡的教學計劃，在每周三進行的集體備課活動中，組內(nèi)成員積極主動，認真準備。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改革下對學生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學法，研究高考真題并從中獲取近年新課標的高考動向，注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。樹立“科學規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進步”的集體備課理念。

政治備課組工作總結(jié) 篇9

本學期政治組4位老師根據(jù)學校的課改精神，大力推行“先學后導，當堂測評”的教學模式，精準把握新課標理念，以提高課堂教學質(zhì)量為重點。經(jīng)過全組老師的共同努力，較好地完成了本學期的工作任務(wù)，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、扎實推進課改，著力打造生態(tài)課堂。

根據(jù)學校教務(wù)處工作部署，我組扎實推進“先學后導，當堂測評”的教學模式。以學生為主體、教師為主導、訓練為主線、自學自測和互動展評為載體，充分調(diào)動學生的積極性，做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”,課堂效果明顯提高。

二、堅持集體備課，不斷鉆研教學。

備課精細化。本備課組從集體備課著手，提高教學質(zhì)量。每周二下午是我們集體備課時間，集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學得失，有哪些成功之處，存在哪些教學上的不足，哪些必須在以后的教學中加以彌補和強化。二是討論下次集體備課的內(nèi)容，教學重點、難點，教學目標的定位，教學的方式和方法，包括學生的學情和學法。

集體備課的要求：

（1）“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一練習選配。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是應根據(jù)教學的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排 。

（2）備前精心準備。每位教師要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容，形成大體的教學思路、教學重、難點。

（3）備中加強交流。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參與人員發(fā)表補充意見，重點討論學習目標，教學重、難點，教學的方式和步驟，教學過程中所用到的資料，教師個體備課的困惑，教學實踐的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和智慧，形成本次集體備課的教案、學案，以書面材料分發(fā)給備課組成員。

（4）備后注重完善。集體備課后，教師不要照本宣科，每個成員必須根據(jù)自身特點，根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”和學案。

三、重視基礎(chǔ)知識的同時，提高學生的分析能力

政治學習目標要求分為識記、理解和運用。學生只有在掌握好基礎(chǔ)知識的同

時，才能更好地提高學生的解題能力。在平時，我們重視基礎(chǔ)知識的學習，同時我們更強調(diào)學生對知識的理解，強調(diào)知識的活學活用。在分析材料題時，我們強調(diào)關(guān)鍵詞的把握和分析，緊扣教材知識點，回歸教材。

四、統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測試。

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。在平時做到進度的統(tǒng)一和測試的統(tǒng)一。每次考試后，我們統(tǒng)一進行批卷并及時認真地評講。

總之，本學期我們政治備課組的老師都在盡心盡力地做好自己的本職工作。在期中考試中，我們平均分與新余四中相差不多，我們堅信在期末考試中成績一定會更上一層樓。在新的一年里，我們備課組將繼續(xù)推行“先學后導，當堂測評”的課改模式，不斷創(chuàng)新，真正打造生態(tài)課堂。

政治備課組工作總結(jié) 篇10

本學期初中政治組4位老師根據(jù)學校的課改精神，大力推行“先學后導，當堂測評”的教學模式，精準把握新課標理念，以提高課堂教學質(zhì)量為重點。經(jīng)過全組老師的共同努力，較好地完成了本學期的工作任務(wù)，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、扎實推進課改，著力打造生態(tài)課堂。

根據(jù)學校教務(wù)處工作部署，我組扎實推進“先學后導，當堂測評”的教學模式。以學生為主體、教師為主導、訓練為主線、自學自測和互動展評為載體，充分調(diào)動學生的積極性，做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”,課堂效果明顯提高。

二、堅持集體備課，不斷鉆研教學。

備課精細化。本政治備課組從集體備課著手，提高教學質(zhì)量。每周二下午是我們集體備課時間，集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學得失，有哪些成功之處，存在哪些教學上的不足，哪些必須在以后的教學中加以彌補和強化。二是討論下次集體備課的內(nèi)容，教學重點、難點，教學目標的定位，教學的方式和方法，包括學生的學情和學法。

集體備課的要求：

(1)“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一練習選配。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是應根據(jù)教學的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。

(2)備前精心準備。每位教師要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容，形成大體的教學思路、教學重、難點。

(3)備中加強交流。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參與人員發(fā)表補充意見，重點討論學習目標，教學重、難點，教學的方式和步驟，教學過程中所用到的資料，教師個體備課的困惑，教學實踐的反思等。即教什么?怎么教?然后由中心發(fā)言人綜體的意見和智慧，形成本次集體備課的教案、學案，以書面材料分發(fā)給政治備課組成員。

(4)備后注重完善。集體備課后，教師不要照本宣科，每個成員必須根據(jù)自身特點，根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”和學案。

三、重視基礎(chǔ)知識的同時，提高學生的分析能力。

政治學習目標要求分為識記、理解和運用。學生只有在掌握好基礎(chǔ)知識的同時，才能更好地提高學生的解題能力。在平時，我們重視基礎(chǔ)知識的學習，同時我們更強調(diào)學生對知識的理解，強調(diào)知識的活學活用。在分析材料題時，我們強調(diào)關(guān)鍵詞的把握和分析，緊扣教材知識點，回歸教材。

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