家訪方案(必備十一篇)。

生活中很多重要的事情都需要去提前做好規(guī)劃，在計(jì)劃開展某項(xiàng)工作時。我們應(yīng)該全身心投入到方案的準(zhǔn)備中，方案對于我們的工作實(shí)施十分必要。根據(jù)您的需求欄目小編為您搜集到了“家訪方案”的詳細(xì)介紹，如果我的建議對你有所啟示請將它好好收藏起來！

家訪方案(篇1)

1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）

2、家訪要面向全體學(xué)生，特別突出重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實(shí)地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。

3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。

4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報(bào)銷開支，不參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）

家訪方案(篇2)

一、家訪的目的：

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí)，爭取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。

家訪前，對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

家訪時間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。

家訪前，與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間。

家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話方法，

三、家訪時注意的問題：

1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等。

學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議。

家訪方案(篇3)

1、確定家訪對象，做好家訪計(jì)劃，制定幫扶名單

本學(xué)期家訪工作于寒假1-2月期間進(jìn)行，利用寒假組織教師家訪。確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，例如學(xué)有潛力的學(xué)生、特長生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生等。

2、家訪形式和人員

家訪主要采取登門走訪的形式。

家訪人員以班主任、任課教師為主，政教處密切配合并參與學(xué)生家訪。

3、家訪內(nèi)容

①了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

②向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、價(jià)值觀。

③向家長宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、工作措施以及相關(guān)教育法律、法規(guī)，向家長介紹學(xué)校現(xiàn)狀及班級工作的計(jì)劃。

④征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

4、家訪反饋

家訪教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

5、總結(jié)和心得。

每位教師要寫家訪后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會，并上交政教處。

家訪方案(篇4)

參考范本

______ 年月日

部門為貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，按照《××市教育局民情大體驗(yàn)活動實(shí)施方案》要求，結(jié)合教育實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，走進(jìn)家庭，查找和解決家長關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，進(jìn)一步增強(qiáng)教師為學(xué)生服務(wù)意識，了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、增進(jìn)溝通，加強(qiáng)家校合作，提高育人質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

二、活動時間

每年的暑假

三、參加對象

學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和專任教師

四、家訪活動內(nèi)容

1了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2.向家長反饋學(xué)生在校情況，包括學(xué)習(xí)、行為、思想、個性、心理情況等，與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。注：

有遠(yuǎn)大的理想，學(xué)生在家有溫暖，關(guān)心孩子有行動（具體，少空洞道理），家庭一切為孩子健康成長讓路（學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)與人溝通，學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識）。

三。向家長宣傳教育法律法規(guī)、教育政策和先進(jìn)的家庭教育理念，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

4.介紹近年來我市教育發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，宣傳解釋家長關(guān)心的師德師風(fēng)、收費(fèi)、分班排座及拒收禮金禮品等問題采取的有效措施，爭取家長的信任、支持和理解。

5.征求家長對學(xué)校、教師以及教育行政部門的意見和建議，并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進(jìn)一步提高社會及家長、學(xué)生對教育的滿意度。

五、活動安排

1.準(zhǔn)備階段

通過專題會議，提高教師對家訪活動的認(rèn)識。學(xué)校制定工作計(jì)劃，確定家訪活動組教師名單，每組至少3名教師，中層以上領(lǐng)導(dǎo)為組長。各家訪小組應(yīng)當(dāng)制定家訪活動計(jì)劃，明確家訪的時間、對象和內(nèi)容。

2.實(shí)施階段

各班家訪面不低于50%， 家訪要做到五必訪：單親家庭必訪；困難家庭必訪；學(xué)習(xí)有障礙學(xué)生家庭必訪；行為有偏差學(xué)生家庭必訪；留守兒童學(xué)生家庭必訪。調(diào)查情況，確定五必訪對象。

教師要做好家訪記錄，虛心聽取家長意見和建議，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)真解決問題。家訪結(jié)束后，教師要全方位跟蹤學(xué)生的變化和反應(yīng)，及時給予相應(yīng)的教育

3.總結(jié)階段

學(xué)?？偨Y(jié)家訪活動，建立活動長效機(jī)制，使家訪工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

六、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，把此項(xiàng)活動作為教師師德考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真組織，精心安排，開好動員會，真正把工作落到實(shí)處。

2. 注重方法?；顒有问揭约以L為主，輔以**探訪；學(xué)校設(shè)立家長開放日，邀請家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子，關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。

3.務(wù)求實(shí)效。學(xué)校對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題、提出的建議，認(rèn)真進(jìn)行梳理，及時解決，立即整改，對一些帶有普遍性、傾向性的問題以及影響教育發(fā)展的突出問題，要及時向教育行政部門反映。

家訪方案(篇5)

為貫徹落實(shí)教育局、中心校有關(guān)指示精神，扎實(shí)推進(jìn)家校聯(lián)系，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校教師中開展“訪民意、順民意、解民惑（家訪工作）”為主題的家訪活動，現(xiàn)將活動方案制定如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“訪民意、順民意、解民惑”為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長社會對學(xué)校工作的理解和支持，讓家校握手，讓家長和學(xué)生成就教師和學(xué)校，同時不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和教育體系，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、活動目的：

通過家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、思想動態(tài)和校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。提升教師的責(zé)任感和使命感，推動師德師風(fēng)建設(shè)邁上新臺階。

三、家訪內(nèi)容

1了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；目的了解特殊家庭（貧困生、單親子女、農(nóng)業(yè)開發(fā)人員子女、留守兒童等）和行為異常學(xué)生的情況，有針對性地提供幫助和指導(dǎo)。

2向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念。

三。宣傳學(xué)校的教育精神和辦學(xué)成果；本文介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、特點(diǎn)和模式，贏得了家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4講解學(xué)生的安全教育知識，督促家長教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識。

5征求家長對學(xué)校辦學(xué)、管理、師德等方面的意見和建議。

四、家訪范圍：全體老師參與，對所有在籍學(xué)生進(jìn)行譜訪（85%以上） 。

五、活動形式

1、登門走訪形式。要求班主任、教師和校領(lǐng)導(dǎo)參觀；活動堅(jiān)持“四必訪”：即貧困生家庭必訪、學(xué)困生家庭必訪、行為偏異學(xué)生家庭必訪、單親家庭必訪。

學(xué)校號召班主任在課余時間多做家訪。這次，學(xué)校將按排兩個下午（晚上）參觀。見時間表。

2、**、互聯(lián)網(wǎng)或書信形式。要求各班利用現(xiàn)代通訊工具或書信形式對空巢學(xué)生進(jìn)行電訪。

3、本次走訪采用以班主任為主，科任教師協(xié)助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與走訪并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的特殊情況、包年級督查回訪的形式進(jìn)行。

4班主任應(yīng)要求學(xué)生家長填寫《家訪活動記錄表》，并留下家長聯(lián)系**，方便回訪；并對情況記載表進(jìn)行總結(jié)歸類、上交。

5學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要回訪并填寫回訪記錄。

6學(xué)校將對集中家訪進(jìn)行自查總結(jié)。

六、家訪準(zhǔn)備（班主任）

①家訪前，走訪成員要認(rèn)真細(xì)致地“備課”，對家訪目的和期望有一定的準(zhǔn)備。

②家訪前，教師要了解學(xué)生，要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

③家訪前，最好與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時間和精力。

④ 在家訪前，參觀成員應(yīng)了解家長和社會對學(xué)校的態(tài)度。

⑤ 家訪前，班主任應(yīng)確定被訪談對象，并為學(xué)生安排具體的訪談時間。

7、 家訪教師必須遵守以下要求：

1教師應(yīng)按照與家長約定的時間按時探親。

2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學(xué)生成績。

三。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)教育方法。老師不允許只講問題不講方法。

4教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和成績。通過與家長的溝通，家長應(yīng)該理解和支持學(xué)校教育。

5、教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時解答的要及時解答，不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后5日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù)，決不允許不答復(fù)。

6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

7教師應(yīng)注意安全（行車安全等），確保不發(fā)生事故。

八、活動步驟

本次活動分為三個階段。

（1） 宣傳啟動階段，10月9日至10月12日至定了《方案》。學(xué)校制定下發(fā)了家訪方案，進(jìn)行了專項(xiàng)部署，全面啟動了相關(guān)工作。

（二）推進(jìn)實(shí)施階段，（10月13日至19日）落實(shí)方案，開展家訪。

（三）總結(jié)歸納階段，（10月20日至10月底）對集中家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，統(tǒng)計(jì)情況記載表，充分發(fā)揮家訪行動對促進(jìn)學(xué)生成長的正能量。

九、活動保障

1召開會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，政教主任為負(fù)責(zé)人，校董會其它成員，校長為成員；政教主任負(fù)責(zé)日常工作。

三。學(xué)校給班主任一點(diǎn)零用錢。

10、 集中家訪安排（具體時間視天氣情況通知）

2013.10

家訪方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)縣“兩會”及“趕超發(fā)展、爭先進(jìn)位”動員大會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍師德素養(yǎng)，促進(jìn)師德建設(shè)長效機(jī)制的建立和完善，為全縣教育事業(yè)的“趕超發(fā)展、爭先進(jìn)位”提供隊(duì)伍保障，依據(jù)市教育局《關(guān)于在全市組織實(shí)施2010年度師德建設(shè)“百千萬工程”的通知》要求，經(jīng)研究，決定在我校開展千名教師進(jìn)社區(qū)訪家長，關(guān)愛學(xué)生成長實(shí)踐活動。

二、活動主題：“踐行《師德規(guī)范》、奮力爭先創(chuàng)優(yōu)”

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確保此次活動順利進(jìn)行并取得實(shí)效，決定成立“踐行《師德規(guī)范》、奮力爭先創(chuàng)優(yōu)”領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

主任：副主任：

成員：四、總體目標(biāo)要求：

1、要按照有“爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)追求，爭先創(chuàng)優(yōu)的工作行為，爭先創(chuàng)優(yōu)的成效實(shí)績”的要求，提升標(biāo)桿，精心組織，不斷推進(jìn)主題實(shí)踐活動扎實(shí)進(jìn)行。

2、不僅有目標(biāo)引領(lǐng)，更落腳和體現(xiàn)到工作過程和具體環(huán)節(jié)之中，促進(jìn)廣大教職工立足崗位，人人參與，形成時時、事事、人人踐行《規(guī)范》、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮。

3、要及時分析總結(jié)主題實(shí)踐活動中出現(xiàn)的新情況、新問題、新經(jīng)驗(yàn)，以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神保證活動效果，提升活動成效。

4在校長辦公室和黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)工部、團(tuán)委牽頭，各專業(yè)部門和班主任負(fù)責(zé)，有序開展。

五、活動內(nèi)容具體安排：

（一）、開展“走進(jìn)學(xué)生家庭、走近學(xué)生心靈”為主題的家訪活動。

時間：2月份、9月份

對象：各專業(yè)部管理人員、班主任、課任老師

要求：1、集中開展新生家訪月活動；

2要精心組織，明確要求，確保新生家訪率達(dá)到100%；

三。建立長期家訪機(jī)制，確保每個學(xué)生都有教師聯(lián)系，每學(xué)年至少進(jìn)行一次家訪。

(二)、開展“關(guān)愛一個學(xué)生、聯(lián)系一個家庭”實(shí)踐活動。

時間： 4月下旬——12月底

對象：全體教職工

要求：1、各行政部門、專業(yè)部有計(jì)劃、有重點(diǎn)地安排本部門教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，每人結(jié)對聯(lián)系一個家庭教育較為薄弱的家庭，建立與家長定期溝通交流制度，指導(dǎo)家長正確開展家庭教育，并定期與結(jié)對學(xué)生談心、輔導(dǎo)；

2與家屬溝通時應(yīng)留有工作痕跡，并保留好的工藝材料。

（3） 開展家訪筆記評選活動。

時間：9月中旬至10月中旬

對象：所有參加家訪教職工

要求：1、廣大教師要積極撰寫“家訪手記”，以隨筆的形式記錄家訪過程中的所見、所聞、所思、所感。

2、學(xué)校通過征文評選，予以表彰，以提高廣大教師參與家訪工作的積極性，促進(jìn)對家訪藝術(shù)、家訪經(jīng)驗(yàn)的**和交流，提高家訪工作的水平和實(shí)效。

（四）、舉辦“我是班主任”征文比賽。

時間：10月8日-10月15日

參加人員：三年內(nèi)擔(dān)任班主任的所有教師

要求：1、廣大班主任老師積極參加征文比賽，介紹自己擔(dān)任班主任的感受、體驗(yàn)，通過成功的案例，分享教書育人的經(jīng)驗(yàn)、體會、樂趣與幸福，增強(qiáng)從事班主任工作的幸福感、成就感；

2、每篇征文字?jǐn)?shù)不少于。

學(xué)工部2010年4月22日

家訪方案(篇7)

東環(huán)中心幼兒園2012-2013第二學(xué)期

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。家庭溝通就是為家庭共育搭建一個良好的平臺，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

按照區(qū)教育局“走進(jìn)十萬家庭、溫暖十萬心靈”活動要求，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系、融洽師幼關(guān)系、改進(jìn)師德師風(fēng)、構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)社會穩(wěn)定，特制定我園家訪活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

活動以“訪家境、知生情、解實(shí)困、促成長”為主題，緊緊圍繞黨員強(qiáng)黨性、干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師受鍛煉、幼兒得實(shí)惠的總要求，不斷提升服務(wù)幼兒、家長的意識，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決幼兒成長中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦園水平。

二、主要內(nèi)容

家訪是教師聯(lián)系家長、了解孩子的重要訪是，是幼兒園教育教學(xué)的有效補(bǔ)充和延伸。為了加強(qiáng)我園教師與家長的溝通，密切幼兒園與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長和社會對幼兒教育的理解和支持，進(jìn)一步規(guī)范和完善家園聯(lián)系制度，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系，達(dá)到家園一致教育的效果。講幼兒園教育方針、原則、內(nèi)容和重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并分析問題的成因，與家長制定切實(shí)可行的教育措施，從而有針對性地解決幼兒成長過程中所遇到的實(shí)際困難，消除不同困境帶給幼兒的消極影響，切實(shí)溫暖特殊情況孩子的心靈，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。

三、活動時間

每月進(jìn)行 1-2的家訪活動

四、活動要求

家訪主要采取登門走訪的形式，一訪察“五情”、二訪“五必進(jìn)”、三訪查實(shí)效，除這三次必須登門走訪外，也可結(jié)合實(shí)際，以利用早送晚接時間與家長交談、**、短信、互聯(lián)網(wǎng)、書信等形式予以補(bǔ)充。

講究家訪策略及技巧。在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師態(tài)度要謙虛、誠懇、和藹，介紹全面客觀，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，記錄詳盡認(rèn)真，真實(shí)、客觀地給幼兒家長反映幼兒在園表現(xiàn)，便于教師、家長、幼兒三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)幼兒，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。

注重家訪記錄及反饋。教師要做好家訪記錄，在家訪中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)要及時整理和總結(jié)，對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，及時解決，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

家訪方案(篇8)

參考范本

______ 年月日

部門為進(jìn)一步落實(shí)市教育局關(guān)于家訪工作的文件精神，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本期繼續(xù)開展此項(xiàng)工作，方案如下：

1第九周被確定為家校互動周，家訪工作全面啟動。

2星期二是樂山市第一中學(xué)家長開放日。

① 上午第三節(jié)課，家長代表上課（年級主任和班主任負(fù)責(zé)）；

② 四五班、家長座談會、參觀校史陳列室等（胡云、陳亞美負(fù)責(zé)，校長、年級主任參加會議）；地點(diǎn)：行政樓四樓會議室。

③下午召開高

1、 高中二年級家長會（校長及各年級組負(fù)責(zé)）；高三年級本周將在課堂上召開家長會（班主任負(fù)責(zé)）。

④ 向家長（馮亞春負(fù)責(zé)）印制發(fā)放“八榮八恥”學(xué)習(xí)資料。

⑤ 把父母的活動記錄下來（郭明霞負(fù)責(zé)）。

三。家訪周活動（家訪工作）具體要求如下：

① 根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，每學(xué)期家訪要求如下：行政家訪次數(shù)為35次；班主任家訪人數(shù)占該班學(xué)生人數(shù)的25%；科技老師的家訪次數(shù)占全班學(xué)生總數(shù)的10％。

②班主任、科任老師要認(rèn)真搞好家訪工作，有針對性的對××區(qū)學(xué)生、外區(qū)縣學(xué)生，尤其是留守學(xué)生家庭、特困生家庭進(jìn)行家訪，并做好登記。

③學(xué)期末，班主任、副班主任家訪登記表交政教處登記，科任老師家訪登記表交教科室登記，學(xué)校行政交校辦公室登記。

④ 每學(xué)期結(jié)束時，政教部門匯總寫出總結(jié)，報(bào)市教育局。教師家訪將記入教師必修檔案，納入師德師風(fēng)考核。家訪典型事跡要及時上報(bào)和宣傳。

⑤ 每學(xué)年，學(xué)校對家訪工作先進(jìn)個人進(jìn)行評比，并報(bào)市教育局。

4以上工作總負(fù)責(zé)人：朱曉莊副院長、王強(qiáng)富副院長。

注：本課程下發(fā)至各系、年級組、教研組、班主任。請嚴(yán)格遵守相關(guān)要求；校辦公室將方案上報(bào)市教育局。

家訪方案(篇9)

1、家訪對象：

三類學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生；二是問題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見的學(xué)生家長，三是邊緣學(xué)生。

2、家訪形式和人員

①各班班主任必須采取登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達(dá)到80%；

②個別特殊學(xué)生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。

3、家訪內(nèi)容

①了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

②向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。

③宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

④征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

4、家訪反饋

①教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學(xué)校教育工作提出有見地的建議；

②各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處。

5、家訪要求及考核

①班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。

②教師在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀(jì)元教師的良好形象。

③學(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查。

家訪方案(篇10)

為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的意見》(溫甌教學(xué)〔暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:z

副組長:z

成員:z各班班主任

二、家訪目的

通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境;通過家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

三、家訪時間:

寒暑假期間

四、家訪內(nèi)容

放煙花注意事項(xiàng)、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;

單親生、留守子女等)、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長;

6.征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

五、家訪形式及要求

(一)家訪形式

建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪為主;對父母均在外地的學(xué)生,可采用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,可采用電話預(yù)約的形式,由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間、地點(diǎn),進(jìn)行家訪。

(二)家訪要求

增強(qiáng)學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2.各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。

主動、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。

電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

5.注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,也要向?qū)W校及時匯報(bào)。

6.家訪結(jié)束后,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見,學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選。

單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作,家訪要有針對性、要有重點(diǎn),繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上,班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%。

家訪方案(篇11)

134171 折紅紅

一、家訪背景：

粗心大意是大多數(shù)孩子，尤其是男孩的一個普遍問題，而且經(jīng)常被栽在這個洞里。當(dāng)然，我們不能對孩子絕對的細(xì)心嚴(yán)格要求，但當(dāng)反復(fù)的粗心成為常態(tài)時，我們也不能掉以輕心。

對一個孩子的粗心而言，頻繁的說教，除了讓孩子反感并且認(rèn)可自己真的就是粗心孩，基本是沒有其他任何效果的。要孩子變得細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，需要家長耐心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙⒆用刻煸O(shè)計(jì)一些針對性的訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行長期的堅(jiān)持。

二、家訪目的：

通過家訪了解學(xué)生的家庭關(guān)系、成長環(huán)境、思想動態(tài)以及校外表現(xiàn)，從而分析學(xué)生作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)錯誤是能力問題還是自己粗心導(dǎo)致，抑或是其他心理原因，征求家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，共同合作營造良好的育人氛圍，形成教師和家長的聯(lián)系，家長與學(xué)生之間合作的關(guān)系，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感切，實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭倆手抓的行動策略。

三、家訪對象

這次家訪，我主要關(guān)注那些在作業(yè)中經(jīng)常犯明顯錯誤的學(xué)生。其中，第一批學(xué)生是何雄和胡東東。

四、家訪時間

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期期中考試結(jié)束的第一個周末

五、家訪內(nèi)容

可以圍繞以下幾點(diǎn)進(jìn)行家訪：

1、學(xué)生的家庭基本情況

2、學(xué)生家庭有無經(jīng)濟(jì)困難

3、學(xué)生家庭有無人物特殊關(guān)系

3、學(xué)生在家的表現(xiàn)

4學(xué)生在學(xué)校里所取得的進(jìn)步或發(fā)現(xiàn)的問題。

5宣傳教育政策，征求家長對教師教學(xué)、班級和學(xué)校管理的意見和建議。

6、實(shí)施教育活動，與家長共同合作“倆手抓”學(xué)生的作業(yè)問題。

六、家訪前的準(zhǔn)備工作

1、提前預(yù)約時間

與家長預(yù)約家訪時間，提前告知家長家訪目的。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間，以雙方都覺合適為宜。

2、深入了解學(xué)生

家訪前，要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時能夠信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

3、家訪內(nèi)容和方法

家訪內(nèi)容要有主題，注意談話的語氣和方法，不要一成不變。

七、家訪注意事項(xiàng)

1家訪期間，要向家長宣傳教育教學(xué)法律法規(guī)和學(xué)校課程改革。

2認(rèn)真聽取家長對學(xué)生辦學(xué)、師德、班級管理、子女要求等方面的意見和建議。我們應(yīng)該宣傳我們自己的教育思想和思想。

三。了解學(xué)生的思想狀況、家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、人格特征等。

4掌握談話時間，避免談話時間過長影響家長休息。

8、 家訪具體談話（以何雄為例）。

1、與何雄家長談話內(nèi)容

九、家訪效果評價(jià)

輔導(dǎo)是一次智能開拓的機(jī)會：家庭作業(yè)不僅是鞏固和運(yùn)用已學(xué)過的知識，同時更重要的是一次開拓學(xué)生智能的好機(jī)會，每一次作業(yè)盡管內(nèi)容不同、知識不同、作業(yè)量也不同，但是有許多相同之處：它同樣需要運(yùn)用注意力、記憶力、觀察力、思維能力和理解力等等。

例如，要培養(yǎng)兒童的注意力，盡量減少影響兒童注意力的環(huán)境和條件；要認(rèn)真審題，一遍看不懂要求他認(rèn)真地看第二遍，直至看懂為止，家長絕不可包辦代替；孩子學(xué)習(xí)中遇到難題，父母不要立即告訴孩子如何去解，而要啟發(fā)和引導(dǎo)他們尋找正確的解題方法和途徑，講懂后，再找些類似問題向孩子“請教”，讓孩子把思路講給家長聽，加深理解；要盡量啟發(fā)他的思維和思路，有條件時可以要求做到一題多解。總之要想辦法既輔導(dǎo)作業(yè)又能開拓孩子智能。通過這種方式，可以充分樹立孩子的自信心，使孩子在解決問題中逐步實(shí)現(xiàn)快樂感和成就感，從而提高學(xué)習(xí)效率。

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