輔導(dǎo)老師的工作總結(jié)錦集七篇。

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輔導(dǎo)老師的工作總結(jié)【篇1】

20xx年中小學(xué)繼續(xù)教育全員遠程培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，是我近五個多月來每天都在執(zhí)行、每天都在關(guān)注、每天都在思考的主要工作。忙忙碌碌五個多月，本期學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回首過去，感覺既漫長又短暫。在這次培訓(xùn)輔導(dǎo)中，我的收獲太多，感受太多

我承擔(dān)的是xx省初中數(shù)學(xué)x班的輔導(dǎo)工作。班級學(xué)員共有x人。我的工作本著：服務(wù)、學(xué)習(xí)、共同進步的原則。對于需要提醒老師注意的事項，，我充分利用公告欄目和班級簡報，把相關(guān)要求及時上傳到公告欄和班級簡報中，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)。

在整個學(xué)習(xí)過程中按時完成作業(yè)，有的學(xué)員參與討論少，我理解他們的處境，都是一線教師這對于他們來說是增加的一項任務(wù)，他們要付出一定的時間和精力。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來，在公告和班級簡報里提醒他們。經(jīng)過我們的共同努力，我班學(xué)員的參訓(xùn)率達到了x%。在x多天的輔導(dǎo)過程中，我按照上級要求，發(fā)簡報和公告，向?qū)W員匯報學(xué)習(xí)成績和存在問題。

學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項重要內(nèi)容，也是老師們認真學(xué)習(xí)的見證，是老師們平時工作的經(jīng)驗總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒。所以，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認真地看，慎重地下評語。對于不合要求的作業(yè)，我也決不手軟，嚴格把握作業(yè)質(zhì)量關(guān)，我都是指出問題、提出建議才退回去讓學(xué)員修改后再提交。到今天為止，仍有x個學(xué)員未登錄學(xué)習(xí)，有x名學(xué)員未提交作業(yè)。

由于有開班之初的精心組織，我班學(xué)員在線討論非常積極，每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn)。每條帖子我都認真閱讀，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺得老師是認真對待他們的發(fā)言的。對于沒有結(jié)合主題的帖子我善意提醒，保證帖子的質(zhì)量，給學(xué)員一個良好的引導(dǎo)。

雖然在學(xué)習(xí)過程中大多學(xué)員都能按時提交作業(yè)、積極參與討論但由于種種原因，，仍有少部分學(xué)員沒有完成要求提交的作業(yè)。

現(xiàn)在，全員遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)已接近尾聲，這幾天我的主要工作是督促未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員做好最后的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)員的各項表現(xiàn)如實完成學(xué)員的成績評定，根據(jù)全班的學(xué)習(xí)情況推薦優(yōu)秀學(xué)員。對在平時的學(xué)習(xí)中都能積極參與，認真對待的學(xué)員，都應(yīng)該推薦為優(yōu)秀學(xué)員。最后依據(jù)過程性評價為主的評價原則，即要求所提供的各種作業(yè)都在合格即以上、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流時間和綜合評定的成績，我推薦：xx、xx等x名學(xué)員為本班優(yōu)秀學(xué)員。

“全員遠程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)給了我和我們班的學(xué)員一個珍貴的機會、一個方便的平臺使我們每個人都收獲很多，學(xué)員們在感言里都表示通過學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平得以提升。我通過與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，為以后培訓(xùn)工作的開展打下了更好的基礎(chǔ)。不足之處：由于我們班的學(xué)員老師都是一線教師，都有上課任務(wù)，工作很忙，導(dǎo)致有些地方的工作不盡人意。

由于本人計算機水平有限，班級簡報做的與要求相差較遠，所以很遺憾。在今后的工作中，一定趕上。

在即將缷下重任的時候，我特別要感謝在整個輔導(dǎo)過程中給我?guī)椭娜藗?，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的支持，感謝我們的學(xué)科管理員，沒有你們的幫助我不可能勝任輔導(dǎo)教師的工作再次謝謝你們。

最后，利用一句話來作為結(jié)束語：“學(xué)習(xí)是最便宜的投資，時間是最昂貴的`投資!專心比專家更厲害，選擇比努力更重要!思路決定出路，行為決定作為，定位決定地位!”

輔導(dǎo)老師的工作總結(jié)【篇2】

為了進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和黨性修養(yǎng)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀、政績觀，切實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進三個文明健康發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于扎實開展全市大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實施意見》，為期兩個月的20xx年第二期干部培訓(xùn)班如期在黨校開班。

本期培訓(xùn)班培訓(xùn)時間為20xx年3月3日至4月29日，參訓(xùn)學(xué)員99人，分別來自各街鎮(zhèn)、市直各單位科級以下干部學(xué)員，其中男學(xué)員67人，女學(xué)員32人。參訓(xùn)學(xué)員全部領(lǐng)到《干部培訓(xùn)證書》，結(jié)業(yè)率達到100%。

回顧兩個多月來的培訓(xùn)工作，總體來說取得了預(yù)期效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)班的工作情況小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、部門組織有力

市委組織部和黨校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本期培訓(xùn)工作。早在開學(xué)之前，組織部和黨校有關(guān)部門負責(zé)人就召開協(xié)調(diào)會，就培訓(xùn)班有關(guān)具體事宜做了專門研究和布置。市委組織部張文勝部長及王明云副部長親自參加了培訓(xùn)班的開學(xué)式并作了開班動員講話，重點闡明了培訓(xùn)干部的重要意義，使學(xué)員深切領(lǐng)會到這次培訓(xùn)既是干部隊伍建設(shè)方面的一項重大決策，又是切實建立一個學(xué)習(xí)型政黨，增強執(zhí)政黨的執(zhí)政能力，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的客觀要求。“能力比知識更重要，素質(zhì)比能力更重要，覺悟比素質(zhì)更重要”，明確了學(xué)習(xí)目的，增強了學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，學(xué)員都能以積極的心態(tài)正確對待這次培訓(xùn)，為辦好本期培訓(xùn)班打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

辦班期間，組織部與黨校領(lǐng)導(dǎo)自始至終跟綜培訓(xùn)，掌握情況，主動與班主任溝通，及時幫助解決培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的問題，為辦好本期培訓(xùn)工作提供了堅強了組織保證。

二、健全完善制度、班級管理到位

制度是帶有全局性、根本性的問題。為了更好地規(guī)范學(xué)員行為，用制度約束人，班主任嚴格按照我校制定的《學(xué)員日常管理規(guī)章制度實施細則》進行管理，為班級管理提供了強有力的制度保障。

良好的制度還需要人來貫徹實施。本期配備了兩名班主任，他們能夠做到不卑不亢、敢抓敢管。在開學(xué)第一天，就專門安排時間組織學(xué)員認真學(xué)習(xí)《細則》。在全面落實《細則》的基礎(chǔ)上，把管理重點放到抓“到課率”上。“到課率”是保證培訓(xùn)能否取得得實效的關(guān)鍵因素，為了確?！暗秸n率”。主要抓好以下幾方面工作：一是明確底線。請假三天以上的不發(fā)結(jié)業(yè)證書，讓學(xué)員有所顧忌不敢多請假；二是嚴格程序。堅決執(zhí)行“半天學(xué)員科科長及校領(lǐng)導(dǎo)審批，一天以上組織部審批”的《細則》規(guī)定，讓學(xué)員“煩”于請假；三是做到“三及時”。即及時考勤、及時公布、及時講評，并每二周定時把學(xué)員出勤情況向市委副書記、市委常委、組織部部長、學(xué)員所在單位和黨校主要領(lǐng)導(dǎo)書面通報一次。同時并針對學(xué)員年齡、文化程度上的差異，在嚴格管理的同時注重人文關(guān)懷，動之以情，曉之以理，既管理得法，又服務(wù)到位，讓學(xué)員礙于情面不好意思多請假。

以上措施，實踐檢驗是成功的。在培訓(xùn)期間，平時“到課率”都能保持在95%以上，全班有76人出滿勤。

輔導(dǎo)老師的工作總結(jié)【篇3】

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；厥走@一學(xué)期的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,內(nèi)心不禁感慨萬千。這學(xué)期我擔(dān)任的是初xx年級的語文教學(xué)工作。在這個學(xué)期本人始終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作作風(fēng)，認真做好各項工作。作為年級的輔導(dǎo)員主要負責(zé)初xx年級的教育教學(xué)工作和初xx年級的班主任的思想品德工作，下面是我這學(xué)期的工作情況：

一、班級的班風(fēng)

我班有學(xué)生26人，男生32人，女生12人。學(xué)生的個性好動特別好動，活潑好動，學(xué)習(xí)上有問題需要老師多方面的引導(dǎo)。所以開學(xué)之初我就注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我利用班會課、晨會課對學(xué)生進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等各方面的常規(guī)教育。

初xx年級有28人，我把它作為班集體工作的重點。利用晨會、班會課進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律等方面的教育。把教師對學(xué)生的愛，轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。使學(xué)生認識到自己的價值，增強自信心，鼓勵學(xué)生，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)

1、從思想上重視學(xué)生的思想教育工作。重視每位學(xué)生的思想教育工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

2、從行動上落實“養(yǎng)成教育”和“養(yǎng)成教育”

我十分重視學(xué)生的思想教育工作。利用班會課、品德課對學(xué)生進行各種教育。我充分利用班會課及其它時間加強對學(xué)生進行愛祖國、愛、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班是老師的左右手，學(xué)生是班級的小主人，所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。

我還常與家長保持聯(lián)系，及時關(guān)注他們的思想動態(tài)。使他們能主動關(guān)心班級事務(wù)，樂于幫助有困難的同學(xué)。對一些思想有波動，不能管理的學(xué)生，能耐心說服教育。

3，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

xx年級是學(xué)生從初二升入初三的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生能順利渡過中考，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求，這學(xué)期的班主任工作我做了如下工作：

4、抓住重要的日常學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的思想認識，重點抓住問題教育。

5、開展好各種活動，提高學(xué)生的能力。

初xx年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹Ｋ?，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)力度，通過各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生有計劃有針對地進行自我學(xué)習(xí)。另一方面，我有效地

輔導(dǎo)老師的工作總結(jié)【篇4】

2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期

七（3）班語文培優(yōu)輔后工作總結(jié)

一學(xué)期以來我在“培優(yōu)輔困”工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)輔后”的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是后進生，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、培優(yōu)重在拔尖

指導(dǎo)優(yōu)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。并適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。許多優(yōu)等生都得到了更大的發(fā)展。我主要培優(yōu)對象是七年級（3）班的陳曉琪、陳笑霞等同學(xué)。這些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在各方面都特別優(yōu)秀，語文成績基本穩(wěn)定在100分左右，上課反應(yīng)靈敏，不偏科，對于每一門功課都一樣認真仔細，而且樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計劃。本學(xué)期的培優(yōu)活動中我主要是繼續(xù)提高這些優(yōu)生的閱讀能力和寫作能力。利用課余時間介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識。針對陳曉琪、陳笑霞這一類語文基礎(chǔ)特別扎實的優(yōu)生，更多的將他們的特長發(fā)揮出來，尤其傾向散文方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以其在寫作中能靈活運用，提高寫作層次，同時安排一定難度的閱讀練習(xí)題要求他們完成，全面提高語文能力，讓這些優(yōu)生成為優(yōu)生中的佼佼者。

二、輔后重在提高

本學(xué)期我主要輔后對象是七年級（3）班的黎煒棟、成壯勇等同學(xué)。類似于黎煒棟、成壯勇同學(xué)這一類的學(xué)困生基礎(chǔ)都比較薄弱，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度相對而言不是很認真，同時對于學(xué)習(xí)缺乏興趣，而且自制力差，上課思想不集中，對于各科成績都不太重視。

首先在輔困的過程中多和困生進行溝通思想，切實解決學(xué)困生在學(xué)習(xí)上的困難，課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響學(xué)困生。讓學(xué)困生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。其次教會困生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，作文至少能寫得出。逐步提高后進生的寫作水平，可先布置他們摘抄。同時找這些學(xué)生談心，幫助他們找自己的優(yōu)點，樹立起學(xué)習(xí)的信心。采用激勵機制，對學(xué)困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。定時檢查他們的作業(yè)，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時采取“一幫一” 的措施?！耙粠鸵弧奔雌穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助一個學(xué)有困難的學(xué)生，利用課余、休息時間給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助。教師也利用下午第七節(jié)課時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生及時與家長溝通，給家長提供必要的教育方法和建議，家長與老師共同幫助學(xué)困生進步?？傊屆恳粋€學(xué)生都能學(xué)有所長，是我們教學(xué)的目的。

在一學(xué)期雖然取得了一定的成績，但還存在著一些問題，如

思想教育、教學(xué)方法、教學(xué)手段還有些粗糙，還有待改進，但是我相信只要能教學(xué)得法，能持之以恒，讓每一片花瓣都散發(fā)馨香絕不是夢想。

清遠市清新區(qū)石潭鎮(zhèn)第三初級中學(xué) 二0一五年一月

輔導(dǎo)老師的工作總結(jié)【篇5】

托管輔導(dǎo)老師工作總結(jié)

在這個繁忙的社會中，家長們面臨著越來越多的工作壓力和時間上的限制，因此他們需要一種安全可靠的方式來照顧和教育他們的孩子。托管輔導(dǎo)機構(gòu)出現(xiàn)的目的就是幫助家長們解決這個問題，而作為托管輔導(dǎo)機構(gòu)的教師之一，我的職責(zé)是為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

作為托管輔導(dǎo)老師，我主要負責(zé)每天接送孩子們，監(jiān)管他們的作業(yè)完成情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)難題，并提供一系列有趣的活動。工作總結(jié)對為我將工作中的重點和亮點進行梳理，并對改進和提高工作效率有所啟示。

我的主要任務(wù)之一是確保孩子們的安全。每天早晨，我負責(zé)接送孩子上下學(xué)，確保他們安全并準時到達。這需要我與家長們進行良好的溝通，了解他們的需求和注意事項，然后制定相應(yīng)的安全計劃。在托管輔導(dǎo)機構(gòu)中，我還需要密切關(guān)注孩子們的行為和互動，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保孩子們的身心健康。

我要提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助孩子們解決學(xué)習(xí)難題。我相信，每個孩子都是獨特的，他們在學(xué)習(xí)方面可能會面臨不同的困難。因此，作為一名托管輔導(dǎo)老師，我要對每個孩子進行個別輔導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題，并根據(jù)他們的不同特點制定個性化的輔導(dǎo)計劃。在輔導(dǎo)過程中，我注重啟發(fā)和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

我還要為孩子們提供各種有趣的活動，豐富他們的課余生活。這些活動包括戶外運動、手工制作、藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)實驗等等。這些活動旨在培養(yǎng)孩子們的興趣和愛好，發(fā)展他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。通過這些活動，我希望孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長，同時拓寬他們的眼界。

對于我個人而言，作為托管輔導(dǎo)機構(gòu)的老師，我也需要不斷提高自己的專業(yè)技能。通過參加教育培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)教育書籍和參與教學(xué)研討會，我不斷更新和提升自己的教育理念與教學(xué)方法。我也與其他教育工作者進行經(jīng)驗分享，互相學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。我還努力與家長們保持良好的溝通，與他們分享孩子們的進展和困難，并與他們共同制定孩子們的教育目標(biāo)和計劃。

托管輔導(dǎo)老師的工作不僅僅是提供看管服務(wù)，更是提供學(xué)習(xí)與成長的機會。通過我的努力，我希望能夠為孩子們提供一個安全、溫馨、有趣且有意義的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。通過我的努力，我希望能夠與家長們建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)心和呵護孩子們的成長。

通過這篇工作總結(jié)，我不僅僅回顧了過去的工作內(nèi)容和成績，更對未來的工作有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我將繼續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷探索教育的新理念和新方法，并通過不懈努力，為孩子們的學(xué)習(xí)和成長提供更好的支持和指導(dǎo)。

輔導(dǎo)老師的工作總結(jié)【篇6】

因為我是女生，我也是頭一次不是通過別人介紹自己主動找到家教工作，有點蒙，覺得也有可能不成功吧，有點消極。之后讓我女同學(xué)陪著一齊去，在學(xué)生的家里見的面，離學(xué)校不太遠，走路二十幾分鐘就到了。在那里，我不想透露家長和學(xué)生的姓名，和大概的地址，就暫時給這個孩子起個化名吧，嗯，就叫小亮。聽小亮奶奶談了談她家孩子的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況，當(dāng)時，小亮沒在家，奶奶說出去打籃球了，一會兒回來。

我聽小亮奶奶介紹，因為父母離異，他跟奶奶，爺爺在一齊住，小亮比較獨立，他是今年高二下半年的男生，在班里50幾個學(xué)生里排中上等吧，喜歡理科，內(nèi)向但比較有個性，此刻的小孩都這樣，說大不大，但思維挺前衛(wèi)，喜歡運動，比如打籃球，一米九的個頭。他還愛玩魔方，什么正方形的，三角形的，反正還在班級比賽得過第一名，我主要針對小亮奶奶描述的狀況分析，指出小亮關(guān)鍵嚴重偏科，理科是好但不能概括全部，畢竟文科分數(shù)占的比重也很大，當(dāng)然也很重要。沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)的累不說，成績還上不去。聽了我的分析，小亮奶奶也挺贊同，這就初步和家長達成了協(xié)議，我心里想，得看看學(xué)生怎樣樣，我不能光聽你說啊，學(xué)生不是那塊料，說多少也沒用啊。想著呢，小亮回來了。

小亮奶奶給我和小亮互相做了簡短介紹，挺推崇我的，我都有點不好意思了。小亮在打量我的時候，我也在看他，與小亮奶奶描述的差不多，個兒高，精力旺盛，小男子漢一個，說話清楚，最主要是對我還比較有禮貌，我想奶奶這關(guān)是差不多了，此刻就看小亮的意見了。小亮簡單問了幾個問題，諸如怎樣能把語文成績弄上去，我給做了一些簡單的回答，然后他就沒說話，過了一會兒他就跟奶奶說，行了，盡快上課吧。我心里一樂，成功了。我與小亮和小亮奶奶一齊簡單起草了一份家教協(xié)議書，寫清楚周六，周日上午來上一次課，課時費就不說了，反正挺靠譜的。呵呵。課程長度是一個月試用，也就是八節(jié)課，這一個月后如果成績提上來了，能夠繼續(xù)續(xù)約上課。我本人很有信心能不負所望。接下來，就是我按照協(xié)議，給小亮小課。詳細不想說過多，試用一個月后，小亮和他奶奶都挺滿意的，就繼續(xù)上完一個學(xué)期，高二期末考試時，小亮的總成績在班里排行，從中上等進入前十名了，小亮和他奶奶都挺高興，我也很欣慰。

輔導(dǎo)老師的工作總結(jié)【篇7】

本學(xué)期，我擔(dān)任了高三班級的班主任工作，一學(xué)期的工作使我學(xué)到了很多，本人能夠以“學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為主要目標(biāo)”的教學(xué)原則，根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，我主要做了以下幾方面的工作：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

二、教學(xué)工作

1、認真學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

2、加強學(xué)習(xí)，提高思想認識

在思想上，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)黨的精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)政策法規(guī)，提高自己的服務(wù)意識，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，服務(wù)社會的意識。在教學(xué)工作中，深刻體會到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我與學(xué)生是同事。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、，在交往中不收禮、不吃請。加強學(xué)生的愛國主義教育，教育學(xué)生力爭先做一個有道德的人。

總之，在本學(xué)年內(nèi)我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還不算太遠。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。

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