1、提出問(wèn)題：那如果手不能直接伸進(jìn)去，也不能把乒乓球直接倒出來(lái)，在杯子不動(dòng)的情況下，用什么方法可以把乒乓球取出來(lái)？（幼兒想辦法）

2、介紹材料和記錄單。

（1）老師這里有很多的材料，有勺子、筷子、細(xì)鐵絲、報(bào)紙、吸管，請(qǐng)你猜猜哪些可以把乒乓球取出來(lái)呢？（幼兒猜測(cè)，教師在記錄表上記錄）

（2）到底他們能不能把乒乓球取出來(lái)呢？你可以每一種材料都去試一試，然后把你的發(fā)現(xiàn)用標(biāo)記記錄在記錄單上。

（3）幼兒探索操作

（4）交流探索、記錄的結(jié)果。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

（5）總結(jié)性提問(wèn)：從記錄單上我們可以看出勺子……能取出乒乓球，有的鐵絲能取出乒乓球，有的報(bào)紙卻不能取出乒乓球，這又是為什么呢？你是怎么用鐵絲取出乒乓球的？解決鐵絲取出乒乓球：可以改變形狀。

3、探索用細(xì)鐵絲、報(bào)紙把乒乓球取出來(lái)。

（1）發(fā)散性提問(wèn)：還有什么更好的辦法讓細(xì)鐵絲、吸管、小棒把乒乓球取出來(lái)呢？（幼兒自由講述辦法）到底你們說(shuō)的行不行呢，只有試試看才知道。（第二次操作）

（2）幼兒探索用細(xì)鐵絲、報(bào)紙把乒乓球取出來(lái)。教師巡回指導(dǎo)，并用數(shù)碼相機(jī)拍下幼兒實(shí)驗(yàn)的情況

（3）再次交流探索操作的結(jié)果。怎么樣，都成功了嗎？你這次用了什么把乒乓球取出來(lái)的？用了什么方法？

（4）展示照片，看，xx是用什么方法把乒乓球取出來(lái)的？

（5）小結(jié)：只要我們肯動(dòng)腦筋，多去嘗試，細(xì)鐵絲、報(bào)紙也能把乒乓球取出來(lái)。

4、活動(dòng)延伸：

師：今天，我們是從杯子里取出了乒乓球，如果杯子里掉進(jìn)去的是鐵球呢？在不動(dòng)杯子子的情況下能用什么方法取出呢呢？我們以后游戲的時(shí)候去試一試。

幼兒園乒乓球教案【篇3】

幼兒園乒乓球教案

主題：乒乓球——培養(yǎng)幼兒體育興趣的有效途徑

引言：

乒乓球是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，具有鍛煉身體、發(fā)展智力和培養(yǎng)合作精神的綜合性體育項(xiàng)目。幼兒期是兒童體育興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)在幼兒園教授乒乓球，既能滿(mǎn)足幼兒的活動(dòng)需求，又能培養(yǎng)其熱愛(ài)體育的習(xí)慣。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)乒乓球的興趣和熱愛(ài)。

2. 增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、靈敏性和反應(yīng)能力。

3. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和判斷能力。

4. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 乒乓球的基本手法和動(dòng)作。

2. 乒乓球的基本規(guī)則。

3. 乒乓球的簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)。

三、教學(xué)方法：

1. 示范教學(xué)法：教師通過(guò)展示正確的手法和動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿。

2. 游戲教學(xué)法：通過(guò)乒乓球相關(guān)游戲，增加幼兒對(duì)乒乓球的興趣和參與度。

3. 分組對(duì)抗法：幼兒分組進(jìn)行乒乓球?qū)?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4. 循序漸進(jìn)法：根據(jù)幼兒的年齡和能力水平，逐步增加教學(xué)難度，保證幼兒的學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)過(guò)程：

1. 第一階段：基本手法和動(dòng)作的學(xué)習(xí)

a. 示范教學(xué)正拍與反拍動(dòng)作；

b. 分小組，互相模仿練習(xí)；

c. 組織全體幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的拍球練習(xí)。

2. 第二階段：基本規(guī)則的學(xué)習(xí)

a. 通過(guò)教師示范和講解，介紹乒乓球的發(fā)球規(guī)則、接發(fā)球順序等；

b. 分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的接發(fā)球?qū)埂?/p>

3. 第三階段：簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)

a. 通過(guò)游戲教學(xué)法，介紹乒乓球的常見(jiàn)戰(zhàn)術(shù)，如前場(chǎng)攻擊、中場(chǎng)控制、后場(chǎng)防守等；

b. 分組對(duì)抗，讓幼兒體驗(yàn)戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 觀察幼兒對(duì)乒乓球的興趣和參與度。

2. 通過(guò)小組對(duì)抗，評(píng)價(jià)幼兒的合作和競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)。

3. 觀察幼兒對(duì)乒乓球基本規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)的掌握程度。

六、教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際能力水平，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略和難度。在教學(xué)中注重激發(fā)幼兒的興趣和參與度，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，從而培養(yǎng)其熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。同時(shí)，也要關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，確保教學(xué)的安全性和有效性。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)幼兒園乒乓球教學(xué)，不僅能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)，還能提高幼兒的身體素質(zhì)和綜合能力。乒乓球教學(xué)既是一種身體鍛煉，也是一種智力開(kāi)發(fā)和團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。希望通過(guò)乒乓球教學(xué)，能夠?yàn)橛變旱纳硇慕】岛腿姘l(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

幼兒園乒乓球教案【篇4】

幼兒園乒乓球教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解乒乓球基本知識(shí)，掌握正確的持拍姿勢(shì)；

2.發(fā)展幼兒的眼手協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的乒乓球興趣；

3.鍛煉幼兒的肌肉協(xié)調(diào)能力和身體協(xié)調(diào)能力；

4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.乒乓球基本知識(shí)：乒乓球的起源、球拍的構(gòu)造和種類(lèi)；

2.乒乓球的持拍姿勢(shì)及動(dòng)作訓(xùn)練；

3.乒乓球基本擊球方式：正手搓球、反手搓球；

4.乒乓球的基本規(guī)則和比賽流程。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.乒乓球拍；

2.乒乓球；

3.乒乓球桌。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（10分鐘）

師生互動(dòng)，向幼兒介紹乒乓球的起源和意義，激發(fā)幼兒的興趣。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

通過(guò)圖片、實(shí)物等多種形式，向幼兒介紹乒乓球的構(gòu)造和種類(lèi)，教授正確的持拍姿勢(shì)。

3.動(dòng)作訓(xùn)練（20分鐘）

帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行乒乓球動(dòng)作訓(xùn)練，重點(diǎn)訓(xùn)練正手搓球和反手搓球的技巧，引導(dǎo)幼兒正確使用手腕和手臂進(jìn)行擊球。

4.游戲體驗(yàn)（20分鐘）

將幼兒分為兩組，進(jìn)行乒乓球小游戲，組織幼兒進(jìn)行乒乓球的簡(jiǎn)單對(duì)打，并根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

5.總結(jié)（10分鐘）

反復(fù)強(qiáng)調(diào)正確的持拍姿勢(shì)和擊球技巧，回顧乒乓球的基本規(guī)則和擊球方式。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

要求幼兒將今天學(xué)到的知識(shí)和技巧整理成乒乓球小手冊(cè)，并鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起進(jìn)行乒乓球活動(dòng)，提高幼兒的興趣和參與度。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.觀察幼兒的持拍姿勢(shì)和擊球技巧的準(zhǔn)確性；

2.觀察幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的表現(xiàn)；

3.通過(guò)幼兒書(shū)寫(xiě)的乒乓球小手冊(cè)來(lái)評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)成果。

通過(guò)以上教學(xué)過(guò)程，幼兒將會(huì)在游戲和實(shí)踐中逐漸掌握乒乓球的基本知識(shí)和擊球技巧，并培養(yǎng)起對(duì)乒乓球的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，通過(guò)乒乓球活動(dòng)，幼兒也能夠鍛煉身體、發(fā)展眼手協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為幼兒的全面發(fā)展提供了有益的幫助。

幼兒園乒乓球教案【篇5】

幼兒園乒乓球教案

一、教案目標(biāo)

1. 通過(guò)乒乓球教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2. 提高幼兒的專(zhuān)注力和動(dòng)作靈活性。

3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣。

4. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1. 乒乓球的基本規(guī)則和技術(shù)動(dòng)作。

2. 幼兒對(duì)乒乓球的興趣培養(yǎng)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 乒乓球拍、乒乓球。

2. 平整的室內(nèi)場(chǎng)地。

四、教學(xué)過(guò)程

第一課：認(rèn)識(shí)乒乓球

1. 利用圖示和實(shí)物向幼兒介紹乒乓球的外觀特征和用途。

2. 讓幼兒觸摸和感受乒乓球的輕巧和彈性。

第二課：乒乓球的基本技術(shù)動(dòng)作

1. 站穩(wěn)。教導(dǎo)幼兒正確的站姿，保持身體平衡。

2. 握拍。引導(dǎo)幼兒正確握拍，保持松緊適度。

3. 看球。讓幼兒觀察球的運(yùn)動(dòng)軌跡，提醒他們始終保持目光集中。

4. 擊球。教導(dǎo)幼兒正確地?fù)羟?，包括發(fā)球、接發(fā)球和正手擊球。

第三課：乒乓球的基本規(guī)則

1. 發(fā)球規(guī)則。讓幼兒了解如何進(jìn)行發(fā)球，介紹發(fā)球的正手和反手兩種方式。

2. 接發(fā)球規(guī)則。教導(dǎo)幼兒如何正確接發(fā)球，并介紹接發(fā)球的技巧。

3. 講解比賽規(guī)則。讓幼兒了解乒乓球比賽的分?jǐn)?shù)計(jì)算和比賽規(guī)則。

第四課：乒乓球的小游戲

1. 乒乓球接力。設(shè)置若干個(gè)球拍，讓幼兒按照指令依次接球，看哪個(gè)小組完成得最快。

2. 乒乓球迎球。幼兒兩人一組，站在相對(duì)的位置，用球拍來(lái)回傳球，看哪一組持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)。

3. 乒乓球比賽。分組比賽，讓幼兒互相進(jìn)行比賽，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

五、教學(xué)延伸

1. 給幼兒觀看乒乓球比賽視頻，讓他們更深入了解乒乓球運(yùn)動(dòng)。

2. 鼓勵(lì)幼兒參加乒乓球隊(duì)，進(jìn)一步提高他們的技能和興趣。

六、教學(xué)總結(jié)

通過(guò)乒乓球的教學(xué)，幼兒不僅可以提高手眼協(xié)調(diào)能力和專(zhuān)注力，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。乒乓球作為一項(xiàng)非常適合幼兒的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以在充滿(mǎn)趣味的教學(xué)中激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)。

以上是一份幼兒園乒乓球教案的主題范文，希望對(duì)您有所幫助！

幼兒園乒乓球教案【篇6】

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒通過(guò)合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，(教案出自：教案網(wǎng))嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單問(wèn)題：弟弟妹妹通過(guò)與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場(chǎng)感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感，

(一)看誰(shuí)力氣大

游戲材料：

乒乓球、桌子、積木。

游戲玩法：

桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫(huà)一橫線(xiàn)，球放線(xiàn)上，(教案出自：教案網(wǎng))幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi)，先進(jìn)球者勝

游戲規(guī)則：

合作吹球過(guò)程中，手不可以幫忙;對(duì)方的球過(guò)了中線(xiàn)才可以將球再次吹回給對(duì)方：

延伸游戲：

1、變換軌道(桌面)的長(zhǎng)度。

2、通過(guò)調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時(shí)難度相對(duì)越低

3、用積小搭建多種形式的球門(mén)，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

幼兒園乒乓球教案【篇7】

幼兒園乒乓球教案

一、教案概述

主題：幼兒園乒乓球教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容：乒乓球基本規(guī)則、基本技術(shù)動(dòng)作、乒乓球教學(xué)游戲

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)乒乓球的基本認(rèn)知和興趣，提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和集體合作意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備：乒乓球桌、球拍、乒乓球、圖文資料、音樂(lè)設(shè)備等。

2. 教學(xué)素材準(zhǔn)備：乒乓球圖片、乒乓球漫畫(huà)、乒乓球教材等。

3. 教師角色準(zhǔn)備：熟悉乒乓球知識(shí)，具備一定的乒乓球基本技能，具備良好的演示和指導(dǎo)能力。

三、教學(xué)步驟

1. 熱身活動(dòng)

（1）播放動(dòng)感音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒做一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，如扭秧歌、伸展運(yùn)動(dòng)等，為乒乓球教學(xué)做好準(zhǔn)備。

（2）通過(guò)觀看圖片或漫畫(huà)，簡(jiǎn)單介紹乒乓球的起源和發(fā)展，引發(fā)幼兒的興趣。

2. 基本規(guī)則教學(xué)

（1）使用圖片、動(dòng)畫(huà)或者實(shí)物進(jìn)行示范，向幼兒介紹乒乓球的基本規(guī)則，如發(fā)球、接發(fā)球、進(jìn)攻和防守等。

（2）邊示范邊向幼兒解說(shuō)，幫助幼兒理解規(guī)則內(nèi)容，并激發(fā)幼兒的探究欲望，引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題和疑惑。

（3）分成小組進(jìn)行互動(dòng)游戲，讓幼兒通過(guò)游戲體驗(yàn)乒乓球規(guī)則，增強(qiáng)對(duì)規(guī)則的理解。

3. 基本技術(shù)動(dòng)作教學(xué)

（1）示范乒乓球的正手推球、反手推球、正手搓球、發(fā)球等基本技術(shù)動(dòng)作。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)，幫助幼兒掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)和基本技巧。

（3）通過(guò)小組對(duì)抗活動(dòng)，讓幼兒運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，增強(qiáng)技術(shù)的熟練程度。

4. 乒乓球教學(xué)游戲

（1）設(shè)計(jì)一些乒乓球教學(xué)游戲，例如“乒乓球接力賽”、“球落羅盤(pán)”等，讓幼兒在游戲中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和能力。

（2）通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5. 總結(jié)

（1）通過(guò)討論和回答問(wèn)題，幫助幼兒總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)乒乓球的認(rèn)識(shí)和理解。

（2）鼓勵(lì)幼兒積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際表現(xiàn)，記錄觀察結(jié)果。

2. 對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試，檢測(cè)幼兒對(duì)乒乓球規(guī)則和技術(shù)的掌握程度。

3. 通過(guò)小組對(duì)抗活動(dòng)和乒乓球教學(xué)游戲的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和個(gè)人能力。

五、教學(xué)延伸

1. 組織乒乓球比賽，讓幼兒展示所學(xué)技能。

2. 繼續(xù)開(kāi)展乒乓球教學(xué)活動(dòng)，不斷提升幼兒的乒乓球水平。

3. 鼓勵(lì)幼兒參與乒乓球俱樂(lè)部或培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)和練習(xí)乒乓球。

通過(guò)以上的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)步驟，我們可以引導(dǎo)幼兒在趣味中了解并學(xué)習(xí)乒乓球知識(shí)和技能。這樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果，并培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、集體合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

幼兒園乒乓球教案【篇8】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解乒乓球的基本特性，會(huì)制造性地玩球。

2、發(fā)展幼兒的制造想象及動(dòng)手操作的才干。

3、體驗(yàn)探究、操作活動(dòng)的趣味。

4、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感喜好，能主動(dòng)動(dòng)手探究，查找答案，感受探究的趣味。

5、培育幼兒觀賞才干及動(dòng)手操作才干。

活動(dòng)預(yù)備：

乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、墊板、水彩筆、音樂(lè)磁帶、筷子、橡皮泥、膠水、皺紋紙等。

大班上學(xué)期科學(xué)教案《玩乒乓球》

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：老師今日要送大家一件小禮品，想知道是什么嗎？好，我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)摸一摸，如果能講出自己摸到的這個(gè)東西的感覺(jué)來(lái)，我就送給他一個(gè)！

1.幼兒摸以后說(shuō)出這東西的感覺(jué)：你摸到的是一個(gè)什么樣的東西？

2.讓幼兒雙手并攏了取回，不能給別人看到。

3.猜一猜是什么？揭曉謎底：打開(kāi)看看？是個(gè)乒乓球。

4.讓每個(gè)幼兒取到球。

二、這一個(gè)小小的，輕輕的、圓溜溜的乒乓球可以玩嗎？怎么玩，請(qǐng)你找個(gè)空地方試試看。

三、提問(wèn)：

1.你的乒乓球是怎么玩的？

2.小結(jié)：由于乒乓球有彈力，又是個(gè)圓球體，所以小朋友有的拋、有的滾、有的讓它跳，玩的真興奮。那你們知道它還能怎么玩？從哪里知道的？

3.介紹乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)問(wèn)：乒乓球運(yùn)動(dòng)是我們中國(guó)人很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)的乒乓球運(yùn)動(dòng)水平也是世界最高的，我們?cè)?jīng)持續(xù)兩屆奧運(yùn)會(huì)摘得乒乓球項(xiàng)目的全部金牌，在剛完結(jié)的雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員也獲得了男雙、女雙、女單三枚金牌。

4.你以為乒乓球還會(huì)有其他的玩法嗎？你想不想試試方才小朋友說(shuō)到的玩法呢？

四、老師給大家預(yù)備了很多乒乓球和其他工具，小朋友可以去觀賞一下這些工具，想象一下運(yùn)用工具可以怎樣來(lái)玩球，如果需要還可以取了工具去嘗試一下。不過(guò)由于是嘗試，老師要求大家不要玩好多次，只要試一下就可以了，嘗試過(guò)了，請(qǐng)你把你制造出來(lái)的玩法介紹給大家！

五、個(gè)別介紹、演示、教師鼓舞、并可以結(jié)合著講一講道理。

六、總結(jié)：一個(gè)小小的乒乓球在我們聰明的小朋友手里就能玩出這么多的把戲，厲害，連老師都很敬服。

1.哎，用乒乓球可以玩不同的游玩和運(yùn)動(dòng)，那還可不行讓乒乓球釀成個(gè)什么東西呢？

2.想象一下：你想用乒乓球變個(gè)什么東西？

七、介紹材料、幼兒探究操作：用乒乓球還可以進(jìn)行裝飾和制作小玩具，今日老師幫大家也預(yù)備了彩色貼紙、膠水、橡皮泥等材料，你們可以想好要讓乒乓球變什么，然后再制作，也可以看了材料邊探究，邊制作。

有些小朋友或許還沒(méi)玩夠，想再去新學(xué)到的辦法玩乒乓球，也可以，當(dāng)心安全，在場(chǎng)所前邊玩。運(yùn)用乒乓球進(jìn)行裝飾和玩具制作的可以圍著籮筐在場(chǎng)所后邊進(jìn)行。

八、作品展示：

1.向客人老師介紹。

2.集風(fēng)光前介紹。

教學(xué)反思：

在歡快的音樂(lè)聲中孩子們的探究活動(dòng)完結(jié)了，從他們意猶未盡的臉上可以看出，孩子們是玩得高興，學(xué)得高興的。在探究過(guò)程中，我用交流會(huì)的形式，鼓舞孩子大膽地向同伴展示自己的探究成就，較好地到達(dá)的預(yù)設(shè)的要求。

幼兒園乒乓球教案【篇9】

幼兒園乒乓球教案范文

主題：乒乓球小能手

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解乒乓球的基本知識(shí)和技能；

2. 學(xué)會(huì)乒乓球的基本動(dòng)作和規(guī)則；

3. 培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和技巧；

4. 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 乒乓球拍；

2. 乒乓球；

3. 球拍包；

4. 球拍網(wǎng)。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入（約5分鐘）：

教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹乒乓球，并展示一些基本動(dòng)作，激發(fā)幼兒的興趣。

2. 熱身運(yùn)動(dòng)（約10分鐘）：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如搖擺、跳躍、旋轉(zhuǎn)等，為乒乓球運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備。

3. 體驗(yàn)乒乓球（約10分鐘）：

教師向幼兒展示乒乓球的拍打方式，讓幼兒自由體驗(yàn)乒乓球的擊打，并幫助他們糾正動(dòng)作。

4. 學(xué)習(xí)基本規(guī)則（約10分鐘）：

教師為幼兒講解乒乓球的基本規(guī)則，如發(fā)球、接發(fā)球、雙打等，并進(jìn)行示范。

5. 練習(xí)基本動(dòng)作（約15分鐘）：

教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作的練習(xí)，如正面拍、反面拍、調(diào)整步伐等，鞏固技巧。

6. 游戲練習(xí)（約15分鐘）：

教師組織幼兒進(jìn)行乒乓球游戲，如乒乓球接力賽、球的捉迷藏等，提高幼兒的參與度和技巧。

7. 小結(jié)（約5分鐘）：

教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)，與幼兒一起回顧所學(xué)內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒在課后繼續(xù)練習(xí)。

四、延伸活動(dòng)：

1. 繼續(xù)練習(xí)：將乒乓球活動(dòng)列為常規(guī)活動(dòng)，定期進(jìn)行練習(xí)；

2. 賽事展示：組織幼兒進(jìn)行乒乓球比賽或表演，展示成果；

3. 乒乓球知識(shí)競(jìng)賽：組織知識(shí)競(jìng)賽，加深幼兒對(duì)乒乓球的了解。

五、教學(xué)反思：

通過(guò)這堂乒乓球教學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)乒乓球有了初步的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)了乒乓球的基本技能和規(guī)則。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒們表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與。但也發(fā)現(xiàn)部分幼兒在技巧上還存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步鞏固練習(xí)。教師在下次教學(xué)中可以根據(jù)幼兒的情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，幫助他們更好地掌握乒乓球技能。