中學(xué)德育工作總結(jié)十四篇。

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中學(xué)德育工作總結(jié)【篇1】

以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，落實(shí)“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國(guó)主義教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以校園環(huán)境文化建設(shè)為載體，以全員育人、學(xué)科滲透為途徑，讓生活德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，扎實(shí)開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合上級(jí)主管部門有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責(zé)任感和使命感；全面提升學(xué)校德育工作管理水平。

2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育。切實(shí)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。

4、著力推進(jìn)心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。

5、建設(shè)良好的班級(jí)文化。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級(jí)文化建設(shè)，各班集體要力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

6、強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)品味。

7、提升家長(zhǎng)學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級(jí)組成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，完善“家長(zhǎng)學(xué)校”工作。

8、深入開展讀書教育活動(dòng)。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動(dòng)，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。

9、關(guān)愛特殊群體學(xué)生，努力探索、建立特殊群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。

（一）繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、加強(qiáng)年級(jí)組管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃20中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃。年級(jí)組組長(zhǎng)協(xié)助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。

（1）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進(jìn)班主任工作例會(huì)制度。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；每月一次班主任工作例會(huì)制度，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育實(shí)效。

（2）進(jìn)一步完善班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績(jī)效工資考核方案》，激勵(lì)班主任工作積極性。

（3）力抓班會(huì)質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。主題班會(huì)課必須有教案，政教處定期檢查主題班會(huì)教案；政教處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)情況；執(zhí)行主題班會(huì)公開課制度，本學(xué)期每年級(jí)安排一節(jié)。

3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理；以班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

（二）強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。

1、年級(jí)管理目標(biāo)。七年級(jí)以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級(jí)以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級(jí)以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以“理想教育、健全人格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。

2、學(xué)生管理目標(biāo)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、班級(jí)管理目標(biāo)。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭(zhēng)創(chuàng)建設(shè)。

1、積極開展系列主題教育，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。

利用開學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng)；強(qiáng)化對(duì)學(xué)生手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)其終身發(fā)展。

2、拓寬心理健康教育渠道，保證學(xué)生身心健康。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。制定心理健康教育計(jì)劃，重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室工作，設(shè)置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息。支持班主任和年級(jí)組長(zhǎng)開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。

3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和管理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

（2）通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

（3）努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、推進(jìn)扶貧幫困工作，建設(shè)和諧校園環(huán)境。

關(guān)注特殊群體學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行特殊群體學(xué)生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動(dòng)，讓特殊群體學(xué)生享受到學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱情。組織開展募捐活動(dòng)，向貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛心，真心實(shí)意地全面關(guān)心、愛護(hù)、指導(dǎo)和幫助學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5、加強(qiáng)法制教育和安全教育。

深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)工作, 用好《中學(xué)生安全教育讀本》，確保學(xué)生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、學(xué)校廣播和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃工作計(jì)劃。推進(jìn)學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，提高安全防范意識(shí)的能力。二是加強(qiáng)校園安全管理，對(duì)出入校園的人員和車輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。三是建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，為師生身心健康點(diǎn)亮心燈，為師生人身財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航，確保安全責(zé)任事故零發(fā)生。四是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)好安全責(zé)任，確保學(xué)生安全。

6、扎實(shí)抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動(dòng)。

在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想覺悟；繼續(xù)辦好班級(jí)圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開展讀好書活動(dòng)，認(rèn)真 做 好 各項(xiàng)主 題 讀 書 教 育 活 動(dòng) ，同 時(shí) ，結(jié) 合 學(xué) 科 教 學(xué) 工 作 ，共 同 激 發(fā) 學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。

（四）認(rèn)真完成學(xué)?；蛏霞?jí)有關(guān)部門布置的其他工作任務(wù)，不斷完善德育資料及歸檔；配合各級(jí)關(guān)工委開展形式多樣的教育活動(dòng)；協(xié)助學(xué)校各部門做好各項(xiàng)工作

四、每月活動(dòng)安排：

二月份：召開班主任工作會(huì)議，布置落實(shí)開學(xué)相關(guān)工作，要求班主任上好“開學(xué)第一課”，加強(qiáng)安全教育和常規(guī)教育，確保順利開學(xué)。

2、制訂德育工作計(jì)劃。

3、開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。

4、舉行開學(xué)典禮，表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生、班集體。

5、“朝陽讀書”活動(dòng)征文評(píng)選。

三月份：學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《規(guī)范》、《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案》及其他常規(guī)檢查細(xì)則。

2、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3、結(jié)合3月26日“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”，開展安全疏散演練暨安全教育。

4、召開班主任工作會(huì)議。

四月份：開展“熱愛祖國(guó)、弘揚(yáng)英烈精神”活動(dòng)，組織部分學(xué)生到學(xué)校德育基地開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)。

2、主題班會(huì)課公開課。

3、分年級(jí)組召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、開展法制教育講座。

5、結(jié)合期中考試，進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信。

6、召開班主任工作會(huì)議。

五月份：開展“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”主題教育2017年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃2017年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃。

2、結(jié)合母親節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬父母”主題教育。

3、開展心理健康教育講座。

4、召開班主任工作會(huì)議。

2、開展貧困學(xué)生資助工作。

3、德育工作材料整理、匯總。

4、做好德育工作。

6、做好學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。

7、班主任撰寫學(xué)生操行評(píng)語，上報(bào)總結(jié)和有關(guān)材料。

8、做好暑假安全教育宣傳工作。

9、發(fā)放暑假生活指導(dǎo)《家庭――學(xué)校聯(lián)系卡》，布置學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇2】

本學(xué)期長(zhǎng)安中學(xué)德育的工作積極圍繞惠山區(qū)教育局德育工作的要求，并結(jié)合我?！坝幸獾掠钡乃枷?，堅(jiān)持和貫徹學(xué)?！拔拿鞫Y儀”的品牌，實(shí)踐“有Li長(zhǎng)安”的思想，積極開展各項(xiàng)德育工作，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化“一校一品”建設(shè)，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面構(gòu)建學(xué)校有意德育工作體系，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提升德育工作者師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期期中考試之前的工作作一下總結(jié)和梳理：

一、提升理念，實(shí)踐思想

德育思想是德育工作的靈魂所在，無錫市長(zhǎng)安中學(xué)一貫將重視學(xué)生行為習(xí)慣，將文明禮儀作為學(xué)校的品牌文化，在實(shí)踐中，結(jié)合教育部門提出的“八禮”要求，本學(xué)期李校長(zhǎng)有建設(shè)性的提出“有Li長(zhǎng)安”的理念，初一年級(jí)針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣，要求學(xué)生講“禮”儀；初二年級(jí)，根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展情況，要求學(xué)生講“道”理；初三年級(jí)面臨中考的壓力，要求學(xué)生要講“勵(lì)”志。在平時(shí)德育工作中，分年級(jí)開展德育教育工作。

二、完善機(jī)制，形成合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，德育處在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在德育部門同仁的積極商討下，制定出20xx-20xx學(xué)期德育處工作計(jì)劃，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的計(jì)劃性，使的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。此外，成立了以“德育副校長(zhǎng)—德育處—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任—教師等梯級(jí)化德育管理網(wǎng)絡(luò)體系，明確責(zé)任和分工，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，能使學(xué)?？焖俳】档陌l(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為此，德育處重視在加強(qiáng)教師隊(duì)伍，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，在開學(xué)十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開班主任會(huì)議，涵蓋理論學(xué)習(xí)、通知下發(fā)、活動(dòng)開展說明、月份班主任工作總結(jié)等內(nèi)容，此外，為了進(jìn)一步加強(qiáng)年輕班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，我們開學(xué)之初，就開展班主任青藍(lán)工程，結(jié)對(duì)拜師。幫助青年教師更快成長(zhǎng)。針對(duì)青年班主任，學(xué)校利用“涓涓班主任工作室”的平臺(tái)，開展理論學(xué)習(xí)，問題研討等活動(dòng)。通過完善各項(xiàng)教師、班主任發(fā)展，培養(yǎng)規(guī)章制度，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。

四、抓實(shí)常規(guī)主題性活動(dòng)。

1、注重學(xué)生養(yǎng)成教育。抓細(xì)抓實(shí)常規(guī)管理，班級(jí)一日常規(guī)規(guī)范細(xì)致，注重實(shí)效。“文明監(jiān)督崗”、“綠色小衛(wèi)士”和學(xué)生會(huì)自我管理能力強(qiáng)，為全校師生做好服務(wù)工作，做文明先鋒，展學(xué)生風(fēng)采。充分利用各種教育宣傳渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生自覺守紀(jì)意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

2、以主題教育月為核心，與德育招標(biāo)主題相結(jié)合，開展靈活多樣有效的教育活動(dòng)。充分發(fā)揮班會(huì)課、黑板報(bào)德育主陣地的作用。如每月班會(huì)主題：9月感恩月、10月愛國(guó)教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月等等。先后開展了“感謝師恩，感謝有你”"理想需要奮斗" 、“銘記歷史,勿忘國(guó)恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律”等系列班會(huì)課。

3、重視注重班主任和學(xué)生的日?？己撕蜋z查。

注重班主任和學(xué)生的日?？己撕蜋z查，確保學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。日常教育教學(xué)中，文明禮儀監(jiān)督員等學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生的日?？己撕蜋z查，從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查，一日一上報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。同時(shí)，德育處每月定期地抽查班主任工作手冊(cè)、班級(jí)日志、周記等記錄，督促和指導(dǎo)年級(jí)組、班主任開展學(xué)校安排的各項(xiàng)教育活動(dòng)，不走過場(chǎng)，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中。

五、抓實(shí)有針對(duì)性的活動(dòng)。

1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生國(guó)防教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀(jì)律性和抗挫心理素質(zhì)，。學(xué)校聯(lián)合武警部隊(duì)分別組織初一新生軍事訓(xùn)練、初三優(yōu)秀學(xué)生軍事夏令營(yíng)。國(guó)防教育、軍事知識(shí)、隊(duì)列訓(xùn)練、會(huì)操、適度體能訓(xùn)練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓(xùn)練內(nèi)容，全面提高了學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，為適應(yīng)初一、初三生活做好了準(zhǔn)備。

2、安全是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎(chǔ)，針對(duì)強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。8月底，初一新生軍訓(xùn)時(shí)，我校聯(lián)合“紅十字會(huì)組織”，開展急救演練和講座，9月份，我校德育處安全管理員，聯(lián)系長(zhǎng)安派出所民警開展了應(yīng)急疏散演練和安全教育活動(dòng)，11月9日，在學(xué)校籃球場(chǎng)開展“消防聯(lián)演”，12月份，成立了“文明、安全巡查員”，進(jìn)一步做好安全防護(hù)工作，這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，而且培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，也切實(shí)提高了防災(zāi)避險(xiǎn)能力，進(jìn)一步促進(jìn)了校園的平安和諧。

3、針對(duì)深入推進(jìn)班級(jí)文化、校園文化的建設(shè)，“班級(jí)名片”、“團(tuán)隊(duì)角”、“班級(jí)文化秀”、班級(jí)文化展示演講比賽，多角度多層次展示。“我最喜愛的同學(xué)暨校園之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長(zhǎng)安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長(zhǎng)的評(píng)選”等多元評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，促使學(xué)生形成超越自我、敢于創(chuàng)新、你追我趕的健康向上的校園主流文化，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。

4、針對(duì)預(yù)防校園欺凌，分別邀請(qǐng)長(zhǎng)寧社區(qū)法制宣講員來校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開話題討論，明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的，不單單指肉體上的傷害，還有心理上的傷害等等，通過“故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實(shí)的發(fā)人深省的案例給學(xué)生上了生動(dòng)的一課，也給學(xué)生敲響了警鐘，讓學(xué)生辨明“何為校園欺凌”，懂得“如何防止校園欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中爭(zhēng)做文明守紀(jì)的合格的中學(xué)生。

5、扎實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)、研討和考核，協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設(shè)。定期召開班主任工作例會(huì)、班主任工作室例會(huì)；依托“涓涓”班主任工作室，積極開展德育科研，提升了班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)和班集體建設(shè)水平。

6、針對(duì)全面提高初三學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，進(jìn)而完善人格，組織開展了“砥礪意志，激發(fā)潛能，超越自我”江南大學(xué)素質(zhì)拓展，讓學(xué)生通過一系列挑戰(zhàn)過程，在自信心、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力方面都得到了改善和提升，釋放了學(xué)習(xí)生活的壓力，學(xué)會(huì)了如何從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作意識(shí)，愛心與責(zé)任心。

六、抓實(shí)有社會(huì)影響力的活動(dòng)。

1、我?！吧猩朴摹毙睦斫】到逃拈_展扎實(shí)有效，在已有的基礎(chǔ)上，我校今年成立了“尚善育心家庭親子關(guān)系工作坊”，每周四的晚雷打不動(dòng)地如期與家長(zhǎng)有約，旨在帶領(lǐng)家長(zhǎng)了解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。讓家長(zhǎng)在家庭經(jīng)營(yíng)中覺察并調(diào)整自己的言行，學(xué)會(huì)養(yǎng)育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，和諧親子關(guān)系，更好地與學(xué)校形成教育合力，讓孩子擁有一顆健康的心靈。

2、根據(jù)本班特點(diǎn)，自命主題，組織開展全校家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的交流溝通，激發(fā)了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的熱情，使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確地掌握孩子的思想學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，家校共同形成教育合力，更有利于學(xué)生的教育和管理

3、配合學(xué)校開展好“校園開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)教師的課堂教學(xué)狀況，進(jìn)一步密切了家庭和學(xué)校的溝通，更好地形成共育孩子健康成長(zhǎng)。

4、學(xué)校宣傳“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡挠绊?，邀請(qǐng)無錫教育電視臺(tái)節(jié)目采播人員攜帶著“長(zhǎng)槍短炮”走進(jìn)了長(zhǎng)安中學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”專題拍攝。文明禮儀是長(zhǎng)中的德育品牌，電視臺(tái)對(duì)學(xué)校的校園文化建設(shè)、學(xué)生課堂禮儀、行走之禮、問候之禮等進(jìn)行了實(shí)地采訪拍攝，同學(xué)們的一言一行很好地展現(xiàn)了長(zhǎng)中文明禮儀的風(fēng)采！

七、積極參與學(xué)校各種創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng)

積極投入到學(xué)校的各種創(chuàng)建迎檢驗(yàn)收活動(dòng)中，有文明校園評(píng)審、三年督導(dǎo)工作、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、全國(guó)文明城市創(chuàng)建創(chuàng)建平安示范校工作檢查等工作；迎接新加坡長(zhǎng)老會(huì)中學(xué)師生等交流訪問團(tuán)來校教育交流訪問等等。

八、抓實(shí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

重視和強(qiáng)化對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的管理和指導(dǎo)。兩個(gè)學(xué)生社團(tuán)（長(zhǎng)風(fēng)文學(xué)社、河道小衛(wèi)士）有序開展工作，其中河道小衛(wèi)士社團(tuán)，在無錫市中小學(xué)生“尚善公益創(chuàng)行”活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀項(xiàng)目”，并編寫成舞臺(tái)劇，榮獲區(qū)第四名的成績(jī)。兩個(gè)社團(tuán)力求創(chuàng)新和突破，讓它成為學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，教師積淀教學(xué)成就的平臺(tái)，學(xué)校校園文化展示的一個(gè)窗口。

回顧過去，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，德育教育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì)，開創(chuàng)德育工作的新局面，全體同仁將上下而求索。

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇3】

20xx年全市教育工作繼續(xù)圍繞教育“十一五”規(guī)劃提出的“創(chuàng)建船山特點(diǎn)的古代化教育強(qiáng)市”的目標(biāo)，以全面提升教育質(zhì)量為核心，以切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為基本，以優(yōu)化學(xué)校布局調(diào)解為抓手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，深進(jìn)改造，翻新機(jī)制，盡力辦好公民滿意教育。重點(diǎn)做好以下工作：

(一)分類推動(dòng)，清楚各塊教育發(fā)展抓手

1.學(xué)前教誨抓規(guī)范。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，完善市等級(jí)幼兒園評(píng)審辦法，進(jìn)步市等級(jí)幼兒園比例。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，城區(qū)省示范幼兒園指導(dǎo)城區(qū)民辦辦幼兒園的管理網(wǎng)絡(luò)，增進(jìn)各級(jí)各類幼兒園辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化，辦園舉動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化。

2.小學(xué)教育抓素質(zhì)。建立課程實(shí)行評(píng)估和監(jiān)視機(jī)制，全面落實(shí)好國(guó)家課程、地方課程、校本課程。發(fā)展特點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，勾引學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)好以學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)步為目標(biāo)的特點(diǎn)課程和校本課程，建破特點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)建、評(píng)審、鼓勵(lì)機(jī)制，推出一批特點(diǎn)創(chuàng)建典型。

3.初中教育抓課改。抓好XX年年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，領(lǐng)導(dǎo)初中學(xué)校實(shí)施好綜合實(shí)際運(yùn)動(dòng)課程，并一直進(jìn)步課程實(shí)施質(zhì)量和水平。

4.高中教育抓升學(xué)。建立高中教育全面品德管理和研究機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全市高中教養(yǎng)和高考改革信息研討，加強(qiáng)對(duì)高中段教養(yǎng)質(zhì)量分析與管理，完善高考品質(zhì)評(píng)估指標(biāo)及考察措施，力爭(zhēng)高考成績(jī)連續(xù)保持全省當(dāng)先程度。

5.職業(yè)教育抓基地。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以船舶修造、機(jī)械加工、航運(yùn)駕輪、旅行服務(wù)等為重點(diǎn)，市和各縣(區(qū))建設(shè)一批集中職教育實(shí)訓(xùn)跟技能培訓(xùn)于一體的市級(jí)先進(jìn)制造業(yè)與古代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，并爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地;建破基地校企配合的人才培養(yǎng)模式，嘗試在全市各大中型企業(yè)中建立省、市級(jí)職教校外實(shí)習(xí)示范基地。

6.成人教育抓社區(qū)。加強(qiáng)社區(qū)教育技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立健全市四級(jí)辦學(xué)的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。實(shí)施社區(qū)教育示范區(qū)創(chuàng)建工程、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織和家庭創(chuàng)建工程、漁鄉(xiāng)村勞能源轉(zhuǎn)移和勞能源素質(zhì)提升培訓(xùn)工程，全面發(fā)展各類培訓(xùn)和創(chuàng)建工作。

(二)宏觀調(diào)和，落實(shí)全市教育領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)

1.以縣(區(qū))政府目的義務(wù)制考核為重點(diǎn)，完善教育督導(dǎo)機(jī)制。進(jìn)一步完善縣(區(qū))教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)制考核方法，建立健全以公報(bào)、公示、通報(bào)制度為主要情勢(shì)的開放性督政機(jī)制。延續(xù)展開省教育強(qiáng)縣、強(qiáng)鎮(zhèn)的復(fù)查、復(fù)評(píng)工作。展開義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作。

2.以全市高中學(xué)校等級(jí)評(píng)估為載體，健全學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制。展開省等級(jí)重點(diǎn)高中的創(chuàng)建和復(fù)查工作，做好省等級(jí)重點(diǎn)高中年審工作。深入學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作，領(lǐng)導(dǎo)全市學(xué)校建立合乎學(xué)校發(fā)展實(shí)際的“校本評(píng)估”機(jī)制。

3.以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校布局調(diào)劑步調(diào)20XX年 初中德育工作總結(jié)工作總結(jié)。全面實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和食宿改造工程，重點(diǎn)加快對(duì)漁農(nóng)村薄弱學(xué)校的改革，力爭(zhēng)在XX年年，全市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)率在85%以上。

4.以初中學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)改革為導(dǎo)向，勾引學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步完善初中學(xué)業(yè)考試及高中招生辦法，通過輸送招生、定向招生、特永生招生等途徑，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的深進(jìn)推動(dòng)。

(三)器重實(shí)效，確保市本級(jí)教育有序推動(dòng)

1.構(gòu)建新城教育管理新體系。高標(biāo)準(zhǔn)高出發(fā)點(diǎn)打造新城教育，建立以南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校為主體的南海教育團(tuán)體，采用團(tuán)體化辦學(xué)模式，推動(dòng)新城基礎(chǔ)教育加快發(fā)展。

2.整合城區(qū)教育資源。進(jìn)一步理順市縣(區(qū))辦學(xué)及教育管理職能，探索市區(qū)兩級(jí)教育管理系統(tǒng)及學(xué)校布局調(diào)解打算的新機(jī)制。

3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)好校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、班主任三支隊(duì)伍，著力提升以師德為核心的教師干軍隊(duì)伍整體素質(zhì)。抓實(shí)培訓(xùn)培養(yǎng)，積極實(shí)施城市中小學(xué)老師素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)和校級(jí)后備干部培養(yǎng)，高度重視名優(yōu)特教師的帶徒工作。強(qiáng)化考核管理，實(shí)施《船山市學(xué)科帶頭人考核嘉獎(jiǎng)方式》，建揚(yáng)名優(yōu)教師的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。重視人文關(guān)懷，履行教師關(guān)愛工程，切實(shí)進(jìn)步教師待遇，關(guān)愛先生身心理健康，改進(jìn)教師工作條件，努力建設(shè)***的校園人際關(guān)系

4. 增強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。依照“小機(jī)關(guān)、大服務(wù)”的懇求，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，緊縮職員，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)行政行動(dòng)，進(jìn)步治理效益。建立健全基層調(diào)研制度、重大事項(xiàng)決議咨詢跟新聞發(fā)布制度和各類會(huì)議議事等科學(xué)民主決策制度，始終進(jìn)步教育決定工作的迷信水平。

5.抓好教導(dǎo)實(shí)事工程。推動(dòng)南海東側(cè)地塊開發(fā)工作，全面實(shí)現(xiàn)先生住房補(bǔ)貼工作，啟動(dòng)船山中學(xué)新城校區(qū)建設(shè)工程，籌建臨城新區(qū)老師安居工程。

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇4】

上學(xué)期我校德育工作以教育局德育工作會(huì)議精神及《豐東二中20xx年學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)校”創(chuàng)建工作，努力形成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。緊張忙碌的一學(xué)年結(jié)束了，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將上學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，打造一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任團(tuán)隊(duì)

德育隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接決定著德育工作的質(zhì)量，本學(xué)期我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

完善班主任例會(huì)制度，堅(jiān)持定期召開班主任會(huì)議，傳達(dá)布置上級(jí)會(huì)議精神和學(xué)校工作要求，重點(diǎn)通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、做好“一幫一、一帶一”班級(jí)管理，推進(jìn)青年班主任工作的培養(yǎng)力度，開展班主任優(yōu)秀案例、班主任工作操作法的經(jīng)驗(yàn)交流，加大對(duì)班主任的管理和培訓(xùn)指導(dǎo)力度，以推進(jìn)我校班級(jí)管理再上新臺(tái)階，進(jìn)一步完善班主任考核指標(biāo)。政教處對(duì)班主任的考評(píng)做到了更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)全體的作用。完善班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高班主任的地位和待遇。通過以上措施努力建設(shè)一支“一高（高尚的師德），二愛（愛教育事業(yè)、愛每一位學(xué)生），三強(qiáng)（教育教學(xué)能力強(qiáng)、教育科研能力強(qiáng)、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段能力強(qiáng)）的德育工作隊(duì)伍。通過這些活動(dòng)，也使全校的班主任面貌有了很大改觀。愛崗敬業(yè)的多了，愿意做班主任的多了，會(huì)當(dāng)班主任的多了，優(yōu)秀的青年班主任也得到了迅速成長(zhǎng)。學(xué)期末，我校班主任的典型李靜、孫麗霞、賈勝東和張鵬飛被學(xué)校選送參加遼源市優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧校園環(huán)境，重視學(xué)生會(huì)的工作，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。具體的做法如下：

1、突出主旋律教育，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。發(fā)揮“國(guó)旗下講話”的特殊教育功能，結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)；增強(qiáng)班團(tuán)會(huì)的實(shí)效性，有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了時(shí)事教育、愛國(guó)主義教育；以重大節(jié)日紀(jì)念日為契機(jī)，特別是紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義、民族主義教育。發(fā)揮主渠道作用，強(qiáng)化育人功能。同時(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)是教育的主渠道地位，在育人的途徑中，課堂教學(xué)無疑是最基本的途徑。努力發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)德育課程改革，樹立“德育即質(zhì)量”的理念，提高了學(xué)科德育功能。

2、注重養(yǎng)成教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)。根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生儀容儀表檢查管理，重視住宿生舍務(wù)存在的問題，特別是綠化校園，美化環(huán)境都讓學(xué)生全程參與，利用高考、中考、會(huì)考等大型活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生樹立了良好的'衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)光榮的思想意識(shí)。同時(shí)也加強(qiáng)了集體主義觀念的教育。抓好學(xué)校校園文化建設(shè)，積極培育尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。通過“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生熱心社會(huì)公益事業(yè)，用行動(dòng)去詮釋新時(shí)代的雷鋒精神。

3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力的培養(yǎng)、研究和探索。充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用，強(qiáng)化學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和使用，完成新學(xué)期學(xué)生會(huì)干部的調(diào)整、任命，并合理分工，落實(shí)責(zé)任，開展工作，使他們?cè)趯?shí)際工作中得以鍛煉提高；班主任也特別重視班干部、團(tuán)干部在班級(jí)日常管理中的作用，充分發(fā)揮他們的積極性和工作熱情，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制；切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，堅(jiān)決遏制了課堂上吃喝玩睡風(fēng)、結(jié)幫打仗、吸煙早戀風(fēng)等嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的不良風(fēng)氣，上學(xué)期我校沒有發(fā)生一起惡性打架事件，為建立優(yōu)良的校風(fēng)創(chuàng)造良好的氛圍。

三、重視安全教育，牢固樹立“警鐘長(zhǎng)鳴、安全第一”的思想，進(jìn)一步明確和落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

1、圍繞“校園安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生安全教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理工作的通知》，各班級(jí)通過開展主題

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇5】

中學(xué)2013-20第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

以中共十八屆三中全會(huì)對(duì)教育改革提出的要求，在“立德樹人”理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。結(jié)合我校教育實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。

1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的計(jì)劃設(shè)計(jì)，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。

2.傾力打造德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，大力提升班主任基本功。加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，

3.進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，把班集體作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主陣地。

4.竭力做好德育模式創(chuàng)新。努力探索生活德育模式、主體德育模式，研究、開發(fā)、構(gòu)建“互動(dòng)主題式”班會(huì)課程的建設(shè)，

5.協(xié)力推進(jìn)家校合作。創(chuàng)造性地開展家校合作、班家合作工作。進(jìn)一步完善校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)工作。

（一）、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，探索“八禮四儀”教育。

明確習(xí)慣養(yǎng)成教育四大內(nèi)容。習(xí)慣養(yǎng)成教育四大內(nèi)容分別是禮儀習(xí)慣教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、生活習(xí)慣教育、品行習(xí)慣教育。根據(jù)中央文明委的最新要求，養(yǎng)成教育主要體現(xiàn)在“八禮”，儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。“八禮”集中體現(xiàn)在行為習(xí)慣“五個(gè)好”（說好話、走好路、吃好飯、乘好車、做好值日）中。把執(zhí)行中小學(xué)生行為習(xí)慣“五個(gè)好”作為養(yǎng)成教育的`抓手，加大行為習(xí)慣“五個(gè)好”執(zhí)行力度。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。

（二）、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓孩子記住這24個(gè)字。在我校“三歌”的基礎(chǔ)上，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入耳，入心，入行。

（三）、結(jié)合本?！包c(diǎn)燃讀書激情、共建書香校園”活動(dòng)，開展德育工作。

3、“書香伴我成長(zhǎng)”演講。

5、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。

6、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比 。

備注：

每周公布班級(jí)考核結(jié)果；每周完成一次衛(wèi)生檢查；每?jī)芍芤淮伟嘀魅握搲?/p>

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇6】

如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實(shí)地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本年度，政教處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育，努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建溫馨校園、書香學(xué)院、品味校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。

第一加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有先進(jìn)理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

（一）進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育，班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，如張克飛老師的“星級(jí)班級(jí)管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命張鵬程老師為班主任。尤其是通過對(duì)學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才。

（二）堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過班主任例會(huì)，明確了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，本年度召開了兩次班主任工作研討會(huì)和一次年輕班主任和科任教師工作座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

（四）組織班主任撰寫德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。

（五）組織班主任召開主題班會(huì)觀摩課，進(jìn)行主題班會(huì)教案比賽。

（六）組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)。通過評(píng)比，在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。

第二下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

（一）加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生，學(xué)生儀表，學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查，勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。如對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和“值班生”的“雙保險(xiǎn)”，年級(jí)組長(zhǎng)、政教主任把關(guān)。另外，通過“五星班級(jí)”的評(píng)比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

（二）集中力量，加強(qiáng)早操和課間操的評(píng)價(jià)管理。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期以來，在各個(gè)年級(jí)組成立課間操評(píng)比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密嚴(yán)格的評(píng)分，并直接納入當(dāng)月的五星班級(jí)評(píng)比內(nèi)容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動(dòng)了學(xué)校常規(guī)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。

（三）制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全，本年度，政教處進(jìn)一步完善了了《學(xué)生校園活動(dòng)安全管理制度》《學(xué)生戶外活動(dòng)安全常識(shí)》《尖淤中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等規(guī)章制度，并多次召開年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)，認(rèn)真部屬落實(shí)安全管理事宜。

（四）組織各年級(jí)摸清后進(jìn)生基本情況，各年級(jí)組織召開后進(jìn)生的座談會(huì)，建立后進(jìn)生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生管理的力度。并責(zé)任到人，每位教師負(fù)責(zé)1—2名后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。

（五）繼續(xù)加強(qiáng)值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持早，中，晚到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；實(shí)行值班教師中午，晚自習(xí)下的巡邏制度，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序。

（六）堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。

第三精心組織了系列德育活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育途徑。

（一）20xx年9月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“告別不文明行為”的主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生說文明話，做文明事，看實(shí)際行動(dòng)，加速校園衛(wèi)生文明建設(shè)。通過活動(dòng)提高學(xué)生思想品位，增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。

（二）20xx年10月，開展了課間操比賽活動(dòng)，課間操是學(xué)校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學(xué)生精神面貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)尚的重要組成部分。20xx年10月舉行了愛國(guó)歌曲比賽。20xx年12月，舉行了跳繩、踢毽比賽等。通過比賽強(qiáng)化了學(xué)生做操的紀(jì)律意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)以及班集體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（三）繼續(xù)感恩教育，組織了系列愛心活動(dòng)，20xx年11月各班級(jí)舉行了形式多樣的感恩活動(dòng)。

第四組織家訪活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)電話學(xué)校，走近學(xué)生家庭，給家長(zhǎng)出謀劃策，形成教育合力。

第五利用社會(huì)教育資源，增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)效。

教育是一項(xiàng)工程，社會(huì)力量的合理運(yùn)用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過程中，政教處十分注重和上級(jí)教育部門、教育團(tuán)體以及教育名人的聯(lián)系，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們做法制報(bào)告，針對(duì)性強(qiáng)，啟發(fā)性大，同學(xué)們從中受到極大教育。

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇7】

20XX年，德育辦繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照各級(jí)行政部門德育工作總體部署，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)，以德育科研為先導(dǎo)，創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育環(huán)境；不斷創(chuàng)新德育工作方式，努力建立適合我區(qū)實(shí)際的德育特色化管理體系。在德育辦全體工作人員的共同努力下，較圓滿地完成了今年的工作任務(wù)和目標(biāo)，具體工作總結(jié)如下：

一、工作完成情況：

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)各項(xiàng)計(jì)劃及活動(dòng)的制定與落實(shí)。依據(jù)上級(jí)德育工作精神，結(jié)合我區(qū)工作重點(diǎn)，從整體出發(fā)，制定德育工作計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃，出臺(tái)各項(xiàng)具體活動(dòng)方案。我們堅(jiān)持執(zhí)行德育校長(zhǎng)例會(huì)制度，定期召開德育校長(zhǎng)工作會(huì)議，及時(shí)布置德育工作，使我區(qū)德育工作得到有效落實(shí)。

2、各中小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把《守則》、《規(guī)范》等教育內(nèi)容具體化、細(xì)目化，分年級(jí)制定學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。改變以往單一對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的方式，通過學(xué)科教學(xué)、德育活動(dòng)課等途徑，以及開展主題教育活動(dòng)、進(jìn)行各種方式評(píng)比、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，使之最終內(nèi)化和形成良好的品質(zhì)和行為。

3、以“我們美麗的校園”評(píng)比為契機(jī)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，并在各學(xué)校開展以“文化班級(jí)、和諧校園”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，在不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，把校園文化建設(shè)引向深入。參加市校外辦“和諧校園”評(píng)比活動(dòng)。

4、做好一年一度的評(píng)比表彰工作。5月份我們?cè)u(píng)選了區(qū)優(yōu)秀班主任、三好班級(jí)、市、區(qū)級(jí)三好學(xué)生，表彰先進(jìn)，樹立典型，通過評(píng)比表彰，激發(fā)了教師工作的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（二）豐富德育活動(dòng)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)。

1、今年三月開始，我們以“文明禮儀伴我行”為主題，廣泛開展了主題教育系列活動(dòng)，各中小學(xué)分別通過班、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、體驗(yàn)、實(shí)踐及調(diào)查活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識(shí)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。同時(shí)，我們組織開展了“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固了活動(dòng)成果。

2、四月份在全區(qū)中小學(xué)中開展了“改革開放三十年”征文活動(dòng)，并從中選擇優(yōu)秀作品參加了“第xx屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)”。我區(qū)共有79篇作品分別獲得國(guó)家、省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

3、五月份組織學(xué)生參加了市教育局舉辦的慶?！案母镩_放三十年”故事演講大賽，我區(qū)共派出5名選手，取得了特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名的好成績(jī)。

4、為使少年兒童更深刻地感受到祖國(guó)的日益強(qiáng)盛，接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、崇尚科學(xué)的道德情感，今年4月，德育辦組織全區(qū)七百多名學(xué)生遠(yuǎn)赴沈陽雷鋒紀(jì)念館、千山等地進(jìn)行道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)的開展，不僅進(jìn)行了深刻的愛國(guó)主義教育，同時(shí)培養(yǎng)了孩子們的綜合實(shí)踐能力。

5、六月份在全區(qū)中小學(xué)生中開展了“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，共有10600名學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng)。通過活動(dòng)抒發(fā)了少年兒童對(duì)祖國(guó)的美好祝福，激發(fā)了他們的愛國(guó)熱情。

6、今年五月舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)生第xx屆中國(guó)象棋“棋王爭(zhēng)霸賽”。全區(qū)78名學(xué)生參與了本次大賽。共評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)27人。使象棋這一傳統(tǒng)益智活動(dòng)在我區(qū)進(jìn)一步普及，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的意志、品質(zhì)及團(tuán)結(jié)合作的精神。

7、建國(guó)六十周年之際，我區(qū)召開了“光輝歷程，燦爛的明天”為主題的征文比賽活動(dòng)。旨在以此為契機(jī)，大力開展愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感，樹立“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大志向。烏拉街滿族中學(xué)等學(xué)校高度重視，統(tǒng)一組織，學(xué)生全員參與；區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、烏拉街中心校等學(xué)校與本校學(xué)生教育緊密結(jié)合，上交學(xué)生作品分別為671份、440份。愛國(guó)主義教育深入人心。同時(shí)我們號(hào)召所有學(xué)校以此為契機(jī)廣泛開展紀(jì)念活動(dòng)。如板報(bào)展覽、主題班團(tuán)會(huì)、故事演講、書畫展覽等。

（三）深化德育科研，打造特色化管理機(jī)制。

1、本年度繼續(xù)加強(qiáng)了“十一。五”重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育評(píng)價(jià)體系的研究》工作，各中小學(xué)校科學(xué)運(yùn)用“十五”科研成果付諸于德育實(shí)踐工作，深入進(jìn)行“十一五”課題的實(shí)踐與研究工作。多數(shù)實(shí)驗(yàn)校均能編寫出具有本校特色的校本德育教材，豐富了德育資源。

2、開展了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)德育特色活動(dòng)征集，努力打造一校一特色。共收到特色活動(dòng)24個(gè)，我們于十月份進(jìn)行了實(shí)地考察，年底將評(píng)選出特色鮮明的學(xué)校在全區(qū)開展觀摩、交流活動(dòng)。

3、進(jìn)行了“十一五課題”階段性小結(jié)，組織部分課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校參加了中央教科所“20XX年德育工作年會(huì)”。本屆年會(huì)我們共申報(bào)優(yōu)秀科研成果93份，在年會(huì)中取得較好成績(jī)。十二月將根據(jù)我區(qū)“十一五”課題研究階段性成果，編撰《德育活動(dòng)課集錦》

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍育德水平。十一月份將對(duì)全區(qū)德育工作者進(jìn)行理論培訓(xùn)，并組織德育工作者到德育工作先進(jìn)校進(jìn)行參觀與交流，促進(jìn)德育隊(duì)伍整體素質(zhì)的普遍提高。

5、加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)校德育工作的管理與評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。10月份德育辦對(duì)全區(qū)中小學(xué)德育科研課題工作及德育常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面督導(dǎo)。

6、年底將召開“全國(guó)教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃課題‘和諧諧研究與實(shí)驗(yàn)’龍?zhí)秾?shí)驗(yàn)區(qū)20XX年年會(huì)”。對(duì)“十一五”課題開題以來我區(qū)的德育常規(guī)、德育科研、家庭教育等諸項(xiàng)工作做以全面展示、總結(jié)及表彰；同時(shí)，對(duì)今后工作提出明確要求。

（四）加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的交流與互動(dòng)，構(gòu)建和諧德育體系。

1、今年我們加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理。協(xié)助學(xué)校聘請(qǐng)心理學(xué)專家進(jìn)行家庭教育講座。

2、組織部分學(xué)校德育副校長(zhǎng)參加省德育辦和省婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的家庭教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后將根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分層培訓(xùn)。

3、繼續(xù)在新安街道“少兒成長(zhǎng)樂園”開展活動(dòng)。校外教育部積極搭建平臺(tái)，與我區(qū)關(guān)工委、龍?zhí)抖?shí)驗(yàn)小學(xué)共同策劃、組織新安街道與吉安社區(qū)的學(xué)生校外活動(dòng)。

4、協(xié)助關(guān)工委開展了“祖國(guó)頌”詩歌朗誦比賽活動(dòng)。我區(qū)雙語學(xué)校兩名學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。

（五）開通龍?zhí)兜掠ぷ鞑┛?，建設(shè)德育工作交流的平臺(tái)。

9月份，我們利用新浪網(wǎng)站，開通了龍?zhí)兜掠ぷ鞯牟┛?。博客依?jù)全區(qū)德育工作的需要，劃分了計(jì)劃總計(jì)、經(jīng)驗(yàn)論文、活動(dòng)通知、案例分析等多個(gè)欄目。及時(shí)上傳領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校層面的寶貴資料。為德育工作的宣傳與交流提供了平臺(tái)。

（六）進(jìn)行全區(qū)德育工作調(diào)研與督導(dǎo)。

10月9日至10月22日，德育辦領(lǐng)導(dǎo)一行四人深入全區(qū)城鄉(xiāng)19所中小學(xué)校，對(duì)各學(xué)校的德育工作進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研。從規(guī)劃計(jì)劃的制定與實(shí)施；德育機(jī)構(gòu)的建設(shè)；德育活動(dòng)的開展；德育師資的培訓(xùn)；德育課程的實(shí)施；德育科研的提升；校園環(huán)境的建設(shè)；校外基地的拓展等全方位進(jìn)行了指導(dǎo)與量化。為基層學(xué)校的德育工作的科學(xué)性、可持續(xù)性與規(guī)范性提出了指導(dǎo)意見。

二、取得的成績(jī)：

1、本年度科研課題工作成績(jī)斐然：在中央教科所“十一五”科研課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育評(píng)價(jià)體系的研究”20XX年年會(huì)中，德育辦連續(xù)第六次被中央教科所評(píng)為科研課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)，40人被評(píng)為先進(jìn)工作者，22人被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，所申報(bào)的課題成果中14個(gè)被評(píng)為一等獎(jiǎng)，38個(gè)被評(píng)為二等獎(jiǎng)，42個(gè)被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

2、在第xx屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、在全省青少年“改革開放三十年”讀書教育活動(dòng)中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4、今年德育辦開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，參與范圍比較廣，活動(dòng)效果比較好，得到師生的廣泛認(rèn)可。

5、各校對(duì)德育科研工作越來越重視，我區(qū)各中小學(xué)校已形成濃郁的科研氛圍。用科研帶動(dòng)德育工作，使基層學(xué)校德育工作更具科學(xué)性、系統(tǒng)性，各基層學(xué)校更注重理念的確立，特色的打造。部分學(xué)校已形成了鮮明的德育特色，正逐步樹立德育品牌。

三、存在的不足：

1、各校家長(zhǎng)學(xué)校工作還有待于進(jìn)一步提高。

2、校外實(shí)踐基地還需進(jìn)一步拓展。

3、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制定缺少工作的連續(xù)性。

4、學(xué)校德育工作的宣傳力度需要加強(qiáng)。各校利用媒體、德育網(wǎng)站和博客宣傳的意識(shí)淡薄。

20XX年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在全體德育工作者的共同努力下，我們較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。但自感還存在許多不足，德育隊(duì)伍的建設(shè)及校外德育環(huán)境的拓展與利用將是我們明年的工作重點(diǎn)。相信在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育辦領(lǐng)導(dǎo)班子的通力協(xié)作及德育工作者的共同努力下，定會(huì)不斷求索，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造龍?zhí)兜掠螺x煌。

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇8】

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合、德育導(dǎo)師制為主、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”“服務(wù)育人”“管理育人”的意識(shí)，積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次班會(huì)；每周一次班主任會(huì)議；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、校園活動(dòng)展板等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，狠抓日常行為規(guī)范，進(jìn)行五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并進(jìn)行測(cè)評(píng)，力爭(zhēng)做到每位學(xué)生都過關(guān)，貫徹《學(xué)生在校一日常規(guī)》《新生入學(xué)手冊(cè)》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班布置精美，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，每周之星活動(dòng)讓越來越多的學(xué)生走向優(yōu)秀。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，德育導(dǎo)師協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課、家校聯(lián)系單等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書征文活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)（全體以及小型），努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校路路通、智慧云平臺(tái)等，學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年人的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇9】

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了必須的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室、班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，構(gòu)成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員進(jìn)取探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，異常是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作本事，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、進(jìn)取做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使學(xué)校文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步構(gòu)成了以“紅色精神”為特色的學(xué)校文化，凝聚高品位的學(xué)校文化精神。

4、大力推進(jìn)“書香學(xué)?！边M(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的學(xué)校文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每一天中午廣播站定時(shí)播音，每一天午時(shí)的“操前講話”已構(gòu)成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《某某中心初中學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每一天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任進(jìn)取思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情景，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自我在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。經(jīng)過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和職責(zé)感;學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的夢(mèng)想。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持經(jīng)過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一向注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“活力奧運(yùn)、陽光學(xué)?！?、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及學(xué)校大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校十分重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。經(jīng)過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情景、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的期望。期望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情景、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇10】

20xx年秋季學(xué)期，學(xué)校德育工作剛剛起步，工作得到廣大教職工的關(guān)注與支持，過去的只是故事，期待才是未來！

一.工作回顧

“五育并重德育為首”關(guān)于學(xué)校德育工作的重要性不言而喻，實(shí)踐中習(xí)慣于量化考核可有可無也不夸張。廣州大學(xué)專家團(tuán)把脈學(xué)校，學(xué)生行為習(xí)慣再次被提及，對(duì)于習(xí)慣了的我們是一種喚醒?！昂脤W(xué)生必有好習(xí)慣，好習(xí)慣必能成為好學(xué)生”，這是教育人的共識(shí)。學(xué)校提出了以制度建設(shè)引領(lǐng)德育，以隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)德育，以文化建設(shè)為提升德育的基本工作思路。積極倡導(dǎo)“處處是課堂，事事是課程，人人是師生”的理念，讓學(xué)校德育工作回歸了教師和學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)。

1.師生是大廚，我端菜

“靈秀之星”是盤好菜，我就是端菜的。從第八周開始開展師生“靈秀之星”發(fā)布，共計(jì)評(píng)選出教師42人，學(xué)生232人。師生共走紅毯的莊嚴(yán)是優(yōu)秀的尊重。學(xué)生中不管是助人為樂，勤奮好學(xué)還是熱愛勞動(dòng)都能夠得到同學(xué)們的認(rèn)可。一位同學(xué)三次登臺(tái)證明榜樣的力量。教師不管是一線拼搏，還是默默后勤服務(wù)同樣受到關(guān)注。校園向上向善向美的風(fēng)氣正在逐漸形成。

2.師生是演員，我跑龍?zhí)?/p>

第二十屆體育節(jié)，學(xué)生賽場(chǎng)老師的加油嘶聲裂肺，教師活動(dòng)學(xué)生激情澎湃點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)，全校師生人人參與的是最大亮點(diǎn)。閃亮的金牌代表榮耀，沖刺的激情實(shí)現(xiàn)了超越。歷史三天，學(xué)生是快樂的，校園是和諧的?！靶侵崱蔽乃囃頃?huì)，凝聚了師生的智慧和心血，展示了師生風(fēng)采。游擊式的訓(xùn)練過程更是考驗(yàn)同學(xué)們熱情和耐心，汗水和淚水交織，掌聲與喝彩同在，那晚的校園現(xiàn)代那樣的溫情。我跑龍?zhí)孜腋吲d。

3.師生搖槳，我擺舵

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分線明確了責(zé)任，確保工作的落實(shí)。堅(jiān)持了德育工作定期研判和班主任工作月總結(jié)，確保了教育方法的到位。修改完善了《巫山縣秀峰初級(jí)中學(xué)班主任考核制度》制度，引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)和規(guī)范創(chuàng)新學(xué)生管理。

堅(jiān)持周工作提示，確保了相關(guān)信息傳達(dá)到位。完成了本期4次的家長(zhǎng)信息以及一封致家長(zhǎng)的信。研判了校園文化建設(shè)，校園板報(bào)4期、班級(jí)3期。堅(jiān)持了班主任月例會(huì)和培訓(xùn)，選派班主任外出培訓(xùn)2次6人，提升了班主任管理的水平和能力。加大了對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理力度，本學(xué)期合計(jì)處理學(xué)生9人次。同時(shí)實(shí)施了被處理學(xué)生情況的回訪，確保了教育效果的落實(shí)。值周班級(jí)剛剛啟動(dòng)，需要完善與引領(lǐng)。

關(guān)于德育工作是全校師生的事情，一個(gè)人再怎么努力永遠(yuǎn)是一個(gè)點(diǎn)，只有廣泛的參與共同努力才有成效的面。師生搖槳，我擺舵

二、工作不足

1、教職工對(duì)育人的認(rèn)識(shí)不一致，教育合力不夠。

2、教育形式單一，說教嚴(yán)重，體驗(yàn)教育少。

3、參與教師課堂學(xué)生問題處理不及時(shí)，不到位。

三、下期計(jì)劃

1、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升工作水平。

2、強(qiáng)化過程考核，突顯榜樣力量。

3、強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)，增強(qiáng)自覺意識(shí)。

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇11】

一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下，即將畫上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好09年的德育工作，現(xiàn)對(duì)10年德育工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。

1、通過不同途徑，提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)，通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1、開學(xué)初，學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。

2、通過班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。

繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程。

每周一次的升旗和課間會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次課間會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導(dǎo)的作用。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

四、開展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

1、嚴(yán)格組織了初一、初二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們始終把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的工作來抓，把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織，認(rèn)真實(shí)施。

通過實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

2、國(guó)家書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收成功。

“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華?！睍▽?shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的一次盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。隆重召開了創(chuàng)品牌大會(huì)?；顒?dòng)不僅為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái)，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長(zhǎng)、社會(huì)的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”！

3、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。

4、參與市里組織的手抄報(bào)和昆蟲標(biāo)本制作比賽，汲鵬飛榮獲市一等獎(jiǎng)、王蓓蓓獲二等獎(jiǎng)。

5、組織學(xué)生參天橋區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮獲大會(huì)精神文明獎(jiǎng)。

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇12】

我校德育工作堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、規(guī)范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國(guó)60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),大力開展“我愛我的祖國(guó)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),積極組織參與校級(jí)、市級(jí)“班主任基本功競(jìng)賽”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校德育工作觀念及機(jī)制的創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的保障?，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的德育工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

(1)擇優(yōu)建立班主任隊(duì)伍。每學(xué)期德育處根據(jù)班級(jí)管理的實(shí)際情況,對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),管理水平高的教師補(bǔ)充到班主任隊(duì)伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。

(2)堅(jiān)持每周班主任例會(huì)制度,明確目標(biāo)要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

(3)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著力點(diǎn),班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果,所以要通過制度、考核、學(xué)習(xí)、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊(duì)伍,并使之相對(duì)穩(wěn)定。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。

(4)堅(jiān)持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對(duì)活動(dòng),充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長(zhǎng)起來,做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)共鑒,從而提高我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級(jí)管理中來,今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊(duì)伍中。

二、注重養(yǎng)成教育,狠抓基礎(chǔ)文明

學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機(jī)使用規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促內(nèi)化,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫扇中學(xué)日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì)課、晨會(huì)課等陣地反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監(jiān)督崗加強(qiáng)檢查,對(duì)扣分的班級(jí)及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí),努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。

三、開展體驗(yàn)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

(1)本學(xué)期德育處、團(tuán)委認(rèn)真開展每月一次各項(xiàng)主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全?！拔业膲?mèng)想”演講比賽活動(dòng)。

平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級(jí),我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

(2)大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。一是,本學(xué)期利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí),組織安全教育黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng),幫助他們提高安全自我防范意識(shí)。二是,加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強(qiáng)門衛(wèi)及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。三是,加強(qiáng)飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,并嚴(yán)禁學(xué)生購買外賣,嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強(qiáng)在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。開展了創(chuàng)平安校園活動(dòng),學(xué)校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,在全校利用國(guó)旗下講話、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),開展法制教育主題班會(huì),教育學(xué)生遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明習(xí)慣,增強(qiáng)安全救護(hù)知識(shí),形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

在我們尚村中學(xué)教育教學(xué)過程中，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)生從事其他活動(dòng)的重要前提，而良好行為習(xí)慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標(biāo)志。因此，在我校教書育人的過程中，特別注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培成。

一、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍促養(yǎng)成。

在學(xué)校建設(shè)中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。我校努力在育人環(huán)境上下功夫，無論是班級(jí)學(xué)習(xí)園地、板報(bào)，還是生活標(biāo)語，我們都將盡量使之生活化、人文化，讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能，成為學(xué)生無聲的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校加大文化氛圍建設(shè)的投入，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷生成和發(fā)展。

二、新生入校是重點(diǎn)

小學(xué)升入初中后，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時(shí)間去適應(yīng)，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的契機(jī)，我們將針對(duì)七年級(jí)的新同學(xué)制定專門的習(xí)慣養(yǎng)成方案。首先，我們利用軍訓(xùn)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生行為規(guī)范”、“尚村中學(xué)一日常規(guī)”“學(xué)?；顒?dòng)十不準(zhǔn)”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解、分析、點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生真正懂得哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。2、對(duì)班主任和有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生課桌上的書、本和鉛筆盒的擺放，讀書姿勢(shì)、回答問題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。3、七年級(jí)學(xué)生上體育室外課和到專用教室上課時(shí)，統(tǒng)一由體委整隊(duì)班主任教師送、任課教師往回帶，在過程中，教給學(xué)生二人主動(dòng)成隊(duì)、按指定路線行走、不亂跑等規(guī)則……用這種方式幫學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、制度的制定和落實(shí)

紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的客服不良習(xí)慣的保證為此學(xué)校根據(jù)自身情況制定了《尚村中學(xué)一日常規(guī)》、《量化評(píng)分細(xì)則等規(guī)章制度》，但是，孩子天性好玩，好動(dòng)、行為準(zhǔn)則說忘就忘，不能落實(shí)，無異于紙上談兵。所以落實(shí)很重要。對(duì)每個(gè)班級(jí)，我們采取量化評(píng)估，對(duì)學(xué)生的儀表、紀(jì)律、學(xué)習(xí)用品擺放課間操紀(jì)律等進(jìn)行督促，一周公布一次，把結(jié)果反饋給班主任，讓每班檢查自己班級(jí)的失誤，以便采取有效措施補(bǔ)救。同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)推行“人人有事做事事有人做”學(xué)生互相監(jiān)督，使每個(gè)同學(xué)能明確責(zé)任：生活在這個(gè)集體中，每個(gè)同學(xué)要有人人為我，我為人人的思想。另外，學(xué)生、教師相互監(jiān)督，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，從而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。這樣，經(jīng)過督促反饋，用班風(fēng)促校風(fēng)。

四、教師要身體力行，做出表率，用良好的行為習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生。

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我們每一位班主任，首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，和科任老師搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。讓學(xué)生在無形中形成了良好的行為習(xí)慣。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

“習(xí)慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓(xùn)練。”為了促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的能力全面發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我把行為習(xí)慣融入到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)中，如會(huì)操比賽、拔河比賽、主題班會(huì)、“班級(jí)標(biāo)兵評(píng)選”、“升旗手風(fēng)采展示”“觀看最美孝心少年”等，在活動(dòng)中自然形成了一些良好的習(xí)慣，改掉一些不好的習(xí)慣，通過習(xí)慣的培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好校風(fēng)的形成。

六、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，雙管齊下培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣

為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，我采取了多種形式和手段，與家長(zhǎng)配合。利用學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間，對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。例如：開展家長(zhǎng)學(xué)校，公布班主任的電話號(hào)碼與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)矯正；定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。利用雙休日反饋表幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過家長(zhǎng)的反饋掌握學(xué)生周六、日的學(xué)習(xí)情況。

當(dāng)然養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一日之功，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個(gè)孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習(xí)慣。

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇13】

昆明市第一中學(xué)學(xué)2009-2010學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)生處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施上級(jí)主管部門有關(guān)德育工作的新

理念，牢固樹立“育人為本，德育為先”的思想，以社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以養(yǎng)成教育為突破口，積極探索，突出特色，講究方法，注重創(chuàng)新，著力提高德育工作實(shí)效性，不斷促進(jìn)平安、文明、和諧校園建設(shè)。

一、制度建設(shè)

1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期擬定了《昆一中學(xué)生儀容儀表規(guī)范》《昆一中文明班級(jí)評(píng)

比辦法》《昆一中先進(jìn)班集體評(píng)選辦法》《昆一中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》《昆一中住校生管理規(guī)定》《昆一中學(xué)生考試須知》等一系列規(guī)章制度。真正做到了規(guī)范化管理，讓年級(jí)組和班主任有章可循，提高了管理的有效性。

2.在學(xué)校的大力支持下，成立了宿管科，任命了宿管科長(zhǎng)，加強(qiáng)了普通宿舍和學(xué)生公寓的管理。

3.成立了“云南省青少年思想道德教育研究會(huì)學(xué)校工作站”，提高了學(xué)校的知名度。

4.擬定了《2009-2010學(xué)年德育工作計(jì)劃》《2009-2010學(xué)年度上學(xué)期國(guó)旗下演講、黑板

報(bào)主題表》等，及時(shí)組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)施。

二、具體工作

1.成功舉辦了漢語橋美國(guó)學(xué)生夏令營(yíng)。

美國(guó)孟菲斯大學(xué)孔子學(xué)院的38名師生來到昆一中，組織了豐富多彩的、具有濃郁中國(guó)

傳統(tǒng)和民族特色的一系列活動(dòng)，中美雙方建立了深厚的友誼。

2.認(rèn)真完成了2012屆的軍訓(xùn)工作。

在年級(jí)組的積極配合下，精心組織了2012屆的946名同學(xué)到昆明陸軍學(xué)院參加為期一

周的軍訓(xùn)，高質(zhì)量地完成了所有訓(xùn)練科目，取得了應(yīng)有的效果，并編印了校本教材2012屆軍訓(xùn)專刊《綠韻》。

3.做好了學(xué)生的學(xué)貧險(xiǎn)、校方責(zé)任險(xiǎn)、學(xué)生社保等工作。

在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，組織了在校的2900名同學(xué)參加學(xué)貧險(xiǎn)，并及時(shí)將出險(xiǎn)同學(xué)的相

關(guān)材料上報(bào)保險(xiǎn)公司，賠付后及時(shí)交到學(xué)生手中。根據(jù)省教育廳相關(guān)文件精神，為3189名在校同學(xué)辦理了校方責(zé)任險(xiǎn)。積極與五華區(qū)社保中心溝通，進(jìn)一步完善學(xué)生參加社區(qū)醫(yī)保的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，完成參保工作。

4.完成了貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免和助學(xué)金工作。

積極幫助貧困生度過難關(guān)，把黨和人民的溫暖送到每一個(gè)貧困同學(xué)。通過嚴(yán)格審查，為273位同學(xué)減免了學(xué)費(fèi)并給予助學(xué)金。2009年12月9日，在學(xué)?？倓?wù)處的大力配合下為71位貧困住校同學(xué)發(fā)放了御寒棉被。

5.狠抓學(xué)生儀容儀表規(guī)范。

嚴(yán)格按照《昆一中學(xué)生儀容儀表規(guī)范》要求學(xué)生，從開學(xué)第一天起，認(rèn)真檢查學(xué)生的儀容儀表，特別是對(duì)不穿年級(jí)服、男生留長(zhǎng)發(fā)、女生戴首飾等不良行為進(jìn)行了整頓。做到長(zhǎng)抓不懈，持之以恒。學(xué)生處兩位主任堅(jiān)持每天早晨在校門口值班，對(duì)做得不到位的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。一學(xué)期下來，學(xué)生的儀容儀表大有改觀，成效顯著。

6.強(qiáng)化升旗儀式。

本學(xué)期對(duì)升旗儀式集隊(duì)的速度、隊(duì)列的整齊、會(huì)場(chǎng)的安靜等提出了新的要求，做到了

快、靜、齊。整個(gè)儀式莊嚴(yán)肅穆，達(dá)到了應(yīng)有的效果。

7.進(jìn)一步完善了課間操的管理。

按照相關(guān)規(guī)定提出了課間操的具體要求，學(xué)生處負(fù)責(zé)班主任到位、學(xué)生到位及儀表儀

容的檢查，體育組負(fù)責(zé)做操質(zhì)量的檢查評(píng)分。一學(xué)期下來，基本上解決了課間操學(xué)生到位率不高的問題，并杜絕了班主任無故缺曠的情況。

8.文明班級(jí)評(píng)比實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、數(shù)據(jù)化。

制定下發(fā)了《昆一中文明班級(jí)評(píng)比辦法》，并嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真檢查督促，對(duì)做得好的班

級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。真正體現(xiàn)了科學(xué)化、數(shù)據(jù)化，使年級(jí)、班級(jí)管理上了一個(gè)新臺(tái)階，受到年級(jí)主任和班主任的首肯。

9.啟動(dòng)了“未來之心”助學(xué)、“未來之星”獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)。

和“龍圖閣”企業(yè)洽談協(xié)作，啟動(dòng)了“未來之心”助學(xué)活動(dòng)，對(duì)2012屆的楊登輝等20

位同學(xué)減免了全部學(xué)費(fèi)，并給予每月生活補(bǔ)助；啟動(dòng)了“未來之星”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，并對(duì)2011屆和2010屆莊苑文等10位同學(xué)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

10.認(rèn)真組織了2012屆學(xué)生的辯論賽。

精心組織了2012屆的辯論賽，通過5輪16場(chǎng)精彩辯論，7班脫穎而出獲得冠軍，18

位同學(xué)獲最佳辯手，在學(xué)生中掀起了一股辯論熱。

11.做好了2009冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)工作。

擬定了《昆一中2009冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班級(jí)、年級(jí)評(píng)比辦法》，認(rèn)真檢查落實(shí)。

2012屆2班、3班、4班、9班、15班，2011屆文5班、理6班、理8班、理10班、理12班，2010屆理2班、理3班、理6班、理7班、理10班，獲得精神文明班級(jí)。2011屆年級(jí)組獲精神文明年級(jí)。并及時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰。

12.組織了“我心中的好老師”演講比賽。

與云南省青少年思想道德教育研究會(huì)聯(lián)合舉辦了“我心中的好老師”演講比賽，聘請(qǐng)

了著名演講家蔡朝東老師等社會(huì)知名人士擔(dān)任評(píng)委工作，擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響力。通過17場(chǎng)預(yù)賽，17位選手進(jìn)入決賽，通過激烈角逐，2011屆文2班的韋昕楠同學(xué)獲得冠軍，理13班的夏子淵等16位同學(xué)分獲一二三等獎(jiǎng)。

13.及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布公告和新聞。

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將學(xué)校發(fā)生的大事發(fā)布到昆一中網(wǎng)站上，讓社會(huì)了解昆一中，認(rèn)

識(shí)昆一中，支持昆一中。全學(xué)期共發(fā)布公告新聞等共33則，完善并豐富了學(xué)校網(wǎng)站“德育之窗”欄目。

14.完成了非畢業(yè)年級(jí)的足球、籃球、排球等比賽的獎(jiǎng)勵(lì)工作。

與教務(wù)處合作，認(rèn)真組織了傳統(tǒng)的球類比賽，積極參與比賽的裁判工作，并主動(dòng)去現(xiàn)

場(chǎng)維持比賽秩序，及時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

15.組織了“校園綠化”攝影等比賽。

為配合昆明市“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)，舉辦了“校園綠化”攝影比賽、昆明市“創(chuàng)衛(wèi)”征

文活動(dòng)和“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”知識(shí)競(jìng)賽。通過師生的共同努力，我校獲得了中學(xué)組唯一的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

16.組織學(xué)生干部300人赴云南省青少年消防安全訓(xùn)練基地進(jìn)行三生教育。

2009年10月17日，組織了近三百名學(xué)生干部前往云南省青少年消防安全訓(xùn)練基地，進(jìn)行了一次有意義的“三生教育”主題實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，還提高了學(xué)生的適應(yīng)能力、生存能力、創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，普及了火災(zāi)、地震、衛(wèi)生救護(hù)等知識(shí)。當(dāng)危機(jī)情況出現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們還掌握了必備的逃生自救方法，活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致喜愛。

17.組織了2011屆的12名同學(xué)訪日，增進(jìn)了中日友誼。

通過認(rèn)真選拔，2011屆的12名同學(xué)在學(xué)生處孫副主任的帶領(lǐng)下，于2009年10月24

日-11月4日，參加了“中國(guó)2009第二批高中生訪日代表團(tuán)”赴日友好訪問。師生一行13人，在日本9天，參觀訪問了日本外務(wù)省、歧阜縣垃圾處理廠、歧阜縣立大垣養(yǎng)老高中等單位，增進(jìn)了中日友誼，收獲頗豐。

18.配合學(xué)校其他部門及時(shí)認(rèn)真完成了甲流的防范工作。

本學(xué)期是甲流爆發(fā)的高峰期，堅(jiān)持每天對(duì)住校同學(xué)進(jìn)行體溫檢測(cè)，及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息；

積極配合教務(wù)處、總務(wù)處，組織學(xué)生接種甲流疫苗。

19.邀請(qǐng)校外專家為同學(xué)做心理學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)解決心理問題，先后聘請(qǐng)了“新東方”英語培訓(xùn)學(xué)校的趙曉麟老師、學(xué)大教育《花季雨季》主編閆浩東老師、臺(tái)灣輔仁大學(xué)劉昌黎教授等為同學(xué)做了5場(chǎng)專題講座，受到了學(xué)生的歡迎。

20.精心組織了第三屆學(xué)生作文競(jìng)賽。

與語文教研組合作，成功地組織了“昆一中第三屆作文競(jìng)賽”，通過語文組老師的認(rèn)真

評(píng)選，楊玉婷等10位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，張嘉琦等17位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，楊楚婧等23位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，并及時(shí)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

21.2009-2010學(xué)年度上學(xué)期德育工作研討會(huì)成功舉辦。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，2009年12月18日-20日，在美麗的彝人古鎮(zhèn)成功舉辦了

本學(xué)期的德育工作研討會(huì)。特別安排了2009屆高考成績(jī)優(yōu)異的鄧潔、凹婷波、施榮鳴、曹紅兵、張靜、陸紅等6位班主任和楊建萍、顧先成、納仲明、張興虎等4位校級(jí)先進(jìn)班主任進(jìn)行大會(huì)交流，并編印了交流材料，受到共同研討的楚雄一中同行的首肯。

22.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，編印了校本教材《夢(mèng)想從這里起飛——2009屆畢業(yè)生感

言選輯》，獲得師生贊譽(yù)。

23.和云南藝術(shù)學(xué)院合作成功舉辦了2010新春音樂會(huì)。

24.及時(shí)完成該2012屆年級(jí)組團(tuán)員檔案轉(zhuǎn)入以及相應(yīng)建檔工作，團(tuán)支部組建工作，年級(jí)

團(tuán)總支、年級(jí)學(xué)生分會(huì)組建工作。

25.組織明曦志愿者社向貧困山區(qū)進(jìn)行捐書活動(dòng)。

26.協(xié)助2010屆年級(jí)組及時(shí)、認(rèn)真地完成了學(xué)生的軍訓(xùn)材料和云南省野生動(dòng)物園考察報(bào)

告等社會(huì)實(shí)踐表的清理工作。

27.積極主動(dòng)找學(xué)困生和后進(jìn)生談話，全學(xué)期和學(xué)生及家長(zhǎng)談話60余次，收到了一定效

果，得到班主任的好評(píng)。

28.加大了對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理力度，全學(xué)期處分違紀(jì)同學(xué)25人次。

三、不足

1.課間操的整體質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

2.校園內(nèi)學(xué)生抽煙現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，須加強(qiáng)管理。

3.部分學(xué)生進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，對(duì)學(xué)校影響極壞，須加強(qiáng)管理。

4.科學(xué)化管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求。

下學(xué)期，我們將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，力求精致有效，為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。

2010年1月27日

中學(xué)德育工作總結(jié)【篇14】

本年度，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，圍繞學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)取開展各類主題教育活動(dòng)。探索進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作和班級(jí)管理工作，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性?，F(xiàn)把我校德育工作回顧如下：

一、重視學(xué)校文化建設(shè)，強(qiáng)化育人化境

營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化氛圍。濃郁的學(xué)校文化，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活具有良好的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，并能規(guī)范學(xué)生的行為，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們開展了師生讀書活動(dòng)，教師覺悟提高了、孩子看電視少了看書多了。

二、開展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”主題活動(dòng)

我鎮(zhèn)開展以“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的系列活動(dòng)，包括主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、板報(bào)評(píng)比、美工作品(繪畫、剪貼、剪紙)展覽評(píng)比、學(xué)生主題征文比賽、小學(xué)生講故事比賽、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。

三、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本年度，我鎮(zhèn)重點(diǎn)開展了習(xí)慣養(yǎng)成教育，我鎮(zhèn)中心總校高度重視這項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，制定了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見，組織召開全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園專題工作會(huì)議，確定了總體的工作思路和目標(biāo)：幼兒園以培養(yǎng)幼兒的基本生活習(xí)慣為重點(diǎn)，小學(xué)以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，以家庭生活習(xí)慣和社會(huì)良好習(xí)慣養(yǎng)成為延伸，以《品德》課和班級(jí)管理為主渠道，結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類活動(dòng)，全員參與，抓好滲透教育，使大多數(shù)學(xué)生(及幼兒)養(yǎng)成全面的良好的習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過本階段的養(yǎng)成教育，雖然取得了必須成效，但我們只是起步階段，做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下學(xué)期我們將調(diào)整工作思路，更加深入的開展這項(xiàng)工作。

四、開展“大課間操”活動(dòng)。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課程理念，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生課余文化生活，以實(shí)際行動(dòng)向青少年學(xué)生提出的“每一天鍛煉一小時(shí)、健康生活每一天”的號(hào)召。在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校

開展“大課間操”活動(dòng)，我們的大課間活動(dòng)具體表此刻活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，資料與形式豐富多彩，師生共同參與等三個(gè)方面。經(jīng)過大課間操的鍛煉，能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑。學(xué)生們經(jīng)過鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì)，健全了心里，能夠集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受到了大課間操鍛煉帶來的好處。

德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。所以，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。雖然我鎮(zhèn)的德育工作中取得了一些成績(jī)，但還有許多工作需要改善提高，還有很多工作需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，我將不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，努力把我鎮(zhèn)的德育工作更上一層樓。

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