黨員培訓(xùn)工作總結(jié)。

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黨員培訓(xùn)工作總結(jié)【篇1】

????????縣直機(jī)關(guān)黨員干部教育培訓(xùn)工作自 查 報(bào) 告

近年來(lái)，我們按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。一、基本情況黨工委現(xiàn)有直屬黨總支4個(gè)，支部104個(gè)，黨員2103名。其中黨政機(jī)關(guān)支部47個(gè)，事業(yè)單位支部49個(gè)，公有制企業(yè)支部8個(gè)；現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員793名、事業(yè)單位在職黨員472名、企業(yè)在職黨員134名、離退休、內(nèi)不愿上進(jìn)的行為員655名、其它黨員49名；女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。近幾年來(lái)，我們不斷加大對(duì)黨員干部的教育管理力度，在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動(dòng)，建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì)一課制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動(dòng)的開展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二、主要做法（一）堅(jiān)持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長(zhǎng)久之計(jì)，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識(shí)等。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。（二）健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時(shí)，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會(huì)一課制、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動(dòng)，一年召開一次民主生活會(huì)、開展一次民主評(píng)議活動(dòng)。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。（三）扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中，以開展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動(dòng)，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過(guò)樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。（四）健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針，在深入開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時(shí)掌握黨員思想狀況，有針對(duì)性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象；二是強(qiáng)化教育管理。在對(duì)黨員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對(duì)象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí)，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。通過(guò)及時(shí)的調(diào)整充實(shí)，組織外出參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。三、存在問(wèn)題與原因我們黨員教育管理工作，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動(dòng)難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。分析存在這些問(wèn)題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。二是部分單位對(duì)黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好

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黨員培訓(xùn)工作總結(jié)【篇2】

今年以來(lái)，XX黨支部根據(jù)上級(jí)黨委、政府的安排部署下，始終將抓好黨員教育工作作為全面從嚴(yán)治黨的重要任務(wù)，以服務(wù)大局、堅(jiān)持繼承創(chuàng)新、注重實(shí)效為原則，根據(jù)《20xx-20xx年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》要求，做到有規(guī)劃、有部署、有監(jiān)督、有落實(shí)，通過(guò)深入開展黨的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、對(duì)廣大基層黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)，使廣大黨員干部理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，改革意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，履職服務(wù)能力進(jìn)一步提高，先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，不斷增強(qiáng)黨的生機(jī)活力。現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一、基本情況

XX黨委下轄XX個(gè)黨支部，全鎮(zhèn)設(shè)黨小組XX個(gè)，黨員總數(shù)XXXX人，其中正式黨員XXX人、預(yù)備黨員XX人，男黨員XX人，女黨員XX人。分批次開展黨員教育培訓(xùn)工作，截至目前共開展農(nóng)民黨員培訓(xùn)X批次，XX人次;

二、工作開展情況

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面統(tǒng)籌。XX黨支部始終將黨員的教育培訓(xùn)作為黨建工作的重中之重，抓機(jī)制攬全局，抓組織重保障。一是健全工作運(yùn)行機(jī)制。針對(duì)黨員教育培訓(xùn)，黨組書記親自抓指導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓組織，專人負(fù)責(zé)抓實(shí)施，有力地保障了黨員教育培訓(xùn)的順利開展;二是健全專題研究機(jī)制。黨支部每季度專題研究一次黨員教育培訓(xùn)工作，把加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、提高黨員素質(zhì)作為黨員教育培訓(xùn)的根本目的;三是健全教育培訓(xùn)機(jī)制。依托遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，對(duì)廣大黨員開展各類專業(yè)技術(shù)、惠民政策、政治理論、國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升黨員綜合素質(zhì)。

(二)形式靈活，內(nèi)容豐富。黨支部在認(rèn)真堅(jiān)持黨員正常的三會(huì)一課制度的基礎(chǔ)上，針對(duì)新形勢(shì)下新農(nóng)村建設(shè)工作的需要，著力開拓黨員教育培訓(xùn)工作的新模式，以便使廣大農(nóng)村黨員及時(shí)得到充電、提高和發(fā)展。一是認(rèn)真落實(shí)了送寄學(xué)制度。結(jié)合“不忘初心牢記使命”主題教育，對(duì)外出流動(dòng)黨員、老弱病殘行動(dòng)不便黨員采取了寄學(xué)，送學(xué)的方法，及時(shí)進(jìn)行教育培訓(xùn)，使這部分黨員離鎮(zhèn)不離黨組織，行動(dòng)不便不錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)教育。二是認(rèn)真落實(shí)了“5+X”活動(dòng)制度。堅(jiān)持每月一次開展黨日活動(dòng)、交納一次黨費(fèi)、支部書記聽取一次黨員思想?yún)R報(bào)、黨員互相談心談話一次、召開一次黨員建言獻(xiàn)策會(huì)，讓黨員群眾參加黨內(nèi)組織生活，提高歸屬感，增強(qiáng)黨支部凝聚力、向心力。三是認(rèn)真落實(shí)了“三會(huì)一課”制度。黨支部書記每季度講專題黨課，做到課前精心備課，課上互動(dòng)交流，課后分析總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)起黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使《黨章》、黨的基本理論、黨的基本知識(shí)、黨的路線方針政策等潛移默化、入腦入心。

(三)成效明顯、素質(zhì)提升。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，取得了較好效果，黨員素質(zhì)實(shí)現(xiàn)明顯提升。一是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及黨的路線方針政策有了新的深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了執(zhí)行黨的方針政策、堅(jiān)定了加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的信心。二是黨組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)新提升。基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到顯著增強(qiáng)，黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。黨組織真正成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要力量。三是干部作風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新提升。形成干部在一線服務(wù)、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，作用在一線發(fā)揮、矛盾糾紛在一線化解、科學(xué)發(fā)展在一線體現(xiàn)的良好局面。

三、存在的問(wèn)題

近年來(lái)，XX黨支部黨員教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定成績(jī)，但仍然存在一定的差距和不足。具體表現(xiàn)在：一是由于農(nóng)村黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在理解教育培訓(xùn)的受益程度上參差不齊現(xiàn)象比較突出;二是部分農(nóng)民黨員對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)缺乏積極性，參與性不強(qiáng);三是部分負(fù)責(zé)黨員教育干部責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)弱化。

四、下一步工作打算

就做好今后黨員教育培訓(xùn)工作，我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)抓。

一是全面加強(qiáng)黨員教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育與實(shí)際相結(jié)合，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨委、政府關(guān)于黨員教育工作的安排部署，扎實(shí)開展黨員教育培訓(xùn)工作。

二是改善黨員教育培訓(xùn)方式，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。依托遠(yuǎn)程教育操作平臺(tái)，按照黨員需求，有針對(duì)性開展各類專業(yè)技能知識(shí)、各項(xiàng)惠民政策、政治理論學(xué)習(xí)，增加農(nóng)民黨員的致富門路，提高廣大黨員的學(xué)習(xí)積極性。

三是樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法，挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加大宣傳力度，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取。

四是加大黨員教育干部業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。定期對(duì)村負(fù)責(zé)黨員教育干部開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，工作隊(duì)“1+1”捆綁幫帶機(jī)制、每日“三句話”，提高村干部綜合素質(zhì)能力，提升工作積極性。

黨員培訓(xùn)工作總結(jié)【篇3】

XX年是教育工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、繼續(xù)堅(jiān)持教育發(fā)展良好態(tài)勢(shì)、努力辦讓人民滿意教育的重要一年。為了進(jìn)一步提高干部、教職員工的政治理論素養(yǎng)，努力開創(chuàng)教育工作的新局面，根據(jù)區(qū)教育局黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，在XX年度黨員干部政治理論學(xué)習(xí)中，我校精心安排部署，取得了必須的實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神、十八屆四中全會(huì)精神、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育的改革和發(fā)展為主題，全面安排和精心組織XX年的干部、黨員和教師政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高干部、黨員和教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，把思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來(lái)，把力量凝聚到辦人民滿意的教育上來(lái)，為實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展供給有力的思想和政治保障。

二、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會(huì)交流相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)教職工理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

三、學(xué)習(xí)要求

將大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)作為教職工思想道德建設(shè)的重要方面，堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證教職工思想政治建設(shè)取得實(shí)效。

1.提高思想認(rèn)識(shí)。做到真學(xué)、真懂、真信、真用。注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的本事。

2.落實(shí)學(xué)習(xí)制度。按照學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)管理，落實(shí)職責(zé)，建立健全學(xué)習(xí)檔案，將理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

3.開展集中學(xué)習(xí)。每次集中學(xué)習(xí)，圍繞一個(gè)主題，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。集中學(xué)習(xí)做到明確學(xué)習(xí)的主要資料和具體辦法，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)后通報(bào)有關(guān)情景。

4.堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)。在集中學(xué)習(xí)前按照學(xué)習(xí)資料先行自學(xué)。

5.講求學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，著眼于武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷促進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

四、取得成效

本年度，我校在黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)上級(jí)黨委的要求，組織廣大黨員教師在集中學(xué)習(xí)了十八大、十八屆四中全會(huì)等各級(jí)文件精神，經(jīng)過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高干部、黨員和教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，把思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來(lái)，把力量凝聚到辦人民滿意的教育上來(lái)，為實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展供給了有力的思想和政治保障。

黨員培訓(xùn)工作總結(jié)【篇4】

????縣直機(jī)關(guān)黨員干部教育培訓(xùn)工作????自查報(bào)告????近年來(lái)，我們按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。????一、基本情況????黨工委現(xiàn)有直屬黨總支4個(gè)，支部104個(gè)，黨員2103名。其中黨政機(jī)關(guān)支部47個(gè)，事業(yè)單位支部49個(gè)，公有制企業(yè)支部8個(gè)；現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員793名、事業(yè)單位在職黨員472名、企業(yè)在職黨員134名、離退休、內(nèi)不愿上進(jìn)的行為員655名、其它黨員49名；女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。????近幾年來(lái)，我們不斷加大對(duì)黨員干部的教育管理力度，在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動(dòng)，建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì)一課制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動(dòng)的開展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。????二、主要做法????（一）堅(jiān)持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長(zhǎng)久之計(jì)，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識(shí)等。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。????（二）健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時(shí)，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會(huì)一課制、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動(dòng)，一年召開一次民主生活會(huì)、開展一次民主評(píng)議活動(dòng)。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。????（三）扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中，以開展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動(dòng)，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過(guò)樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。????（四）健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針，在深入開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時(shí)掌握黨員思想狀況，有針對(duì)性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象；二是強(qiáng)化教育管理。在對(duì)黨員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對(duì)象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí)，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。通過(guò)及時(shí)的調(diào)整充實(shí)，組織外出參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)

黨員培訓(xùn)工作總結(jié)【篇5】

導(dǎo)語(yǔ)：

大門生黨員的成長(zhǎng)工作是高檔黌舍黨建工作的緊張構(gòu)成部分，它是門生黨支部一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。加強(qiáng)高校成長(zhǎng)門生黨員工作要以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”緊張思維為教導(dǎo)，連續(xù)探討新環(huán)境，辦理新題目，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)起新思路，力求兌現(xiàn)表面和實(shí)踐的立異。基于以上認(rèn)識(shí)，我院在堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)，包管質(zhì)量的前提下，竭力摸索、斗膽實(shí)踐、立異性做好大門生黨員成長(zhǎng)工作。現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)以下。 1、如今大門生的特點(diǎn)?

?

如今，大門生思維比較活潑，簡(jiǎn)單接納新東西，可塑性比較強(qiáng)，是黨的奇跡的交班人?？墒牵?受不良感化，也存在一些題目。? 1.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新局勢(shì)對(duì)當(dāng)前大門生的思維見解產(chǎn)生了緊張的感化。因?yàn)樯鐣?huì)處于轉(zhuǎn)型期，多種身分感化著大門生的選擇去處，在要求入黨的大門生中，很多大門生的入黨念頭由本來(lái)的聲譽(yù)型、報(bào)恩型、激昂型和從眾型成長(zhǎng)到了功利型，覺得入了黨可以憑一張黨票找一份抱負(fù)的工作，可以出人頭地，可以升官發(fā)財(cái)，可以搞特別化，可以謀取私利，可以撈取財(cái)帛，可以……如此等?？傊芏啻箝T生已把入黨視為一種兌現(xiàn)個(gè)人長(zhǎng)處的路子。 跟著我國(guó)的對(duì)外開放，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)體例的漸漸建立和連續(xù)成長(zhǎng)，代價(jià)規(guī)律的基來(lái)歷根本則不但在經(jīng)濟(jì)范疇闡揚(yáng)效用，講經(jīng)濟(jì)效益，講競(jìng)爭(zhēng)，講等價(jià)互換等等見解必將對(duì)人們的行動(dòng)方法、糊口生涯方法和腦筋方法產(chǎn)生感化，乃至感化到大門生黨員的代價(jià)見解和糊口生涯立場(chǎng)。在大門生中，有些人把款項(xiàng)放在首位，把精神長(zhǎng)處看得太重，乃至把款項(xiàng)與精神作為評(píng)價(jià)人生、評(píng)價(jià)糊口生涯的緊張標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際糊口生涯中凡事講“實(shí)惠”，簡(jiǎn)單受“款項(xiàng)至上”、“拜金主義”思維的腐蝕。在處理集體長(zhǎng)處與個(gè)人長(zhǎng)處上，有的門生黨員崇拜的是本位主義，以我為中間，自我計(jì)劃、自我搏斗、自我兌現(xiàn)。重個(gè)人長(zhǎng)處，輕國(guó)度集體長(zhǎng)處。講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講艱苦搏斗的少了；講工錢、講索取、講享福的多了。如此等等都與我們黨的主旨和目標(biāo)背道而馳、相去甚遠(yuǎn)。 2.大門生正處于黃金年齡，二十來(lái)歲，也恰是他們?nèi)珖?guó)觀、人生觀、代價(jià)觀構(gòu)成的最關(guān)鍵期間。年齡小，處世不深，參加黨構(gòu)造的時(shí)候不長(zhǎng)，受教誨和熬煉的時(shí)候短，貧乏黨性熬煉，思維簡(jiǎn)單產(chǎn)生狐疑，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單出過(guò)失，對(duì)不對(duì)思維的辨別力不強(qiáng)，對(duì)待一些抽象原則的題目簡(jiǎn)單贊成精確的見解，而在一些觸及實(shí)際的、比較詳細(xì)的題目上每每簡(jiǎn)單持不對(duì)的結(jié)論。 2、根據(jù)大門生特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)性做好大門生黨員成長(zhǎng)工作。 1、堅(jiān)定“四早”,構(gòu)筑好門生入黨自動(dòng)分子步隊(duì)。門生入黨自動(dòng)分子是高校門生黨員步隊(duì)的源泉。加強(qiáng)門生入黨自動(dòng)分子步隊(duì)構(gòu)筑是高校成長(zhǎng)門生黨員工作的根本。我院堅(jiān)定“早開導(dǎo)、早指導(dǎo)、早選苗、早培養(yǎng)”的做法，從低年級(jí)抓起，建立一支數(shù)量較多、本質(zhì)較高的入黨自動(dòng)分子步隊(duì)。早開導(dǎo)，在入學(xué)教誨時(shí)向復(fù)活介紹黌舍門生黨建工作環(huán)境,講解如何篡奪入黨等，鼓勵(lì)復(fù)活的政治熱忱,開導(dǎo)他們向黨構(gòu)造遞交入黨申請(qǐng)書。早指導(dǎo)，青年門生遞交了入黨申請(qǐng)書,黨構(gòu)造應(yīng)自動(dòng)指導(dǎo)其以現(xiàn)履舉動(dòng)創(chuàng)設(shè)前提篡奪入黨。早選苗，經(jīng)過(guò)議定一段時(shí)候的進(jìn)修、工作、糊口生涯等熬煉,一部分門生脫穎而出，黨構(gòu)造應(yīng)及時(shí)發(fā)覺，并將有培養(yǎng)前程的入黨自動(dòng)分子擇優(yōu)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。早培養(yǎng)，對(duì)自動(dòng)分子中的好苗子，黨構(gòu)造應(yīng)經(jīng)過(guò)議定各種路子重點(diǎn)進(jìn)行有效的培養(yǎng)教誨。堅(jiān)定“四早”，建立門生入黨自動(dòng)分子步隊(duì)，能鼓勵(lì)門生連續(xù)地追求政治進(jìn)步的熱忱，指導(dǎo)門生入黨自動(dòng)分子連續(xù)地以現(xiàn)履舉動(dòng)創(chuàng)設(shè)前提篡奪入黨；有益于門生入黨自動(dòng)分子培養(yǎng)梯隊(duì)的構(gòu)成,為分層次、有針對(duì)性地對(duì)門生入黨自動(dòng)分子培養(yǎng)教誨觀察工作奠定精良的根本，為源源連續(xù)地成長(zhǎng)門生黨員供給靠得住包管，如今，我院有近1300多門生遞交了入黨申請(qǐng)書，占門生人數(shù)的96％。 2、健康三級(jí)培訓(xùn)模式,美滿培訓(xùn)機(jī)制。堅(jiān)定門生入黨自動(dòng)分子培訓(xùn)以黌舍黨校為主導(dǎo)，由“年級(jí)業(yè)余黨課進(jìn)修小組———院(系)黨課———黌舍黨?！被ブ鷺?gòu)成的布局完好、分工公道的入黨自動(dòng)分子三級(jí)培訓(xùn)系統(tǒng)。年級(jí)業(yè)余黨課進(jìn)修小組黨支部當(dāng)真教導(dǎo)，院(系)黨校由黨總支當(dāng)真構(gòu)造，黌舍黨校由校黨委構(gòu)造部當(dāng)真構(gòu)造。三個(gè)層次的培訓(xùn)彼此跟尾、彼此互助。年級(jí)業(yè)余黨課進(jìn)修小組活動(dòng)要有籌劃、有記錄，并能長(zhǎng)期凡是性展開活動(dòng)，式樣多樣化。然后再經(jīng)院黨課系統(tǒng)集結(jié)進(jìn)修，并將自動(dòng)分子參加年級(jí)和院黨課進(jìn)修環(huán)境作為保舉參加黌舍黨校及吸取入黨的緊張參考根據(jù)。參加進(jìn)修培訓(xùn)是安分守紀(jì)的，是根據(jù)門生入黨自動(dòng)分子的表現(xiàn)環(huán)境,經(jīng)黨構(gòu)造觀察而定的。中斷如今為止，參加年級(jí)業(yè)余黨課進(jìn)修小組的幾近100％，參加院黨課的同學(xué)有90％多，選送黌舍黨校進(jìn)修的累計(jì)將近500多人。 3、立異培訓(xùn)式樣，充裕培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)步培訓(xùn)結(jié)果。如今，黌舍黨校訂入黨自動(dòng)分子培訓(xùn)時(shí)候短，平常都集結(jié)在一個(gè)月時(shí)候擺布；內(nèi)容大略，以講課為主,結(jié)果不敷抱負(fù)。為切當(dāng)?shù)竭_(dá)培訓(xùn)的結(jié)果,要拓展培訓(xùn)關(guān)鍵，立異培訓(xùn)式樣。年級(jí)業(yè)余黨課進(jìn)修小組則恰好補(bǔ)充這類不敷，它進(jìn)修時(shí)候平常比較連續(xù)，可以凡是進(jìn)行新知識(shí)的進(jìn)修。富裕拓展培訓(xùn)內(nèi)容與關(guān)鍵,除表面講課外，增加“鉆研（漫談）”關(guān)鍵，每次講課后留專題構(gòu)造評(píng)論辯論，撰寫心得領(lǐng)會(huì)；“自學(xué)”關(guān)鍵，指定書目自學(xué)，撰寫讀書筆記；“實(shí)踐”關(guān)鍵，實(shí)踐包括校內(nèi)公益工作、青年自愿者活動(dòng)和校外的寒暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及平常的觀光進(jìn)修、社會(huì)查看等。法則必須參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并上交社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或心得領(lǐng)會(huì)；必須按指定書目自學(xué)并上交讀書筆記;必須上交黨校進(jìn)修總結(jié)和進(jìn)修心得領(lǐng)會(huì)等等，才準(zhǔn)予參加畢業(yè)測(cè)驗(yàn)。門生入黨自動(dòng)分子參加黨校進(jìn)修的進(jìn)程，是連續(xù)接納黨構(gòu)造周全培養(yǎng)教誨觀察的進(jìn)程,更是黨構(gòu)造對(duì)其周全培養(yǎng)教誨觀察的進(jìn)程。如許的培訓(xùn)，時(shí)候富裕，關(guān)鍵美滿，式樣多樣，內(nèi)容充裕，結(jié)果較好。 4、履行門生黨員班級(jí)蹲點(diǎn)軌制。為闡揚(yáng)高年級(jí)門生黨員的核心效用，加強(qiáng)低年級(jí)入黨自動(dòng)分子培養(yǎng)工作，履行門生黨員班級(jí)蹲點(diǎn)軌制。每?jī)擅吣昙?jí)黨員當(dāng)真一個(gè)低年級(jí)班級(jí)，作為此班級(jí)的副班主任，互助班主任及院里做好本班工作。黨員副班主任重點(diǎn)做好入黨自動(dòng)分子的培養(yǎng)工作，及時(shí)、按時(shí)的明白門生思維動(dòng)態(tài)，做到每個(gè)月與當(dāng)真班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次交談，并賜與指導(dǎo)和救助，然后按期向黨支部報(bào)告請(qǐng)教。同時(shí)，各蹲點(diǎn)班級(jí)門生黨員當(dāng)真同學(xué)之間也按期進(jìn)行交換，以到達(dá)明白全部院每個(gè)班乃至每個(gè)人的思維活動(dòng)狀況。 5、多種式樣和路子加強(qiáng)對(duì)自動(dòng)分子的培養(yǎng)。（1）在三級(jí)培訓(xùn)的根本上，建立了自動(dòng)分子歡迎日，做好自動(dòng)分子歡迎工作，及時(shí)明白自動(dòng)分子的思維動(dòng)態(tài)。黨支部每周四晚上7：30－9：00在院辦公室230室進(jìn)行自動(dòng)分子歡迎，歡迎人及關(guān)聯(lián)方法開學(xué)初都在每個(gè)班級(jí)公告。建立自動(dòng)分子歡迎日給自動(dòng)分子創(chuàng)設(shè)了更好的找構(gòu)造講話的機(jī)遇，讓他們感覺到黨構(gòu)造的大門始終向他們開著，同時(shí)也使黨構(gòu)造及時(shí)明白了自動(dòng)分子的思維狀況。(2)建立民意查看量化表和大眾收羅定見薄，建立動(dòng)態(tài)檔案庫(kù)。黨支部在上報(bào)每一承諾備成長(zhǎng)的同學(xué)前都要廣泛地收羅其班主任及其地點(diǎn)班級(jí)平凡同學(xué)的定見，并且為禁止平凡同學(xué)在一路不敢說(shuō)實(shí)話的現(xiàn)象，黨支部采納“分時(shí)逐一”收羅定見的方法，以便深切明白，確保成熟一個(gè)成長(zhǎng)一個(gè)。同時(shí)，黨支部還采取量化調(diào)查問(wèn)卷的式樣，對(duì)自動(dòng)分子進(jìn)行進(jìn)一步的明白，如許會(huì)使查看的范疇更廣，使查看的結(jié)果量化、標(biāo)準(zhǔn)化。（3）富裕利用收集加強(qiáng)培養(yǎng)工作，經(jīng)過(guò)議定我院門生黨支部網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)筑，將一些有關(guān)內(nèi)容經(jīng)過(guò)議定收集傳播，擴(kuò)大教誨面。（4）立異班主任、黨支部、團(tuán)總支門生會(huì)和黨課進(jìn)修小組四級(jí)觀察培養(yǎng)機(jī)制。思維每每經(jīng)過(guò)議定舉動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，是以我們?cè)谄匠５倪M(jìn)修、糊口生涯、工作中，經(jīng)過(guò)議定班主任、黨支部、團(tuán)總支門生會(huì)及黨課進(jìn)修小組等的觀察，為成長(zhǎng)工作供給了強(qiáng)有力的思維包管。

黨員培訓(xùn)工作總結(jié)【篇6】

近日，隨著基層黨員冬訓(xùn)工作全面啟動(dòng)，無(wú)錫各地結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的_精神，不斷豐富形式、創(chuàng)新舉措，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、廣接地氣的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)，著力展現(xiàn)新風(fēng)貌、發(fā)揮新動(dòng)能、開創(chuàng)新局面，讓黨員冬訓(xùn)煥發(fā)新活力。

“三化”賦能，推動(dòng)黨員冬訓(xùn)提質(zhì)增效

黨員冬訓(xùn)開展以來(lái)，梁溪區(qū)北大街街道黃巷社區(qū)精心部署，精準(zhǔn)發(fā)力，在“常態(tài)化”上下功夫，在“創(chuàng)新化”上求突破，在“精準(zhǔn)化”上見實(shí)效，強(qiáng)基補(bǔ)鈣、積蓄能量，推動(dòng)黨員冬訓(xùn)提質(zhì)增效。

黃巷社區(qū)精心籌備黨員冬訓(xùn)特色套餐，邀請(qǐng)百姓名嘴進(jìn)社區(qū)開展“讓黨的_精神在青少年心中生根發(fā)芽”“半條被子暖人心永遠(yuǎn)跟黨向前行”等主題宣講，舉辦“猜燈謎，鬧元宵”“話家風(fēng)課堂”等系列活動(dòng)。組織開展“黨員冬訓(xùn)溢書香，全民閱讀暖新春”閱讀活動(dòng)，讓黨的_精神“飛入尋常百姓家”，真正在社區(qū)落地生根、開花結(jié)果。同時(shí)，貼近生活實(shí)際，貼近黨員思想，形成常態(tài)化推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓黨員在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)理論自信，在實(shí)踐中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為。

延伸冬訓(xùn)課堂，打造“15分鐘微黨課生活圈”。黃巷社區(qū)結(jié)合居民小區(qū)分散的特點(diǎn)，建設(shè)“扯扯吧”“百家廊”“鳳翔黨員大課堂”等活動(dòng)陣地，把微黨課搬到居民家門口，第一時(shí)間把黨的最新理論成果通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)接地氣、聚人氣的宣講，冒著熱氣送到廣大黨員居民面前、心中。邀請(qǐng)黨員骨干志愿者開展“送學(xué)上門”行動(dòng)，確保高齡、行動(dòng)不便的居家黨員不缺課、不漏人、不掉隊(duì)，實(shí)現(xiàn)黨員冬訓(xùn)無(wú)死角、全覆蓋。

把黨員冬訓(xùn)和深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，黃巷社區(qū)聚焦黨員群眾急難愁盼問(wèn)題，久久為功，持續(xù)發(fā)力，在實(shí)踐中檢驗(yàn)黨員冬訓(xùn)成效。組織開展“平安敲敲門，入戶送溫暖”關(guān)愛行動(dòng)，黨員干部走訪慰問(wèn)特殊群體、關(guān)愛困難群眾，幫助困難家庭緩解生活困境。一句句問(wèn)候、一聲聲叮嚀，一項(xiàng)項(xiàng)暖心舉措，增進(jìn)了居民與黨組織的感情，拉近了社區(qū)和居民之間的距離，把黨的惠民政策精準(zhǔn)落到為群眾服務(wù)的具體事、眼前事上。

創(chuàng)新舉措，讓黨員冬訓(xùn)煥發(fā)新活力

錫山區(qū)安鎮(zhèn)街道不斷豐富形式、創(chuàng)新舉措，著力展現(xiàn)新風(fēng)貌、發(fā)揮新動(dòng)能、開創(chuàng)新局面，讓黨員冬訓(xùn)煥發(fā)新活力。安鎮(zhèn)街道通過(guò)“線下+線上”雙軌并行的方式，讓黨的好聲音、好政策傳遍千家萬(wàn)戶。街道黨工委書記、各村(社區(qū))黨組織書記充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的_精神，帶頭講好“冬訓(xùn)第一課”，通過(guò)引學(xué)、帶學(xué)和促學(xué)，強(qiáng)化“一把手”責(zé)任制，把基層黨員冬訓(xùn)工作落到實(shí)處。目前，安鎮(zhèn)街道已開展各類宣講活動(dòng)近20場(chǎng)。

“針對(duì)行動(dòng)不便的老黨員，我們安排宣講志愿者上門送學(xué)，分享學(xué)習(xí)心得，確保黨員冬訓(xùn)‘一個(gè)也不能少’。”安鎮(zhèn)街道宣傳委員方樺說(shuō)，在入戶宣講黨的創(chuàng)新理論的同時(shí)，街道還為老黨員們送上100余套學(xué)習(xí)書籍。同時(shí)，街道在“智慧安鎮(zhèn)”政務(wù)微信開設(shè)了“冬訓(xùn)有‘理’”專欄，每周發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓黨員能夠利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自主、靈活學(xué)習(xí)。安鎮(zhèn)街道積極籌劃，建好專門題庫(kù)，組織開展線上答題活動(dòng)，積極引導(dǎo)黨員群眾加深對(duì)黨的_精神的認(rèn)識(shí)和理解，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

探索“冬訓(xùn)+”模式，以新思想引領(lǐng)新實(shí)踐

自黨員冬訓(xùn)工作啟動(dòng)以來(lái)，惠山區(qū)前洲街道積極探索“冬訓(xùn)+”模式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、廣接地氣的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)，用新思想引領(lǐng)新實(shí)踐，以新作為助力新征程，讓黨的_精神“飛入尋常百姓家”，為廣大黨員“補(bǔ)鈣強(qiáng)身”“充電續(xù)航”。

前洲街道積極開設(shè)“書記講堂”，讓黨組織書記帶頭講黨課，組織轄區(qū)黨員對(duì)照學(xué)習(xí)談感想、說(shuō)體會(huì)，切實(shí)將黨的理論內(nèi)化于心，凝聚干事創(chuàng)業(yè)奮進(jìn)力量。開設(shè)云端課堂，采用推送方式，利用微信群、“錦繡前洲”公眾號(hào)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，將“面對(duì)面”轉(zhuǎn)化為“屏對(duì)屏”，變冬訓(xùn)為“常訓(xùn)”。開設(shè)流動(dòng)課堂，組織理論號(hào)角志愿服務(wù)隊(duì)宣講員為因行動(dòng)不便而無(wú)法參加組織活動(dòng)的黨員上門“開小灶”，通過(guò)“陪讀”“以聽代讀”的方式共同學(xué)習(xí)。開設(shè)書香課堂，將農(nóng)家書屋打造成為黨員學(xué)習(xí)研討陣地，組織老黨員宣講員們用自己的“土”語(yǔ)言宣講黨的最新理論知識(shí)，將灌輸式宣講轉(zhuǎn)化為互動(dòng)式交流。

前洲街道把“我為群眾辦實(shí)事”作為落實(shí)黨員冬訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將冬訓(xùn)工作落細(xì)、落小到以網(wǎng)格化劃分的黨員群眾學(xué)習(xí)中心戶、黨員網(wǎng)格員戶上，把黨員群眾學(xué)習(xí)中心戶設(shè)為“冬訓(xùn)微家”、黨員網(wǎng)格員戶設(shè)為“紅網(wǎng)格驛站”，搭建紅色基地學(xué)習(xí)課堂，將學(xué)習(xí)互動(dòng)深入到家庭“毛細(xì)血管”。同時(shí)，街道將基層黨建網(wǎng)與社會(huì)治理網(wǎng)進(jìn)行雙網(wǎng)融合，持續(xù)關(guān)注群眾的急難愁盼，圍繞人居環(huán)境整治、亮化美化、垃圾分類、溝渠清淤等居民群眾關(guān)心關(guān)切的問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)格巡查、采集社情民意、快速上報(bào)和協(xié)調(diào)處置等方法，切實(shí)了解居民所需所盼，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)服務(wù)在網(wǎng)格進(jìn)行、矛盾在網(wǎng)格發(fā)現(xiàn)、問(wèn)題在網(wǎng)格解決，助力轄區(qū)工作精準(zhǔn)治理、黨員冬訓(xùn)提質(zhì)增效。

前洲街道將黨員冬訓(xùn)與新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，以開展“我們的節(jié)日”“繽紛的冬日”“志愿服務(wù)”系列活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)新實(shí)施志愿服務(wù)清單，實(shí)行點(diǎn)單式志愿服務(wù)，通過(guò)入戶走訪、網(wǎng)絡(luò)收集等形式，廣泛聽取群眾心聲與民意訴求，做到“一事一記”，事事有回應(yīng)、事事有落實(shí)。同時(shí)，街道充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，組織黨員志愿者、青少年志愿者等開展便民服務(wù)、法律咨詢、人居環(huán)境提升、移風(fēng)易俗宣傳、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、燃?xì)獍踩榻B等內(nèi)容豐富的志愿活動(dòng)，在提高知行合一能力的同時(shí)，將黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的行動(dòng)力，把冬訓(xùn)活動(dòng)延伸到基層末梢，不斷煥發(fā)冬訓(xùn)課堂新活力。

黨員培訓(xùn)工作總結(jié)【篇7】

近年來(lái)，我縣圍繞全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，以創(chuàng)造性的態(tài)度和改革的精神去探索、創(chuàng)新、破解時(shí)代黨員教育培訓(xùn)新課題，對(duì)廣大基層黨員普遍進(jìn)行教育培訓(xùn)，使廣大黨員理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，改革意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，履職服務(wù)能力進(jìn)一步提高，先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，為加快建成XXX強(qiáng)縣提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、圍繞“三個(gè)建”，夯實(shí)黨員教育培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)

一是建機(jī)制，整合全方位的行政資源服務(wù)平臺(tái)。建立黨員教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)計(jì)劃，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、上下聯(lián)動(dòng)、綜合管理。健全縣委和各基層黨委(工委)黨員教育培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議制度，在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由縣委組織部門牽頭，宣傳部門、黨校等20個(gè)單位部門組成的聯(lián)席會(huì)議成員單位，負(fù)責(zé)全縣黨員教育培訓(xùn)工作的安排部署、指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查。聯(lián)席會(huì)議根據(jù)工作需要不定期召開，每半年至少召開一次，專題研究解決黨員教育培訓(xùn)工作中的困難和問(wèn)題，及時(shí)掌握了解黨員教育培訓(xùn)情況，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，切實(shí)做到常抓不懈、持之以恒。同時(shí)，建立穩(wěn)定的黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)做到縣黨留存的黨費(fèi)主要用于黨員教育培訓(xùn)。黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算;機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入本單位年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算;國(guó)有企業(yè)黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要納入企業(yè)預(yù)算。

二是建師資，打造開放式的教師資源服務(wù)平臺(tái)。堅(jiān)持“專、兼、邀、聘”并舉，采取“內(nèi)部挖潛”和“廣借外力”的辦法，拓寬視野，多渠道、多層次、多形式選聘教師，著力構(gòu)建師資遴選和動(dòng)態(tài)管理制度，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資資源共享。整合資源，聘請(qǐng)30多名“縣四家班子”黨員領(lǐng)導(dǎo)和613個(gè)基層黨組織書記等各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為講黨課的教師，精選縣委組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、縣委黨校等60多名黨員干部擔(dān)任理論政策教師，邀請(qǐng)老革命、老紅軍、老知青和獲上級(jí)表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等40多名人員作為身邊人講身邊事的黨性教育教師，聘請(qǐng)自治區(qū)、市、縣農(nóng)業(yè)局、科協(xié)、科技局、水果局、畜牧水產(chǎn)局等涉農(nóng)科技部門的專家以及鄉(xiāng)土人才等400多名相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教師，建立了一支有數(shù)量足、素質(zhì)優(yōu)、門類全、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。

三是建基地，搭起多元化的社會(huì)資源服務(wù)平臺(tái)。建立以黨校、黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、農(nóng)家課堂、培訓(xùn)基地為主，龍頭企業(yè)、示范基地、技術(shù)協(xié)會(huì)、黨員中心戶等為輔，布局合理，分工明確，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的黨員技能培訓(xùn)體系。利用XXX等10多個(gè)紅色陣地作為黨員干部的黨性教育培訓(xùn)基地，在縣職校、園豐牧業(yè)有限公司、宇峰有限公司和各鎮(zhèn)扶持創(chuàng)辦的種、養(yǎng)、加工企業(yè)等100多個(gè)組織中建設(shè)黨員技能培訓(xùn)基地，給學(xué)員提供教學(xué)、實(shí)習(xí)、觀摩、動(dòng)手實(shí)踐的場(chǎng)地。

二、實(shí)施“三個(gè)創(chuàng)新”，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的新模式

一是“八個(gè)結(jié)合”，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)形式。根據(jù)不同單位(行業(yè))、不同文化情度、不同學(xué)習(xí)需求等特點(diǎn)，采取黨員大集訓(xùn)與分期分班培訓(xùn)相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、課堂理論教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合、巡回講學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合、印發(fā)資料與設(shè)點(diǎn)咨詢相結(jié)合、走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合、本地辦班與異地培訓(xùn)辦班相結(jié)合、定點(diǎn)教學(xué)與流動(dòng)課堂相結(jié)合等多種形式，以直觀、形象、易學(xué)的教學(xué)辦法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，讓黨員群眾學(xué)得懂、學(xué)得快、用得上。如縣委黨校采用“到點(diǎn)參觀”的方式，組織黨員到XXX進(jìn)行茶葉生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)專題教學(xué)，讓學(xué)員實(shí)地感受品牌茶葉生產(chǎn)的過(guò)程。

二是自主選課，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容。采取“黨員點(diǎn)菜、組織下廚”、“一班一策”和“自主選題，引課下村”等方式，按照“需什么，教什么”、“缺什么，補(bǔ)什么”原則，舉辦諸如“提高村級(jí)黨支部戰(zhàn)斗力，發(fā)揮村級(jí)黨支部堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用”、“新農(nóng)村建設(shè)”、“農(nóng)村社會(huì)綜合治理”等有針對(duì)性的培訓(xùn)班，著重提高參訓(xùn)人員理論思維能力、戰(zhàn)略決策能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;并根據(jù)黨員的要求，組織力量編寫了《肉豬飼養(yǎng)》、《養(yǎng)雞技術(shù)》、《無(wú)籽西瓜栽培技術(shù)》、《甜玉米的栽培技術(shù)》、《無(wú)公害農(nóng)作物栽培》等10多部培訓(xùn)教材。舉辦了無(wú)籽西瓜、美國(guó)超甜玉米、奶水牛飼養(yǎng)、無(wú)公害茶葉栽培、電腦維修、家電維修等種養(yǎng)、加工、維修技術(shù)培訓(xùn)班等。

三是互動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)過(guò)程中，重視教員與學(xué)員的互動(dòng)，積極推行雙向互動(dòng)的“群言堂”教學(xué)，采用研討式、問(wèn)答式、案例式等教學(xué)方法，加強(qiáng)教員和黨員的雙向交流，將培訓(xùn)人員由“播音員”變?yōu)椤爸鞒秩恕?，將培?xùn)課堂由“一言堂”變?yōu)椤叭貉蕴谩?，有效調(diào)動(dòng)了黨員參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。如針對(duì)黨員具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)過(guò)程中組織開展“黨員致富論壇”。每期根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題擬定相關(guān)議題，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，確立1—2個(gè)論壇主題，使黨員在探討中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

三、實(shí)施“三個(gè)舉措”，鞏固黨員教育培訓(xùn)效果

一是以人為本，提供人性化服務(wù)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我縣堅(jiān)持以人為本，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活給予了極大關(guān)心，提供了人性化的熱情服務(wù)。比如，為參加培訓(xùn)的學(xué)員統(tǒng)一免費(fèi)安排食宿、提供筆記本、鋼筆等學(xué)習(xí)生活必需品。許多黨員深有感觸地說(shuō)，“縣委對(duì)我們黨員真是重視，在學(xué)校里包吃包住，還能學(xué)到好技術(shù)，我們的致富信心更足了”。

二是組織考核，頒發(fā)培訓(xùn)證書。黨員參加培訓(xùn)后，根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及個(gè)人需要和申請(qǐng)，分別由縣科協(xié)、農(nóng)業(yè)局、人力資源和社會(huì)保障局等部門組織考核。經(jīng)考核合格，分別發(fā)給農(nóng)民技術(shù)職稱證書、綠色證書或進(jìn)廠務(wù)工上崗資格證書等。

三是建檔立卡，實(shí)行跟蹤服務(wù)。為使培訓(xùn)取得實(shí)效，我縣建立了學(xué)員檔案，設(shè)立學(xué)員管理卡，對(duì)學(xué)員“在校學(xué)什么、回家干什么”逐一登記。實(shí)行常年跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。組織學(xué)員回校述學(xué)，交流學(xué)習(xí)后應(yīng)用科技致富的心得和做法;組織專家、技術(shù)人員分別走訪學(xué)員，幫助學(xué)員解決生產(chǎn)管理中遇到的問(wèn)題，鞏固學(xué)習(xí)成果;建立教員與黨員的聯(lián)系制度，黨員可以隨時(shí)撥打教員電話咨詢技術(shù)疑難問(wèn)題，遇上難以解決的技術(shù)問(wèn)題，教員免費(fèi)上門為學(xué)員提供指導(dǎo)和服務(wù)。今年來(lái)，縣黨員科技培訓(xùn)學(xué)校共召開學(xué)員座談會(huì)十余次，開展學(xué)員述學(xué)述用講座24次，全縣各鎮(zhèn)也進(jìn)行了形式多樣的學(xué)員跟蹤服務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)員學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、致富的決心。

黨員培訓(xùn)工作總結(jié)【篇8】

導(dǎo)語(yǔ)：2010年交通系統(tǒng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，以鄧--黨建理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)市XX次會(huì)議精神,按照全市委的總體部署,緊緊圍繞交通中心工作，加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè),為交通事業(yè)的發(fā)展提供了組織和思想保證。

2010年交通局公事員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作總結(jié)

2010年交通系統(tǒng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，以鄧--黨建表面和“三個(gè)代表”的緊張思維為教導(dǎo),當(dāng)真貫徹落實(shí)市XX次集會(huì)精神,根據(jù)全市委的整體安排,緊緊環(huán)繞交通中間工作，加強(qiáng)黨的思維、構(gòu)造、風(fēng)格構(gòu)筑,為交通奇跡的成長(zhǎng)供給了構(gòu)造和思維包管。

1、一年來(lái)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作和獲得的結(jié)果

為適應(yīng)新局勢(shì)、新任務(wù)對(duì)黨建工作的要求,年初,局黨委當(dāng)真分析了交通系統(tǒng)黨建工作的近況,肯定了“切近實(shí)際、凸起重點(diǎn)、鞏固根本、穩(wěn)步進(jìn)步”的工作思路.重點(diǎn)抓了四個(gè)方面的構(gòu)筑。

(一)加強(qiáng)基層構(gòu)造構(gòu)筑,夯實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作根本

基層黨支部是黨的工作根本之地點(diǎn).在過(guò)去一段時(shí)候內(nèi),交通系統(tǒng)基層黨構(gòu)造存在著不按法則改選換屆,個(gè)別支部不齊不力,以及行政辦理系統(tǒng)體例變動(dòng)后支部未予調(diào)整,支部工作不典范等題目,感化了黨支部政治核心效用和戰(zhàn)役堡壘效用的闡揚(yáng).針對(duì)上述環(huán)境,我們重點(diǎn)抓好兩方面的工作：1是抓基層支部構(gòu)筑.憑占有益于工作的原則,從頭進(jìn)行調(diào)整、組建,由本來(lái)的6個(gè)支部增設(shè)至8個(gè)支部,根據(jù)本來(lái)際環(huán)境,履行布告制或委員制.選任政治本質(zhì)好,責(zé)任心強(qiáng)的同志做支部布告,從而使黨建工作從構(gòu)造上獲得了包管.2是抓軌制構(gòu)筑.本年,局黨委在軌制構(gòu)筑上加大了力度,建立健康和美滿了四個(gè)系列的規(guī)章軌制,即：基層黨構(gòu)造本身構(gòu)筑軌制、以民主集結(jié)制為核心的黨內(nèi)糊口生涯軌制、以目標(biāo)辦理為主導(dǎo)的基層構(gòu)造工作軌制、構(gòu)造工作考核軌制.經(jīng)過(guò)議定軌制構(gòu)成工作典范,進(jìn)步了構(gòu)造工作程度.3是抓典范運(yùn)作.在基層構(gòu)造工作中,我們把典范化辦理作為抓好基層構(gòu)造構(gòu)筑的治本之策,堅(jiān)定了四個(gè)聯(lián)合,既聯(lián)合安排、聯(lián)合要求、聯(lián)合查抄、聯(lián)合評(píng)比標(biāo)準(zhǔn).同時(shí)在典范運(yùn)作上加大力大舉度,局黨委為各支部聯(lián)合法則和配置了構(gòu)造工作根本資料的“三本”：支部集會(huì)記錄本、黨日活動(dòng)記錄本、民主糊口生涯會(huì)記錄本;“三冊(cè)”：黨員花名冊(cè)、自動(dòng)分子花名冊(cè)、黨員責(zé)任區(qū)職工花名冊(cè);“二薄”：預(yù)備黨員觀察記錄簿、自動(dòng)分子培養(yǎng)觀察簿;“二檔”：黨員檔案、自動(dòng)分子觀察檔案,使構(gòu)造辦理工作從起步入手下手,漸漸走上典范.

(二)加強(qiáng)帶領(lǐng)班子和干步隊(duì)伍構(gòu)筑,加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)集體合力

交通系統(tǒng)8個(gè)基層單位,此中3個(gè)是上級(jí)直管部分,客觀上給帶領(lǐng)班子的構(gòu)筑和辦理帶來(lái)了難度,造成過(guò)去一段時(shí)候內(nèi)對(duì)基層帶領(lǐng)班子辦理貧乏力度,形不可集體合力的狀況.針對(duì)這類環(huán)境,我們自動(dòng)與上級(jí)交通局黨組雷同,在堅(jiān)定黨管干部的原則上構(gòu)成了共識(shí).在此根本上, 最終從局帶領(lǐng)班子構(gòu)筑入手,重點(diǎn)采納了以下辦法： 1、連續(xù)抓好教誨整改,鞏固構(gòu)筑結(jié)果.1是當(dāng)真抓好各項(xiàng)整改辦法的落實(shí).對(duì)大眾反應(yīng)的兩個(gè)文明構(gòu)筑一手軟一手硬的題目、民主集結(jié)制構(gòu)筑題目、對(duì)基層班子疏于辦理題目、重公路構(gòu)筑、輕運(yùn)輸辦理等題目,都采納了自動(dòng)的改革辦法.對(duì)干系全局的龐大題目,我們還構(gòu)造專人進(jìn)行了調(diào)研,并有籌劃、有程序地構(gòu)造落實(shí).2是抓住根本,用軌制鞏固整改結(jié)果.我們根據(jù)交通系統(tǒng)存在的題目,有針對(duì)性地建章立制,如今已建立黨內(nèi)軌制17項(xiàng),行政辦理軌制14項(xiàng),并已匯編成冊(cè),漸漸構(gòu)成周全、典范、科學(xué)的軌制系統(tǒng).

2、切當(dāng)抓好帶領(lǐng)班子、帶領(lǐng)干部的思維政治構(gòu)筑.把抓好表面進(jìn)修做為帶領(lǐng)干部思維政治構(gòu)筑的緊張內(nèi)容,加強(qiáng)干部的表面進(jìn)修和教誨培訓(xùn).1是在進(jìn)修式樣上,采納中間組表面進(jìn)修和基層黨校辦班培訓(xùn),局表面中間組全年集結(jié)進(jìn)修12次,基層黨校辦班兩期,36名帶領(lǐng)干部參加了培訓(xùn).2是在進(jìn)修教誨內(nèi)容上,進(jìn)一步加強(qiáng)了政治性、思維性和知識(shí)性,收到了較好的結(jié)果.

3、堅(jiān)定黨管干部原則,嚴(yán)厲干部任免程序.針對(duì)過(guò)去系統(tǒng)內(nèi)存在的干部辦理權(quán)限不明了,任免程序不典范的題目,我們根據(jù)要求,對(duì)干部辦理權(quán)限、任免程序做了明了法則,這不但使黨管干部的原則獲得了有效落實(shí),也禁止了干部任免中的不正之風(fēng).

4、履行責(zé)任目標(biāo)實(shí)績(jī)考核,構(gòu)成有效的鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制.實(shí)績(jī)考核是已被實(shí)踐表明白的干部辦理的有效方法.本年,我們以此為沖破口,加強(qiáng)交通系統(tǒng)帶領(lǐng)班子和干步隊(duì)伍構(gòu)筑.局黨委印發(fā)了《XX市交通系統(tǒng)帶領(lǐng)班子、帶領(lǐng)干部工作實(shí)績(jī)考核履行方案》,并在2009年12月初由局黨政帶領(lǐng)帶領(lǐng)考核組對(duì)系統(tǒng)內(nèi)基層單位的帶領(lǐng)班子和帶領(lǐng)干部進(jìn)行了工作實(shí)績(jī)考核.考核采納了帶領(lǐng)述職、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別講話、查看相干資料的方法進(jìn)行.考核結(jié)果將與干部的任免、懲掛勾,漸漸構(gòu)成干部辦理的鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制.

5、加強(qiáng)后備干步隊(duì)伍構(gòu)筑.1是抓后備干部的進(jìn)修進(jìn)步.本年我們又有一名后備干部參加了市委黨校青干班培訓(xùn);2是在實(shí)踐中熬煉.我們采納重點(diǎn)工作壓擔(dān)子的式樣,在本年的重點(diǎn)公路工程構(gòu)筑中,把后備干部放到工程批示部副總批示、項(xiàng)目法人、駐地監(jiān)理等緊張崗?fù)ぐ緹掃M(jìn)步.

(三)加強(qiáng)黨員步隊(duì)構(gòu)筑,進(jìn)步集體本質(zhì)

1、黨員的教誨辦理.針對(duì)黨員教誨中呈現(xiàn)的新環(huán)境、新題目,我們利用“三會(huì)一課”、基層黨 校辦班、電化教誨等式樣,重點(diǎn)對(duì)黨員進(jìn)行黨的根本表面、根本門路、根本綱領(lǐng)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政策標(biāo)準(zhǔn)、局勢(shì)政治等五個(gè)方面的進(jìn)修培訓(xùn).本年11月份,局基層黨校進(jìn)行了黨建培訓(xùn)班、法律標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)培訓(xùn)班4期,106名黨員參加了培訓(xùn),培訓(xùn)率達(dá)93%.

2、構(gòu)造成長(zhǎng).在本年的構(gòu)造成長(zhǎng)中,我們嚴(yán)厲堅(jiān)定成長(zhǎng)黨員工作的“十六字”目標(biāo)和有效地落實(shí)了成長(zhǎng)黨員上級(jí)把關(guān)軌制、新黨員預(yù)備期轉(zhuǎn)正講話軌制.2009年,已有17名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正,8名自動(dòng)分子進(jìn)入成長(zhǎng)程序.

(四)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑,建立精良形象

交通系統(tǒng)大都是法律部分和窗口單位, 并且大都黨員都在法律崗?fù)?是以,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑,建立精良的法律和辦事形象相稱緊張.本年,我們重點(diǎn)抓了兩項(xiàng)工作：

1、自動(dòng)展開反腐倡廉宣揚(yáng)教誨.本年6月份,在市紀(jì)委進(jìn)行的黨風(fēng)廉政宣揚(yáng)月活動(dòng)中,我們自動(dòng)構(gòu)造系統(tǒng)黨員、干部進(jìn)修《標(biāo)準(zhǔn)》、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī).參加了全市板報(bào)宣揚(yáng)、表面鉆研等活動(dòng).9月份,我們根據(jù)市紀(jì)委的安排,在全系統(tǒng)范疇內(nèi)有構(gòu)造、有程序地展開了警示教誨活動(dòng).經(jīng)過(guò)議定構(gòu)造廣大黨員、干部進(jìn)修黨的各項(xiàng)紀(jì)檢條例、法則,觀看警示教誨影片,電教片,構(gòu)造漫談評(píng)論辯論等,加強(qiáng)了黨員干部,特別是帶領(lǐng)干部的反腐倡廉意識(shí)和自律意識(shí).

2、強(qiáng)化軌制束厄狹隘機(jī)制,加大監(jiān)督力度.本年,我們重點(diǎn)健康和美滿了以黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制為緊張內(nèi)容的帶領(lǐng)干部監(jiān)督、講話、誡勉、按期評(píng)斷等相干軌制,強(qiáng)化了軌制束厄狹隘.同時(shí),在系統(tǒng)內(nèi)周全踐諾政務(wù)離開和法律公示及向社會(huì)果然承諾軌制,強(qiáng)化了民主監(jiān)督和社會(huì)輿論監(jiān)督,收到了精良的結(jié)果.

黨員培訓(xùn)工作總結(jié)【篇9】

根據(jù)組織部通知精神，鎮(zhèn)黨委及時(shí)對(duì)我鎮(zhèn)近年來(lái)黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了認(rèn)真地回顧總結(jié)，具體狀況如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立健全完善的培訓(xùn)機(jī)制

近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委始終把黨員教育培訓(xùn)工作納入到農(nóng)組建設(shè)三級(jí)聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)之列，明確了鎮(zhèn)、村黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)是黨員教育培訓(xùn)工作的直接職責(zé)人的職責(zé)，強(qiáng)化了黨委書記、村黨組織書記對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，為全面做好全鎮(zhèn)的黨員教育培訓(xùn)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。同時(shí)在開展黨員教育培訓(xùn)工作中，鎮(zhèn)黨委從建立健全和完善機(jī)制入手，認(rèn)真制定了20---20--年黨員教育培訓(xùn)工作五年規(guī)劃及其每年度的教育培訓(xùn)計(jì)劃，做到長(zhǎng)規(guī)劃、短安排，既明確了黨員教育培訓(xùn)工作的思路，又突出了不一樣階段教育培訓(xùn)工作的.重點(diǎn)，從機(jī)制上使黨員教育培訓(xùn)工作得到了落實(shí)。為確保黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，提高整體水平，鎮(zhèn)黨委在不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)基地建設(shè)的同時(shí)，不斷規(guī)范完善了村黨員活動(dòng)室、電教室的建設(shè)，以及農(nóng)組示范服務(wù)基地建設(shè)，不但為黨員教育培訓(xùn)工作帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且又使農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)了課堂教與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)的結(jié)合，既保證了黨員思想政治素質(zhì)的不斷提高，又增強(qiáng)了黨員科技致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的潛力。

二、勇于創(chuàng)新，著力開拓教育培訓(xùn)新模式

黨員教育培訓(xùn)工作中，鎮(zhèn)黨委在認(rèn)真堅(jiān)持黨員正常的三會(huì)一課制度的基礎(chǔ)上，針對(duì)新形勢(shì)下新農(nóng)村建設(shè)工作的需要，著力開拓黨員教育培訓(xùn)工作的新模式，以便使廣大農(nóng)村黨員及時(shí)得到充電、提高和發(fā)展。一是認(rèn)真落實(shí)了送寄學(xué)制度。例如在近年來(lái)先后開展的--重要思想和--年農(nóng)村黨員主題教育活動(dòng)中，為確保黨員的參學(xué)率和受教育率，采取了對(duì)外出流動(dòng)黨員寄學(xué)，老弱病殘行動(dòng)不便黨員送學(xué)的學(xué)習(xí)教育方法，及時(shí)進(jìn)行教育培訓(xùn)，使這部分黨員離鄉(xiāng)不離黨組織，行動(dòng)不便不錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)教育的需要。為扎實(shí)做好教育培訓(xùn)工作，每年初各村黨組織都專門召開一次黨員教育培訓(xùn)咨詢會(huì)，廣泛征求廣大黨員要求學(xué)什么？需要充實(shí)活動(dòng)的資料是什么專題會(huì)議，在綜合梳理歸納后根據(jù)黨員的意愿，由黨委政府統(tǒng)一部署安排，實(shí)行訂單培訓(xùn)，有效發(fā)揮了廣大黨員人盡其才，學(xué)以致用的模范作用。三是建立黨員科技示范崗帶培制，由各村的黨員示范戶進(jìn)行傳授技藝，增強(qiáng)致富本領(lǐng)教育培訓(xùn)活動(dòng)，有效開辟了農(nóng)村黨員不出村門就能理解教育培訓(xùn)的新途徑。四是組織由涉農(nóng)單位科技人員建立科技服務(wù)小分隊(duì)，適時(shí)深入到集貿(mào)市場(chǎng)，村組和田間地頭進(jìn)行流動(dòng)培訓(xùn)，及時(shí)為廣大黨員群眾充電。五是開展廣播培訓(xùn)，鎮(zhèn)農(nóng)組辦把有關(guān)科技實(shí)用知識(shí)制成磁帶，在廣播上滾動(dòng)播放，既保證了黨員的教育培訓(xùn)參學(xué)率，又有促進(jìn)了農(nóng)民群眾學(xué)科技，用科技的用心性，推進(jìn)了涉農(nóng)科技業(yè)的快速發(fā)展。

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