關(guān)于藥學(xué)專業(yè)的求職信匯總四篇。

《范文的重要性及寫作技巧》

互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展影響著我們處理在線文檔的方式，同時(shí)，范文在培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力方面也變得越來(lái)越重要。借鑒并非簡(jiǎn)單地重復(fù)，而是創(chuàng)新每個(gè)句子。你是否思考過(guò)如何寫好范文呢？小編認(rèn)為《范文的重要性及寫作技巧》這篇文章值得一讀。我們?yōu)槟峁┻@些資源，供您參考和使用！

關(guān)于藥學(xué)專業(yè)的求職信【篇1】

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的求職申請(qǐng)，并給我一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。我叫魏。我是廣西來(lái)的客人。我畢業(yè)于廣西藥學(xué)院藥學(xué)專業(yè)，也輔修中醫(yī)。我看的是藥店店員這個(gè)職位。我有廣泛的愛好，比如聽歌和打乒乓球。我是一個(gè)國(guó)家的女兒，在農(nóng)村的生活教會(huì)了我堅(jiān)持不懈地處理事情的原則和方法。

在學(xué)校，我在老師的悉心指導(dǎo)下，和自己一起努力。我在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)了提問(wèn)和給藥?！八幍曩u藥”學(xué)會(huì)了賣藥的技巧，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)患者的不同疾病來(lái)賣藥。藥物存儲(chǔ)和維護(hù)技術(shù)學(xué)會(huì)了維護(hù)和存儲(chǔ)藥物?！端幤氛{(diào)劑技術(shù)》還學(xué)習(xí)了藥品調(diào)劑、處方審核等其他科目。我也利用業(yè)余時(shí)間在圖書館閱讀各種書籍，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。為了積累工作經(jīng)驗(yàn)，我利用休假時(shí)間去深圳做休假工。我在廣東大神林藥業(yè)連鎖有限公司實(shí)習(xí)了八個(gè)月。

雖然我只是一個(gè)學(xué)歷不高的中學(xué)生，但是我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮努力，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和完善自己，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。努力為公司發(fā)展增光添彩。希望貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

求職者：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于藥學(xué)專業(yè)的求職信【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝你能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的資料!

我叫xxx，是xx化工制藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)系藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑著對(duì)知識(shí)的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來(lái)了新的起點(diǎn)。

光陰似箭，在二年的院校生活中，我對(duì)藥學(xué)專業(yè)懷有很高的熱情，堅(jiān)持以學(xué)為主，取得良好的成績(jī)，且在其它各方面表現(xiàn)良好，被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“入x積極分子”，是班里唯一獲得“xx醫(yī)學(xué)教育獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生。通過(guò)在校的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，我掌握了一定的操作能力，且有很強(qiáng)的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感。

面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步充實(shí)和提高自己，如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識(shí)、熱情報(bào)答貴單位的知遇之恩。

最后，我衷心希望貴單位能給我一個(gè)展開才華的舞臺(tái)，我堅(jiān)信，你的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于藥學(xué)專業(yè)的求職信【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信！

我是一名醫(yī)藥高等專科學(xué)校藥學(xué)系20xx年畢業(yè)的大學(xué)生。在投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦?，F(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：

作為一名藥學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，吸收管理經(jīng)驗(yàn)。

眾所周知，藥學(xué)專業(yè)是21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，特別是隨著天然藥物在全球的悄然興起，該專業(yè)炙手可熱，因此在此形式下我積極學(xué)習(xí)好本專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)藥學(xué)的基本理論和基本知識(shí)及系統(tǒng)的藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，豐富的理論知識(shí)和熟練的實(shí)踐技能；良好的適應(yīng)能力，能吃苦，做事認(rèn)真、踏實(shí)；充實(shí)的頭腦、健康的體魄和充沛的精力。

作為一名將要畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。在以后的工作中，無(wú)論在任何崗位，我都將腳踏實(shí)地的努力工作，去享受工作和工作的結(jié)果給我?guī)?lái)的樂趣。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于藥學(xué)專業(yè)的求職信【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx大學(xué)09級(jí)藥物分析專業(yè)碩士生，xx年6月畢業(yè)。在校園宣講會(huì)上獲悉貴我們公司正在招聘臨床數(shù)據(jù)管理實(shí)習(xí)生，本人非常愿意應(yīng)聘這一職位。雖然我已在宣講會(huì)上投了紙質(zhì)簡(jiǎn)歷，但以防萬(wàn)一，我重投一份電子版簡(jiǎn)歷。

了解貴我們公司對(duì)臨床數(shù)據(jù)管理實(shí)習(xí)生的任職條件描述后，我覺得無(wú)論從性格還是能力上我都很適合這份工作。原因如下：

1、我英語(yǔ)通過(guò)六級(jí)，并非常喜歡英語(yǔ)，研究生時(shí)期選修過(guò)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)這門課，了解一些醫(yī)學(xué)詞匯。

2、計(jì)算機(jī)方面，我獲得過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)C證書，長(zhǎng)期使用MS Office軟件，基本操作沒有問(wèn)題。

3、個(gè)人性格上，我細(xì)心、有耐性，擅長(zhǎng)于進(jìn)行高度精確性的工作。并在研究生實(shí)驗(yàn)期間，強(qiáng)化了我這一能力。

4、我很認(rèn)同貴我們公司的價(jià)值觀：顧客至上、力爭(zhēng)上游、道德觀念等。自我進(jìn)入醫(yī)藥大學(xué)以來(lái)，也一直秉著為病患著想的信念而為之努力。

綜合上述幾點(diǎn)，我認(rèn)為我很適合并能勝任這份工作，希望貴我們公司能給我這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并希望通過(guò)實(shí)習(xí)能在貴我們公司長(zhǎng)期工作下去，為我們公司創(chuàng)造利益。

感謝您考慮我的請(qǐng)求，熱切期待您的回音。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

相關(guān)閱讀

學(xué)前教育專業(yè)求職信

撰寫文檔常常讓人感到迷茫，范文不可缺少。怎樣將我們的范文寫得更加出彩呢？大家好我們今天要介紹一下“學(xué)前教育專業(yè)求職信”的相關(guān)內(nèi)容，這將對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫助！

學(xué)前教育專業(yè)求職信(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很抱歉打擾您！首先，感謝您花時(shí)間聆聽求職者的心聲。當(dāng)你親手打開這封求職信時(shí)，那將是對(duì)我過(guò)去的回顧；當(dāng)你關(guān)閉這封求職信時(shí)，它將決定我人生的新起點(diǎn)。我叫張xx，xx精英學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。我渴望加入你的花園，我希望為你的花園的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量，我更愿意為你的花園貢獻(xiàn)我的青春和智慧。

在大學(xué)里，我不斷進(jìn)取，在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，在專業(yè)上尋求廣度和深度。這使我具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和自學(xué)能力。在保證專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我特別注重“一科多能”，充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并參加過(guò)蒙臺(tái)梭利培訓(xùn)和英語(yǔ)自學(xué)。四級(jí)考試，我也能熟練操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等；我可以使用網(wǎng)頁(yè)制作軟件來(lái)設(shè)計(jì)和制作我的個(gè)人求職主頁(yè)。同時(shí)，也獲得了有關(guān)嬰幼兒的知識(shí)，形成了更廣泛的知識(shí)和更合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還積極參加學(xué)?；顒?dòng)，不僅鍛煉了我的社會(huì)實(shí)踐能力，也鍛煉了我的溝通能力。

為了更全面地鍛煉自己的能力，我利用假期先后在xx幼兒園、xxxx工藝品公司、xx服裝廠等單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)做人真誠(chéng)。

“良鳥擇林棲身，賢臣擇夫?yàn)槭隆！蔽易屑?xì)選擇了你的花園，我熱切地希望成為你花園的一員。作為一個(gè)小學(xué)生，團(tuán)結(jié)和知識(shí)是我的基礎(chǔ)；勤奮謙虛是我的追求；熱情和守信是我最大的特點(diǎn)，我更有信心做好自己的工作。如果是慧娜，我會(huì)盡我所能與你的花園呼吸，共享命運(yùn)，共創(chuàng)美好明天！你的考慮，我一生的選擇！祝您花園興旺發(fā)達(dá)，全體員工工作愉快！

? ?真誠(chéng)的，

致敬！

求職者：xxx

20xx，xx，xx

學(xué)前教育專業(yè)求職信(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

冒昧打擾，敬請(qǐng)?jiān)?！首先感謝您能在百忙之中來(lái)聆聽一位求職者的心聲。當(dāng)您親手開啟這份自薦信時(shí)，這將是對(duì)我過(guò)去的檢閱；當(dāng)您合上這份自薦信的時(shí)候，將決定我人生新的起點(diǎn)。我是xx英才學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)xx級(jí)的學(xué)生，名叫張xx，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

在大學(xué)里，我不斷積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)求廣度、深度。這使我具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和自學(xué)能力，在保證專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我特別注重“一專多能”，充分地利用課余時(shí)間學(xué)，參加了蒙臺(tái)梭利培訓(xùn)，自學(xué)參加了英語(yǔ)四級(jí)考試，還能熟練操作的招聘信息。我是河源理工大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，即將畢業(yè)。感謝您在百忙之中閱讀我的簡(jiǎn)歷。

作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我熱愛這個(gè)專業(yè)，努力學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)技能。并具備專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，大致掌握了《兒童心理學(xué)》、《學(xué)前教育》的知識(shí)，具備舞蹈、鋼琴、視唱練耳、手工繪畫、聽說(shuō)等學(xué)前教育基本技能。還有普通話A級(jí)證書，教師資格證。這些都是學(xué)前教育的必要基礎(chǔ)。

在校期間，我在班里擔(dān)任團(tuán)支部書記、視唱練耳課代表，積極為同學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)（相關(guān)成績(jī)見附件），充分利用業(yè)余時(shí)間拓寬知識(shí)面。課后參加學(xué)校合唱團(tuán)，鍛煉自己的聲樂、心理素質(zhì)等，在公共場(chǎng)合或大型活動(dòng)中大膽表達(dá)自己。在校期間，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)獲得“評(píng)書優(yōu)秀”、“讀譜詩(shī)優(yōu)秀”、“演講比賽優(yōu)秀”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

本人性格開朗、樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，能夠處理好人際關(guān)系，善于協(xié)調(diào)和溝通。

在校期間，學(xué)校曾在我們幼兒園組織過(guò)一次為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在幼兒園擔(dān)任副班主任，在實(shí)踐中受益匪淺，語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交際能力都有了很大提高。這將有助于我將來(lái)與父母建立和諧友好的關(guān)系，并使我能夠在你們的校園里工作。關(guān)于這份工作的其他資格，請(qǐng)參考隨附的簡(jiǎn)歷。

即將畢業(yè)，一直堅(jiān)信“人定勝天”。我渴望在廣闊的世界里展示自己的才華，希望自己的能力能夠得到及時(shí)的鍛煉和提高。所以，希望能和家人一起去你們的花園，進(jìn)一步提升自己。我相信，給我一片陽(yáng)光，我就給你一片輝煌。我熱切期待你的回復(fù)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx

學(xué)前教育專業(yè)求職信(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的求職信,我將感到無(wú)比的榮幸!我是書院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。

在校兩年半，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)的掌握了《幼兒心理學(xué)》《幼兒保育學(xué)》和《幼兒教育學(xué)》等方面的有關(guān)理論，興趣愛好廣泛，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，并積極參加學(xué)校的各種體育活動(dòng)。在繪畫方面有一定的特長(zhǎng)。作為即將要跨出校門邁向社會(huì)的學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

兩年半生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)未來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演一出精彩的一幕。

盡管在眾多求職應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然有自信。“懷赤誠(chéng)以待明主，持經(jīng)論以待明君。”我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意，讓家長(zhǎng)滿意！我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜。期待您的回復(fù)。

最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上--穩(wěn)步發(fā)展！

此致

敬禮！

求職人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)前教育專業(yè)求職信(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是安徽省黃山市黃山學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)優(yōu)，懷著對(duì)貴單位的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信。向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴單位能接納我為其中一員。

我的母校是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的師范學(xué)校，五年制大專學(xué)生，受到各個(gè)學(xué)校、單位的親睞。五年來(lái)，我在這個(gè)地方，無(wú)論在能力還是知識(shí)方面，都受益匪淺。在老師的辛苦教育與指導(dǎo)下，具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)交往能力，并且熟練操作word、excel、ppt等計(jì)算機(jī)辦公軟件。學(xué)校開設(shè)的文化課及技能專業(yè)方面的課，每個(gè)學(xué)期各科成績(jī)都達(dá)到良好，除此之外，在藝術(shù)課方面，如音樂、舞蹈、鋼琴等，使自己形體方面得到了很好的鍛煉及藝術(shù)方面素養(yǎng)的提高，并且也掌握了一定的技巧，使自己在德、智、體、美等方面得到均衡的發(fā)展。在校期間，各方面表現(xiàn)也比較優(yōu)秀，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，好學(xué)上進(jìn)，樂于與人交往，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，曾多次走向社會(huì)演出，都得到了好評(píng)并連續(xù)三年獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)老師的指導(dǎo)和自身的努力，獲得了八級(jí)舞蹈證書、計(jì)算機(jī)一級(jí)證書及nit模塊的證書，使得老師的教與自身的學(xué)形成了正比。

現(xiàn)在，我正處于人生精力充沛的時(shí)期，希望自己的才能得以更好的發(fā)展，期望在實(shí)踐中得到鍛煉與提高。因此，我真誠(chéng)的希望貴單位能夠給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡全力做得更好。如果您對(duì)我有一些意見，請(qǐng)與我聯(lián)系，我會(huì)24小時(shí)為您開機(jī)，希望能夠給我一個(gè)真誠(chéng)的答復(fù) 。

最后，謝謝您能夠在百忙之中抽出時(shí)間看我的自薦信。

此致

敬禮

求職人：xx

學(xué)前教育專業(yè)求職信(篇5)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

你好！

我是隆昌幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生。懷著對(duì)貴校的尊重和向往，我真誠(chéng)地寫下這封推薦信，向你們展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望你們學(xué)校能接納我為其中一員。

首先，感謝您花時(shí)間閱讀我的求職信。

我從小就非常敬佩教師這個(gè)職業(yè)。隨著年齡的增長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)的提高，我萌生了做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)過(guò)三年的幼師生涯，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙遜”的人生信條。

我非常珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)光，在各方面不斷提升自己。我每學(xué)期都以優(yōu)異的成績(jī)完成規(guī)定科目的學(xué)習(xí)，同時(shí)具備一定的語(yǔ)言聽說(shuō)讀寫能力。師資素質(zhì)好，發(fā)音好，自然大方，教學(xué)態(tài)度好，善于創(chuàng)新教學(xué)。在業(yè)余時(shí)間，我讀了很多書，練習(xí)了一些專業(yè)課程。相信皇天有回報(bào)，只要努力，就會(huì)有回報(bào)！

隨著中國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈。大量?jī)?yōu)秀人才的需求對(duì)教師來(lái)說(shuō)是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。作為一個(gè)有抱負(fù)的年輕人，我希望我能成為教學(xué)前線的新生命。 ，我更愿意將一切奉獻(xiàn)給教育領(lǐng)域。 “海闊魚躍，天高飛鳥”。我相信，在老一輩老師的鼓勵(lì)和幫助下，加上我自己的勤奮和努力，也許我不一定會(huì)是最好的，但我一定會(huì)是最努力的。

雖然我們素未謀面，但請(qǐng)相信你的選擇沒有錯(cuò)。我希望貴校能給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，讓我成為貴校的一員。

真誠(chéng)的，

敬禮

求職者：

*年*月*日

學(xué)前教育專業(yè)求職信(篇6)

各位：

您好！

我是xx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的。懷著對(duì)貴單位的尊重和向往，我真誠(chéng)地寫了這封申請(qǐng)信。給你看一個(gè)完全真實(shí)的我，希望你的公司能接受我成為其中一員。

我的母校是一所詩(shī)歌師范學(xué)校，五年制大專生，受到各學(xué)校單位的青睞。在過(guò)去的五年里，我在這個(gè)地方的能力和知識(shí)讓我受益匪淺。

在老師的努力教育和指導(dǎo)下，具備專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)交際能力，熟練操作word、excel、ppt等計(jì)算機(jī)辦公軟件。學(xué)校開設(shè)的文化課和技能課每學(xué)期各科成績(jī)都不錯(cuò)。此外，在音樂、舞蹈、鋼琴等藝術(shù)課程中，他們得到了良好的體育鍛煉，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，也掌握了一定的技能，使他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到均衡發(fā)展。

在校期間各方面表現(xiàn)良好，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，樂于與人交流，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。她多次在社會(huì)上演出，受到好評(píng)，連續(xù)三年獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的努力，他獲得了八級(jí)舞蹈證書、一級(jí)計(jì)算機(jī)證書和nit模塊證書，使老師的教學(xué)與自己的學(xué)習(xí)成正比。

現(xiàn)在，我正處于人生的一個(gè)精力充沛的時(shí)期。我希望我的才能能夠得到更好的發(fā)展，我希望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此，我真誠(chéng)地希望貴公司能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)盡力做得更好。如果你對(duì)我有什么意見，請(qǐng)聯(lián)系我，我會(huì)24小時(shí)為你打開，希望能給我一個(gè)真誠(chéng)的回復(fù)。

最后，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的申請(qǐng)信。

我在此交流

歡迎

xx

日期

學(xué)前教育專業(yè)求職信(篇7)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx省xx市xx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。懷著對(duì)貴單位的尊重和向往，我真誠(chéng)地寫下這封推薦信。為了向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，我希望您的組織能夠接受我作為他們中的一員。

我的母校是一所充滿詩(shī)情畫意的師范學(xué)校，五年制大學(xué)生深受各個(gè)學(xué)校和單位的青睞。在這個(gè)地方的五年里，無(wú)論是能力還是知識(shí)，我都受益匪淺。在老師的辛勤教育和指導(dǎo)下，具備了專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)溝通能力，精通word、excel、ppt等電腦辦公軟件。

在學(xué)校開設(shè)的文化課和專業(yè)技能課中，每學(xué)期各科均取得好成績(jī)。此外，在音樂、舞蹈、鋼琴等藝術(shù)課程中，為了塑造自己的身材，得到了很好的鍛煉，提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)也掌握了一定的技巧，讓自己在平衡中發(fā)展在德、智、體、美方面。

在校期間，我各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好學(xué)，樂于與人交流，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。深受好評(píng)，連續(xù)三年獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的努力，獲得了舞蹈八級(jí)證書、計(jì)算機(jī)一級(jí)證書和nit模塊證書，使老師的教學(xué)與自己的學(xué)習(xí)成正比。

現(xiàn)在，我正處于人生蓬勃的時(shí)期，希望自己的才能能夠得到更好的發(fā)揮，希望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此，衷心希望貴單位能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做得更好。如果您對(duì)我有什么意見，請(qǐng)聯(lián)系我，我會(huì)24小時(shí)為您啟動(dòng)，希望能夠給我一個(gè)真誠(chéng)的答復(fù)。

最后，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的求職信。

? ? ?此致

致敬！

求職者：xxx

20xx，xx，xx

學(xué)前教育專業(yè)求職信(篇8)

尊敬的xxx：

您好！

獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)，并且正值招聘中。我。一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無(wú)限熱情的青年，對(duì)小朋友富有愛心的一個(gè)人?？释艿竭@樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。

我是XX理工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。首先感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的求職信，身為一名學(xué)前教育的學(xué)生，我喜愛這個(gè)專業(yè)，并投入了很高的精力和熱情，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)技能，在校期間老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個(gè)人的努力，具備了基本的專業(yè)知識(shí)，大概的掌握了《幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)》，《幼兒心理學(xué)》，《幼兒教育學(xué)》，《幼兒英語(yǔ)》等方面的有關(guān)理論知識(shí)，并且具備了鋼琴、手工繪畫、舞蹈、視唱練耳、講故事等學(xué)前教育各項(xiàng)基本功。

在校期間，我曾擔(dān)任了班里的“計(jì)算機(jī)”課代表、宿舍長(zhǎng)的職位，積極主動(dòng)的為同學(xué)服務(wù)；在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真刻苦、興趣廣泛，課余時(shí)間積極的去拓展知識(shí)，閱讀了大量的書籍，并積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)提高自身修養(yǎng)，我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽、說(shuō)、讀、寫的能力，具有良好的語(yǔ)言面貌、自然、大方的教態(tài)；對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人、只要自己努力了就一定會(huì)有收獲！在校兩年里期間曾獲得DIY手工制作“三等獎(jiǎng)”。

本人性格開朗、樂觀自信、上進(jìn)心強(qiáng)、有責(zé)任感，能良好的處理人際關(guān)系，有較好的協(xié)調(diào)溝通能力。

作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切，我相信在老一輩的教師的鼓勵(lì)和幫助下、在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會(huì)成為的，但我一定會(huì)是最努力的。我會(huì)盡心盡力、盡我所能，讓貴園滿意、讓家長(zhǎng)滿意。期待您的回音！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)前教育專業(yè)求職信(篇9)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！冒昧打擾，敬請(qǐng)?jiān)?！首先感謝您能在百忙之中來(lái)聆聽一位求職者的心聲。

當(dāng)您親手開啟這份求職信時(shí)，這將是對(duì)我過(guò)去的檢閱；當(dāng)您合上這份求職信的時(shí)候，將決定我人生新的起點(diǎn)。我是XXX師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)XX級(jí)的學(xué)生，名叫XXX，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

我的家鄉(xiāng)在美麗的XXX。在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人努力下，三年遠(yuǎn)離故土的大學(xué)時(shí)光里，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了幼兒英語(yǔ)，樂理視唱練耳，幼兒美術(shù)，幼兒衛(wèi)生學(xué)及幼兒心理學(xué)等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí)。

我性格較開朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，愛好是舞蹈和手工制作，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。

“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴園，熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學(xué)子，團(tuán)結(jié)和學(xué)識(shí)是我的根本；勤奮和歉遜是我的追求；熱情和守信是我的最大特點(diǎn)我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將歇盡全力，與貴園同呼吸，共命運(yùn)，一起創(chuàng)造美好的明天！

您一刻的斟酌，我一生的選擇！

謹(jǐn)祝貴園興旺發(fā)達(dá)，全體職員工作愉快！

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

學(xué)前教育專業(yè)求職信(篇10)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于xx年7月完成大專學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì)，開始人生路上的新一段征程。在投身社會(huì)之際，為了找到適合自己且有興趣的工作，更好地發(fā)揮的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。

現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學(xué)習(xí)生活中，本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位.我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī).我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).

感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!

求職人：

20xx年xx月xx日

最新應(yīng)聘會(huì)計(jì)專業(yè)求職信優(yōu)選6篇

每個(gè)老師都需要在課前準(zhǔn)備好自己的教案課件，因此想要隨便寫的話老師們就要注意了。要知道寫好了教案課件，老師面對(duì)學(xué)生時(shí)也會(huì)心有成竹。如何根據(jù)課件寫教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新應(yīng)聘會(huì)計(jì)專業(yè)求職信優(yōu)選6篇，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

應(yīng)聘會(huì)計(jì)專業(yè)求職信【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您閱讀我的求職信。我是河南財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名應(yīng)屆生，專業(yè)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我希望能到您公司做會(huì)計(jì)及其相關(guān)的工作。

大學(xué)四年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又重視對(duì)能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也有計(jì)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，緊跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

現(xiàn)在我渴求能到貴公司去工作，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

選擇公司，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視公司的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴公司正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會(huì)后悔。

隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷表，盼面談!

此致

敬禮!

求職人：

應(yīng)聘會(huì)計(jì)專業(yè)求職信【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很抱歉耽誤你寶貴的時(shí)間。我希望原諒你！我是一個(gè)即將從來(lái)的人xx機(jī)電職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生。當(dāng)我加入社會(huì)時(shí)，為了找到一份符合我興趣的工作，更好地發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，我想把我的求職信呈現(xiàn)給所有的領(lǐng)導(dǎo)人。現(xiàn)在稍微介紹一下你自己的情況：

進(jìn)入大學(xué)后，我在專業(yè)領(lǐng)域種下了辛勤的種子和寶貴的青春，收獲頗豐。在父母的殷切期望和老師朋友的指導(dǎo)下，我有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)生涯中，我學(xué)到的東西包括從會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)到實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我在大x暑假基于會(huì)計(jì)xx分，財(cái)經(jīng)法規(guī)xx分順利取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，大x在沒參加任何培訓(xùn)的情況下以經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)xx，初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)xx通過(guò)助理會(huì)計(jì)考試，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)大學(xué)本科平均成績(jī)優(yōu)異，在院報(bào)上發(fā)表了兩篇優(yōu)美散文，xx和xx，考試成績(jī)排名第一，具有一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。熟練Windows各種應(yīng)用軟件，如辦公、用友、金碟。

大學(xué)一直是班干部。在學(xué)院干部和社會(huì)實(shí)踐中，我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人合作，大大鍛煉了組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。更重要的是，積極的態(tài)度塑造了我大膽細(xì)致、熱情創(chuàng)新的個(gè)性特征。

在大學(xué)的三年里，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中受益匪淺，挑戰(zhàn)困難，在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直。母校教會(huì)了我們明德崇技、自強(qiáng)不息的作風(fēng)。我清楚地知道：過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮是真的，我有很多東西要學(xué)習(xí)，在工作之后，我會(huì)堅(jiān)持謙虛的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定地做自己的工作，在實(shí)踐中鍛煉，改進(jìn)。我熱愛貴公司的事業(yè)，熱切期待在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)盡力為貴公司付出我真誠(chéng)的力量。我真誠(chéng)地希望貴公司能給我一個(gè)展示平臺(tái)的機(jī)會(huì)！

非常感謝您在百忙之中給我的關(guān)注貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！

在劍鳴盒里，期待以聲。期待進(jìn)一步面試！

祝公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

xxxx年xx月xx日

應(yīng)聘會(huì)計(jì)專業(yè)求職信【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XX，今年XX歲，畢業(yè)于XX學(xué)校，曾經(jīng)在XX公司擔(dān)任過(guò)會(huì)計(jì)。

我自信樂觀，勇于接受挑戰(zhàn)。雖然沒有豪華的工作經(jīng)歷，但是我的優(yōu)點(diǎn)是年輕有拼勁，努力拼搏是我的人生格言，我始終堅(jiān)信：只要肯奮斗，成功必然會(huì)到來(lái)。

在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)中，我的人生觀和職業(yè)規(guī)劃漸漸成型，對(duì)于未來(lái)從事的職業(yè)有了清醒的認(rèn)識(shí)。我非常確定自己的未來(lái)應(yīng)該從事的職業(yè)就是會(huì)計(jì)。因此在校期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，自強(qiáng)不息，只為在將來(lái)的工作中能夠派上用場(chǎng)。當(dāng)然，我也沒有只把眼光局限在本專業(yè)上，我還攝取了其他方面的知識(shí)用來(lái)充實(shí)自己。我廣泛閱讀各方面的書籍，熟練地掌握了各種辦公軟件，如word、ppt、excel等。

我在校期間學(xué)習(xí)努力，曾獲得過(guò)校一級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。我曾任學(xué)生會(huì)外聯(lián)部會(huì)長(zhǎng)一職，在繁忙的工作中，我的組織管理能力得到了提高，也養(yǎng)成了腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作方式，贏得了師生們的信任。

20xx—20xx年期間，我在XX公司擔(dān)任會(huì)計(jì)工作，深知干會(huì)計(jì)這行，不單單是光會(huì)查賬、記賬、算賬，還需要知道和懂得會(huì)計(jì)專業(yè)以外的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的工作業(yè)務(wù)，也逐漸得到了上司的賞識(shí)。盡管上司極力挽留，但由于家庭原因不得不離職，我非常感謝這位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，沒有他就沒有我的今天。

貴公司是一個(gè)非常優(yōu)秀的企業(yè)，我關(guān)注已久。我有豐富的經(jīng)驗(yàn)和拼搏向上的精神，吃苦耐勞抗壓能力強(qiáng)，符合貴公司對(duì)員工的要求。因此我自薦前往貴公司參加面試，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

最后，衷心感謝您認(rèn)真審閱了我的求職信和求職簡(jiǎn)歷，如果您需要更多的資料，可以電話或者郵箱聯(lián)系我。

靜候您的佳音！

此致

敬禮

求職者：XX

20xx年10月17日

應(yīng)聘會(huì)計(jì)專業(yè)求職信【篇4】

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是一名會(huì)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。我對(duì)貴公司的發(fā)展一直非常關(guān)注，并對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)工作崗位抱有極大的興趣，十分樂意為貴公司的發(fā)展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。

在二年的大學(xué)生活里，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，會(huì)計(jì)電算化，審計(jì)學(xué)等專業(yè)課程。

我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，專業(yè)課成績(jī)平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學(xué)院頒發(fā)的品德優(yōu)秀獎(jiǎng)，在校期間，我取得了教育部考試中心認(rèn)證的計(jì)算機(jī)二級(jí)合格證，英語(yǔ)B級(jí)合格證，會(huì)計(jì)證。在擔(dān)任攝影協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評(píng)。

本人可以熟練使用辦公軟件，對(duì)電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。兩年中我利用課余時(shí)間在校外做兼職。并通過(guò)各項(xiàng)工作的學(xué)習(xí)讓我感覺到責(zé)任的重要。

生活中的風(fēng)雨讓我有吃苦耐勞的精神。誠(chéng)實(shí)守信也是我的品格。因?yàn)槲疑钪獙?duì)待賬目是不能馬虎大意的，更不能做假賬。認(rèn)真負(fù)責(zé)本職工作。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲你的常識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：貴公司的過(guò)去我來(lái)為及參與;但貴公司的未來(lái)，我愿意奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!我期待您的佳音。

再次經(jīng)我最誠(chéng)摯的謝意!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

4

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

請(qǐng)恕打擾.我是一名剛剛從XX商學(xué)院會(huì)計(jì)系畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)回向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。

現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：

作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面。

通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一 種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來(lái)的工具，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍，Windows、金蝶財(cái)務(wù)、用友財(cái)務(wù)等系統(tǒng)、應(yīng)用軟件，F(xiàn)oxpro、VB語(yǔ)言等程序語(yǔ)言。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不 滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。

我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī).我相信 經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

剛謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè) 白尺竿頭，更進(jìn)一步!

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。

謝謝!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

5

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

我是XX學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)XX屆畢業(yè)生，作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛會(huì)計(jì)學(xué)并為其投入了巨大的熱情和精力，在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、稅收、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)完成了各學(xué)科的功課，曾獲得過(guò)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、全勤獎(jiǎng)等。

在校期間，我積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，不斷從各個(gè)方面完善自己，取得長(zhǎng)足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。在工作中我能做到勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織、力求做到最好。

在假期實(shí)踐的工作中，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來(lái)充實(shí)自己，更新觀念，開拓腦懷。同時(shí)，還積極參加文體活動(dòng)。

懷著自信的我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我一定會(huì)更努力工作，虛心盡責(zé)，為貴公司做出貢獻(xiàn)。

我相信貴公司能給我提供一個(gè)才華盡展的空間，也請(qǐng)您相信我能為貴公司帶來(lái)新的活力，新的業(yè)績(jī)。

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

應(yīng)聘會(huì)計(jì)專業(yè)求職信【篇5】

敬愛的先生/女士：

您好！

本人是XXX的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，即將踏入社會(huì)的本人對(duì)未來(lái)充滿著期待，本人相信好的開端是成功的一半。本人希望貴公司就是本人成功的起點(diǎn)，本人能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。

本人個(gè)人的交際能力偏差但性格溫和的本人還是可以快速進(jìn)入工作和團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真謹(jǐn)慎使本人有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和很強(qiáng)的執(zhí)行力。入學(xué)以來(lái)本人一直扎實(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)校不僅培養(yǎng)和鍛煉了本人的會(huì)計(jì)專業(yè)能力，更加鍛煉了本人解決問(wèn)題的能力，使本人面臨問(wèn)題的時(shí)候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對(duì)本人專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。

本人在勤奮向?qū)W的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并參與為他們出謀劃策；在日常生活中，本人能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，本人相信集體的力量是強(qiáng)大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項(xiàng)工作做好。

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此本人在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，主攻和計(jì)算機(jī)，本人加強(qiáng)培養(yǎng)本人的聽、說(shuō)、讀、寫能力；在計(jì)算機(jī)方面，本人從基礎(chǔ)知識(shí)入手，進(jìn)一步掌握了OFFICE的各項(xiàng)功能，同時(shí)還自學(xué)了INTERNET的基本知識(shí)，能夠靈活加以運(yùn)用。在選完專業(yè)后，為了拓寬自己的知識(shí)面，本人還參加了會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)，掌握了會(huì)計(jì)軟件的基本應(yīng)用及EXCEL等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能夠融會(huì)貫通，本人還研讀了CPI有關(guān)的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財(cái)務(wù)管理，資本運(yùn)營(yíng)等，并將其運(yùn)用到自己的實(shí)習(xí)工作中。

感謝您看完這封求職信，本人希望貴公司能給本人一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，本人一定會(huì)努力工作，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不負(fù)公司給本人的厚望。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

應(yīng)聘會(huì)計(jì)專業(yè)求職信【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我是xx作為會(huì)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛會(huì)計(jì)，投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)和生活中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、稅務(wù)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)完成了各學(xué)科的功課，并獲得了三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、全勤獎(jiǎng)等。

在學(xué)校期間，我積極進(jìn)取，不斷從各個(gè)方面提高自己，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，全面提高了綜合素質(zhì)。在工作中，我可以努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，努力做到最好。

在假期實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了思考、生活、如何與人合作、鍛煉組織能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了勤奮、奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)進(jìn)步的思想。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來(lái)充實(shí)自己，更新觀念，開拓腦懷。同時(shí)，還積極參加文體活動(dòng)。

我自信地向你推薦自己。如果我有幸成為貴公司的一員，我會(huì)更加努力，謙虛地為貴公司做出貢獻(xiàn)。我相信貴公司可以為我提供一個(gè)展示才華的空間。請(qǐng)相信我能給貴公司帶來(lái)新的活力和新的成就。

隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，感謝您在百忙之中給我的關(guān)注，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。

求職人：xxx

20xx年x月x日

2024自薦信和求職信

教案課件是老師工作當(dāng)中的一部分，我們需要靜下心來(lái)寫教案課件。要知道一份完整的教案課件，可以避免忘記教學(xué)過(guò)程的知識(shí)點(diǎn)。那些教案課件的重點(diǎn)在哪里？小編為大家呈上收集和整理的2024自薦信和求職信，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

自薦信和求職信【篇1】

士不遇新感

昔董仲舒作《士不遇賦》，司馬子長(zhǎng)又為之，陶淵明、江淹等諸多賢士著此類文。余嘗于講習(xí)之暇，讀其文，慨然惆悵。屈子空懷滿腔忠義，終不獲于懷王；子建徒有八斗之才，孤獨(dú)寡歡于世。古往賢者，大才難為用也!權(quán)貴無(wú)視或生不逢時(shí)；庸才當(dāng)?shù)阑虼笃魍沓?？哀哉！士之不遇，已不在炎帝帝魁之世，古往今?lái)，得意者甚少，落魄者無(wú)窮。志士仁人莫怨，古來(lái)材大難用。孟嘗高潔，空懷報(bào)國(guó)之心；幼安大才，困于草莽淤泥 . 茫茫曠野，埋無(wú)數(shù)忠骨;浩浩長(zhǎng)空，布幾多陰霾!嗚呼，哀哉！

仆，甘肅布衣，家貧。自小發(fā)奮學(xué)習(xí)，以待他日鯉躍龍門，荒野貧賤寒士心中常念前途，故發(fā)奮必也勤苦。好讀書不求甚解，十年寒窗，小有斬獲。仆于甲申年躍入西南師范大學(xué)府門，西大人才濟(jì)濟(jì)，仆誠(chéng)惶誠(chéng)恐，惟恐落于人后貽笑大方，此四年不敢稍有懈怠。博采眾家之長(zhǎng)，涉獵四書五經(jīng)，諸子百家，二十五史，經(jīng)、史、子、集略有感言。雖長(zhǎng)不滿七尺，而心雄萬(wàn)夫，立志做一教書夫子，于教育小有補(bǔ)也。

仆在二十一中從業(yè)將近一年，曾為英雄無(wú)用武之地大發(fā)牢騷，但對(duì)于份內(nèi)之事兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁、肝腦涂地，不敢有絲毫之馬虎。自始至終，拿國(guó)家之俸祿，忠人民之教育，傾胸中墨學(xué)播知識(shí)，耗身體發(fā)膚育英才，上不愧于天，下不負(fù)于生。問(wèn)心無(wú)愧，坦坦蕩蕩！

不料，勤勤苦苦卻難討君侯喜愛，空懷滿腹才華卻牛刀宰雞。西大學(xué)子屈身于無(wú)知小兒之中。今日，一腔憤怒，滿腹委屈，斗膽上書

敢剖心析肝，論舉身之事，便當(dāng)談筆，以明其心。而粗陳其大綱，一快憤懣，惟君侯察焉！

仆，靜言少語(yǔ)，不慕榮利。奉上天之成命，師圣人之遺書。發(fā)忠孝于君親，生信義于鄉(xiāng)閭.仆深諳老莊之精髓，生性淡泊，對(duì)爭(zhēng)權(quán)奪利之事惟恐避之不及。愿茍全性命於教育，不求聞達(dá)于仕途。仆求學(xué)多年，雖不敢妄稱八斗之才，然文可以變風(fēng)俗，學(xué)可以究天人，胸中墨學(xué)育高中生如探囊取物，何況初中無(wú)知小兒乎？仆之才學(xué)日月可鑒，絕非虛言也！然君侯不察，雞鳴狗盜者得勢(shì)，我等屈居人下，多年所學(xué)腐于胸中。何曠世之無(wú)才，罕無(wú)路之不澀？

仆，一腔熱血，滿腹文章，放眼石市故于中文與仆比肩者寥寥。仆敢為當(dāng)時(shí)之毛遂，君候何不開伯樂之慧眼，成人之美撥我于淤泥，君候定千古留名。何異階前盈尺之地，不使仆揚(yáng)眉吐氣、激昂青云耶？

若委以適位，如寶刀在手、大鵬展翅，仆必能使精誠(chéng)動(dòng)天，長(zhǎng)虹貫日，過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)不可當(dāng)，展翅高飛絕非虛言也！若赫然作威，加以大怒，不許門下，遂之長(zhǎng)途，仆既膝行于前，再拜而去，回入關(guān)內(nèi)，以尋他途，永辭君侯，黃鵠舉矣。何王公大人之門，不可以彈長(zhǎng)劍乎？ 仆狂妄之極，罪過(guò)，罪過(guò)。

自薦信和求職信【篇2】

北京科技大學(xué)于1952年由天津大學(xué)（原北洋大學(xué)）、清華大學(xué)等6所國(guó)內(nèi)著名大學(xué)的礦冶系科組建而成，現(xiàn)已發(fā)展成為以工為主，工、理、管、文、經(jīng)、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)首批正式成立研究生院的高等學(xué)校之一。1997年5月，學(xué)校首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”建設(shè)高校行列。20xx年，學(xué)校成為首批“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)高校求實(shí)鼎新

材料準(zhǔn)備：網(wǎng)上報(bào)名成功后，考生需提供以下三方面材料，材料不全不可獲得考試資格。

（1）北京科技大學(xué)20xx年自主招生推薦表或申請(qǐng)表，均由中學(xué)負(fù)責(zé)填寫學(xué)習(xí)成績(jī)（加蓋公章）、評(píng)語(yǔ)和推薦意見，經(jīng)中學(xué)主管校長(zhǎng)簽字蓋章；

（2）考生本人手寫的個(gè)人陳述（內(nèi)容包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、個(gè)性特長(zhǎng)及取得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想等，字?jǐn)?shù)字600以內(nèi)）；

（3）具備學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的證明材料，須中學(xué)加蓋公章?？忌鑼⒁陨先矫娌牧涎b訂成冊(cè)（A4標(biāo)準(zhǔn)，不要有硬紙、封面和封底），在12月30日之前以特快專遞寄至北京科技大學(xué)招生辦公室（地址：北京市海淀區(qū)學(xué)院路30號(hào)，郵編：100083 ），郵件請(qǐng)注明：自主招生推薦材料?？忌蓮奈倚Ｕ猩W(wǎng)上查詢推薦材料是否寄達(dá)（推薦材料概不退還）。

自薦信和求職信【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我這份求職材料，給了我一次邁向成功的機(jī)會(huì)！

我叫xxx，是大學(xué)20xx級(jí)畢業(yè)生，我很普通，我又很獨(dú)特，普通是因?yàn)槲沂侨f(wàn)千畢業(yè)生中的一員，都將面臨著人生的重大轉(zhuǎn)折；獨(dú)特是因?yàn)槲矣凶约乎r明的性格特點(diǎn)和能力體現(xiàn)。在校四年的學(xué)習(xí)讓我得到了不斷的充實(shí)和完善，在對(duì)自己專業(yè)課程系統(tǒng)的掌握外還在經(jīng)常在校內(nèi)外工作提升自己適應(yīng)社會(huì)的能力，另外還經(jīng)常涉獵圖書館里的營(yíng)銷類和寓言類的知識(shí)為自己充電，因此，我對(duì)電子政務(wù)這個(gè)專業(yè)剖有研究。英語(yǔ)方面有良好的口語(yǔ)能力和寫作能力；能熟練運(yùn)用office等辦公軟件。

一個(gè)人光有過(guò)人的技能是不夠的，還需有不辭辛勞、一顆樂于奉獻(xiàn)的心。我從大一進(jìn)大學(xué)起就光榮加入了青春愛心社，憑著自己努力和愛心擔(dān)任了培訓(xùn)部助理，并加入了中國(guó)青年智力支鄉(xiāng)志愿者協(xié)會(huì)?？粗苤叩男δ樜液芨吲d，這是我奮斗的源泉！

最后再次感謝您的閱讀，期待您的早日答復(fù)，望貴公司能給予我一次展示自我的機(jī)會(huì)，也給您一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓您失望，因?yàn)槲也粫?huì)讓自己失望！愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

***

日期

自薦信和求職信【篇4】

尊敬的人力資源部經(jīng)理：

您好！

首先感謝您在百忙之中查看我的個(gè)人簡(jiǎn)歷。我叫，來(lái)自山東青島，畢業(yè)于青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。

大學(xué)四年里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多次獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也注重培養(yǎng)和鍛煉自己的能力，一直擔(dān)任班長(zhǎng)，連續(xù)兩年擔(dān)任海都學(xué)院《心晴報(bào)》主編。策劃及組織多項(xiàng)集體活動(dòng)，工作得到了老師和同學(xué)的肯定。并多次被評(píng)為院三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。在課余時(shí)間我又與本專業(yè)多名同學(xué)組成“電氣實(shí)驗(yàn)小組”，投入到單片機(jī)的開發(fā)與創(chuàng)新中，充分發(fā)揮專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，廣泛查閱資料，達(dá)到活學(xué)活用，完成多項(xiàng)作品，并于x年8月代表青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院參加“山東省第八屆大學(xué)生機(jī)電創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”，并榮獲三等獎(jiǎng)。x年8月，“便攜式充氣折疊拖鞋”獲“國(guó)家實(shí)用新型專利”。到過(guò)“蘇寧電器公司”做銷售工作，曾在“完美一生攝影店”做宣傳工作。通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐鍛煉，讓我具有了較強(qiáng)的工作組織能力、社交能力和良好的合作精神。

因?yàn)橄矚g，所以選擇！既然我選擇了就要全力以赴把它做好，我愿從事貴公司安排的工作，我愿意在您們公司成長(zhǎng)，真誠(chéng)的服務(wù)公司、服務(wù)社會(huì)。

最后衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！以表達(dá)我真誠(chéng)的感謝！

此致

敬禮

自薦信和求職信【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信，為一位滿腔熱血的畢業(yè)學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫XXX，畢業(yè)于XX交通學(xué)院物流專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。雖然我只是一名普通的?？飘厴I(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。

我很喜歡自己的專業(yè)，投入了大量的精力，并打算把物流作為自己的職業(yè)發(fā)展方向，我對(duì)物流這個(gè)職業(yè)的發(fā)展前景很有信心，在校期間我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了物流的相關(guān)知識(shí)，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，為進(jìn)一步掌握物流知識(shí)和技能，我參加了物流師資格證的考試，更深入具體的學(xué)習(xí)了物流知識(shí)，并在課余期間去圖書館閱讀大量關(guān)于物流方面的書籍，通過(guò)雜志，網(wǎng)絡(luò)我了解到物流的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并對(duì)物流興趣更濃厚，我覺得我有信心在物流方面作出成績(jī)來(lái)。

對(duì)于專業(yè)的熱愛，我很注重專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，在生活中培養(yǎng)工業(yè)工程意識(shí)，并在老師的引導(dǎo)還學(xué)習(xí)其他有關(guān)物流反方面的知識(shí)，我性格比較外向，喜歡思考，洞察里較強(qiáng)，不怕吃苦，大學(xué)期間，我參加過(guò)多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在幾個(gè)地方做過(guò)兼職，正因?yàn)槿绱?，使我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且更加注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念，同時(shí)也更加明確了我的人生目標(biāo)。

我的自信，來(lái)自我的能力，我的希望寄托于您的慧眼：請(qǐng)您把信任和希望留給我。如果你難以抉擇，請(qǐng)關(guān)注我；因?yàn)槟豢痰恼遄?，將?huì)是我一生的選擇！

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)！再次感謝您閱讀我的求職自薦信！

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

自薦信和求職信【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先,真誠(chéng)地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的自薦材料。

以下是我的個(gè)人自我介紹：

十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會(huì)盡自己最大的努力,辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于 自薦 、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)容納我。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代里，不僅需要知識(shí)，更需要能力——接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神!大學(xué)期間，在萬(wàn)博電腦公司兼職的一年里，我做過(guò)技術(shù)員，推銷員，對(duì)業(yè)務(wù)方面有較深的了解。畢業(yè)之后，我一直在統(tǒng)將**電子公司**從事自動(dòng)化設(shè)備助理工程師工作。我相信自己，更相信您!給我一個(gè)機(jī)會(huì)，蓄勢(shì)而后發(fā)的我會(huì)還你們一個(gè)驚喜!

天行健，君子以自強(qiáng)不息! 下頁(yè)附個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，盼面談！

此致

敬禮！

自薦信和求職信【篇7】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫__，是__大學(xué)__專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在網(wǎng)上看到貴公司對(duì)儲(chǔ)備干部一職的招聘信息，冒昧呈上個(gè)人求職信，如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝!

善于學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，勇?lián)?zé)任，是大學(xué)學(xué)習(xí)生活帶給我的財(cái)富。經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研，在班上成績(jī)一直名列前茅，并連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。在校期間，我擔(dān)任過(guò)班上的__委員，學(xué)院學(xué)生會(huì)__部干事，具有一定的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。此外我還具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、敬業(yè);具備持之以恒的毅力，并能腳踏實(shí)地的辦好每一件事情。

我深知自己缺少了“名牌大學(xué)畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，我付出了加倍的努力來(lái)彌補(bǔ)，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在校期間，利用暑假時(shí)間，多次參與校外實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐的積累，增加自己實(shí)際工作能力，為以后的職業(yè)生涯，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在選擇應(yīng)聘儲(chǔ)備干部一職前，我就做好了吃苦的準(zhǔn)備。希望通過(guò)基層工作經(jīng)驗(yàn)的累積，提升自身工作能力，并能隨著企業(yè)的不斷發(fā)展一步步得到提升。

感謝您閱讀此信并考慮我的應(yīng)聘要求，希望能夠有幸與您面談，衷心期盼您的回復(fù)!

此致

敬禮！

自薦人：__X

____年__月__日

最新汽車銷售求職信熱門

在閱讀過(guò)程中，編輯發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“汽車銷售求職信”，每項(xiàng)工作的工作成果都是通過(guò)文檔來(lái)展示的。網(wǎng)絡(luò)上存在著豐富的范文資源，我們可以充分利用這些資源。閱讀范文有助于我們更好地認(rèn)識(shí)到自然生態(tài)的美麗重要性。那么，如何能夠迅速地寫出優(yōu)秀的范文呢？

汽車銷售求職信 篇1

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！

我應(yīng)聘的職位是汽車銷售顧問(wèn)。這一工作定位是我經(jīng)過(guò)對(duì)自己能力和社會(huì)需求的衡量之后，最終的決定。

我是xxx專業(yè)即將畢業(yè)的一名本科生，大學(xué)四年，奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

大學(xué)四年我在完成本專業(yè)課（如：xxx等）多次獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的同時(shí)，我還積極參加各種校園活動(dòng)。如在學(xué)生會(huì)擔(dān)任xxx部長(zhǎng)一職，在任職期間，多次參加并舉辦籃球賽、新年文藝晚會(huì)、辯論賽、十佳歌手賽等活動(dòng)，在多次活動(dòng)中使我得到充分的鍛煉，從最初的青澀到后來(lái)談贊助時(shí)與商家的自如交談，使我在與客戶交談方面頗為自信。同時(shí)，我順利通過(guò)計(jì)算機(jī)一、二級(jí)的考試并熟練掌握常用的辦公軟件等。計(jì)算機(jī)的'通過(guò)，也得益于我順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試并取得xx分的努力。在校期間，通過(guò)我清晰的努力方向，有幸獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金x次，獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金x次，“校優(yōu)秀團(tuán)干” “校優(yōu)秀學(xué)生干部 ” x次，“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生” “院優(yōu)秀學(xué)生干部”各一次；通過(guò)選拔參加x比賽獲得第x名；應(yīng)x邀請(qǐng)赴x參加“x”并獲得銀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。我并沒有因這些獎(jiǎng)勵(lì)驕傲而止步不前，反而督促我參加更多的社會(huì)實(shí)踐來(lái)歷練自己。

大學(xué)四年，我還利用課余時(shí)間參加多次社會(huì)實(shí)踐，從最基礎(chǔ)的xxx促銷員到xxx的銷售助理，其間我嘗試過(guò)xxx職位，相比較其他職位，我更加向往汽車銷售職位所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和樂趣。這也是我選擇貴公司銷售顧問(wèn)一職的緣由之一。

現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。

希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

汽車銷售求職信 篇2

您好!

我是xx工程銷員，是自己能夠積累更多的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，吸引顧客的方法、推銷洽談的能力、處理異議的技巧、促成交易的策略，我都已熟練掌握，并可以應(yīng)用到實(shí)踐中去。

通過(guò)三年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)，我不僅深刻理解了市場(chǎng)營(yíng)銷的專業(yè)知識(shí)，提高了商品銷售的能力，而且更加深刻體會(huì)到了很多做人的道理，懂得了以堅(jiān)韌與熱情投身銷售事業(yè)對(duì)自身進(jìn)步與提升企業(yè)形象極為重要。

我性格活潑、開朗，有較強(qiáng)的組織能力，曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作時(shí)組織過(guò)一場(chǎng)訪談型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并取得良好的效果。我有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力并勤奮好學(xué)，我非常希望能到貴公司工作，為貴公司奉獻(xiàn)我的所學(xué)，為貴公司的發(fā)展與我自身的成長(zhǎng)勤奮工作。

我的個(gè)人簡(jiǎn)歷表及相關(guān)資料一并附上，如能給我面試的機(jī)會(huì)，我將不勝榮幸。

此致

敬禮!

求職者：XXX

x年x月x日

汽車銷售求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

十分感謝您在我人生最困難的時(shí)候給了我這個(gè)平臺(tái)，讓我能在XX這樣一個(gè)優(yōu)秀汽車品牌中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在過(guò)去的X年的工作中，由于自身能力不足等各個(gè)方面的原因，給公司帶來(lái)了很大的損失和許多不良的影響，在此深表抱歉！

我叫XX，來(lái)自XX，XX年X月畢業(yè)于XX中學(xué)。XX年開始從事文員工作，XX年也做過(guò)電子跟單員，XX年也做過(guò)化妝品營(yíng)業(yè)員。從中我感覺銷售行業(yè)可以挑戰(zhàn)自己，加強(qiáng)自我的獨(dú)立性，明白一份工作要有責(zé)任心和敬業(yè)精神。

本人非常熱愛銷售行業(yè)，在最近有去了解汽車的一些配置與性能。

今天我?guī)е活w真誠(chéng)善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、高效快速的工作效率回報(bào)貴公司。以我自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相信能夠勝任這份工作。希望貴公司能夠給予回復(fù)！

最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

汽車銷售求職信 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，你的關(guān)注將翻開我人生的一頁(yè)。通過(guò)對(duì)貴公司的了解，我愿到貴公司，為公司盡一份力，以便于公司對(duì)我的了解，現(xiàn)自我介紹如下：我畢業(yè)于某學(xué)校，學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃專業(yè)，在努力學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課的同時(shí)，利用課余時(shí)間參加文體活動(dòng)。鍛煉自己的交際能力，參加各種興趣小組，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

在校期間，我抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展.。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)了多門電子、機(jī)械類基礎(chǔ)課程及會(huì)計(jì)類全部課程，不僅培養(yǎng)了扎實(shí)的知識(shí)技能，訓(xùn)練了推力分析及實(shí)際操作能力，更建立了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系；修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的多門課程，并利用課余時(shí)間讀了大量市場(chǎng)營(yíng)銷類書籍，如營(yíng)銷企劃實(shí)務(wù)、銷售通路管理、企業(yè)廣告管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等，以完善我的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

“寬以待人、潔身自好”是我的處事原則；“精益求精、勇于進(jìn)取”是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。自20xx年走出學(xué)校進(jìn)入某企業(yè)到現(xiàn)在，從一名初級(jí)的業(yè)務(wù)代理走到現(xiàn)在的市場(chǎng)銷售主管，幾年的工作經(jīng)歷使我具有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系。

某企業(yè)是某企業(yè)文化龍頭，是每位售者向往的地方，同時(shí)被此企業(yè)的文化所感染；作為一名銷售人，能為此產(chǎn)品走向全國(guó)貢獻(xiàn)出一份力是我們每個(gè)人的榮幸，我真摯的希望貴公司為我提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我會(huì)以堅(jiān)韌的毅力戰(zhàn)勝以切困難，能成為貴公司一員，我三生有幸。

最后祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

20xx年xx月xx日

汽車銷售求職信 篇5

尊敬的人事部總監(jiān)：

您好！

我是xx工程學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。從學(xué)校獲悉了貴公司的招聘信息，特冒昧寫下求職信，希望能在貴公司獲得一份汽車銷售員的工作。

在三年的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、消費(fèi)者行為學(xué)、商務(wù)談判、銷售管理、汽車營(yíng)銷、商品推銷實(shí)務(wù)等專業(yè)課程，并取得優(yōu)異成績(jī)。在商品推銷實(shí)務(wù)的實(shí)習(xí)中，我仔細(xì)的了解商品的詳細(xì)信息并多次模擬推銷過(guò)程，得到老師的一致好評(píng)。

在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻理解了書本上的理論知識(shí)，同時(shí)在模擬推銷過(guò)程中和“顧客”的刻意為難中，積累了一定的推銷經(jīng)驗(yàn)，掌握了處理顧客異議的方法。另外，我也利用課余時(shí)間在商場(chǎng)做商品促銷員，是自己能夠積累更多的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，吸引顧客的方法、推銷洽談的能力、處理異議的技巧、促成交易的策略，我都已熟練掌握，并可以應(yīng)用到實(shí)踐中去。

通過(guò)三年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，我不僅深刻理解了市場(chǎng)營(yíng)銷的專業(yè)知識(shí)，提高了商品銷售的能力，而且更加深刻體會(huì)到了很多做人的道理，懂得了以堅(jiān)韌和熱情投身銷售事業(yè)對(duì)自身進(jìn)步和提升企業(yè)形象極為重要。

我性格活潑、開朗，有較強(qiáng)的`組織能力，曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作時(shí)組織過(guò)一場(chǎng)訪談型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并取得良好的效果。我有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力并勤奮好學(xué)，我非常希望能到貴公司工作，為貴公司奉獻(xiàn)我的所學(xué)，為貴公司的發(fā)展和我自身的成長(zhǎng)勤奮工作。

我的個(gè)人簡(jiǎn)歷表及相關(guān)資料一并附上，如能給我面試的機(jī)會(huì)，我將不勝榮幸。

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年X月X日

汽車銷售求職信 篇6

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

首先衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信，為一位滿腔熱情地大學(xué)生啟開一扇希望之門，懷著對(duì)貴公司積極進(jìn)取精神的敬慕和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，謹(jǐn)向貴公司發(fā)出這封求職信，請(qǐng)?jiān)试S我毛遂自薦。

我叫xx，出生在一個(gè)貧窮但山清水秀的小城鎮(zhèn)。艱難的條件鑄造了我堅(jiān)韌不拔的意志和宏大的理想。一步一階梯，我終以驕人的高考成績(jī)邁進(jìn)書香彌漫的大學(xué)殿堂。

在大學(xué)的四年時(shí)間里，我不斷充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識(shí)，考取了英語(yǔ)四級(jí)證書、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和專業(yè)技能證書，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了相關(guān)的課程，且充分利用課余時(shí)間到校外實(shí)習(xí)，為以后的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。在工作上，居其位，思其責(zé)，謀其政，曾任班上的團(tuán)支書、組織委員，汽車愛好者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，并成功組織策劃多次辦活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。

我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。一直堅(jiān)信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)。

一個(gè)人惟有把所擅長(zhǎng)的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好；別人能做到的，我會(huì)盡努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

感謝您在百忙之中讀完我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，誠(chéng)祝事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

20xx年xx月xx日

汽車銷售求職信 篇7

尊敬的xx公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好！很榮幸你能在百忙之中閱讀我的求職信，謝謝！

我申請(qǐng)的職位是汽車銷售顧問(wèn)。這份工作的定位是衡量我的能力和社會(huì)需求后的最終決定。xx即將畢業(yè)的本科生，大學(xué)四年，專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，組織能力好，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)。

在大學(xué)的四年里，我積極參加各種校園活動(dòng)，同時(shí)完成了專業(yè)課程，多次獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。例如，在學(xué)生會(huì)xx部長(zhǎng)一職，在任職期間，多次參加并舉辦籃球比賽、新年晚會(huì)、辯論比賽、十大歌手比賽等活動(dòng)，讓我在多次活動(dòng)中得到充分的鍛煉，從最初的綠色到后來(lái)的贊助，讓我對(duì)與客戶的交談充滿信心。

同時(shí)，我成功地通過(guò)了計(jì)算機(jī)一、二級(jí).熟練掌握常用的辦公軟件等。計(jì)算機(jī)的通過(guò)也得益于我順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)并取得##分的努力。在校期間，通過(guò)我明確的努力方向，我有幸獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金#次、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金#次、學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)干學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部” x次，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部一次；通過(guò)選拔參加xx比賽獲得第xx名字；應(yīng)#邀去xx參加xx并獲得銀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。我并沒有為這些獎(jiǎng)勵(lì)感到驕傲，而是敦促我參與更多的社會(huì)實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)自己。

在大學(xué)的四年里，我還利用業(yè)余時(shí)間參加了許多社會(huì)實(shí)踐，從最基本的開始xx促銷員到####的銷售助理，我試過(guò)xx與其他職位相比，我更渴望汽車銷售職位帶來(lái)的挑戰(zhàn)和樂趣。這也是我選擇貴公司銷售顧問(wèn)的原因之一。

現(xiàn)在，我充滿了熱情，準(zhǔn)備投身于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大熔爐。雖然有很多困難和困難，但我堅(jiān)信大學(xué)生活給我的精神財(cái)富可以讓我克服它們。我希望你們公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。我會(huì)珍惜它，全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，為你們公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，再次感謝您閱讀這封自薦信！

祝公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上，身體健康，萬(wàn)事如意！

此致！

敬禮！

求職人：xx

20xx年xx月xx日

汽車銷售求職信 篇8

您的姓名

八年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|29歲（1980年12月19日）

居住地：北京

電話：133********（手機(jī)）

E-mail：

學(xué)歷：本科

專業(yè)：工商管理

學(xué)校：北京語(yǔ)言大學(xué)

自我評(píng)價(jià)

本人誠(chéng)實(shí)可信，勤奮好學(xué)，有吃苦耐勞的精神；良好的社交和談判能力。有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和溝通能力，自信自強(qiáng)，善于激勵(lì)自己和鼓勵(lì)他人向著目標(biāo)奮斗，擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力；各種不同崗位的磨練使我積累了較多的職業(yè)技能和管理技巧，職業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)也有很大的提升，能及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危機(jī)處理，充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更加堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人?！靶膽炎孕拧⒄\(chéng)摯之念”，期待著能成為貴公司的一員!

求職意向

到崗時(shí)間：待定

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：汽車及零配件，貿(mào)易/進(jìn)出口

目標(biāo)地點(diǎn)：北京，天津

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：汽車銷售/經(jīng)紀(jì)人，貿(mào)易/進(jìn)出口專員/助理

工作經(jīng)驗(yàn)

20xx/6--20xx/9：北京xx汽車銷售服務(wù)有限公司

汽車銷售求職信 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。從學(xué)校獲悉了貴公司的招聘信息，特冒昧寫下求職信，希望能在貴公司獲得一份汽車銷售員的工作，如下是我的求職信。

在兩年的汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷、消費(fèi)者心里學(xué)、銷售管理、汽車營(yíng)銷、汽車構(gòu)造等專業(yè)課程，并取得優(yōu)異成績(jī)。在商品推銷實(shí)務(wù)的實(shí)習(xí)中，我仔細(xì)的了解商品的詳細(xì)信息并多次模擬推銷過(guò)程，得到老師的一致好評(píng)。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻理解了書本上的理論知識(shí)，同時(shí)在模擬推銷過(guò)程中和“顧客”的刻意為難中，積累了一定的推銷經(jīng)驗(yàn)，掌握了處理顧客異議的方法。另外，我也利用課余時(shí)間在商場(chǎng)做商品促銷員，是自己能夠積累更多的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，吸引顧客的方法、推銷洽談的能力、處理異議的技巧、促成交易的策略，我都已熟練掌握，并可以應(yīng)用到實(shí)踐中去。

通過(guò)兩年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，我不僅深刻理解了汽車市場(chǎng)營(yíng)銷的專業(yè)知識(shí)，提高了商品銷售的能力，而且更加深刻體會(huì)到了很多做人的道理，懂得了以堅(jiān)韌和熱情投身銷售事業(yè)對(duì)自身進(jìn)步和提升企業(yè)形象極為重要。我性格活潑、開朗，有較強(qiáng)的組織能力。我有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力并勤奮好學(xué)，我非常希望能到貴公司工作，為貴公司奉獻(xiàn)我的所學(xué)，為貴公司的發(fā)展和我自身的成長(zhǎng)勤奮工作。 我的個(gè)人簡(jiǎn)歷表及相關(guān)資料一并附上，如能給我面試的機(jī)會(huì)，我將不勝榮幸。

XXX

20xx年XX月XX日

汽車銷售求職信 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我誠(chéng)摯的遞上我的個(gè)人求職求職信，希望在貴公司實(shí)現(xiàn)我人生的第一筆價(jià)值。我相信貴公司是我最想要加入的公司，而貴公司也是會(huì)需要我這樣的有為青年的。

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生，名叫xxx。20xx年，我從家鄉(xiāng)xx考入xx理工大學(xué)電子工程系。并在20xx年畢業(yè)之際以優(yōu)異的成績(jī)考入中國(guó)科學(xué)院研究生院。本科時(shí)我多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，在就讀研究生之后由于在學(xué)習(xí)和學(xué)生工作以及社會(huì)活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，我被評(píng)為中國(guó)科學(xué)院三好學(xué)生。

本人一直以來(lái)對(duì)汽車銷售倍有興趣。在網(wǎng)上投了關(guān)于汽車“銷售顧問(wèn)”的簡(jiǎn)歷不下二百份，有機(jī)會(huì)面試的也就是二次，被拒絕的理由是“沒有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)”。那么，我有一個(gè)疑問(wèn)：那些有經(jīng)驗(yàn)的兄弟姐妹不也是從沒經(jīng)驗(yàn)到有經(jīng)驗(yàn)的嗎?如果說(shuō)“沒有經(jīng)驗(yàn)”是一個(gè)幌子，拒絕余楚的理由是余楚的能力不行，這就更不是理由了，我能應(yīng)聘上其他的營(yíng)銷工作就是一個(gè)很好的證明。在余楚看來(lái)，經(jīng)驗(yàn)只是一個(gè)時(shí)間的積累，與能力的積累不成正比。當(dāng)然，余楚并不是說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)有什么不好，有豐富的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更有利于工作。在余楚心里，真正的“經(jīng)驗(yàn)”是用不成比的時(shí)間積累正比能力的過(guò)程，其余的時(shí)間則是用來(lái)積累對(duì)車的那份熱愛，那份執(zhí)著，讓人一看就知道這個(gè)人血液里沸騰的都是車。

我相信只要貴公司能夠看到我的潛力和我的能力，我就會(huì)為貴司的發(fā)展做出我最大的'貢獻(xiàn)，我會(huì)更加努力的工作，回報(bào)貴公司對(duì)我的信任和支持!

如果方便的話，我愿親赴貴公司辦公室見您一面，以便詳細(xì)說(shuō)明。

XXX

20xx年XX月XX日

汽車銷售求職信 篇11

尊敬的招聘經(jīng)理：

您好！我是一名對(duì)汽車行業(yè)充滿熱情的年輕人。我非常希望能夠加入貴公司，并成為一名汽車銷售顧問(wèn)。通過(guò)這封信，我想向貴公司展示我對(duì)汽車銷售領(lǐng)域的熱情和專業(yè)知識(shí)，以及我為什么適合成為您的團(tuán)隊(duì)一員。

首先，我對(duì)汽車有著濃厚的興趣。從我還在上學(xué)的時(shí)候，我就開始關(guān)注汽車行業(yè)的發(fā)展，并積極參加各種與汽車相關(guān)的展覽和活動(dòng)。通過(guò)參觀展廳，了解汽車的新技術(shù)和設(shè)計(jì)，我逐漸對(duì)汽車銷售產(chǎn)生了濃厚的興趣。我深知，作為一名銷售顧問(wèn)，對(duì)汽車產(chǎn)品的了解是至關(guān)重要的。因此，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，如汽車制造工藝、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)、車輛性能等等。我也對(duì)不同品牌和不同類型的汽車有著深入的了解，能夠根據(jù)客戶的需求做出準(zhǔn)確的推薦和建議。

其次，我擁有與客戶良好溝通的能力。在大學(xué)期間，我加入了一家銷售咨詢機(jī)構(gòu)作為銷售實(shí)習(xí)生。在那里，我學(xué)會(huì)了與各類客戶進(jìn)行有效的溝通，包括傾聽客戶需求、解答客戶疑慮、引導(dǎo)客戶做出購(gòu)買決策等。通過(guò)與客戶的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)客戶都是獨(dú)特的，他們?cè)谫?gòu)車時(shí)具有不同的需求和偏好。因此，我始終以尊重和耐心的態(tài)度對(duì)待每位客戶，并根據(jù)客戶的需求制定個(gè)性化的銷售方案。我相信我的良好溝通能力和顧客導(dǎo)向的態(tài)度將使我成為一名出色的汽車銷售顧問(wèn)。

此外，我擁有出色的銷售技巧和談判能力。在我的實(shí)習(xí)期間，我接觸到了各種各樣的客戶，有的是實(shí)際需求明確的客戶，有的則對(duì)汽車銷售缺乏信心。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)提供專業(yè)知識(shí)和服務(wù)，以及進(jìn)行合適的談判來(lái)贏得客戶的信任和支持。我知道，推銷汽車是一個(gè)需要敏銳觀察和靈活應(yīng)變的過(guò)程。通過(guò)我的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信我可以將銷售技巧發(fā)揮到極致，為貴公司帶來(lái)更多客戶和銷售業(yè)績(jī)。

最后，我要強(qiáng)調(diào)我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視。汽車銷售顧問(wèn)往往需要與各個(gè)部門密切合作，如庫(kù)存管理、金融服務(wù)、售后服務(wù)等。在我的實(shí)習(xí)期間，我與這些部門的同事頻繁合作，互相支持和協(xié)調(diào)。通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才能為客戶提供更好的服務(wù)和購(gòu)車體驗(yàn)。我相信我作為一名積極的團(tuán)隊(duì)成員，能夠?yàn)橘F公司匯聚凝聚力量，共同實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。

感謝您抽出時(shí)間閱讀我的求職信。如果我的經(jīng)驗(yàn)和能力符合貴公司的要求，我非常希望有機(jī)會(huì)與您進(jìn)一步交流。如果您需要更詳細(xì)的信息或有任何問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)與我聯(lián)系。期待能夠得到貴公司的機(jī)會(huì)，和團(tuán)隊(duì)一起為客戶提供優(yōu)質(zhì)的汽車銷售服務(wù)。

再次感謝您的關(guān)注和時(shí)間！

此致

禮從

(你的名字)

汽車銷售求職信 篇12

尊敬的公司人事負(fù)責(zé)人：

您好!

衷心的感謝您在百忙之中審閱我的求職信，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我叫母前進(jìn)，畢業(yè)于四川希望汽車職業(yè)學(xué)院，汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)。過(guò)去三年，我在怡家麗景酒店擔(dān)任過(guò)茶品推銷員，目前是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)異，不但理論知識(shí)優(yōu)異而且在其他社會(huì)實(shí)踐上表現(xiàn)良好。

技術(shù)方面，我在三方面做了準(zhǔn)備。

1、業(yè)?；A(chǔ)：可能由于汽車行業(yè)的特點(diǎn)，很拿拿出使人信服的作品，所以俺把重點(diǎn)放在校所開的必修課上。

2 、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)：計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是發(fā)展很大的趨勢(shì)。出于其特點(diǎn)的考慮，俺定制了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、外語(yǔ)：英文的重要性不言而喻。俺想說(shuō)的是對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信。如果需要，即使口語(yǔ)這項(xiàng)也不成問(wèn)題。

其他方面，主要指人文科學(xué)：出于完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣的的考慮，俺選修和自修了一部分課程。對(duì)于管理、經(jīng)濟(jì)、法律等有了一定的基本常識(shí)。

以上這些,使我對(duì)步入社會(huì)充滿希望,對(duì)未來(lái)的工作崗位懷有滿腔熱情.而且也是您選擇我的一個(gè)重要依據(jù).當(dāng)然,再實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和歷練方面還有欠缺,各個(gè)方面還不成熟,但我堅(jiān)信通過(guò)我不懈的努力,刻苦的學(xué)習(xí)我一定能在您的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷的取得進(jìn)步.

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園關(guān)于謙讓的主題教案匯總四篇

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？88教案網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供幼兒園關(guān)于謙讓的主題教案，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園關(guān)于謙讓的主題教案【篇一】

教學(xué)目的

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語(yǔ)言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生

（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓（8）時(shí)時(shí)處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣，意識(shí)到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，做一個(gè)表里一致，內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。

教學(xué)流程：宣布“文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

一、班長(zhǎng)講話

同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守

紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》（老師播放）

三、介紹文明禮儀知識(shí)：

坐姿禮儀：

優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀：

優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

走姿禮儀：

無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

四、交往禮儀

一人講解，幾個(gè)人表演

1、不要言而無(wú)信

2、不要惡語(yǔ)傷人

3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號(hào)。

五、交談禮儀

1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）

電話禮儀（兩個(gè)人表演）

六、文明禮儀

我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.

1、從我做起

我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。

2、分組介紹

在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀的過(guò)程中，我們班，分三個(gè)小組展開了討論和研究第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀

第二小組：師生之間的文明禮儀

第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀

六、交流感受和想法。

七、班主任講話

宣布主題班會(huì)結(jié)束

活動(dòng)目的:為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。

活動(dòng)簡(jiǎn)介:以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育?；顒?dòng)要求:注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

幼兒園關(guān)于謙讓的主題教案【篇二】

活動(dòng)目的：

1、使幼兒懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使幼兒繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓幼兒受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好幼兒，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨”“黃香誠(chéng)心敬父母”。

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

幼兒自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）、校園文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)！（文明禮儀小知識(shí)）

看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

幼兒自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。

幼兒表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們幼兒，“幼兒日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“幼兒日常行為規(guī)范三字歌”

主持人：剛才我們共同朗誦了“幼兒日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做？

2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？

4、集合時(shí)要怎樣做？

主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名一年級(jí)的幼兒，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好幼兒。

三、班主任總結(jié)

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名幼兒，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！

四、活動(dòng)結(jié)束

主持人：愿我們每一個(gè)人都能管住我們自己的口，不說(shuō)臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

幼兒園關(guān)于謙讓的主題教案【篇三】

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。

2．體驗(yàn)與老師、同伴互相關(guān)心和互相幫助帶來(lái)的快樂。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒課前收集有關(guān)"我和好朋友友好相處"的故事，以圖畫或圖示等方法記錄下來(lái)。

材料準(zhǔn)備：紙、筆、幼兒活動(dòng)操作材料《健康∕社會(huì)·小黑豬嚕?！?/p>

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1．講述故事《小黑豬嚕?！芬?，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

引導(dǎo)幼兒欣賞操作材料《健康∕社會(huì)·小黑豬嚕?！?，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)小黑豬沒有朋友的原因。提問(wèn)：小動(dòng)物們喜歡和小黑豬玩嗎？為什么？

討論：如果你是小黑豬，要怎么做才能讓小朋友喜歡你？

2．交流"我和朋友友好相處"的故事，學(xué)習(xí)友好相處的方法。

談話：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出已有的友好相處經(jīng)驗(yàn)。

師：平時(shí)是怎樣和好友友好相處的？

師幼共同梳理友好相處的方法：一起分享玩具、懂得謙讓、關(guān)心幫助同伴、待人有禮貌等。

3．分組情景表演，體驗(yàn)與同伴友好相處的快樂。

（1）幼兒分組進(jìn)行表演，教師指導(dǎo)。

（2）集體分享，為幼兒頒獎(jiǎng)。

4．活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)一步感受同伴之間友好和睦相處帶來(lái)的快樂。

師：朋友在一起互相關(guān)心、互相幫助多開心呀，我們大家一起比一比誰(shuí)的朋友多把！

幼兒園關(guān)于謙讓的主題教案【篇四】

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1.知道“孔融讓梨”的傳統(tǒng)故事。

2.知道同學(xué)之間互相謙讓的事例。

3.知道講謙讓是一種美德，同學(xué)之間互相謙讓可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

情感：

1.愿意向講謙讓的同學(xué)學(xué)習(xí)。

2.當(dāng)自己謙讓別人時(shí)感到心情愉悅，別人謙讓自己時(shí)，有感激的情感產(chǎn)生。

行為：

1．在好處和方便面前想著別人。

2．與同學(xué)相處時(shí)，把好處和方便讓給同學(xué)。

教學(xué)建議

教材分析：

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)一、二年級(jí)“團(tuán)結(jié)友愛”德目中，“同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛互相謙讓”的要求編寫的。

本課教材選用了《孔融讓梨》這個(gè)流傳久遠(yuǎn)的古代故事。

本課設(shè)五個(gè)欄目。

“想一想”欄目，設(shè)在課文前，起導(dǎo)入作用。通過(guò)讓學(xué)生看“兩只小羊過(guò)獨(dú)木橋”的圖，并思考一個(gè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并引出本課的主題。

“議一議”設(shè)兩個(gè)問(wèn)題：第一題，讓學(xué)生站在孔融的哥哥、弟弟及家人的角度進(jìn)行情感體驗(yàn)，體驗(yàn)一下被人謙讓時(shí)的感受，達(dá)到激發(fā)情感的目的。這樣利于突出教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。

“說(shuō)一說(shuō)”是在明理的基礎(chǔ)上門辨析，指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中遇到好處、方便時(shí)做到講謙讓。

“夸一夸”是通過(guò)夸身邊同學(xué)講謙讓的事例，樹立榜樣，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)講謙讓的同學(xué)。

“講一講”中課后作業(yè)，通過(guò)讓學(xué)生把“孔融讓梨”的故事講給爸爸媽媽聽，進(jìn)一步完成教學(xué)目標(biāo)中“知道講謙讓的傳統(tǒng)故事”的要求。

教法建議：

1．課上可以讓學(xué)生通過(guò)模擬表演的方式，體會(huì)在什么情況下需要謙讓，可以怎樣謙讓。

2．在教學(xué)中教師可以充分利用靈活的課件讓學(xué)生自己操作電腦，幫助學(xué)生理解到的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1.知道孔融讓梨的傳統(tǒng)故事。

2.知道同學(xué)之間互相謙讓的事例。

3.知道講謙讓是一種美德，同學(xué)之間互相謙讓可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

情感：

1.愿意向講謙讓的同學(xué)學(xué)習(xí)。

2.當(dāng)自己謙讓別人時(shí)感到心情愉悅，別人謙讓自己時(shí)，有感激的情感產(chǎn)生。

行為：

1．在好處和方便面前想著別人。

2．與同學(xué)相處時(shí)，把好處和方便讓給同學(xué)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

使學(xué)生懂得同學(xué)之間為什么要講謙讓。

教育過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1．教師講述：

在美麗的大森林里有兩只小山羊，它們同時(shí)走到一座獨(dú)木橋前，兩只小山羊都想先到河的對(duì)岸去，它們同時(shí)走上了小橋。

2．教師開始演示課件一并繼續(xù)講述：（名稱：小羊過(guò)橋）

（1）教師講述：

兩只小羊各不相讓，結(jié)果怎樣？我們一起來(lái)看一看。

（2）教師繼續(xù)演示課件一：

課件內(nèi)容：兩只小羊各不相讓，同時(shí)掉入河中。

3．教師提問(wèn)：

兩只小羊?yàn)槭裁炊嫉暨M(jìn)河里了？（它們不懂得謙讓）

4．教師小結(jié)：

兩只小羊都想自己先過(guò)橋，誰(shuí)也不謙讓誰(shuí)，結(jié)果都掉到河里去了。

5．請(qǐng)學(xué)生談?wù)効戳诵⊙蜻^(guò)橋的事情，你有什么想法？

板書課題：六、好兒童講謙讓

二、學(xué)文明理

1．教師提問(wèn)：

誰(shuí)聽過(guò)《孔融讓梨》的故事，給大家講一講。（如果學(xué)生沒聽過(guò)《孔融讓梨》的故事可以播放錄音故事。）

2．學(xué)生講《孔融讓梨》的故事，教師和其他同學(xué)一起補(bǔ)充。

3．出示課文P27的插圖。

4．教師提問(wèn)：

（1）當(dāng)哥哥讓孔融拿梨時(shí)，他是怎么做的？

板書：不搶先能讓人

（2）他為什么只拿了一個(gè)最小的？

板書：懂得講謙讓

5．孔融把大梨讓給哥哥、弟弟，哥哥、弟弟會(huì)怎么想？孔融的爸爸媽媽又會(huì)怎樣想？

6．小組交流自己的看法。

7．分組匯報(bào)。

8．教師小結(jié)：

孔融四歲就懂得講謙讓，爸爸、媽媽夸他是個(gè)懂事的好孩子，哥哥、弟弟跟他的關(guān)系更加親密。（板書：關(guān)系親密）而且，講謙讓也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，（板書：美德）所以，《孔融讓梨》的故事一直流傳到今天。

9．教師提問(wèn)：

聽完孔融讓梨的故事，大家懂得什么叫謙讓了嗎？

板書：好處方便

10．教師小結(jié)：

在好處、方便面前能夠做到不搶先、能讓人，就是講謙讓的表現(xiàn)。

11．再次演示兩只小羊過(guò)橋的課件：

（1）教師提問(wèn)：

同學(xué)們想一想，兩只小羊怎樣做就可以安全的過(guò)河了？

（2）學(xué)生發(fā)表意見后，教師用課件演示小羊互相謙讓安全過(guò)河的情景。

（3）教師鼓勵(lì)學(xué)生：

在你們的幫助下，兩只小羊順利的過(guò)河了，你們也是懂得謙讓的好孩子。

三、聯(lián)系實(shí)際

1．請(qǐng)學(xué)生討論：

（1）討論題：

在學(xué)校里，同學(xué)之間互相謙讓，有什么好處？

（2）小組討論后，選代表發(fā)言，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。

（3）教師小結(jié)：

同學(xué)之間互相謙讓，大家就像一家人，學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)都會(huì)覺得很愉快。

板書：親如一家非常愉快

2．請(qǐng)學(xué)生演一演：

遇到下面的情況你會(huì)怎么做？

（1）出示三張插圖。

內(nèi)容：欄目三說(shuō)一說(shuō)中的插圖。

（2）教師描述插圖中的情境：

情境一：

下課了，小明和小強(qiáng)同時(shí)來(lái)到飲水桶前，都想喝水。

情境二：

麗麗和小軍一起打球，打了一會(huì)兒，小剛來(lái)了也想打球。

情境三：

春游結(jié)束了，同學(xué)紛紛登上回學(xué)校的汽車，最后上來(lái)了兩位同學(xué)，可是，車上只剩下一個(gè)座位了。

（3）學(xué)生討論后，進(jìn)行表演。

（4）同學(xué)、教師共同評(píng)價(jià)，對(duì)于做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。

3．請(qǐng)學(xué)生夸一夸

（1）同學(xué)中誰(shuí)能謙讓？請(qǐng)你夸夸他，說(shuō)說(shuō)他是怎樣做的？

（2）師生共同夸獎(jiǎng)平時(shí)能做到講謙讓的同學(xué)。

（3）請(qǐng)得到夸獎(jiǎng)的同學(xué)談?wù)勛约簽槭裁催@樣做。

（4）教師獎(jiǎng)勵(lì)每位講謙讓的同學(xué)一朵謙讓花。

4．請(qǐng)學(xué)生想一想

在日常生活中，學(xué)校生活中，家庭生活中，還有哪些地方需要講謙讓？

5．學(xué)生思考后回答。

6．教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言給予補(bǔ)充或表?yè)P(yáng)。

關(guān)于智慧的日記匯總十二篇

本文將為您詳細(xì)介紹“關(guān)于智慧的日記”相關(guān)信息。作文是學(xué)生更好思考和理解問(wèn)題的方式，通過(guò)寫作，我們可以在孤獨(dú)中尋找安慰并加強(qiáng)自己內(nèi)心的信仰。當(dāng)遇到不擅長(zhǎng)的主題時(shí)，可以參考他人的作文素材，那么，優(yōu)秀作文是如何煉成的呢？

關(guān)于智慧的日記 篇1

開啟智慧大門的鑰匙書,書的作文

書是人類進(jìn)步的階梯書是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品書是人心中的啟明星每當(dāng)想起這些關(guān)于讀書的名言警句時(shí)，我總會(huì)禁不住拿起一本書，津津有味地讀起來(lái)。

在書中，我認(rèn)識(shí)了愛迪生、老舍、季羨林、朱自清進(jìn)入他們的故事才知道，原來(lái)都是愛讀書的人。從此，我也愛上了讀書，并不斷從書中吸取養(yǎng)分。

我最喜歡看的是作文書。以前作文寫得非常不好，詞匯貧乏，語(yǔ)句生硬?，F(xiàn)在比起來(lái)，提高了不少呢！在作文書里，我發(fā)現(xiàn)了不少點(diǎn)睛之筆。

之后，我喜歡看一些女生日記，從中獲得了許多大道理。

其次，我喜歡看一些古典作品，比如：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等等。

讀書，使我開啟了智慧的大門。我愛讀書。

關(guān)于智慧的日記 篇2

9月17日 星期一 晴

今天，我很高興，因?yàn)榘职纸K于有時(shí)間帶我和弟弟出去玩兒了。爸爸開著車帶著媽媽，我和弟弟去了公園。

公園里有許多好玩兒的東西，有海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車等。爸爸先帶我們?nèi)サ氖羌偕桨职终f(shuō)這山上有許多猴子，但是我們找了很久也沒看到猴子，就下山了。

爸爸又帶我們?nèi)チ斯珗@里的動(dòng)物園。我看見了漂亮的孔雀，大大的奶牛，還有一只長(zhǎng)了胡子的老山羊我們要出去的時(shí)候還在門口看見了幾只可愛的小白兔，我還和弟弟一起去路邊找草喂小白兔吃，喂完小白兔，我們就走了。

出去之后，弟弟說(shuō)他很想劃船。爸爸就給我和弟弟買了一些零食，然后買了船票，我們就上船了。弟弟想先開船，爸爸就在前面教他怎樣開船，我和媽媽坐在后面，我看到了遠(yuǎn)處的山，還有碧綠的水，真漂亮啊！媽媽還給我拍了許多照片。弟弟開船開累了，就讓我去開 我開船時(shí)，弟弟還給我喂零食吃。就這樣，時(shí)時(shí)間到了，我們就下船回家了。

今天，我玩得非常開心，因?yàn)橛邪职謰寢尩呐惆椋娴暮苄腋?。我希望以后爸爸?jīng)常能帶我們出去玩。

關(guān)于智慧的日記 篇3

智慧的笑貓——《笑貓日記》讀后感400字：

笑貓日記是楊紅櫻關(guān)于童話和教育主題的書籍，一共分為24冊(cè)，適合所有的中小學(xué)生閱讀，會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的樂趣和啟發(fā)，讓我們從書中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)到知識(shí)，用知識(shí)來(lái)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。而書中的故事也涉及到一些關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的思考，讓我們從小就擁有更加廣博的認(rèn)知能力，提升學(xué)習(xí)的能力和深度！

讀了笑貓日記，其中最讓我印象深刻的是《保姆狗的陰謀》和《青蛙合唱團(tuán)》，這兩個(gè)故事讓我深有感觸，下面一起來(lái)分享：

保姆狗的陰謀講述的是狗主人因?yàn)閷檺垡恢唤袔涀械哪裂蛉?，引起了自己的妒忌，于是保姆狗想盡一切辦法要?dú)⑺浪?，為滿足自己的私欲，保姆狗設(shè)計(jì)了很多陷阱，但都被笑貓破壞掉了，而想利用車禍害死帥仔的計(jì)劃也沒能成功，最后保姆狗自食其果，斷送了自己的性命。讀后感.這個(gè)故事告訴我們，做人不能心存妒忌之心，要擁有寬廣的胸懷，用智慧使自己變得更加優(yōu)秀，這樣我們也會(huì)成為優(yōu)秀的人，得到他人的尊重和崇拜。俗話說(shuō)“大智若愚，大巧若拙”，帶著光環(huán)的人不一定有大智慧，而低調(diào)和不起眼的人并不能引起他人的稱贊，卻往往是最有智慧的，而要做到這些，需要蟄伏和低調(diào)，自然不會(huì)妒忌他人了。

青蛙合唱團(tuán)講述的是青蛙們生存的環(huán)境遇到了挑戰(zhàn)，人類的大肆污染讓青蛙失去了家園，在笑貓的幫助下，數(shù)千只青蛙來(lái)到公園歌唱，表達(dá)了對(duì)人們污染環(huán)境的抗議和提醒。這個(gè)故事告訴我們要守護(hù)好地球之家，保護(hù)環(huán)境，因?yàn)檫@關(guān)系到動(dòng)物及人類的存亡。

笑貓日記是本好書，值得一讀！

關(guān)于智慧的日記 篇4

行李中的智慧-周記500字

很多經(jīng)常外出的人,都會(huì)感到那行李,是最頭疼的事情。在外旅游、出差，行李如果帶多了就會(huì)嫌麻煩，帶少了就不方便，這真是一種進(jìn)退兩難的境地！

有這么一個(gè)人，他經(jīng)常外出，但是他絲毫不為這些瑣事煩神。他每次外出，都是兩手空空，盡情享受外面的美好風(fēng)景，四處游歷。而他從來(lái)不受行李之累。他只需要在信用卡上存些少量的錢，而后一路游走，把所見所聞所感轉(zhuǎn)化成優(yōu)美的文字，投寄給他事先約定好的報(bào)刊，當(dāng)那優(yōu)美的文章發(fā)表在報(bào)紙、雜志上的時(shí)候，他的卡上就會(huì)源源不斷地收到這些報(bào)刊郵寄給他的稿費(fèi)。他用智慧換來(lái)了自己生活所需的費(fèi)用與物品，而當(dāng)走向別處時(shí)，他就會(huì)毫不留念地把身邊的物品盡數(shù)丟掉

行走在人生之旅，我們經(jīng)受著太多的誘惑和挫折。一些人習(xí)慣了權(quán)勢(shì)、地位帶來(lái)的便利生活時(shí)，舍不得丟棄；而有的人對(duì)未知的將來(lái)充滿畏懼，只有拼命積累以備不時(shí)之需世間更多的人會(huì)把有價(jià)值的東西就會(huì)放進(jìn)自己行囊中背著，舍不得放棄，哪怕累了，他們寧愿選擇走得慢一點(diǎn)、停下來(lái)休息，也不會(huì)放棄那些擁有的物品，他們就像不知累的螞蟻，寧可慢慢走也不把背來(lái)的東西扔掉。

一次輕便之旅，不要攜帶世俗的名利，放下它，徹底地拋棄它，不要讓它煩擾你。在人這短暫的一生中，行囊中需要安放的只有最輕便、最博大的智慧，有了它就會(huì)讓你無(wú)堅(jiān)不摧，那樣的一生才是人生真正的開心旅程。越是舍不得丟掉，越是在最后把自己拖垮。

只有真正的智者才會(huì)把智慧看得比什么都重要，可以放棄一切，然后輕裝前進(jìn)；而那些時(shí)時(shí)放不下金錢、地位、名譽(yù)的人，就不可能走向遠(yuǎn)方，達(dá)到理想的高度

在這世間，沒有比智慧更無(wú)所不在的強(qiáng)大，也沒有比攜帶智慧更輕便易行的行囊了。帶上智慧這個(gè)輕便的背囊吧，不斷成長(zhǎng)，不斷強(qiáng)大，一往直前！

關(guān)于智慧的日記 篇5

一個(gè)下午，上五年級(jí)的維吾爾族小姑娘瑪利亞，放學(xué)后往家走。在前邊，五個(gè)男生正在嬉鬧：一個(gè)男生搖晃細(xì)繩，身邊一個(gè)男生去搶，兩個(gè)人突然大叫倒在地上。這另外三個(gè)男生相繼沖上去，想把同伴拉起來(lái)，同樣也撲在哪。

瑪麗婭只是學(xué)生，但它學(xué)過(guò)關(guān)于電的知識(shí)。她想老師講。橡膠、尼龍是絕緣體，可以避觸電。接著，瑪麗婭將尼龍裙揉成一團(tuán)，她用尼龍將電線裹住，扔了出去，將同伴拉開。

一天中午，江雪和幾個(gè)女生買了冰棍。

當(dāng)天晚上，江雪覺得肚子疼，第二天，江雪聽說(shuō)那幾個(gè)吃冰棍的女生也疼，于是她們議論起來(lái)，他們都在思考對(duì)策。她決定不吃變質(zhì)東西，保護(hù)同伴不受傷害。第二天放學(xué)時(shí)，江雪買了冰棍，她走向工商管理所，到了商檢科，把事情講了，檢驗(yàn)出冰棍有細(xì)菌。在工商管理員的有力證據(jù)面前，阿姨低下了頭，承認(rèn)自己做的冰棍。

關(guān)于智慧的日記 篇6

讀《了不起的狐貍爸爸》有感：堅(jiān)持+智慧=成功

寒假里，媽媽帶我去新華書店充充電是，看到了一本綠色的書，上面有一只狐貍爸爸的四只小狐貍，書名叫做《了不起的狐貍爸爸》。我便把這本書買了下來(lái)了。

可是，還有個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解,一直纏著我。就是為什么在生死關(guān)頭狐貍爸爸還可以冷靜處理，解決問(wèn)題呢？

后來(lái)我知道了，其實(shí)我們可以換位思考。想一想，你如果是狐貍爸爸，你當(dāng)然不想讓自己的孩子死。拼一下，有可能不會(huì)死。

《了不的狐貍爸爸》讓我受益匪淺。

關(guān)于智慧的日記 篇7

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……讀完一本厚厚的《三國(guó)演義》，我才真正體會(huì)到了“天下之勢(shì)，分久必合，合久必分”的含義。它是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái)，把眾多人物描述得淋漓盡致，使我不得不掩卷長(zhǎng)思……

書中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩離析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起，形成了三國(guó)鼎立之勢(shì)。

書中描寫了許多文臣武將，其中文臣有：諸葛亮、陸遜、郭嘉等。武將有：呂布、關(guān)羽、丁奉、黃忠、徐晃等。文武雙全的有趙云、姜維、陸遜、周瑜等。文臣中我最喜歡的當(dāng)然就是那上曉天文、下知地理、足智多謀，在隆中自比管仲、樂毅的諸葛亮了。

要說(shuō)諸葛亮才智過(guò)人，非得數(shù)草船借箭和借東風(fēng)這倆事了。由于諸葛亮用兵如神，這便使周瑜把他看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)箭是水上打仗最好的武器，要他在沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，但諸葛亮向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成任務(wù)。

在武將里，我最喜歡的就是那武圣關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)了。關(guān)羽很講義氣，他降漢不降曹、屯土山約三事、過(guò)五關(guān)、斬六將、華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等，可見他十分講義氣。

文武雙全的大臣之中我最喜歡趙云，他幾乎百戰(zhàn)百勝，他也稱“常山趙子龍”。雖說(shuō)一代天驕?zhǔn)浅杉己?，但子龍也可以做了?/p>

我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的“識(shí)”，趙子龍的“膽”，這就是膽識(shí)?！度龂?guó)演義》里有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀了這本《三國(guó)演義》，我獲益匪淺。

關(guān)于智慧的日記 篇8

讀《尋找智慧島之不倒的心碑》有感-周記400字

這個(gè)故事講了：1870年3月17日晚，瑪麗克客輪因慘遭重創(chuàng)而開始下沉，當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)得知二副奧克勒富的手槍還有三發(fā)子彈后便命令他：如果有工作人員在乘客前面逃生；有先生在女士前面逃生；有年輕人在老人前面逃生，你就開槍！這比槍聲更震撼人心的話語(yǔ)使人們開始聽從阿爾威船長(zhǎng)的指揮。等人們都上了救生艇后，阿爾威船長(zhǎng)卻和輪船一起沉下海底。

讀了這個(gè)故事后，我覺得阿爾威船長(zhǎng)是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被人忘記的人。因?yàn)橹挥邢氲絼e人而忘記自己的人才不會(huì)被人們忘記。

讀完這個(gè)故事，我想起一件事。有一天，我上完奧數(shù)課坐地鐵回家，上了車后，由于人多太擠，所以我扶著欄桿都時(shí)不時(shí)會(huì)摔一跤。這時(shí)，一位年輕力壯的小伙子站了起來(lái)，把位子讓給我。開始我不好意思，可是他說(shuō)如果我不坐，隨時(shí)都會(huì)摔倒并被人壓死，我就坐下了。我覺得他就像阿爾威船長(zhǎng)，舍己為人。

最后，我希望所有人都像阿爾威船長(zhǎng)和那位小伙子一樣，做個(gè)舍己為人的人。

關(guān)于智慧的日記 篇9

哈嘍!我是朱碧云，最近家里缺錢，只好去給王老爺家當(dāng)女傭，這女傭可不好當(dāng)，還要應(yīng)聘呢。

應(yīng)聘的那天，我早早來(lái)到王老爺家大院，沒想到已經(jīng)有許多人高中生作文在那兒了，王老爺和地主婆正喝著茶，一個(gè)一個(gè)給大家面試。他們身后的墻上掛著一顆七彩的果子，時(shí)而艷紅，時(shí)而碧綠，時(shí)而鵝黃，時(shí)而湖藍(lán)，不斷變幻著色彩。我知道它就是王老爺家的鎮(zhèn)宅之寶---智慧果。據(jù)說(shuō)誰(shuí)吃了它就會(huì)成為天下第一聰明的人，可惜只有孩子吃了才有效，所以它仍然掛在那，沒有被愚蠢的王老爺吃掉。

我是最后一個(gè)面試的，回答完九九八十一個(gè)亂七八糟的問(wèn)題后，王老爺突然指著智慧果說(shuō)：我把它送給你，你要不要?

這是所有人都?jí)粝氲玫降?，可是王老爺怎?huì)如此慷慨?他的小氣和愚蠢可是一對(duì)招牌啊!對(duì)了，這一定是在考驗(yàn)我，于是我裝出思考的樣子，然后大聲說(shuō)：不，我不要，我更喜歡小浣熊方便面。

我不知道我的答案是不是最好的，但一定非常獨(dú)特的，因?yàn)槲衣犚娡趵蠣敼笮?，并用世界上最難聽的聲音唱到：Only you ! Only you......

然后我就被錄取了。

應(yīng)聘一結(jié)束，地主婆就立即給我安排工作：洗衣服，擦玻璃，倒洗腳水，泡茶......,最后又指著巨大的院子說(shuō)：讓所有的落葉消失!。然后她和王老爺帶著智慧果也消失了。

我開始在老爺家四處奔走，事情可以慢慢干，眼睛要晶晶亮，一天下來(lái)，雖然手疼腳疼肩疼背疼，但總算把老爺家的地形搞清楚了。當(dāng)我吃完窩窩頭(地主婆連小浣熊方便面也舍不得)，躺在稻草床上休息時(shí)，我的大腦開始工作。

智慧果會(huì)藏在哪兒呢?

A.王老爺?shù)呐P室：可能性 ★★★★★(大家都認(rèn)為寶貝離自己越近越安全)

危險(xiǎn)系數(shù) ★ (除了睡覺，他們基本不在臥室)

尋找的難度★★★★ (柜子很多)

B.地主婆的佛堂：可能性 ★★★ (誰(shuí)知道呢?)

危險(xiǎn)系數(shù) ★★★★ (地主婆一天要上十八次香)

尋找的難度★ (好像只有佛像的肚子能藏東西)

C.地下的貯藏室：可能性 ★★ (那兒太臟)

危險(xiǎn)系數(shù) ★★★★★(據(jù)說(shuō)有蟑螂和老鼠)

尋找的難度★★★★★(天啊，那兒可是個(gè)雜貨鋪!)

想好了我趕緊睡覺，笑瞇瞇地睡覺。

第二天，我先從佛堂開始，我?guī)偷刂髌虐阉械南銧t灰倒掉，確認(rèn)智慧果不在里面，又不辭辛苦地把佛像從頭到腳擦拭一遍，真得在背后找到一個(gè)暗門，我萬(wàn)分激動(dòng)地打開一看，竟然沒有智慧果，只有一疊紙，第一張寫著：東村李大伯欠錢200元，利息400元，第二張寫著：西村杜大娘欠錢300元，利息600元，后面也是一樣，都是窮人的欠條。利息那么高，怪不得四鄉(xiāng)八里的人們都窮死了，老爺家卻富得流油。最讓人氣憤的是，有一張竟寫著：南村柳容阿爸欠錢500元，利息1000元，天啊，這不是我家的嗎?怪不得老爸整天愁眉苦臉，原來(lái)欠老爺家這么多錢。不行，我要把這些欠條燒掉，讓鄉(xiāng)親們過(guò)上開心的日子。

出了佛堂，我去燒開水。當(dāng)所有的欠條燒完時(shí)，水正好開了，我用這壺水給老爺泡了杯茶。老爺喝了一口，夸到好!好!，當(dāng)然好，這可是天底下最貴的一杯茶。

第三天，我給老爺收拾房間。我把所有的被子和衣服弄出去曬太陽(yáng)，但只找到六十七顆衛(wèi)生球。我打開柜子和柜子里所有的抽屜，里面有數(shù)不清的金項(xiàng)鏈、銀項(xiàng)鏈、珍珠項(xiàng)鏈，我覺得仿佛進(jìn)了阿里巴巴的藏寶洞。正在這時(shí)，地主婆進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我：你是不是想偷我的珠寶?

我進(jìn)行了最出色的解釋，可地主婆好像還是不肯相信我，不管我干什么，她都跟著我。這樣可不行，我要想辦法讓她信任我。我去找愛看書的廚子阿麥，也許他會(huì)給我一個(gè)好主意。阿麥從床底拉出一個(gè)箱子，里面全是書，我找啊找啊，發(fā)現(xiàn)一本《如何討主人歡心》，我翻了翻，沒有管用的;繼續(xù)找，又發(fā)現(xiàn)一本《如何偷得快》，但沒有關(guān)于如何對(duì)付蟑螂和老鼠的;再找，終于發(fā)現(xiàn)一本《如何繼續(xù)忽悠對(duì)你有防備的人》，好了，就是它!我一口氣讀完，然后立即用第三章第28條對(duì)付地主婆，哈哈，果然有效!地主婆又放松了對(duì)我的警惕。我把她們的臥室翻了個(gè)遍，但智慧果依然無(wú)影無(wú)蹤。

第四天，我進(jìn)了地下的貯藏室，立刻暈倒!里面有兩百個(gè)大箱子，四百個(gè)中箱子和八百個(gè)小箱子!!!

我決不能一個(gè)一個(gè)地找。

關(guān)于智慧的日記 篇10

讀后感300字：小故事大智慧

一位睿智的父親給他的三個(gè)孩子出了一道題，分別給他們每人一百元去買他們所能想到的任何東西，設(shè)法裝滿一個(gè)100平方米的大倉(cāng)庫(kù)。長(zhǎng)子決定用100元買最便宜的稻草可是連倉(cāng)庫(kù)的一半都裝不滿。次子用100元買了一捆捆棉包拆開依然裝不滿。小兒子看到兩個(gè)哥哥的舉動(dòng)以后，他輕松地走進(jìn)倉(cāng)庫(kù)把所有的窗戶都關(guān)上，并且請(qǐng)他的父親進(jìn)來(lái)，又把倉(cāng)庫(kù)的大門關(guān)上，頓時(shí)整個(gè)倉(cāng)庫(kù)黑暗無(wú)比，這時(shí)小兒子拿出他花了1元錢買來(lái)的火柴，點(diǎn)燃了也是用1元錢買的蠟燭，頓時(shí)漆黑的倉(cāng)庫(kù)充滿了光芒，雖然微弱，卻是溫暖無(wú)比。

同樣是兒子，而他們的做法卻是截然不同，小兒子的聰明讓人感到驚訝，光能凈化一切包括黑暗，所以我們不要一味地追求物欲或者僅僅用物質(zhì)來(lái)滿足自己，那是無(wú)法滿足空虛的心靈的，只有愛才能給人們帶來(lái)溫馨，才能填滿空虛的心靈，人心也是如此，對(duì)吧！

關(guān)于智慧的日記 篇11

貓咪公主小姐的交換日記：智慧故事

萌小奇、嗨小奇、憐小奇梁笑笑想著米絲包上的小奇，對(duì)莫麗說(shuō)，她真是幸福，她家一定很富有。不過(guò)我見她在照相館打工哦！莫麗說(shuō)

米絲經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在大家眼中如同一只驕傲的貓咪，所以大家都叫她貓咪公主。

大家好，我叫金羽潔，是你們的新班主任。一個(gè)清脆的女聲傳來(lái)。哇，漂亮姐姐。漂亮姐姐沒反對(duì)，還丟了一個(gè)重磅炸彈：希望大家能和她寫交換日記。前提是自愿。她補(bǔ)充道。聽到這句話，大家長(zhǎng)吁了一口氣。

早晨，米絲踏進(jìn)教室看見梁笑笑和莫麗在竊竊私語(yǔ)，仔細(xì)聽才知道昨天漂亮姐姐給莫麗的媽媽說(shuō)情，不讓莫麗去上各種輔導(dǎo)班了老師竟然會(huì)幫助學(xué)生來(lái)對(duì)抗家長(zhǎng)！這一爆炸性新聞傳開后，漂亮姐姐的辦公桌上每天都堆滿日記本。漂亮姐姐說(shuō)，交換日記不僅限于和她，一時(shí)間班里掀起交換日記的狂潮。

午后的陽(yáng)光暖暖的，米絲趴在桌子上。忽然光線被擋住，米絲抬起頭來(lái)，是漂亮姐姐。喜歡起司貓？這個(gè)送你吧。她舉起一個(gè)畫著小奇的日記本。米絲愣住了，看到那只貓咪，她心里酸酸的。直到漂亮姐姐走了，她才偷偷哭起來(lái)。這一切，全落在梁笑笑眼里。

忙完照相館的工作，天已經(jīng)黑了。走到廣場(chǎng)的路燈下時(shí)，她看到那只瘸腿的小貓正待在她給它搭的小窩里。她不能把它帶回家里，奶奶最討厭貓，也包括她。但她還是會(huì)買各種小貓的東西，雖然它們會(huì)被奶奶摔出去米絲把貓餅干放在小窩里，小貓開心地吃起來(lái)。像小貓一樣，像小貓一樣。好久沒有人這樣說(shuō)我了，好開心。米絲拿出漂亮姐姐送的日記本寫起來(lái)。

第二天，她把日記本放在漂亮姐姐的桌子上。走到教室門口，她聽見了梁笑笑的聲音：米絲去照相館打工是跟人談戀愛哦。底下一片噓聲。啊！米絲抱著頭飛奔出去。所有人都愣住了。米絲一路跑到廣場(chǎng)，她看見一個(gè)小男孩在噴泉邊拽著小貓的兩條腿蕩啊蕩。米絲沖過(guò)去跟男孩扭打在了一起

再后來(lái)，她出院的時(shí)候，桌子上堆滿了各種各樣的小貓，還有所有人的交換日記。他們說(shuō)：我們想要和小貓做朋友。她們叫她小貓，米絲哭了。其實(shí)漂亮姐姐瞞著她讓大家看了她的日記，大家看了她的日記，都哭了。

關(guān)于智慧的日記 篇12

昨天，我吃了一個(gè)棒棒糖，這個(gè)棒棒糖特別好吃，現(xiàn)在余香還在嘴里回蕩。因?yàn)檫@是一個(gè)與眾不同的棒棒糖。

昨天上奧數(shù)課的時(shí)候，同學(xué)們都無(wú)精打彩的，聽老師講課就像在聽催眠曲。突然老師說(shuō)：來(lái)!大家來(lái)做做這道題。她指著講議上第11題說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)111/1111、1111/11111、11111/111111、111111/1111111中哪個(gè)最大，哪個(gè)最小?如果有人做對(duì)了可以得到獎(jiǎng)品喔!同學(xué)們的積極性被獎(jiǎng)品這兩個(gè)字給調(diào)動(dòng)了起來(lái)，我也不例外，大家都開始認(rèn)真仔細(xì)地計(jì)算了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我是這樣想的：可以把它們倒過(guò)來(lái)，1111/111=10+1/111、11111/1111=10+1/1111、111111/11111=10+1/11111、1111111/111111=10+1/111111，其中最大的是10+1/111，最小的是10+1/111111，因?yàn)閯偛虐阉鼈兊沽诉^(guò)來(lái)，現(xiàn)在得把它們倒回去，所以111111/1111111最大，而111/1111最小。

正在我準(zhǔn)備舉手發(fā)言時(shí)，后面的小胖子急切地說(shuō)：老師我知道了，111/1111最大，111111/1111111最小。我立刻反駁道：你做錯(cuò)了，應(yīng)該是111111/1111111最大，111/1111最小。

放屁!他激動(dòng)地說(shuō)。

我也不甘示弱，說(shuō)：你放什么放，明明就是這樣的。

不是!

是!

就不是!

坐我旁邊的徐藝琛看我倆爭(zhēng)執(zhí)不下，不耐煩的吼道：你們兩個(gè)不要爭(zhēng)了，聽老師的。

經(jīng)過(guò)老師的一番講解，最終確定還是我做對(duì)了。老師對(duì)我笑了笑，從口袋里拿出一個(gè)話梅棒棒糖遞給我。我看了看后面的小胖子，心想：他會(huì)不會(huì)不服氣?沒想到他面帶笑容對(duì)我雙手作揖，說(shuō)：唉，我心服口服，甘拜下風(fēng)。嘿嘿!看來(lái)是我以小人之心度君子之腹了。他用一種羨慕的目光看著我，但我知道他不是羨慕我手中的棒棒糖。

放學(xué)后，我親眼看見老師給了他一個(gè)五彩斑斕的彩虹棒棒糖。但我并沒有認(rèn)為老師耍賴，因?yàn)槲抑?，辯論失敗者也有資格獲得獎(jiǎng)品。

我走出教室，迫不急待地把棒棒糖塞進(jìn)嘴里，我唯一感嘆的就是智慧的棒棒糖果然是美味，我敢說(shuō)這是世界上我吃過(guò)最好的棒棒糖。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)十五篇

老師的部分工作內(nèi)容就有制作自己教案課件，按要求每個(gè)老師都應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件。只有教學(xué)教案寫的越優(yōu)秀，所呈現(xiàn)出來(lái)教學(xué)情況也會(huì)更好。那寫教案課件要具備哪些步驟？你可以讀一下小編整理的專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)十五篇，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇1

一、專業(yè)描述

財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)，通過(guò)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和理財(cái)、金融等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備財(cái)務(wù)管理及相關(guān)方面的知識(shí)和能力，具備會(huì)計(jì)手工核算能力、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財(cái)務(wù)可行性評(píng)價(jià)能力、財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財(cái)富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個(gè)人財(cái)務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法。

從而使學(xué)生適應(yīng)政府經(jīng)濟(jì)管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機(jī)構(gòu)以及會(huì)計(jì)事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作，成為工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、理財(cái)管理的應(yīng)用型專門人才。財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，并達(dá)到學(xué)位授予要求者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、培養(yǎng)要求

財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)掌握管理學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)管理法律法規(guī)和方針、政策；較深入了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，具備綜合分析、解決財(cái)務(wù)管理實(shí)際問(wèn)題的能力和初步的科研能力；熟練掌握一門外語(yǔ)，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)閱讀能力和相當(dāng)?shù)耐庹Z(yǔ)聽、說(shuō)、寫、譯能力，能利用外語(yǔ)獲取專業(yè)信息；通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)水平考試，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事業(yè)務(wù)工作。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)分修滿之后，應(yīng)具有以下兩大方面8種能力：

1、專業(yè)基本能力要求

①財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算能力：掌握憑證填制、登記賬簿、編制報(bào)表等基本技能；

②財(cái)務(wù)管理基本能力：熟悉企業(yè)管理的一般流程和財(cái)務(wù)管理的基本理論，掌握財(cái)務(wù)管理的原理與基本方法；

③經(jīng)營(yíng)管理基本能力：熟悉統(tǒng)計(jì)分析基本理論，掌握管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、成本管理學(xué)的原理與基本方法。

2、專業(yè)核心能力要求

①會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力：掌握會(huì)計(jì)信息的生成過(guò)程、會(huì)計(jì)電算化軟件操作，能對(duì)企事業(yè)單位、不同行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)進(jìn)行處理；

②證券投資分析能力：熟悉經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的宏微觀環(huán)境，掌握投資的基本理論，掌握證券投資的理論和應(yīng)用技巧；

③項(xiàng)目評(píng)估分析能力：熟悉并掌握企業(yè)資產(chǎn)評(píng)估、項(xiàng)目評(píng)估和審計(jì)理論和方法的應(yīng)用；

④公司理財(cái)能力：熟悉并掌握企業(yè)內(nèi)部控制和公司治理、企業(yè)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理論；

⑤金融管理能力：熟悉并掌握金融市場(chǎng)的運(yùn)作及對(duì)金融產(chǎn)品分析等能力；提高金融企業(yè)的財(cái)務(wù)分析能力。

三、財(cái)務(wù)管理專業(yè)國(guó)內(nèi)名校排名Top20

許多大專院校均開設(shè)了財(cái)務(wù)管理專業(yè)。

20xx年財(cái)務(wù)管理專業(yè)的排名前20的高校是：

1、廈門大學(xué) 11、中山大學(xué)

2、上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 12、武漢大學(xué)

3、 中國(guó)人民大學(xué) 13、湖南大學(xué)（湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院并入其中）

4、北京大學(xué) 14、復(fù)旦大學(xué)

5、清華大學(xué) 15、南京大學(xué)

6、東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 16、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

7、西安交通大學(xué) 17、吉林大學(xué)

8、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 18、南開大學(xué)

9、天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 19、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

10、西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 20、北京工商大學(xué)

四、財(cái)務(wù)管理專業(yè)美國(guó)高校排名Top10

1、哈佛大學(xué)Harvard University

2、哥倫比亞大學(xué)Columbia University

3、康奈爾大學(xué)Cornell University

4、普林斯頓大學(xué)Princeton University

5、斯坦福大學(xué)Stanford University

6、麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology

7、紐約大學(xué)New York University

8、耶魯大學(xué)Yale University

9、賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania

10、亞利桑那州立大學(xué)Arizona State University

五、財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè)近年愈加的火爆的趨勢(shì)，市場(chǎng)定需要大批的財(cái)務(wù)管理人才。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的需求，主要集中在以下6個(gè)方面：

1、進(jìn)企業(yè)做會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)

2、進(jìn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所做審計(jì)

3、進(jìn)銀行業(yè)

4、進(jìn)專門的金融，貨幣，經(jīng)濟(jì)，調(diào)研機(jī)構(gòu)

5、自己成立會(huì)計(jì)師事務(wù)所

6、進(jìn)大學(xué)任教

財(cái)務(wù)管理是一個(gè)企業(yè)的命脈，財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)不僅需要進(jìn)行分析和解決財(cái)務(wù)、金融問(wèn)題的基本能力，由于財(cái)務(wù)管理工作的性質(zhì)，還要求從業(yè)人員具有較高的政治理論素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和良好的身體心理素質(zhì)，具備良好的專業(yè)品質(zhì)和與主要面向工作崗位相適應(yīng)的踏實(shí)敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇2

起先對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念，可以用陌生來(lái)形容。雖然很多人對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的了解并不深入，甚至對(duì)于不學(xué)這類專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是陌生的，但是統(tǒng)計(jì)學(xué)依然有其一定的歷史積淀，距今已有300多年的歷史。

最初對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的微了解是因?yàn)橹驹傅奶顖?bào)，上網(wǎng)查閱關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)資料，但是抽象的文字，無(wú)法清晰地將統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念，統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容展示出來(lái)，長(zhǎng)篇大論、洋洋灑灑的文字，最后也只是很模糊地了解統(tǒng)計(jì)學(xué)名稱的由來(lái)——18世紀(jì)，德國(guó)的阿亨瓦爾首先將“國(guó)勢(shì)學(xué)”定了新名詞—— “統(tǒng)計(jì)學(xué)”。在當(dāng)時(shí)英國(guó)人眼里，“統(tǒng)計(jì)”就是用數(shù)字表述事實(shí)。相對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)而言，統(tǒng)計(jì)的歷史更為悠遠(yuǎn)。

因?yàn)樘顖?bào)的是統(tǒng)計(jì)專業(yè)，所以，對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的了解不能僅僅停留在表面，當(dāng)時(shí)查閱的資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我必須對(duì)其更深入地了解，不論是網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，還是從老師的授課中去汲取相關(guān)信息?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)及其軟件的廣泛應(yīng)用，不僅為統(tǒng)計(jì)學(xué)開拓了廣闊的前景，也為我們提供了了解以及熟識(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的快捷方式；而學(xué)校安排的課程里，有專門的學(xué)科導(dǎo)論，這為我們提供了更方便，更直接地途徑去了解我們所學(xué)的這一門專業(yè)知識(shí)，課堂上老師從各個(gè)方面來(lái)闡述統(tǒng)計(jì)學(xué)在社會(huì)生產(chǎn)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的重要作用及其在人們生活中扮演的必不可少的角色。 學(xué)科導(dǎo)論課上，我得知，“統(tǒng)計(jì)”有三種涵義：統(tǒng)計(jì)工作，統(tǒng)計(jì)資料，統(tǒng)計(jì)學(xué)。這三種涵義是相互聯(lián)系的。統(tǒng)計(jì)工作是統(tǒng)計(jì)的實(shí)踐過(guò)程，統(tǒng)計(jì)資料是統(tǒng)計(jì)工作的成果，統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)工作的理論指導(dǎo)。統(tǒng)計(jì)源于實(shí)踐，卻又高于實(shí)踐。三者是理論與實(shí)踐辯論統(tǒng)一的關(guān)系。

通過(guò)便捷的網(wǎng)絡(luò)查閱，根據(jù)資料得知，統(tǒng)計(jì)實(shí)踐遠(yuǎn)早于統(tǒng)計(jì)學(xué)得誕生，在一些文明古國(guó)中較早付諸于實(shí)踐。據(jù)歷史記載，在中國(guó)古代，大禹治水的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)已初具雛型，大禹按山川土質(zhì)，人口物產(chǎn)，貢賦的多少分中國(guó)為九州，著有“禹貢九州篇”，記載當(dāng)時(shí)的人口約1355萬(wàn)，土地約2438頃，這便是人口和土地統(tǒng)計(jì)的雛型；秦朝“商君書”中已有全國(guó)的人口調(diào)查記錄，并把反映國(guó)情、國(guó)力的“十三數(shù)”作為富國(guó)強(qiáng)兵的重要依據(jù)；漢朝實(shí)行口錢制，表明當(dāng)時(shí)已有全國(guó)戶口與人口年齡的統(tǒng)計(jì)，并據(jù)此征收賦稅；明朝初期編有記載全國(guó)戶口，丁糧的黃冊(cè)，作為核定賦稅、勞役的依據(jù)。在世界的其他文明古國(guó)中，統(tǒng)計(jì)實(shí)踐也是很早的，埃及在公元前3000年建造金字塔時(shí)，為了征集建筑費(fèi)用和勞力，對(duì)全國(guó)人口和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行調(diào)查；古羅馬在公元前400年就建立了出生、死亡登記制度。

當(dāng)人類進(jìn)入資本主義社會(huì)以后，社會(huì)主義生產(chǎn)發(fā)展很快，社會(huì)分工日益精細(xì)，交通運(yùn)輸、商業(yè)貿(mào)易日趨發(fā)達(dá)，國(guó)際市場(chǎng)逐步形成。由于政府要了解國(guó)情、國(guó)力的相關(guān)數(shù)據(jù)，各行各業(yè)的業(yè)主為經(jīng)營(yíng)管理和爭(zhēng)奪市場(chǎng)而需要掌握各行各業(yè)的統(tǒng)計(jì)信息和市場(chǎng)變化情況，統(tǒng)計(jì)逐步擴(kuò)展到各個(gè)不同的領(lǐng)域，并且出現(xiàn)了專業(yè)的統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和研究組織。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇3

大四下學(xué)期，我有幸走進(jìn)xx建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的認(rèn)識(shí)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)自己的未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的從業(yè)生涯中將發(fā)揮極大的作用。下面就是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)的第一天，我在父親的引領(lǐng)下來(lái)到了xx建筑設(shè)計(jì)院，面對(duì)那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的工作人員，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊的圖紙和墻壁上貼著的新河小區(qū)、博文華府設(shè)計(jì)效果圖時(shí)，我內(nèi)心被陌生、膽怯、激動(dòng)交織在了一起，挺緊張的。劉院長(zhǎng)詼諧的一句“大家歡迎xx加入我們的隊(duì)伍?！彼械娜藗冇梦⑿驼坡暣蛳宋宜械念檻]，強(qiáng)烈的求知欲使我下定決心：這里是我人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，在這里我要虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)在書本上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己，超越自我。

接下來(lái)，xx所長(zhǎng)就給我指定了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，她的名字叫xx，是設(shè)計(jì)院的副院長(zhǎng)、工程師。我早耳聞她不僅年輕干練，還是設(shè)計(jì)院的頂梁柱。她開始也沒有給我安排什么具體工作，只是詳細(xì)詢問(wèn)了我在交通學(xué)院各項(xiàng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、考試情況，以及我在學(xué)校所做的各項(xiàng)設(shè)計(jì)，并介紹了建筑設(shè)計(jì)院近期正在設(shè)計(jì)的幾個(gè)建筑項(xiàng)目。實(shí)習(xí)能得到她的指點(diǎn)，我暗暗慶幸自己好運(yùn)氣。

來(lái)這的前一星期里，不知道自己該做些什么?，也不會(huì)與大家進(jìn)行語(yǔ)言交流，只是將設(shè)計(jì)院所有的室內(nèi)衛(wèi)生打掃干凈，幫大家端水倒茶，然后就是坐在xx院長(zhǎng)桌旁等著她給自己安排事做。當(dāng)時(shí)院里正在繪制御景花園二期的設(shè)計(jì)圖，她耐心的講解繪圖的基本要求和規(guī)范，讓我用畫一個(gè)兩層的物業(yè)辦公樓的平面圖和立面圖，也許這是對(duì)我在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的摸底吧。于是我全身心的繪起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)還是可以的，但此時(shí)我還是十分緊張，拿筆的手有些顫抖，額頭上不知不覺冒出了汗，但我還是以最快的速度完成并交到李工手里，李工在旁邊仔細(xì)觀看了我制圖的整個(gè)過(guò)程，并指出了很多規(guī)范上的不足，然后她就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部門審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖。

設(shè)計(jì)院繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。她一邊說(shuō)一邊手把手的耐心的教導(dǎo)我，沒有一點(diǎn)權(quán)威人士的架子，更沒有對(duì)無(wú)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生的不屑一顧。在以后的日子里，我進(jìn)入了上班模式，跟著李師傅干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，特別是跟隨李工在著手設(shè)計(jì)前的實(shí)地勘探，在設(shè)計(jì)中廣泛征求建筑方以及待建項(xiàng)目周圍居民意見后不斷的修改方案，還有設(shè)計(jì)完畢后一絲不茍的驗(yàn)算復(fù)核數(shù)字的準(zhǔn)確性，這一切的經(jīng)歷，對(duì)于我一個(gè)剛走出校門的學(xué)生來(lái)講，是實(shí)際操作與書本知識(shí)的交融，不僅鍛煉了我的思考能力，培養(yǎng)了自己與社會(huì)各方的協(xié)調(diào)能力，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊，更重要的是我看到了要做好一份工作應(yīng)具備的敬業(yè)精神和精益求精的工作作風(fēng)。他們良好的職業(yè)素養(yǎng)是我今后走上工作崗位后的航標(biāo)。剛來(lái)的前幾天，我都在熟悉該設(shè)計(jì)院的制圖工具——天正CAD，此軟件即在原CAD基礎(chǔ)上加了些實(shí)用的功能，如插入圖框、引出標(biāo)注、三維建模、系統(tǒng)生成等。而后就是幫師傅改改圖，再就是照現(xiàn)有圖紙抄圖。在這段時(shí)間，我還沒有真正進(jìn)入他們的工作節(jié)奏，老覺得自己很輕松，他們給我的事情很輕松就完成了，沒有什么壓力。

做御景花園設(shè)計(jì)圖時(shí)我很興奮，因?yàn)檫@是師傅對(duì)我的信任，表示我可以跟著同事的進(jìn)度真正的做給排水施工圖了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)的工作才是最有意義的。我可以看到我的施工圖拿到現(xiàn)場(chǎng)去施工，完全按照我的做法來(lái)實(shí)現(xiàn)。但是也有很大的壓力，因?yàn)椋?/p>

首先，這是我是第一次離開學(xué)校，在設(shè)計(jì)院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度(每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn)度表);

其次，他們的質(zhì)量要求高，任何一點(diǎn)細(xì)節(jié)都要考慮到能不能在現(xiàn)實(shí)施工做法中實(shí)現(xiàn);

我所學(xué)習(xí)的是工程管理專業(yè)，在大學(xué)的幾年當(dāng)中我已把理論知識(shí)牢記在心了，為將理論知識(shí)實(shí)踐到工作中，從今年開始，我在某工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工程管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我不斷總結(jié)自己，我將我所獲得的成果寫下了實(shí)習(xí)心得。

在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，我展開了自己的工作計(jì)劃。積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工程管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工程管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人在工作計(jì)劃中提出的建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

生活上待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去！

通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力；

讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野；

使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)；

在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、身體、思想等等。

時(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，考慮的是如何給單位留下好印象。而到了工地上，面對(duì)著眾多的建筑工人師傅，他們有的是工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，首先想到的是如何去跟他們進(jìn)行有效的溝通。畢竟在這里我代表的是貴州大學(xué)的形象，于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考。雖然在課本上見到過(guò)施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，從設(shè)計(jì)總說(shuō)明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問(wèn)的地方太多了。尤其是對(duì)03G101（平法）的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋和下料有了深入的了解。

今后我將繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)和工作，把大學(xué)幾年以來(lái)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)結(jié)合工程實(shí)踐，報(bào)答我的祖國(guó)。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇4

歷史學(xué)專業(yè)研究和闡述人類社會(huì)發(fā)展的過(guò)程和規(guī)律，主要研究人類發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會(huì)時(shí)期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡，以及先人所遺留下來(lái)的古籍、文獻(xiàn)、歷法、制度，通過(guò)分析研究，為今天的社會(huì)生活作借鑒。它會(huì)告訴我們從哪里來(lái)，要到哪里去，它使我們個(gè)人、社會(huì)、人類有所歸依，為我們提供存在的理由與價(jià)值。歷史是一種更高層次的人生追求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的理論和方法，搜集、整理、考證、分析歷史資料，訓(xùn)練我們思維的靈活性、提高反思能力、時(shí)空想像能力和綜合分析能力。歷史學(xué)是立身的學(xué)問(wèn)，不是謀生的技能。培育出高質(zhì)量、多層面的史學(xué)人才，才能滿足現(xiàn)代化社會(huì)不同領(lǐng)域?qū)哂幸欢ㄊ穼W(xué)功底的專門人才的廣泛需求。

近年來(lái)，隨著本科生擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低。很多人都認(rèn)為歷史學(xué)專業(yè)這類文史類的學(xué)科的為冷門學(xué)科，就業(yè)前景慘淡。但是，聽完老師們關(guān)于歷史專業(yè)就業(yè)前景的分析后，我認(rèn)為其實(shí)也不竟然。像歷史學(xué)這樣的學(xué)科如果平時(shí)多關(guān)注企業(yè)對(duì)人才的需求狀況，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，仍然能夠找到不少的突破點(diǎn)，找到心儀的工作，歷史學(xué)就業(yè)前景也是相當(dāng)不錯(cuò)的。

現(xiàn)在，我所學(xué)習(xí)的歷史主要是中國(guó)史和世界史。中國(guó)歷史悠久，從女媧造人，盤古開天辟地等神話時(shí)代開始距今約有5000年，從三皇五帝算起約有4600年，自夏朝至今約有4000年，從中國(guó)歷史上第一次實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的秦王朝算起約有

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇5

開學(xué)一個(gè)月來(lái)，我們對(duì)大學(xué)生活或多或或少有些了解，有些體會(huì)。可是更多的是什么？是疑惑，是迷茫，是找不到方向。當(dāng)我們終于掙脫了束縛，十二年的身心疲憊在一時(shí)間得到了釋放，應(yīng)試教育終于結(jié)束，自己當(dāng)家做主的日子終于來(lái)臨的時(shí)候，后果呢？便可想而知了。在沒有人管的這段日子里生活任它烏煙瘴氣，時(shí)間被肆意揮霍，沒有人意識(shí)到，沒有人意識(shí)到我們的未來(lái)找不見了路，所有的人沉浸在這種貪玩貪睡的喜悅之中。就在這時(shí)，在這個(gè)特定的時(shí)間與特定的地點(diǎn)開了這門專業(yè)導(dǎo)論課是非常必要的。課程雖然輕松愉快，可是每一個(gè)人都似乎感受到了一絲凝重，很多人也在心底里開始重新規(guī)劃大學(xué)生活了。 我也一樣，我開始思考大學(xué)生活應(yīng)該從哪里開始，又應(yīng)該到哪里結(jié)束。

我的大學(xué)開始了，在矛盾與沖突中開始的。當(dāng)我高呼我獨(dú)立的時(shí)候我怎么會(huì)不曉得生活費(fèi)是家里給的；當(dāng)我決定追求自我時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻讓那些小小的渴望略顯蒼白；當(dāng)我為這寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境得意的時(shí)候，我也知道作為一個(gè)成年人應(yīng)該懂得自覺。所以，我開始試著在這些矛盾中找那么一個(gè)平衡點(diǎn)，既要和以前不一樣了還要保留一些最本質(zhì)的內(nèi)容。

我是一個(gè)很有主張的人，我懂得自己喜歡什么，不喜歡什么；懂得應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，當(dāng)離家的時(shí)候家里所有的人都為我設(shè)立了考研的目標(biāo)時(shí)，我沒有反對(duì)但也并沒有接受。既不想做什么學(xué)術(shù)研究，也不想去什么大型國(guó)有企業(yè)，就連最初想改專業(yè)現(xiàn)在也沒有必要了，因?yàn)槲蚁胱鍪袌?chǎng)營(yíng)銷，而能力這個(gè)東西不是能教得出來(lái)的，與其用三年的時(shí)間在書上讀營(yíng)銷，還不如親身去實(shí)踐，用自己的汗水，用自己的努力，用一顆謙卑的心來(lái)獲得真實(shí)的本領(lǐng)，等到再也不用紙上談兵，可以將自己的想法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候我該是多么的幸福與滿足。所以，我有足夠的理由說(shuō)服自己，也告知家人，考研不是我的大學(xué)目標(biāo)，我的目標(biāo)是能力。 就像老師講的那樣，十二年的應(yīng)試教育造就了這樣一批高知低能的人又怎么能在短短的四年里塑造出成型的高能力高素質(zhì)人才？應(yīng)付高考的三段式作文讓我們本來(lái)豐富的思想與言語(yǔ)變得木訥了不是么？只有一個(gè)主題是最佳的讓我們?cè)巨q證的思考受到了限制不是么？想的太多怕跑題，想的少了又怕不深入，想的稍微新奇就怕跑偏。現(xiàn)在想想高考制度還真是難伺候。而如今，經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道，我們的思想終于可以得以解放了，不僅是解放，簡(jiǎn)直可以稱之為新時(shí)代的文藝復(fù)興。大學(xué)是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)，把本來(lái)不健全又受到壓迫的思想重建，并且還要有更深層次的提高是多么讓人欣喜又迫切需要。最起碼看到一則消息不會(huì)像以前那樣大喜大憂，不會(huì)因?yàn)榭吹侥切┧^的權(quán)威報(bào)告與調(diào)查，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有所懷疑，對(duì)自己所走的路途迷惑而不安。

知道了要往哪里走很重要，熟悉線路更重要。就像一個(gè)旅行的人確定了目的地之后，還要為自己選一條最便捷最經(jīng)濟(jì)的線路。這節(jié)課相當(dāng)于一個(gè)向?qū)?，讓我知道?guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是從哪里來(lái)的，我們拜讀于經(jīng)濟(jì)學(xué)門下，但是又邀請(qǐng)了管理學(xué)來(lái)當(dāng)助教。至于國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)要往哪里去還不太清楚，但是我們的大學(xué)要學(xué)什么課程，英語(yǔ)與數(shù)學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，政治課長(zhǎng)伴終身原則，公共課與選修課的要求，考試通過(guò)學(xué)分制的方式進(jìn)行都再清晰不過(guò)了，課程內(nèi)容尚不了解，最終目的就是畢業(yè)的時(shí)候把畢業(yè)證與學(xué)位證同時(shí)拿到手。而要想拿到這兩個(gè)證我們又要怎樣做呢？也就是一個(gè)旅行者確定了線路就完事大吉了么？不是的，準(zhǔn)備出發(fā)，準(zhǔn)備遇到各種各樣的困難，準(zhǔn)備拒絕各種各樣的誘惑，準(zhǔn)備在哪里跌倒在哪里爬起。準(zhǔn)備每天聽聽力背單詞，練口語(yǔ)；準(zhǔn)備仔細(xì)咀嚼數(shù)學(xué)書，預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，不會(huì)還要查資料；準(zhǔn)備早起練習(xí)八百米，體育掛科絕對(duì)不光榮；還要準(zhǔn)備，準(zhǔn)備接受那些只聞其名未見其內(nèi)容的豐富多彩的專業(yè)課。當(dāng)做好了這些準(zhǔn)備的時(shí)候，再給自己一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，一種百折不撓的精神，一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。能做到這些，我相信結(jié)果只有一個(gè)，那就是：兩證到手，目標(biāo)達(dá)成。

談完學(xué)習(xí)再回頭談能力吧，首先肯定的是把文化專業(yè)課學(xué)好絕對(duì)是一種能力，那能力還包括什么呢？這樣一問(wèn)，要說(shuō)的可就多了，簡(jiǎn)潔明快的表達(dá)是能力，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，用最直白的事例闡述自己的觀點(diǎn)并且讓對(duì)方聽明白并誠(chéng)心接受很重要，以后我們是要做貿(mào)易的，能達(dá)成協(xié)議叫雙贏，一拍兩散對(duì)誰(shuí)也沒好處。學(xué)會(huì)做適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，先把利益這塊餅保住，再來(lái)分割；處理好好各種各樣的人際關(guān)系是一種能力，有人說(shuō)大學(xué)是踏入社會(huì)之前的一個(gè)彩排，而我們每日接觸的是同齡，同文化，同興趣，同樣價(jià)值觀的人，這離真正的社會(huì)還差得遠(yuǎn)呢。就是說(shuō)處理好大學(xué)的人際關(guān)系并不意味著能處理好以后復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，但是如果連這個(gè)小圈子里的關(guān)系都處理不好的話，想必以后是會(huì)出亂子的；提高自己的內(nèi)涵，做一個(gè)有涵養(yǎng)的人是一種能力，無(wú)形的能力。古人有言書中自有顏如玉，美麗的外表只是暫時(shí)的，內(nèi)心的美麗才能恒久，古今中外的書都要讀，有一首好的文筆重要，有優(yōu)雅的談吐重要。那么我們最終要修煉到什么程度呢？應(yīng)該就是有這樣一種能力，一種素質(zhì)吧，無(wú)論在哪里我們都可以擁有一席之地，無(wú)論接受什么任務(wù)，已知的與未知的，我們都能很快的學(xué)會(huì)并且很好的完成。我相信，能做到這些的人離成功也就不是很遠(yuǎn)了。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)做到這些似乎不太容易，可是我們總要留給自己這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)吧，給自己一個(gè)飛翔的理由，才能有機(jī)會(huì)看得到天空有多么的無(wú)垠與浩瀚。

我的大學(xué)，這是一個(gè)提供學(xué)習(xí)飛翔本領(lǐng)，一個(gè)鍛煉預(yù)演的地方；這是一個(gè)群英薈萃，有名師有教授的地方；現(xiàn)在我已經(jīng)開始把大學(xué)生活當(dāng)做一種享受了，享受這種知識(shí)的熏染，感受這種文化的韻味，接受這種自主的理念，珍惜這個(gè)短暫卻應(yīng)該豐富的四年。我在想象，想象著四年后的自己會(huì)成長(zhǎng)成什么樣子，依然略帶幾分稚氣，而又能多了幾分成熟，在心中那些一直堅(jiān)持，一直相信，一直追求的東西還會(huì)不會(huì)存在，會(huì)不會(huì)被玷染，又會(huì)不會(huì)有所改變。那些別人認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)，不可靠，總有一天會(huì)灰飛煙滅的理想到底會(huì)變成個(gè)什么摸樣。想知道那山巒與河流真正的來(lái)處，想知道云霧之后會(huì)不會(huì)真有陽(yáng)光，想知道那千林萬(wàn)徑和自己所想的是不是果然相同，果然一樣。

我的大學(xué)，我在這里帶著我的夢(mèng)想起航，每次我說(shuō)我希望從挨家挨戶推銷產(chǎn)品做起時(shí)總是遭到周邊人的嘲笑，嘲笑中帶著輕蔑與諷刺?？墒悄囊粋€(gè)成功人士不是從小事做起，從平凡事做起。雷鋒做的事小吧，卻可以成為全中國(guó)的典范。那個(gè)日本的小女子給人家刷馬桶事看上去卑微吧，可人家現(xiàn)在又是多么的受人敬仰。大學(xué)生，大學(xué)生怎么了，沒有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從小在溫床中長(zhǎng)大憑什么一畢業(yè)就要求人家高薪聘用。等有一天真的有能力，有了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，有了那種做事的沉穩(wěn)與成熟，我們所追求的自然會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我們不再需要伯樂挑選，而是可以挑選明君，或者開創(chuàng)一片屬于自己的天地。

我的大學(xué)，我的大學(xué)已經(jīng)開始了，在充滿期待中開始的。我的大學(xué)，路上開著芬芳的野花卻也有荊棘叢生；有好心的指路人，也會(huì)遇到調(diào)皮搗亂的偽君子；我的大學(xué)開始了，時(shí)間在一分一秒的流淌不曾停止過(guò)，老師的箴言在耳邊回響，那些怎樣做是對(duì)的怎樣做是錯(cuò)的東西也已經(jīng)被人指明。只是看自己能不能保持一顆抵制誘惑的心，認(rèn)真的對(duì)待這短暫的四年，珍惜這最后的純凈沃土，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到這里，接受教育我又是何等的榮幸。

專業(yè)導(dǎo)論教育已經(jīng)過(guò)去，大學(xué)前期教育已經(jīng)過(guò)去，我已經(jīng)不再是個(gè)新生，而我會(huì)一直保持一顆謙卑的心，一顆求知的心接受接下來(lái)充實(shí)的內(nèi)容，我會(huì)保持一顆清醒的頭腦時(shí)刻提醒自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，時(shí)刻思考著我的大學(xué)應(yīng)該向哪個(gè)方向走去。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇6

第六周的專業(yè)導(dǎo)論課老師主要和我們講了怎樣應(yīng)考和有關(guān)專業(yè)4級(jí)和8級(jí)考試的一些信息。

在說(shuō)到怎樣應(yīng)考時(shí)，老師給我們提供了一些技巧。首先說(shuō)到上好課的技巧。講的都是預(yù)習(xí)、做好筆記、復(fù)習(xí)、整理筆記之類大家以前就聽得厭的事了。這些話雖然是老生常談，很多人也可能會(huì)覺得厭煩，不想聽下去。但我聽后陷入了沉思：這些老生常談的話在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中有多少真正這樣做了？有多少人真的堅(jiān)持了？可能沒幾個(gè)人感大聲地說(shuō)Yes！就連預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這兩件事恐怕也沒有多少人每天堅(jiān)持吧。想想自己剛上大學(xué)，上了不少課了，可我有每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)嗎？我有打好小計(jì)劃完成每天應(yīng)該完成的事嗎？答案是否定的。相比高中的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在真的不那么充實(shí)了。老師講的這些技巧喚醒了我那認(rèn)真、堅(jiān)持做好每一件事的知覺。我要找回以前學(xué)習(xí)的節(jié)奏，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，上好每一節(jié)課。每次下課后，起碼我可以驕傲地對(duì)自己說(shuō)我努力了，我有收獲了。高考已經(jīng)成為過(guò)去式，新的道路才剛剛開始，我絕對(duì)不可以輸在起跑線上。

接著老師和我們講了考試的注意事項(xiàng)。第一次摸底考試很多人都會(huì)覺得時(shí)間不太夠。這也是我的問(wèn)題。我想在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我必須加強(qiáng)練習(xí)，既提高質(zhì)量又提高速度。

從開學(xué)到現(xiàn)在，每個(gè)老師都會(huì)時(shí)不時(shí)提到專業(yè)4級(jí)和8級(jí)。這節(jié)課老師也給我們介紹了這兩門考試的大綱。專業(yè)4級(jí)和8級(jí)考試無(wú)疑讓我們承受著巨大的壓力。專業(yè)4級(jí)考試成績(jī)直接與學(xué)位證書掛鉤。如果沒有通過(guò)這門考試，那我們的大學(xué)就等于白讀了。這顯然不是我們每個(gè)人想要的結(jié)果，我們也絕不想看到這樣的結(jié)果。我來(lái)自農(nóng)村，家里今年也發(fā)生了一些突發(fā)事件，家庭經(jīng)濟(jì)挺困難的。我在大學(xué)的所有一切來(lái)之不易，我是家人的希望。我的宿命決定我必須要很努力。我不僅要過(guò)專業(yè)4級(jí)，我還要過(guò)專業(yè)8級(jí)?，F(xiàn)在看來(lái)這也許還只是一句口號(hào)，但我回通過(guò)我的努力讓這句口號(hào)變成現(xiàn)實(shí)。

老師還提到了要我們盡量多拿些證書，這會(huì)對(duì)我們以后的就業(yè)很有幫助。我覺得很有道理。我想要做一名老師，可如果我做不了，而我又考了商務(wù)英語(yǔ)證書，那我就又多了一個(gè)選擇?，F(xiàn)在的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)真的很大，考多一些證書，有備無(wú)患。

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的大學(xué)計(jì)劃。大一大二我想要在各個(gè)方面拿優(yōu)，希望可以爭(zhēng)取到獎(jiǎng)學(xué)金，減輕家人的負(fù)擔(dān)。還有就是鍛煉自己各方面的能力，多交一些朋友，擴(kuò)大自己的交際圈。為了達(dá)到這些目標(biāo)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，從預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，整理筆記做起，平時(shí)每課就盡量去圖書館，完成作業(yè)之余，多了解一些其他方面的知識(shí)，提升自己各方面的能力。另外，我會(huì)適當(dāng)參加一些社團(tuán)活動(dòng)和比賽，鍛煉自己個(gè)方面的能力，認(rèn)識(shí)多一些人。在學(xué)習(xí)和生活中可能會(huì)遇到一些問(wèn)題，我會(huì)積極主動(dòng)地與師兄師姐或同學(xué)老師交流。還有，英語(yǔ)是我的專業(yè)，我每天都會(huì)在聽說(shuō)讀寫方面做適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，以便真正掌握好英語(yǔ)。

大三大四我想要進(jìn)一步提升自己各方面的能力，能夠流利地與人用英語(yǔ)交流。為了達(dá)到這些目標(biāo)，當(dāng)然要打好基礎(chǔ)。此外，我會(huì)抓住每一個(gè)可以鍛煉我的英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，找一些地方鍛煉自己。我的理想職業(yè)是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，我會(huì)在寒暑假找一些學(xué)校去實(shí)習(xí)。如果有機(jī)會(huì)，或許會(huì)去較遠(yuǎn)的地方實(shí)習(xí)義教。還有，平時(shí)與同學(xué)交流盡量用英語(yǔ)。

這節(jié)專業(yè)導(dǎo)論課過(guò)后我真的想了很多。總的來(lái)說(shuō)，我要努力，充實(shí)自己的大學(xué)生活，拿到該拿的證書，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。絕不要畢業(yè)了還只是會(huì)說(shuō)幾句英語(yǔ)。我的大學(xué)應(yīng)該是真正有收獲的。上大學(xué)以前聽很多人說(shuō)大學(xué)生活很輕松，沒有太多的學(xué)習(xí)壓力。在我看來(lái)想過(guò)輕松的大學(xué)生活的人，他從一開始就已經(jīng)失敗了，到畢業(yè)時(shí)恐怕才后悔莫及吧。我的大學(xué)生活絕不會(huì)是輕松的，而應(yīng)該是充實(shí)的。絕不讓環(huán)境淹沒了自己，迷失了自己。

好好努力，從上好每一節(jié)課開始，從打好每一天的小計(jì)劃開始，從現(xiàn)在開始。

對(duì)這門課的建議：專業(yè)導(dǎo)論課都是講一些比較理論的東西，很多同學(xué)都不怎么感興趣。老師是否可以考慮用比較活潑生動(dòng)的形式來(lái)講授這門課？其實(shí)我覺得這門課挺受用的。每次聽課后我都會(huì)有所啟發(fā)，有所收獲。謝謝各位老師。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇7

一、引言

在上大學(xué)之前，我準(zhǔn)備報(bào)計(jì)算機(jī)，因此選了選了信息與計(jì)算科學(xué)這個(gè)專業(yè)，雖然選了這個(gè)專業(yè)，但我對(duì)這個(gè)專業(yè)知之甚少，甚至可以說(shuō)完全不了解，對(duì)它的認(rèn)知僅僅是“信息與計(jì)算科學(xué)”這幾個(gè)字。剛開學(xué)時(shí)更是由于不了解而走到信息學(xué)院去報(bào)到，也是那一天我才知道這專業(yè)是理院的，后來(lái)在柴老師的專業(yè)課上，我才了解到我們是數(shù)學(xué)系的，更是在柴老師的專業(yè)導(dǎo)學(xué)課上，我對(duì)信息與計(jì)算科學(xué)這一專業(yè)有了更深的了解，原來(lái)信息與計(jì)算科學(xué)是在數(shù)學(xué)和電子科學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)，以信息技術(shù)和計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的一門新興學(xué)科。它以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息與計(jì)算科學(xué)基礎(chǔ)理論、方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)和科學(xué)與工程計(jì)算中的實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)專門人才為目的，既是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。

二、我的認(rèn)識(shí)

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘啊?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地使用計(jì)算機(jī),初步具備在信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究，解決實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)開發(fā)有關(guān)軟件的能力.專業(yè)方向及特色：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為理科專業(yè)，包括信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)兩個(gè)方面。方向一是以信息科學(xué)方面為主，計(jì)算數(shù)學(xué)方面為輔；方向二是以數(shù)學(xué)方面為主，信息科學(xué)方面為輔。畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟(jì)管理部門，從事科研、教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計(jì)算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟(jì)管理部門，從事科研、教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計(jì)算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的課程體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了在扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上，合理架構(gòu)信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論。通過(guò)信息論、科學(xué)計(jì)算、運(yùn)籌學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)教育和建立數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)踐課、專業(yè)實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生解決科學(xué)計(jì)算、軟件開發(fā)和設(shè)計(jì)、信息處理與編碼等實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)能勝任信息處理、科學(xué)與工程計(jì)算部門工作的高級(jí)專門人才。

三、專業(yè)課程

本專業(yè)的主要課程有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、離散數(shù)學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、微分方程、物理學(xué)、信息處理、信息編碼與信息安全、現(xiàn)代密碼學(xué)教程、計(jì)算智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)值計(jì)算方法、數(shù)據(jù)挖掘、最優(yōu)化理論、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、c/c++語(yǔ)言、java語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等。這學(xué)期我們主要學(xué)數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)與解析幾何，其中高等代數(shù)與解析幾何上課聽了之后還是會(huì)的，可是數(shù)學(xué)分析就不同了，剛開始感覺雖然有點(diǎn)抽象，但還是可以理解，后來(lái)再學(xué)的越來(lái)越抽象，往往都要半天才能理解。

當(dāng)然，也有一些看似熟悉的面孔，如實(shí)數(shù)、數(shù)集與領(lǐng)域、導(dǎo)數(shù)等，但是又真正

看起來(lái)卻又十分陌生，但是終于可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)相對(duì)簡(jiǎn)單熟悉不是那么抽象的的知識(shí)了，導(dǎo)數(shù)和微分，在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了導(dǎo)函數(shù)的概念、求導(dǎo)法則以及參數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，只不過(guò)高中學(xué)的是一些簡(jiǎn)單的初等函數(shù)和簡(jiǎn)單的復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)。大學(xué)的求導(dǎo)函數(shù)就變得不是那么簡(jiǎn)單的了，而且相對(duì)高中，還學(xué)習(xí)了高階導(dǎo)數(shù)。不過(guò)有了高中的那些基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)和理解這部分內(nèi)容相對(duì)于前面的變得簡(jiǎn)單和輕松許多，因?yàn)槲矣X得這一部分內(nèi)容是將我們以前的導(dǎo)數(shù)知識(shí)進(jìn)一步的加深理解，當(dāng)然在表示方法上也用了新的知識(shí)。不過(guò)在學(xué)習(xí)微分時(shí)，對(duì)微分的概念不大能理解并且在二階微分和高階微分的學(xué)習(xí)過(guò)程中也受到了一定的阻礙。而且在接下來(lái)微分中值定理及其應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，我被羅爾定理還有泰勒公式以及函數(shù)的極值與最大最小值弄得是云里霧里，有種不知所云的感覺。

四、本學(xué)期體會(huì)

其實(shí)，很感謝專業(yè)導(dǎo)論課的開設(shè)的，也很感謝柴老師，因?yàn)椴窭蠋熢谶@門課除了讓我深入了解自己專業(yè)的有關(guān)知識(shí)，讓我能對(duì)自己未來(lái)的四年學(xué)習(xí)做出一定的規(guī)劃外，讓我明白到學(xué)習(xí)一種東西，不應(yīng)僅是學(xué)習(xí)它的內(nèi)容，而是應(yīng)該深入探索它的思想，總結(jié)出學(xué)習(xí)它的科學(xué)思想方法，深入了解它的外延與內(nèi)涵。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇8

《數(shù)學(xué)學(xué)科概論》旨在通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的分支、專業(yè)及課程的簡(jiǎn)介，使我們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的結(jié)構(gòu)、歷史及發(fā)展趨勢(shì)、思想方法和應(yīng)用有一個(gè)初步、整體的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，鞏固專業(yè)思想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)對(duì)《數(shù)學(xué)學(xué)科概論》的學(xué)習(xí)，我知道了數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科的特點(diǎn)：

1.抽象性；數(shù)學(xué)的研究對(duì)象本身就是抽象的，并且在數(shù)學(xué)的抽象中只保留量的關(guān)系和空間形式而舍棄了其他他一切。數(shù)學(xué)的抽象是逐步提高的，它所達(dá)到的抽象程度大大超過(guò)了其他學(xué)科。

2.精確性；數(shù)學(xué)的精確性表現(xiàn)在數(shù)學(xué)推理的邏輯嚴(yán)格性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定無(wú)疑性

3.應(yīng)用的廣泛性；數(shù)學(xué)已經(jīng)滲透到所有的科學(xué)領(lǐng)域，不僅物理學(xué)、化學(xué)仍在廣泛地享有數(shù)學(xué)的成果，連過(guò)去很少使用數(shù)學(xué)的生物學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)等也與數(shù)學(xué)結(jié)合，形成了內(nèi)容豐富的生物數(shù)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)心理學(xué)、數(shù)理語(yǔ)言學(xué)數(shù)學(xué)歷史學(xué)等邊緣學(xué)科。

記得馬克思說(shuō)過(guò)：“一門學(xué)科只有當(dāng)它達(dá)到能過(guò)成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算真正發(fā)展了。那么我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，我們就應(yīng)該數(shù)學(xué)學(xué)科的結(jié)構(gòu)，所謂數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)就是構(gòu)成數(shù)學(xué)知識(shí)體系的各種知識(shí)單元之間的一種相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)合方式和聯(lián)系方式?，F(xiàn)在數(shù)學(xué)出現(xiàn)四足鼎立的局面：

1.純數(shù)學(xué)：研究數(shù)、形、函數(shù)、各種方程，采用演繹推理的方法

2.數(shù)學(xué)的應(yīng)用：科學(xué)研究的基本程序：感性材料，定性的規(guī)則，數(shù)學(xué)模型應(yīng)用。

3.計(jì)算科學(xué)：通過(guò)設(shè)計(jì)算法，用計(jì)算機(jī)求解各種問(wèn)題，是一門技術(shù)。

4.統(tǒng)計(jì)學(xué)：收集、描述、分析數(shù)據(jù)，像自然科學(xué)，也像工程技術(shù)。

《數(shù)學(xué)學(xué)科概論》這本書分別介紹了分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、隨機(jī)數(shù)學(xué)、科學(xué)計(jì)算、計(jì)算機(jī)軟件、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)教育。根據(jù)我所學(xué)的知識(shí)，我僅僅表達(dá)我自己對(duì)于分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模的一些看法。

數(shù)學(xué)分析

數(shù)學(xué)分析主要研究微積分，微積分學(xué)是我微分學(xué)和積分學(xué)的統(tǒng)稱，他是研究函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、積分的性質(zhì)和應(yīng)用的一門數(shù)學(xué)分支學(xué)科。積分學(xué)的出現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義，時(shí)至今日，它不僅成了學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)各個(gè)必不可少的基礎(chǔ)，而且是學(xué)習(xí)了近代任何一門自然科學(xué)和工程技術(shù)的必備工具，對(duì)于數(shù)學(xué)分析作出重要貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)家有波爾查諾、柯西、阿貝爾、狄利克雷、黎曼等，他們一生都致力于數(shù)學(xué)的研究。數(shù)學(xué)分析主要研究的是變量間的關(guān)系及變化過(guò)程，具體變現(xiàn)為函數(shù)及其性質(zhì)。函數(shù)的性質(zhì)主要包括單調(diào)性、有界性、奇偶性、周期性、連續(xù)性、可導(dǎo)性、凹凸性等等。數(shù)學(xué)分析主要由極限學(xué)、微分學(xué)、積分學(xué)和級(jí)數(shù)學(xué)。而極限論主要包括數(shù)列極限、函數(shù)極限、函數(shù)極限的連續(xù)性、多元函數(shù)的極限與連續(xù)。微分學(xué)主要包括以下內(nèi)容：導(dǎo)數(shù)和微分、微分中值定理及其應(yīng)用、多元函數(shù)微分學(xué)、隱函數(shù)定理及其應(yīng)用。積分學(xué)主要包括以下幾個(gè)方面：不定積分、定積分、定積分的應(yīng)用、反常積分、含參量積分、曲線積分、重積分、曲面積分。而級(jí)數(shù)主要由數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)、函數(shù)列、函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)、冪級(jí)數(shù)和傅里葉級(jí)數(shù)組成。通過(guò)對(duì)此書的學(xué)習(xí)，我知道了

數(shù)學(xué)分析在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)方面的重要性。首先它是數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課之一，位列“基礎(chǔ)課首位”，并且在大學(xué)第一學(xué)期開設(shè)，有三個(gè)學(xué)期，是專業(yè)課開設(shè)時(shí)間最長(zhǎng)的，它是除英語(yǔ)外，學(xué)分最高的。甚至它為我們后面的運(yùn)籌學(xué)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)變函數(shù)與泛函分析、大學(xué)物理課程打下基礎(chǔ)。

對(duì)于數(shù)學(xué)分析的學(xué)習(xí)心得，我深有體會(huì)。為了學(xué)好數(shù)學(xué)分析，我們應(yīng)該盡快的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，盡快進(jìn)入角色，課堂上認(rèn)真聽講和仔細(xì)思考，適當(dāng)?shù)刈鲆蛔稣n堂筆記，課后一定認(rèn)真消化，補(bǔ)充筆記，并做適量的習(xí)題。將老師講過(guò)的知識(shí)密切地聯(lián)系起來(lái)，尋找自己的解題方法和思路。另外我們應(yīng)該多與老師探討，同學(xué)交流，這樣才能更好促使自己的進(jìn)步。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇9

當(dāng)我來(lái)到南昌大學(xué)，來(lái)到自動(dòng)化專業(yè)，我不禁又問(wèn)我自己，選擇了自動(dòng)化，我將來(lái)會(huì)有什么樣的前途呢。

記得四個(gè)月前開始大學(xué)報(bào)名選專業(yè)時(shí)就毫不猶豫的選擇了電子信息科學(xué)類

這一大類專業(yè)，純粹是處于對(duì)它強(qiáng)烈的好奇。經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選和比對(duì)，終究選擇了南昌大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)，，說(shuō)實(shí)話，雖然有老師在選專業(yè)前對(duì)各個(gè)專業(yè)做了簡(jiǎn)單的講述，但由于高中絲毫沒接觸過(guò)自動(dòng)化的知識(shí)，當(dāng)時(shí)我選擇這個(gè)專業(yè)對(duì)自動(dòng)化還是沒有太多了解，隨著大一前幾個(gè)月的自動(dòng)化導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)以及和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的接觸，我才對(duì)自動(dòng)化學(xué)科有一定程度的了解，近日又有幸聽到了我們信息工程學(xué)院院長(zhǎng)的精彩的講座，聽著老師們滔滔不絕、深入淺出的演講，我對(duì)所學(xué)專業(yè)了解更加深入，也漸漸體會(huì)到自動(dòng)化應(yīng)用領(lǐng)域之廣，對(duì)社會(huì)影響之深。

一、自動(dòng)化的基本概念

自動(dòng)化是指機(jī)器或裝置在無(wú)人干預(yù)的情況下按規(guī)定的程序或指令自動(dòng)地進(jìn)行操作或運(yùn)行達(dá)到預(yù)定的目的。該技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科學(xué)研究、交通運(yùn)輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)以及家庭各方面。不僅能幫助人從繁重的體力勞動(dòng)、部分腦力勞動(dòng)以及惡劣、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來(lái)，更能擴(kuò)展、放大人的功能和創(chuàng)造新的功能，能極大地提高勞動(dòng)效率，增強(qiáng)人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。因此，自動(dòng)化系統(tǒng)必須是開放的，不斷從外界環(huán)境中獲取信息并進(jìn)行必要的分析、處理、判斷、決策、調(diào)整和控制。

二、自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展

具有不同程度“自動(dòng)化”功能的裝置古以有之。我國(guó)古代的指南車、木牛流馬、銅壺滴漏，歐洲的鐘表報(bào)時(shí)裝置和一些手工機(jī)械，無(wú)一不反映人民的聰明智慧，多少都帶有一些“自動(dòng)”的味道。但真正刻意設(shè)計(jì)出來(lái)取代或增強(qiáng)人的智能功能，從而能在不確定的條件下保證實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的自動(dòng)裝置最早應(yīng)屬瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)上的離心調(diào)速器。它自覺地運(yùn)用了反饋原理，從而能在鍋爐壓力和負(fù)荷變化的條件下把轉(zhuǎn)速保持在一定的范圍。

20世紀(jì)是自動(dòng)化技術(shù)飛速發(fā)展的一個(gè)世紀(jì)，這與控制科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)。它作為自動(dòng)化技術(shù)的理論基礎(chǔ)，在20世紀(jì)經(jīng)歷了若干重要的發(fā)展時(shí)期：如20世紀(jì)初的Lyapunov穩(wěn)定理論和PID控制律概念；20年代的反饋放大器；30年代的Nyquist與Bode圖；40年代維納的控制論；50年代貝爾曼動(dòng)態(tài)理論和龐特里亞金極大值原理；60年代卡爾曼濾波器、系統(tǒng)狀態(tài)空間法、系統(tǒng)能控性和能觀性；70年代的自校正控制和自適應(yīng)控制；80年代針對(duì)系統(tǒng)不確定狀況的魯棒控制；90年代基于智能信息處理的智能控制理論等。

三、自動(dòng)化的應(yīng)用范疇

自動(dòng)化技術(shù)時(shí)時(shí)在為人類“謀”福利，可謂無(wú)所不在、無(wú)處沒有。

自動(dòng)化技術(shù)正在迅速地滲入家庭生活中。比如全自動(dòng)洗衣機(jī)，不用人動(dòng)手就能把衣服洗得干干凈凈。電腦控制的微波爐，不但能按時(shí)進(jìn)行自動(dòng)烹調(diào)，做出美味的飯菜，而且安全節(jié)電。電腦控制的電冰箱，不但能自動(dòng)控溫，保持食物鮮美，而且能告訴食物存儲(chǔ)的數(shù)量和時(shí)間，還能為烹飪美味佳肴提供建議。還有空調(diào)機(jī)能提供溫暖如春的環(huán)境，清掃機(jī)器人能打掃房間等。

工業(yè)生產(chǎn)

在工業(yè)的制造業(yè)中，數(shù)控技術(shù)的.產(chǎn)生﹑柔性制造系統(tǒng)的應(yīng)用﹑計(jì)算機(jī)制造系統(tǒng)的開發(fā)象征著自動(dòng)化在工業(yè)生產(chǎn)上的霸主地位。采用數(shù)控技術(shù)，用軟件控制代替硬件控制，有利于降低成本﹑提高加工的精確度。由于減少模具的使用，縮短了產(chǎn)品的研制周期。使得工業(yè)技術(shù)有了較大的提高，而柔性制造系統(tǒng)則解決高度自動(dòng)化與高度柔型化需要之間的矛盾。柔性制造系統(tǒng)不僅實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，還在一定的范圍內(nèi)滿足不同加工任務(wù)。具有高精確度和高效型的特點(diǎn)！這些優(yōu)點(diǎn)是適應(yīng)市場(chǎng)不斷變化的特征。

而我們耳熟能詳?shù)墓I(yè)4。0正是工業(yè)自動(dòng)化的真實(shí)寫照。

社會(huì)生活

在生活中我們最常見到的自動(dòng)化可能就是人工智能了。

人工智能研究的主要是如何用機(jī)器模仿人類智能活動(dòng)的某些方面，延伸人腦功能的問(wèn)題。

人工智能作為一個(gè)前沿科學(xué)，發(fā)展極為迅速，最具影響力的分支有基于“知識(shí)表達(dá)”的專家系統(tǒng)和“簡(jiǎn)單處理器的復(fù)雜系統(tǒng)”——人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)。這些領(lǐng)域不僅具有深刻的認(rèn)識(shí)論意義，對(duì)許多科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，而且在自動(dòng)控制、信息處理以及將計(jì)算機(jī)用于判斷決策和問(wèn)題求解的應(yīng)用領(lǐng)域里都得到了廣泛的應(yīng)用，表現(xiàn)出巨大的生命力。

雖然自動(dòng)化應(yīng)用領(lǐng)域廣，學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)挘苋菀桩a(chǎn)生廣而不精的現(xiàn)象?？鬃釉唬盒g(shù)業(yè)有專攻。僅僅對(duì)于各方面的知識(shí)略知皮毛，沒有深入的方向怎么能成為專業(yè)人才呢，所以我們得扎根也它，真正的進(jìn)入它，去學(xué)習(xí)它。自動(dòng)化專業(yè)作為一門理論與技術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，其學(xué)習(xí)方法與純理論知識(shí)和純實(shí)踐技術(shù)的學(xué)習(xí)有很大的不同。

首先我們得學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，作為幾乎一切工科知識(shí)的必備理論工具，應(yīng)該首先引起我們的高度重視。

一個(gè)數(shù)學(xué)好的人不一定專業(yè)知識(shí)也那么出眾，但一個(gè)專業(yè)強(qiáng)的人必定擁有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底。道理很簡(jiǎn)單，“工欲善其事，必先利其器”。一個(gè)電工沒有必要的儀表如何能完成一個(gè)電路檢測(cè)的工作？一位醫(yī)生沒有必要的醫(yī)藥材料，如何能治愈奄奄一息的病人？靜坐湖邊的老者若沒有手中的魚桿、魚鉤、魚線，如何能釣起湖中的.游魚？同樣，一個(gè)沒有扎實(shí)數(shù)學(xué)功底的人，如何能夠?qū)W好自動(dòng)化專業(yè)呢？

自動(dòng)化，作為新興的前沿學(xué)科，幾乎每天都在發(fā)生著巨大的變化。真正要學(xué)好自動(dòng)化專業(yè)，最起碼得保證自己能跟上時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程。對(duì)于飛速發(fā)展的科技知識(shí)要保持高度的敏銳感和終生學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇10

我是xx大學(xué)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)系的一名在讀本科生，在近一年的時(shí)間里，通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了大量計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的專業(yè)理論知識(shí)和技能。下面談?wù)勎覍?duì)此專業(yè)的學(xué)習(xí)心得：

我覺得要學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)導(dǎo)論課，必須做到以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃要明確

求學(xué)者切記貪多嚼不爛。初學(xué)者最易犯“大而全”和“速成”的錯(cuò)誤，須知“羅馬非一日之功”所能建成。什么都學(xué)，肯定什么都學(xué)不透，要集中精力打攻堅(jiān)戰(zhàn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)首先要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么，你可以根據(jù)自己的實(shí)際工作出發(fā)，是做系統(tǒng)維護(hù)、軟件開發(fā)、圖像加工、公文處理、網(wǎng)頁(yè)制作還是數(shù)據(jù)庫(kù)管理，然后再有針對(duì)性的在相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向上進(jìn)行提高。要制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括需要購(gòu)買什么書籍，家里如果沒有電腦可供練習(xí)，是否需要購(gòu)買一臺(tái)電腦等問(wèn)題……如果沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，不投資學(xué)習(xí)機(jī)器，沒有實(shí)踐場(chǎng)所，沒有學(xué)習(xí)資料，僅憑“言傳口授”就想速成做個(gè)“全才”，是不可能的事情。至于一些理論性較強(qiáng)的課程，應(yīng)該對(duì)基本應(yīng)用和操作有一定掌握后再學(xué)，因?yàn)槟切〇|西比較枯燥，不容易被直接接收。

二、要做到學(xué)以致用

要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。如果我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，只是為了通過(guò)考試。而不能做到學(xué)以致用，學(xué)到的知識(shí)又有何用?因此，我們的學(xué)習(xí)要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用、有的放矢、循序漸進(jìn)。

三、應(yīng)積極投身實(shí)踐

計(jì)算機(jī)是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，計(jì)算機(jī)學(xué)科中的實(shí)踐，不只是簡(jiǎn)單地模仿別人的練習(xí)。在實(shí)踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決辦法。在這種開動(dòng)了腦筋的實(shí)踐中，才會(huì)學(xué)到真正的東西。古時(shí)賢人哲士說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽?！睂⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，這是一種較好的方法，一方面可以用理論指導(dǎo)實(shí)際，另一方面可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，相互作用，相互促進(jìn)。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，不是叫我們?nèi)ハ硎苡?jì)算機(jī)給我們帶來(lái)的一切，而是要為計(jì)算機(jī)服務(wù)。于是”計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它讓我明白了計(jì)算機(jī)作為一門科學(xué)，它包括很多方面。開始我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的了解只是學(xué)會(huì)如何使用電腦

編寫程序，我不知道比其它非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人能夠多學(xué)到什么。而計(jì)算機(jī)導(dǎo)論的開設(shè)使我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)也是作為一門學(xué)科存在的，其核心為計(jì)算。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一個(gè)個(gè)典型問(wèn)題使我加深了對(duì)計(jì)算的認(rèn)識(shí)。圖靈測(cè)試及“中文屋子”使我明白計(jì)算機(jī)不僅可從計(jì)算的角度來(lái)探求答案，也可以從哲學(xué)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)。……除了教材中的東西，老師所補(bǔ)充的相關(guān)故事也很吸引我，它使我能從一個(gè)側(cè)面來(lái)了解計(jì)算機(jī)。如“CPU不是為我們學(xué)計(jì)算機(jī)服務(wù)的，而是為廣大客戶服務(wù)的”，這使我明白，我們的任務(wù)不僅是學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)，而是為滿足客戶所需而學(xué)習(xí)。

通過(guò)對(duì)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”的學(xué)習(xí)，使我觸及了計(jì)算機(jī)乃至計(jì)算學(xué)科的本質(zhì)。我不再把計(jì)算機(jī)僅僅當(dāng)作一種工具來(lái)學(xué)習(xí)和使用，對(duì)它的認(rèn)識(shí)也隨之提升到了理論和哲學(xué)的高度……。該課程對(duì)計(jì)算學(xué)科的主要內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)化、邏輯化的概括，并用大量的實(shí)例深入淺出地進(jìn)行闡述，使我對(duì)計(jì)算科學(xué)有了全面的了解，就像在迷宮中獲得了地圖。

“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程系統(tǒng)全面地為學(xué)生介紹了計(jì)算科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域劃分的過(guò)程，涵蓋的問(wèn)題，以及學(xué)科的本質(zhì)。使計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生一進(jìn)入本學(xué)科就有了清晰、明確的方向和認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不再感到困惑、茫然……。老師講課熱情洋溢，深入淺出，旁征博引，融會(huì)貫通，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也激勵(lì)了同學(xué)們年青向上的心。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇11

學(xué)習(xí)《專業(yè)導(dǎo)論》讓我了解了機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，它的前景及它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位與重要性。從而給我在成就美麗人生的路上，倍添了信心。

作為主要在生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)制造，本專業(yè)主修的是機(jī)械輔助設(shè)計(jì)與制造方向及機(jī)械電子工程，需要學(xué)習(xí)工程制圖，材料力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)，金屬切削機(jī)床，液壓與氣壓傳動(dòng)等等的課程。

通過(guò)幻燈片的介紹，了解到本專業(yè)它與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)—制造業(yè)緊密相連，而制造業(yè)是社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。所以它是制造業(yè)的支柱，它是關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要專業(yè)，特別在這21世紀(jì)里，科技與時(shí)代的迅猛發(fā)展，機(jī)械正朝著精密化，自動(dòng)化，及智能化的方向發(fā)展，使機(jī)械工程的學(xué)科進(jìn)入了前所未有的迅速發(fā)展階段，因此，對(duì)于相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用與研究，必將大大地提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)率，質(zhì)量，從而，進(jìn)一步提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，與此的同時(shí)它也對(duì)其它的技術(shù)領(lǐng)域起到支撐的作用，積極的推動(dòng)作用國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的蓬勃發(fā)展。

因此，學(xué)好了機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)，才能“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”有能力擔(dān)當(dāng)起繁榮祖國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的使命。但是，僅僅學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，這僅僅是奠基。當(dāng)今的社會(huì)，不僅僅需要較強(qiáng)的工程能力，還需要工，理，文，商等等的知識(shí)相互糅合，各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)滲透的高能復(fù)合型應(yīng)用型人才。故成就自己的人生，需要我們努力提高自己的人文素養(yǎng)，計(jì)算機(jī)的操作及外語(yǔ)的應(yīng)用能力等等。任何時(shí)候都不能故作懶惰，僅僅是局限于某一特定的領(lǐng)域。

08年，我們邁入了大學(xué)校園，來(lái)到了茂名學(xué)院，在這里，我將度過(guò)我的大學(xué)四年，在這一片實(shí)現(xiàn)理想的熱土上，學(xué)院為我們提供了成材的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，我們應(yīng)該好好珍惜?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為此，我結(jié)合了自己的實(shí)際，規(guī)劃了自己大學(xué)四年的計(jì)劃。

我期望四年后，自己會(huì)成為社會(huì)的一個(gè)精英人才，不僅僅在專業(yè)知識(shí)上，還有在各方面的素質(zhì)，如其它方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，人際關(guān)系等等都得到社會(huì)的認(rèn)可。這是我的在這四年內(nèi)的規(guī)劃，具體如下：

1、培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，理性判斷問(wèn)題的能力，并能迅速作出智慧性的選擇。

2、結(jié)交一兩位良師和志同道合的朋友，并與之深交。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)知識(shí)日新月異的社會(huì)，不致被淘汰。

4、學(xué)好專業(yè)的知識(shí)，并爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)，廣泛涉獵于中國(guó)的傳統(tǒng)文化，還有學(xué)習(xí)外國(guó)的優(yōu)秀作品，博古通今，養(yǎng)浩然之正氣，開闊胸襟。

5、大一第二學(xué)期爭(zhēng)取考取二級(jí)計(jì)算機(jī)證，大二第二學(xué)期考取四級(jí)英語(yǔ)證書。

6、有意識(shí)的改變自己性格，培養(yǎng)自己的親和力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。

“功成唯志，業(yè)廣為勤。”

我會(huì)積極主動(dòng)，在這夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交接處，不辜負(fù)青春，用無(wú)限的熱情，努力去譜寫我人生的華麗篇章!讓夢(mèng)想在這起飛!

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇12

1.為什么要學(xué)習(xí)工程導(dǎo)論這門課程？

隨著第三次工業(yè)革命的爆發(fā)，世界開始步入現(xiàn)代化建設(shè)，隨之而來(lái)的是信息時(shí)代。在信息時(shí)代里，電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等一些第三次工業(yè)革命帶來(lái)的成果日益成為老百姓每天不可缺少的一部分，“信息”變得無(wú)處不在了。作為新一代人，我們有權(quán)利有義務(wù)學(xué)習(xí)這種技術(shù)，把世界引導(dǎo)到一個(gè)新紀(jì)元。

學(xué)習(xí)工程導(dǎo)論這門課程，無(wú)可置疑，是必要的，是不可忽略的。從很多實(shí)踐中，我們都得到一個(gè)共同的道理，我把它認(rèn)為是真理，那就是沒有理論就沒有實(shí)踐。所有的實(shí)踐都建立在理論之下，理論給我們提供了方法，知識(shí)。因此，工程導(dǎo)論是必要的。

假如有人問(wèn)你什么是什么是工程技術(shù)，什么是通信工程這些極為專業(yè)的名詞，作為該工程的學(xué)生都不知道，真笑壞人。在工程導(dǎo)論中，我們不但學(xué)到了工程知識(shí)，而且開豁我們狹窄的視野。為了實(shí)現(xiàn)操作的可行性，實(shí)踐的理論性，我們必須學(xué)習(xí)工程導(dǎo)論，來(lái)讓我們了解這個(gè)領(lǐng)域，這就為什么在大一我們首先學(xué)習(xí)工程導(dǎo)論。

3.講授的每個(gè)科學(xué)技術(shù)所涉及的主要內(nèi)容和各自的特點(diǎn)是什么？

（1）信息獲取是信息過(guò)程的第一環(huán)節(jié)，因而也成為信息科學(xué)技術(shù)研究的重要對(duì)象。依據(jù)情況的不同，人們可以從自然界直接獲取信息，而可以從各種數(shù)據(jù)庫(kù)中間接獲取信息。

對(duì)于一個(gè)信息系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，信息獲取是首要工作，只有充分獲取了各種信息，系統(tǒng)才能根據(jù)需要進(jìn)行有效的工作以達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。如同打仗，“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)百勝”。信息作為“事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)及其變化方式”存在于一切事物之中。這里的“事物”泛指一切可能的研究對(duì)象，既包括外部世界的物質(zhì)客體，也包括主觀世界的精神現(xiàn)象；這里的“運(yùn)動(dòng)”也是泛指一切意義上的變化，包括機(jī)械的、物理的、化學(xué)的、生物的、思維和社會(huì)的運(yùn)動(dòng)。因此，信息的獲取對(duì)象有很多，這就需要我們感知或者通過(guò)工具獲的，這就是信息的獲取。

（2）通信的本質(zhì)就是信息傳遞，它是信息科學(xué)技術(shù)的重要組成部分。通信的任務(wù)是及時(shí)準(zhǔn)確安全地完成信息在空間上的傳遞。今天，人類社會(huì)已經(jīng)跨入信息時(shí)代，人們的生活和工作更是離不開信息的傳遞與交流，因此，通信網(wǎng)絡(luò)擔(dān)當(dāng)了信息傳遞的橋梁。

于是，網(wǎng)絡(luò)安全就被帶動(dòng)了。黑客通過(guò)各種不法手段盜用我們的信息，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的崛起讓信息的傳遞走向規(guī)范化，合理化以及安全化。

（3）信息獲取和傳遞的目的是為了應(yīng)用信息來(lái)解決問(wèn)題，而為了達(dá)到一定的應(yīng)用目的，通常需要對(duì)所獲得的信息進(jìn)行設(shè)當(dāng)?shù)锰幚恚ㄒ卜Q加工）。應(yīng)用的目的不同，處理的方法也相應(yīng)的不同。因此，信息處理可以理解為針對(duì)一定的目的而對(duì)信息進(jìn)行的加工、操作、運(yùn)算的過(guò)程。信息處理的方法有很多，可以簡(jiǎn)單地分為常規(guī)信息處理和智能信息處理。它們是信息科學(xué)與技術(shù)的核心內(nèi)容之一。而且信息的處理又是無(wú)處不在的。

(4)信息的價(jià)值在于能夠被加工成知識(shí)和解決問(wèn)題的策略，從中轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的行為。其中，信息的執(zhí)行通過(guò)信息控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的，由信息行為轉(zhuǎn)變到轉(zhuǎn)換機(jī)制，再通過(guò)能表示實(shí)際問(wèn)題的形式展現(xiàn)在人類面前。

4.如何順利實(shí)現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變？

在我看來(lái)，高中學(xué)習(xí)跟大學(xué)學(xué)習(xí)有著本質(zhì)的區(qū)別。

在高中，老師的確是“老師”，擔(dān)當(dāng)了父母的職責(zé)，對(duì)我們既有愛也有嚴(yán)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是無(wú)微不至，在一個(gè)問(wèn)題上能因?yàn)橛心硞€(gè)學(xué)生不懂而反復(fù)停留在該問(wèn)題上，直到所有人全都弄明白為止，無(wú)形中，我們就變成了在家靠父母，在?？坷蠋煹摹皩殞殹保肋h(yuǎn)在搖籃中成長(zhǎng)。但是，在當(dāng)時(shí)的確是要必要的，對(duì)于剛進(jìn)入成年階段的我們，容易因某種原因事由走向極端，所以，那種搖籃般的教育是不容置喙的。

在這種氛圍下，學(xué)習(xí)就成了個(gè)大問(wèn)題了，是攻讀還是頹廢，這個(gè)問(wèn)題圍繞著渴望自由的大學(xué)生們。高中是讀書的佼佼者，一進(jìn)大學(xué)，完全判若兩人。由此可見，大學(xué)生活既是人才的發(fā)源地，也是庸才誕生的溫床。

為了成功地，真正地成長(zhǎng)，如何度過(guò)大學(xué)生活，如何好好學(xué)習(xí)成為我們追求的真理。我認(rèn)為分為兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)，要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度；

進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行深造，是每一個(gè)選擇經(jīng)過(guò)高考的學(xué)子們共同的目標(biāo)，上大學(xué)不為什么，只為深造，為實(shí)現(xiàn)真正自我價(jià)值。所以我們目標(biāo)應(yīng)該很明確，就是學(xué)習(xí)，這是不容置疑的。沒有了老師的嚴(yán)格教導(dǎo)，我們要想朝目標(biāo)走去而不至于走上歪路，態(tài)度就成為確定命運(yùn)的關(guān)鍵了。有一句名言說(shuō)到“態(tài)度確定成敗”，我想這就是我想說(shuō)的。我看到的大學(xué)生就是在自由中迷失了自我，整天在網(wǎng)絡(luò)游戲、單機(jī)游戲、上QQ、發(fā)短信中流連，原本為大學(xué)生學(xué)習(xí)而開放的圖書館電子閱覽室成為了免費(fèi)網(wǎng)吧，可笑不？也許他們有過(guò)多的自信，在考試前復(fù)習(xí)幾天幾夜就可以把考試拿下。但是，這種自信未免太夸大，而且不太現(xiàn)實(shí)，我相信這種人是左傾派的，高估實(shí)際，高估自己。如果真有這種人，中國(guó)還會(huì)缺少人才嗎？因此，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，它是動(dòng)力，是生命源泉。

第二點(diǎn)，要落實(shí)在行動(dòng)上。

有了學(xué)習(xí)態(tài)度，缺乏切實(shí)的行動(dòng)，一切都是空話。這種行動(dòng)不再是老師壓力下的強(qiáng)權(quán)，而是自我的約束。再相對(duì)自由的空間里，自己給予自己學(xué)習(xí)壓力，然后再行動(dòng)上好好實(shí)現(xiàn)，這才算一個(gè)合格的大學(xué)生。有人總說(shuō)，高中時(shí)老師給予壓力，現(xiàn)在可好，解放運(yùn)動(dòng)開始了。這種就是走歪路的危險(xiǎn)人物。學(xué)生的第一工作是學(xué)習(xí)，不然，何以為學(xué)生？

有時(shí)，同學(xué)們總會(huì)以社團(tuán)活動(dòng)占據(jù)時(shí)間，所以學(xué)習(xí)成績(jī)就差。我說(shuō)這種人就是只會(huì)拉借口不會(huì)動(dòng)手的人。時(shí)間，是擠出來(lái)的，連時(shí)間都安排不了，成績(jī)?cè)鹾茫?/p>

所以，不要光說(shuō)，或者說(shuō)，少說(shuō)多做，我想這會(huì)更好。

5.如何學(xué)好電子信息工程|應(yīng)用電子技術(shù)各工程基礎(chǔ)課和工程課？如何完成大學(xué)學(xué)業(yè)、把自己培養(yǎng)成為合格的工程技術(shù)人才？

(1)關(guān)于如何學(xué)好這門工程的基礎(chǔ)課和工程課，我想它和學(xué)好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)是一樣吧，但在此，我特別注重“堅(jiān)持”兩字。我想做任何一件都能體現(xiàn)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)工程導(dǎo)論也不例外。對(duì)于學(xué)習(xí)工科的我們，在實(shí)驗(yàn)、操作中大多會(huì)因“一子下錯(cuò)，滿盤皆輸”，在這時(shí)，我們可以逃避，可以放棄，但也可以堅(jiān)持。堅(jiān)持，這不容易啊，大多人在開始一兩次可以堅(jiān)持，但繼續(xù)下去呢，難以知曉。愛迪生失敗上萬(wàn)次，才找到合適的燈泡燈絲，多么難做到啊。我們就是要經(jīng)過(guò)這種磨練，才能真正成為一位搞科研，搞技術(shù)的人員。你說(shuō)，從古自今，有哪次是能一蹴而就，我可以大膽地說(shuō)，沒有。可以想象,沒有堅(jiān)持的世界是怎么樣，我想一只獅子可以為食物堅(jiān)持追捕一支梅花鹿，但它絕不會(huì)追上幾天幾夜。恰恰我們作為高等動(dòng)物的，能為一項(xiàng)工作、發(fā)明而搞上幾年甚至幾十年，袁農(nóng)平，錢學(xué)森等等都是其中的典型表現(xiàn)。

可見，堅(jiān)持是人類特有的?？墒?，大多數(shù)的大學(xué)生因種種幼稚理由，例如我要自學(xué)、老

師講課好悶、我有社團(tuán)活動(dòng)要搞等等，把工程這課給放棄了，我猜，其中原因很簡(jiǎn)單，就是意志力差，不能堅(jiān)持，既然選了這課工程，也就是說(shuō)你接受了，但現(xiàn)在放棄，為何？

在我看來(lái)，要學(xué)好這門工程，顯然是需要堅(jiān)持的，搞科研，找尋真理的，不失敗才不正常。因此，要好好堅(jiān)持。

（2）如何把自己培養(yǎng)成為合格優(yōu)秀的人才，我想這也是我們現(xiàn)階段不斷問(wèn)自己的問(wèn)題吧。在這里，我只能說(shuō)出一些我自己的看法。完成大學(xué)學(xué)業(yè)，不難，就是如何度過(guò)大學(xué)生活。大學(xué)生活的確好豐富，也很多彩，每天都會(huì)有社團(tuán)活動(dòng)，這樣的生活會(huì)無(wú)聊嗎？可是，學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)之間總有沖突，那么何者第一。答案不言而喻吧，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，無(wú)可否認(rèn)。這就要求我們有合理安排時(shí)間的能力，學(xué)習(xí)第一，社團(tuán)第二。

能合理安排時(shí)間的人才是合格的大學(xué)生，否則只是附屬品罷了。要完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，好好地上好每一節(jié)課是必要的，特別是我們的工程課，它關(guān)乎我們的未來(lái)。

除了在校學(xué)習(xí)恐怕是不夠的，還要好好利用圖書館的一切對(duì)自己有用的資源。學(xué)校給予我們開豁視野的平臺(tái)，我們總不能白白浪費(fèi)吧，再者，在圖書館我們能學(xué)到一些課本上沒有提到的東西。這樣看來(lái)，自己就比別人高等一點(diǎn)了。

最后，為了把自己培養(yǎng)成高技術(shù)人才，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇13

要說(shuō)專業(yè)導(dǎo)論課的心得，我坦白說(shuō)沒什么，因?yàn)閷I(yè)導(dǎo)論課就是說(shuō)一些專業(yè)的知識(shí)，有點(diǎn)枯燥乏味，不過(guò)這門課也讓我們更了解我們的專業(yè)。回想起當(dāng)初選英語(yǔ)這門專業(yè)的時(shí)候，我根本就沒有考慮那么多，例如英語(yǔ)是一門什么專業(yè)；英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生要怎么就業(yè)的問(wèn)題；英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)有多激烈等等的問(wèn)題。但是專業(yè)導(dǎo)論課就讓我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)了英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，也讓我們知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己的專業(yè)，環(huán)境，及其就業(yè)前景有相當(dāng)程度的了解，這樣才能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，進(jìn)而更專心致志地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。專業(yè)導(dǎo)論老師告訴我們：專業(yè)英語(yǔ)不僅包括英語(yǔ)技能的訓(xùn)練，而且有明確的專業(yè)內(nèi)涵，是語(yǔ)言技能的訓(xùn)練與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)合，即作為表現(xiàn)其實(shí)質(zhì)內(nèi)容的語(yǔ)言技能，功能意念的語(yǔ)料載體可以隨專業(yè)方向變化，使學(xué)與用緊密結(jié)合。

換句話說(shuō)，我們不能死讀書，不能認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)就是英語(yǔ)說(shuō)的很流利，讀寫都沒有問(wèn)題就是人才，我們要因應(yīng)我們不同的專業(yè)方向去扎實(shí)我們的英語(yǔ)技能，豐富我們的專業(yè)內(nèi)涵。由于特定職業(yè)的需要，要求達(dá)到在本職業(yè)范圍內(nèi)的使用英語(yǔ)目的。例如選擇旅游英語(yǔ)方向，我們就要在西方國(guó)家人文歷史，風(fēng)土人情上深入了解，這樣可以讓我們?cè)诰蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)中更勝一籌；如果選擇翻譯英語(yǔ)方向，我們就要認(rèn)真選擇我們主要翻譯的方面，選擇法律的話就要好好了解法律條文中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，選擇歷史文學(xué)的話就要多讀一些外國(guó)作者的原著，了解一些外國(guó)作者的生平，寫作風(fēng)格，作品等都有利于我們準(zhǔn)確的翻譯；選擇商貿(mào)英語(yǔ)方向，我們要好好了解我國(guó)國(guó)情和英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有較好的外語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力。

所以英語(yǔ)專業(yè)是以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才為核心，全面強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)能力、運(yùn)用知識(shí)能力、獨(dú)立分析能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使培養(yǎng)出來(lái)的的外語(yǔ)人才具有扎實(shí)的外語(yǔ)基本功、寬廣的知識(shí)面、一定的相關(guān)專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，能適應(yīng)軍事、教育、科研等部門的工作需要。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇14

專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會(huì)

學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論這門課程，是讓它作為“導(dǎo)論”，高瞻遠(yuǎn)矚地引導(dǎo)學(xué)生理解：什么是信息科學(xué)技術(shù)？為什么當(dāng)今時(shí)代會(huì)出現(xiàn)信息科學(xué)技術(shù)？為什么應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和研究信息科學(xué)技術(shù)？它的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)是什么？信息科學(xué)與其他相關(guān)科學(xué)技術(shù)的關(guān)系是什么？信息科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有什么作用？它的未來(lái)發(fā)展前景是什么？怎樣才能學(xué)好信息科學(xué)技術(shù)？因?yàn)檫@些問(wèn)題都是信息類大學(xué)新生首先面臨的問(wèn)題，也是他們離開中學(xué)進(jìn)去大學(xué)之后最為關(guān)切的問(wèn)題。另外，“導(dǎo)論”也能夠是學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)有清晰的宏觀把握，對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容心中有數(shù)，對(duì)所學(xué)專業(yè)的意義有深刻的理解，由此激發(fā)他們對(duì)自己專業(yè)的熱愛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性、責(zé)任感和使命感，有條不紊地安排好自己的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，主動(dòng)地構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，成為學(xué)習(xí)的主人，將來(lái)成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的畢業(yè)生。

專業(yè)導(dǎo)論課程主要講述了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、信息科學(xué)技術(shù)和自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)這三類科學(xué)技術(shù)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)是描述和處理信息的算法理論與技術(shù)，包括理論、分析、設(shè)計(jì)、效率分析、實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用的系統(tǒng)研究。該科學(xué)來(lái)源于對(duì)數(shù)理邏輯、計(jì)算模型、算法理論、自動(dòng)計(jì)算機(jī)器的研究，形成于20世紀(jì)30年代后期。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已成為繼理論、實(shí)驗(yàn)之后的第三種科學(xué)形態(tài)。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究的主要內(nèi)容包括理論計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件、(狹義）人工智能和算法等。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)以信息為研究對(duì)象。主要集中在研究與信息處理相關(guān)的理論、方法與應(yīng)用上，目前主要包括：可計(jì)算性理論、算法計(jì)算與復(fù)雜性分析、密碼算法與信息安全，分析式計(jì)算理論、并行計(jì)算理論、生物信息計(jì)算、計(jì)算幾何、程序語(yǔ)言理論等。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)側(cè)重于計(jì)算本質(zhì)以及基于計(jì)算的各種工具的研究，并應(yīng)用這些工具來(lái)設(shè)計(jì)和開發(fā)。

信息科學(xué)是以信息為研究對(duì)象，以信息過(guò)程的全部規(guī)律為研究?jī)?nèi)容，以信息科學(xué)方法論為指導(dǎo)，以研究擴(kuò)展人的信息功能（特別是它的整體—智能）為研究目標(biāo)的科學(xué)。它的研究覆蓋了整個(gè)信息的過(guò)程，包括信息理論化、信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息認(rèn)知與決策、信息執(zhí)行以及信息系統(tǒng)的優(yōu)化。信息科學(xué)技術(shù)側(cè)重于信息本質(zhì)和基本信息本質(zhì)的各種信息系統(tǒng)的研究。信息科學(xué)方法論主要包括信息系統(tǒng)分析方法、信息系統(tǒng)綜合方法、信息系統(tǒng)進(jìn)化方法著三個(gè)方法和功能準(zhǔn)則、整個(gè)準(zhǔn)則這兩個(gè)準(zhǔn)則。信息技術(shù)指“實(shí)現(xiàn)和擴(kuò)展人的信息功能”的手段和方法，信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能技術(shù)、控制技術(shù)和信息系統(tǒng)的優(yōu)化技術(shù)等。信息技術(shù)的實(shí)現(xiàn)手段多種多樣，根據(jù)問(wèn)題的需要可以是機(jī)械的，也可以是電子的，可以是光波的，也可以是生物的，或者是它們之間的某種組合。信息技術(shù)的各個(gè)功能分支—傳感與測(cè)量、通信與存儲(chǔ)、計(jì)算技術(shù)與處理、認(rèn)知與決策（人工智能）、控制與調(diào)節(jié)（自動(dòng)化）表示與顯示、系統(tǒng)與優(yōu)化。信息科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究分為信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息執(zhí)行四個(gè)環(huán)節(jié)。自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)是指建立各種類型自動(dòng)化系統(tǒng)的相關(guān)理論與實(shí)現(xiàn)技術(shù)的綜合，是在與子讓科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和管理科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域滲透和交叉中發(fā)展起來(lái)的，但其自身又具有獨(dú)特的研究對(duì)象，基本理論、方法體系和實(shí)現(xiàn)手段，并已形成從基礎(chǔ)研究到工程技術(shù)的完整多層次結(jié)構(gòu)。自動(dòng)化科學(xué)的研究的是物質(zhì)世界的信息運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及信息處理方法和控制原理，自動(dòng)化技術(shù)所涉及的則是應(yīng)用信息處理方法和控制原理來(lái)促進(jìn)能量與物質(zhì)（如能源、材料和環(huán)境資源、人力資源等)的有效利用。自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是控制理論。自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)的四個(gè)特點(diǎn)：1.自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)的數(shù)學(xué)屬性—嚴(yán)密的理論特征。2.自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)的對(duì)象特征—鮮明的改造世界的特征。3.自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)的系統(tǒng)與社會(huì)屬性—系統(tǒng)的復(fù)雜性特征。4.自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)的滲透與擴(kuò)散特征—普通適用特征。自動(dòng)化科學(xué)研究的基本任務(wù)和目標(biāo)是為了自動(dòng)化技術(shù)和控制工程提供科學(xué)理論基礎(chǔ)，她致力于帶有一定普遍性或共性的新的控制原理和新的系統(tǒng)方法的研究。使其在實(shí)際控制工程和自動(dòng)化技術(shù)中發(fā)揮創(chuàng)新的作用。

中學(xué)學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有顯著差異，中學(xué)教學(xué)目的是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)科學(xué)和普遍文化知識(shí)，大學(xué)叫嘻嘻則是有明確的方向性和系統(tǒng)性，并具有明確的專業(yè)目的性，中學(xué)的教育是學(xué)生在老師“手把式”的講授下被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而大學(xué)教育學(xué)生和老師顯得很“疏遠(yuǎn)”，學(xué)習(xí)要靠自己的主動(dòng)性，中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容有嚴(yán)格的規(guī)定和限制，在大學(xué)，學(xué)生擁有更多的自我空間。因此大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，必須配合運(yùn)用各種方法才能為順利發(fā)展學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造良好條件。當(dāng)然，在多樣化方面應(yīng)有適度，以免學(xué)習(xí)成為不斷變化方法的萬(wàn)花筒，分散學(xué)習(xí)的注意力。換而言之，在選擇多種方法的最佳配合時(shí)，要經(jīng)過(guò)深思熟慮，做到有根有據(jù)。首先，在選擇學(xué)法之前，必須確定學(xué)習(xí)任務(wù)，具體為分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，從中找出基本的和主要的課題，并將內(nèi)容劃分為邏輯上完整的若干部分，然后，分別選出所用方法的最優(yōu)結(jié)合方法，?？傊?，我們要學(xué)會(huì)有意識(shí)，有科學(xué)根據(jù)地優(yōu)選學(xué)習(xí)方法。其次，我們要正確看待自己，增強(qiáng)自信。另外，我們應(yīng)積極開展各項(xiàng)游藝活動(dòng)，如群眾性文體活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等，不僅活躍業(yè)余生活，發(fā)揮每名同學(xué)不同的特長(zhǎng)，而且能增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼，尤其能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，人各有其長(zhǎng)，各有其短，自己在某些方面不如別人，但仍有自己的長(zhǎng)處和價(jià)值，進(jìn)而正確給自己定位，客觀評(píng)價(jià)他人，增強(qiáng)自信。從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理、管理上要自制、思想上要自我教育、學(xué)習(xí)上腰高度自覺。與中學(xué)階段不同，大學(xué)階段是開始系統(tǒng)掌握專門知識(shí)和運(yùn)用專門知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，包括課堂授課、自習(xí)、作業(yè)練習(xí)、課程考試、課外閱讀、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等。大學(xué)教育具有明確的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎實(shí)掌握書本知識(shí)外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配時(shí)間，自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)地學(xué)習(xí)。并且還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)，根據(jù)大學(xué)的教學(xué)任務(wù)，大學(xué)生要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有效地培養(yǎng)自己的綜合能力，積極地樹立科學(xué)的世界觀，積極參與體育與美學(xué)教育，從而整體提高我們的綜合素質(zhì)。電子信息工程是一門理論與并重的科學(xué)，它涉及到多門科學(xué)，而且科學(xué)之間又有密切的聯(lián)系，它們之間互相聯(lián)系，互相滲透。學(xué)習(xí)這些專業(yè)課程時(shí)，我們要做到以下兩點(diǎn)：1.重視實(shí)驗(yàn)課，重視計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。書本知識(shí)的培養(yǎng)并不能代替能力的培養(yǎng)，如果忽視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，將來(lái)只能是一個(gè)眼高手低的空頭理論家，缺乏分析問(wèn)題和解決實(shí)際的真本領(lǐng)，大學(xué)學(xué)習(xí)期間，一定要珍惜各類實(shí)驗(yàn)課程。具有熟悉的計(jì)算機(jī)技能，這不僅是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，也是考核當(dāng)代大學(xué)生能力的一個(gè)重要指標(biāo)，但要注意正確分配時(shí)間，正確掌握尺度，既要熟練掌握計(jì)算機(jī)，又不能沉溺于計(jì)算機(jī)。2.重視面向?qū)嶋H，勇于解決實(shí)際問(wèn)題，要有意識(shí)地注意工程實(shí)際中提出的各種問(wèn)題，在參觀和生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，向工人師傅學(xué)習(xí)，向企業(yè)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，向各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)習(xí)，向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。總之，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜W(xué)習(xí)，只有真正掌握了專業(yè)知識(shí)，才可以在社會(huì)在立于不敗之地。完成大學(xué)學(xué)業(yè)，把自己培養(yǎng)成為合格的專業(yè)技術(shù)人才，首先我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.廣泛閱讀教材和參考書籍，深刻理解理論體系，為了能夠?qū)@個(gè)理論體系有全面深入的了解，我們就需要閱讀不同的書籍進(jìn)行相互印證。2.完成大量練習(xí)，積極討論問(wèn)題，理論課程大都附有大量的習(xí)題，嚴(yán)格準(zhǔn)確完成這些習(xí)題對(duì)加深理論本身的認(rèn)識(shí)有著不可替代的作用。3.理論練習(xí)實(shí)際，演繹歸納并重，作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，我們要具有認(rèn)真、刻苦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的學(xué)習(xí)態(tài)度，先掌握基礎(chǔ)知識(shí)，要勇于創(chuàng)新敢于打破傳統(tǒng)思想的束縛，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展和知識(shí)的改革，是自己站在信息專業(yè)領(lǐng)域的前沿。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì) 篇15

公共管理是一種客觀存在的社會(huì)活動(dòng)，它是以政府為核心的公共部門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等多學(xué)科理論與方法對(duì)國(guó)家和公共事務(wù)進(jìn)行有效治理的管理活動(dòng)；它是一門經(jīng)過(guò)科際整合而形成的交叉性學(xué)科，是以解決社會(huì)公共問(wèn)題為宗旨的應(yīng)用性學(xué)科。管理是人類各種活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。近百年來(lái)，人們把研究管理活動(dòng)規(guī)律所形成的管理基本理論與方法，統(tǒng)稱為管理學(xué)。自從人們開始組成群體來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)法完成的目標(biāo)以來(lái)，管理工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)體努力必不可少的因素了。由于人類社會(huì)越來(lái)越依賴集體的努力以及越來(lái)越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大，管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住，會(huì)辦事，能共事，不出事等各方面的素質(zhì)。通過(guò)這半年來(lái)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，談一下自己的心得體會(huì)。

一、學(xué)到了前沿的管理學(xué)知識(shí)和理論，提高了對(duì)公共管理的認(rèn)識(shí)水平。

管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常看到或聽到“計(jì)劃”這個(gè)詞。大到美國(guó)政府的火星探測(cè)計(jì)劃，小到我們身邊的一次周末旅游計(jì)劃。由此可見，計(jì)劃幾乎無(wú)處不在。首先就一個(gè)學(xué)生而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須通過(guò)制定一份計(jì)劃（或長(zhǎng)期或短期）。然后通過(guò)這份計(jì)劃控制自己，并且有效的分配自己的時(shí)間，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計(jì)劃目標(biāo)，取得成功。又或者一個(gè)人的一生必須經(jīng)過(guò)自己的規(guī)劃、組織；要不然這一輩子將碌碌無(wú)為。計(jì)劃是任何一個(gè)組織成功的核心，它存在于組織各個(gè)層次的管理活動(dòng)中。一個(gè)組織適應(yīng)未來(lái)技術(shù)或競(jìng)爭(zhēng)方面變化能力的大小與它的計(jì)劃息息相關(guān)。

在為群體中一起工作的人們?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境，使每個(gè)人有效地完成任務(wù)時(shí)，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個(gè)人理解群體的使命和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計(jì)劃工作的職能，而這項(xiàng)職能在所有管理職能中是最基本的。然而許多管理者總是強(qiáng)調(diào)日常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而忽略做計(jì)劃，這是造成他們?nèi)蘸蟮教帯熬然稹钡闹饕颉，F(xiàn)在有很多人認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，做了計(jì)劃也只是在做無(wú)用工而已，所以他們都不愿意做計(jì)劃。其實(shí)不然，我認(rèn)為計(jì)劃是為了有備無(wú)患。做了總比沒做好。計(jì)劃包括確定使命和目標(biāo)以及完成使命和目標(biāo)的行動(dòng)；這需要指定決策，即從各種可供選擇的方案中確定行動(dòng)步驟。作為計(jì)劃的一種——戰(zhàn)略則是意指確定企業(yè)的使命和企業(yè)的長(zhǎng)期基本目標(biāo)，并制定行動(dòng)方案，配置相應(yīng)的資源以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在這里需要說(shuō)明的是我們所制定的目標(biāo)應(yīng)有其明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不能含糊不清。

二、增強(qiáng)了對(duì)具體事物的分析和把握能力。

彼亦一是非，此亦一是非。意思是：事物的這一面也就是事物的那一面，事物的那一面也就是事物的這一面。通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)、人治與法治等知識(shí)的學(xué)習(xí)，聆聽了大師們的教誨。特別是有的倡導(dǎo)道家，認(rèn)為道家思想是當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)必修之學(xué)問(wèn)，有的又否定它，而獨(dú)尊儒學(xué)。在儒家與道家、依法治國(guó)和以德治國(guó)、人治與法治上，如何理解它們之間的聯(lián)系和關(guān)系？是的選擇和正確的嗎？如何把握一個(gè)事物好的方面和不利的影響，從而做出選擇。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深入地理解到事物的兩個(gè)方面是相互并存和相互依賴的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到在一些問(wèn)題是和非的判斷上并不一定有明確的標(biāo)準(zhǔn)，為自己全面的理解公共政策，正確把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)，更好的做好工作，穩(wěn)妥處理各種問(wèn)題提供了借鑒。

三、增強(qiáng)了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的理解。

老師講到：中國(guó)農(nóng)業(yè)為了應(yīng)對(duì)加入WTO的挑戰(zhàn)，大規(guī)模調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，從而造成了糧食種植面積的萎縮，為了糧食安全，又再一次調(diào)整了種植結(jié)構(gòu)。她說(shuō)：“調(diào)整種植結(jié)構(gòu)有助于農(nóng)業(yè)應(yīng)對(duì)WTO挑戰(zhàn)，但關(guān)鍵要把握好一個(gè)度?！倍鹊慕忉尵褪呛线m、適度。在發(fā)展中，如何理解適度？在學(xué)習(xí)了《當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與科技革命》、《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析》和《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程后，認(rèn)識(shí)到科學(xué)的發(fā)展必須是和諧和可持續(xù)的發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中要尊重客觀規(guī)律，避免急功近利。

四、對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的問(wèn)題有了冷靜的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)中，通過(guò)專家、學(xué)者對(duì)國(guó)情的分析和我國(guó)當(dāng)前面臨的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制社會(huì)結(jié)構(gòu)層面面臨的問(wèn)題與矛盾、機(jī)遇與挑戰(zhàn)有了較為清醒的認(rèn)識(shí)。

五、提升了自己的思想境界。

通過(guò)學(xué)習(xí)使自己認(rèn)識(shí)到，中國(guó)作為一個(gè)有幾千年歷史的文明古國(guó)，在政府管理領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)世界很多國(guó)家產(chǎn)生過(guò)重要影響。從這個(gè)意義上說(shuō)，中國(guó)是公共管理理論與實(shí)踐的發(fā)源地之一?，F(xiàn)代公共行政與公共管理的研究和教育始于19世紀(jì)的西方國(guó)家，迄今為止已有一百多年的歷史。20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革的不斷深化，社會(huì)公共事業(yè)的內(nèi)容迅速增加，“公共”領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，舊有的行政管理模式越來(lái)越難以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)公共管理的要求。特別是中國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，中國(guó)需要從更多方面融入全世界的政治、文化、社會(huì)和軍事關(guān)系中，這對(duì)中國(guó)政府及其他公共組織的公共管理活動(dòng)提出許多未曾遇到的重大復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。未來(lái)我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代化建設(shè)、和諧社會(huì)的構(gòu)建能否順利健康向前發(fā)展，很大程度上取決于中國(guó)政府及其他公共組織公共管理能力。因此，研究和學(xué)習(xí)公共管理學(xué)對(duì)于認(rèn)識(shí)和提高我國(guó)的公共管理水平和增強(qiáng)體制競(jìng)爭(zhēng)力有著重要的意義和作用。

通過(guò)學(xué)習(xí)使自己還認(rèn)識(shí)到：要想做好事，先要做好人。一個(gè)人的思想境界，是做好工作的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，深刻理解了加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的重要性和必要性?！墩撜Z(yǔ)》講：仁、義、禮、智、信，給我們講出了做人的標(biāo)準(zhǔn)。但有時(shí)為什么在特定的條件下，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和不應(yīng)有的失誤，通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，找到了答案。歸根結(jié)底，就是缺乏境界和定力。《道德經(jīng)》講：致虛極，守靜督。就是說(shuō)達(dá)到無(wú)限的境界，要切實(shí)保守定力。要作到有定力，就要樹立良好的心態(tài)，抵住誘惑，經(jīng)受考驗(yàn)，寵辱不驚。有了定力，才會(huì)有境界和智慧，做事情，干工作才能做出正確的判斷，正確的做事和做正確的事，才能不偏不倚，符合中庸之道。如果把定和境界看作是內(nèi)在的，那么智慧就是外在的表現(xiàn)，同為一體，互相依存，如同心口，內(nèi)外一致。這也是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的根本。

六、掌握了有效處理問(wèn)題的工作方法。

通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了諸多處理實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧。特別是對(duì)危機(jī)管理的學(xué)習(xí)，對(duì)自己分管的宣傳工作起到了很大的幫助?；鶎有麄鞴ぷ髦?，最難處理的就是負(fù)面新聞造成的影響。它影響面大，破壞力強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，往往一篇負(fù)面新聞造成的影響會(huì)超過(guò)所有的正面報(bào)道，一旦影響形成，各種媒體會(huì)潮水般跟進(jìn)，直到象最牛釘子戶一樣演變成一場(chǎng)公共危機(jī)。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)公共管理學(xué)，使我不僅獲得了許多公共管理、創(chuàng)新思維、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等領(lǐng)域方面的理論知識(shí)和前沿信息，更學(xué)到了教授們認(rèn)真調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的研究精神和思維方法，極大的激活了自己的思維，開闊了胸襟和眼光，提高了履行公共職責(zé)、從事公共服務(wù)的認(rèn)識(shí)水平，同時(shí)也樹立了新的管理理念，認(rèn)識(shí)了公共管理在樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)中的重大意義，做到了在一些問(wèn)題的分析上既知其然又知所以然。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也使我認(rèn)識(shí)到了自己很多管理方面的不足，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取為進(jìn)一步深造和以后的工作積累更全面的知識(shí)。

以上就是《關(guān)于藥學(xué)專業(yè)的求職信匯總四篇》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊藥學(xué)專業(yè)求職信查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！