學(xué)鋼琴作文13篇。

寫作是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要方式,通過(guò)寫作能夠幫助我們?cè)谒伎贾胁粩噙M(jìn)步。一篇出色的作文應(yīng)該有獨(dú)到的見(jiàn)解，那么如何才能寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？本文將主要介紹有關(guān)"學(xué)鋼琴作文"的必要知識(shí)，讀完之后或許能夠改變您的思路和觀點(diǎn)。

學(xué)鋼琴作文 篇1

爸爸問(wèn)我：

“燕子你想學(xué)點(diǎn)什么？”

我毫不猶豫的回答：

“我想學(xué)鋼琴?！?/p>

爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且開(kāi)始為我找老師，找最好的鋼琴老師。

學(xué)鋼琴是我夢(mèng)寐以求的愿望，我感覺(jué)這種樂(lè)器特別高雅，聲音震撼而柔美令人陶醉，我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)，福利院也有，就是沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)，我夢(mèng)想著我要是能坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多么愜意的事情??！

終于請(qǐng)到一位姓畢的老師。

那一天，我和爸爸媽媽迎著寒風(fēng)大雪找到了畢老師家，我高興極了。我想：我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我能給別人演奏了能讓很多人聽(tīng)到我的表演，天哪，那該是一種什么樣的情景?。?/p>

從我邁進(jìn)畢老師的家門，心里一直都很興奮，從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋼琴的我，今天能有專業(yè)老師教我，我認(rèn)為一個(gè)平凡的人能親眼見(jiàn)到某方面的專業(yè)人士，就像見(jiàn)到明星一樣，更何況她還能教我，這仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。但剛剛開(kāi)始的第一堂課，我遇到了困難，首先是“掉指”，老師說(shuō)：“胳膊放松，腕子也放松，所有的力量都集中在指尖上，然后自然垂落彈在琴鍵上。”還扶著我的手，把我的手放在她的手腕上，體會(huì)她落鍵的感覺(jué)。

我怎么也學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲幕粔?，不能理解老師說(shuō)的是什么意思，用力過(guò)多不行，過(guò)少也不行。嗨！真沒(méi)想到，夢(mèng)中的鋼琴原來(lái)是這么難學(xué)。

一堂課過(guò)去了，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，沮喪著回家了。

每天在鋼琴上練習(xí)“掉指”，就象拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽(tīng)。有時(shí)候連自己都煩，甚至象瘋子一樣，在琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴舉起來(lái)狠狠的摔碎！這個(gè)時(shí)候如果有人跟我說(shuō)話，就會(huì)遭到“不幸”，我太煩了，經(jīng)常和別人為此事吵架，導(dǎo)致大家漸漸疏遠(yuǎn)我。媽媽看出了我的情緒，就耐心的我講，如果每個(gè)人什么都一帆風(fēng)順，還學(xué)什么呢？隨便叫個(gè)人就學(xué)鋼琴，人人都是鋼琴家，那還要音樂(lè)學(xué)院干什么、還需要刻苦努力干什么？她說(shuō)完的這些道理，我明白。但是現(xiàn)在最重要的不只是講道理，而是怎樣才能讓我控制自己的情緒，不讓情緒控制我。

這是一個(gè)極為可怕的挑戰(zhàn)！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的磨練，終于有所進(jìn)步了。但是節(jié)奏又是個(gè)問(wèn)題，拍子總是打不準(zhǔn)，不是多一拍就是少半拍，從來(lái)沒(méi)準(zhǔn)過(guò)。那段時(shí)間爸爸幾乎天天在我身上打拍子，這樣我上課時(shí)就能受到老師表?yè)P(yáng)，有時(shí)候爸爸太忙不能幫，到上課時(shí)就被老師批評(píng)。回到家里一言不發(fā)，躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊咬牙一邊責(zé)罵自己為什么就那么笨，還不停的掐撓自己的手，恨不得把它們剁掉！常常有放棄的念頭，每坐在鋼琴前，我都是流著淚在練。我真想壯著膽子說(shuō)不想學(xué)了，卻又不敢。如果我說(shuō)了，爸爸媽媽會(huì)多傷心啊，每個(gè)月花著錢去學(xué)，媽媽身患風(fēng)濕，經(jīng)常帶著難忍的疼痛陪我上課，爸爸放棄自己休息的時(shí)間送我去，我怎么能……每次想說(shuō)這句話時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出他們疲憊的身影，仿佛在告訴我：這就是學(xué)會(huì)克服生活中種種困難的磨練，也是提高自身素質(zhì)的必由之路，千難萬(wàn)難也要走過(guò)。

不知道用多少人的辛苦換來(lái)我的成績(jī)。當(dāng)初倘若我放棄了，那么以后再學(xué)其它知識(shí)，也可能是半途而廢。我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。也許這就是生活。

回想往事，這風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，不是我一個(gè)人走過(guò)來(lái)的。我深深的體會(huì)到愛(ài)的偉大！

學(xué)鋼琴作文 篇2

今天，我剛知道什么是鋼琴，也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)電鋼琴的知識(shí)，老師也開(kāi)始讓我們一步一步的學(xué)習(xí)鋼琴了。

我剛開(kāi)始學(xué)，不認(rèn)識(shí)音符，也不知道什么叫音符，老師只好讓我們一步一步地學(xué)習(xí)。我們先練習(xí)手型，手型是你彈鋼琴的時(shí)候有的姿勢(shì)，我們看老師做出的手型，就知道了把手半握拳就可以了，沒(méi)想到老師看到我們做出的手型，連忙搖搖頭。老師又做了一遍，這回說(shuō)：“大家做手型的時(shí)候，就像握雞蛋一樣，你不僅僅要握住雞蛋，還要保證雞蛋不會(huì)掉在地上，這樣你的手型就很完美了。還有，每根手指都有三個(gè)關(guān)節(jié)股，這些地方是要露出來(lái)的，可不許藏起來(lái)?！蔽覀?cè)谙旅鎿v鼓著，一個(gè)一個(gè)的叫老師看，這回老師露出了甜蜜的微笑，連忙夸我們真棒。練習(xí)完手型，我們就開(kāi)始認(rèn)音符了。老師在黑板上給我們寫了一個(gè)有趣的兒歌，說(shuō)這是認(rèn)音符的竅門，大家都躍躍欲試，開(kāi)始讀起來(lái)：“月亮月亮掛樹梢，下加一線C調(diào)dol；花兒好看不能摘，下加一間re、re、re??????”我們讀完后，老師便開(kāi)始教我們認(rèn)音符了。老師告訴我們一個(gè)順序，認(rèn)音符的時(shí)候就按照這個(gè)順序數(shù)。然后告訴我們下加一線是dol，下加一間是re??????有時(shí)候，你就得一條線，一個(gè)間隔，一條線，一個(gè)間隔的數(shù)，這樣你就會(huì)認(rèn)音符了。老師講完我們，提問(wèn)了我們幾個(gè)音符，這對(duì)我們可是很有趣的，答對(duì)了，還有獎(jiǎng)勵(lì)。我們每個(gè)人機(jī)會(huì)的站起來(lái)了三四回，幾乎一個(gè)也沒(méi)答對(duì)。

就這樣，一節(jié)課結(jié)束了，我們依依不舍得離開(kāi)了教室。

學(xué)鋼琴作文 篇3

假期里，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，希望我能成為像郎朗叔叔那樣的鋼琴家。

到了報(bào)名的地方，我問(wèn)：老師，我的手指那么短，能彈嗎？老師說(shuō)：能彈，這樣的手指反而更加有力量。老師的話消除了我的擔(dān)心。

開(kāi)始上課了，劉老師是一位活潑可愛(ài)的大姐姐，看著老師信任的目光，我又增加了自信。首先，老師教我正確的坐姿，屁股坐在椅子的正中間，身子要坐直、坐穩(wěn)。然后開(kāi)始教手形，手指要張開(kāi)，輕輕的放在琴鍵上，老師說(shuō)：彈鋼琴是一種藝術(shù)，要有美感。聽(tīng)了老師的話，我好像真的找到了小藝術(shù)家的感覺(jué)。但接下來(lái)的學(xué)習(xí)，可讓我有點(diǎn)手忙腳亂。不是彈錯(cuò)鍵，就是彈不出聲，一會(huì)手抬高了，跟不上拍子，一會(huì)又看錯(cuò)了樂(lè)譜，我著急出了一頭汗。看到我的窘態(tài)，老師笑了笑說(shuō)：謝正陽(yáng)，彈好鋼琴可不是一天兩天的功夫呀，光著急可不行，來(lái)咱們?cè)倬氁槐椤＝?jīng)過(guò)第一個(gè)45分鐘的課程，我竟也取得了不小的收獲，認(rèn)識(shí)了我原來(lái)不認(rèn)識(shí)的黑色小豆芽，不管它躲在哪，我都知道它叫什么了，老師夸獎(jiǎng)我聰明，我不好意思地笑了。

回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：看來(lái)學(xué)鋼琴可真不是一件簡(jiǎn)單的事。媽媽笑著說(shuō)學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要付出努力！堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功呀，媽媽其實(shí)不需要你成為怎樣偉大的鋼琴家，只是希望通過(guò)你的努力，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，證明自己。

媽媽的一番話，讓我明白了她的良苦用心，我下定決心，今后不管干什么都要努力！認(rèn)真！

學(xué)鋼琴作文 篇4

自從聽(tīng)了老師彈的音樂(lè)，十分悅耳。我對(duì)學(xué)鋼琴的期待有所提高。

學(xué)鋼琴有許多好處例如：1.學(xué)習(xí)鋼琴，常須十指獨(dú)立靈活運(yùn)動(dòng)，左右手能得到均衡的2.學(xué)習(xí)鋼琴可以終身受益3.學(xué)習(xí)鋼琴可以增強(qiáng)休養(yǎng)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)4.可以提高我們的音樂(lè)審美能力對(duì)音樂(lè)作品也可以有一個(gè)相對(duì)專業(yè)的主觀評(píng)價(jià)。

小時(shí)候媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我不肯，因?yàn)椴缓猛妗ｉL(zhǎng)大后看到別人都去學(xué)鋼琴，很羨慕。漸漸地，我對(duì)鋼琴有了興趣。有一天，我跑到廚房里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去學(xué)鋼琴。”媽媽聽(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“你真的想去學(xué)嗎?那媽媽先找好老師，然后再讓你去學(xué)吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑到樓上去。

我開(kāi)心地歡呼起來(lái)說(shuō)：“耶，終于可以去學(xué)鋼琴了?！?/p>

學(xué)鋼琴作文 篇5

我從大班的寒假學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，而在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我有不少經(jīng)驗(yàn)，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學(xué)習(xí)過(guò)程等。

在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室里還得開(kāi)著冷氣，手都快凍結(jié)了，根本像賣火柴的女孩一樣在那里一直發(fā)抖，所以老師就問(wèn)我說(shuō)：你為什么還不開(kāi)始彈，我就說(shuō)：好的，我馬上彈。，我這樣回答，可是我還是一直發(fā)抖，老師看了就說(shuō)：你會(huì)冷，對(duì)不對(duì)，我這就把溫度升高。我聽(tīng)了很高興，之后我不覺(jué)得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽(tīng)了也很高興，因?yàn)樗緵](méi)有想到我會(huì)彈得那么好，老師也給我一顆巧克力作為獎(jiǎng)賞呢！

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，就到了春天，天氣也愈來(lái)愈暖和了，我的課本也變難了，里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調(diào)號(hào)，我過(guò)我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師也夸贊我，我聽(tīng)了老師的許多贊美，我也聽(tīng)了很高興，希望以后可以更進(jìn)步。

所以我認(rèn)為學(xué)鋼琴并不是一件簡(jiǎn)單的事，彈琴可以讓心情轉(zhuǎn)到下個(gè)心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來(lái)，所以琴聲可說(shuō)是法寶，可是說(shuō)是神奇的畫家，在布上彩繪表達(dá)自己的心情呢！

學(xué)鋼琴作文 篇6

三年前，在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上，我做了一個(gè)決定學(xué)鋼琴。然而，它給我的成長(zhǎng)道路中帶來(lái)的那一絲淡淡的苦，卻讓我受益終身。

我想，學(xué)過(guò)樂(lè)器的同學(xué)都知曉：學(xué)音樂(lè)是件費(fèi)時(shí)且耗精力的事，學(xué)鋼琴也是如此。

記得，初學(xué)鋼琴時(shí)，老師會(huì)先教一些基本的知識(shí)，如：手型、坐姿及琴上音的位置。當(dāng)我第一次坐在鋼琴旁，內(nèi)心充滿了一種莊嚴(yán)感，眼睛里閃著光芒。由于初級(jí)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，我很快地就掌握要領(lǐng)，使得老師對(duì)我大加贊賞，也讓我信心大增，更對(duì)鋼琴的興趣濃厚了幾分。

學(xué)琴日子長(zhǎng)了，老師布置了一首完整的樂(lè)曲，而非初期的音階練習(xí)曲。我一聽(tīng)開(kāi)心極了，心想：肯定簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)了正好向朋友們炫耀一下！想到這兒，我欣喜極了。但當(dāng)我接過(guò)樂(lè)譜時(shí)，頓時(shí)傻眼了，這么多的節(jié)奏記號(hào)和密密麻麻的音符讓我從何下手??！

回到家里，我抱著試一試的心態(tài)，每天抽出一小時(shí)來(lái)練琴。但過(guò)了兩周，我依然無(wú)法攻克這個(gè)難題。一天，我正在練琴，聽(tīng)到窗外小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，心情更是煩躁不安。我心不在焉地邊練琴邊想到：真煩人！她們都在玩，我卻要練鋼琴。哼！我罷工。我便一溜煙地跑出了家門。

一連幾天，都是如此。終于有一天，正準(zhǔn)備出門的我，忽然看到掛在書房的一句詩(shī)：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花吐清香。是呀，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中若沒(méi)有苦，又哪來(lái)的甜呢？想到這兒，我又重新坐回鋼琴旁，回想起學(xué)琴的初心，便開(kāi)始用老師教的方法分單手練琴，沒(méi)想到這次竟花了不到一周的時(shí)間便把曲子練得十分嫻熟。

從那以后，不管是難度大的樂(lè)曲還是枯燥乏味的練習(xí)曲，我都用心盡力地完成。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)在的苦是為了將來(lái)更好的甜。

成長(zhǎng)道路上那一絲淡淡的苦讓我學(xué)會(huì)了很多：比如堅(jiān)持、比如專注。

學(xué)鋼琴作文 篇7

有的同學(xué)課余生活是搜集各種硬幣，有的同學(xué)是學(xué)舞蹈，有的是學(xué)奧數(shù)，還有的是登山。而我的課余生活非常豐富多彩，有學(xué)彈鋼琴，有種植，有學(xué)書法，有和小鄰居玩耍。其中我最喜歡的是彈鋼琴。小時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)鋼琴大師的演奏曲，他們打開(kāi)了我心靈里欣賞美的窗戶。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我吵著要學(xué)鋼琴，爸爸媽媽答應(yīng)了，于是我迫不急待地走進(jìn)鋼琴教室，開(kāi)始了學(xué)鋼琴。

可是學(xué)鋼琴并沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥，因?yàn)閺椀那硬缓寐?tīng)，彈下來(lái)的聲音也不干脆，并且軟綿綿的。練了幾個(gè)星期后，我彈得干脆利落了，猶如靈巧的小雨點(diǎn)滴落在屋檐上，我越彈越輕松。慢慢地，又有點(diǎn)難了，因?yàn)橛钟谢?，又有跳音，滑音又分成有拍子的和沒(méi)拍子，有拍子的，我把它彈成半音，沒(méi)拍子的，我就干脆沒(méi)彈出來(lái)。這真是一條大大的攔路虎。這時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：別著急，慢慢來(lái)，我相信你想做的事一定能做成！聽(tīng)了媽媽的話，我又重新找回了信心。我從那時(shí)起，每天認(rèn)真練琴，終于我彈會(huì)了滑音，彈會(huì)了跳音。意志勇士趕走了這條攔路虎?，F(xiàn)在的我都可以弱小小樂(lè)曲了。彈出來(lái)的曲子仿佛是自然從我指尖流淌出來(lái)了。我太開(kāi)心了，因?yàn)槲夷軌虮磉_(dá)各種自然界的音響和小動(dòng)物的動(dòng)作了，每天我用這些方式來(lái)表達(dá)我的心情，比如我開(kāi)心時(shí)，我就彈小兔子，一天都過(guò)得很順時(shí)，我就彈流水，每當(dāng)我過(guò)得不開(kāi)心時(shí)，我就彈小老鼠。

彈鋼琴使我的心情放松，彈鋼琴使我學(xué)會(huì)了享受美，聆聽(tīng)美。鋼琴真是我的好伙伴，我一定要繼續(xù)學(xué)好鋼琴

學(xué)鋼琴作文 篇8

有一天，我到我小侄子家去玩，小侄子的屋里擺放著一架鋼琴，我問(wèn)：那架鋼琴是給誰(shuí)買的？小侄子急忙炫耀起來(lái)：我的，我的。我說(shuō)：你的？你會(huì)彈嗎？小侄子得意地說(shuō)：是的，我會(huì)彈。你能給我彈一首嗎？我說(shuō)。小侄子說(shuō)：沒(méi)有問(wèn)題。小侄子坐下，于是就彈了一首《粉刷匠》，我一聽(tīng)這首曲子和唱片中的曲調(diào)完全一樣，很神奇！從此，我也喜歡上了鋼琴。

回到了家，我讓爸爸給我買了一架鋼琴。三天過(guò)去了，鋼琴也送過(guò)來(lái)了，我看著樂(lè)譜一步一步地練習(xí)，可是不知道為什么，我無(wú)論如何也不能夠像小侄子一樣彈得那么的熟練，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。我又彈了幾次，可是還會(huì)跑調(diào)、少音符、變音。心作文想：再?gòu)椬詈笠淮?。我又彈了一次，可還是不對(duì)，我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越淡，我覺(jué)得心好累，然后上了床睡覺(jué)。

在睡夢(mèng)中，我被別人給嘲笑，我連小侄子都不如，我可真笨，笨到家了。我被這樣的夢(mèng)給驚醒，起來(lái)的時(shí)候，看到了鋼琴，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我小侄子可以做到，我也一定可以做到的。我繼續(xù)開(kāi)始彈琴，我就反反復(fù)復(fù)地把樂(lè)譜看了好幾遍，對(duì)著手機(jī)邊聽(tīng)邊看著樂(lè)譜，一個(gè)一個(gè)琢磨音符，發(fā)現(xiàn)有五六個(gè)音是錯(cuò)的，我把音符改了過(guò)來(lái)。又彈了一次，這次我彈的和手機(jī)上的曲調(diào)是一樣的。我又給爸爸媽媽彈，他們聽(tīng)到了我彈的曲子，都稱贊我彈得好。

我感受到做什么事都要堅(jiān)持不懈，不可半途而廢，要勇往直前。

學(xué)鋼琴作文 篇9

學(xué)鋼琴

每次在電視上看著別人用十指在鋼琴的黑白琴鍵上跳躍，彈奏出悅耳動(dòng)人的音樂(lè)，心中的仰慕之情，就猶如滔滔江水，連綿不絕……

那時(shí)，我便下決心，我一定要學(xué)鋼琴。于是，我便死皮賴臉的纏著媽媽，讓她給我學(xué)鋼琴，最后，媽媽拗不過(guò)我，就同意了……

學(xué)習(xí)的第一天，我滿懷期待，老師先是簡(jiǎn)單地給我介紹五線譜，還有鋼琴的分區(qū)，聽(tīng)的我一愣一愣地?？磥?lái)，學(xué)鋼琴，也不是什么簡(jiǎn)單的事啊……

后來(lái)，老師教我指法，什么柱式和弦啊，半分解和弦啊，該用什么手指彈。左右手不協(xié)調(diào)的我，右手按了，左手又不會(huì)動(dòng)了，老師看著我笑了笑，說(shuō)好好練吧！

我練了差不多十個(gè)小時(shí)，才基本把和弦和主旋律合在一起，累的我的手都抽筋了，我大叫媽，好累啊……

看你這樣，估計(jì)是學(xué)不下去了，那么沒(méi)耐性……媽媽老是說(shuō)我沒(méi)耐性，什么難事都堅(jiān)持不下來(lái)，這次我就堅(jiān)持給你看，無(wú)論怎樣，我都會(huì)盡全力去學(xué)好鋼琴，不讓你老是嫌棄我……

經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的學(xué)習(xí)，鋼琴的一些基礎(chǔ)我都基本學(xué)會(huì)了，老師都夸我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)呢！做事，學(xué)習(xí)，只有努力，遇到困難只有迎面而上，才能到達(dá)更高的山峰，才能看到不一樣的風(fēng)景……

學(xué)鋼琴作文 篇10

學(xué)鋼琴

在七歲那年，我時(shí)?？淳藡屧诩抑袕椾撉?。舅媽彈得是那么輕松，那么自在，一雙修長(zhǎng)的手在黑白鍵中來(lái)回跳動(dòng)，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。

我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認(rèn)為彈鋼琴非常簡(jiǎn)單，自信滿滿地決定：要向舅媽學(xué)鋼琴！

那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個(gè)鍵，就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個(gè)鍵都不一樣。如果連貫按起來(lái)，那聲音忽高忽低，給人一種說(shuō)不出的享受。

那時(shí)，趁著暑假的時(shí)間，我便開(kāi)始學(xué)鋼琴了。一開(kāi)始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽(tīng)得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

舅媽一聽(tīng)，馬上過(guò)來(lái)告訴了我鋼琴的八個(gè)音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒(méi)有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來(lái)的聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。

舅媽見(jiàn)了，又教了我一首《請(qǐng)彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見(jiàn)，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！殊不知，這一曲練習(xí)就足足練了兩個(gè)星期，我?guī)缀趺刻於家獑?wèn)一次：“舅媽，什么時(shí)候能學(xué)新的呀？”

外婆見(jiàn)我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我。可是，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來(lái)學(xué)，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學(xué)了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對(duì)于鋼琴，我是再也起不了興趣了。

學(xué)鋼琴作文 篇11

我學(xué)習(xí)鋼琴是出于一個(gè)偶然。

我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)。每逢周末，我們就到城里住了。一個(gè)星期六的早晨，正是吃飯的時(shí)候，樓下忽然傳來(lái)了悠揚(yáng)的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子，但覺(jué)得很好聽(tīng)。以前從沒(méi)有過(guò)彈鋼琴的，于是爸爸就下樓去。過(guò)了會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，說(shuō)是小區(qū)里有個(gè)專門教鋼琴的老師，問(wèn)我學(xué)不學(xué)，并非常希望我學(xué)習(xí)一下。好處多了：鍛煉手指，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操……還說(shuō)自己沒(méi)趕上時(shí)候，現(xiàn)在的孩子多好啊。媽媽也很支持，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“鋼琴家朗朗就是從小練習(xí)的，你要向他學(xué)習(xí)啊?！?/p>

我欣然答應(yīng)了。爸媽都是為我好啊。

教我的是一個(gè)姓周的女老師，年齡和媽媽不相上下。一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，她就熱情的招呼我坐下，教我用七個(gè)小矮人來(lái)認(rèn)知樂(lè)譜。我覺(jué)得一點(diǎn)也不難。那一天我學(xué)習(xí)了指法，練習(xí)了我的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟?。有時(shí)彈錯(cuò)了，周老師就耐心給我示范，面帶微笑的說(shuō)：“看，這樣。清楚嗎？以后可要多練習(xí)?。　本瓦@樣，我開(kāi)始了音樂(lè)的學(xué)習(xí)。幾周后，我可以彈稍復(fù)雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》，《老麥克唐納》，《草原英雄小姐們》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴?gòu)椬?，手指彈開(kāi)去，優(yōu)美的樂(lè)曲頓時(shí)彌漫了整個(gè)房間，時(shí)空里仿佛飄蕩著一群調(diào)皮可愛(ài)的音符，隨我的十指快慢相應(yīng)，就像是精靈一樣。

就這樣，周末一到，我就能和周老師一起練習(xí)鋼琴曲，日子美好又難忘。

我愛(ài)我的老師，就像老師愛(ài)我們一樣。清明節(jié)的前一天，我和我的琴友從田里摘了柳枝回來(lái)，準(zhǔn)備第二天插在大門上，這是我們這兒過(guò)清明的風(fēng)俗。經(jīng)過(guò)老師的琴房是時(shí)，看到周老師還一直忙著教學(xué)，沒(méi)時(shí)間摘柳枝，就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過(guò)來(lái)，輕輕放在鋼琴的上。

我相信，以后學(xué)音樂(lè)的日子會(huì)很快樂(lè)。

學(xué)鋼琴作文 篇12

從四歲起，我就開(kāi)始彈鋼琴。鋼琴可不是一天就能學(xué)會(huì)的，得需要幾個(gè)月甚至幾年才能把它學(xué)明白、學(xué)出它的規(guī)律。

有一次，老師接到了比賽通知，連忙讓我彈一首《圓舞曲》。這曲子看著簡(jiǎn)單，練起來(lái)卻難得很。就這樣，我只能苦惱地彈著。

媽媽看了，讓我彈一遍曲子，并把不熟的地方多彈幾遍，每天只練那一個(gè)不熟練的地方，不過(guò)要多彈十遍或二十遍，直到練熟為止。就這樣，我每天只練一點(diǎn)點(diǎn)，每天只練一點(diǎn)點(diǎn)我耐心的彈下去，每天都堅(jiān)持練。后來(lái)，我越練越熟，越練越熟

積少成多，水滴石穿。父母鼓勵(lì)我堅(jiān)持，我也發(fā)奮努力，三天后，果然熟了一些；幾星期后，比以前進(jìn)步了一大塊。這不就驗(yàn)證了古人的話：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。嗎？

我們一定要堅(jiān)持做一件事。哪怕每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，再難的事也會(huì)被你所征服的。

學(xué)鋼琴作文 篇13

從小，媽媽就說(shuō)我很有樂(lè)感，所以讓我學(xué)彈鋼琴。

經(jīng)過(guò)了一月又一月，一栽又一栽地練習(xí)，從基本功到技巧，從音階到樂(lè)曲。終于，我可以彈些我喜歡的曲子了。

當(dāng)我偶然間聽(tīng)到《卡農(nóng)》這首曲子時(shí)，我深深地被這美妙的樂(lè)聲吸引住了。于是，我便讓爸爸把《卡農(nóng)》的樂(lè)譜打印出來(lái)。經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的苦練，終于，我可以流暢地把它彈下來(lái)了。

畢竟，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。這不上星期，學(xué)校開(kāi)展了音樂(lè)比賽，我馬上

報(bào)名參加。那一天，坐在比賽教室門前，我心里砰砰直跳，但看到別的小朋友也是緊張的表情，我反而平靜了不少。比賽了，發(fā)揮得還不錯(cuò)。一路進(jìn)級(jí)，參加決賽，最終獲得了好成績(jī)。

想起剛學(xué)鋼琴時(shí)，我總感覺(jué)沒(méi)有意思。反復(fù)練習(xí)索然無(wú)味，也想放棄過(guò)，但每次都在媽媽的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持下來(lái)。

現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)參加鋼琴的各項(xiàng)比賽，也小有收獲。每當(dāng)一曲奏畢，臺(tái)下掌聲響起時(shí)，我才深深體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人！”

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