幼兒園開學(xué)第一課教案(合集5篇)。

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幼兒園開學(xué)第一課教案 篇1

幼兒園小班新學(xué)期開學(xué)第一課教案

在幼兒園小班新學(xué)期開學(xué)第一天，我決定為孩子們準(zhǔn)備一堂特別的教學(xué)活動(dòng)——"認(rèn)識(shí)自己"，以此來幫助他們逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，并展開他們的學(xué)習(xí)旅程。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 幫助孩子們認(rèn)識(shí)自己的身體部位以及它們的名稱。

2. 培養(yǎng)孩子們對(duì)自己身體各部位的認(rèn)知能力。

3. 提高孩子們的觀察力和記憶力。

4. 增強(qiáng)孩子們的口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 繪制一幅大大的人體示意圖，并用彩色扭轉(zhuǎn)蠟筆為不同部位進(jìn)行標(biāo)記和涂色。

2. 制作一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的小工具包，包括鏡子、模型身體、書籍、可移動(dòng)標(biāo)簽等。

三、活動(dòng)流程：

1. 活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）：

我將展示給孩子們繪制的人體示意圖，引導(dǎo)他們一起觀察。我會(huì)問他們是否知道圖上的各個(gè)部位是什么，并嘗試引導(dǎo)他們回答。然后，我將和孩子們一起探討我們的身體部位和它們的功能。

2. 視頻播放（10分鐘）：

為了更生動(dòng)地展示人體各個(gè)部位的名稱和功能，我準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的視頻。視頻內(nèi)容將包括人體的各個(gè)部分，并為孩子們帶來一些有趣的小知識(shí)。我們將一起觀看視頻，并回答一些問題。

3. 分組活動(dòng)（30分鐘）：

準(zhǔn)備一些模型身體和認(rèn)識(shí)自己的小工具包，我將把孩子們分成小組。每組將得到一個(gè)模型身體和一個(gè)工具包，并被要求通過觀察和比較，將工具包里的不同部位標(biāo)簽粘到相應(yīng)的位置上。同時(shí)，我將提供一些繪本和繪畫工具，幫助孩子們深入了解和表達(dá)自己的身體。

4. 制作個(gè)人海報(bào)（30分鐘）：

在小組活動(dòng)之后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)身體部位的認(rèn)知。每個(gè)孩子將得到一個(gè)海報(bào)紙和一些裝飾材料，他們將用圖片和文字的方式，將自己學(xué)到的身體部位和它們的名稱展示出來。他們可以在海報(bào)上繪制自己的輪廓，然后標(biāo)上眼睛、耳朵、手、腿等等。

5. 活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）：

在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我將邀請(qǐng)每個(gè)小組派代表上臺(tái)展示他們制作的海報(bào)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)提問。同時(shí)，我會(huì)總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，并鼓勵(lì)孩子們每天和家長一起觀察自己的身體，并學(xué)習(xí)更多的身體部位。

四、教學(xué)效果評(píng)估：

1. 綜合觀察每個(gè)孩子在活動(dòng)中的參與度和學(xué)習(xí)情況。

2. 考察每個(gè)孩子在小組活動(dòng)和制作海報(bào)時(shí)的合作能力和表達(dá)能力。

通過這個(gè)開學(xué)第一課的教學(xué)活動(dòng)，孩子們能夠通過實(shí)際操作，進(jìn)一步加深對(duì)自身身體部位的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知。同時(shí)，通過小組合作和展示，培養(yǎng)他們的合作精神和表達(dá)能力。這樣的教學(xué)方法不僅靈活多樣，而且能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為他們以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園開學(xué)第一課教案 篇2

主題：歡迎開學(xué)第一課

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解幼兒園小班開學(xué)第一課的重要性；

2. 學(xué)習(xí)如何適應(yīng)新環(huán)境，與老師和同學(xué)建立良好關(guān)系；

3. 培養(yǎng)幼兒積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 展示幼兒園小班開學(xué)的圖片和視頻；

2. 準(zhǔn)備一本寓言故事書；

3. 準(zhǔn)備一些小游戲和拼圖。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）

1. 向孩子們展示幼兒園小班開學(xué)的圖片和視頻，并引導(dǎo)他們談?wù)撟约簩?duì)開學(xué)的期待和心情；

2. 跟孩子們互動(dòng)，了解他們?cè)谑罴倨陂g做了什么，有什么新的經(jīng)驗(yàn)和感受。

二、教學(xué)正文（30分鐘）

1. 講解開學(xué)第一課的重要性，解釋幼兒園是一個(gè)學(xué)習(xí)和玩耍的地方，通過學(xué)習(xí)可以獲得更多快樂和知識(shí)；

2. 手工制作小學(xué)期望，每個(gè)孩子可以在紙上畫出自己希望在幼兒園學(xué)到的東西，并和大家分享；

3. 閱讀一本寓言故事書，例如《小狗愿望》或《小松鼠拼圖》。講解故事的含義，引導(dǎo)孩子們思考和討論故事中的道理；

4. 進(jìn)行小游戲，比如找出不同的圖案、拼圖等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，互相幫助和合作。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1. 與孩子們一起制作迎接新生的標(biāo)語，讓每個(gè)孩子都參與其中，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力；

2. 孩子們分組進(jìn)行繪畫比賽，以展示他們對(duì)幼兒園開學(xué)的期待和夢想。

四、總結(jié)反思（10分鐘）

1. 與孩子們一起回顧今天的所學(xué)內(nèi)容，了解他們對(duì)開學(xué)的態(tài)度是否發(fā)生了變化；

2. 引導(dǎo)孩子們思考如何與老師和同學(xué)建立良好關(guān)系，并鼓勵(lì)他們積極融入幼兒園生活。

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，幼兒們對(duì)幼兒園開學(xué)有了更深入的了解，并且對(duì)開學(xué)充滿了期待和向往。他們通過與同學(xué)互動(dòng)、參與游戲和手工制作等活動(dòng)，逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，和老師和同學(xué)建立了良好的關(guān)系。這將有助于幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活中更好地融入和發(fā)展。

幼兒園開學(xué)第一課教案 篇3

幼兒園小班開學(xué)第一課教案

主題：我的新朋友

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并記住自己的新朋友的名字。

2. 學(xué)生能夠用簡單的句子形容自己的新朋友。

3. 學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)新朋友的友好與尊重。

4. 學(xué)生能夠通過與新朋友的互動(dòng)，建立友誼和合作意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 大型卡片或照片，上面有每個(gè)學(xué)生新朋友的名字。

2. 展示板或白板。

3. 學(xué)生的名字卡片。

4. 音樂播放器。

三、教學(xué)過程：

1. 熱身活動(dòng)（5分鐘）

播放快樂的音樂，讓學(xué)生自由活動(dòng)，在活動(dòng)中為他們打下一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

2. 導(dǎo)入新課（10分鐘）

讓學(xué)生集體坐好，教師出示大型卡片或照片，上面寫著學(xué)生新朋友的名字。一邊展示一邊說明：“今天我們要認(rèn)識(shí)、記住大家的新朋友。”

3. 學(xué)生互相問候（15分鐘）

讓學(xué)生站起來，在班級(jí)中自由走動(dòng)，用友好的口吻向每個(gè)新朋友問好，并說出他們的名字。鼓勵(lì)學(xué)生互相記住對(duì)方的名字。

4. 名字游戲（15分鐘）

將學(xué)生的名字卡片分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓他們找到與自己名字相同的小伙伴并互相介紹。然后，讓每個(gè)學(xué)生說出自己聯(lián)系到的新朋友的名字。教師可以用展示板或白板記錄學(xué)生互相聯(lián)系到的新朋友。

5. 自我介紹（20分鐘）

讓學(xué)生坐在自己的位置上，用展示板或白板給每個(gè)學(xué)生一張個(gè)人信息卡，上面有姓名、年齡、喜歡的食物等問題。教師向?qū)W生解釋如何填寫這些問題，并鼓勵(lì)學(xué)生用簡單的句子回答。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)詢問其他學(xué)生，并記錄下他們的回答。

6. 小結(jié)（5分鐘）

教師鼓勵(lì)學(xué)生回憶并總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。問學(xué)生：你們學(xué)會(huì)了哪些新的知識(shí)？你們有沒有找到新朋友？你們對(duì)新朋友有什么樣的印象？是否有任何問題需要解決？

7. 拓展活動(dòng)（10分鐘）

分成小組，讓學(xué)生和新朋友合作完成一份小組任務(wù)，例如：用紙板和顏料一起創(chuàng)作一幅畫，或者用積木一起建造一座城堡。鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，交流和分享想法。

四、教學(xué)反思：

這堂開學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助幼兒園的小班學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境，并與新朋友建立友誼。通過互相認(rèn)識(shí)與聯(lián)系，學(xué)生會(huì)感受到班級(jí)的溫暖和親切，同時(shí)也能培養(yǎng)他們?cè)诮煌械暮献骱陀焉埔庾R(shí)。在整個(gè)教學(xué)過程中，教師應(yīng)該始終保持關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)生的參與，并及時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

幼兒園開學(xué)第一課教案 篇4

同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

一、自護(hù)、自救安全教育

（一）主題：安全知識(shí)教育

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

二、談話引入

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走幼兒園中班開學(xué)安全第一課教案語文知識(shí)。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?/p>

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。

幼兒園開學(xué)第一課教案 篇5

幼兒園中班教案開學(xué)第一課教學(xué)反思

隨著暑假的結(jié)束，我迎來了新學(xué)期的第一天，也是中班的第一節(jié)課。為了讓孩子們迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和規(guī)則，我精心準(zhǔn)備了一堂富有趣味性和互動(dòng)性的開學(xué)第一課。在課后的反思中，我認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)效果還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

首先，我在動(dòng)手能力的培養(yǎng)上下了一番功夫。在課前，我準(zhǔn)備了一些簡單的手工制作材料，包括彩紙、剪刀、膠水等。我給孩子們一個(gè)個(gè)分發(fā)了材料，并簡單明了地解釋了每一件物品的使用方法。然后，我展示了一幅彩紙剪紙的示范作品，并鼓勵(lì)孩子們按照示范方法來實(shí)踐制作。通過動(dòng)手操作，孩子們不僅能夠鍛煉手指靈活性，還能培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谥谱鬟^程中表現(xiàn)出極大的興趣和積極性，他們細(xì)心地剪紙、涂膠水，并且都取得了不錯(cuò)的成果。這讓我很欣慰，感覺自己的教學(xué)設(shè)計(jì)是成功的。

其次，我在語言表達(dá)的培養(yǎng)上給予了重視。在開學(xué)第一課中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小組活動(dòng)，讓孩子們分組并合作完成一幅畫。每個(gè)小組有一個(gè)主題，例如“家庭”、“動(dòng)物”等，孩子們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫出與主題相關(guān)的內(nèi)容。為了激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和口語表達(dá)能力，我鼓勵(lì)他們用自己的語言描述自己所畫的畫，并向其他小組展示并解釋。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，還能夠提高他們的語言表達(dá)能力和自信心。觀察到孩子們積極參與、踴躍發(fā)言的情景，我深感這個(gè)小組活動(dòng)對(duì)他們的語言能力提升有很大的幫助。

最后，我在教學(xué)過程中注重了情感培養(yǎng)。作為中班的小朋友，他們很容易產(chǎn)生分離焦慮和對(duì)新環(huán)境的陌生感。因此，我特別設(shè)計(jì)了一個(gè)知識(shí)與游戲相結(jié)合的環(huán)節(jié)，讓孩子們用輕松愉快的方式來認(rèn)識(shí)新朋友和熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我組織了幾個(gè)小游戲，例如同學(xué)互相介紹、找到自己座位等。這些活動(dòng)既能讓孩子們更好地了解彼此，又能增強(qiáng)他們對(duì)幼兒園的歸屬感和安全感。我非常高興地看到孩子們放松自如地參與游戲，在嬉笑中度過了開學(xué)的第一天，這也為接下來的學(xué)期奠定了良好的基礎(chǔ)。

總而言之，在這節(jié)開學(xué)第一課中，我注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力和情感發(fā)展。通過有趣的手工制作、小組合作活動(dòng)和游戲，我成功激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。在課后反思中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谶@節(jié)課中樂在其中，獲得了滿滿的成就感。這也讓我更加堅(jiān)定了以后教學(xué)中注重培養(yǎng)多方面能力的決心，希望每一堂課都能給孩子們帶來更多的樂趣和成長。