[最新]幼兒園元旦教案大班。

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幼兒園元旦教案大班(篇1)

大一班元旦聯(lián)歡會流程

開場白：

主持人：親愛的家長朋友們，小朋友們大家好！在此我代表大一班的老師和小朋友們歡迎各位家長的到來，祝在座的各位家長身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿！祝小朋友們聰明伶俐，活潑可愛，健康快樂的成長！在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班的孩子們來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，下面有請我們的小主持人閃亮登場，掌聲有請！

齊：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師和小朋友們，大家好！

男：新年到，我們又長大了一歲

女：慶元旦，我們又迎來了新的一年。

男：我們知道是爸爸媽媽的關愛讓我們成長

女：我們知道是老師的精心培育讓我們天天向上

男：親愛的爸爸媽媽

女：親愛的老師

男：我們在新的一年里向您道一聲：

齊：爸爸媽媽，辛苦了，親愛的老師，謝謝您！

女：在這個喜慶的日子里

男：獻上我們最誠摯的祝福

齊：祝大家新年快樂！萬事如意！

齊：大一班慶元旦、迎新年家園聯(lián)誼會

合：現(xiàn)--在--開--始。

下面就請我們大一班的全體小朋友們集體演唱歌曲《新年好》，為我們這次的元旦聯(lián)歡會拉開序幕吧。

隨著孩子們演唱的《新年好》，我們聯(lián)歡會精彩的節(jié)目也一個個即將上演。

第一個環(huán)節(jié)：才能展示

首先是請欣賞所有小朋友給大家?guī)淼臄?shù)字接龍的游戲表演，這個游戲的規(guī)則是教師任意說出一個加減法算式，下一個小朋友用上一個算式的得數(shù)進行首尾接龍，看誰說得又對又快、下面請小朋友做好準備，游戲開始。（接龍如果接不上輸了的小朋友可以抽簽接受懲罰，可以是兒歌、可以是歌曲?？梢允枪旁姡?/p>

第二個環(huán)節(jié)：才藝展示

接下來請欣賞由付學禎小朋友和媽媽帶來的舞蹈《三只小熊》掌聲歡迎。

看完了《三只小熊》的舞蹈，現(xiàn)在是秋鴻和她的媽媽給我們帶來的歌曲《愛情買賣》，請欣賞。

剛才聽了歌曲看到大家都很激動，現(xiàn)在咱們來放松心情，請夏江豪小朋友給大家?guī)淼摹鄂倘馈繁硌?，請欣賞。

舞蹈是小朋友最喜歡的節(jié)目，下面請欣賞江豪媽媽給大家?guī)淼奈璧浮缎”澈t》，大家掌聲歡迎。

欣賞完了舞蹈，我們接下來聽一首歌曲《一個師徒仨徒弟》，有請逸軒和媽媽閃亮登場。

下面請欣賞楊坤碩和媽媽給我們帶來的兒歌《小老鼠上燈臺》，掌聲歡迎。

欣賞完了坤碩和媽媽給我們帶來的《小老鼠上燈臺》的表演，下面請欣賞宋思彤小朋友和小姨給我們大家?guī)淼母枨缎⌒⌒履锘ā氛坡曈姓垺?/p>

下面請欣賞劉佳儀小朋友給大家?guī)淼母枨蹲寽I化作相思雨》掌聲有請佳儀閃亮登場。

相信動畫片是小朋友們的最愛，下面請欣賞張藝穎小朋友給大家?guī)韯赢嬈锩娴囊皇赘枨洞箢^兒子小頭爸爸》，掌聲歡迎。

接下來是楊新穎小朋友給大家?guī)淼囊皇變焊琛短圃T馬咚哩個咚》大家掌聲歡迎。

請欣賞張欣悅小朋友給大家?guī)淼母枨读鴺涔媚铩反蠹艺坡暁g迎。

剛才欣賞了很多好聽的歌曲和好看的舞蹈之后，下面請欣賞由我班的故事大王劉璐寧小朋友給我們帶來的故事《倒霉的孩子》。

第三個環(huán)節(jié)：感恩時刻

感恩是人生的永恒之愛，感恩親情、感恩友愛、感恩自然、感恩社會、感恩過去、感恩未來、、、、、、擁有一顆感恩的心，就會擁有美好的明天。為了讓孩子學會感恩，體驗感恩所帶給我們的快樂，在這辭舊迎新之際，孩子們?yōu)榱吮磉_對你們的愛，親手制作了親情賀卡，現(xiàn)在請孩子們將賀卡獻給您，并對您說上一句祝福的話。（賀卡提前制作好的）2、互動時間。3、孩子說一下自己的新年愿望，老師幫著記錄下來并且說給家長聽。（提前記錄孩子的新年愿望）

第四個環(huán)節(jié)：分享時刻

1、分享是一種重要的交往方式,分享即資源物品的共同享用,當幼兒把自己物品與其他幼兒分享成功時,可以體會成功分享的快樂,同時也可取得玩伴的信任,為以后交往打下基礎。今天呢我們班也有一個分享的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在請小朋友拿著你心愛的玩具和小朋友一起快樂地分享吧！

齊：在這歌聲的海洋里，我們送走了豐收的一年

在這期待的目光里，我們迎來了美好的明天

愿我們的歌聲，表達出成長的喜悅

愿我們的舞蹈，表達出節(jié)日的祝福

爸爸媽媽謝謝您！親愛的老師辛苦了！

齊：大一班慶元旦、迎新年家園聯(lián)誼會到此結(jié)束

合：再見！

第六個環(huán)節(jié)：家長會

小百科：晉代詩人辛蘭曾有《元正》詩：“元正啟令節(jié)，嘉慶肇自茲。咸奏萬年觴，小大同悅熙?！庇浭鲈c賀情景?，F(xiàn)代中國的元旦，根據(jù)中國政府將其列入法定假日，成為全國人民的節(jié)日。放假一天，后常常將當日前或后雙休日調(diào)整，一般連續(xù)休息三天?，F(xiàn)代中國對元旦的慶祝較之春節(jié)，重要性要小得多。一般機關、企業(yè)會舉行年終集體慶祝活動，但民間活動很少。

幼兒園元旦教案大班(篇2)

【活動目標】

1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。

2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

3、幼兒能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。

【活動準備】

鼓、鈸、鞭炮的聲音。

【活動過程】

1、練聲根據(jù) 5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。

2、理解歌詞，學習歌曲。

教師：“過幾天我們將會過什么節(jié)日??？為什么要過這個節(jié)日呢？”（幼兒討論）教師總結(jié)：因為是新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮）

教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

教師：“為了慶祝這個節(jié)日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽?。俊保ń處熓痉锻暾某槐椋?/p>

教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學一學！”（幼兒說）

教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）

教師帶領幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2―3遍

教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。

3、體驗歌曲的快樂情緒

教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應該怎樣唱呢？”（幼兒說）

教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領幼兒有感情的演唱一遍）

【活動總結(jié)】

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣。

【活動延伸】

教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領幼兒做游戲）

幼兒園元旦教案大班(篇3)

元旦班會內(nèi)容：

學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

元旦班會目的：

通過學習有關安全知識，讓學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康的。

一、談話引入

這次元旦放假三天，同學們一定要在家注意安全，雖說同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

二、用電的安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不能用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

三、交通安全

1、行走時如何注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）不能再路上玩耍，打鬧。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要懂得避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、不隨意點火，不帶火種上山。

五、防溺水

1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

幼兒園元旦教案大班(篇4)

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)NO.1

祝福語口號

馬年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

幼兒個人才藝及家長才藝

三、我有大智慧

趣味問答

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思

9)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

10)小朋友，馬上就是2014年了，2014年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲自理能力夾豆子

親子游戲你來比劃我來猜

幼兒、家長PK蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品

教學反思：

本次活動安排教師不是導演，而是體驗幼兒需要的支持者，活動中既做到適時介入引導幼兒進行游戲，又滿足了幼兒活動的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

小百科：元，謂“始”，凡數(shù)之始稱為“元”；旦，謂“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。由于地理環(huán)境和歷法的不同，在不同時代，世界各國、各民族元旦的時間定位各不盡相同。現(xiàn)在，公歷日益為世界各國所公認。世界上大多數(shù)國家都采用了國際通行的公歷，把每年1月1日作為“元旦”。以公歷為歷法的國家，都以每年公歷1月1日為元旦日，舉國放假。

幼兒園元旦教案大班(篇5)

活動目標：

1、理解故事內(nèi)容，體驗禮物帶給人的快樂。

2、學習關心和體諒別人。

3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物

活動過程：

1、你收到新年禮物了嗎？

大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年，過年的時候大家都會互相送禮物，有什么禮物？

想一想，自己收到了誰送的禮物。

介紹自己最喜歡的一份禮物。

2、收到禮物真開心。

我們收到了別人送的禮物，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？

我們來聽一個故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。

教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽。講述中，隨情節(jié)展開出示相應的動物頭飾。

引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的？

討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？

小結(jié)：我們要關心和體諒別人，共同分享快樂。

教學反思

在這節(jié)課的學習中，幼兒從全體小動物送給熊伯伯自行車的事情中知道了關心和體諒別人，特別是關心自己的人。

小百科：禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意愿的一種載體。

幼兒園元旦教案大班(篇6)

活動內(nèi)容：慶元旦，個人才藝秀聯(lián)歡活動

活動時間：20XX年12月29日（上午）

活動地點：幼兒園大二班教室

活動人員：幼兒園大二班老師、孩子和家長

活動主題：喜氣洋洋迎新年

活動意圖：為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦喜氣洋洋迎新年慶?；顒?。借此活動，激發(fā)孩子愿意參加集體活動；并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進與同伴、老師、家長間的情感。

活動目標：

1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。

2、幼兒通過個人才藝展示，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、使幼兒了解有關元旦的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。

活動準備：

1、提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。

2、準備好照相機、音樂、磁帶。

活動流程：共分四部分：

第一部分：開場（主持人）

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家上午好！20XX年在我們的成功和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去，我們將領來嶄新的2009年?；叵脒^去的一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本領越來越高，欣慰孩子們的收獲越來越多，欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻，我們大二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂，一起來享受節(jié)日帶給我們祝福和希望。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請收看

第二部分：集體節(jié)目

主持人：為了迎接節(jié)日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節(jié)目，我們的小歌手已經(jīng)做好準備，一曲《新年好》將帶給咱們一個快樂的好心情。

第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀

我們大二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，大二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧！

王心陽――電子琴獨奏（圓舞曲、溜冰歌）

李睿博――電子琴獨奏（數(shù)鴨子)

曹薈――蒙古族舞蹈

劉星語――詩歌朗誦《精忠報國》等。

親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演

第四部分：親子游戲《搶椅子》

第五部分：噼噼啪啪過新年

主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦!

小百科：元旦，即公歷的1月1日，是世界多數(shù)國家通稱的“新年”。元，謂“始”，凡數(shù)之始稱為“元”；旦，謂“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。由于地理環(huán)境和歷法的不同，在不同時代，世界各國、各民族元旦的時間定位各不盡相同。現(xiàn)在，公歷日益為世界各國所公認。世界上大多數(shù)國家都采用了國際通行的公歷，把每年1月1日作為“元旦”。以公歷為歷法的國家，都以每年公歷1月1日為元旦日，舉國放假。

幼兒園元旦教案大班(篇7)

活動目標

1、了解元旦中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、讓學生了解節(jié)日的.習俗。

活動準備

《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

活動過程

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題

教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

（1）教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。

5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

活動結(jié)束

幼兒園元旦教案大班(篇8)

活動目標

1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié).

2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情.

4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。

教學重點、難點

教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣.

活動準備

（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

（2）準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內(nèi)、室外）

（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、具體活動安排:

(1)律動新年好

(2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)

A．放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧爆竹由起點跑向自己的家長，當家長接過爆竹后，雙手上舉，口中喊道砰啪，就算送到一個。然后孩子再將爆竹運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B．運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

C．剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

D．搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。

E．開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

F．袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G．揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H．趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.

四:活動結(jié)束強調(diào)安全

教學反思

本次活動安排教師不是導演，而是體驗幼兒需要的支持者，活動中既做到適時介入引導幼兒進行游戲，又滿足了幼兒活動的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

通過這次組織的過新年的活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情.學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望在《快樂的元旦節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，過新年是小朋友最最開心的時刻，最最快樂的時刻,迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范疇。這一主題是從幼兒的興趣點出發(fā)的一個生成活動，在整個活動過程中，教師開展了很多活動，使孩子感受到了過年的快樂?；顒又校處煾嗟氖顷P注了孩子的生活經(jīng)驗的積累與提升，

在主題中，由于家長的積極配合，孩子兒的經(jīng)驗準備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子活動如：放鞭炮,剝橘子,運彩球,開火車孩子們感性經(jīng)驗得到了豐富，并且積累了許多活動經(jīng)驗，為今后活動奠定了良好的基礎。

在活動中,孩子們玩得開開心心歡歡喜喜，嘗到了游戲活動的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在活動中學習、在活動中體驗、在活動中發(fā)展的目標。

孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

小百科：元旦，即公歷的1月1日，是世界多數(shù)國家通稱的“新年”。元，謂“始”，凡數(shù)之始稱為“元”；旦，謂“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。中國歷史上的“元旦”之名稱指的是夏歷（陰歷，又稱農(nóng)歷）正月初一，有現(xiàn)存文獻記載的“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》。

幼兒園元旦教案大班(篇9)

一、主題目標：

1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣。

3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關愛。

二、主題墻飾：

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。

2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。

三、區(qū)角設置：

生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠 等裝扮幼兒活動室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

語言區(qū)：收集與主題相關的卡片，故事圖片，講述相關的故事。

美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

展示區(qū)：張貼活動相關內(nèi)容的資料、幼兒作品。

四、家長工作：

1、家園天地中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動資料。

2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關知識。

3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。

五、活動安排：

1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動。

2、具體時間：12月31 日（周日）上午

7：30 8：20：早鍛煉 早操

8：20 9：00：早餐

9：00 9：30：園長祝福

9：30 10：00：第一次活動

10：20 11：00：第二次活動

11：00 11：30：戶外游戲活動

11：30 12：00：贈送禮物，幼兒離園

六、活動延伸：

元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關愛情感。

幼兒園元旦教案大班(篇10)

兔年幼兒園大班元旦節(jié)教案篇1

活動暢想：

伴隨這冬日里的陽光，新年的鐘聲即將敲響。20__的腳步如約而至。我們在經(jīng)歷了365個日日夜夜后，又將增添了一歲。在過去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長。我們長高了，長大了懂事了，也知道自己進步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。

活動宗旨：

1. 以幼兒園慶祝活動、年級組慶祝活動及班級迎新活動等多種形式感受新年的歡樂氛圍，體驗過年樂趣。

2. 回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲，大家共同慶祝成長與收獲。

3. 辭舊迎新，展望美好的明天，共祝美好的未來。

活動一：流動影院

活動目標：

1. 幼兒自制電影海報，自制電影票，準備電影視頻的形式，邀請小朋友來班級觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣。

2. 通過游園，自主欣賞電影的同時，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。

活動準備：

1.中大班年級組印制幼兒設計的電影票，人手一票。

2.中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報。

3.小班組統(tǒng)一準備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報。

活動時間：

20__年12月29日上午

中大班：9:00——10:30

小一、小二、小三：8:30——9:30

小四、小五、小六：9:40——10:40

活動地點：

中大班：各班教室

小班：多功能廳

活動過程：

1.中大班幼兒在自己班級內(nèi)，老師事先指導幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級?？梢詭讉€伙伴結(jié)伴同行。

2.小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領去多功能廳觀看影片。

備注：

年級組長統(tǒng)計好班級影片的內(nèi)容，避免重復

多媒體設備、攝影：陸靜波

宣傳：大班年級組

活動二：年貨一條街

活動目標：

1.通過家園合作，邀請家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。

2.在親子游園活動中大家共同體驗與家人一起購買年貨，感受濃濃的年味，體驗過年的快樂心情。

活動準備：

1. 每班收集愛心義賣品(要求：全新或者九成新以上)。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學習用品基金或者部分用于愛心捐助。

2. 邀請一位家長能夠才藝展示、兩名家委會成員協(xié)助義賣。

3. 班級制作一張義賣海報。

4. 陶泥組準備義賣陶泥制品。

5. 每班搭建義賣場地、桌子兩張。

6. 活動前，每個班級提前通知好家長活動的時間內(nèi)容形式以及場地，前操場和跑道區(qū)全部打通進行游園。

活動時間：12月29日

小班組：下午3點接送時間

中班組：下午3:30接送時間

大班組：下午4:00接送時間

活動地點：

幼兒園前操場及跑道區(qū)

活動過程：

活動當天下午，每班在前操場搭建一個義賣專場。邀請一名才藝表演家長進行特色表演，兩名家委會成員及一名班級老師進行義賣活動。要求義賣的家長將班級里的物品分三個批次上架出售，避免造成后面中大班的幼兒及家長沒有物品可以購買的現(xiàn)象。小班幼兒及家長三點進入年貨街，中班幼兒及家長三點半進入年貨街。大班幼兒及家長四點進入年貨街。各年級組分流進行，避免造成混亂

活動三：迎新音樂聯(lián)歡會

活動目標：

1. 在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗迎新年的歡樂氣氛。

2. 愿意在音樂會上表現(xiàn)展示自己的才藝，懂得欣賞音樂藝術(shù)。

活動準備：

1. 全園各班準備一個節(jié)目：

大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏

中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱

小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱

2. 舞臺裝飾、音響設備

活動時間：12月30日

第一場：12月30日上午8:30——9:30

第二場：12月30日上午9:40——10:40

第三場：12月30日下午2:15——3:15

第一場班級：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班

第二場班級：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班

第三場班級：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班

活動場地：幼兒園多功能廳

活動過程：

在聯(lián)歡會當天，各班級幼兒按次序進場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。

備注：

音響設備、拍攝：陸靜波

舞臺布置：小班組

第一場負責人：王水蓮

第二場負責人：王芳芳

第三場負責人：徐秋雁

椅子排放：保育阿姨

活動四：班級迎新大聯(lián)歡

活動目標：

1. 能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達自己的新年美好祝愿。

2. 在班級聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗收獲的喜悅。

活動時間：12月31日

活動準備：

1. 各班布置有關迎新年的環(huán)境內(nèi)容。

2. 教師了解幼兒的新年愿望

3. 班級可以準備音樂、美食

4. 幼兒園為每個小朋友準備一份小禮

活動過程：

一、在12月28日之前，事先布置班級教室環(huán)境

二、中大班通過繪畫的形式表達記錄自己的新年愿望，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達記錄自己的新年愿望。

三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級新年主題party

形式可以多樣(音樂舞會、美食分享會、故事會、化妝舞會等等)

教學反思：

本次迎新活動通過全園慶祝，年級組迎新，班級聯(lián)歡等諸多形式進行開展，活動的內(nèi)容紛呈，形式多樣，讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味，熱鬧的氣氛。

兔年幼兒園大班元旦節(jié)教案篇2

活動時間：

20__年12月30號上午8:40—10:40

活動地點：

大五班教室

班級教師：

尚凡霞侯娟娟呂文榮

活動目標：

1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學知識，行為習慣等。

3、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與快樂，讓大家開心的玩。

活動準備：

師生共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設，烘托節(jié)日的氣氛?；顒映绦颍?/p>

一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒美術(shù)作品，循環(huán)播放幼兒活動PPT。

二、主持人上場

三、欣賞幼兒打擊樂表演《大中國》;

合唱《新年好》、《園歌》

四、“我型我秀”藝術(shù)成果展示

幼兒分為四組，分別進行歌曲、律動、古詩、分享閱讀展示。

五、“全家總動員”親子游戲

(一)、游戲名稱：金雞下蛋

游戲準備：串有綢子的盒子(盒底有一個與乒乓球同大小的洞)、乒乓球、筐子

游戲玩法:分四組同時進行，每組兩個大人兩個孩子，一對比賽

另一對候場。家長在腰部固定一盒子，盒子底挖一洞(與球同大小)，孩子在規(guī)定的筐內(nèi)運“雞蛋”(乒乓球)，一次只運兩個，放在家長腰上盒子內(nèi)，家長盡力晃動身體，使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中，規(guī)定時間內(nèi)，雞蛋多者為勝。

(二)、游戲名稱：愛心傳遞

游戲準備：乒乓球、筷子、勺子若干。

游戲規(guī)則：分成四隊，兩隊兩隊進行比賽。家長和幼兒穿插站成U字形，家長用筷子、孩子用勺子將乒乓球從起點運到終點，在規(guī)定時間內(nèi)哪隊運球數(shù)量多即為獲勝。

(三)游戲名稱：看誰摸得對

游戲規(guī)則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

(四)、律動：親親恰恰

六、教師為幼兒頒發(fā)獎狀、禮物,合影留念。

七、結(jié)束語

兔年幼兒園大班元旦節(jié)教案篇3

一、教學目標：

1、正確流利地朗讀課文，品味精煉準確的語言。

2、理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。

3、激發(fā)學生熱愛科學，樂于閱讀科普文章的興趣。

二、教學重難點：www.lvshijia.net

1、感悟和體驗三次科學試驗的過程。

2、理解蝙蝠夜間探路和雷達工作的原理。

三、教學準備：

三次試驗表、仿生學小資料。

四、課時設計：

2課時。本節(jié)為第二課時

五、教學過程：

(一)復習引入：

通過上一節(jié)課的學習，你知道課文的主要內(nèi)容嗎?

課文主要講述了科學家通過()，解開了蝙蝠秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上()，解決了飛機()的問題。

(二)細讀第三段，體會蝙蝠靈巧的飛行本領。

過渡語：同學們，連那么先進的飛機都是從蝙蝠的身上得到啟示，才解決了夜間安全飛行的問題，那蝙蝠的本領一定很厲害吧!

1、自由讀第三自然段，畫出寫蝙蝠飛行本領高超的句子。

2、蝙蝠在夜間是怎樣飛行的?(指生匯報)

3、邊……邊……說明什么?你能說個句子嗎?

4、即使一根極細的電線，蝙蝠也能靈巧地避開。這里用到即使……也……，你知道它強調(diào)了什么嗎?你能試著說一句話嗎?在說完之后同學們說一說它強調(diào)了什么。

(蝙蝠在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。)

5、指導朗讀。

蝙蝠夜行的本領真厲害!我們讀的時候，該用什么樣的語氣來讀呢?(敬佩、佩服)全班齊讀

6、讀到這里，你心里產(chǎn)生什么疑問了嗎?

(生說)難道他的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?

(三)小組合作，解密科學家的試驗

過渡：是呀!蝙蝠真是太厲害了!蝙蝠究竟是靠什么來探路的呢?大家拿出上節(jié)課的預習作業(yè)，把你填好的實驗報告單在小組內(nèi)交流一下，有問題的地方大家再研究。

1、小組討論并填表(小組自主、合作、探究討論完成)

試驗次數(shù)

試驗方式

試驗結(jié)果

試驗結(jié)論

3、匯報交流。

(l)第一次試驗是如何做的?結(jié)果怎樣?證明了什么?(用一段連貫的話說一說)

(2)第二次、第三次科學家是怎樣做試驗的?

(3)根據(jù)表格說一段完整的話，說清楚科學家是如何進行三次試驗的。

(4)師:三次不同的試驗證明了什么?

生:三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。

(5)僅僅這三次試驗能證明這個結(jié)論嗎?你從哪里看出來的?

(6)老師稍稍地修改了一下這個結(jié)論，你們發(fā)現(xiàn)少了什么?

你能說出配合在字典中的意思嗎?在這里去掉行嗎?為什么?

“配合起來”強調(diào)了嘴和耳朵是分工合作的，缺一不可的。

(四)學習第七自然段，解決蝙蝠探路的秘密

過渡語：現(xiàn)在，我們明白了，蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來探路的，到底它們是怎樣配合呢?下面我們帶著這個疑問齊讀第7自然段。

1、生齊讀第7段。

2、現(xiàn)在知道了吧，到底蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合的?哪位同學來說說。

3、提問，學生邊回答，老師邊板書：

學生試著用自己的話來說一說蝙蝠是如何探路飛行的。出示文字片段，口頭完成填空：

蝙蝠的()里發(fā)出_____________;_______________一遇到_________就____________蝙蝠的()里，蝙蝠就立刻改變飛行的.方向。

老師邊聽學生填空，邊在黑板上畫出簡單的蝙蝠飛行原理圖。

4、哦，原來蝙蝠夜間飛行的秘密就是用嘴和耳朵配合，通過發(fā)出和接收超聲波來飛行的。為了解開這個秘密，科學家容易嗎?(不容易)文段的哪一句讓你體會到這一點的?

A指名答。你的回答很精彩，我們看看這兩個句子：

B比較句子：

科學家經(jīng)過研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

C從“反復、終于”你感受到什么?

5、那我們一起來讀一下，用語言來把科學家的艱辛讀出來啊。

(五)學習第八自然段，解決二者聯(lián)系。

過渡：科學家發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛行的秘密，并模仿它，給飛機裝了什么?(雷達)那么，雷達究竟是怎樣工作的，它與蝙蝠之間到底有什么聯(lián)系呢?我們來學習第八自然段。

1、請同學們按照前面的學習方法自學課文第8自然段，(課件出示自學提示)

(1)、邊默讀課文第8自然段，邊用“”劃出重點語句。

(2)、仿照板書上的蝙蝠探路圖，畫一畫雷達工作的原理圖，并口頭說出雷達的工作原理。

2、他畫得對嗎?那請你說一說雷達是怎么工作的?

3、對比兩個示意圖，得出蝙蝠和雷達之間的聯(lián)系。

我們來對比一下兩個示意圖，進行一次脫口秀的游戲，看看你能不能得出蝙蝠和雷達的聯(lián)系。

雷達的天線就像是蝙蝠的()

雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠()

雷達的熒光屏就像是蝙蝠的()

師：同學們太聰明了!看來，同學們對蝙蝠和雷達的關系一目了然。學到這兒，你們想說些什么?談談你的收獲或者提出你的疑問?

(六)總結(jié)升華，激趣拓展

1、學習《蝙蝠和雷達》這篇課文，你有什么收獲?

2、同學們，由蝙蝠獲得啟示發(fā)明雷達解決了飛機在夜間飛行安全的問題，這就是屬于近代的一門科學——仿生學。在我們現(xiàn)代生活中，還有很多由動物身上獲得啟示而進行的小發(fā)明，你們搜集到了嗎?

介紹自己知道的有關仿生學的資料。

用“人們從()身上得到啟發(fā)，發(fā)明了()?！钡木涫絹碚f。

我從()身上得到啟發(fā)，想發(fā)明()。

(七)作業(yè)布置：

師：回顧全文，科學家發(fā)現(xiàn)問題(第1、2段)，提出疑問(第3段)，在經(jīng)過試驗解決問題(第4、5、6段)，最后得出兩種事物的聯(lián)系(第7、8段)，讓讀者一目了然就知道了這篇文章寫的是什么。課下仿照《蝙蝠和雷達》的寫法，寫寫自己從動、植物身上得到什么啟示，設計出來的小發(fā)明。

六、教學反思

根據(jù)新的教學設計我又在兩個班進行講課，效果顯著。尤其是在小組合作時，小組成員積極討論填寫的實驗報告單，由于報告單由三次試驗的三行改成四行，學生討論更是熱烈，而且大都能說出老師為何又設計了四行。小組活動有序、省時，為下面的學習留有充足的時間，學生在說、畫、講蝙蝠和雷達的關系時也顯得容易多了。

兔年幼兒園大班元旦節(jié)教案篇4

活動目標：

1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等。

3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

師幼共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設，烘托節(jié)日的氣氛。

活動程序：

一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒作品;

二、主持人上場：

三、欣賞幼兒歌曲表演;

四、"我型我秀"手工作品展示;

五、"全家總動員"親子游戲游戲規(guī)則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、教師與家長交流;

七、結(jié)束語

教學反思：

孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

兔年幼兒園大班元旦節(jié)教案篇5

活動目標：

1.感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。

2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年，就是__”的句式。

活動準備：

關于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

活動過程：

一、談話導入：

師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎?(元旦)對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的.新年就要來到了。你們喜歡新年嗎?說一說你們眼里的新年是怎么樣的。(幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié))

今天我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二、欣賞詩歌，理解內(nèi)容：

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么?(幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。)

2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么?

提問：

a.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情?(做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩)—教師一步步引導，最后出示掛圖。

b.我到了天上碰到了誰?(星星、月亮、太陽)—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

c.星星說新年是什么?(新衣新帽)

月亮說新年是什么?(糖果玩具)

太陽說新年是什么?(快樂和進步)—貼上對應的小圖。

d.你們知道什么叫“進步”嗎?(進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等)小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢?

三、學習詩歌朗讀：

1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點?(星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲)細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句。

4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編)

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好?(讓幼兒用“新年，就是__”來回答)

五、總結(jié)

兔年幼兒園大班元旦節(jié)教案篇6

教案目標：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

2、學習一些表達的方法。

3、樂意對周圍人表達自己的祝福。

教案重點和難點：

1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

2.愿意表達自己在新年里的愿望。

教案準備：

1.若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2.每人都已收到一張賀卡，并將其布置成一個"賀卡展"。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

教案流程：

(一)感知經(jīng)驗

1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的變化?？梢允怯脭?shù)字記錄

2、與父母一起準備自己穿小的衣物，幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

(二)激發(fā)情感

1.說說我們在長大。

小朋友你覺得自己長大了嘛?說說哪里可以證明自己長大了?

(身高、體重，例如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。)-- 你覺得你的伙伴們長大了嘛?他哪些地方長大了，你怎么看出來的?

長大以后，你有哪些本領增強了?

2.記錄現(xiàn)在的情況。

記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄。

(三)表達情感

1.給新年老人寫信。

新年要到來了，你們有什么新的愿望嗎?

我們來畫畫自己在新一年里的`愿望吧。

①老師可以引導幼兒討論寫信格式：

a.畫新年老人的頭;b.畫自己的愿望;c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?d.寫日期。

老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

②介紹自己信的內(nèi)容。

請你來講一講你畫的是什么?(老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望)

2.做賀卡。

①引導幼兒欣賞"賀卡展"。

②談談自己喜歡哪一張賀卡。

老師引導：

a，從卡的封面來看，可以用各種裝飾紙裝飾。

b，從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

(四)交流小結(jié)：新年就要到了，我們也將要長大一歲，在過去的一年里我們學會了很多本領，能力增強了，新的一年，每個小朋友都有自己的愿望，老師希望小朋友們在新的一年里能實現(xiàn)自己的愿望，變得更懂事更能干。

兔年幼兒園大班元旦節(jié)教案篇7

活動目標

感受過新年的快樂。

知道元旦節(jié)是幾月幾號。

通過禮物來對顏色感興趣。

感受到節(jié)日的快樂。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動準備

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球。

新年帽若干。

音樂《新年好》。

活動過程

1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

兔年幼兒園大班元旦節(jié)教案篇8

教材分析：

本次活動是將教育教學和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認識到我長大一歲要學習更多的知識技能和本領?；顒又仉y點：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項活動，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。

一、活動目標：

1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成，增進親子間平等、融洽的親情關系

二、活動對象：

小班全體幼兒和參加活動的家長

三、活動時間：

__年12月31日上午9：00

四、活動準備：

1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒準備一句祝福的話。

3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

五、活動過程：

(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?"幼兒："快過年了!"教師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?"

幼兒自由回答。

(二)、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。

1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。

如所學的歌曲或兒歌等。

3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4、家長和幼兒一起做賀年片。

5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。