關(guān)于二年級上冊品德教案1000字模板。

作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？你可以讀一下小編整理的關(guān)于二年級上冊品德教案1000字模板，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

二年級上冊品德教案【篇1】

《誠實(shí)的花朵》：

教學(xué)目標(biāo)

1、講述自己誠實(shí)的故事，體驗(yàn)與教師、家長、同伴真誠溝通的快樂。

2、自覺遵守誠實(shí)的行為要求，愿意做誠實(shí)的孩子。

教學(xué)準(zhǔn)備

師：了解班中學(xué)生的誠實(shí)表現(xiàn)，以及犯錯(cuò)后的心態(tài)；制做“誠實(shí)之星”

生：回憶自己或身邊人的誠實(shí)故事，準(zhǔn)備兩個(gè)情景表演

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程

一、故事導(dǎo)入

1、回憶上節(jié)課的故事《匹諾曹》和《手捧空花盆的孩子》《狼來了》等，

出示詩歌：說謊話，害處大，

害自己，害大家。

從小要說老實(shí)話，

誠實(shí)孩子人人夸。

2、提問：

為什么誠實(shí)的孩子人人夸？

3、小結(jié)：

誠實(shí)是一種好品質(zhì)，人人都喜歡誠實(shí)的`孩子，所以，我們從小要說實(shí)話，千萬不能撒謊騙人。

二、情景再現(xiàn)

1、在我們的身邊就有這么一些誠實(shí)的好孩子，請看——

同學(xué)表演，一個(gè)是晚起遲到，實(shí)話實(shí)說。

一個(gè)借了圖書，破損了，主動認(rèn)錯(cuò)。

2、同學(xué)們，你有關(guān)于自己或身邊人的誠實(shí)故事嗎？說給大家聽聽

剛才我們聽到的看到的都是別人的故事，那么你有沒有過不誠實(shí)的時(shí)候呢？（指名說）

師：你們認(rèn)為他誠實(shí)嗎？

生：不誠實(shí)。

師：我說他誠實(shí)。他通過今天的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并敢于在老師和同學(xué)面前講出來，就是誠實(shí)的表現(xiàn)，那你以后準(zhǔn)備怎么做呢？（學(xué)生說）咱們獎勵(lì)給他“誠實(shí)之星”

好嗎？（可叫兩個(gè)）

“講實(shí)話，人人夸”，請你夸夸身邊誠實(shí)的人。被夸到的同學(xué)獎勵(lì)一個(gè)“誠實(shí)之星”

并貼在“成長墻”上。

隨機(jī)采訪：你有過想逃避嗎？后來為什么選擇承認(rèn)？

你承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師家長是怎樣做的？

你聽了這個(gè)同學(xué)的誠實(shí)故事，你想對他說些什么？

三、議一議（使學(xué)生懂得做誠實(shí)的人，說實(shí)話，才有利于自己的進(jìn)步。）

過渡導(dǎo)語：咱們知道不能說謊話，要說實(shí)話，但說說容易做做難，如果遇到下面這些情況又該怎樣做呢？

遇到下面情況，應(yīng)該怎樣做？

（1）如果考試成績不好，你怎樣對家長說？

（2）由于貪玩沒完成作業(yè)，老師來檢查，你怎么辦？

（3）如果不小心，你打碎了學(xué)校的玻璃，你怎么做？

（4）上課聽寫生字時(shí)，你有兩個(gè)生字不會寫，能翻書看看嗎？

1、同學(xué)四人一組互相說說：

怎樣做是對的？為什么？

2、小結(jié)：考試成績不好，要如實(shí)向家長說，不要怕挨批評；因貪玩沒有按時(shí)完成作業(yè)，要向老師實(shí)話實(shí)說，求得老師的原諒和幫助；打碎了學(xué)校的玻璃，應(yīng)該主動找學(xué)校賠償；上課聽寫不會時(shí)，千萬不能翻書偷看。jAb88.COM

四、總結(jié)

只有實(shí)話實(shí)說，才能改正錯(cuò)誤；只有實(shí)話實(shí)說，才能提高自己的學(xué)習(xí)成績，使自己進(jìn)步得更快；只有實(shí)話實(shí)說，才能使自己健康發(fā)展，做個(gè)誠實(shí)的人。

誠實(shí)是一種美德，是一個(gè)人的好品質(zhì)，讓我們都來做誠實(shí)的好孩子。

二年級上冊品德教案【篇2】

一、教材分析：

《歡度國慶》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《小學(xué)品德與生活》二年級上冊第一單元第3課《共和國的生日》中的一個(gè)主題活動。教者選擇的是第三課時(shí)。對應(yīng)此主題教材是12----13頁。本次活動講述的是用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日活動中體驗(yàn)國慶節(jié)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、感受人們歡度國慶的喜悅之情。

2、以自己喜歡的方式（唱、跳、寫、畫）表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

三、教學(xué)重點(diǎn)：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名及國慶日，為自己的中國人而自豪。

四、教學(xué)難點(diǎn)：理解祖國的含義，學(xué)習(xí)收集資料。

五、活動準(zhǔn)備：

1、師生共同收集人們歡度國慶的圖文資料。

2、教師準(zhǔn)備：有關(guān)國慶節(jié)的來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料以及祖國風(fēng)光錄相。

六、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

七、教學(xué)過程：

（一）、愉快參與策略研究與學(xué)生發(fā)展：

教師播放課件：（伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈、、、、、、旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個(gè)大蛋糕想到了什么？（學(xué)生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學(xué)們?yōu)樽约撼璧取?/p>

（從學(xué)生熟悉的生活情境入手，調(diào)動起學(xué)生的積極思維，促使學(xué)生主動參與到教學(xué)中。）

（二）、自主探究策略研究與學(xué)生發(fā)展：

（三）、合作體驗(yàn)策略研究與學(xué)生發(fā)展：

（四）、交流感悟策略研究與學(xué)生發(fā)展：

1、了解國慶節(jié)的由來：我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個(gè)盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？

（引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗(yàn)中的知識，學(xué)生可能說出祖國的生日是國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo)。）

（此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些是未知，以便開展下面的教學(xué)，讓已知得到深化，未知得到解決。）

2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，^***爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個(gè)嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負(fù)了。）

3、學(xué)生自由說通過錄像知道了什么。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經(jīng)有54歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。4、看祖國風(fēng)光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說。

教師板書：美麗的九寨溝

舉世聞名的長城

神舟六號

高速公路

農(nóng)業(yè)豐收

（在學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學(xué)生對祖國有深刻的認(rèn)識，同時(shí)以祖國秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。）

5、體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅。

（1）我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)59歲了，在過去的五十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎？

教師板書：首都人民：美麗的禮花

工廠：掛國旗

學(xué)校：掛國旗，唱國歌

農(nóng)民：高高興興逛商店

學(xué)生：唱、跳、寫、畫

（2）學(xué)生根據(jù)收集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

（3）教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像及“五一”慶典錄像。（解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié)，在天安門前面設(shè)計(jì)了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀。祖國五十歲生日的時(shí)候，全國人民為她舉行了一個(gè)盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮、、、、、、）

（4）引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感和對祖國熱愛之情的教育。

、我為祖國過生日。

（1）剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個(gè)“生日慶祝會”，慶祝她的59歲生日。

（2）學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？

（3）學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、唱歌、跳舞、制作一件工藝品等。

（4）生日慶祝會開始，學(xué)生向祖國媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。

五、拓展延伸策略研究與學(xué)生發(fā)展：

1、這節(jié)課你有什么收獲？

2、今天同學(xué)們用自己喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的59歲生日，表達(dá)了對祖國媽媽的無比熱愛，還學(xué)到了很多關(guān)于國慶節(jié)的知識，在平時(shí)我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對祖國有用的孩子，這是對祖國媽媽的報(bào)答.。

板書設(shè)計(jì)：

歡度國慶：工人：提高工作效率，生產(chǎn)好的產(chǎn)品

農(nóng)民：豐收的糧食獻(xiàn)祖國

解放軍：保衛(wèi)祖國守邊疆

商人：服務(wù)社會創(chuàng)稅收

學(xué)生：好好學(xué)習(xí)

祖國繁榮昌盛，人民歡欣鼓舞

二年級上冊品德教案【篇3】

教學(xué)目標(biāo)

1、通過活動，讓學(xué)生了解自己生活在什么地方。

2、能簡單地向他人介紹自己生活的地方。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、了解自己生活在什么地方。

2、能簡單地向他人介紹自己生活的地方。

教學(xué)過程

一、情境導(dǎo)入

1、出示課件。

（一組不同地方的風(fēng)景圖），觀察組圖，請小朋友們說說這都是一些什么地方？你知道那里都有什么好玩的？

2、出示課件，教師讀出課件內(nèi)容：P48兒歌。

小結(jié)：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜歡自己的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)總能帶給我們歡樂。

二、學(xué)習(xí)新課

1、出示課件（P49圖），看圖：說說他們的家在哪里？他們生活的快樂嗎？

2、看到這些小朋友在自己的家鄉(xiāng)快樂的生活，那么，你的家在哪里呢，你能說清楚自己住在哪里嗎？別著急，讓我們看看這幾個(gè)小朋友怎么介紹他們的家的吧！

3、學(xué)生自由閱讀課文50---51頁內(nèi)容。

4、看了小朋友的介紹，你知道怎樣才能把自己住的地方說清楚嗎？

三、介紹我的家

1、分學(xué)習(xí)小組說說你家住在什么地方？

2、誰愿意向大家介紹你的家住在什么地方？

四、總結(jié)

1、當(dāng)朋友聽了你的介紹還是不太明白你住的地方時(shí)，你有什么好辦法向他說清楚嗎？說出自己家附近的標(biāo)志性建筑及其方位，比如：書店、飲食店、菜市場、學(xué)校等。

五、實(shí)踐活動

你家周圍還有些什么呢？畫畫你生活的地方。

二年級上冊品德教案【篇4】

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧一年來的成績和進(jìn)步，體驗(yàn)、感受自己和集體共同成長的快樂。

2、能用欣賞的眼光看待自己和同學(xué)的變化，并能大膽說己的變化。

3、為班級的進(jìn)步和成長而高興，并愿為集體進(jìn)步做更大的努力。

教學(xué)重難點(diǎn)

為班級的進(jìn)步和成長而高興，并愿為集體進(jìn)步做更大的努力。

教學(xué)方法

討論、游戲

教學(xué)準(zhǔn)備

收集自己或集體取得榮譽(yù)

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：新的學(xué)年開始了，你發(fā)現(xiàn)我們的周圍有了哪些變化，你的心情怎樣？

2、交流：學(xué)生自己交流各自的發(fā)現(xiàn)和感受。

3、要點(diǎn)：升入二年級了，我們真開心，因?yàn)槲液臀覀儼喽奸L大了一歲。

4、交流展示。

（1）說我們自己長大了一歲，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在過去的一年里各方面都有一些進(jìn)步;說班級大了一歲，也是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在過去一年里取得了不少的成績。你知道的關(guān)于自己和班級的進(jìn)步與成績有哪些？

（2）師生共同回顧、交流并展示班級和個(gè)人在過去一年中取得的各項(xiàng)成績。

（3）師生一起將帶來的獎狀、物品等布置成一個(gè)“班級榮譽(yù)展示板”

5、討論。

（1）欣賞展板，思考一年來我們班級體取得了這么多的成績，這是誰的功勞呢？

（2）學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。

6、要點(diǎn)：集體的進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力，而每個(gè)人的進(jìn)步才能推動集體的進(jìn)步。我們和班級在一起成長。

7、游戲活動—祝福班級生日：我們班一歲了，讓我們給他過個(gè)生日吧。

（1）出示祝福樹、機(jī)箱袋等

（2）要求每個(gè)學(xué)生寫一句祝福班級的話語放進(jìn)吉祥袋里，在吉祥袋上寫下各自的名字，并將吉祥袋掛在“祝福樹”上

（3）請幾個(gè)學(xué)生上來打開他們的吉祥袋念念他們的祝福語。

（4）全體師生齊唱生日歌。

師：今天，我們高興地迎來了我們班的第一個(gè)生日。班級過去和將來的成長都離不開每個(gè)同學(xué)的努力。我們已經(jīng)長大了一歲，并祝福了我們的生日，我們都非常高興那我們在新的一年里，你還打算為班集體做些什么呢？請同學(xué)們自己思考并寫出一份自己新學(xué)年的打算。

8、分組交流新學(xué)年的打算并評出好的。

9、指名上臺演講

四、

同學(xué)們都寫的很好，但一定要做到。

二年級上冊品德教案【篇5】

一、教學(xué)目的：

豐富學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗，了解習(xí)俗中的科學(xué)道理，了解月光的形成等一些初步的自然科學(xué)常識。通過了解家鄉(xiāng)過中秋和重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福，小學(xué)生要從小尊老敬長，奉獻(xiàn)愛心。

二、教學(xué)過程：

第一課時(shí)

活動（一）——七嘴八舌話中秋

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？老師邀請了三位客人一起參加活動。

2、樂樂猴：讓我們一起歡度節(jié)日好不好？

3、康康熊：我?guī)砹斯?jié)日禮物。（月餅）

4、創(chuàng)創(chuàng)鼠：今天是什么日子，怎么這么熱鬧？

5、同學(xué)們，我們一起來告訴它們好嗎？

6、創(chuàng)創(chuàng)鼠：哦，這么重要的節(jié)日，你們今天打算怎么慶祝？你們的父母都在做哪些準(zhǔn)備？

活動（二）——你言我語講傳說

1、下面我們來舉辦“有一個(gè)美麗的傳說”中秋故事會，讓三位客人分享節(jié)日快樂。

2、看錄象《嫦娥奔月》，聽故事。

3、同學(xué)講故事《朱元璋與月餅起義》。

4、同學(xué)們找找月餅后面有沒有紙條？那上面又寫的什么呀？

5、你能用背后的紙條做些什么呢？（祝福，祝愿）

活動（三）——尊老敬長表心愿

1、獻(xiàn)個(gè)月餅表心意：將自己的月餅獻(xiàn)給自己尊敬的人，并在月餅下的紙上寫句祝愿的話。

2、你打算把月餅送給誰？打算寫上什么祝福的話？

3、學(xué)生自由交流。

活動（四）——辨辨做做識月球

1、創(chuàng)創(chuàng)鼠自言自語：八月十五月兒明。

2、學(xué)生：中秋的月亮最明亮，你知道月球會發(fā)光嗎？

3、康康熊：月兒這么高，當(dāng)然是它在發(fā)光，同學(xué)們你們說呢……

4、樂樂猴：你們別爭了，剛才我變成孫悟空去月球看了看，帶回了許多照片。我們一起來認(rèn)識月球。

5、同學(xué)們，你們從照片上發(fā)現(xiàn)月球是怎樣的？

6、試試：一個(gè)學(xué)生用小鏡子將陽光反射到黑板上，另一個(gè)學(xué)生拿小手電將光也打在黑板上。請同學(xué)比較，鏡子射出的光與手電射出的光有什么不同？

7、：月球表面就是這樣，像一面面反光鏡。它們靠著反射太陽光使月球變得很亮很亮。中秋夜秋高氣爽，再加上月球離我們地球最近，所以這晚的月兒就更加明亮。

活動（五）——誦讀吟背頌月亮

1、康康熊《靜夜思》。

2、同學(xué)各自賽一賽。

3、：今天我們不僅是在慶祝中秋節(jié)，了解中秋節(jié)，還認(rèn)識了月球，更懂得了尊老敬長的道理。

二年級上冊品德教案【篇6】

主題目標(biāo)：

1．走近身邊的動植物，具有關(guān)心、親近動植物的情感。

2．通過活動了解身邊常見的動植物的有關(guān)知識，初步了解動植物與人類的關(guān)系。

教科書分析：

本主題內(nèi)容旨在引導(dǎo)孩子們感受動植物與我們生活的密切關(guān)系，激發(fā)他們愛動植物的感情。

50-51頁的背景圖是一幅美麗的人、動物、植物和諧相處的圖。那可愛的小朋友，在花叢中飛舞的五顏六色的蝴蝶，在枝頭玩耍的小猴和小松鼠，一株株生機(jī)勃勃的植物，相處得是那樣融洽、其樂融融?！八械膭游?、植物和我們?nèi)祟愐粯樱际堑厍驄寢尩暮⒆?。這些可愛的動物、美麗的植物與人類親密地生活在一起，是我們的親密的朋友！”這段優(yōu)美的教科書提示語告訴我們地球是一個(gè)溫馨的大家園，人與自然是和諧共處的。

52頁內(nèi)容展示的是動物與人類的關(guān)系。上圖說明了牛是農(nóng)民的好幫手、好朋友。中圖：小男孩生病了，小狗奇奇趴在他床頭給它解悶，表現(xiàn)了狗與人之間的深厚感情。同時(shí)教科書還提示了一則文字材料：“喬治和他的小狗”。這些都只是引子。對孩子們來說，對動物的喜愛之情是與生俱來的，他們一定知道更多動物與人類相處的故事，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生講一講。

53頁給我們展示的是植物給我們帶來的幫助。四幅圖分別展示的是樹凈化空氣、蒲公英給孩子的童年增添了歡樂、醫(yī)院里人們用鮮花祝愿病人早日康復(fù)以及大樹在盛夏給人們送來涼爽的情景。人類離不開植物，除了書上列舉的這些植物，教師還可以引導(dǎo)孩子們尋找身邊的這些“好朋友”，了解他們與我們的密切關(guān)系。

正如52頁上方的教科書提示語所說，這些朋友給了我們很大幫助，也給我們帶來很多歡樂。有了這些好朋友，我們的世界才會更精彩，生活才會更美好。

活動準(zhǔn)備

1．教師準(zhǔn)備掛圖，并搜集關(guān)于動植物和人類關(guān)系的資料。

2．教師課前編排小品：喬治和他的小狗。

3．學(xué)生課前搜集動植物和人類關(guān)系的資料，準(zhǔn)備自己喜歡的動物和植物頭飾。

活動過程

1．看圖導(dǎo)人：教師出示掛圖（類似教科書50-51背景圖，但沒有動植物）。

大家看到了什么？有沒有覺得缺了些什么？

2．貼圖游戲：我們一起把這幅圖變得更美麗些吧！在歡快的音樂中，孩子們把自己收集到的頭飾和圖片貼在掛圖上。教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬N好的掛圖的感受。

3．要點(diǎn)：所有的動物、植物和我們?nèi)祟愐粯?，都是地球媽媽的孩子。這些可愛的動物、美麗的植物與人類親密地生活在一起，是我們的好朋友！

4．小品表演：喬治和他的小狗。

“小狗”說：我能救人，我才是人類的好朋友，誰敢和我比？

5．表演討論：學(xué)生根據(jù)自己資料，戴上相應(yīng)的動物頭飾，夸耀自己與人類的關(guān)系，或說或演或唱。教師相機(jī)把教科書52頁的內(nèi)容穿插其中。

6．過渡：除了動物，植物也是我們親密的朋友。

7．閱讀53頁教科書：植物對我們的生活有哪些幫助呢？

8．討論：說說植物為什么也是我們的親密朋友？

9．小組競賽：你們知道哪些植物？它們有什么用？看看哪個(gè)小組知道的多。

10.感情：動植物都是我們的好朋友，它們給了我們很大幫助，也給我們帶來很多歡樂。有了它們，我們的世界才會更精彩，生活才會更美好。

11．在歡快的音樂聲中，戴著各種各樣的頭飾的學(xué)生們一起載歌載舞，感受人類的朋友與人類的友愛之情。

活動要求

1．在貼圖活動中，學(xué)生上前貼畫要有秩序，不要擁擠。教師應(yīng)提示學(xué)生將動植物貼在圖上的相應(yīng)位置。

2．學(xué)生對動植物的了解不要求一定要用科學(xué)術(shù)語表述，只要能表現(xiàn)動植物與人類的親密關(guān)系即可。

活動拓展

1．舉辦以本課內(nèi)容為主題的童話故事比賽或小品比賽。

2．辦一期以“親密的朋友”為主題的小報(bào)。

教學(xué)：

1．學(xué)生是否樂于參加活動，能否以飽滿的熱情投入角色扮演。

2．學(xué)生是否理解動植物與人類的密切關(guān)系，是否初步掌握了搜集資料的方法。

《關(guān)于二年級上冊品德教案1000字模板》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請關(guān)注我們的“二年級上冊品德教案”專題。